陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文1
動物，需要在陽光的照射下成長，我們這些莘莘學子就是那需要陽光的幼芽，而我們的老師，就是我們需要的陽光！我們在老師的教導下成長，在老師的庇護下成長。
當你生病的時候，會有一集體用暖暖的綱光凝視著你，這個人就是班主任老師；應你沒有信念的時候，會有一個人用信任你的眼光瞅著你，這個人就是班主任老師；每該讀課文的時候，你會聽帶她那悠揚婉轉的聲音在你耳邊回蕩，讓你也沉迷在那動人的聲音里；她總是第一個發明班里須要的貨色，總是為了在教校的運動中讓本人的班能有凸起成就而搜索枯腸，這個人就是班主任老師。
我的班主免瘦瘦的，一頭舒發有二撮披在肩上，風一吹，那頭領就飄伏來了。老師帶著一副眼鏡，眼鏡框細細的，鏡片下的那單眼睛，時而惱怒，時而啟心，時而表示沒對同窗們的關懷。老師的笑顏，永遙皆是淡咸的，讓人心里暖暖的。
上學期的秋季活動會，每當一個同學比賽完了之后，老師就從前，給輸的同學飽勁，為贏的同學歡呼，在比賽前，為要競賽的同學添油癟勁，讓他抬松心境，固然我并沒有加入比賽，然而老師的這些舉措，我看在眼里，暖在心里，我感到下次我也要參加比賽，為班里抹黑。
記得有一次我生病了，好受了一早上，而且有點發熱媽媽給老師擊了電話老師在咱們下了課間操歸到學室的時候走過去摸摸爾的腦門，答我惡點不，有沒有暖水，沒水了去我辦公室到等諸如斯種的話語。過后，我就的心里熱暖的，一下子精力了佳多，就像太陽下的向日葵，蒙到了陽光照耀時一樣，十分暖和。
最愛好的就是老師的聲音，在讀課文的時候，聲調老是跟著課文的內容一上一下，一高一低，時而像山間的泉水，婉轉悠揚，時而像百靈的歌聲，清清脆脆，時而像那奔淌的黃河長江，氣概磅礴，讀到了己的口面，這時，只有你關上眼睛，細心傾聽，就走入了文章中，成替了里點的客人私往領會崎嶇的故事件節去感觸這聲音給你帶去的力氣，去望黃河長江的氣勢澎湃，去領詳我生的情理。
老師是我們人生途徑上那個的一位引導者，他為我們的畢生付出了良多血汗，用她的全體來哺養我們，我們在她的呵護下成長。
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文2
我們在燦爛的陽光下成長著，就像一朵正準備含苞待放的花，開出鮮艷奪目的花瓣，散發出閃亮耀眼的光芒。正如有人所說：“成長之路既會有掌聲、鮮花，也會有挫折，荊棘，但只要你勇敢去面對，去挑戰，就一定會開出耀眼的花。”
就在四年級上學期，我參加了一個“我是金話筒”的比賽。當時，我邀請了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽，結果我們四人輕而易舉地過了初賽。之后，我們四人過五關斬六將進入了半決賽。時間如流水，離比賽只有五分鐘了，我的心砰砰直跳，我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞臺，我們深情并茂地朗誦著，倆人配合得十分默契，舞臺上也揮灑自如。我想晉級應該沒有問題了。可一個悲慘的結果突如其來：陳思逸晉級了！我被待定了！望著好朋友與其他晉級選手開心地去照相，而我卻和那群沒有晉級的選手呆呆地站在那里，紅幕布一拉下來，我跑到老師面前，開始哭泣，眼淚唰唰地往下流，心想：我哪點不如晉級的孩子？難道我真的很差么？我傷心極了，歇斯底里的哭喊著。這時魏錦天來到我身邊大聲說：“哈，我晉級了，看我的晉級卡”。我聽了，心里像掠過一陣涼風，猶如一把尖刀刺在我心里，讓我更加難過。
老師彎下腰，語重心長地說：孩子，我跟你講一個真實的故事吧，你就會明白。有一個男孩兒，他很有播音主持的天賦，他每參加一項比賽都會拿個金獎回來。可有一次他去參加比賽，不知怎么了，他竟然沒晉級，臺下所有支持他的人全驚呆了！連他自己也驚呆了！當時他的腦子一片混亂，他的處境與你現在相同：他最好的朋友晉級了，可他依然鎮定，高興地下了舞臺。他第一個跑到我這兒來，開心地指著他朋友說：“老師，你快看，我好朋友晉級了！我好朋友晉級了！我好開心！但我被待定了，老師，我想我應該沒發揮好或我還不夠優秀，才沒晉級，不過以后我會更加努力的！”說著他的眼淚在眼珠里打轉。當時，老師被他感動了，一個每次參加比賽都會獲得金獎的孩子，竟會有如此寬闊的胸懷，為別人的成績喝彩，還能夠從容地面對自己的挫折和困難。
頓時我明白了，一次挫折算不了什么，重要的是你經歷挫折后是怎么想的，又是怎么做的，有沒有直面地去接受它！是啊！成長路上，既會有鮮花和掌聲，也會有挫折和困難，但只要你勇敢去面對，不管結果如何，就是一種成功。就讓我們像那個陽光男孩一樣快樂的成長吧！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文3
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。
