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在陽光下快樂成長作文（精選22篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的在陽光下快樂成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在陽光下快樂成長作文 1
課余時間同學們在一起閑聊，不知誰說了一聲，“你們有沒有聽過讓自己落淚的歌曲？”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽到這首歌，我就會想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童，感受到他們對和平的渴望。
千百年來，無數的人們為了和平而奮斗著，拉賓潘氏全淑……一個個名字共同交織成兩個金色的大字，“和平”。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協力，就會創造奇跡，獲得人類渴望已久的永久的和平。而我們的.祖國母親也是歷經了戰爭的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來的。
我們現在生活在和平時代，盡情享受著和平所帶來的幸福和快樂，沐浴在溫暖的陽光下，享受著來自父母、老師、同學、社會的關愛。但是在地球上的其他地方，卻連年戰亂，無數的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門……到處都彌漫著戰火的銷煙。那突然響起的防空警報，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨無助的眼神，無不控訴著戰爭的罪惡。
而我們國家的形勢也不容樂觀，周圍鄰國對我們的土地虎視眈眈，戰爭這個魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領土上空，成為中國人民頭上的利刃。
作為一名新中國的小學生，生活中祖國溫暖的陽光下，也要肩負起自己的責任。梁啟超曾說過“少年智，則國智，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”我一定要好好學習，建設祖國，捍衛美好的和平，在陽光下自由地成長。
在陽光下快樂成長作文 2
小時候，因為身體不好，為了增強體質，媽媽送我去學舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身酸痛。每當我哭著不愿去上舞蹈班時，媽媽總會說：乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛煉身體。”就這樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學校。這樣的日子一直過了兩年。學舞蹈，我不是很情愿，也不是很努力。
兩年后的一天，老師走進教室說我們要排練一個新舞蹈《海鷗飛翔》，準備參加全縣文藝匯演。在排練這個舞蹈時，有一個動作要求我們在刷”一下舉起雙臂的同時要撲通”一下跪在堅硬的地板上，這個看似簡單的動作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個動作。練習時因為怕疼我就偷懶，因為偷懶我便被老師單獨叫出來一次次反復練習，越練習我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最后因為忍受不了疼痛，我決定逃”！
路上我想好了對策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說：媽媽，我受傷了，”邊說邊挽起褲腿，不能再跳舞了。我想媽媽看到我的傷一定會心疼死的，絕對會同意我中途退出，因為從小我一直在爸媽的寵愛中生活，即使摔一跤，媽媽都會心疼不已，更何況我傷成這樣呢。可讓我意外的是媽媽摸了摸我的腿說：你跳兩下試試。”我跳了幾下，媽媽便說：沒事，都是皮外傷，跳舞擦點皮，受點傷很正常。”
看到媽媽的態度，我委屈極了，不達目的我決不罷休！我便拿出看家本領哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：我腿疼，我腿疼”企圖用眼淚來征服媽媽。可哭了半天也不見媽媽來哄我，我便從手指縫里偷看：媽媽還在若無其事地做她的`事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒看我一眼，這場較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續去舞蹈班。
那天以后，因為怕被老師罰，便不敢再偷懶。盡管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅持了下來，并且最終拿了獎。
當我把獲獎證書拿給媽媽看時，媽媽笑了，她問我：高興嗎？”當然高興了！”我說。那如果你當時放棄了呢？所以不論干什么事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會成為人上人。”媽媽說。
那次文藝匯演后，我明白了，我們不能只在溫暖的陽光下成長，也需要經受風雨，承受挫折，風雨之后的陽光才會更加燦爛！
在陽光下快樂成長作文 3
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。
無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業，上初中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。我就這樣長到了13歲的魔幻季節。初中，心思忽然細膩了。
那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的.時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。
在陽光下快樂成長作文 4
“今天，你鍛煉了嗎？”讓我們先來聽幾組數字： 全國第二次國民體質檢測結果顯示：學生超重和肥胖成為一個突出問題，7歲到18歲的中小學生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達到了13.25%，肥胖率比2000年增長了2.7個百分點；全國大、中、小學生視力不良率居高不下。與2000年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位；青少年肺活量水平繼續下降。與2000年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。 近20年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。 為此，國家體委從去年四月開始，在全國范圍內開展了陽光體育運動。今年，又發出了全國學生每天堅持長跑的號召。要求在10月26日至明年4月30日的半年時間里，全國學生將堅持每天長跑。 作為一名小學生，我們應該積極響應國家的號召：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。對于我們來說，堅持體育鍛煉應該做到。認真做好每天的.間操，動作整齊、到位。有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，動作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。因此，鍛煉身體從認認真真做好間操開始。堅持體育鍛煉，我們還要上好學校開展的體育、舞蹈、武術、健美操等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛煉時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質。作為小學生，我們還應該做到：周六、周日及假期，自覺堅持體育鍛煉。
讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態健美的小學生!
