青春需要的作文

時(shí)間：2022-12-09 09:11:30 需要我要投稿

青春需要的作文(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的青春需要的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春需要的作文(7篇)

青春需要的作文1

　　在我的人生辭典里永遠(yuǎn)沒(méi)有“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”這句話，青春時(shí)期更是如此！

　　青春于我來(lái)說(shuō)，是一道短暫而又美麗的風(fēng)景線！其中有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有松蔭小徑，還有不時(shí)在小徑中行走的過(guò)客，但步履卻總是那么匆匆！匆匆得單調(diào)……

　　高中是一個(gè)學(xué)會(huì)了珍惜師恩、銘記教誨的時(shí)期，我們對(duì)老師的愛(ài)有了一份從容和矜持。可是，當(dāng)我們面對(duì)與老師依依惜別、互道珍重的情景時(shí)，能否不被朦朧的眼淚和剪不斷的離愁所牽絆？能否記起那成長(zhǎng)路上拾得的堅(jiān)強(qiáng)？

　　一副眼鏡，樸質(zhì)而美好的笑容；一顆真心，慈母般呵護(hù)著“長(zhǎng)不大”的我們。對(duì)了，這就是我所敬佩和感激的數(shù)學(xué)老師！

　　課堂上一絲不茍的板書(shū)和引人入勝的講解，曾使本對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的我，成績(jī)突增，那時(shí)只有感激；晚自修時(shí)，她就坐在教室的最前排，在熒光燈下，靜靜地，像我們一樣地學(xué)習(xí)著，思考著。時(shí)而用手心貼著額頭，時(shí)而用手背托著下巴，那親切的背影使我油然增添了感動(dòng)……

　　光陰荏苒，我在感激和感動(dòng)的反復(fù)醞釀中更真切、更清晰、更徹底地了解了數(shù)學(xué)老師的心。但，終究沒(méi)有想到會(huì)有離別的一天，更沒(méi)想到那一天竟來(lái)得如此突然和急迫，讓沉思在老師深刻教誨中的.我茫然無(wú)措地彷徨在離愁的邊緣。

　　離別的細(xì)節(jié)歷歷在目！

　　3月3日的上午，慘淡的愁云凝結(jié)在天空中。數(shù)學(xué)課上，老師沉重地向我們宣布她以后不能再教我們的消息（因?yàn)樗粌H是我們敬愛(ài)的老師，還是一個(gè)未出世孩子的母親）。

　　教師里寂然無(wú)聲！有一種沉重和愁苦的氣氛在空氣中彌漫，鉆入每一個(gè)本來(lái)獨(dú)立的心，將心與心緊緊地連在了一起！

　　3月6日的上午。今天是離別的日子，天灰得仿佛哭泣過(guò)。

　　離別的最后一刻，出現(xiàn)了一幕令我終生難忘的動(dòng)人情節(jié)！

　　當(dāng)班長(zhǎng)將簽滿全班同學(xué)留言的小本子贈(zèng)給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，她說(shuō)：“我不知道在這離別的最后一刻里該說(shuō)些什么，但……”話音剛落，老師就彎下腰，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深鞠了一躬！那一躬，震撼了我的心，使我忽略了隨之響起的雷鳴般掌聲；那一躬，亦永遠(yuǎn)珍存在我的心里，在我遇到挫折和困難時(shí)成為激勵(lì)我?jiàn)^然前行的動(dòng)力！

　　老師，轉(zhuǎn)身走了！當(dāng)她跨過(guò)教室前門(mén)的一瞬間，我多么想歇斯底里地喊一聲：“老師，請(qǐng)留下來(lái)吧！我不希望你成為我青春歷程里的一位過(guò)客！”可終究還是在沉默中淚落漣漣，又在沉默中送走了那個(gè)親切和藹的背影！

　　我在給數(shù)學(xué)老師的贈(zèng)言中寫(xiě)道：師恩永存，教誨銘記。這段記憶將會(huì)被如歌歲月洗滌得更加鮮明和深刻！

青春需要的作文2

　　“我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢(mèng)話，不得真假，不做掙扎，不畏笑話。”

