需要初一作文

時間：2022-09-07 01:14:24 需要我要投稿

需要初一作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的需要初一作文，希望能夠幫助到大家。

需要初一作文

需要初一作文1

　　將烏云撥開，綻放萬丈光芒;將黑暗驅除，讓光明重回心中;將害怕趕走，讓勇敢之花美麗綻放。沒錯!我們的生活需要陽光!為了追求陽光，我們必須要努力奮斗。

　　我，一個小小的種子。從小被埋在這暗無天日的泥土中。伴我成長的石頭大哥以前在青表游歷過。可謂見多識廣。它總給我講那外面的世界：什么美麗的花啦，可愛的鳥啦，還有那溫暖的陽光啦……一提及陽光，石頭大哥臉上露出了享受的神情。我不明白，陽光是什么呀?石頭大哥笑著說：“陽光便是金黃金黃的.光芒。照在身上可舒服了!”舒服?嗯!于是我下定決心，要見識見識這溫暖的陽光。石頭大哥知道后，嘆了口氣，勸道：“放棄吧。免得站起來撞得頭破血流。”放棄?不，我的字典中沒有“”放棄“這兩個字。為了夢想。我會盡我最大的能耐去做!我在心里想到。

　　抬頭望望那暗無天日的泥土，似乎是一堵無法逾越的高墻!但，我還是要堅持!”嘭“我狠狠地撞在上面，但這堵高墻卻絲毫也不動搖。我又再次撞去，”咔嚓“一起清脆的骨折聲響起。石頭大哥見狀，嘆了口氣：”哎——，你如此任性，那我攔你也沒用!好好加油吧!“我像一匹受傷的黑狼，默默地舔著傷口，只待傷好后卷土重來。

　　春去秋來，一年過去了。我向著那墻似乎無法逾越的高墻沖去，”嘭嘭嘭“撞得不絕于耳。不行，不行，還是不行!我有些絕望了。

　　石頭大哥見狀，激將說：”這么容易放棄了，真是個懦夫。有本事就沖出去，見到陽光。沒本事就給我好好地呆在這里。“懦夫，不，我不是懦夫!為了榮耀，為了夢想，我絕不會放棄的。剎那間，我心中的絕望被夢想中的神圣所驅除，勇氣又重新回到心中。我咬緊牙關，用盡全身的力氣向大地狠狠地沖去——，成敗就此一舉了。

　　石破天驚……

　　我貪婪地吮吸著新鮮的空氣，忽然覺得身上暖洋洋地。抬頭望去，一道金黃的光芒照在身上，很舒服。我明白了，原來那就陽光。

需要初一作文2

　　媽媽，我現在經歷了月考，我經歷了一次真正的人生雨淋。我并沒有成為經暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說，成長是不易的，是充滿痛苦的。在成長的.歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會磨煉我們，使我們更加堅強。

　　可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學，送到校門；放學，親自來接；還沒畢業，人生都已經規劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺，家長的溺愛消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長需要的磨煉。爸爸媽媽，當我意識到這一點，主動請求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長，不是嗎？你們說我長大了，成全了我，讓我得到了磨煉。

　　爸爸，還記得初一時我曾參加班上班長的競選嗎？盡管我對自己信心滿滿，準備得很充分。可我還是失敗了。面對失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會如此頑強。那天，我明白了“草兒頑強生長”離不開暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長不可或缺的一部分，成長需要痛。

　　媽媽，您一直認為我是一個不夠堅強的孩子。現在，我經歷了月考，并能以激勵的心態看待這不堪入目的語文成績，當我問老師問什么我作文分那么低，老師只是說這分數已經成為過去，這次失利應該會使我更努力，越挫越勇。

　　是啊，成長并不都是一帆風順的，小草因暴風襲擊而頑強，我們也因為收到了成長的痛，更堅定自己的夢想。我想如果沒有這次考試失利，我不會成長。我已經將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽，為我高興吧，我已經不會再膽怯，因為我知道：成長需要痛！

　　人生路漫長，痛算什么？這是成長不可避免的，爸爸媽媽，你們就等著看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！

