陽光總在風(fēng)雨后作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的陽光總在風(fēng)雨后作文，希望能夠幫助到大家。
陽光總在風(fēng)雨后作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當(dāng)我遇到困難或挫折，總會(huì)用這首歌激勵(lì)自己，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信著：曲折可以使人的意志變成熟；坎坷可以使人的人格變成熟；挫折可以使人的性格變成熟。
記得初一時(shí)，學(xué)校要舉行全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都積極踴躍地報(bào)名參加，但我卻縮在一旁，因?yàn)槲沂且粋�(gè)體育能及格就萬歲的人，所以我一個(gè)項(xiàng)目都沒有報(bào)，怕丟臉。出乎我意外的是，有人擅自幫我報(bào)了一個(gè)100米的跑步比賽。回家后，我愁眉苦臉，地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會(huì)和我一樣跟我一起抱怨，媽媽聽后，臉上露出喜悅之情：“你呀，都不運(yùn)動(dòng)。怎么會(huì)有突破呢？試試吧。”無可奈何的我只能答應(yīng)。
為了彌補(bǔ)我體育的不足之處，我每天都堅(jiān)持跑步。每天。我都跟著爸爸到后花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時(shí)候，我在心中告訴自己：“陽光總在風(fēng)雨后！”離校運(yùn)會(huì)的日子越來越近，在我的堅(jiān)持和努力下，跑步的速度提高的很快。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的期盼下到來了。項(xiàng)目一個(gè)個(gè)結(jié)束了。快輪到我跑步的時(shí)候，我卻一下子緊張起來，手和腳都不自覺地發(fā)抖。我深深地吸了一口氣，心里暗暗告訴自己：“不要緊張！有什么大不了。”我正胡思亂想著，只聽裁判叫了一聲“準(zhǔn)備”，我定了定神，“砰——”大家都像離弦的箭一樣向著終點(diǎn)飛奔而去。我也不停的跑著，腦子里回憶出自己努力的過程與揮灑汗水的艱辛。我對(duì)自己大喊加油。同時(shí)班里的同學(xué)也在大聲地為我加油，我想到了同學(xué)們對(duì)我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點(diǎn)沖過去。隨著一陣歡呼聲，我拿到了第二名。雖然只是第二名，但是我也興奮地都說不出話來了。對(duì)于我的弱項(xiàng)，能進(jìn)步這么多已經(jīng)不容易了。
相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)出屬于自己的美好未來。因?yàn)槲蚁嘈抨柟饪傇陲L(fēng)雨后！
陽光總在風(fēng)雨后作文2
成長的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，前方的路必然充滿坎坷。會(huì)有迷茫，無助，但也會(huì)有希望與無盡的光芒。在困難面前，我愿做一片荷葉，百折不饒。
那是盛夏時(shí)節(jié)，我那段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果很差，便趁著周末回到外婆家，想要散心。外婆家門口有一個(gè)池塘，池塘里有一池荷花。荷花與荷葉相襯，使得池塘多了一份美好與靜謐。
我剛到外婆家的時(shí)候，天上的云就像脫韁的野馬，在天上奔騰。仔細(xì)一看烏壓壓的一片。不一會(huì)兒，傾盆大雨就下了起來。糟糕！那些荷花！我暗叫不妙，迅速抓起一把傘，向外跑去，門前的泥池里留下了一串串我的腳印。
來到池塘邊，定睛一瞧，眼前的一幕使我震驚！雨仍在下著，可荷葉卻覆在荷花之上，任由雨點(diǎn)無情的砸在身上，也決不退縮。我清楚的看到雨點(diǎn)堆積在荷葉上，使荷葉壓彎了腰，失去了平衡，可荷葉卻將水引到一側(cè)，在流入池塘。巧妙地解決了問題之后，又繼續(xù)護(hù)著荷花。如此重復(fù)著同樣的動(dòng)作，一次又一次的化險(xiǎn)為夷。風(fēng)更強(qiáng)了，雨更大了！荷葉被吹的翻來覆去，荷葉莖也在搖晃著，可是它仍然拼命的護(hù)住荷花。如同一個(gè)忠誠的守衛(wèi)，又如同一名英勇的戰(zhàn)士，更如同一個(gè)強(qiáng)大的英雄，拼盡全力，誓死守護(hù)！
