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青春需要雕琢作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春需要雕琢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春需要雕琢作文1
青春是一塊石板，年少的我們用淚水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。輕撫著傷疤，淚水奪眶而出，似曾又迷茫其中
———題記
如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我帶著微笑與之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發抖無法直視時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……
青春需要雕琢作文2
有人說青春是一首歌，是人生中的一段旋律；有人說青春是一場雨，是人生中的一次洗禮；有人說青春是一段舞，是人生當中的一次演繹。每個人的青春是不一樣的，或驛動，或靜美，或憂傷，或無悔……
抓住青春的影子，時光的剪影，把握住青春，把握住時光。讓青春在手掌間綻放出耀眼的光芒！我們的青春需要雕琢！
青春—春之韻
青春是活力的，也是……
冬天悄然而過，可是似乎忘記帶走刺骨的寒冷。雖說已是春天，可是似乎整個世界還在沉睡。
獨自徘徊在小道上，想要尋那生命的浮現。星星點點的綠色，灑落在大地上。那是生命的的印記，我找到了。這是屬于它們的青春，需要雕琢。
磨難，是青春的一種雕琢！
青春—夏之星
青春是靜美的，也是……
“流淚的時候，記得看看星星，那里有我對你的思念”這是她回老家的前遞給我的一張字條。也是這張字條，讓我停止了啜泣。
青春，有離別，有淚水，擔憂的時候，有一份思念的感覺，挺好的。至少有一個純美印記。有的時候，望望星星，也是一種念想。
離別，也是青春的一種雕琢！
青春—秋之韻
青春是無悔的，也是……
我們初三了。
說壓力不大，是假。說作業不多，是假。說感覺不累，是假。再也沒有時間留給我們暫停，我們只有"快進"，學會去和時間賽跑。有足夠的耐心，足夠的堅持，這是對青春的一種雕琢。
枯黃的葉是會掉，但是它們的青春曾經無悔，現在無悔，以后更是無悔……
我們要付出許多的汗水，許多的努力，去迎接中考！落葉雖已落，它們的青春經過了雕琢。
而如今，我們面臨的不過是青春雕琢的另一種方式！
青春—冬之雪
青春是熱情的，也是……
有一個冬天，尤其的冷。學校被白皚皚的雪覆蓋了，大家都緊緊的裹緊衣服，手放進口袋里。老師見這一幕，失笑出聲，說："怕什么冷，大家是不是想像烏龜那樣了？"我們把手拿出來了，對呀有什么好怕的。我們在嚴寒中，傲視著寒冷，我們不怕冷……
這是青春給我們的雕琢！
青春，需要不斷雕琢！就像是一塊石板，你若，仔細雕琢，那便很美！
青春需要雕琢作文3
三字經有云：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”。一塊璞玉，要經過切磋琢磨才能才能煥發出炫目的光彩。其實，誰不是這樣呢？沒有堅持不懈的突破，哪會有蝴蝶破繭而出的驚艷？沒有迎難直上勇氣，哪會有雄鷹御風翱翔的氣概？沒有千錘百煉的鍛造哪會有寶刀斬盡豪情？青春需要雕琢，人生更需要磨練。
有時覺得人生就像一場游戲，我們每個角色都有自己的能力值。大家一起修煉升級為的就是打過一個又一個強大的敵人，可惜我們不是貴族玩家，生活也不是人民幣能解決的了。所以我們靠的就是自己日復一日地完善自己，沒有你今天的付出，哪來明日的收獲？磨練是什么？它能幫你抹去眼中的灰塵，打開心靈的窗戶，看清整個世界與自己。但，生活終究不像故事那樣簡單，故事中說的困難仍為故事，而人生要經歷現實的雕琢。當我們從稚氣走向成熟；天真成為深沉，我們要做好準備，迎接不計其數的艱難。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以用心忍性，增益其所不能。”沒有挫折，人不得以明志，更不得行遠。每個挫折都是上天賜予你的一架天梯，困難越多，越證明你能爬的高，望的遠！