　　廣西玉林玉州區玉林市育才中學初一:歡幾

需要初一作文3

　　我常常會想起小學語文老師的常說的一句話：“學壞習慣容易，養好習慣難，自己若不給自己定一條規則，那么就很容易走彎路。”到了初中以后，我越發感受到這句話的重要性。

　　那天上地理課，老師講完課之后，見還沒有下課，便讓我們拿出正本做題。我從抽屜里拿出本子，嘩嘩翻了幾下，突然發現我要做的那一頁后面印的那張稿紙格子不翼而飛了，因為發下來的作業本上面都沒有印刷和稿紙一樣的那種線，所以每逢做正本的時候下面都要印一張稿紙，防范寫字時不整齊。可現在稿紙不見了，我也懶得再去找一張，便將就著寫了。

　　可寫完之后我一看，上面的字體彎彎扭扭，有的擠在一起，而有的卻相隔甚遠，整張作業都不堪入目，心中叫苦：“天啊，我不就是在下面沒印稿紙嗎，怎么就這么難看！”我立即撕了，重新在下面又印了一張稿紙，一筆一畫按照稿紙的線路走，寫出來果然整齊極了。

　　事后，我回想，如果我們不能給自己的心中定一條規則，就像在夜路中行走，一路摸索，到頭來自己的人生軌跡彎彎扭扭，像我沒有給正本下面印稿紙一樣，終究以失敗收場。可自己心里有明確的目標，一步一步按照自己的目標走，當我們回頭一看，會驚喜的發現，自己的人生道路是多么的筆直美麗。

　　人生需要堅持好的習慣，才能到達我們要到的地方。

　　以前，我的日記往往只寫半頁多一點，便認為足夠了！有一天，我無意中翻起黃怡越的日記本，上面密密麻麻，字體不算很好，但工整整齊。更重要的`是她的每一篇日記都占了滿滿的一頁，文筆流暢，一絲不茍。那一刻，我好慚愧，為自己的自滿而羞恥。別人都可以很好的完成，那我又有什么理由不把自己所能做到的事情做得更仔細、更精致、更加的一絲不茍呢？日記的長短看出每個人的態度。現在，我已經盡力每篇日記字數盡可能更長，字體盡可能更美，內容盡可能豐富了。我要改變著自己的風格、規則。努力吸收他人的優點。人外有人、天外有天。我只有不斷超越自己、改變自己。我的奮斗之路才可能走得更遠。不斷地完善自己、聽取他人的意見，從別人那里改善自己，這才是我要的。

　　奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生，不能不燃燒便腐朽，我要燃燒，我不會腐朽！”是啊，我要成為一團火焰，又怎么能讓自己腐朽。

需要初一作文4

　　窗外，雨還在下。

　　偌大的薄荷葉上一滴水珠來回滾動著，折射著星星點點的光芒，黯然失色的葉跳動著迷人的綠。終于劃出葉的邊際，濺落大地，浸潤泥土，濺起一陣淳樸的泥香。

　　“潤”美德，潤己，及他。

　　在如今高速度發展的網絡時代，我們移動著鼠標，重復操作著“復制”，“粘貼”,“刪除”等類似的步驟。可，又有誰曾想過人間的愛也同樣需要“復制”，需要“粘貼”呢？

　　小時候，我總是對路邊衣衫襤褸的乞丐懷有一絲憐憫之心。在我稚嫩的心靈深處，似乎理解他們的苦處，懂得他們的'艱辛。每每看見孤苦可憐的乞丐，我總會毫不猶豫地把自己僅有的零花錢，心愛的零食全給了他，看到他們幸福的臉龐，似乎陽光都更加明媚，一切都明朗起來了，我的臉上不由得綻開一朵幸福花。呵，原來小時候的我學會了復制---粘貼愛！

　　現在，我已不再是昔日那個單純簡單的小女孩了，生活教會了我一樣新的東西---警覺。于是，我不再輕易接近乞丐，我始終自以為是地認為他們都是“倚老賣老”的可恥之輩。于是，我看他們的眼神中失去了憐憫的光芒，變得黯然失色，的是白眼，是冷漠。唉，現在的我學會了“刪除”愛。

　　愛，需要復制，更需要粘貼。學會播灑一份愛，浸潤了貧瘠的土地，收獲了豐收的快樂。愛是彈簧，付出多大的力，便收獲多大的幸福；愛是明燈，照亮黑暗中前進的道路，更點亮了心靈之燈。愛是付出，更是收獲。

　　感謝青島“微塵”的慷慨無私；感謝美麗女導游文花枝黑暗中的微笑；感謝洪戰輝的真愛真情；感謝叢飛的熱誠與愛心；感謝所有學會粘貼愛的人們，是你們為社會帶來了溫情，但愿我們能送去一份真摯的感謝，潤開你們幸福的笑臉!