不知過了多久，雨停了。池塘恢復(fù)了平靜，荷花在荷葉的保護(hù)下安然無恙。在雨中站了許久的我，見證了荷葉戰(zhàn)勝風(fēng)雨的過程，它勝利了！剛才的一切，歷歷在目。是我不由的陷入深思。那風(fēng)雨不正是像我成長過程中的困難一樣嗎？我為何不像荷葉那樣放手一搏，拼勁全力呢？！我抬頭望了望天空，天還是那樣藍(lán)，陽光依舊那么暖。
在未來的成長之路上會(huì)遇到無數(shù)困難阻礙，但我要像荷葉那樣，拼盡全力，不折不撓。我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后！努力就會(huì)有回報(bào)！
陽光總在風(fēng)雨后作文3
我是一只幼小的蝌蚪。
經(jīng)歷了從一個(gè)卵子到一只蝌蚪的過程，這其中不知有多少險(xiǎn)阻：擔(dān)心人類的破壞，害怕蛇的吞食終于，我如愿以償?shù)貋淼搅诉@個(gè)世界。
我的心是炎熱的，是興奮的。水——我快樂幸福的家園。我自由自在地在水里游來游去，石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂園。我的家很大很大，我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸福快樂地生活著。
每天，我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊，望著蔚藍(lán)地天空，魚鱗般地白云，幻想著自己趕快長大，趕快走出水中去一睹大地地風(fēng)采。我等著，我等著。
可是，好景不長，我們地家——水正在一天天減少，水草似乎也將我們地領(lǐng)地占領(lǐng)，我們地活動(dòng)空間在一天天減少。
幼小的我們還不知道發(fā)生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戲，水還在不停地下降，下降
終于，那可怕地一天還是降臨了。正午的陽光，灼熱極了。炙熱的陽光烘烤著我們，我的背部難受極了。我想要回到水里去，想要回到冰涼的水中。可是，現(xiàn)在的我正在承受著無比的痛苦，我努力地向那已經(jīng)渾濁不堪的淺水里游去。可是泥濘的稀泥讓我舉步維艱。
時(shí)間一妙一妙地過去了，陽光也越來越毒烈。我告訴自己，我不能放棄，絕對(duì)不可以。我還沒有真正地看到這個(gè)世界，還沒有一睹大地的風(fēng)采，我不能在沒有變成青蛙之前就死去┄┄
我的背部難受極了，感覺像被針扎那樣痛。我努力著，拼搏著，與時(shí)間賽跑著
不知不覺中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣跳躍去，盡管這里的水很少，但是我終于成功了。我歡呼著，盡管沒有誰會(huì)聽見我的聲音，也盡管沒有誰會(huì)分享我的成功。
好景又出現(xiàn)了，傍晚時(shí)分，天突然下起了暴雨，我盡情享受著雨帶來的舒爽，享受著那份屬于自己的快樂。
現(xiàn)在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。
我是一只蝌蚪，一只快樂而又幸福地蝌蚪。
陽光總在風(fēng)雨后作文4
夕陽下，再無雨后的痕跡。地上的水洼泛著波紋，與樹上落下的水滴合奏著歡快的樂曲。我走在回家的路上。陽光溫暖著大地，溫暖著我，更溫暖著我受傷的心。
記得，那是個(gè)陰云密布的星期。鳥兒在預(yù)言著即將到來的壞事情，你一句我一句，卻遲遲都不露面。云朵成了一個(gè)感嘆號(hào)。我們班在體育課上踢足球，而我在下面觀看這場(chǎng)激烈的“班級(jí)足球賽”。
這時(shí)，我的死對(duì)頭過來了，臉有點(diǎn)紅，眼睛似乎閃著異樣的光。可我眨了一下眼，就否認(rèn)了這個(gè)“不合理”的看法。
他深呼吸了一下，對(duì)我說：“咱倆一直鬧矛盾也不好，還是握手言和吧。我要上去打比賽，這瓶飲料你幫我看一下，不要離開，等一下我來找你。”說完，他轉(zhuǎn)身走了，只留下一股“火藥味”。
喲，和我和好了！他平時(shí)都不喝飲料的，這次就那么反常了？真怪！
剩下的時(shí)間，我就一直看著飲料發(fā)呆。那上面的兩個(gè)大字，似乎在勸我快點(diǎn)走開，不要帶上飲料，要不然……
天上開始下起小雨來。一滴一滴地，全都很小。鳥兒停止了預(yù)言，躲在樹里，等待預(yù)言的實(shí)現(xiàn)。
臨近下課，雨沒有停止的樣子。