　　我的青春需要歌，需要那風(fēng)起之時(shí)的旋律，需要那浸入心扉的治愈，需要催人奮進(jìn)的激勵(lì)。

　　夜，漫漫。

　　我獨(dú)自坐在桌前，房間里靜悄悄的，唯有手中的筆在紙間飛速地起舞，翩躚。窗外，慘白的月光冰冷，凝結(jié)了寒冷的夜。倏地，抬頭，望著凍得通紅的手，以及眼前久未攻克的難題，布滿密密麻麻字跡的草稿紙搞得我心煩意亂。真是渾身無(wú)力！今夜，是難題不盡的折磨；明日，亦是逃不出的苦海。我索性丟下筆，坐在窗邊，讓漫漫黑夜擁抱自己。夜色朦朧，心也朦朧。

　　“究竟流多少淚才能無(wú)視痛楚，究竟走多少路才會(huì)回到最初？誰(shuí)能告訴我那胸中的迷茫與向往，是否就是我夢(mèng)里永隔千里的河流……”汪峰在歌聲中尋找著，我也在心中尋找著。是啊，我心中的河流又是什么呢？

　　第二天，清晨，我早早起了床，踏著微涼的晨露，漫步于靜靜流淌的古馬干河邊，迷朦的水汽令我仿佛置身仙境。兩岸的蘆葦撫摸著初春的風(fēng)，幾塊土壤新翻出翠綠的芽，它們?cè)趶V袤的原野，卻不卑不亢，頂破層層土石來(lái)到這個(gè)春天，為大地染上它們的色彩。

　　繼續(xù)順?biāo)靶校用娴娘L(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，不禁被河中翻騰的浪花吸引了注意，原來(lái)是幾只逆水前行的魚(yú)，為了不被人們捕殺，它們堅(jiān)定不移地抵著水流的'阻力，向著自由與未來(lái)前進(jìn)，縱使遍體鱗傷，精疲力竭，也不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。我盯著河面入了迷，忽然，農(nóng)民們?cè)谔锢锔鞯奶?hào)子聲傳來(lái)，我依稀又想起長(zhǎng)輩曾告訴我，幾十年前，在這個(gè)村子里沒(méi)有水源的時(shí)候，一批又一批的村民扛鐵鍬，挑擔(dān)子，投身于挑河運(yùn)動(dòng)中，將古馬干河的支流引入了村中，便利了許許多多的村民。

　　不經(jīng)意間，我已站在了田壟上，凝望著無(wú)邊無(wú)際的田野，心胸頓時(shí)開(kāi)闊，似有一條古馬干河的支流流入了我的心田。

　　青春需要歌，需要的正是那不卑不亢、永不放棄的頑強(qiáng)斗志。為了目標(biāo)，砥礪前行，為了理想不懈奮斗，唱響我們的青春之歌，唱響我們的奮斗之歌。

　　“我仍感嘆于世界之大，也沉溺于其中夢(mèng)話，不得真假，不做掙扎，不畏笑話……逆著光行走，任風(fēng)吹雨打！”

　　我終于尋覓到我心中的河流，當(dāng)我再次面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題時(shí)，我逆光行走，勇敢前行，不畏風(fēng)雨！高唱有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻褐瑁?/p>

青春需要的作文3

　　青春時(shí)光是美好的，是多彩的，但同時(shí)困難重重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要我們不斷努力，不斷奮斗。

　　人的一生歷經(jīng)坎坷，不會(huì)一勞永逸，也不可能一帆風(fēng)順。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；皺鷹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才能完成蛻變。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，有時(shí)要付出常人難以想象的艱辛和汗水；要想達(dá)到自己的理想目標(biāo)，需要努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)，盡管在奮斗的過(guò)程中會(huì)遇到各種意想不到的挫折、困難，但我們還是要具有百折不撓的精神，以及不向困難低頭的品質(zhì)。

