收集陽光600字初中初一抒情作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的收集陽光600字初中初一抒情作文，希望能夠幫助到大家。
收集陽光600字初中初一抒情作文1
因為有陽光，所以我滋潤;因為有陽光，所以我炫麗;因為有陽光，所以我自信。陽光，大地之友，萬物之靈。普照大地之物，照耀萬物生輝“陽春布德澤，萬物生光輝。”有人抱怨他，有人喜歡它，而我愛它。它給了我機會，讓我擁抱、感受它，讓我看到花開滿園。
一枝桃花
春曖花開，生命之季，萬物不會放開任一機會勇敢追求屬于自己的炫麗枝點。當我隨著幽深的隧路來到那花園，我看著含苞欲放的花骨朵為爭取生命美麗正不懈爭取，為爭取一枝獨秀，很需要陽光你的滋潤。它一直一直向墻外攀爬，我看著它的那股勁但又似溫柔，“開了開了，我驚喜地叫起來了。”我知道花的美麗，花的香味，它告訴我這是陽光給予它愛的力量。因為陽光給了花一個奮斗起點，讓我有目標不懈追求。那時，滿園桃花開得甚似美麗，不懈追求，是陽光給了我人生的起點。
一只蝴蝶
為了見桃花進了滿園春色，我看見那濕潤翅膀的蝴蝶，正在堅持不懈想往上飛。我把它放在手里，只是那翅膀微微顫抖，它沒力，不能掙扎了。陽光出來，不一會兒，他試著再擺動，陽光很憐惜它，微微照耀著，蝴蝶只為再活一次，努力又努力終于展翅，飛到那滴著雨珠葉下，感謝陽光。這就是陽光，拯救生命。也是蝴蝶珍惜生命愛自己。那時，陽光又給我機會給我起點重新認識生命，是微弱渺小的。
陽光給了我起點，讓我重新了解到生命和人生哲理。“世界上最大的敵人莫過于自己。”哦，原來這樣，又有克服了，有會更成功。陽光帶給了我溫暖，也帶給了我快樂，也帶給了我多姿的人生，讓我在新起點上，不懈努力而追求。
陽光，給我起點。
收集陽光600字初中初一抒情作文2
前些日子，雨一直淅淅瀝瀝地下個不停，下濕了一切，也下濕了我的心。
初一這繁重的學習任務壓得我喘不過氣來，心情十分陰沉，糟透了。
我一直感到很矛盾。想支配一些時間看看小說，聽聽音樂，放松一下。結果作業堆積如山，死死地壓著我。于是心情變得如這雨天般陰沉，濕濕的。
那天晚上，時鐘已敲響了十二下，可燈下仍有我奮筆疾書的身影。此時的我，兩眼朦朧，耳鳴不斷。潛意識已告訴我，該睡覺了。看著桌上的好幾封試卷還紋封未動，心中不免一股急，繼而是一股惱怒。于是一下推翻了厚厚的一摞書，任由書、本、試卷滿地亂布，一下撲到床上，進入了夢鄉。
第二天早晨醒來，太陽出來了!陸陸續續地聽到了麻雀的啁啾聲。這時，我驚奇地發現，窗臺上的那盆蘭花，君子蘭，冒出了幾個蕾!這可是第一次!三年來第一次見它結蕾!人們說，這種花開花是十分困難的，有的甚至要十年八載。可是，它還是早早地結蕾了。為了它那開花的夢想，它也許要每天使勁地汲取泥土的營養，使勁地吸收陽光的精華，努力發展自己。雖然也曾歷經過陰雨的打擊，但它沒有放棄夢想，太陽一出來便吸收陽光，萌發花蕾，含苞欲放!
我豁然開朗。
于是站在院中，打開心靈之窗，讓陽光普照進去，那種陰沉感漸漸沒了，心情如陽光般明媚。
我不再抱怨，因為我知道，沒有努力，是不會成功的!