想當初，司馬遷在獄中忍辱負重，就是為了完成世上的巨作——史記，也許我們會想，與其受那么多年的痛苦，為何不選擇放棄和逃避？不，正是因為他經歷了烈火的考驗，遭受了人們的嘲諷，才能讓他的這部“史家之絕唱、無韻之離騷”千古流傳！再想想失聰的貝多芬、高位截癱的張海迪，我們都要為他們挑戰命運的勇氣點贊。
我們如果在這青春年少時不多經歷些困難的磨練，那么長大后怎能歷經各種風雨的考驗和洗禮，怎能勇敢地與命運抗爭，怎能成為“少年強則國強”的承載者？有時，生活總會先踢你一腳，然后又給你一個蘋果，只有品嘗過磨練的滋味，才知曉苦盡甘來的醇香。
生活不會沒有坎，當你被絆倒時，你會體會，自己在通往成功分階梯上，一塊青春的頑石，只有被雕琢，才能讓世人看到它與眾不同的光彩。
青春需要雕琢作文4
“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”
——題記
青春是一杯咖啡，苦中帶甜；青春是一縷陽光，朝氣蓬勃；青春是一首詩，蕩漾年華；青春是一本書，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我們去雕琢，才能綻放出它的光彩。
“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”七月，荷韻悠揚，烈日炎炎。天空時常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲，時而“愁云慘淡”，時而“笑逐顏開”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。
今天是“魔鬼寫作訓練營”第十二天。當我看到今天要寫的作文題目——《青春需要雕琢》時，我恍然明白了徐老師對我們的良苦用心。
痛苦而又煎熬的期末考試終于結束了，我整個人都輕松了下來。心想著怎樣好好享受暑假這快樂的時光。但是，好景不長。拿成績報告的那天，徐老師卻想到了一條“妙計”對付我們的暑假——“寫作訓練營十五天和閱讀訓練二十篇”。唉！暑假的一切美好幻想都破滅了，頓時感到壓力山大。因為寫作文是我最不擅長的，平時我最怕的就是寫作文了。
不禁回想起七年級第一個慘痛的期中考試，我的語文試卷連作文都沒寫完。怎么可能寫得出這十五篇作文？況且每天還要寫題材不同的作文，老師這也太強人所難了吧，簡直讓人感到生無可戀啊！十五天之后，我還能活下來嗎？
7月7日，我開始了我的寫作之旅的第一天——《觸動心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨，寫出來的作文如同嚼蠟一般，索然無味。只能再重新寫過，改之又改，方能寫出一篇像樣點的文章。
7月11日，我便開始有些浮躁，感覺寫不下去了。但是看到很多同學仍然在堅持著。我想，同學們都這么努力，而我卻想半途而廢，為什么我不能像他們一樣堅持下去呢？我又執起手中的筆，心中的浮躁也漸漸平靜下來。開始我的寫作之旅的第四天——《怦然心動》。
7月18日，寫作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經過不斷的磨礪，我漸漸地掌握了一些寫作的技巧，寫作水平也慢慢提高了，作文不再索然無味，而是變得流暢通順。自己也很是開心。我先前的抱怨也都云消霧散，若不是徐老師這么用心良苦，恐怕我的作文水平還是止步不前。
青春宛若一塊璞玉，需要我們去雕琢，唯有經過磨礪，才會綻放出它絢麗奪目的光彩！
青春的號角已吹響，我踏上了青春之旅，開始了我的行程。
青春需要雕琢作文5
魔術家們吹散一縷青煙，用他們靈巧的雙手將這些粉塵幻化成有形，然后塑造、雕琢成不同的形態。隨著時間的慢慢推移，它們又重回成那縷薄煙，揮散在空間中。
這就是我們的青春，這一場倔強的夢。
在這一段不長不短的五六年里，我們度過了整個人生中最夢幻、最美好的青春年華。
一定要學會愛。在這一段感情充盈的時光，學會愛，取代一切的不滿與嫉妒，讓整個人生都盛開著芳香的花朵。
青春里愛上了逛書店，大概每個月總會去一二次。就算不買書，去書店里看看那些認真挑書的人、安靜閱讀的人，也是一種靜默的享受。走進書店里，隨手翻翻新出的書、看過的書，再挑兩本買回家。看散文，看小說，看游記，看詞曲，夕陽的余暉中，側身靠在白色的墻壁上，光影的交錯裁剪出一個安逸美好的人影。
