生活需要掌聲作文

時(shí)間：2024-03-17 12:38:34 需要我要投稿

生活需要掌聲作文7篇（優(yōu)選）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的生活需要掌聲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活需要掌聲作文7篇（優(yōu)選）

生活需要掌聲作文篇1

　　掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開(kāi)掌聲。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個(gè)小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個(gè)角落里待著，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最后一個(gè)，這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí)，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的.臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái)，同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí)，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了，有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房！掌聲，對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。

　　看了這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)她從困難中起來(lái)；當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī)；當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心！

　　雙手舉起來(lái)，對(duì)在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對(duì)生活更具信心！

生活需要掌聲作文篇2

　　掌聲，是激情熱烈的；掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰；掌聲，引發(fā)人思索思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，隨處可見(jiàn)。我們——需要掌聲。

　　上課回答問(wèn)題，對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺(tái)表演節(jié)目，美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。

　　我曾在一篇雜志上看過(guò)這樣一個(gè)小故事：說(shuō)的是在英國(guó)一家音樂(lè)廳里，聚集了很多知名音樂(lè)家，可是卻有一位初出茅廬的人D。D是在一次小型音樂(lè)會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為D是一位很有天賦的人，只是他的天賦沒(méi)有被人所挖掘而已，所以，B就帶他來(lái)參加這次音樂(lè)會(huì)，一來(lái)是讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，二來(lái)是看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。可以說(shuō)，出生至今，對(duì)于D這樣的無(wú)名小卒，想進(jìn)這樣的音樂(lè)廳是癡人說(shuō)夢(mèng)，所以，他的心里很是緊張，即使B在努力的安慰他，但是他仍然緊張得全身發(fā)抖。

　　終于緊張的時(shí)刻來(lái)了，該D表演了，他面容抽搐地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開(kāi)始了表演。他實(shí)在是太緊張了，以至于他的手不停地在發(fā)抖，甚至于連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦空白的他，把所有曲子都拋到了腦后，他，失敗了？！D的眼里飽含淚水，他只能向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。

　　這時(shí)，B站了起來(lái)，他給予了無(wú)限的`期許，在音樂(lè)廳里第一個(gè)為了D開(kāi)始鼓掌，持續(xù)不斷地鼓掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂(lè)廳里回響，其他的音樂(lè)家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了，所有人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，就這樣牽引著D的心，終于，D轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到如此壯觀的場(chǎng)面，眼淚也止不住落了下來(lái)。B大聲喊：“不錯(cuò)！真不錯(cuò)！再來(lái)一曲。”D邁著沉重的步伐，再一次走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，終于，他成功了！精湛琴藝連許多在場(chǎng)音樂(lè)家都自嘆不如，B笑了，D哭了！由心而發(fā)的感情。

　　的確，掌聲，給予人自信，給予人鼓勵(lì)，使人努力、奮斗，使人拼搏、勇進(jìn)。生活中的我們需要掌聲，世界更需要掌聲。

生活需要掌聲作文篇3

　　如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。如果人生中沒(méi)有掌聲，人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的就是掌聲。

　　記得在拉丁舞班匯報(bào)表演時(shí)，老師讓我到時(shí)好好展示展示。可是，我學(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間的拉丁舞卻從沒(méi)有登過(guò)臺(tái)這是第一次，在登上臺(tái)的`時(shí)候我的心都在顫抖，甚至整個(gè)身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本記得很熟的舞步，一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白。這時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，更不是鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)。不知怎么的，聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多，人也放松了許多，舞步清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地表演起來(lái)，臺(tái)下的評(píng)委老師和同學(xué)們好像都好像沉醉在我的舞蹈中了。表演完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對(duì)我表示贊揚(yáng)，我高興極了。我在這次比賽中取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我要感謝這一陣掌聲，因?yàn)槭沁@陣掌聲給予了我力量。

　　是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵(lì)身邊的朋友吧！

生活需要掌聲作文篇4

　　人生從掌聲響起來(lái)的那一刻開(kāi)始。——題記

　　生活從生命開(kāi)始時(shí)刻開(kāi)始，人的一生都需要掌聲。

　　醫(yī)院，隨著一聲響亮的啼哭。我，出生了。頓時(shí)圓滿響起了一片掌聲，他們是在歡迎我的到來(lái)嗎？

　　家里，小小的我正在努力的向前邁步。終于，我邁出了第一步。掌聲再次傳來(lái)，一直在我耳邊里回蕩。他們是在是在祝賀我嗎？

　　幼兒園，草地上的我?jiàn)^斗奔跑著，隨著一聲哨響，掌聲又一次響起來(lái)了。他們是在為我歡呼嗎

　　小學(xué)，教室里坐著的同學(xué)家長(zhǎng)看著那一面屬于我的墻上掛滿了鮮花，掌聲響起來(lái)了，他們是在夸我嗎？

　　操場(chǎng)，我的手不停地?fù)]動(dòng)著，把球一次次地打回去，直至對(duì)方停止。同學(xué)和老師為我鼓掌他們是在為我而驕傲嗎？

　　初中，開(kāi)學(xué)典禮上，老師們用掌聲歡迎我們的到來(lái)。他們是在迎接我嗎？

　　在我想要退縮放棄時(shí)，我的.耳畔又響了那一陣掌聲，我不在退縮。

　　鮮花，掌聲屬于勇敢的人，屬于努力的人，生活需要鮮花與掌聲。

生活需要掌聲作文篇5

　　生活像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過(guò)于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師注意到了她，聽(tīng)說(shuō)她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會(huì)上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡暎⒑髞?lái)開(kāi)朗了許多，成了學(xué)校有名的小笛子演奏家。