收集心靈的陽光，讓心靈變得溫暖、明媚。此刻，我感到內心深處的奮斗之花已結出了蕾……
我撿起地上的書本，背起書包，朝學校奔去……
收集陽光600字初中初一抒情作文3
人們常說：“十六七歲是陽光絢爛的年齡。”
今年，我剛好十七歲。生日那天，朋友在賀卡上寫道：“在絢爛的陽光下，為你祝福”我隱約覺得十七歲已不是一個簡單的數學奇數了，我努力地思索著十七歲和以前的十六歲、十五歲有何差別，但始終沒有答案。
鄰居吵架，我不再好奇地瞪大眼睛觀看，而是在想：人為什么不能和海洋一樣，有一顆寬容的心呢？太陽升起的時候，我在想：生活不是和太陽一樣嗎？看來簡單的一種光，卻是由赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫共同組成的。月下漫步時，我也在想：人怎樣才能像月亮一樣，周圍越黑，自身就越亮地去照亮周圍的人呢？哦，我知道了，十七歲起碼比以前多了一份寬容。
十七歲的陽光，的確太絢爛了，有和諧的，也有矛盾的。我渴望長大，拼命地約束自己，努力塑造成熟穩重有氣質有內涵的形象，然而，讀了一本偵探小說，我又會幻想著成為福爾摩斯，看了某歌星的錄像帶，又覺得該做風靡全球的明星可是，生命的可貴不就在于求真、求善、求美嗎？
十七歲的日子，在陽光下自然地泡著。我也常常問自己，我的天空會怎樣？它會有大海的寬廣、天空的蔚藍、水滴的純真、寶石的晶瑩嗎？會有新葉的生機、紅花的璀璨嗎？它跨過了我的青春，容納了我的青春，洗滌了我的青春，明凈了我的青春！此刻，我站在陽光下，沐浴著賜予的恩澤，心在明凈的天空中漫游，尋覓著我生命中最美麗的色彩，人性中至純的基調。
哦！十七歲的天空，在陽光的沐浴下，我又多了一份自信，去追求一個永不褪色的夢。
收集陽光600字初中初一抒情作文4
女孩搞不懂了,凡高當時的生活那么窮困潦倒,怎么還滿腔熱情地繪出那被陽光灼燒的<向日葵>.媽媽說,向日葵是向著陽光開的,那是陽光的力量啊.女孩更不懂了,陽光真的有那么大的力量嗎?它竟可撐起一個生命!女孩有個小伙伴,是個冷漠孤僻的孩子,女孩決定在她身上試試陽光的力量.
媽媽說,孤兒院里能得到陽光.小伙伴不情愿地跟女孩去了.
剛到孤兒院,小朋友們都害怕極了,小伙伴也不喜歡這里,直吵著要離開.女孩拉起小伙伴和小朋友們的手,玩起了捉迷藏.一開始很拘束的小朋友漸漸開朗起來~臨走時,小朋友們問小女孩和小伙伴想要什么,她倆說想要陽光,于是每個孩子都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆.
媽媽說,養老院里能得到陽光.小伙伴樂呵呵地跟去了.
兩人一到養老院,老人們紛紛拉著她們講故事,下象棋,所有人都玩得高興極了,兩個孩子還幫老人們捶背呢!臨走時,老人們問她們想要什么,她倆說想要陽光,于是每個老人都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆.
現在,兩人已經擁有很多瓶陽光了,女孩把它們都送給了小伙伴,希望她天天開心.小伙伴把它們放在陽臺上,撫摸它們時,它們真的溫暖極了,小伙伴可真幸福啊!
女孩又去了孤兒院和養老院,那里的人們都對她可熱情了呢,女孩也好幸福,好開心.女孩領略了陽光的力量,它真的可以撐起任何一個生命.凡高是用陽光培育出那令世人矚目的向日葵的啊!
一天晚上,小伙伴慌慌張張地跑到小女孩家,她說,不好了,陽光都不見了,晚上太陽下山后,瓶子都變冷了,陽光都不見了!小女孩微笑著說:"別怕,陽光沒有不見,它們已經住到你心里去了,它們化成了愛.不信的話,去問問那些小孩子們和老爺爺,老奶奶們!"