喜歡上了一個歌手，一個偶像。趴在書桌上旁邊安靜地放著他的歌，心臟在慢慢地跳動，似乎在安撫著我使我安靜下來。他在熒屏上的比賽，也總會關注。心中甚至會為了這樣一個與我無關的人，而默默地驕傲。
開始愛上隨便寫些什么。開創自己的博客，即使關注人氣不多，但依舊能讓它充滿著生機。寫下一周、一天的隨感，寫下某個天氣給我的連綿不絕的心緒，寫下對于一本書、一件事的贊同或不滿。淋漓盡致地寫完，也從不會去重讀、修改，把這顆激動的心臟撫慰完全了，想寫的，也就結束了。
我還愛上了書法，揮毫潑墨的樂趣不可企及；愛上了一個職業，冷靜縝密就是職業的.素養；愛上了撫摸一只泰迪，他被寄養在大阿姨家里；愛上了跑步，穿過人群，穿過街巷。
我們懷著一顆用力跳動的心臟，去尋找，去愛。
連愛都沒有學會的青春，其他的一切再好又有何意義。
我會告訴進入青春的弟弟妹妹，用愛，去雕琢出一個最美的青春。
青春需要雕琢作文6
玉不成器,青春亦是如此!
——題記
如同雛鳥一般,我踏進了新的校門.站在校門外的是孩童時代的幼稚,他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁.無知的我帶著微笑與之告別,卻不知道青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節,金風的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿了鄉親們大大小小的口袋.在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個考驗.他似乎不太認可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦.對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現.在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗的殘酷在于它的長與嚴.為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官,讓你身體發抖無法直視時,時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩.
五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動,勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈.在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫.
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……
青春需要雕琢作文7
青春就像一匹駿馬，它需要在不斷的奔跑中決定前進的方向。它需要磨煉自己的性情，克服前方的困難和障礙，以便在生活的領域中馳騁。
青春就像一艘帆船。你需要在你的連續航行中確定前進的方向，你需要有堅定的信念來克服前面的強風和巨浪，然后你才能在生命的海洋中遠航。
青春就像一只鳥，它需要在不斷的飛翔中確定自己的方向，磨練自己的意志，戰勝前方的風雪，以便在生命的天空中翱翔。
馳騁在生命的領域，航行在生命的海洋，翱翔在生命的天空空。事實上，這是一個自我拋光的過程。
我們年輕，有豐富多彩的夢想。我們經常展望未來，建造我們的童話世界，并希望有一天我們能實現一個美麗的藍圖，收獲甜美的果實。
老師經常教我們樹立人生理想，敢于奮斗。敢打！揚起你自信的風帆，讓你的夢想遠航！是的。年輕，年輕，我們應該像冬天里的臘梅。經過無數寒冷的日子，我們火紅美麗的身材可以展示出來，影響整個冬天。就像風雨中的彩虹，它經歷了無數的風暴和暴雨，才展現出絢麗多彩的光彩，照耀整個大地。就像仲夏的蟬一樣，它們美麗的歌聲在整個夏天都要經過十幾個回合和四個季節才能被展示和回響。
毛志剛，90后熱血方剛的少年，是一個新生的明星，一個才華橫溢的詩人。他用自己的實際行動向我們見證了他的青春雕塑。從他雕塑般的青春，我們感受到他的英雄主義，他的血，他的堅持，他的勇氣和信心，毫不猶豫地追求他的夢想！他鼓舞了無數的年輕人勇敢地朝著他們的夢想前進，并將無限的積極能量傳遞給我們！