每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！
在陽光下快樂成長作文 5
鳥兒在陽光下快樂飛翔，花兒在陽光下盡情綻放，我在陽光下健康成長。回首漫長的成長之路，我從未缺少陽光和雨水。
因為我的同學，我在陽光下長大。在校園里，我們一起學習和生活。有一次，我忘了帶校服的錢，于是就急得團團轉。錢必須在那天早上交上來，我要到中午才能回家。就在我擔心的時候，我的同學們知道了我的處境，并幫助我一起找到了一條路。當學生們拼湊出他們帶來的零錢來幫我支付校服時，我非常感動。雖然在日常生活中可能會有一些小摩擦，但我們從不記仇。在關鍵時刻，我們永遠記得我們是這個大家庭的一員，并將伸出我們的援助之手。我很高興在我熱情的同學身邊長大。我在陽光下長大，因為我有一個老師。俗話說，一天是老師，一生是父親。如果沒有老師認真和認真的指導，我肯定不會取得今天的成就。我記得有一次，我的考試成績在班上接近墊底，我知道我錯了。我為我的老師和父母感到難過。我對自己失去了信心和希望。誰知道，老師主動找到我，幫我分析原因，鼓勵我。我明白了，我最不應該做的事就是在一次失敗后遭受挫折。結果，我努力學習，把更多的精力投入到學習中。此后，我再也沒有讓老師失望過。
親愛的老師，您真誠的愛喚醒了許多困惑，培養了許多信心，點燃了許多青春，摧毀了許多風帆。在你的教育下，我快樂地成長。因為我的父母，我在陽光下長大。我一出生，父母就是我的'啟蒙老師。是他們把我帶大，帶大了我。無論我遇到多么困難，它們都是我最溫暖的港灣。
不管他們做錯了什么，他們都會認真教育我。和他們在一起的地方是我真正的家。在你的影響下，我快樂地成長。因為你，我的生活充滿了陽光。我在陽光下快樂地成長！
在陽光下快樂成長作文 6
我是個深愛畫畫的小女孩，打小就喜歡畫畫。拿著筆就開畫，小畫，畫在報紙上；大畫，畫在門上、墻上，家里到處都是我的“足跡”。見我如此“癡迷”，媽媽把我送去學國畫，于是開始了我與中國畫的“曠世絕戀”。
對國畫，我癡迷的程度，用媽媽的話說那叫“走火入魔”。可最近，我與媽媽出現了矛盾，罪魁禍首就是國畫。事情源于最近我的學習狀態，媽媽覺得是學國畫影響的，她想我專心讀書，將來考大學。可我不依，我深愛那整齊的宣紙，散發清香的墨汁，墻上一幅幅形象逼真的山水畫，配上高雅的'樂曲，使人受到美的熏陶。
其實，國畫就如同是一縷陽光，照亮了我的心靈。曾經老師眼中的“好動分子”，同學心中的“搗蛋大王”，接觸到國畫后，欣賞著一幅幅那獨具東方特色的文化底蘊，一個個大師那散發出的獨特魅力，我靜下心來，第一次能安安靜靜地聽完老師的課。如今老師眼中的“優秀分子”，同學心中的“學習榜樣”，那也是我。
其實，國畫就如同是一盞指路明燈，照亮了我前進的路。只要一有時間，我就認真地臨摹；只要一有機會，我就趕快請教老師。我每天在做完家庭作業后就開始畫國畫，功夫不負有心人，我的國畫水平不斷地提高了。還記得那次，市里要舉行慶國慶繪畫比賽，老師讓我參加。我通過自己的努力終于取得了一等獎的好成績，讓我對國畫更是如癡如醉了。
其實，國畫就如同是一把鑰匙，打開了我曾緊鎖的愛國心。曾經我并不懂得愛國為何物，甚至覺得愛國與我一點關系都沒有。在老師“不務正業”的引導下，我了解了國畫的歷史，中國的歷史，慢慢地，我被它深深地吸引了，一種民族自豪感油然而生，我多么慶幸我在它的引領下認識了祖國！我深深地沉醉了，一種愛國之情涌上心頭，并立志要用手中的毛筆勾勒出壯麗的河山，向世人展示我們祖國的富饒與美麗！
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅給我帶來了學習的動力，現在我對國畫更是情有獨鐘，他讓我在淡淡的墨香里享受國畫的樂趣；讓我在勤學苦練中享受成功的愉快；讓我在自信與堅強中快樂成長……
在陽光下快樂成長作文 7
我是一個活潑開朗的女孩，我快樂地成長在陽光下。是陽光給了我溫暖和力量，是陽光給了我美好的生活，是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著，成長著……
我在陽光下成長，因為有了父母。自從我呱呱墜地的那一刻，父母便是我的第一任老師，是他們辛勤撫養我長大，培育我成人。在生活中，無論我遇到多大的風浪，他們都是我最溫暖的避風港灣。無論我做錯了什么事，他們都會寬容地原諒我，耐心地教育我。
我在陽光下成長，因為有了老師。在老師親切的關懷下，我茁壯地健康成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，多少次在我上課開小差、做小動作時，她總能將目光投向我，提醒我要集中注意力，認真聽講；當我取得好成績時，老師那激勵的話語像陽光灑向我幼小的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師無私地向我播撒陽光，我快樂地享受著那份幸福。