收集陽光600字初中初一抒情作文5
慢慢長大的我們，也應該像小男孩那樣，學會收集陽光，學會收獲快樂，學會撒播愛的種子。
——題記
一次偶然的機會，我閱讀了《收集陽光》，這篇散文文字簡潔，卻寫出了作者的獨特感受。文章的開頭表明，作者正處于一個失意低落的時期，但小男孩的故事給他很多觸動，在結尾處，作者寫到要像那個小男孩一樣，學會收集陽光、收藏快樂。這樣寫，完整地展現了作者心緒的流動和變化，讓整篇文章顯得完整統一。
讀完《收集陽光》，我第一反應就是這個收集陽光的小男孩是一個小天使。是啊！他是多么純真而善良啊！他讓我們聆聽到了那神奇的、溫暖世間萬物的陽光的聲音，這就是愛。愛會讓我們每一個人融入光明之中，再不會有陰沉。瞧，小男孩善良的舉動敲醒了作者是心靈：在不如意的時候，要學會收集陽光、收藏快樂，學會播撒愛的種子。
當我們漸漸長大，我們會感覺生命中每一刻都在發生著許多的事情，它們讓你煩惱，讓你憂愁，讓你不知所措。但如果心中依然保留一份單純的愿望，一份簡單的心思，那么所有的事情就會變成你期待去完成的事情，就如同那個小男孩一樣，他收集陽光只是為了讓他奶奶能夠多“曬曬”太陽。因為心中這個簡單美好的愿望，盡管這個家已經搖搖欲墜，小男孩卻依然擁有響亮的笑聲，讓陰暗的'房間里還有些許明亮的調子，他那單純的愛，讓快樂就像清澈晶瑩的小溪一樣汨汨流淌。
寫著寫著，我想起了在汶川大地震中那那些勇敢可愛的孩子們：9歲半的班長林浩有力的宣言“因為我是班長”；10歲小姑娘唐沁那張最美的笑臉；15歲的陽光男孩甯加弛廢墟下的歌聲……9歲、10歲、15歲……小小的年紀，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，點燃了自己也照亮了別人。他們就是那些灰暗日子里最沒最亮的陽光。
是啊！童心本身就是火紅的太陽。
收集陽光600字初中初一抒情作文6
女孩搞不懂了，凡高當時的生活那么窮困潦倒，怎么還滿腔熱情地繪出那被陽光灼燒的<向日葵>。媽媽說，向日葵是向著陽光開的，那是陽光的力量啊。女孩更不懂了，陽光真的有那么大的力量嗎它竟可撐起一個生命！女孩有個小伙伴，是個冷漠孤僻的孩子，女孩決定在她身上試試陽光的力量。
媽媽說，孤兒院里能得到陽光。小伙伴不情愿地跟女孩去了。
剛到孤兒院，小朋友們都害怕極了，小伙伴也不喜歡這里，直吵著要離開。女孩拉起小伙伴和小朋友們的手，玩起了捉迷藏。一開始很拘束的小朋友漸漸開朗起來~臨走時，小朋友們問小女孩和小伙伴想要什么，她倆說想要陽光，于是每個孩子都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆。
媽媽說，養老院里能得到陽光。小伙伴樂呵呵地跟去了。
兩人一到養老院，老人們紛紛拉著她們講故事，下象棋，所有人都玩得高興極了，兩個孩子還幫老人們捶背呢！臨走時，老人們問她們想要什么，她倆說想要陽光，于是每個老人都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆。
現在，兩人已經擁有很多瓶陽光了，女孩把它們都送給了小伙伴，希望她天天開心。小伙伴把它們放在陽臺上，撫摸它們時，它們真的溫暖極了，小伙伴可真幸福啊！
女孩又去了孤兒院和養老院，那里的人們都對她可熱情了呢，女孩也好幸福，好開心。女孩領略了陽光的力量，它真的可以撐起任何一個生命。凡高是用陽光培育出那令世人矚目的向日葵的啊！
一天晚上，小伙伴慌慌張張地跑到小女孩家，她說，不好了，陽光都不見了，晚上太陽下山后，瓶子都變冷了，陽光都不見了！小女孩微笑著說："別怕，陽光沒有不見，它們已經住到你心里去了，它們化成了愛。不信的話，去問問那些小孩子們和老爺爺，老奶奶們！"
收集陽光600字初中初一抒情作文7
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么？”小種子問。“陽光是這世界最美好的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子非常想親眼見見陽光的模樣。
終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎么也看不到陽光。
他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優雅。”
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，不過，我可不是陽光。”