同學(xué)來了，而他沒要飲料，而是說：“是他偷了你的飲料！”……
回到教室，飲料的真正主人來問我經(jīng)過。唉，為什么！死對(duì)頭就是死對(duì)頭，為什么要信他呢？
我對(duì)他說了事情的真實(shí)經(jīng)過。他不信，還要讓人去告訴老師。
雨，更大了。我來到了辦公室——是班主任的。
正當(dāng)語文老師要批評(píng)我時(shí)，一位同學(xué)站了出來，他大聲說：“李國寧說的'是對(duì)的！”
他講了一下經(jīng)過，與我說的大致吻合。
雨停了。透過窗戶可以看見，太陽出來了。老師批評(píng)了我的死對(duì)頭。那位伸張正義的同學(xué)，像太陽，像蠟燭，照亮了黑暗，溫暖了我的心。
走在回家的路上，無邊的云，已經(jīng)散去；永恒的雨，也已停止。此時(shí)，有兩個(gè)太陽，它們一個(gè)溫暖了我，另一個(gè)溫暖了我的心……
陽光總在風(fēng)雨后作文5
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空”，隨著這優(yōu)美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。
那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多云轉(zhuǎn)雨，這天體育課因老師的臨時(shí)出差所以發(fā)生了變動(dòng)，而以后兩周的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發(fā)表的數(shù)學(xué)考試成績(jī)也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個(gè)事實(shí)更使我的心情變得雪上加霜。
第三節(jié)課下課，我便被老師“請(qǐng)”到辦公室里“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時(shí)時(shí)聽到廣播里播放的那首動(dòng)聽的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》我想，一時(shí)的失敗不能代表永遠(yuǎn)會(huì)一蹶不振，可如果我再不努力，不進(jìn)取的話，那我今后還有一個(gè)光明的前途嗎?成功永遠(yuǎn)都屬于那些勤奮有準(zhǔn)備的人。老師說：“因?yàn)檫@次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學(xué)下午重考，80分以上的同學(xué)自愿參加，希望你能積極參加考試，并發(fā)揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分，可是這個(gè)分?jǐn)?shù)還是不近如人意，距離老師和家長對(duì)我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機(jī)會(huì)。
功夫不負(fù)有心人，在下午的考試中我以96分的成績(jī)穩(wěn)居全班第三。哦!我終于松了一口氣，這下我可以向我爸媽有個(gè)交代了，老師也用稱贊的語氣說：“只要努力付出就總會(huì)有收獲”。我至今仍勞記老師的這一教悔。
在不知不覺中，三年的學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)而充實(shí)的過去了，我自認(rèn)為在各方面都有了很大進(jìn)步，而我進(jìn)步的動(dòng)力就是“只要付出就會(huì)有收獲”，“陽光總在風(fēng)雨后”。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這一作佑銘。那天在放學(xué)的路上，我唱著這首動(dòng)聽的歌，因?yàn)檫@首歌是我成功的原動(dòng)力。
陽光總在風(fēng)雨后作文6
陳佳明詞曲的《陽光總在風(fēng)雨后》，是一首充滿著力量與信心、堅(jiān)強(qiáng)與信仰的快樂生活歌曲。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)高歌“陽光總在風(fēng)雨后”，釋放心中的困惑。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。”這富有哲理的語句，告誡我們：在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有這樣或那樣的困難與挫折，只要勇于挑戰(zhàn)、樂于面對(duì)，就一定能獲得成功。