青春需要雕琢和打磨。我們需要用實際行動來證明它，用歲月來檢驗它，用歷史來承受它，用歡笑和淚水來見證它，用收獲來回報它。只有當我們越來越年輕時，我們才能成為人類。
青春需要雕琢。奮斗的過程總是艱難的。然而，當我們得到回報時，我們總是充滿溫暖和歡笑。
青春需要雕琢。讓我們揚起自信的風帆，夢想一次遠航。
青春需要雕琢作文8
雨季埋藏我的歡笑，我的眼睛，我的理想……雨季是屬于我，我的青春也屬于我。我有權利主宰自己的青春，并雕琢它！——題記
有一種記錄時間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動著，與時間同步。青春就是它的流體之一，一點一點地滑落下來。
有人說，青春是浪漫的，使我的整個世界變得既豐富又多彩。在青春的日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時的淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著青春的微笑，盼著青春的涼爽……
該做的事年少時沒做，是一種遺憾；該犯的錯年少時沒犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無不張揚著朝氣，熱情，眩目。然而當我們的青春只剩下才華，成績單為我們的才華出具有廉價的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。
青春是通行證。當我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長，卻被人踹了一腳。
初三的學業更緊了，我被壓在書山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負荷的螞蟻。因為老師的一句批評，我一夜都沒合眼；因為媽媽的一滴眼淚，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說你美好，能給人帶來幸運，可對我呢？
青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點一點的去掉。鳥兒飛過，天空留下鳥兒的痕跡，青春仍在繼續，需要我們滿懷熱情的面對！
青春需要雕琢作文9
青春，需要雕琢，才最美;需要經歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。玉石，需要雕琢，才最美;沒有了打磨，怎能剝去塵俗的困擾，成玉?沒有雕琢的青春是沒有光彩的，正如璧玉般，不經打磨的玉石是沒有價值的，只有經歷重重的，才能夠將外表的雜質去除，留下一片絕美的碧玉。因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個有什么好!整天念念叨叨，煩不煩!”我實在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實在是沒有什么活動的空間感到無可，更加地對自己身上的重壓表示不滿，爆發出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你!”不屑的聲音傳來，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過，到目前為止，獲得的我完全沒有去在乎這些。我興奮地在間里不停地繞著圈，心中盤算著怎么去度過這段的時光，然后便決定把這有限的時光投入到那無限的玩耍中。這時的我像飛出了的小鳥，自在的。
“我嘍!”我興奮地大喊大叫。接下來的每一天，我都是在玩耍中度過。不得不說，每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉眼，期末考試就不知不覺的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個下著綿綿細雨的雨天，嘗到了苦果，領到了那份連我都不目睹的成績單唉!我不由得長長地嘆了一口氣，終于品嘗到了背后的那份苦澀的果實。
我就像一只的小鳥，自以為了的，卻親手將自己關入了的天地。真正的哪里會是對自己的，而應是對自己正確的管理!只有勤奮努力才會有成功，只有對自己不斷的歷練，才不會給自己留下任何的遺憾啊!