　　愛如花香，淡淡而有滋味；愛如茉莉，純潔而真誠；愛如春雨，潤己，及他。

　　愛，需要復制，更需要粘貼！讓愛化作一場酣暢淋漓的滂沱大雨，浸潤自己，更滋潤他人！

需要初一作文5

　　人生是一棵小芽，拼命地生長、生長，成長的力量讓它拔節升高，而小芽的頂端，卻是擔當的陽光照亮了點點綠葉，令其煥發光彩。

　　我有一個小侄子，他兩歲了。

　　粉撲撲的臉蛋，未經塵世污染的眼睛黑得就像一潭深水，細聲細氣得就像一個女孩子，力氣卻大得很。總之，剛看到他時，我是滿心歡喜的。

　　但我忘了一點——“兩三歲的孩子，狗都嫌”。

　　“我要吃核桃！”他屁顛屁顛地跑來，捧著一大把核桃，眼睛直直地望著我。“好呀，你叫我一聲小姑，我就給你弄”我笑著期待著。哪知，他卻抿緊了小嘴，不說話，卻不動，仍是緊緊盯著我，倔強地不開口。我堅持了一會兒，還是敗下陣來，“好吧”于是，我開始與冥頑不靈的核桃斗爭，他卻一溜煙又跑去玩了。“咔嚓”，核桃應聲而碎，聽著他跑去的腳步，我的'心也“咔嚓”，應聲而碎。可這個小孩子，卻讓我第一次體會到什么是責任，什么叫擔當。

　　一個假日的下午，我正在跟小侄子玩。手機卻猝不及防的響了……“什么？”“你把那小侄子帶到酒店來，過馬路的時候小心點喲。”大人漫不經心地“喲”一聲后，掛了電話。我想到那繁忙的馬路，川流不息的車輛，心里打了個寒戰。“嗯……你過來”“唔？”“我們出門”。

　　我牽著他的手，小小的，肉乎乎的，站在斑馬線前。“你過馬路的時候，手一定要緊緊牽著小姑的手啊！千萬不要放手！”他呆呆地，點了點頭。只是一條馬路罷了，我卻不由得緊張起來。一步、兩步……我無比謹慎地走著……終于，我走過了。突然，我卻發現自己沒牽著侄子的手，卻正當我失措的下一秒，他冒出來，笑嘻嘻地牽起我的手“小姑，我們走啊”。言語中，多了一份依賴與信任。

　　我好像長大了，卻不是僅僅因為年歲的增長。我想是身邊的人令我有擔當起來，因為想要保護他們的心，讓我深深汲取擔當的陽光，只有擔當，才能讓我飛速成長，也才能更靠近陽光。

需要初一作文6

　　找一面鏡子，認識自我；洗掉臉上的粉飾，摘下我們的墨鏡，去真正端詳一下鏡中的你。

　　“粉飾”“墨鏡”，不是在改變自己，完善自我，而分明是在逃避自己，不敢正視鏡中的自己。富蘭克林說：“在做每一件事前，要充分認識我們自己。”這句話是多么的深刻啊！

　　找一面鏡子，認識自我，這是非常重要的。說一個孔圣人的故事，也許對這面鏡子的重要性會記憶猶新。孔子生逢春秋戰亂，各路諸侯混戰不息。孔子和弟子顏淵逃到荒野，三日不進米水的孔子已無力行走，躺在荒天野地里。幸好弟子顏淵討得一些米。顏淵生火煮飯，孔子閉目養神。當孔子聞到飯香，饞目圓瞪時，卻發現弟子偷吃。事后孔子對顏淵說：“剛才我夢到亡父，想用這米飯來祭奠他老人家，不知這飯干凈否？”顏淵答道：“不干凈，剛才有煙灰落入飯中，怕丟掉可惜，就吃了。”孔子懊悔莫及，感嘆道：“吾不知人矣！”從顏淵這里，孔子找到了認識自我的那一面鏡子。