我享受陽光_那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫
_大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業，上初中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。
我就這樣長到了13歲的魔幻季節。
初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光_靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！
就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……
我在陽光下成長。
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文4
放學后，捧著昨晚不會的題來到老師跟前：“老師，這題我不懂！”邊說邊用腫得好似胡蘿卜的手指著打問號的題目，老師剛要講，卻把目光轉向我的手指，顯得憂心忡忡，心疼地問：“丫頭，手上的凍瘡怎么還沒好？”只見她眉頭緊皺，一臉擔憂。驀然間，我的心“咯噔”一下：從小到大，除了媽媽外，還未曾有一個人如此親切地稱我為“丫頭”。頓時，我感到受寵若驚，有些懵了。老師愛的氣息將我團團圍定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的夢境。“哦，不……不要緊！”大腦混亂的我不知怎樣將話說出的。“這個句型是……”老師眨著眼耐心地講解。“哦，原來是這樣！”我茅塞頓開。向老師致謝才走出幾步，老師還不忘添上一句：“快要月考了，多溫習溫習學案，不懂的來問！”“嗯。”我轉過頭笑了，心里暖暖的：老師真和藹可親！
第二天，被數學老師叫進辦公室，我提心吊膽、忐忑不安，知道又要讓手受苦了：昨晚作業抄了一題，沒想到老師沒立刻“教訓”我，而是靜心地詢問我原因。隨后拿起尺在手上不輕不重地打了兩下。“我沒有刻意懲罰你，這只是想讓你清醒些，答案可以變成害人工具，也可以是良師益友，那要看你怎樣利用！”老師語重心長地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，卻不敢作聲，也不覺老師狠，因為我知道，老師永遠都是為我好。或許，我長大了，若這一切發生在小學期間，我定會與老師“反目成仇”。不一會兒，他又笑問：“不疼吧？！”我連忙搖搖頭，心上涌起一股暖流：老師到底還是關心我的！
深深友誼情
快要體育中考了，我可為八百米長跑操碎了心。無奈，為了拿到好成績，我不得不天天放學后留下來練習。每當我跑到最后時，一個甜美的聲音就從耳旁傳來：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但卻能隱約看到熟悉的身影。終于，闖到終點，我雙腿一軟，坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我：“快起來，剛跑完就坐下對身體不好！”說著一把扶起氣喘吁吁的我，邊攙著我慢步而行，邊掏出紙巾，溫柔細心地替我擦干額頭的汗珠。待我平靜下來后，才發現又是好友。“你先回家吧，我一個人能行的！”我懷著歉意說。“不，我們是好朋友，朋友間就應該有福同享，有難同當！”她堅定地說。望著深情而又俏皮的眸子，我欲潸然淚下：多好的同學，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！
在這樣愛意濃濃的世界里，我定能快樂、幸福、健康地成長！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文5
童年中的藝術之路，像一朵嬌嫩的花兒，美麗又單純；童年中的藝術之路，像夜空中璀璨的星，閃閃發亮；童年中的藝術之路，像一杯香醇的咖啡，讓人久久不能忘懷……
小時候，我十分喜歡畫畫，巴不得吃飯睡覺也可以畫上兩筆，爸爸媽媽見我這么喜愛繪畫，并在我的舉雙手雙腳的強烈同意下，給我報了一個繪畫班。
小時的我只是覺得畫畫是一種游戲，并沒有當回事兒，直到那次比賽。
那時我的老師對我媽媽說我天賦異稟，有著很好的前途，并且想讓我參加一個繪畫比賽，媽媽當場點頭同意，于是我便開始了我的漫漫“比賽”路。然而我只是三分鐘熱度，堅持了幾天就想放棄，當媽媽詢問我時，我便以各種各樣的理由來應付：我肚子疼、我還要練聲樂等等。老話說得好，躲得過初一躲不過十五，我的異常還是被媽媽發現了。那天我又以作業還沒做完為由逃過了一劫，正盤算著要干什么的時候，媽媽突然叫住了我，說：“寧寧，你過來一下。”我突然站住，慢悠悠地回過頭，看到媽媽示意我進屋，只好一步一步地移過去。“寧寧，你為什么這兩天這么忙，連練畫的時間都沒有了？”“我……”“我知道你想放棄了，可是你想過沒有，你不堅持練習，你怎么能向組委會上交一幅好的作品？怎么給老師一個好的交代？你知道稚嫩的小苗怎么沖破泥土，最終綻放花朵？”媽媽的話令我一時語塞，不知說什么才好。“我來告訴你吧，稚嫩的小苗能綻放花朵不光用那發自內心的渴望與頑強，還要靠它的那種堅持不懈的精神！而你，正是缺乏了那種精神！如果你現在對它不以為然，終有一天，你會被這個壞毛病所感染，我現在提醒你，希望你能感悟到我的良苦用心。”說完，媽媽轉身回了自己的房間。