“那么陽光是什么呢？”
“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過，他已經有些明白了。
當他用根快樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖。當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。
啊呀，原來這世間有這么多的陽光啊！
小種子把他所感受到的陽光都收集在一起，結出了甜美的果實。現在，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原來，每個人都可以成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。
收集陽光600字初中初一抒情作文8
我是不喜歡陽光的。
每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發現，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。
我突然發現，陽光是明媚的。
她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。
我喜歡收集陽光。
收集陽光600字初中初一抒情作文9
收集陽光，讓溫暖永留心間；收集陽光，讓光明永存心底。
——題記
陽光，似春天的一株小草，給人勃勃的生機；陽光，似夏天的一縷清風，給人透徹的涼爽；陽光，似秋天的一株稻穗，給人豐收的喜悅；陽光，似冬天的一朵寒梅，給人銘記的堅強。
我愛收集春天的陽光。春天的陽光是愜意的，沐浴著暖和的陽光，正是讀書的時候，取一本好書，靜靜地品讀，讀“誰言寸草心，報得三春暉”，這是母愛的偉大；讀“好雨知時節，當春乃發生”，這是春雨的奉獻；讀“夜來風雨聲，花落知多少”，這是春天的美感。收集春天的陽光讓我擁有了博識。
我愛收集夏日的陽光。夏日的陽光是燥熱的，聽不慣蟬兒的聒噪，但仍喜歡在樹下攤一張涼席，閉目養神，不是為了享受難得的蔭涼，而是為了享受夏日炙熱的陽光。當一縷陽光從樹縫間躲到臉龐，世間仿佛都安靜了，這就是夏日陽光的美麗。收集夏日的陽光讓我懂得了恬靜。
我愛收集秋季的陽光。秋季的陽光是柔和的。漫步于果實滿枝的樹林，吮吸誘人的果香，秋日的陽光灑在光艷的果實上，讓那可愛的水果更加甜美。秋季的陽光讓我學會了充實。
寒冬的陽光是珍貴的。當被冬日的寒冷包圍，當踏著皚皚白雪，你最需要什么樣？當然是一縷溫暖的陽光。當溫暖的陽光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的陽光充滿著無限力量，能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽光讓我擁抱了溫暖。
我愛收集陽光，因為它的燦爛，因為它的輝煌，因為它不屈于黑暗的吞噬，不屈于烏云的阻擋，不屈于雷電的瘋狂。因為它給迷路的人帶去希望，給沉睡的人帶去光明。
上帝給我們一個瓶子，有人用它去裝金錢、名利、地位，他們身上沾滿了銅臭，一生到頭，只能在污穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢？明爭暗斗苦苦相逼，卻不知拋棄名利。收集陽光，會給你小草的生機，清風的透徹，稻穗的充實，寒梅的堅強。
用眼睛收集陽光，陽光給你一時的美麗；用心靈收集陽光，陽光會給你永遠的美麗。
收集陽光600字初中初一抒情作文10
濃烈或淡淡的陽光一直溫暖著我，而我卻經常視而不見。——題記
因為有了陽光，花兒才能盡情地綻放；因為有了花兒的隨風搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。
夏季的烈日
那年夏天，依舊那么炎熱的夏天，正值暑假，由于我每年暑假都會報名美術特長班，所以光報名費就要幾百元，那時，家庭經濟很緊張，但媽媽還是盡力滿足我。過了幾天，聽說表姐們準備去一次岳陽游玩，“讀萬卷書，行萬里路”一直是我追求的生活。我也不禁有一絲蠢蠢欲動了，想和她們一起去。回到家，對媽媽說：“那個——媽。”媽媽正在廚房煮飯，她回過頭來笑著對我說：“嗯，你要說什么。”我猶豫了一下，最后還是說：“媽，我想和表姐去岳陽。”媽媽看著我，想了想，依舊笑著迅速的說：“嗯，好啊，你去吧。”我欣喜若狂，馬上回到房間，準備著收拾東西。卻不知，媽媽放下鏟子，焦急地解下圍裙，拿出錢包，一張一張小心翼翼地數著，“還差一點，還差一點……”