　　唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。他從魏征那里找到了自己的一面鏡子：以人為鏡，可以明得失。唐太宗統治時所出現的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好證據。相反，有些人的舉止卻未免太令人可笑，楚國的滅亡，是因為丟掉了屈原這面鏡子，而宋王朝丟掉了岳飛這面鏡子，其結局可想而知。歷史留給我們的是教訓，而這教訓是深刻的。做為現代人，我們應該做些什么呢？總之，一句話——勿讓后人復悲今人。

　　以人為鏡，這是時代賦予我們的責任，以人為鏡，這是人生交給我們的使命。人是一面鏡子，讓你認識的不僅僅是他人，還有你自己，還可以觀照整個社會，整個歷史；這面鏡子照亮的'不僅是腳下的路，而是前面的未來，前面的人生。拿著這面鏡子，我們就有了信心與勇氣，拿著這面鏡子，在前面的路上就不會走錯誤，走彎路。

　　以人為鏡，認識我們自己，前面就會有鼓勵你的掌聲，就會有獻給你的鮮花。成功路上，找一面鏡子與你同行。

需要初一作文7

　　在成長的路上，我們會遇到挫折、磨難、困苦，自然也會有成功、美好、幸福，面對這一切，我覺得最重要的是要敢于擔當。

　　我，本來是這個家的“公主”，衣來伸手，飯來張口的生活已經習以為常。可是，自從他——我的弟弟出生以后，一切都變了：衣服、玩具、零食樣樣都分成兩份。以后，在媽媽懷里撒嬌的.不是我，在爸爸厚實的背上的也不是我，甚至和家人談笑的也沒有我！我被冷淡了，只能悻悻地看著那個高高在上的“小皇帝”

　　終于，有一次，媽媽要出去出差，要到第二天才回來。于是媽媽便叫我給弟弟做飯吃，看著弟弟。我點點頭，心里卻想：我的好弟弟，這回可要給你吃點苦頭了。

　　上完一天的課，回到家已經五點多了，弟弟丟開書包，四仰八叉地躺在沙發上，不停地換著頻道，我也放下書包，坐在沙發上，放松著神經。一會兒，弟弟爬過來，眨著撲閃撲閃的大眼睛，對我說：“姐姐，媽媽呢？我好餓呀！”我漫不經心地說：“媽媽出差了，明天才回來。”弟弟似懂非懂的點點頭，說：“那姐姐你給我做飯吃吧！”我裝作皺了皺眉頭，身心俱疲地對他說：“沒看見我很累嗎？等下做。”他又點點頭，乖巧地坐了下來。我心中竊喜。

　　又過了不久，他又問我：“姐姐，你還累嗎？去做飯吧！”我站起來，對他吼道：“哎呀！你好煩呀！我還有好多作業呢！要吃你自己作去！弟弟似乎被我嚇壞了，眼中含著淚花，哭喊道：“媽媽，媽媽……姐姐是壞人，嗚嗚……”我轉過身，關上房門，將門外的哭聲置之不理，投入“題海”之中，心想：嘿嘿！嘗到苦頭了吧！一會兒，門外的哭聲漸漸停止，我打開門往外張望了一會，一陣破碎聲傳過來，我飛奔過去一看。原來是弟弟想拿手機打電話卻碰倒了茶杯。一瞬間，我發現自己是個多不稱職的姐姐，無論他怎么，他都是我的弟弟啊！我走過去，他的眼中滿是恐懼與驚慌失措，我撫摸著他的小手，關切的詢問道：“疼不疼？”他竟然呆住了，笑了起來。后來，我做了蛋炒飯給他吃，看著以往挑剔的弟弟，現在卻狼吞虎咽地吃著一碗平常的蛋炒飯，我的心好像被刺了一樣，不禁囁嚅了，留下了淚水……

　　在成長這條路上，我將慢慢學會擔當，體會到它的沉重，挑起生活的擔子……

需要初一作文8

　　誰不希望自己一生順利，平安呢？春節來臨，手機短信的祝福語也都有風調雨順，事事順心的意思。孰不知，一個人一生都泡在蜜糖里會越泡越軟，最后不堪一擊。只有在石縫里長出來的樹才最堅強。