　　“青春是用來(lái)奮斗的。”我非常贊同這句話。生活在這個(gè)新時(shí)代，我們擁有最好的'學(xué)習(xí)環(huán)境、最優(yōu)越的物質(zhì)條件。最美好的青春，應(yīng)該加倍珍惜，用今天的辛勞、頑強(qiáng)拼搏去追逐我們美好的未來(lái)，用積極向上的精神狀態(tài)去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的青春不是用來(lái)貪圖享樂(lè)的，現(xiàn)在有些生活在底層的人因年少時(shí)不夠認(rèn)真、不夠努力、不夠拼搏而錯(cuò)失了大好時(shí)光，失去了奮斗的機(jī)會(huì)，以至于白發(fā)蒼蒼時(shí)悔恨自己虛度了青春年華。如果青春可以挽留，再給他們一次悔改自新的機(jī)會(huì)，他們應(yīng)該豪不猶豫地作答：抓住青春，竭盡全力拼搏、奮斗，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的青春之歌。

　　奮斗的青春應(yīng)不懼怕任何困難。青春從來(lái)都不相信眼淚，我們生活在這和平幸福的時(shí)代，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活中遇到一些困難和挫折，我們要正確對(duì)待、勇敢面對(duì)。面對(duì)一些困難和挫折，有些人選擇了畏懼、退縮，這是不可取的。我們只有迎著困難奮勇前行，披荊斬棘，才能收獲成功的喜悅。只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨地洗禮，才能使自己不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。我堅(jiān)信：雨后的彩虹是最為炫麗，迎接我們的將是美好的未來(lái)，只要我們“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

　　奮斗的青春不要在意別人的目光。“走自己的路，讓別人去說(shuō)。”只要目標(biāo)明確，只要正確合理，就要義無(wú)反顧地毅然前行。誠(chéng)如汪國(guó)真的詩(shī)中所寫(xiě)：“我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀，我要歌唱，哪怕沒(méi)有人給你的鼓掌。”不要讓別人的看法，乃至嘲笑，動(dòng)搖了你內(nèi)心遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)生活中正處于青春年華的我們，唯有拼搏、奮斗的姿態(tài)才是最美的。

　　青春就是這樣，要在克服困難中進(jìn)步，要在奮斗中收獲成功的喜悅。希望我們每個(gè)人暮年回首往事之時(shí)，都會(huì)有不負(fù)青春、不負(fù)韶華的豪邁氣概。

青春需要的作文4

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”青春道路上，我與歌同行。

　　大賽已經(jīng)結(jié)束幾周，可我仍忘不了那時(shí)的失敗，一直蜷縮在陰影中。鼓起勇氣翻開(kāi)琴譜，白紙黑字似乎化成一張張人臉，譏笑著，喧鬧著，不斷提醒著我所遭受的失敗。我“啪”地一聲，合上琴譜，喪失了再次掀開(kāi)琴蓋的勇氣。

　　走出家門(mén)，我來(lái)到河邊散步。春天的歌謠悄然唱響，枯枝一個(gè)個(gè)冒出了新芽。我的青春之歌，又何時(shí)能夠奏響？我漫無(wú)目的地行走著，思索著。

　　戴上耳機(jī)，在輕柔的純音樂(lè)中，我不由得回想起了學(xué)琴路上的艱辛與汗水。為什么我的努力會(huì)得不到回報(bào)？放棄的種子慢慢生根、發(fā)芽，隱隱有壯大之意。

　　“就讓我們忘了過(guò)去有多悲傷，打開(kāi)受傷的翅膀，讓自己燃燒，有新的心跳……”激昂的旋律一瞬間沖進(jìn)耳朵，帶動(dòng)著我全身的細(xì)胞，一起舞蹈、跳躍。我愕然，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，切歌了。

　　心情有些煩躁，想著換一首曲子。可撲進(jìn)腦海中的歌詞，卻讓我放下了手：“我們死而復(fù)活，我們失而復(fù)得，舊事已過(guò)，都變成新的。”是啊，過(guò)去的失敗屬于過(guò)去，未來(lái)的道路依然光明。

　　想起家門(mén)口的那棵老樹(shù)。在雷電交加的夜里，狂風(fēng)狠狠拽下它的枝丫，暴雨無(wú)情打落它的葉片。雨過(guò)天晴，它帶著滿身的傷疤，眼角殘存著淚珠，傲然挺立在清晨的朝陽(yáng)下。清理零落的枝葉時(shí)，我競(jìng)猛地發(fā)現(xiàn)，蒼老的樹(shù)干上，爆出了點(diǎn)點(diǎn)新芽。一曲生命之歌、信念之歌，在春風(fēng)中飄蕩。

