我需要作文

時(shí)間：2025-07-14 07:11:19 需要我要投稿

我需要作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我需要作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我需要作文

我需要作文篇1

　　“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級(jí)就有了自理能力，那是我夢(mèng)寐以求的事情。

　　今天中午，我和您不是說(shuō)好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來(lái)接我呢？雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話(huà)，將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的.。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？放開(kāi)我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥(niǎo)了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！

我需要作文篇2

　　是素凈的粉白，生著虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團(tuán)棉花，甚是可愛(ài)。

　　我家芙蓉是喜鬧的鳥(niǎo)，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細(xì)脖頸一顫一顫的，還可以看見(jiàn)喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng)，溜出一串串婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的音律，像是誰(shuí)人的手無(wú)意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著籠看它，盡管只有幾根細(xì)細(xì)的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種說(shuō)不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的障礙。

　　夏日的一個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開(kāi)了鋪。我忍不住要笑，再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)比它更丑的`麻雀了。起初它在籠子周?chē)惶惶鴵斐缘摹Ｄ莾芍卉饺爻３Ｏ駛€(gè)漏嘴似的，邊吃邊灑。

　　籠子外面總有它們浪費(fèi)的小米。不一會(huì)兒，麻雀注意到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的我，警覺(jué)地跳遠(yuǎn)了幾步，又站住，睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機(jī)靈，特別有神，時(shí)刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機(jī)敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有著與我家高貴芙蓉鳥(niǎo)截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負(fù)荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。

　　這時(shí)，籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過(guò)的空虛與孱弱。

　　正當(dāng)這會(huì)兒，小麻雀將身子一潛，展開(kāi)翅膀飛了。不知何故，那只芙蓉也跟著跳起來(lái)拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望著麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。

　　麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。

我需要作文篇3

　　小時(shí)候，自由是一陣迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，輕輕用手就能把它攏住；幼兒園時(shí)，自由是樹(shù)上的一片碧綠的葉子，要高高跳起才能把它抓住；而現(xiàn)在，自由是蔚藍(lán)天空中高高飄著的一朵潔白的云朵，雖然美好，卻無(wú)論怎么跳都觸不到

　　我常常想，要是可以丟下鉛筆，扔下怎么做也做不完的作業(yè)、試卷，跑到草地上，放著美麗的風(fēng)箏，在美麗的東錢(qián)湖畔，騎著可愛(ài)的自行車(chē)，像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束，該有多么自由，該有多么快樂(lè)

　　可是，幻想終歸是幻想，雖然美好，但總可望不可及。

　　周一到周五，我早早起床，匆匆吃過(guò)早飯，一進(jìn)學(xué)校就扎進(jìn)課程堆、試卷堆，甚至下課時(shí)間有時(shí)也被老師的拖課占領(lǐng)了。中午吃過(guò)飯后，又要扎進(jìn)作業(yè)堆中。下午一放學(xué)，進(jìn)了家門(mén)，來(lái)不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業(yè)，等待我的又是父母給我的額外作業(yè)。有時(shí)，我想抗議，但回答我的總是一句：“我們這樣做也是為了你好，別人家的孩子也是這樣。”我默默無(wú)言，又鉆進(jìn)了小屋，繼續(xù)奮戰(zhàn)。星期六，本以為能輕松自由些，但還是要徘徊于各種補(bǔ)習(xí)班，令我目不暇接，頭昏腦漲。星期日，又要完成老師布置的周末作業(yè)，一做就是幾個(gè)小時(shí)。唉

　　偶然一次在網(wǎng)上看到這樣一段話(huà)：國(guó)外家長(zhǎng)一般讓孩子大膽地去體驗(yàn)生活中的.喜怒哀樂(lè)，大人基本不會(huì)像中國(guó)父母那樣約束孩子這個(gè)不行，那個(gè)不行，因?yàn)樗麄冎郎铙w驗(yàn)是最好的課堂。而在中國(guó)，孩子有太多的限制，比如上興趣班、培訓(xùn)班等。我想，為什么中國(guó)家長(zhǎng)不能給孩子成長(zhǎng)的權(quán)利，一份簡(jiǎn)單的自由呢？

　　我渴望自由！我盼望自由！我呼喚自由！親愛(ài)的爸爸媽媽老師們，請(qǐng)你們放手吧，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我也想要一份簡(jiǎn)單的自由。成長(zhǎng)之路需要我們自己去走，請(qǐng)打開(kāi)緊緊關(guān)閉的房門(mén)，還我一份簡(jiǎn)單的自由！

我需要作文篇4

　　辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁滋味。”可能是當(dāng)時(shí)的年代，兒童們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，總是嘻嘻哈哈的，可如今我們這些花季少年呢?我茫然著……

　　我是一個(gè)比較叛逆(我認(rèn)為是)的小孩，總是不喜歡對(duì)父母撒嬌，更不會(huì)體諒他們的難處了。14歲了，我從沒(méi)有一次對(duì)父母傾訴過(guò)自己的煩惱、想法，從不。