我們有些孩子受不得一點(diǎn)挫折，也經(jīng)受不起一點(diǎn)打擊，都想自己人生路上順順利利，這種想法是美好的。但是有時(shí)難免會(huì)遇到一些不順心的事，一道數(shù)學(xué)題做不到就發(fā)牢騷，老師的一句批評(píng)就自暴自棄，不能正確對(duì)待。而面對(duì)困難與挫折，更是束手無策，不能坦然面對(duì)，逃避不了的困難與挫折，我們要積極主動(dòng)樂觀，尋找解決問題的辦法，并且堅(jiān)持必勝的信念，一定能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的“妖魔鬼怪”。
世界上的一些成功人士，如“發(fā)明大王”愛迪生、兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人、身殘志堅(jiān)的張海迪、籃球巨星姚明…...他們哪一個(gè)不是經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折呢？但他們并沒有向挫折低頭，而是勇敢的向困難發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，才有了如此輝煌的成就。
人生路上沒有坦途，猶如在大海上航行，不能一輩子躲在避風(fēng)的港口，而要經(jīng)受住洶涌波濤和驚濤駭浪，明確人生的航標(biāo)，跌倒了不怕，站起來勇敢的抬頭，驚濤駭浪后是平靜的大海。
我們每個(gè)生命，都是抱著希望來到世上，誰不是艱難的來到人間呢？所以我們要把握住這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢的面對(duì)，努力的去克服。
我們從小都要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確“心中燈塔”，即使在迷霧中也能看透，在人生的道路上不迷失方向，挑戰(zhàn)時(shí)刻伴隨著的困難與挫折，收獲成功與喜悅。相信：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)拼搏，怎能有美好的人生。
陽光總在風(fēng)雨后作文7
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”當(dāng)我遇到挫折和失敗時(shí)，這首歌成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也給了我勇往直前進(jìn)的勇氣。
.我讀過《假如給我三天光明》這本書，這本書講了主人公海倫·凱勒在兩歲時(shí)失去聽覺和視覺。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒放棄，在他幼小的心靈中，萌發(fā)了成功的種子。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字。她不自卑與身體的缺陷，不畏艱難險(xiǎn)阻，不想命運(yùn)低頭，用她的筆觸詮釋了生命的意義，結(jié)出了生命的果實(shí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人再一味的消沉嘆息，不思進(jìn)取，每天抱怨自己沒名沒錢沒地位。所以，他們的時(shí)間都在哀怨的歲月在流逝。而那些每天積極向上，努力拼搏的人，他們卻一步一步的向夢(mèng)想的彼岸靠近。
古人說“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”如果梅花不經(jīng)歷風(fēng)霜與寒冷，又怎能發(fā)出沁人心脾的香味呢？
世上無難事，只怕有心人。在困難、挫折面前，讓我們堅(jiān)持信念，迎接風(fēng)雨，見證彩虹！
陽光總在風(fēng)雨后作文8
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……
“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠閣舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市……”是的，人生少不了暴雨的侵蝕、冰霜的摧殘、狂風(fēng)的襲擊，然而經(jīng)過了種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后會(huì)由衷地感嘆：陽光總在風(fēng)雨后！