我在陽光下成長，因為有了同學。當我忘帶鋼筆了，他們會爭先恐后地將自己的鋼筆借給我；當我考試沒考好，他們課下主動圍在我身邊安慰我；當我得到老師的表揚時，他們也投向我贊許的目光……去年的元旦聯歡會上，我表演獨唱《荷塘月色》，唱著唱著，突然忘記歌詞了。正當我在臺上低頭著急傷心時，臺下想起了一片熱烈的掌聲。原來同學們并沒有嘲笑我，不僅為我送出鼓勵的掌聲，還一起陪我繼續唱下去。當時，我感動極了，覺得生活在這樣溫暖的'班集體里，可真幸福啊！同學之間那真摯的感情，至今令我刻骨銘心。
時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在最溫暖的陽光下。溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪地享受著，幸福地成長著。
在陽光下快樂成長作文 8
在陽光下健康成長，在陽光下快樂成長，在陽光下享受父母滿滿的愛，那是誰？沒錯，那個無憂無慮的孩子就是我。
5歲時，我就跟著媽媽爸爸一起到外地游山玩水，第一次就去了我國的首都——北京。爸爸媽媽專門坐火車到榆林，再買了飛機票，只是為了讓我體驗坐飛機的感覺。沒想到在飛機上我暈機，吐了又吐哭了又哭。有時吐在了嘔吐袋里面，有時吐在了媽媽心愛的大衣上，媽媽卻一點也不在乎，看著我那原本水汪汪的大眼睛，現在卻像青蛙眼一樣紅腫而突出，媽媽滿臉“寫”著擔心和憂慮。天安門、故宮太大了。我腳疼的`實在走不動了，爸爸媽媽為了不讓我在旅游中留下遺憾，兩人輪流背著我，徒步走完占地面積為72萬平方米的故宮。他們臉上掛滿著汗珠，就像陽光雨露一樣熠熠發光，滋潤著我的心田。
7歲時，我體質非常差，為了給我加營養，買龍蝦、小魚、烏龜……，買這些東西的錢都是由爸爸媽媽節省用下的，因為我的家庭是一個工薪階層，并不富裕。為了加強我的體質，爸爸每天堅持陪我鍛煉，每天40個跳繩、40個青蛙跳、10個跳大繩、10個仰臥起坐，爸爸犧牲了大量的個人時間做著這些簡單而枯燥的事。那時候我小病非常多，幾乎一個月生病兩次，每一次都要打點滴，每當護士給我扎針時，媽媽總會說：“請再輕一點，請再慢一點，謝謝！”在醫院藥店買藥時爸爸總會說：“請拿副作用最小的，價格沒關系，謝謝！”這幾句普通的話深深刻在我的腦海里，每當我想起的時候，就像陽光照在我身上一眼，暖暖的。
時光流逝，我漸漸長大了，知道了什么是愛，明白了感恩一切，懂得了回報社會。這就是我——在陽光下快樂成長的陽光男孩。
在陽光下快樂成長作文 9
我們每個人都在陽光下快樂地成長，這給了我溫暖和力量。是陽光給了我美好的生活。陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。
我就像一棵茁壯成長的幼苗，每天都在舒適的搖籃里成長。我生命中只有一個太陽，但我心中無數的太陽給了我力量和無私的關懷。父母的養育、老師的關心和同學的關心讓我不停地吸吮雨水，享受陽光。年復一年，雨露滋潤著我，陽光照耀著我，我在幸福的環境中成長。
母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，它也會讓我的`心感到溫暖。母愛是一股清泉，即使被歲月的塵埃覆蓋，它也能使我的感覺純潔而清晰。我記得當我遇到困難和挫折時，是我的母親幫我消除了疑慮，消除了困難，這立刻讓我愁眉苦臉地笑了起來。當我生病的時候，我媽媽守護著我，日夜工作。當我的病情好轉時，她開心地對偉大的母親微笑，并無私地向我投去陽光。我快樂地長大。
老師就像一束柔和的陽光，吻我的人把他的關心分散到我的心里。在老師的親切關懷下，我茁壯成長。在課堂上，老師的眼睛總是那么明亮。她四處走動。有多少次，當我在課堂上閑逛，做一些小把戲時，老師的眼睛提醒我要注意聽。當我得到結果時，老師的話像陽光一樣涌入我的心田，鼓勵我繼續努力。不要驕傲。讓我知道這樣一個事實:謙虛使人進步，驕傲使人落后。親愛的老師，她無私地把陽光灑向我，我快樂地享受著。
時光如梭，但我仍在溫暖的陽光下成長。溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪地享受，快樂地成長。
在陽光下快樂成長作文 10
溫暖的陽光照在大地上，這是大自然給我們的禮物;朗朗的讀書聲傳遍校園，這是我們老師的培育;美味營養的食物滋養我們的身體，增強我們的靈魂，這是我們偉大祖國的愛;愛，讓我們在陽光下茁壯成長。