　　可那天，我懺悔了，那是我今天的生日吧，天好像在為誰(shuí)哭泣，淅淅瀝瀝地下著小雨，我坐在窗前，手握著那份張牙舞爪的成績(jī)單，神經(jīng)已麻木。我無(wú)暇顧及自己的生日會(huì)有多大的驚喜，只知道媽媽在跟班主任通著電話(huà)。我眼睛濕了，腦里嗡嗡地響著，成績(jī)，我不由地鄙夷著它……

　　老媽推開(kāi)了門(mén)，并沒(méi)有想像中的餓氣勢(shì)洶洶，很平靜，坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺(jué)。我把頭埋得很低很低，淚似乎早已流干了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著我，許久，沒(méi)有講話(huà)。還是我最先發(fā)了話(huà)，我不好氣地說(shuō)：“要么狠狠地罵，呆在這么有什么用啊!”老媽并沒(méi)有生氣，只是耐心地，一字一句地娓娓道來(lái)：“考?jí)牧耍瑳](méi)關(guān)系的，不會(huì)有事的，還有下次啊，以后注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽，并沖她喊道：“要罵就罵，用不著你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的.，停了許久，她擠出了幾句話(huà)：“今天是你生日，這就是最重要的事，把什么都放在腦后，媽媽只希望你開(kāi)開(kāi)心心的。”他們似乎約好似的，老爸拿著蛋糕邁了進(jìn)來(lái)，抹干了我臉上亂七八糟的東西，笑著對(duì)我說(shuō)：“快許愿吧!”那時(shí)我感動(dòng)了，很想真正地向爸媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們!”

　　老爸老媽?zhuān)m然咱們家一點(diǎn)也不困難，但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的，可我似乎停不了對(duì)你們的心疼。當(dāng)我每次遇到挫折了，對(duì)你們發(fā)火時(shí)，你們既不會(huì)責(zé)怪我，也不會(huì)記恨我，總是說(shuō)：“寶貝，不要哭泣。”以前我似乎總是一個(gè)不懂事的小屁孩，總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起，但是，我成長(zhǎng)了，同樣的，我也理解了。理解了，你們對(duì)我最偉大，最無(wú)私的愛(ài)!

　　我不再茫然，因?yàn)槲医K于成長(zhǎng)了，理解了!

　　老爸老媽?zhuān)瑦?ài)你們喲!

我需要作文篇5

　　我的生活也許都是苦的。面對(duì)同學(xué)，面對(duì)爸爸都是這么一回事。

　　面對(duì)同學(xué)：“你真笨這題也不會(huì)做，”面對(duì)爸爸：“才考了這么點(diǎn)，成什么氣。”我不在乎同學(xué)們說(shuō)我什么，但連爸爸都是這么看不起我，我活得真失敗。

　　爸爸沒(méi)說(shuō)我什么，我都熱淚盈眶，不知道為什么我的眼淚總是止不住，總是從我的眼眶里沖了出來(lái)。“爸爸能給我多一點(diǎn)安慰嗎，我不需要你無(wú)情的安慰，你懂嗎？爸爸。”我總是在夢(mèng)里呼喚著爸爸，爸爸我恨你。

　　你對(duì)我總是怎么冷淡，我也是你的女二啊！哥哥學(xué)習(xí)是好，可你也不能對(duì)我冷嘲熱瘋，我不相信你是一個(gè)重男輕女的人。雖然我這么說(shuō)，但在我心里你永遠(yuǎn)是我的'好爸爸，爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　請(qǐng)你多給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰吧！我不回哦讓你失望的，爸爸！

我需要作文篇6

　　我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來(lái)，我眼前的畫(huà)面越來(lái)越模糊了。

　　夷，這是怎么回事，看到亮光的我睜開(kāi)了眼睛。我在天上，望著一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在我旁邊飛來(lái)飛去，我感到很奇怪。我往河邊飛去，發(fā)現(xiàn)了我竟然變成了一只小鳥(niǎo)，我高興起來(lái)，我是多么的想變成一只在天空的小鳥(niǎo)啊。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同伴說(shuō)，我是這里最漂亮的一只鳥(niǎo)，我不禁得意起來(lái)。我在天空上展示著我優(yōu)美的英姿，可我卻不知道一個(gè)危險(xiǎn)正等著我呢！我發(fā)現(xiàn)在草叢里有動(dòng)靜，好奇的我剛飛過(guò)去，就什么都不知道了。慢慢地，我眼前的畫(huà)面漸漸清晰了，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有變，可是四周卻多了一個(gè)想網(wǎng)的東西，我馬上明白我已經(jīng)被關(guān)起來(lái)了，以后我將失去自由，供游人觀賞。