曾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。于是，我不愿再強(qiáng)打起頹唐的精神，勉強(qiáng)撲在桌前；我不會(huì)再懷著受傷的心靈硬記公式，死背課；我也不想一次又一次告誡自己：時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕……因?yàn)槲蚁耄啻海粦?yīng)該是用書本和練習(xí)堆積起來的名詞。
夕陽漸漸沉落，只留下一片余暉化作天邊的一抹晚霞，灑落片片金光照于波間，微風(fēng)吹拂，湖面泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，看見湖岸邊一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我突然醒悟：原來我錯(cuò)了，青春給了我們一雙翅膀，就應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔，就應(yīng)該經(jīng)過挫折，只有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練了我們的意志，才能使青春的意義得以升華，光明的前途得以明示。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須經(jīng)歷的，我們只要從容去面對(duì)，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
陽光總在風(fēng)雨后作文9
在國慶節(jié)的前一個(gè)星期，我深深地懂得了一個(gè)道理——陽光總在風(fēng)雨后。——題記
在國慶節(jié)的前幾天，我們組織了一次朗誦會(huì)，為了不辜負(fù)大家，我們導(dǎo)演組也在幕后精心策劃著。
準(zhǔn)備工作一切順利，開始排練了。可剛一開始，麻煩就來了——有人不會(huì)甩扇子，當(dāng)然也包括我。于是我們便“瘋狂”地甩。我打開扇子折住的一小截扇面，使勁往下一甩，扇子“啪”地一聲，打開了，我欣喜若狂，又把它折起來再甩一遍，扇子甩開后，咦？怎么不太對(duì)勁？不看不知道，一看嚇一跳，原來還有一小截扇面淘氣地“躲”在扇子右邊木框的“身后”。原來是在甩的時(shí)候，手指不小心按住了。
看來要讓這扇子乖乖聽我話了。于是，除了在上課時(shí)，我無所不“甩”；下課時(shí)，放學(xué)時(shí)，甚至在體育課上把它藏起來，偷偷地甩。最后，扇子終于被我征服了。節(jié)目繼續(xù)排練著，我們也不斷克服困難著，終于到了表演的那一天了……
哇！他們看來也下了不少功夫，瞧！一個(gè)個(gè)在臺(tái)上像孫悟空一樣大顯神通。
輪到我們了，我?guī)ьI(lǐng)其余五人走上臺(tái)，站定后，我們一致甩下扇子來：“憶秦娥，秋蕭索，秋蕭索，梧桐落盡西風(fēng)惡。西風(fēng)惡……”演出圓滿成功。
站在臺(tái)上，聽著雷鳴般的掌聲，望著臺(tái)下的同學(xué)投來的敬佩的目光，我不由得想到：是啊！陽光總在風(fēng)雨后，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，在面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，永不退縮，并持之以恒地努力才能成功。排練節(jié)目如此，其它事亦如此。
陽光總在風(fēng)雨后作文10
門外的雨，嘩啦啦的下著……
我獨(dú)自坐在書桌前愣著發(fā)呆，手里還握著那張令我頭痛的奧數(shù)試卷。
那是老師剛發(fā)下來的試卷，說是無論用什么辦法都要把這些題弄明白，搞懂。
我已經(jīng)呆在這里兩個(gè)小時(shí)了，再看看這些題，我一道也不會(huì)，它們似乎在和我捉迷藏，當(dāng)我剛要找到點(diǎn)出路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那是條沒有出口的死胡同。
沒辦法，只好拿起筆再算。一次次的演算，最終結(jié)果卻是一次次的失敗，大腦幾乎處于“死機(jī)”狀態(tài)，握著筆的手也像鼠標(biāo)一樣挪不動(dòng)了，算了出去散散心吧！
來到屋外，雨下得更大了，天空似乎成了黑色，這天氣仿佛跟我的心情一樣。