有一次，我參加了少年宮舉辦的“中國古典讀經”比賽。那時，有很多觀眾。我第一次登臺，有點緊張。我膽怯地走上舞臺，不自然地背誦了那首詩。一首詩下來，我看到評委總是用驚訝的眼神看著我。原來我緊張的時候忘了背誦這首詩的.題目。結果可想而知。當我看到其他人手里拿著紅色的獎牌時，我的眼淚止不住地流下來。看到這些，老師彎下身來擦去我眼里的淚水。他輕聲說:“一次失敗沒什么。真正的失敗者是那些沒有積極樂觀態度的人。只要你用樂觀的態度對待失敗，相信自己，你就能做到!老師期待著你下一次精彩的演出!當我寫下時，她溫暖的話語像陽光一樣涌入我的心里。“雨后是晴天。相信自己，我能做到!我笑著對自己說。
過了一會兒，我和龍浩通、雷金義排練的舞蹈《天柱少女》將在少年宮上演。和上次一樣，我還是有點緊張，腿還在抖。這時，老師陽光般的笑容出現了，那溫柔的話語依然回蕩在耳邊:“相信自己，你一定能做到!”我緊張的心漸漸平靜下來。隨著音樂，我們跳得很美。掌聲一次又一次響起，我淚流滿面。相信自己，你能做到。在老師的鼓舞下，我真的成功了!
只有沐浴在陽光下，草才能健康地生長。我們的青少年在老師的愛的陽光下不也像小草一樣茁壯成長嗎?“誰言寸草心，報三春暉。”我們應該懂得感恩。我們要以實際行動感謝老師們的關心，樹立遠大理想，努力學習，用優異的成績回報社會和祖國!
在陽光下快樂成長作文 11
著名作家蔡元培先生說過：“完全人格，首為體育。”伏爾泰說：“生命在于運動。”羅蘭說：“運動的好處除了健康，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。達芬奇說：運動是一切生命的源泉。”
陽光操場，各有千秋。陽光體育，譜寫著一首七彩的韻律。明媚的陽光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔，一排排整齊的隊伍在操場上環繞著跑步，結束之后同學們快樂地奔向自己的活動區域，他們有的練習廣播操，有的三五成群地踢毽子，有的踢球，有的跳繩，人人臉上都洋溢著健康的氣息。
美麗的青春散發著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀。青春與健康，讓你在人生的征途上自由翱翔。
莎士比亞說過：“只有運動，生活才會不斷進步。”競技場上，運動員們奮勇拼搏，用頑強的毅力、強健的體魄贏得了一次又一次的掌聲，他們所表現出來的'頑強奮斗的精神——更高、更快、更強的理念永遠激勵著我們前進。在古希臘奧林匹克的崖壁上，保留著一句格言：如果你想健康，跑步吧！為此，我想和同學們大聲說：“如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強健的體魄，來參加運動吧！讓我們的生命因運動而精彩！”
在陽光下快樂成長作文 12
東方紅，太陽升，當早晨的第一縷陽光灑向大地，大地的一切都沐浴在溫暖的陽光里。
同學們都精神飽滿，面帶微笑地奔向自己美麗的校園，奔向自己快樂的班級。如陽光般的老師們教育著新一代陽光的學子，鏗鏘有力的講課聲、同學們朗朗的讀書聲、音樂課里悅耳動聽的歌唱聲……飄落在陽光校園的每一個角落，真是一首動聽的樂曲。在一個陽光明媚的日子里，我們學校的陽光體育節活動正式開展了。操場上助威的同學們積極的吶喊著，手舞足蹈著，參加各項比賽的選手們，都竭盡全力地投入到比賽當中。我們五年級的'拔河比賽也在如火如荼的進行著。拔河比賽按年級比賽結果進行排名，我們五年級一共有四個班，因此，除了前三名之外，剩下的班級將沒有任何排名。
所以，大家都全力以赴的進行這場比賽。經過幾輪激烈的比拼，終于來到了我們五二班與五三班的決賽之戰。只聽見哨聲一響，兩個班參賽的同學們雖然都已經因為之前的比拼而汗流浹背，但一點都不影響他們要贏的決心。他們都用盡全力，像一頭斗牛似的猛往后拉，有的同學肌肉緊繃，經脈突出，很多同學的手都被繩子勒得發紅。兩方的啦啦隊員都興奮地高喊:加油！加油！最后，我們班還是略差一籌，輸給了五三班。獲得了五年級拔河比賽的第二名。
然而，雖然我們班只獲得拔河比賽的第二名，但是，我們盡力了，我們比賽的過程是全力以赴的。我們有著陽光的心態，我們享受這個比賽的過程，我們會吸取經驗，用陽光向上的精神迎接下一次的比賽。陽光里，我們快樂地學習;陽光里，我們快樂地玩耍;陽光里，我們快樂的成長。
在陽光下快樂成長作文 13