　　暑假，誰都期盼。所以，為了告訴我們“彩虹總在風雨后”，擺了個期末考試當攔路虎，把我們的弦都勒緊了。為了期末考，我將滿抽屜的書都搬上了五樓，嚴格執行校長命令，一本書不留。搬上去沒什么，因為我拉來了我的“親友團”助陣，能上的全上，又拖又抱又拉，幾十本書總算都堆在了宿舍櫥子里，沒花多長時間，還不累。

　　但是……

　　“天有不測風云”，當我打算把這些書帶回家時，傻眼了。

　　書整整有半米多高，抱在手上超過了我的頭頂。平時扔鉛球總不及格的我，怎么抱得動？還叫“親友團”！他們自己還忙不過來，怎么能幫我？老爸在嘉善，老媽在桐鄉，總不能讓他們變身“超人”飛過來吧。

　　然而，宿舍里，不到20平方米的空間站了七八個家長，還有些同學“全家總動員”，爺爺奶奶幫忙整理東西，老爸老媽負責“運輸”，同學在旁邊卻悠閑地吃零食。

　　可我呢？

　　誰都不能幫我，我只有自己對付身前的`怪獸，赤手空拳。

　　覺得鼻子一酸趕緊往衛生間躲，還沒進門，我就發現我早已淚流滿面。

　　對不起，老師，你教會我堅強，可我終究還是遺忘。

　　不，怎么可以，凌，你是戰無不勝的，怎么會因為一堆書而變得柔弱不堪，不就是書嘛，你也不看看人家送水師傅提兩桶水還健步上5樓！我心中默念，一咬牙，拭去眼淚，大步跨出衛生間，毅然將書抱了起來，直視人們驚訝的目光，是，我是女生，我是看上去沒力氣，但我有有力氣的意志！不要覺得我可憐，因為家長不在，我更有力量！

　　從那天以后……

　　整整3天，我的手抬不起來，寫字也不能寫，直發抖。

　　可手好了以后，我發現，我不再弱小，不再無力。

　　我將一臺自行車從底樓搬到6樓，手臂一點也不酸痛；鉛球測驗我由不及格跨到良好……

　　迎著同學詫異的目光，我驕傲地告訴他們：“我接受了風雨的洗禮！”

　　生活怎么能少了風雨這味調料呢！

需要初一作文9

　　溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

　　還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現在破舊的大鐵門已經失去了往日的光彩，那曾經的歡聲笑語再也不會出現，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人分開了。

　　走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的`教誨，還記得您因為那一場失誤那懊悔的眼神，那時我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。

　　那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。

　　““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說了一聲下課去我辦公室就去講課了。

　　辦公室內您對我說你是個女孩雖然有點調皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。

　　您是我的啟蒙老師，跟班教學教了我六年，但遺憾的是在我畢業那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。

　　鐵門關上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。

需要初一作文10

　　清涼的河水，活蹦亂跳的大鯉魚，又勾起了我內心深處的回憶……

　　村子里有一條小河，每到夏天，她就成為了孩子們避暑的好地方。

　　聒噪的蟬鳴，炎炎的夏日，地面上高得嚇人的溫度，總讓人們心情煩躁。孩子們是最不喜歡悶熱的，于是，在這一天，作為孩子頭的我決定帶領大家去小河邊避暑。

　　由五個孩子組成的隊伍就向小河進發了。路上，鳥叫，蟬鳴叫成一團，驕陽似火，那毒辣辣的太陽烤得大地直發燙。但一到河邊，潺潺的水流聲，涼爽的清風，大家煩躁的心情頓時消失，都一個個跳入水中。

　　一條大鯉魚潛伏在水中，但很快，他就被我們發現并抓上了岸，但我們渾然不知那是鄰居刻意放在水里養的，大鯉魚在烈日的暴曬下無力的.掙扎著，但沒過多久，它就死了。

　　我們在河中打水仗，抓小魚，不知那被我們抓上岸的鯉魚已經死了。玩個痛快后，大家就解散回到各自的家中了，大鯉魚就這樣被我們丟在了岸上。

　　但是，第二天鄰居拿著那條死去的鯉魚到我家來找奶奶。奶奶把我叫到面前，鄰居也在場，問：“你昨天去河里玩，這鯉魚是不是你弄死的？”我看著鄰居手里提的鯉魚，頓時明白，也又不敢承認，于是我撒謊了，我在奶奶和鄰居面前極力辯解，鄰居相信我了。