那時我還小，不知道媽媽在說些什么，但不知怎么的，我的內心有一股強烈的力量鼓動著我。在臨比賽前的兩個星期，我每天都會抽出1小時來練畫。一張張雪白的宣紙上出現了一朵朵鮮艷的牡丹，一盒盒顏料相繼用完，但，這些都是值得的，經過一次次的練習，我的繪畫水平有了大幅度提高，也使我在那個比賽中獲了一等獎。
在領到證書的那一刻，我徹底明白，媽媽那天的教誨不僅僅讓我得到了證書，更讓我懂得：做一件事，只要堅持不懈，就一定會成功！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文6
凄厲的秋風，冷漠的苦雨，我是一顆種子，曾經被雨水沖刷，曾經被鳥兒遺棄，曾經被風兒刮起。如今的我，已是塵埃滿面，但那骯臟的外衣下有一顆閃耀的心，因為我相信，只要落在一片肥沃的田野，只要落在一片濕潤的森林，那時候，我可以欣賞著自己身上五彩的花朵，高傲的看著那些可憐的雜草，任風兒搖曳，任陽光曝曬。在甜美的幻想中，我安然入睡……
清晨，東方剛剛破曉，一束亮光砸在我的身上，我激動不已。是的，我是花，一朵美麗的花，是大山的襯托者，是草原的佼佼者，是唯一有資格蔑視雜草的角色。于是，我耐心的等待著，突然，我的身上列出了一道縫，綠芽兒冒了出來，我心中的期待再次濃烈，是的，在某一個陽光明媚的早晨，我將以我婀娜的身姿迎來雜草們的無限的仰慕，在那個微風拂面的早晨，我將展開與眾不同的旅途。
我努力的生長著，迫不及待的想要開出嬌艷的花朵，可是，為什么，為什么我的身上一片綠色，難道……我的心開始惶恐，但又馬上開始安慰自己，或許開花的時間還沒有到吧，或許我還是不夠努力吧。于是我拼盡全力吸收著雨露，把根深深扎進土地深處。
直到有一天，有一只蜜蜂鄙夷的對我說：“怎么是一株雜草呢？”我的內心一震，什么？！我是一株草嗎?一株不會開花的草，一株可憐的雜草，一個最低等的角色，一個只能在花朵下隱藏的小人物！
于是！我瘋了！我無力的倒伏在這片幽深的森林，疲憊的雙眼羨慕的看著周圍那些花朵，五彩繽紛，沁人心脾，而我那難看的綠色是多么的不堪入眼……于是我緩緩的閉上了雙眼，嘴里無聲地念著：“讓我自生自滅吧！”但在此時，一個慈祥的聲音傳來：“孩子，不要羨慕別人，紅花還需綠葉襯，你也有自己的價值！”
我似乎明白了什么，于是，我掙脫了死神恐怖的雙手，重新振作了我枯萎的身子。是的，我有我的光芒，再苦，再累，也是自然中一個小小的插曲。花有醉人的花香，我也將會有屬于小草的那份清新、淡雅。我沒有花枝招展的迷人，但我有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。綠草也是大自然色彩的裝扮者，草也可以用平凡譜寫生命的繽紛色彩——我也和別人一樣！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文7
假如小草沒有了甘露，那么它永遠享受不到成長的快樂。
假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標。
假如花園沒有了園丁，那么它只不過是一塊荒無的土地。
假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽光。
回首小學生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為我有陽光的校園。清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們點頭微笑。你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
我在陽光下成長，因為我有親愛的同學。我們班的同學，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學說：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說：“軒軒，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。如果你要問我心目中什么是最陽光的，那我會自豪地告訴你，我們六中隊是最陽光的！因為每一位同學都有愛心，每位同學都積極向上，同學們互相支持，互相鼓勵，為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓我們的集體更加優秀!