再次拿起筆，靜下心來，慢慢的算，似乎有點(diǎn)明白了，慢慢地不一會(huì)兒功夫，一道題已被我攻破。我似乎有了點(diǎn)門路，用同樣的方法一道道奧數(shù)題迎刃而解。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，奧數(shù)不過是數(shù)學(xué)的一場(chǎng)化妝晚會(huì)，在所有的奧數(shù)題中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)公式都身著盛裝，帶著各種“高科技產(chǎn)品”與我們的大腦作斗爭(zhēng)，當(dāng)他們?nèi)A麗的外表被擊破時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧數(shù)也不過如此。
經(jīng)過這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，我發(fā)現(xiàn)成功總是在一次次的失敗中產(chǎn)生的，發(fā)明大王愛迪生不也是經(jīng)過幾千次、幾萬次的失敗才研制發(fā)明出了碳絲燈泡嗎？同學(xué)們，失敗后不要?dú)怵H，要靜下心來，好好的想想失敗的原因是什么，該怎么改正這個(gè)錯(cuò)誤，選擇好正確的方法，為下次的成功做好鋪墊。
一束陽光透過透過窗戶照在我辛辛苦苦做完的試卷上，抬頭一看，雨停了，天晴了，太陽也出來……
陽光總在風(fēng)雨后作文11
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹
——題記
“噢耶！”當(dāng)?shù)弥页晒νㄟ^預(yù)賽，進(jìn)入奧英杯決賽的消息時(shí)，我忍不住吶喊了一聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那段艱辛的歷程。
又是一個(gè)補(bǔ)課的夜晚，對(duì)我來說補(bǔ)習(xí)就是煎熬，但即使不情愿，也還是來到英語培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)，為的就是通過奧英杯預(yù)賽。一進(jìn)教室，老師就給我一本厚厚的單詞表，老師教我讀了一遍后便要求我全部朗讀一遍。我一頁一頁地讀著，讀得嘴唇干裂，眼皮總?cè)滩蛔〈蚣埽�是忍著困意繼續(xù)讀。我讀了足足一個(gè)小時(shí)，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)全讀會(huì)。
剛以為可以休息了，老師又給我一個(gè)小本子，里面寫滿了語法知識(shí)，老師讓我自主閱讀學(xué)習(xí)，不懂的可以問。“好煩啊！都沒有點(diǎn)休息的時(shí)間，好辛苦哦。”我不禁抱怨了幾句。一小時(shí)后，學(xué)完了語法知識(shí)，一份試卷又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我的桌子上。我二話不說，拿起筆在試卷上“刷刷刷……”地寫了起來。
當(dāng)我疲憊時(shí)，我會(huì)安慰自己：我這么辛苦都是為了什么？都是為了在奧英杯比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。想到這兒，我打了個(gè)激靈，整個(gè)人頓時(shí)清醒了許多，加快了寫題的步伐。
到了比賽那天，我信心滿滿，考試的時(shí)候就像利刃切豆腐，所有的難題都迎刃而解。
這僅僅是一個(gè)小終點(diǎn)，同時(shí)也是另一個(gè)新的起點(diǎn)。“陽光總在風(fēng)雨后……”每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候，心房就會(huì)被陽光照暖。突然覺得，之前的努力，都是成功前必須經(jīng)歷的。
陽光總在風(fēng)雨后作文12
一次的挫折不是問題，只要我們可以在挫折當(dāng)中總結(jié)，一定可以得到成功的，下面我們一起看看這篇《陽光總在風(fēng)雨后》。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”那天，我無意間聽到了這首歌，卻被那優(yōu)美的旋律和勵(lì)志的歌詞陶醉了，腦海中閃現(xiàn)出去年發(fā)生的那件事，不禁思緒萬千。
在上五年級(jí)之前，我的成績(jī)一直很好，但是在五年級(jí)的第一次考試中，我卻考的很差。在之后的一段時(shí)間里我比以前用心了許多，但仍然收效不大，我的心里郁悶極了，甚至有些垂頭喪氣了。