　　想到這里，我害怕了。

　　這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣非常大的聲音，要叫我表演。我哪會(huì)表演啊。我不要。一只大手伸近來(lái)了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人們聽(tīng)的到我的呼就嗎。

　　]我綱要掙脫那只大手，我眼前的畫(huà)面變成了我的`鬧鐘。我心里一陣竊喜：還好是做夢(mèng)，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個(gè)在溫室里成長(zhǎng)的花朵，但卻不知到外面有什么。家長(zhǎng)給我提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可他們卻不知道我真正需要的是什么。我需要自由，我不敢想象等我張大了，對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的可怕景象，那有能怎么半呢，這時(shí)后已經(jīng)遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲：

　　我要自由！

我需要作文篇7

　　看了這個(gè)題目，大家是不是以為我精神有問(wèn)題啊。其實(shí)，我神志很清楚，身體也很健康。“得場(chǎng)小病”只是我發(fā)自?xún)?nèi)心的一種感受。當(dāng)然，我不是希望疾病給我?guī)?lái)的痛苦，而是希望永遠(yuǎn)得到生病時(shí)爸爸媽媽給我的那種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　我的爸爸是一名小學(xué)教師，天天都面對(duì)一些調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，心情自然不好，管我也非常的嚴(yán)厲。媽媽是一名裁縫，干什么都要求精細(xì)，干什么都不想落后。平時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。每天早晨、中午，不是叫我讀語(yǔ)文，就是叫我看英語(yǔ)，每天晚上，就叫我做復(fù)習(xí)材料，隔三叉五的還提問(wèn)我，還得我閉上了眼，腦海里還是漫天的試卷。還規(guī)定每次考試必須考到九十分，如果考到了九十分，爸爸媽媽還都只是一笑而過(guò)，如果考不到九十分，爸爸媽媽還要“哈不”我?guī)最D。有時(shí)候面對(duì)那么多的作業(yè)和爸爸媽媽的過(guò)高要求，我真感到緊張和厭煩。甚至害怕看的'爸爸的臉。

　　可是，當(dāng)我生病的時(shí)候，形勢(shì)可就大不一樣了。

　　還是初中生活的第一個(gè)長(zhǎng)假的第一天，我可能興奮的過(guò)頭了，玩了一下午的電腦，覺(jué)得頭有一點(diǎn)暈，于是戀戀不舍的關(guān)掉電腦。躺在沙發(fā)上，看起電視來(lái)，可是覺(jué)得頭越來(lái)越暈，只想把電視關(guān)上，。可是我的手竟然不聽(tīng)使喚了，家里又沒(méi)人，我最后昏昏沉沉地?fù)u搖晃晃地關(guān)掉了電視機(jī)。躺在床上，頭越來(lái)越燙，我還有點(diǎn)常識(shí)，拿了毛巾蘸了點(diǎn)冷水，放在額頭上

　　總算等到媽媽來(lái)了，它們先給我量了體溫，又把我接到醫(yī)院，打了針，拿了藥，我看得出來(lái)，爸爸媽媽都很著急，有空就陪我轉(zhuǎn)，我晚上睡不著，媽媽一會(huì)起來(lái)給我倒水，一會(huì)幫我換毛巾，忙前忙后，累得滿(mǎn)頭大汗。這段時(shí)間，爸爸也變得和藹多了，使我感到了爸爸少有的溫柔。

　　病，使我感到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，也是我理解了他們平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求，我多渴望在的一場(chǎng)小病啊。

我需要作文篇8

　　“理解萬(wàn)歲，理解萬(wàn)歲……”

　　這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門(mén)的心聲嗎？

　　“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。”這是20世紀(jì)的學(xué)生在吶喊。21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢？他們?cè)趨群啊翱伎伎迹蠋煹姆▽殻瑢W(xué)生的命根。

　　“唉！好不容易才考完，終于可以放松……“話(huà)說(shuō)了一半不說(shuō)了。因?yàn)橄氲胶筇爝€要考試，而且考完了還要排名次。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭。

　　“分?jǐn)?shù)改出來(lái)了。”班級(jí)里“轟”的'一聲沖出教室，跑進(jìn)辦公室。出來(lái)時(shí)，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計(jì)算機(jī)，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問(wèn)完然后自己排起分?jǐn)?shù)。

　　名次表貼出來(lái)了，又是“轟”的一聲沖過(guò)去，有的人從上看，有的人從下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來(lái)了，仿佛再看看能把自己的名次提高一點(diǎn)似的。

　　名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因?yàn)槊味W(xué)習(xí)，而有些人因?yàn)槊味鴧拹簩W(xué)習(xí)，甚至放棄考試。

　　我們需要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。大人們眼中只有結(jié)果沒(méi)有過(guò)程。我們是在過(guò)程中長(zhǎng)大的，而不是在結(jié)果中長(zhǎng)大的。

　　名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎？代表著進(jìn)步與退步嗎？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。

　　請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧！多一些關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)！

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