我在陽光下成長，因為我有可親可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲，數學只考了79.5分，我覺得自己沒有努力，十分后悔。一整天都高興不起來，我本想和老師解釋解釋，誰知，老師主動找到了我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。老師啊，您是我成長路上的一盞明燈。
校園是詩，校園是畫。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。這里是我們成長的搖籃。校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們在溫暖的搖籃里沐浴陽光。
我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我們的校園！
同學們，讓我們繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文8
陽光，是讓雄鷹飛翔的動力；是讓雛鳥破殼的勇氣；是讓小鹿爬起的鼓勵；也是讓我成長的羽翼。它是溫暖的、是燦爛的、是充滿生機的、也是多姿多彩的。
翻開書，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽光，普照大地，滋養萬物生長；老師，是一支蠟燭，無私奉獻，不求回報，默默無聞的為我們付出。她是我們在成長路上的一縷陽光，而我們則像一棵棵小樹苗，不斷的去汲取甜美的營養，讓自己長得更加茁壯。記得有一次，數學課上，老師教我們怎樣解方程，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒聽明白，下課之后，我拿著書慢吞吞地走到老前，想問卻又不敢問，如果老師教訓我怎么辦？終于，我鼓起勇氣“老師，這一道題我沒有聽明白，請你再幫我講解一下，行嗎？”我早已經做好了被老師教訓的心理準備，可出乎意料的是，老師不但沒有教訓我，還指著題，溫柔仔細地幫我講解。這一刻，我的心像被融化了似的，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜歡上了數學。
不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的溫暖，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個夜晚，媽媽發現我面色潮紅，全身發燙，她立刻意識到我發高燒了，連忙把我送到了醫院里，爸爸也趕緊放下手頭的工作，趕到醫院來照顧我，當我有意識的時候，便模模糊糊的聽見爸爸和媽媽一直在呼喚我的名字，我的心像被陽光包圍起來了，但卻又感到非常的心疼，不禁在心里發誓：我一定要快點好起來，不要讓爸爸媽媽為我擔心、流淚了。在與病魔抗掙了一天一夜之后，我緩緩睜開眼睛，從牙縫里擠出一聲：“水。”媽媽從睡夢中驚醒，看見我睜開了眼睛，驚喜萬分，連忙拿出杯子遞到我的嘴邊，我貪婪的喝著，那清涼的水滑過我干裂的唇，潤著我的心。我放下水杯，抬頭望向爸爸媽媽“爸爸媽媽，你們辛苦了”我面色嚴肅道。“傻孩子，說什么呢。”媽媽撫摸著我的頭。陽光照在我們身上，異常的溫暖。
老師的愛、父母的愛、同學的愛，它們就像萬縷陽光，照進我的心里，讓我在陽光下快樂成長！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文9
相信每個人都希望自己生活在陽光之下，陽光對每一個人的意義又是不同的，可能是在你成長中某個人對你不經意間的一句贊美，一句鼓勵，一句認可與肯定都有可能成為你生活學習的動力，自信的來源。
我書柜里那些黃燦燦燙著金字精美的榮譽證書，就像陽光一樣伴隨著我的成長，它們不僅是我的自豪，也是我自信的來源。也讓我想到了學繪畫的點點滴滴，也給我的童年增添了不少的光彩。這些應歸功于我的媽媽。