老師似乎也很不滿意我的學(xué)習(xí)狀況，有一天放學(xué)時(shí)老師對(duì)我說：“武義翔，明天讓你媽媽來一下，我要跟她好好談?wù)劊 蔽业哪槨膀v的”一下全紅了，眼淚也“啪啪地”掉了下來，你要知道一個(gè)學(xué)生被老師叫家長那是多么丟人的事啊！
第二天，媽媽來到了學(xué)校，我懷著忐忑的心情和媽媽一起走進(jìn)了老師的辦公室。還沒等老師說話，媽媽就再次劈頭蓋臉對(duì)我吼了起來：“你要是不想上學(xué)，就別上了！”頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子一顆連著一顆砸在地板上。老師先勸住了生氣的媽媽，然后輕輕地問我：“你讀過愛迪生的故事嗎？愛迪生有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心發(fā)生了火災(zāi)，列車長一巴掌把他的耳朵都打聾了，但他仍然不放棄自己的理想，反而更加勤奮努力，最終成了世界上著的‘發(fā)明大王’。而你現(xiàn)在無非就是成績(jī)差點(diǎn)，就毫無斗志，這怎么能行呢？老師相信你，只要振作起來加倍去努力，你一定會(huì)很優(yōu)秀的。”
聽了老師的話，我頓時(shí)信心倍增。我擦干淚水用堅(jiān)定的語氣說：“老師，媽媽，我今后一定會(huì)不讓您們失望的！”后來的日子里，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮努力著，終于在接著的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
是啊，學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到一些挫折，但正如歌中所寫“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。只要勤奮努力，就一定會(huì)有所收獲。
陽光總在風(fēng)雨后作文13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信一定會(huì)見彩虹……”當(dāng)這首歌的旋律又一次在我的耳邊響起的時(shí)候，我仿佛又回到了9歲那一年。人人都知道考試是老師的法寶，可對(duì)于我們來說，考試總會(huì)有壓力的，也會(huì)經(jīng)歷許許多多磕磕絆絆的事情。
成為一名優(yōu)秀的尖子生，是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想。每當(dāng)考試結(jié)束后的第二天，看著姐姐總拿著滿分的試卷回來時(shí)，總會(huì)讓我心生羨慕，但我又無能無力。看到姐姐每次考滿分的試卷，我便開始自責(zé)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)總是提不起來，語文成績(jī)卻一直很好，其原因就是在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，還有時(shí)做小動(dòng)作。此后我便開始在數(shù)學(xué)課上改進(jìn)自己的缺點(diǎn)：每天放學(xué)回家的時(shí)候，認(rèn)真復(fù)習(xí)起平時(shí)學(xué)過的數(shù)學(xué)課程，然后認(rèn)真預(yù)習(xí)明日的課程，還讓姐姐出題指導(dǎo)。漸漸地，以前那些我看也看不懂的、做也做不來的題目終于都會(huì)做了，爸爸媽媽還表揚(yáng)我呢。
終于，考試的時(shí)間又到了，我越來越緊張。當(dāng)考試的卷子放在我面前時(shí)，我心想：這些題目都是我以前做過的呀，放心大膽的去做，就像復(fù)習(xí)一樣。過了一節(jié)課的時(shí)間，終于將最后一題做完了，心中的一塊巨石也放下了。
下午，當(dāng)數(shù)學(xué)老師把試卷放到我面前時(shí)，我看見了一個(gè)鮮紅的100分，此時(shí)我的心中充滿了歡樂、充滿了激動(dòng)。可這100分的背后有我多少的汗水和努力啊！我想大喊一聲：“我終于考滿分啦！”一個(gè)100分，我還不滿足，所以我要繼續(xù)努力，奮發(fā)向上。我知道了“陽光總在風(fēng)雨后”這個(gè)道理，我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，不斷提高各門學(xué)科的成績(jī)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前那天真爛漫的女孩，而是知道要一直奮斗，一直努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄐ校≈灰辛四繕?biāo)，就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)奮進(jìn)，就會(huì)走向成功的終點(diǎn)。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