當太陽從地平線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當第一縷陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽光里，我們快樂地成長。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺上有一個小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標準的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的'掌聲，老師連連點頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學們像小鳥一樣飛出教室！來到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來到操場上，首先上場一是“機靈鬼”——劉偉杰，只見他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過去。果然真是個“機靈鬼”！同學們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場，老師發了一個短球，他以為接得著，便來了個急轉身，沒想到摔了個嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場了，老師發了一個快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過去，我驚呆了！老師說“加油，不要退縮，要全力應戰！”我聽了之后，受到啟發。我握緊球拍，準備等球來。這時老師發球來了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個回合呢！
防震演習
今天，我們正在上數學課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼。“快走！到操場上去！”老師一聲令下，同學們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個班干部，不好！我們發現賀雅婷、劉新慧還站在那兒發愣，我和李韶鵬不由分說一人拉一個向樓下飛奔。賀雅婷說：“干嘛？”我快速地說：“防震演習！”過一會兒，我們班全體師生居然是最早到達安全地帶。當教師豎起大拇指夸我們時，我們莊嚴地向老師行禮：“我們是班干部！”
在陽光下快樂成長作文 14
有個詩人說?“父母的愛是汪洋的大海。”我說：“父母的愛是一副良藥，是一串悅耳的零聲。
當我感冒發燒時，一個忙著給老師請假，一個忙著給我買藥。不停地倒開水給我喝，守著我閉上眼睡著，在睡夢中我能感覺到兩雙手輕輕撫摸著我的額頭。
我睜開眼時看到他們坐在我的'床前，眼里充滿了關愛地問：“好了點嗎?”我點點頭說：“舒服多!”
他們輕輕地對我說些讓人感到溫馨的話，我的眼淚禁不住流出來，爸爸媽媽著急地問：“又不舒服嗎?”我趕緊搖頭說?“不是!”他們那緊張神情松懈下來。我心里暗暗對自己說，長大以后我也會好好愛你們。
這時我的病也好多。當我不小心摔倒時他們關切地問：“疼嗎?”其實很疼的我會搖搖頭說?“沒事!”他們高興地說?“你真勇敢!”聽了這話我似乎感到不疼。你說父母的愛，難道不是一副良劑嗎?
當我一人留在家里時，他們會打電話關照一下，有時我會覺得煩，不耐煩地“哼” “哈” “嗯”敷衍一下。但是有一天我忽然明白它的意義——記得有一次，我津津有味地看著《哈利波特》時。
“門鈴叮叮當當地響，我開門時不由得愣住，站在我面前居然是爸爸。他滿臉通紅，豆大的汗水滴下來，衣衫不齊，樣子有些狼狽，見到我問?“風兒，你沒事吧?”“我怎么會有事呢?”我有些迷惑看著氣喘吁吁的爸爸。
“那我和你媽打了好幾個電話沒人接?我以為是……”我不好意思低著頭，不敢看著爸爸。“沒事就好，我去接你媽，省得她擔心。”望著爸爸離去的背影，我心里十分的慚愧。每次我獨自在家時，那悅耳的電話鈴聲一響，我知道那是愛的問候。
我們是相親相愛的一家人，我就在愛陽光下快樂地成長著，我很幸福!我也祝愿你們也和我一樣能在關愛中快樂地成長著。
在陽光下快樂成長作文 15
寒冷的冬天，你是不是不想運動了呢？這可不行，冬天，感到十分寒冷的你，只有運動，才能驅趕寒冷。這不，為了讓我們身體健康，學校舉辦了“陽光長跑”的活動。
“一，一，一二一，一，一二一………”每到大課間活動的時間，全校師生都會聚集在操場上，繞著操場跑三圈。一開始，同學們都不太適應，跑了不到兩圈就大汗淋漓，兩腿發軟。有些同學甚至說：“真是要了我的小命呀！”可過了一個星期后，大家都慢慢地適應了這個活動，有的同學還愛上了它，天天都盼著它的到來。
“咚，咚，咚……”同學們邁著整齊的'步伐，擺動著手臂，嘴里喊著響亮的口號，在操場上跑步。從遠處望去，仿佛一支浩浩蕩蕩軍隊。“軍隊”里的每個人都精神抖擻、意氣奮發，讓你見了，不禁也想加入到這個行列去。