第二天，興奮激動的我拿著媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來到了車站，準備上車，媽媽突然擋住我，依舊笑著說：“鄭玲，這里還有一百元，你拿好，去玩得開心點兒，注意安全……”我看著她，濃密的頭發中又多了幾根耀眼的白發，皺紋越來越多……隨著嘀的地聲，我上車了，從車窗上看，她站在人群里，顯得那么渺小，卻又那么偉大，車漸漸開快。她揮著手，從視線中淡去……我的眼淚流下來了。
媽媽啊！因為有你陽光般的照耀，即使是黑夜我也會覺得一片光明。
收集陽光600字初中初一抒情作文11
從前有一個人，他沒有職業，確切地說，他是有職業的，不過這種職業有點怪――陽光收藏家。
人們都認為他是瘋子，不去理會他。可他總是說：“陽光是最寶貴的東西。它給我們生命，可它走得太快了，我當然要想辦法留住他。”他整天拿著黑瓶子在院子里“采陽光”。有許多人對他說：“你這樣有什么用呢？陽光不是每天光臨我們的城市嗎？”他說：“不，總有一天它會厭煩的。”人們覺得他無藥可救，都搖著頭走開了。后來，大家遠遠地看到他都會走開，都不想靠近他。
而他還是整天“采陽光”。
他的家里放滿了瓶瓶罐罐，里面都是他采來的陽光。他給每個瓶子貼上標簽，像對待寶貝一般呵護它們。那兒有“明媚的陽光”，有火辣辣的“正午陽光”，有柔和的“清晨陽光”，還有那“火一般紅的傍晚的夕陽”……
終于有一天，正如他所說，陽光厭倦了每天來到城市的生活，它不再光臨這個城市了。黑暗的生活來臨了。
往日的美麗城市已不再出現，取而代之的是黑暗的天空、驚慌的人們。沒有陽光，萬物不再生長。幸福的生活從此消失了，孩子們的歡聲笑語從此消失了。
陽光收藏家說：“多么可怕的一天呀！我收集的陽光終于派上用場了，它將救活整個城市。”
他打開了“柔和的陽光”的瓶子。美麗的淡淡的一縷金黃，悄然從瓶子里飄出來，慢慢地，慢慢地飄出了窗子，彌漫在整個城市。
“天啊，大家看！”一個人喊起來。“陽光回來了！”……
只有陽光收藏家站在那里，微笑地站在那里！
收集陽光600字初中初一抒情作文12
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么？”小種子問。“陽光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。
最終有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。
他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優雅。”
蝴蝶笑了：“多謝你的夸獎，可是，我可不是陽光。”
“那么陽光是什么呢？”
“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，可是，他已經有些明白了。
當他用根歡樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖。當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。
啊呀，原先這世間有這么多的陽光啊！
小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結出了甜美的果實。此刻，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自我。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原先，每個人都能夠成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。
陽光無處不在。
收集陽光600字初中初一抒情作文13
陽光透過層層的白云，照射在我的窗上，抬起頭，看著那金色的陽光，藍藍的天，白白的云，我的思緒回到了三年前的那天。
那天有著同樣美麗的金色陽光、藍天、白云。上小學的我站在窗前。“奶奶，你看那陽光多美啊！照在那棵黃桷蘭上，黃桷蘭就像穿上了一件金色的新衣服。”“是啊，是很美麗，但我看不到了哦。”———那時的奶奶已經很虛弱了，不能下床并且每時每刻要靠吸氧來維持生命。“沒關系，奶奶，我可以把窗戶打開，那陽光不就可以照進來了嗎？”說著，我打開了窗戶，但陽光并沒有照進來，只是在窗戶旁打了個轉又溜出去了。