記得我三歲的時候，看著魚缸里那些自由自在游動的小魚很喜歡，總想把它畫下來，有一天我從家里找出來一瓶黑乎乎的水，用手蘸著開始在地板上畫了起來，一個頭，兩只眼睛，一條尾巴……半個小時過去了，一個歪頭歪腦的小魚出現在了我的眼前，雖然很丑，但是我很開心覺得它就像個一個小精靈，那么可愛，那么靈活，那么神奇。于是拉著媽媽喊：媽媽看我畫的小魚。媽媽看后很生氣訓我一頓后說：雖然亂涂亂畫不好，不過倒是有些畫畫的天賦，你喜歡畫畫咱們可以在紙上畫，涂上各種顏色會很漂亮的。說完媽媽拿出照相機說咱們把它拍下來留做紀念等將來你當了大畫家再看看，這可是你的處女作啊！呵呵…我雖然不明白媽媽說的什么意思，但看著媽媽一臉燦爛的笑容我也很開心。沒過幾天媽媽給我買了油畫棒和紙，還幫我報了繪畫班，從此我和畫畫結下了不解之緣，也在媽媽陽光般的關懷下一天天長大。
現在我是一名五年級的學生了，喜歡畫畫的情結不但沒減反而更癡迷了。我還喜歡漫畫，經常用自己省下來的零花錢買一些漫畫書。我特別喜歡一個叫 “小小作文”的漫畫家，他的漫畫深深的感染了我。于是當我不開心的時候就試著畫上一副哭臉，開心時畫上一副笑臉，傷心時也畫上一副畫，后來試著再配上一些場景，哈哈…自我感覺還不錯。我把這些記錄著我喜怒哀樂的畫，訂成了一本本的小畫集，作為我的成長日記。
現在拿出小時候畫的那張畫，雖然感到很不像樣，但是就是這張不像樣的畫，和媽媽當時的認可和鼓勵，就像陽光一樣帶給我光明的未來，畫畫不但給我的生活帶來了無窮的樂趣，還陶冶了我的情操，同時也成為我形影不離的好朋友。
感謝畫畫豐富了我的業余生活，更要感謝生活賦予我的.喜怒哀樂，承載著我在陽光下成長！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文10
我們的童年充滿了陽光。有人說那陽光是生命之光，有人說那陽光是希望之光，但我要說，那陽光是藝術之光。我們在藝術氣息濃郁的校園里沐浴著陽光，快樂地成長。
又迎來了每周四下午的少年宮活動時間，大家興致勃勃地走進自己的小組，接受藝術的熏陶。繪畫室里，有靈動的藝術，那些栩栩如生的畫卷，讓人仿佛置身于世外桃源，把人帶入對美麗的無盡暢想；書法班里，有靜止的藝術，那帶著古典意味的毛筆，用柔軟的身軀在紙上留下舞步，盡管是靜止的，但傲人的神韻絲毫不減……
我是校舞蹈隊的成員。能加入我們的校舞蹈隊，那可是件很了不起的事哦，我是過三關斬五將才如愿以償的。因為，加入舞蹈隊就意味著有機會登上學校藝術節文藝展演的舞臺，所以，大家都很珍惜上舞蹈課的機會。
舞蹈課上，大家專心致志地觀察老師的一舉一動，踮腳、收腰都要做到位，眼神、表情都要有韻味。說實話，練習的過程真的很辛苦，每次上舞蹈課都會腰酸背疼。可沒有人想過要退出，因為，這是我們自己的選擇，我們的成長就需要有這份不放棄、不服輸的勁兒。
終于，我們也漸漸有了輕盈的舞步，我們變得越來越自信，舞臺上的我們一定會光彩奪目！
一年一度的校園藝術節終于到了，在閃爍燈光的映射下，在萬眾期待的目光中，我們緊張的心伴隨著熟悉的音樂旋律漸漸平靜，笑容自然了，手舒展開了，舞步優美了，用同學的話說，“宛如天仙降臨”。一個個旋轉，一次次跳躍，把所有人帶進了一個五彩繽紛的藝術天堂……
當所有人還沉浸在這美妙的舞姿和音樂中時，我們這些舞蹈演員已經在恭敬有禮的答謝禮后，有序地退場。大家恍然發現我們已經離開舞臺，遲到的掌聲不約而同地從四面八方響起來。那掌聲，如陣陣春雷，攝人魂魄。這會兒，往日的付出都得到了回報，這是大家對我們的認可，對我們的肯定啊！
這次的校園藝術節雖然謝幕了，但濃濃的藝術氛圍一直伴隨著我們的成長。正是這次體驗，使我們不僅收獲了掌聲，也體會到了藝術的美，更收獲了那份對藝術的愛。
我們幸福著，因為，我們在陽光下快樂地成長！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文11
當陽光撒向大地的一剎那，世上的萬物都充滿了生命力。