以前，我們校園中可愛的小胖子和弱不禁風的矮個子同學隨處可見。自從我們參加了“陽光長跑”活動，校園中的小胖子都不見了，變成了強壯的美少男好美少女了。同學們都十分感謝“陽光長跑”給我們帶來的快樂與益處。我自從參加了“陽光長跑”，身體也比以前好多了，再也不是一個弱不禁風的小姑娘了。
你也可能會說：“陽光長跑，會影響我們的學習。”那你就大錯特錯了。“陽光長跑”不僅不會影響我們的學習，還對我們的學習有好處呢！你只有擁有一個健康的身體，才能更好地學習。如果你只是一味地去學習，而不好好鍛煉。即時學習再好，又有什么用呢？所以，“陽光長跑”對我們來說是有益無害的。
同學們，讓我們行動起來，積極參加“陽光長跑”活動，鍛煉出一個健康的身體。讓我們一起“陽光長跑，快樂成長”吧！
在陽光下快樂成長作文 16
昨天早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我和同學們都穿著整潔的校服，頭戴小黃帽，脖子上佩戴紅領巾，興高采烈地來到學校參加“文娛匯演”。
我一進校門，就被濃濃的“文娛匯演”的.氣氛吸引住了。環形充氣柱上貼著八個大字“在陽光下快樂成長”。
八點左右，我們全校師生進入會場。還有其它學校的校長和輔導員也來參加我校組織的在陽光下快樂成長主題大會。首先由校長講話，講話的主題是“在陽光下快樂成長”。然后在雄壯的國歌聲中升起了五星紅旗，學校樂隊優美動聽的音樂在校園里久久回蕩。
接下來是精彩的文藝演出，每個班、每個年級都拿出最好的節目，展現給嘉賓看，在演出中，每一個表演者都非常認真，非常投入，演好每一個節目。我們臺下每個同學為他們歡呼、喝彩。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”在這悅耳動聽的歌聲伴奏下，我校的主題大會真令人那忘啊！
在陽光下快樂成長作文 17
“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動了！
今天，我特別激動，因為我等待以久的燒烤活動終于開始了，天雖然下起了毛毛細雨，但是我的心情一點兒都沒受影響。“出發啦！”高老師一聲令下，我們的車隊浩浩蕩蕩的開往九溪。
沒過多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個一個的分了小組，我是葡萄隊的，被安排在了第二組，不一會兒，大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動。我看著一個個的.鐵架子覺得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看著他們手忙腳亂、互幫互學的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串，我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍天，雨不知在什么時候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來不及擦就沖進隊伍，接下來是我們玩游戲的時間，高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興，在茶園里我努力的找啊找啊，好不容易找到了一張。
游戲結束后，是我們自已動手燒烤的節目，你看我們燒烤的樣子很專業吧！爸爸媽媽說我烤的特別香。
接下來許多同學還表演了節目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了，小朋友都跟著音樂一起動起來，蔡嘉倫英姿颯爽的武術動作也是超棒！還有彤彤的時裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結束了，我們都快樂地留下了這美妙的時刻！
自己動手學燒烤，瞧我們多認真啊！
在陽光下快樂成長作文 18
今天周老師收到了寄給你們的表揚信，從遙遠的遵義寄來，一個個文字訴說著對你們的感謝，而我，也從心里為你們高興，為你們自豪。
這個夏天，你們親手把自己的一件件衣物整理好；砸碎存錢罐，用分分角角的零花錢換來了新的鉛筆和轉筆刀；你們貢獻出了自己最心愛的書包；還有你昨晚臨睡前正在讀的故事書。一包包的愛心沉甸甸的送到周老師面前，讓我感到自己的.責任更加沉重。
遠在遵義正安縣彎丘小學的同學們正值暑假，他們還不知道空調是何物，在這個炎熱的夏季，他們正玩著自制的滑板取樂，他們每天要用竹簍幫父母背三四十斤重量的青草上山，他們可不知道什么是課外班，更沒有每晚臨睡前的一個故事，他們只是三五成群的赤膊跳進荷塘中嬉水打鬧。
就是這樣遠隔數百里的兩所學校，互不相識的孩子們，卻因為一顆火紅的愛心連在了一起。