我看到陽光并沒有照進來很不開心，奶奶笑著安慰我說：“乖孫女，再想想別的辦法。”“啊，有了”我馬上拿起門后的掃把和簸箕說：“奶奶，我到陽臺上去掃一些陽光給您。”我用掃把把我認為最美的陽光掃到了簸箕里，小心翼翼的抬進了屋里，可是誰知陽光就附在窗簾上，我看見又沒成功心里十分沮喪。
在我收集陽光中，并沒發現奶奶的神色越來越不自然，表情越來越痛苦。
哦，對了，奶奶，我有辦法了，我到樓下去拾一片黃桷蘭的樹葉，那樹葉上一定有陽光。”我自信滿滿地向樓下跑去，拾了一片最青翠最好看的樹葉。在我回到病房時，大家都在哭。“啊！奶奶！您還沒看現美麗的陽光呢！”后來，他們告訴我，在我出門之后，奶奶笑著的臉馬上變得很痛苦，之后就離去了。
我望著天，看著那美麗的陽光、藍天、白云，眼淚不由自主的流了出來，想起那時的我，真的覺得自己很傻、很傻，明知道陽光是沒有辦法裝入器皿中，還要浪費奶奶最后的時光，如果把做那些事的時間用來給奶奶講個故事，說個笑話。
奶奶，您聽得到對嗎？如果你再問我那個問題，說您想看見陽光，我會說：我把陽光收集在心里，這收集在心里的陽光就會成為愛，我給您愛，您可以感覺到陽光的溫暖。作文
收集陽光600字初中初一抒情作文14
夏日的陽光雖然燒得很旺，但是它又不乏清新與美好！所以我決定去收集陽光，將它獻給我最愛的人！
太陽剛剛探出頭，小鳥便開始在樹梢上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的練聲了。這時的我也已從家中走了出來，欣賞這美好的一天。今日，枝頭的花兒開得格外絢麗，那飽滿的形象正是陽光滋潤的成果，我在驚訝于這鳥語花香的美景的同時，也感受到了夏日陽光中所包涵的清新與熱力，甚至還夾雜著點生機勃勃。于是，我拿出了放在書包里那個小小的盒子，打開它的蓋子，取一抹那讓我陶醉的陽光放入其中，再輕輕合上它。請不要問我為何如此的小心翼翼，因為我要將它送給我最愛的那個人。
帶著滿臉的歡喜，我又來到了校園中，那朗朗的讀書聲在我耳畔回蕩著，我似乎又感受到了一股陽光的氣息。課上，我與同學們熱烈討論問題；課下，我們則在操場上奔跑、追逐、嬉戲，青春的活力在我們的身上閃閃發光。我又被這耀眼的光芒吸引了過去，那一刻，陽光的朝氣包圍了我。于是，我再次拿出那個小小的盒子，輕輕打開它，再用手托起那光芒四射的陽光，慢慢的放進去，緩緩的合上蓋子。請不要問我為何如此小心翼翼，因為我要將它與我最愛的那個人一同分享！
轉眼間，天空已經被染成了淡粉紅色，那陽光也正在一點點的消逝，我很想再留住一抹陽光。于是，我又打開了那個盒子，將我這一天的收獲、快樂、驚喜等等，毫不吝嗇的拿了出來，裝滿了那個小小的卻又沉甸甸的盒子！
終于回到了家，我激動的打開了那個盒子，將這些收集的陽光全部一一拿了出來。當這些陽光一層層披到媽媽身上的時候，她笑了，笑得就像陽光般燦爛！
收集陽光600字初中初一抒情作文15
陽光是燦爛的，是耀眼的，是溫暖的。
陽光可以使人充滿活力，充滿朝氣，可以讓人充滿滿滿的希望。
每個人心里都有陽光,或許你只有一絲陽光,或許你有一大束陽光,甚至更多。
或許你會問，你心里的陽光多嗎？我會答：當然多啦。這些陽光在我心中閃耀著，永不熄滅。但這些陽光還不足以滿足我，因為我貪戀著陽光。所以，我要一直去收集陽光，把它們珍藏在我的心里。
記得有一次，那是一個下著雨，閃著雷的一個上午。那天，我正要去阿姨家，走到那差不多要二十來分鐘。出門的時候還沒下雨，但云朵里的雨滴都整裝待發了，所以我帶了把雨傘，免得把自己淋濕。不出我所料，我剛出行不到10分鐘就下了傾盆大雨。雨滴一點又一點從天上掉下來，連綿不斷，雨嘩啦啦的下著，忽然，我看到一位看起來年過六旬的老婆婆站在馬路的一旁，用手袋擋著雨水，雖然用手袋擋著，但還是無濟于事。我走過去立刻把手中的雨傘遞給她，并說：“老婆婆，您拿著，雨很大，您小心點兒！”說完我轉身就跑，畢竟雨傘已經送人了。
終于來到阿姨家了，可我卻變成了一只落湯雞，還感冒了。到阿姨家后，洗了個澡，換了衣服，靜靜的坐在沙發上回想著剛才那一幕，雖然患了感冒，還變成了一只落湯雞，但是我心里卻特別溫暖，我不禁欣慰的笑了起來。
無形之中，我心中又多了一束陽光。
收集陽光可以有很多方法，但都要出自真心。當你收集了陽光之后，你的心中會無比溫暖，因為你既溫暖了他人，又溫暖了自己。
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