剛跨入初中的校門，進入初一五班的教室的那一天，老師就對我們總結了一番，將要結束的時候補充了一句，說：“接下來迎來的將是軍訓，軍訓是磨練我們意志力和團隊精神的最好途徑，雖然它很艱苦。”老師說完，就吹響了哨聲，原來是為了歡迎我們這些新同學，開了會啊，然后就開始軍訓了，那些初二，初三的同學就會到自己班里了。我們還沒準備好，就稀里糊涂的開始了。首先是分教官，在我們學生的眼中，教官應該是很嚴肅，是個冷面的人吧！當教官站在我們面前時，和我們想象的差別很大，他面帶著笑容。
軍訓的第一天就很郁悶。熾熱的陽光烤著大地，龐大的操場上一根綠色的小草也沒有，這讓我們倍受陽光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉著，身體像木樁般一動不動。我轉身看其他班，他們也和我們一樣。不過我們教官是好的，看著我們有些同學堅持不住了就讓我們歇了會，又一看其他班，還在站著，心里竊喜。在陽光下，我們邁著有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動，認真地練習教官教完的每一分解動作，汗水在不停地揮灑著，見證著我們的努力和認真。 第五天到了，是該我們一展身手的時候了。俗話說：“知恥而后勇。”于是，我們個個精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中，這時，陽光照耀我們每個同學的心田，我感覺，我們就要長大了。前面幾個班走得都不錯。輪到我們班了，我們個個精神飽滿、英姿勃發、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們58人震天的口號吸引的全場的注意力，頓時掌聲雷動，現場一片沸騰！
那一刻，所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得；那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發芽，生枝，開花。
是的，沐浴著陽光，我們長大了。我們在陽光的哺育下獲得了不少美好的品質。在陽光下，我們的理想定能開花、結果。
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文12
陽光明媚，春風送爽。在這個滿目蒼翠的季節里，我們即將迎來中國共產黨成立90周年的生日！能與大家同祝黨慶，又被幸運的選上當了護旗手，這是一件多么光榮而自豪的事情啊！
陽光灑滿了校園，花兒爭奇斗艷，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，我們的心情無比激動。要想成功地升起一次國旗，就必須進行刻苦的訓練。于是每天下午放學后，我們都要留下來反復進行訓練，訓練時老師要求我們：站的隊伍不僅橫豎要一條線，走路的步伐要一致，就連抬腿的高度和邁步的距離都要高度一致，臉部表情也要嚴肅有神。一個小時訓練下來，汗水早已濕透了衣服，雖然很累，但為了這神圣的榮耀，再苦再累也是值得的。
經過一個月的艱苦訓練，為了檢驗我們訓練的成果，學校特意安排了隆重莊嚴的升旗儀式！當這個消息傳到我的耳朵時，我心里又有那么一絲緊張的感覺。我們集結在操場的入口處，排著整齊的隊伍，穿著統一的服裝，這時，廣播的喇叭里喊道：“出旗！”我全神貫注，調整節奏，邁開步伐，雄赳赳，氣昂昂地大步向前！此時的我，渾身血液仿佛沸騰了，我很自豪，我是一個幸福的孩子，生在紅旗下，長在春風里，沐浴在黨的陽光下，每天在這美好的環境里，吸取著知識的營養，茁壯成長！我們齊心協力，大家心往一處想，做到了步伐整齊劃一，我懸著的心也放了下來。正式升國旗了，伴隨著嘹亮的國歌，鮮艷而又燦爛的五星紅旗緩緩升起，我們整齊地敬禮，專注著看著國旗慢慢升起，當國旗升到了最頂端的時候，一種驕傲自豪，崇敬的感覺油然而生。老師告訴我們：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的。我們戴的紅領巾，就像是國旗的一角。遙望那高高升起的國旗，再想想自己當護旗手的經歷，心理無比激動，久久不能平靜。