那天是8月4日，我們都不會忘記，你們比周老師來的都早，在教室門口等著我，去校園里迎接我。一上午，你們的聲音都回蕩在我的耳邊，你在給同伴講著你所了解到那邊貧困的生活，你在告訴新來的同學把捐贈的物品分類擺放整齊，還有幾個小朋友當起了熱心的小管家，幫老師整理我們的愛心物品。
一上午的收獲很豐盛，你們的愛心裝滿了一整個教室，有你的鉛筆，有他的橡皮，有你的衣服，有他的毛絨玩具，當然，這些都是我們滿滿的愛心！
你們都是幸福的孩子，在陽光下快樂的成長著。
你們都是善良的孩子，在陽光下相互關懷著。
其實愛心很簡單，借給同學一塊橡皮是愛心，公交車上給老奶奶讓座是愛心，攙扶腿腳不靈便的老爺爺上樓梯也是愛心。
但愛心也很復雜，他不是簡單的一次捐獻，不是簡單的一次關懷，他需要你長此以往的堅持下去，需要你把一件件小事串起來，穿成一條閃閃發光的項鏈。
做一個善良的孩子，在陽光下快樂的成長吧！
看，這是我們寄過去的書本，被他們碼放的這么整齊，貼好標簽，像寶貝一樣珍藏著。
孩子們背上了新書包，他們一定很開心。
收到愛心的孩子把他們拿在手中，這是他們新學期的禮物。
在陽光下快樂成長作文 19
小時候，我討厭極了下雨，總認為是它讓我生活在昏暗潮濕的世界中，沒了絢麗的彩虹。天老是黑壓壓的，陰沉沉的，任由雨水滑過臉頰，心里郁悶的快要窒息了。看著那些被雨水淋濕了衣襟的人們，我同情他們，可沒人會注意到我的心情，在那樣的天空下，我會很渺小很渺小……
看著時光的蔓藤在光陰里蔓延開去，我知道，我又喜歡上了美麗的晴天，每當陽光透過窗戶，灑進我的小床時，我的`心情節拍便也跟著旋律歡快起來，到處都會彌漫著溫暖的氣息，我伏在窗邊向外望，陽光是那么的溫柔，我突然有了一種欲望。我要看蝴蝶跳舞，傾聽昆蟲歌唱，還要感受竹葉“沙沙”的竊語……陽光，這個奇妙的東西，你揮動著那薄薄的紗，讓我膚淺的認為，是你給我快樂的心情！
時光又舞動著身姿飛起來了，我升入了初中，又多了份成熟，我了份思考，仿佛晴天，雨天是兩個俏皮的精靈，不時在我眼前縈繞，飛累了，就相互扶持……難道不是嗎？晴天因為有了雨的滋潤而富有生氣，與天有因為接受了陽光的撫摸而更顯得灑脫，自然！我活在陰晴交錯的天空下，不會在討厭任何一個“精靈”了，晴天時，就和著陽光的旋律，在山泉，在微風中，在露珠間，在那嫩的叫人心疼的草叢里，隨時接受陽光的嫵媚，倦了……便靜待著雨的到來，即使真的降臨，我的快樂也絲毫不會減退半分，聽著青蛙“呱呱”的奏樂，聽著雨水滴落在樹葉上歡快的作響，我會微笑的合上眼，任思緒隨雨飛翔……
霎時，回過神來，我才慢慢地懂了，晴天沒有書上描寫的美麗，雨天也沒有書上描寫的凄涼，回想起兒時幼稚的認為快樂是天氣而定的想法是，我不禁笑了，在那花落的季節里，我不一樣歡樂？在那風雨的天氣下，我不一樣欣然？快樂是在于自己的，在于自己是否能尋找到快樂，是否能找到屬于自己的陽光下的心情！作文
在陽光下快樂成長作文 20
當陽光照亮每一個角落時，大地是快樂的；當微風輕輕拂面時，我們的身心是快樂的；當田野里踏出彎彎的月牙時，快樂就是孩子用腳丫彈奏的歌謠。
快樂時，陽光就掛在我們的嘴角。快樂時，爸爸也會笑。
我的爸爸不愛笑，每時每刻，看到的都是他那嚴肅的表情。我問媽媽："媽媽，爸爸他不快樂嗎?”媽媽說：“爸爸快樂啊。”我問：“那我為什么沒見過他笑過呢?"媽媽回答說："你爸爸他只是不愿表現快樂罷了。他笑起來是很英俊，很瀟灑的。"于是，我開始偷偷的觀察爸爸。
有一次，我拿回了一張滿分試卷讓爸爸簽字，爸爸很認真地檢查了一遍，然后，我驚奇的發現，爸爸的嘴角上，掛了一絲不易察覺的微笑，真像媽媽所說，爸爸笑時，很英俊，很瀟灑，而且很陽光。
我想：“爸爸此時一定是快樂的！”那微笑不僅綻放在爸爸的臉上，還成為了我心頭的力量。我知道，這是我帶給爸爸的驕傲，我讓爸爸的臉上綻放了笑容，我看到了爸爸嘴角的陽光！我暗下決心：以后，我要更加努力，做好每一件事，我要讓生活更加燦爛，我要讓爸爸的嘴角也“天天向上”！
爸爸快樂，我心飛揚。我愛爸爸嘴角的陽光！
快樂時，陽光就掛在我們的'嘴角。快樂時，老師像媽媽，校園沒煩惱。
剛剛踏入初中，一切都是那么新鮮：新老師、新同學，新校園。環境變了，我開心地在操場上奔跑，我張開熱情的懷抱！啊！太好了，這里將是我新的起跑！
啊！不好了，我崴了腳！我一下子坐在了地上，連站起來的力氣都沒有了。我不爭氣的哭了，空曠的操場上低回著我的抽泣聲。就在我全身心地投入到哭泣時，一雙溫暖的手卻撫摸著我的頭，當我微微的抬起頭時，啊!我看見了我的老師，我的新老師。老師用慈母般的語言安慰著我，嘴角掛著微笑。老師攙扶著我，帶我回到教室把我安頓好。我突然間感覺到，有老師的關懷真好！。
老師的關懷，像雨后的彩虹，美麗了我的天空。老師的愛，像溫暖的陽光，讓校園成了愛的搖籃。老師的微笑，在未來的學習中，將成為我心頭的力量。
我愛老師嘴角上的陽光!