　　但后來我的心情依然無法平息，忐忑不安。

　　我低著頭紅著臉，到奶奶面前，說：“奶奶，我告訴你，那條鯉魚是我不小心弄死的！”奶奶看著我，說：“孩子，那你知道錯了嗎？”我哭著，抱著奶奶說：“奶奶，我知道錯了，你原諒我好不好？”奶奶慈愛地摸摸我的頭，說：“好孩子，知錯能改，但光奶奶原諒可不行啊！你得去向鄰居阿姨道歉，請求原諒呢！”說著，奶奶提出了一條鯉魚，那鯉魚在袋子里活蹦亂跳的。奶奶說：“提著這條鯉魚去給阿姨道歉吧！”

　　我提著鯉魚飛奔到阿姨家，想阿姨道歉，阿姨一開始一臉驚愕，后來聽完我的解釋臉上浮現了微笑，說：“知錯能改就是好孩子”

　　走出阿姨家門時，我的心情格外輕松。我學會了擔當……

需要初一作文11

　　風從耳畔呼嘯而過，拍打在臉上并不痛，是涼滋滋的感覺。

　　心中也益滿著幸福。第一次意識到其實幸福在身邊，其實自己需要的只是自由。

　　可是我卻是一只籠中鳥，每天都望著被牢籠割得支離破碎的天空。說真的，那天空真難看!

　　也常常白日做夢，夢到鋸齒割破牢籠，夢到自己變得足夠小而可以出籠，夢到他們忘記關上籠門……

　　做夢的時候，總是很快樂的。

　　夢醒了，身邊依舊是堅固的鐵欄桿。

　　終于有一天，主人打開了籠門。可我的腳上，多了一條沉重的牽拌。

　　好沉，好沉的牽拌。我甚至不能輕松舉足。你們看過馬戲嗎？是的，現在的我正像小丑。

　　這樣有什么意思？把我拴在樹上，讓我覺得置身于大自然中，我就會快樂嗎？我很清楚，腳上的沉重，渾濁的空氣，飛揚的'塵埃還有那玩弄似的笑聲，無時無刻不在提醒著我。

　　我唯一能做的，唯一可以做的就是撲扇翅膀或是發出怪叫來博得主人一笑。

　　可笑!真是太可笑了!

　　長期的憂郁，我的皮毛不再光滑，變的像發差的毛筆一樣，丑陋極了。主人厭惡了我，把我扔了出去。

　　一瞬間，我有點欣喜，有點恐懼，有點無奈，但更多的卻是害怕。

　　我害怕剎時而來的車燈，害怕滿城的紙迷金醉，害怕“喵唔“一般的怪叫，也害怕找不到來時的路……

　　一個孩子出現在我面前，我突然又想重新過起牢籠的生活，懇求般得在他的腳下亂叫，誰知從他的身后竄出一個大人來。狠命的一踢，我差一點一命嗚呼，他說：“兒子，要這種爛鳥來干什么？它身上又臟又臭，回家看吧，比這好看的鳥多了去了，走!“

　　只有靠自己了嗎？像小鳥開始獨立一般，我試著揮動翅膀。

　　身軀有些微的晃動…… 我，不能飛了。

　　飛是我的本能，現在我卻忘記的怎樣飛翔。更可笑的是，我剛剛的動作正是給主人嘩眾取寵時做的。

　　呵，長時間的嬌生慣養使我忘記了怎樣飛翔，真是可笑，作為鳥兒的我忘記了飛翔!

　　我瑟縮在主人家門口，奢望再回到那我曾經唾棄的家，我到底需要的是自由還是物質？

　　現在，我手中緊握大把大把的自由，那么，我該為得到它而高興還是應該把它狠狠扔在地下再踩幾腳？

　　冷靜想想，我需要的到底是什么？

需要初一作文12

　　曾經，在單元測試中做過;曾經，在習作時講過;這是我深有感觸永遠不會忘記的一篇短文——《隱藏的美》。今天，當我再一次翻開習作訓練時，我又一次讀到了它，我也又一次挖掘到了那塊藍色塑片帶來的驚喜。