陽光總在風(fēng)雨后作文14
一只小小的蝸牛，堅(jiān)強(qiáng)地為自我的目標(biāo)頑強(qiáng)奮斗著，作為人類，我們遇到困難也不能退縮。畢竟，陽光總在風(fēng)雨后。 ——題記
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，背著它重重的殼，一步一步向樹上爬著。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛并沒有被此嚇倒，它頑強(qiáng)的向樹端爬去。一片片樹葉落下，一陣陣狂風(fēng)吹過，它小小的身軀隨風(fēng)落地，它并沒有害怕，并沒有氣餒，仍繼續(xù)往樹上爬著、爬著……
在這天晚上，整整下了一夜的雨，蝸牛一次又一次爬起。它也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折。
我在旁邊默默的注視著它，我是多么想輕輕的捏起它，把它放到樹端。可是我不能，它沒有經(jīng)歷失敗，怎會(huì)嘗到勝利的甘甜？
這時(shí)，讓我突然想起了一件小時(shí)候做的錯(cuò)事：我把一只還在繭中的蠶放了出來。那時(shí)我還很小，看見春產(chǎn)破繭而出時(shí)的痛苦，我不忍看它受到折磨，便把它的繭剝開，可沒多久它就死了。那時(shí)，我好難過。我哭著問姐姐它為什么會(huì)死了？姐姐摸著我的頭說：“蠶不經(jīng)歷破繭而出的痛苦，怎能變成美麗的蛾子？”
此時(shí)此刻，此情此景，我的心突然顫動(dòng)了，蝸牛為了她小小的目標(biāo)而努力奮斗著，我們的學(xué)習(xí)、生活不也過于此么嗎？成長的過程中必須也有痛苦和挫折，但我們必須要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。
蝸牛如我，在成長的過程中經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。
我似蝸牛，為著自我的夢(mèng)想而努力奮斗著！
陽光總在風(fēng)雨后作文15
成長的道路上，有悲傷，也有開心。但無論是什么，都能促進(jìn)我的進(jìn)步。其中有一件事至今難忘，因?yàn)槟羌驴坦倾懶模屛乙幌伦泳陀虚L大的感覺。七歲那年，我看見好多朋友都騎著自行車在公園飛馳，那種與風(fēng)賽跑的感覺，帶著心靈一起飛馳的美妙，甚是讓我羨慕和陶醉。如果我也能有一輛自己的自行車，那該多好！
在我的再三央求下，爸爸終于同意給我買一輛自行車，在等待發(fā)貨的那幾天，我每天做夢(mèng)都在與小朋友賽車。盼到周末，日思夜想的自行車終于被爸爸拿回來了。哇！好炫酷哦！我頓時(shí)飛揚(yáng)起來，什么也顧不上了，推上自行車就往外跑。誰知，一上車就摔了好幾下，自行車根本不聽我的話。頓時(shí)，沮喪感襲來！
這時(shí)爸爸走過來拍拍我的肩問：“感覺如何？”我嘟著嘴說：“我看見小朋友們騎得很輕松，怎么我就不行呢？”
爸爸什么也沒說，帶我來到一個(gè)空曠的地方說：“來，我教你。”我小心上車，發(fā)現(xiàn)自行車總是無法平衡，爸爸扶著我也扶著車，我慢慢地找著了感覺，忽然一下，我可以自己騎了，可美了不到三秒鐘，“啪”，自行車又把我狠狠地扔在了地上。這下子，我受不了了，哇的一聲哭了起來：腿上流血了，手臂不能動(dòng)彈了，屁股也開花了。
“不騎了，什么破自行車！”那炫酷的感覺頓時(shí)消失了。
爸爸走過來堅(jiān)定地說：“男子漢流血不流淚，失敗是成功之母，哪里跌倒就從哪里爬起來。”我抹抹眼淚又站了起來，在爸爸的幫助和指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，終于可以騎著自行車飛了。那種感覺無比美妙。
成長真是奇妙的旅程，盡管挫折不可避免，但也要笑著面對(duì)，相信陽光總在風(fēng)雨后！
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