　　我轉(zhuǎn)身，回頭，堅(jiān)定地踏上回家的路。

　　翻開(kāi)琴譜，熟悉的譏笑聲又來(lái)了。我平靜地注視著一個(gè)個(gè)音符，深吸一口氣，慢慢掀開(kāi)琴蓋，手微微有些顫抖。黑白的琴鍵重見(jiàn)天日，一瞬間竟有些刺眼。落座，手指輕輕搭上琴鍵，找尋到了那熟悉的感覺(jué)。悠揚(yáng)的'旋律自指間傾瀉而下，跳動(dòng)的音符在身邊舞蹈。腦中的譏笑聲漸漸淡去，隱沒(méi)在動(dòng)聽(tīng)的歌謠中。眼前，是密密麻麻的音符；手下，是汩汩流淌的旋律；耳畔，是一曲斗志昂揚(yáng)的青春之歌。動(dòng)蕩不安的青春中，我終于找到了屬于自己的歌。這是一首信念之歌，夢(mèng)想之歌，未來(lái)之歌。

　　青春的路上，不要彷徨，不要悲傷。過(guò)去已成歷史，不要沉溺于此，放眼向前，尋找你的星辰大海。

　　所愛(ài)隔山海，山海皆可平；所念皆星河，星河猶能及。愿每個(gè)人都能奏響自己的青春之歌，愿每個(gè)人都能追尋到屬于自己的未來(lái)。

青春需要的作文5

　　低頭，表明沉默是生活的主基調(diào)。靜靜的沉默，總會(huì)或多或少化為孤獨(dú)與不解，小小的孤獨(dú)，點(diǎn)點(diǎn)的不解，可能會(huì)掩蓋一些原本屬于年少人的情感體驗(yàn)。它也許會(huì)讓你成為一個(gè)默默的奮斗者。但你甘心做一個(gè)舞臺(tái)之下陪襯的鼓掌者嗎？

　　現(xiàn)在的自己，是剛剛初中畢業(yè)的“閑人”。每每夜晚，寧?kù)o的夜下，心緒總是渴望回到歷史的三年。想想三年里，積淀了許多智慧與思考，友誼的.困惑、不解的懵懂。三年里笑過(guò)、哭過(guò)、一起奔跑過(guò)。我慶幸三年里留下的回憶是豐富而美好的。

　　三年的變化是巨大的，總是喜歡將現(xiàn)在的自己與初一時(shí)的我比較，喜歡成長(zhǎng)的感覺(jué)，喜歡回味的甜蜜。初一時(shí)的少年，都是傻傻的，我也是。不懂得如何與人交際，不懂得如何感悟生活，只知道在三年里要好好拼搏。當(dāng)一雙雙友誼之手伸到面前時(shí)，竟不知如何應(yīng)對(duì)。傻傻的初一，不求名揚(yáng)四海，只求做好自己。就這樣，呆呆得學(xué)著……

　　青春的少年，總有一顆細(xì)膩的心，這顆心對(duì)生活能夠感悟出屬于我們自己的獨(dú)特情感。寂靜的心慢慢開(kāi)始喧鬧，向往蝴蝶翩躚之美、星河之亮。每每看到班里的人氣之星與同學(xué)一起談天論地，羨慕之意溢滿于心，不懂得為什么自己只能做一個(gè)蕓蕓眾生

　　漸漸開(kāi)始厭倦這種生活情感，害怕看到夕陽(yáng)染紅的晚霞，這樣的晚霞，或多或少的帶來(lái)愁思，愧疚的問(wèn)自己：“一天就這樣過(guò)去”？天邊的那一縷紅，仿佛讓我與世界有了間隔，困惑的情緒，讓我的成績(jī)緩緩滑下。