　　這時在一個圣誕節，作者盧爾斯收到了一件神秘的禮物，它小兒不起眼，因而就被束之高閣，直到一天，盧爾斯需要騰出空間時才有發現了它。當他把它掛在向陽的窗口上之后，這塊藍色塑片變得美麗非凡，將房屋里的一切都仿佛抹上了魔力，讓房里的一切也變得或神秘或可愛。

　　是的，平凡的東西，運用得恰當就會美麗，盧爾斯把塑片放上陽臺，它就變得美麗可愛。

　　生活乍看如白開水一般平淡，仔細看就能發現其中包含了酸甜苦辣。不要總是抱怨生活無聊無趣，看吧，隱藏的美麗和快樂：你和同伴坐在草叢里聊天，歡笑著，嬉鬧著，不覺中，你就從友愛中獲得了快樂;你和媽媽排排坐，頭靠頭共讀一本書，房中傳來了兩個人的“笑聲二重唱”，你在被風趣的媽媽逗得咯咯發笑的時候，快樂已經充盈了你全身;甚至，做作業成功解決一道難題，你也能樂上油一陣子。同學用一把剪刀剪出窗花送你祝福，那中間的一彎新月，邊角的幾條毛毛紋，這是一件多么美的禮物呀!做完作業，看見小螞蟻們正忙著搬運你昨天吃剩的`甜品，把黑得發亮的小腦袋搖來晃去的時候，是不是美麗又可愛?即使是工作繁忙的人，也有自己的快樂，作家通常有寵物來增添歡樂：馮驥才的珍珠鳥，老舍的貓，豐子愷的鵝，都給它們的主人帶來靈感和歡笑。你不妨去別處山區感受貧苦，你就會知道自己現在有多么快樂和幸福，當然山區的人們也懂得苦中作樂，找到生活中的美和快樂。

　　人，需要有一雙發現美和快樂的眼睛，它們大多隱藏在生活的深處，等你去發掘它，等你去活的那份隱藏的快樂、美麗，愛與幸福。

需要初一作文13

　　生活不僅是眼前的茍且，還有詩和遠方。

　　——題記

　　當你與江最近的接觸時，閱讀是最靈動的飄游；在你與湖最近的相逢時，閱讀是最詩意的跌落；當你與海最近的邂逅時，閱讀是最堅定的騰飛。生活需要閱讀，需要閱讀在漫漫長路上牽引著我們，一路詩情畫意。

　　生活需要閱讀，書中刻畫的生動形象總是吸引著我。

　　小時候，總愛在小說里遨游，既為李莫愁的一生而惋惜，又為小蘿卜頭的遭遇所哀嘆，更為郭靖黃蓉幾近波折最終圓滿的`愛情喜笑顏開。閱讀似風，讓思緒如落葉般盡情飛舞；如陽光，將溫暖撒遍每一個心靈空間；像細雨，滋潤心中的不毛之地。愛閱讀，愛字里行間隱藏的千嬌百媚，愛文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛平靜的表面下的跌宕起伏。

　　生活需要閱讀，詩人筆下的喜怒哀樂總是感染著我。

　　南山下，一片濃郁的田園氣息，一位隱者吟唱著“采菊東籬下，悠然現南山”，陶淵明的文字清新淡雅，引我在農家田園里漫步；長安城中，雖然春天已到卻是物是人非，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的文字淳樸厚重，讓我領略國破家亡的滄桑；小溪邊上，蓮花盛開，人美如蓮，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，李清照的文字清麗灑脫，耐人尋味，讓我感受到一個活潑開朗的少女盡興出游的快樂！

　　生活需要與閱讀為伴。唐詩浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說膾炙人口。沒有閱讀，怎會有“執子之手，與之偕老”的感動？怎會有“留取丹心照汗青”的英魂？怎會有“面朝大海，春暖花開”回味無窮的憧憬？

　　閱讀也在生活中。庭前花開花落，天上云卷云舒是閱讀；萬物復蘇，枝頭吐綠也是閱讀；黃沙千里，殘陽如血還是閱讀……

　　生活需要與閱讀為伴。去閱讀吧，品味書中的大千世界，當你腹有詩書之際，筆尖自會有蕩氣回腸的墨香……

需要初一作文14

　　在最新的《讀者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡間的天使》，是哥倫比亞著名小說家加西亞？馬爾克斯寫的魔幻小說。文章主要講了：一個不知道從哪里來的長翅膀的老頭，因為翅膀受傷而落在一個十分貧窮的夫婦家，這對夫婦把他關在雞籠子里，賣票讓人參觀，他們因此便暴富了起。可是他們對老頭莫不關心，不給他吃飽穿暖還虐待他：打他、踢他、罵他……把他折磨的有氣無力。最后，那個老頭傷心地飛走了。原來，他是個受傷的老天使……