我想，革命烈士拋頭顱，灑熱血。為了理想和和平，為了我們今天的美好生活，付出了青春，獻出了生命。沒有共產黨，就沒有新中國。我們因該珍惜今天的幸福生活，好好學習，天天向上，努力學習文化，將來成為國家的棟梁，報效祖國。今天我當上了護旗手，明天我將向著理想勇敢前進，我們是共產主義的接班人！
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文13
“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”有了音樂的人生，就像糕點有了蜜糖，美味無比。無論是陽春白雪，還是下里巴人，都會伴我們成長。我很高興有小提琴為伴。
一年級的暑假，我帶著滿懷的好奇心，興高采烈地開始學習有樂器皇后之稱的小提琴。
開始時我很好奇，一個簡單的硬木板，四根根細細的琴弦，在馬尾的拉動下竟能發出很好聽的音符。最初，我只會拉空閑的四個個音，這很簡單。但是做好標準的動作可就難了。把琴托架到脖子上，琴身略微傾斜一點，肘得往回收，抓弓像拿毛筆一樣；拉起來要順著琴弦，大臂帶著小臂，千萬不能掛弦。不多久，我怕了，厭倦了。每次，拉小提琴練習起來很辛苦了，動作太枯燥了，對著琴譜一坐就是一個多小時，拉弓的手夾疼了，紅紅腫腫，疼極了！再加上隨著把位的下移，音準越來越難把握，還經常受到老師的批評，我漸漸地對拉小提琴失去了興趣，覺得拉小提琴是一種負擔，我真的想放棄拉小提琴！
雖然然經常遇到了些許挫折，但是我還是重拾了信心。不久，老師的耐心教導下，媽媽的鼓勵下，我又開始了拉小提琴的征程。在馮老師那悠揚的樂曲聲和教誨中，我的小提琴拉得越來越好。現在小提琴已成為我生活中不可或缺的一部分，我經常拿起小提琴從中能領略到《海濱音詩》的美好、《無窮動》的奔放、《豐收漁歌》的柔美……
去年，我去朝陽市青少年宮參加考級，在哪里我見到了許多個高手，心里不由得七上八下，考不過怎么辦？看來包袱很重啊。我自己在心里鼓勵自己，李卓恒，相信自己你可以的，如果過不了還有下次，千萬不要不自信。我上臺，我專心的拉起來。漸漸的，我進入了狀態。有節奏、有強弱、有旋律，律動的雙手拉出多彩的音符，悅耳的曲調流瀉出來……最后，評委說：“你成功了！”我這才舒了一口氣，心里樂開了花。
人們都說：“小提琴是外國最難的樂器。”而如今這最難的樂器我已經學會了。這不僅是因為繆斯女神的照顧，更多的是因為我對小提琴的熱愛。如果可以進行一次旅行，我想帶著我的小提琴，有它為伴，就一定可以到達。
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文14
一路追逐著陽光，鋪開一片燦爛金黃。
——題記
暗淡的天空漸漸調進了幾抹赤金，窗戶像被鍍上了一層金光，跳動的金子繞過指尖，溫暖進心田。
“嗯，是陽光，熟悉而親切的味道。”我深吸一口氣，喃喃道。柔和的陽光傾灑在我的書桌上，萬點金星紛紛墜落在整齊擺放著的書本和考卷上。它們，一同見證了我的成長。
日光傾城·新芽初綻
不知是何時栽下的一株嫩苗，悄悄地長成一棵小樹，幸運的是，它占據了院子里陽光最充足的位置。沐浴著陽光長大的它，枝繁葉茂。爺爺告訴我，這是木棉樹，小小的我背上沉重的書包，在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹被陽光拉得斜長的影子，沒有色彩，卻充滿著活力。我輕輕摸了摸木棉樹粗糙的枝干后，便微笑著踏上了初一的征途。
初一就如柳絮拂過心湖，泛起了春天美好的悸動。也許只是剛剛長大？我覺得自己渾身有使不完的活力。我懷著新奇感，在知識的海洋里盡情遨游，自由自在的擷取朵朵智慧的浪花。我在心底感嘆道：“也許青春就是一幅亮麗的油畫，鑲嵌著金邊，令人眼花繚亂。”
魚翔淺底·前路未知
