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精選需要作文500字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的需要作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要作文500字 篇1
人需要不斷進取，如果過去是一片空白，是因為沒有留心，因為平凡，因為簡單，因為重復(fù)。人生就像一只汪洋大海中的小舟，要成功到達的彼岸，需要不懈的奮斗，不斷進取。
進取是通往成功彼岸的舟楫。
小提琴王子帕爾曼那優(yōu)美的演奏讓人贊嘆不已，然而他并非一帆風(fēng)順的幸運兒。他從小雙腿癱瘓，但他并有像命運不幸的人一樣在福利院過一生，而是走上了鋪滿鮮花的舞臺。憑著他這份進取之心，最后成為了舉世聞名的小提琴王子。
進取是理想的春雨摧出的鮮花。
世界球王貝利超強的'體力，超高的技藝，冠絕世界，被譽為“球王”。他創(chuàng)造了進球滿千的世界記錄后，有記者問他：“你自認(rèn)為哪個球踢得最好？”他意味深長地說：“下一個。”這就是貝利！當(dāng)他的一個夢想實現(xiàn)后，他又瞄準(zhǔn)下一個目標(biāo)。正是這種不斷進取的精神，造成了貝利足球生涯的輝煌。
下崗工人不輕言放棄，繼續(xù)進修，提升自身價值，這是進取；大企業(yè)總裁敢為天下先，實行企業(yè)改革，挽救了面臨倒閉的企業(yè)，這是進取；學(xué)子一顆對知識不滿足的心是進取；失足青年及時醒悟，敢于正視自己的過去是進取……人生像是一串閃閃發(fā)光的念珠，進取之心是其中一顆不可缺少的奪目珠子。
漫長人生路上，難免會有些空白，能保持一顆進取的心，就會把那些空白涂上繽紛的色彩。
需要作文500字 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，人與人的相遇都是一種緣分，然而緣分也是不相同的，一種是人緣。一種是情緣。
在我們的一生當(dāng)中可以喜歡好多人，但是人生當(dāng)中只有一個是你的最愛，當(dāng)你遇到你的最愛的人的時候表達是一種放松，是一種對別人的'尊重，是一種對自身價值的表現(xiàn)，這種愛的表達是不可缺少的。但我們喜歡的更多的人不叫愛，更不叫情，他只是冥冥之中的人緣，當(dāng)我們遇到與我們是人緣的人的時候那種愛不需要表達。
人是一個感情動物，人更是一個沖動的動物，由于感情與沖動，有時我們犯下了不可饒恕的錯誤。人總是喜歡表達，有些表達是你成功的捷徑，有些表達是你通往人生高峰的階梯，有些表達是你可以從人生的低谷走到人生的頂峰。但是有些表達可以阻礙你的成功，摧毀你的成就，把你逼上絕路，是你一敗涂地，這就是有一種愛不需要表達。
你欣賞一個人、佩服一個人、感謝一個人、依賴一個人都可能對他產(chǎn)生愛，然而這種愛不是愛情之中的相愛，更多的是尊重與佩服，我們?nèi)祟愅褠矍榕c尊重搞混亂，當(dāng)我們欣賞某些人的才華或相貌、佩服一個人的能力或性格、感謝一個人的施舍或慷慨、依賴一個人的金錢或地位我們有時可能會有一種錯覺，就是喜歡他這個人，這種喜歡不需要表達，這種表達有時是多余的、不必要的，有時可能是錯誤的，我們在心里默默地為他祝福豈不是更好。這樣我們可能會避免很多不必要的錯誤。我們一定要記住有種愛不需要表達，有種請不需要言語。
需要作文500字 篇3
一張八仙桌邊，坐著幾個笑容可掬的人。“哈哈，過年了！盼星星，盼月亮，終于盼來了新年!”我笑逐顏開。“是呀，是呀！有壓歲錢了！”弟弟歡欣雀躍雀躍。唯獨奶奶不說話，她看著我們，嘴里洋溢著微笑，眼睛里放射著幸福的光芒。
“談什么呢？笑得那么開心！”媽媽端著一個托盤從廚房里走了出來。看著一道道美味佳肴，我們?nèi)齻�小孩垂涎三尺。啊！好豐盛！有顏色鮮艷的海蠣煎，白花花的餃子，香噴噴的鹵豬蹄……
開飯了，我們一家人圍著桌子邊吃邊談天說地。而媽媽卻接連不斷地給奶奶夾菜，還說：“媽，來！這個菜好，多吃點！”奶奶總是笑呵呵地回答道：“嗯，我吃，你也趕緊吃。”
吃著吃著，總覺得媽媽老向我們?nèi)齻�孩子這邊擠眉弄眼，還不時用手指了指筷子和奶奶。咦？媽媽這是怎么了？她想暗示我們什么呢？我變得心不在焉，“山重水復(fù)疑無路”呀！大家都在吃飯，我卻便邊觀察媽媽的眼神邊思考。“哦！”我眼前一亮，“柳暗花明又一村”吶——原來媽媽是要我們也給奶奶夾菜呀！為了不辜負(fù)媽媽的一片孝心和期望，我立馬給奶奶夾了一塊香脆的.紅燒肉﹕“奶奶，您吃！”奶奶見了，欣喜若狂：“我太幸福了，因為我有一個這么孝順的孫女。來，娓娓，你自己趕緊吃!吃飽了還要讀書，考大學(xué)呢！”我聽了，心里比自己吃了那塊紅燒肉還高興，腳上似乎穿了一雙助跳鞋，一下子奔到了天上。在高興之余，我又望了望媽媽，只見媽媽心滿意足地望著我笑呢！我頓時爽心豁目，嘴角帶著勝利的微笑，繼續(xù)吃飯，發(fā)現(xiàn)此時的飯菜更美味可口了。
感謝媽媽，給了我一次盡孝的機會。這“孝”，還真得需要播種呀！我要讓它在大家心中生根發(fā)芽！
需要作文500字 篇4
還記得上一個暑假，我們一家人去嘉陵江釣魚。