　　看完這篇小說，我的心久久不能平靜，我想了許多許多……首先，我真佩服加西亞？馬爾克斯，他通過魔幻的形式來表現現實，這樣寫能讓人更清楚的知道作者想要表達的思想感情，從很淺的文字中體會深刻地道理。其次又為我們提出一個嚴肅的問題－－怎樣對待老人。

　　這使我想到我們生活中不就有這樣的事情發生嗎？不是嫌棄老人，就是把老人丟在一邊不管，有的還甚至隨意打罵老人，不認親爹娘！記得有一次，爸爸媽媽帶我去一個離我們家很近的農村玩，在村頭，有一間低矮的小破屋，里面住著一對孤苦伶仃的老人，老爺爺的腳都爛掉了，躺在那兒動都動不了，而奶奶全身都是浮腫的。聽爸爸媽媽說他們不是沒有兒女，而是兒女不管他們了。據說，他們的女兒還是我們醫院的`醫生呢！可是，連工會勸說讓他們照顧老人，他們居然都不聽！我知道這件事以后，真恨他們的兒女啊！因為每個人都會老的，他們為什么不想想自己老了會怎么樣呢？為什么也不想想以前他們小的時候父母給了他們多少關愛呢？

　　《落入凡間的天使》就是要告訴你，其實老人們也需要關愛。當我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽老成“小孩”時，我們應該多照顧他們、呵護他們、關愛他們、否則他們在這個世界上感覺不到溫暖，感覺不到愛，都像那個長翅膀的老天使一樣，傷心地飛走了，那么我們就會永遠失去我們最疼愛我們的人了……

需要初一作文15

　　在我們看似平淡的生活中，到處都隱藏著小小的發現，生活中，有許許多多的奧秘等待著我們去探索。生活是豐富多彩的，既有成功的喜悅，又有失敗的苦惱。既有感受美好生活的快樂。又有生活的苦惱。感悟生活，感悟我們生活中的點點滴滴。七彩的生活象一串誘人的糖葫蘆，那誘人的甜與酸，永遠讓人回味無完……

　　當我們不斷長大，終告別金色的童年時，當我們離開父母的懷抱，獨自面對生活的時候。我們那顆幼小的心靈中，充滿了苦惱。面對生活的磨難，你是否想過：生活需要什么，怎樣才能笑對坎坷的人生？面對生活，我們需要怎樣的精神？

　　有人說，生活需要樂觀與豁達。有人說，生活需要大海一般廣闊的胸襟。有人說，生活需要無畏的勇氣。有人說，生活需要永不放棄的執著。而我卻說，生活需要阿Q精神！

　　魯迅先生筆下的“阿Q”是一個可笑的小市民，他總是自我欺騙，不敢面對現實。許多人都將阿Q當作嘲笑的對象。但是我卻要大聲說：“生活需要阿Q精神！”

　　例如在一場實力懸殊的比賽中，處下風的一方的主教練明知獲勝無望，但他絕不會把這種情緒表露在臉上，也許他甚至會高呼：“必勝”。面對強敵，只有放手一拼才有可能創造奇跡。反之，過早的悲觀會導致一敗涂地的慘痛后果。在這個例子中，處劣勢一方的主教練就成功的運用了“阿Q”精神的精髓——精神勝利法。

　　在生活中，我們往往需要面對許多我們不愿面對的事情，比如親人的.離去，中（高）考落榜等等……但是，生活又是殘酷的，生活中什么事情都會發生，一旦發生了，我們必須面對。面對失敗，我們不妨可以運用阿Q的“精神勝利法”。它可以給我們面對挫折的勇氣

　　當然，任何事物都具有它的兩面性，我們不能事事都采用“精神勝利法”逃避現實。但有些特定的時候，“阿Q精神”可以賦予我們面對生活的勇氣，成為我們戰勝困難的動力，我們的力量之。

　　生活是豐富多彩的，生活中什么事情都會發生，生活需要阿Q精神！

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