陽光地帶陽光師生初中作文

　　又迎來了一個周四的早晨，陽光明媚，空氣清新，不時還有幾陣暖風(fēng)吹來，一切都是那么美好！還來不及去體味，“叮鈴鈴…”上課了。

　　首先出場的是班主任。尹老師可是全校出了名的“君子”。據(jù)說，無論在家里還是在學(xué)校，他從未發(fā)過火，也從未和別人紅過臉。此外，尹老師以“慢”聞名。他說話慢、講題慢、寫板書慢、批作業(yè)更慢。有時他批作業(yè)要花上幾節(jié)課的時間，一道題一道題批改著。也許正因為尹老師“慢”，所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直穩(wěn)穩(wěn)地位居年紀(jì)榜首。一節(jié)課下來，我們跟隨著尹老師游遍“三角王國”，真是受益匪淺哪！

　　接著走進(jìn)教室的是英語老師，跟著英語老師“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”是我們的必修課。英語課是最富有節(jié)奏感的課，不必說英語老師那一口流利的口語，也不必說她那精通東西方文化的淵博知識，單是那套獨特的教學(xué)方法就足以讓我們佩服的五體投地：老師特別喜歡走“八卦陣”，一節(jié)課下來全班49個座位，點擊率高達(dá)300%，所以上英語課你得打起12分的精神，一不留神就會在“茫茫大海中迷失了方向”，正因為這樣，我們班出了許多“洋人”呢！一節(jié)課下來，我們游遍了美英兩國的名勝古跡，結(jié)交了很多外國朋友。

　　該休息一節(jié)課了…

　　最后走進(jìn)來的是有著“開心果”美譽(yù)的語文老師，幽默的風(fēng)格、詼諧的語言營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍，而這種寓教于樂的課堂教學(xué)模式，又正是學(xué)生“夢里尋他千”的`。課堂上，和同學(xué)們一起研究問題，課間時，和同學(xué)們一起嬉戲，正因為王老師童心未泯，所以我們都會情不自禁的去喜歡她，這節(jié)課，我們和魯迅一起走進(jìn)了他兒時的生活，重溫了那段美好的時光。

　　午自習(xí)時，老師讓我們同學(xué)之間討論一些不懂的問題。如果你的問題是關(guān)于文學(xué)方面的，那你就去問我們班的“文學(xué)庫”吧！她讀的書非常多：中國四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星》、《春水》、《紅巖》…數(shù)都數(shù)不清。你有問她必答。當(dāng)然，她也是我們班的學(xué)習(xí)尖子。

　　如果你是關(guān)于英語方面的問題，那你就去找“小洋人”。她有一口流利的英語，也參加過許多英語競賽，表演過不少英語短劇。她圓圓的臉上，有一雙敏銳而深邃的眼睛，像大海一樣蘊(yùn)含著無窮的智慧與膽量，她也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　如果你想放松一下頭腦，那就去找我們班的“小甜點”幫忙。他是一個陽光男孩兒，常常把微笑掛在臉上。無論你的心情怎樣，只要看到他那甜甜的笑臉，就會立刻變得和他一樣，輕松愉快，像他一樣對未來充滿美好的向往。你也將會成為一個陽光少年！

　　陽光地帶，陽光老師，陽光同學(xué)，陽光校園我喜歡！