天公作美，恰巧前一天晚上下了場大雨，所以大部分魚還在江邊的回游區(qū)。
清晨，父親將魚竿，魚餌準(zhǔn)備好了，便把我們早早地叫了起來。大概過了一個小時，父親把車停到了江邊。我如同困在牢中的小鳥一樣，迫不及待地把車門推開。霎時，一股清新涌上鼻尖，本來還迷迷糊糊的沉浸在睡夢中，頓時清醒了許多。我看著晨曦喊道：“啊！好舒服呀！”伴著清新的空氣，我和爸爸在江邊支好帶來的椅子，準(zhǔn)備釣魚啦。手握住魚竿，哧溜一聲，長長的.魚線垂直落在了湖面上，濺起了層層漣漪。我的眼睛直勾勾的看著魚線落下的地方，仿佛即將要把江面所有魚兒的動向掌握的清清楚楚。這時我對父親說“你敢不敢跟我比一下，我們看誰釣的魚多”！父親半開玩笑地說“乳臭未干的小孩，我當(dāng)年可是浪里白條，不動如山”，我心想：吹牛！還浪里白條，你以為你是綠林好漢啊！但是，沒過一會，爸爸就率先釣起了一條魚，每當(dāng)他釣起一條魚時，我都要瞧瞧我那“空無一魚”的桶。我只好罷體，“爸，我輸了……”父親立刻面帶笑容說：“你是不是想知道釣魚的方法？那我告訴你吧”。接過我手里的魚竿，父親告訴我要注意浮標(biāo)的動向，看見浮標(biāo)一直在動的時候慢慢收線，等到魚兒完全上鉤再立馬提起魚竿。
父親傳授完釣魚的方法后，我立馬坐好。果然，功夫不負(fù)有心人，我的浮標(biāo)開始動起來，魚竿也在抖動了，按照父親所講的步驟，我好不容易才把魚釣上來，我無比開心的笑了。
伴著晚霞，我和父親滿載而歸。看看滿滿的成果，我明白了，做任何一件事情都要充分準(zhǔn)備，有付出才會有收獲！
需要作文500字 篇5
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春風(fēng)叫和風(fēng)，把夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)，雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。花兒開了，草兒綠了，田野里一片生機勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來。人們是多么需要風(fēng)啊！然而，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得叫“熏風(fēng)”。
秋季，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似的`從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了。人們喜悅地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上了圍巾。有些調(diào)皮的小男孩干脆退著行走，躲過風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。雖然風(fēng)似刀割那樣，但也嚇不倒我們，因為我們有一顆火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你、怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？
需要作文500字 篇6
懷疑，是存有疑惑，不很相信，或者是有所猜測。若懷疑沒有足夠根據(jù)，需要等待結(jié)果，那么，在等待過程中我們總得相信些什么。
有懷疑，有猜測，人之常情。我們在懷疑中索求結(jié)果，力求論證有根有據(jù)，我們不需要謬誤，但錯誤卻必不可少。我們在已有的基礎(chǔ)上廣泛科創(chuàng)，發(fā)展革新，網(wǎng)絡(luò)物流，電商互娛便是好的例證。我們的懷疑需要站得住腳，站不穩(wěn)了，得從頭再來。前提是我們相信論證的科學(xué)性。
你的懷疑，可以是一切事物。但狹義上懷疑一切的精神可貴，韌性卻顯得多余。怎樣說呢？當(dāng)下社會熱點是食品安全與環(huán)境污染。我們擔(dān)心食品的安全性，準(zhǔn)確的說我們懷疑食品的安全性。可是單憑懷疑是解決不了問題的.。你可以建議質(zhì)監(jiān)局，食品安全局嚴(yán)把關(guān)，你可以認(rèn)準(zhǔn)國家標(biāo)準(zhǔn)選購物資。你也可以躬耕親為，綠色生態(tài)。但你總不能大聲宣講我們要對得起良心，要生產(chǎn)好的物品。這樣說也不錯，但要立時解決問題有些懸。既然橫豎都懷疑，以后不吃了，以后不買了，這種做法有些時候是過了火候的。
曾看過報導(dǎo)，一家長因孩子未考上大學(xué)，懷疑老師做手腳，訴訟失敗后感嘆人心叵測，讓孩子與世隔絕長達五年。先不論他的懷疑有無道理，單以他懷疑之后的做法，剝奪孩子的人身權(quán)利。便就很不人道。人身權(quán)利，神圣不可侵犯。這值得我們深思。
我們的懷疑需要有懷疑一切的精神和意志。但懷疑本身不能被架空。懷疑是要解決問題的，是要有根據(jù)的，不是真空的完全的懷疑。懷疑需要氧氣，得站住腳。
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