　　女孩成功了，是因?yàn)槔蠋煹恼坡暋＿@掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來(lái)說(shuō)是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。

　　那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開(kāi)始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，為我鼓掌，我生氣地說(shuō)：“我摔得這么疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的，并對(duì)我說(shuō)：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“摔倒了沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的`！”在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。現(xiàn)在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現(xiàn)了，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。

　　其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？

　　生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

　　掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋校⒃谡坡曋虚L(zhǎng)大，在掌聲中成熟。

生活需要掌聲作文篇6

　　掌聲是成功的伴奏。力量是生命的交響樂(lè)。每個(gè)人都需要掌聲。沒(méi)有人愿意孤獨(dú)。沒(méi)有人想在抑郁中生存。沒(méi)有人能忍受死亡的寂靜。這條路很長(zhǎng)。如果生活中沒(méi)有掌聲，生活就像一口死胡同。一個(gè)人的生活不可能是平坦的。它必須是顛簸和曲折的。

　　如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，它怎么能保持熱血到最后？當(dāng)鮮花和眼淚追逐和忽略我們，但讓你保持不變的是掌聲是朋友們真誠(chéng)的掌聲，老師說(shuō)不出話來(lái)。如果生命是田野里的一根耳朵，掌聲就是滋潤(rùn)它的'雨露；如果生命是一只翅膀飛翔的鳥(niǎo)，掌聲就是為它伸展自由的藍(lán)天。

　　如果生命是一棵直的大樹(shù)，掌聲就是安慰它的每一束太陽(yáng)；如果生命是一朵芬芳的花，掌聲就是生命中吐露出來(lái)的芬芳。是啊，是的。掌聲有無(wú)限的力量。有時(shí)它會(huì)使你頭暈。有時(shí)它會(huì)讓你陶醉，有時(shí)會(huì)讓你生氣。

　　我記得我的第一次演講還很清楚。我的心在顫抖。我的手不全身，甚至我的頭發(fā)在跳。我記得當(dāng)我走上舞臺(tái)的時(shí)候，我忘記了我腦子里的空白，當(dāng)時(shí)舞臺(tái)上似乎有成千上萬(wàn)的眼睛盯著我看。他們期待著等待。突然，舞臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。掌聲響起。

　　我深深地知道，這種掌聲不是嘲笑、諷刺和蔑視，而是真誠(chéng)地鼓勵(lì)掌聲，不僅是成功的伴奏，也是失敗的安慰和掌聲。

　　掌聲是成功的伴奏，失敗的安慰是生活的交響樂(lè)。有人在掌聲中說(shuō)：生活是一出充滿歡樂(lè)、憤怒和悲傷的戲劇。

　　高潮一次又一次地跌入低谷，在雷鳴般的掌聲中說(shuō)：生活就像一本哲學(xué)百科全書(shū)。它的單詞和句子就像甜牛奶喂養(yǎng)我們，告訴我們很多生活一直在教導(dǎo)我們的事實(shí)。是啊，是的。生活需要掌聲才能成功。掌聲的失敗需要更多的掌聲。

生活需要掌聲作文篇7

　　掌聲，能夠激勵(lì)人勇敢前進(jìn)，既是對(duì)他前面努力的肯定，又是對(duì)他后面發(fā)展的激勵(lì)，掌聲，是一種十分美妙的聲音。

　　記得讀過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)唱跳俱佳的年輕人到街上唱歌，由于他的歌聲美妙，舞姿帥氣，還會(huì)彈好聽(tīng)的吉他，引來(lái)了不少人圍觀，大家認(rèn)為他是在街頭賣藝，一曲結(jié)束，紛紛上前給他零錢，年輕人見(jiàn)狀，收拾了唱歌的工具，低下頭，沉默不語(yǔ)，眾人看年輕人不再表演，紛紛離去，一個(gè)老人問(wèn)他“你今天賺了這么多錢，怎么啦，不高興嗎？”年輕人搖搖頭，又彈起了吉他，像是在訴說(shuō)著什么，這時(shí)老人好像明白了什么，大聲鼓掌，周圍的人見(jiàn)了，也紛紛鼓起掌來(lái)，后來(lái)，這位年輕人成為了一名音樂(lè)人。

　　掌聲給我們的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢，比物質(zhì)要來(lái)的更堅(jiān)定，故事中的年輕人也就是因?yàn)榈玫搅藨?yīng)有的肯定，而選擇了音樂(lè)這條路，他，一直想得到的是別人的肯定，而不是來(lái)掙一口飯錢，而掌聲再合適不過(guò)了，掌聲響起，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更讓人振奮，縱使有再華麗的`語(yǔ)言，也比不過(guò)這美妙的掌聲，所以，請(qǐng)給迷茫的人一點(diǎn)掌聲，你的雙手一排一合之間，可能就拯救了一個(gè)人生！

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