那一夜，寒風席卷了綠意，院子里，滿目蕭瑟，那棵小小的木棉樹，被無情的風奪走了一段枝丫，一朵小小的木棉花，匍匐在枝頭，嫩嫩的花瓣被風撕裂出一道口子，觸目驚心！
“明明是栽種在陽光最充足的地方，為何卻還是經受不住寒冷的侵蝕呢？”我自言自語道。天很黑了，孤身一人走在寂靜的小道，陪伴著我的，只有幾顆星星。自從踏入八年級，放學時就已日落西山。考試，排名，補習，就像是一座座大山壓在我身上，就只能邁著沉重的步伐，一步一步匍匐前行。
也許，沐浴了最溫暖的陽光，就同樣意味著要只身面對迷茫。
擷起勇氣·破繭成蝶
有人說，初三是一道分水嶺，面對過去與未來，不得不做出選擇，茫然與困惑，憂傷與失意，煩惱與惆悵……像一副被掏空了的殼，在孤獨的長河中游走，卻無人為我擺渡……
家人，老師，朋友，就像幾束陽光，射進了我失意的心里。家人的安慰，老師的鼓勵，朋友的期待，化作縷縷溫暖，驅散了我心底的陰霾，何不重拾信心，披荊斬棘，在即將到來的月考中奮力一搏？
“未來的路很長很長，風無定，人無常，但天再高又能怎樣，踮起腳尖就能接近陽光”。我趴在書桌上，在日記本上輕輕寫下幾行字。
抬頭望窗外，木棉樹的斷枝處生了新芽，一朵火紅的木棉花，在陽光的照耀下熠熠生輝。
陽光下，成長|初二優秀作文800字_初二作文15
“太陽、太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗、可愛”在陽光下成長的我們，生活是多么的幸福、安寧，又多么的豐富多彩！我愛讀書、也愛唱歌、還喜歡打羽毛球，但我最愛的還是下圍棋。
我是從一年級開始接觸圍棋這項棋類活動的，那時我才六歲半。我覺得圍棋就像一個戰場，而我就像一個軍事指揮官，能運籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學會了進退、取舍、顧全大局，還得到了與他人競斗的樂趣，從此我就愛上了圍棋。
我的圍棋啟蒙老師是曙光學校的歐陽老師。他上課時態度和藹可親、說話風趣幽默，是他引導我走進了奇妙的圍棋世界。經過歐陽老師一學期的悉心指導，我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個特等獎，這給了我極大的自信和鼓勵。于是媽媽就送我到湘潭棋院開始接受系統的圍棋訓練。
接下來的每個周末，我幾乎都是在棋院度過大半天的時間，寒暑假還要進行圍棋集訓。當別的小朋友到公園去玩耍的時候，我卻在棋院教室里聽老師講棋、做圍棋死活題，或是與棋院的同學博弈。盡管很辛苦，但我樂在其中。在學圍棋的三年當中，我又遇到了很多好老師。有熱情開朗的張老師、成熟穩重的曾老師，現在我又來到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養下，我的棋力一天天提高了。經過一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級比賽，我由無級升到了現在的業余四段，也算是取得了一點小小的成績。
學圍棋的路程并不是一帆風順的！記得我由二段升三段的時候，
由于前面跳級過快，我參加了兩次升段賽也沒有通過，這給了我很大的打擊，心情非常沮喪。這時，媽媽安慰我說：“沒關系，繼續努力吧，還有機會。相信你下次一定能成功！”有了媽媽的鼓勵，再加上我骨子里本來就有一股不服輸的勁頭，我比以前更加刻苦的練習圍棋。在第三次比賽中，我終于成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的對手會越強大，迎接的挑戰也會越激烈。但是我有信心，只要我堅持不懈的努力下去，就一定能攻下一個個堡壘，取得最后的勝利！
失敗就像烏云，成功就像陽光。人生總會有遇到烏云的時候，但烏云遮不住太陽！只要我們努力奮斗，就一定能沖破烏云，迎來陽光燦爛的日子！
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