　　決定擺脫……

　　慢慢發(fā)現(xiàn)，自己是缺少表現(xiàn)的，表現(xiàn)是自己與他人心靈彼此認(rèn)知的最好方式，而我卻羞于表現(xiàn)。時(shí)間流淌著，自己也在改變著，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言智慧，當(dāng)一種濃烈的華美與一種簡(jiǎn)美的樸素流過(guò)他人左右兩耳，他便會(huì)在心中留一個(gè)位置，一個(gè)屬于你的位置。

　　當(dāng)然語(yǔ)言不是一切，他人給予的一切美好，都源于你的真誠(chéng)表現(xiàn)。虛偽的展現(xiàn)會(huì)讓你活的很累，真誠(chéng)的表現(xiàn)別人是不會(huì)認(rèn)為你是張揚(yáng)的，畢竟，你并沒(méi)有張揚(yáng)。

　　當(dāng)漸漸學(xué)會(huì)展現(xiàn)，當(dāng)心中的快樂(lè)被漸漸點(diǎn)起，發(fā)現(xiàn)青春的生活是如此美好。關(guān)于青春的記憶越來(lái)越豐富，我會(huì)將此珍藏。將來(lái)，這種因?yàn)楸憩F(xiàn)自我而獲得的記憶，一定會(huì)成為繁星夜下入睡前的甜蜜。

　　展現(xiàn)自我，豐富你的青春歷程。

青春需要的作文6

　　我是一個(gè)看起來(lái)熱鬧內(nèi)心卻很孤獨(dú)的花季女孩。

　　我不想讓更多的人說(shuō)我是“陌生的小雞不合群”，所以我每天都會(huì)和幾個(gè)朋友一起玩耍，或?qū)W習(xí)。我身邊從來(lái)不曾缺少過(guò)同齡伙伴。

　　今天和往常一樣，我身邊來(lái)了許多伙伴，我出了個(gè)主意：大家一起去爬山。好像純粹是為了消遣日子的空虛和無(wú)聊，看起來(lái)很有意義的一次爬山活動(dòng)，我們居然像游山玩水那樣走走歇歇，回來(lái)的時(shí)候，反而覺(jué)得內(nèi)心更加空虛，好像被這些日子的風(fēng)刮進(jìn)了內(nèi)心所有的`內(nèi)容，我疲軟地躺在床上，細(xì)心的媽媽過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，說(shuō)了句：“沒(méi)感冒，看樣子是玩太瘋了，晚上燉點(diǎn)荔枝干給你補(bǔ)補(bǔ)”。

　　我又感動(dòng)又困惑。這是15歲少女應(yīng)該有的生活和感覺(jué)嗎？

　　快樂(lè)可以和朋友一起分享，煩惱卻只能獨(dú)自品嘗，這是誰(shuí)的感悟？在成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)并煩惱著，這不就是我嗎？天空下起了毛毛細(xì)雨，空氣似乎更清新了。那我的心靈？是不是也因?yàn)橛晁淖虧?rùn)而更加純凈？樹(shù)上有一句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我是不是不應(yīng)該太注重別人的眼光？是不是該在今后的日子里，多選擇順應(yīng)我天性的事情去做，好讓自己更加快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？

　　天空擁有雨水，才顯得格外的楚楚動(dòng)人，那如果我擁有了屬于自己心靈的選擇，是不是就更能顯示青春的活力？或許，我該好好聽(tīng)媽媽的話了：女孩子要文靜一點(diǎn)，不要每天玩的像個(gè)瘋丫頭，回到家又像個(gè)泄了氣氣球，這樣就算你覺(jué)得很快樂(lè)，媽媽看了也會(huì)心疼。何況媽媽看得出你這樣瘋玩也不快樂(lè)。

　　好吧。我默默下定決心，該找朋友的時(shí)候就找朋友，該一個(gè)人思索的時(shí)間就一個(gè)人待著。

　　正在成長(zhǎng)著，我就像飄著云彩的天空，擁有燦爛的陽(yáng)光，顯得輝煌與壯觀。但陽(yáng)光不會(huì)每時(shí)每刻都出現(xiàn)在天空上當(dāng)我為自己成長(zhǎng)憂郁和煩惱的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：“一個(gè)人在成長(zhǎng)階段，不過(guò)是整個(gè)人生的一個(gè)跳板，人如里不正，跳法不準(zhǔn)，彈跳力也就不強(qiáng)。所以在這個(gè)階段，這關(guān)鍵的就是要把握好成長(zhǎng)的姿態(tài)與方向”。