我成長，我快樂；我開心，我像陽光一樣！
在陽光下快樂成長作文 21
春風一吹，我心中沉睡的種子便活躍起來了。奔跑時不小心跌倒，導致小腿骨折，需臥床靜養。
那段日子，我意志消沉，內心恐懼，誤以為這狹窄的空間，將是我永遠的歸宿。媽媽見了，十分心疼，便將床移向了窗邊，希望窗外日益明媚的陽光，能帶我走出困境。
斜倚在床上，透過窗子向外望去，見對面的墻壁已經斑駁，磚縫間露出了黑色的泥土，顯得十分破舊。正懨懨著，眼前突然現出了一抹綠，在微風中輕輕地搖擺。我十分驚詫，這土里的養分少之又少，怎么會有生命的痕跡呢？
帶著好奇，每天陽光透進窗，我都會迫不及待地望向那堵墻。幾日后，那抹綠色漸漸蔓延開來，在墻中展現出不一樣的色彩。靠近窗臺邊兒的已經長出了幾片心形的葉子，在陽光的撫慰下，忽而抓住風的小尾巴，玩得不亦樂乎。我心中不禁十分欣喜，那片綠，似乎在向我問候，每日張著它的嫩葉望著我。
陽光似乎很吝嗇，在新葉綻開的第一天便沒了蹤影。大雨傾盆，風也隨之呼嘯而來，此時我已沉沉入睡，忘記了那片柔弱的葉子。
第二天清晨，陽光格外的刺眼，透過木格窗灑了進來，我揉著惺忪的睡眼，望向窗外，哇，那是怎樣的一片綠葉啊！只見它的舊葉緊緊地包裹著新葉，上面依然留著昨夜的雨珠，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我又一次的驚詫，不知這片舊葉是如何在風雨中努力堅持，保護著新葉，送走了漫長的黑夜迎來了新的朝陽。此時，它擁著那片新葉，在陽光下恣意地微笑，恍惚中，我仿佛看見一片片這樣的綠葉匯成了一簇，一片，最后流瀉下來，仿佛是一條綠色的'瀑布，彰顯出蓬勃的生命力。那片綠色，挾著暖陽，映進了我的心里。我突然明白了什么，抓著母親的手，從床上慢慢走了下去。
在這段慘淡的日子里，一片葉子與我共享著陽光的溫暖，陪著我走出陰霾，用堅強筑起了生命的壁壘，迎來了生命的春天。
在陽光下快樂成長作文 22
陽光暖，灑心間；校園情，處處惜。
——題記
午飯后，一縷陽光沖破天空，照耀著校園，溫暖而又舒服。同學們邁著愉快的步子走出教室，我也蹦蹦跳跳地跟了出來。四周是喧鬧的，一陣陣、一串串傳入我的耳中。
一束陽光映在花壇中，四周的小草披上了金衣裳，花朵綻開了笑臉，不時地散發出淡淡的清香，沁人心脾。唯獨幾片葉兒有些發黃，卻在溫煦的陽光下泛著金光。
不遠處，有個瘦小的女同學拿著一張薄薄的單子急沖沖地向前沖去，可能是太專注，一個錯身競迎面撞上了一位女老師，兩人皆是一個踉蹌。那位女同學窘極了，滿臉通紅，深深地鞠了一個九十度的躬，低著頭，結結巴巴小聲地說：“對，對不起，老師！”那位老師卻輕輕地拍了拍她的肩，微笑著和葛地說：“沒事，以后要小心一點，別跑那么快。”聽到老師的話語，那位同學點了點頭，釋然地笑了。
這時，又有幾個男同學從我面前走過。他們一個個神采奕奕，談笑風聲，手中抱著一沓沓厚厚的.作業，幾顆豆大的汗珠不時地從他們紅彤彤的臉頰劃落下來，雖然有幾分倦色，但他們的眸子里卻呈現出愉快與自豪，似乎對這份“差事”感到由衷的喜歡與驕傲，樂不知倦。這是同學和老師的信任。此情此景，讓我情不自禁地想到《論語》中的一句話：“為人謀而不忠乎……”
陽光也不知在何時移了位，光盡灑一路，整個校園都灑滿了溫暖，校園里處處有好風景。
紅領巾廣播站開始廣播了，那熟悉而又動聽的聲音縈繞在耳畔，一段段扣人心弦的故事，一個個溫暖人心的瞬間，一句句蓬勃向上的感言……六年廣播站播出的點點滴滴，印在了我們心底，像一束光激勵著我們在學習的道路上不斷前進。
熟悉地音樂響起，短暫的午后小時光結束了。又到了每周四下午豐富多彩的社團活動，同學們興奮地奔向各自的樂園，體驗美好的時光。
世界處處有陽光，校園生活很美好。讓我們一起踏著和煦的陽光，邁著愜意的步伐，悠然走過幸福的校園時光！
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