　　雄鷹擁有雙翅，所以搏擊長(zhǎng)空，駿馬擁有四蹄所以馳騁草原，鯨擁有肢鰭所以暢游海洋，蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜，蝶蛹擁有堅(jiān)忍所以快樂(lè)的破繭，燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我呢？，我擁有家人的細(xì)心呵護(hù)和正確的引導(dǎo)，所以將會(huì)快樂(lè)地繼續(xù)成長(zhǎng)！

青春需要的作文7

　　“每一次哭，都笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好！聲音多渺小，卻提醒我——勇敢是什么。”

　　青春一去不返，所以青春絕不是單調(diào)無(wú)味的普通生活，它需要裝飾，而能夠裝飾它的，正是那一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)的音符。當(dāng)其它人還在床上夢(mèng)游他鄉(xiāng)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了嚴(yán)酷的訓(xùn)練，畢竟，對(duì)于我這種體育低能兒來(lái)說(shuō)，暑假，無(wú)疑是最好的“超車”時(shí)段。每次上體育課，看著同學(xué)們?cè)趩胃苌陷p松完成一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我都一臉羨摹，一臉自卑，默默低下了頭，打那時(shí)起，就已經(jīng)定下了暑假的目標(biāo)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，一眼望去，只有稀稀疏疏的幾個(gè)人影。“先練長(zhǎng)跑吧。”我邊做準(zhǔn)備活動(dòng)邊說(shuō)。

　　準(zhǔn)備完畢，我便踏上跑道，邁開(kāi)步代，揮動(dòng)手臂，調(diào)整呼吸，迎著朝陽(yáng)。

　　“向前跑！迎著赤子的驕傲！”我的耳畔想起了熟悉的旋律，跑得愈來(lái)愈快。可是，好景不長(zhǎng)，很快，我的腿就像有千斤重，邁得越來(lái)越慢，豆大的汗珠從額上滴下，從鼻尖涌入衣領(lǐng)，喉嚨早已干渴得無(wú)法喘息，呼吸也越來(lái)越急促，漸漸地，我有了停下來(lái)的.想法，雙腿不自覺(jué)地減速。嘴里還念叨著“不行了，我撐不住了。”

　　可是，當(dāng)我經(jīng)過(guò)幾位老爺爺老奶奶面前的時(shí)候，我明顯地聽(tīng)到他們羨慕的話語(yǔ)“年輕真好啊！”“是啊這小伙已經(jīng)跑了好久了。”“這是青春的活力啊。”我頓時(shí)大腦一片空白，是啊，屬于我的青春，還沒(méi)有綻放出理想的光芒，我怎能停留在原地而不向前！青春的活力是無(wú)止境的！

　　我屏住呼吸，開(kāi)始大步奔跑，熟悉的旋律又彌漫在耳邊“命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，那就，讓鮮血灑滿懷抱……”我不斷地突破自我，心無(wú)旁鶩，“在熱血沸騰的時(shí)刻，界限實(shí)破！讓所有人都嚇一跳吧。”

　　沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我展開(kāi)了雙臂，如一只學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，按捺不住心中的喜悅，雖然自己早已躺在草評(píng)上，累得說(shuō)不話來(lái)。

　　從那一天起，我習(xí)慣帶上耳機(jī)，迎著朝陽(yáng)晨跑，用音樂(lè)滋潤(rùn)我的青春。

　　“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，漫天星光，只因我而閃爍，我看見(jiàn)平凡的我，也會(huì)有一刻不普通……”看著自己如今的跑步成績(jī)，我已經(jīng)滿意，只是該走的路，必須要走完。青春不會(huì)回頭，所以青春沒(méi)有終點(diǎn)，這一路上陪伴我的，是那些催人奮進(jìn)的歌聲。

　　青春需要歌，我一定會(huì)勇敢地走好自己的青春之路，讓自己成為一個(gè)不甘于普通的“我”

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