我，釋然。因為，青春需要雕琢，的青春，不完美。因為，玉石需要錘打，才會放射出，不然，只不過是一塊石頭，而已。因為釋然，所以，我明白了：只有經過自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無悔。
青春需要雕琢作文10
有一個七彩的夢，夢里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個七彩的夢，夢里我頭頂璀璨的燈光，沖著自己微笑。這個夢，名叫青春。
第一幕
天空是一片純凈的藍，沒有風，樹葉也搖得很慢，我第一次踏進舞蹈教室，教室里充斥著淡黃色的陽光，陽光之外便是我踏在地板上好聽的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己，正在陶醉地揮手舞動，心中是無法形容的歡喜。對舞臺和燈光的向往，或許就是青春。
第二幕
你的基本功不扎實，動作也不到位，還有半個月就要比賽了，你得抓緊，千萬別給隊伍拖后腿！我一次次的出錯，老師一次次地皺著眉頭責備，使我開始對當初無比渴望的舞臺感到畏懼。身旁的姑娘們一個個如精靈，輕巧地跳躍、轉身，每一個動作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖，發現舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨地圍著燈光打轉兒，時不時一頭撞在燈泡上，可又立馬轉身，努力地扇著翅膀向前。我偏不認輸！
晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個人。我一次又一次倔強地把腿抬過頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著發絲到發尖，又滴到我舞衣的領口上。我按住發抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我，但我還在堅持，盡管臉已憋得通紅。
青春，也許便是對不可能的執著和對夢想的堅持吧。
第三幕
我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來，舞鞋踏在舞臺上，發出好聽的嘎吱聲，我送給自己一個微笑。
也許在坎坷過后，才會發現眼前遍地鮮花；雕琢過后，才會綻放青春的光彩！
青春需要雕琢作文11
青春好像一只號角，吹響我們前進的樂聲；青春好像一朵花，用花香指明前進的方向；青春好像一輪明月，照亮我們必須走過的路；現在，我經常聽到別人說：“青春最重要的時期，你要把握住青春，長大以后才會有出息”，我從此重視青春，把瑕疵雕刻下去，努力打造一個最完美、最真實的青春。
無論是古代還是現代，無論是國外還是國內，無論是青年還是壯年，各行各業的人士都在為自己的青春雕刻，囊螢映雪，聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實這它們自己在青春留下令人仰慕的刻苦努力。遙想蘇秦當年風光地擔任六國宰相，受到萬人的敬仰，那是因為他付出了這樣多的努力，在青春留下了刻苦的磨練，蘇秦出生于一個貧窮的家庭，只能靠幾畝薄田來養活一家的男女老少，但他的哥哥嫌他干活不夠勤快，執意把他排擠走，于是他發誓一定要刻苦讀書，出人頭地，讓別人看得起，從此他節衣縮食，用僅剩的錢買書看，有時晚上累了，想要睡覺，他就用釘子猛扎大腿，甚至扎出血來，迫使自己清醒，最后終于被一戶地主看中，把他收入府中，最終他借著這個機會步步攀升，成為六國宰相，聯合六國與強大的秦國抗衡，雖然他死時未能完成打敗秦國的夢想，但使秦國重創，自己也被別人稱頌，成為一代英杰。、蘇秦可以刺骨使自己讀書，雕刻出一個美麗的青春，那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春，使自己煥發光彩呢？
一個外國雕刻家曾經雕刻成了一個美麗的雕塑，當別人問他是如何做成如此完美的雕塑的時候，他回答道：“我只是把這個雕塑的邊邊角角刻掉了而已”，是呀，青春這只歌曲，不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內涵，而是要看演唱這支歌的人把它表達得多好。、讓我們雕琢青春，除去多余的邊邊角角，增添五顏六色的顏色，最后把青春雕琢成完美的塑像。
青春需要雕琢作文12
青春是一個代名詞，代指正在成長的樹木，振翅欲飛的鳥兒或雕琢一半的玉石。
有人說青春不需要雕琢，因為每個人都是獨一無二的，就如一棵棵樹木，每個人都有自己的形狀。而我卻認為，青春需要雕琢。
人們都說，風雨之后才能見彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過這樣的一個夢，在夢中我是一個巨大無比的石頭，在高山上樹立，每天都接受著陽光的洗禮，鳥兒的歡唱和風兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個石匠搬回了家。
他告訴我，他想把我雕琢成一個萬人敬仰的佛像，我答應了。從此他每天都會用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都會讓我疼痛萬分，于是我退縮了，我害怕了這每天的敲打，我開始抱怨，躲避，后悔。而他似乎也發現了我的躲避，于是他對我說如果你愿意，你也可以選擇退出我猶豫再三，還是選擇了逃避。然后他把我放到了一邊，開始雕琢別的石頭。開始，我很慶幸，終于不用再接受他的敲打，終于沒有皮肉之苦了，但新的問題又開始出現了，開始有孩子在我身上亂涂亂畫，大人們視我為廢物，就連小狗也欺負我，我受不了這種折磨，于是我暗下決心，我一定要突破，一定要成功，總有一天，我要向他們證明，我不是一個廢物！
然后，我又找到了石匠，請求他的敲打，讓我成功。于是我每天忍受著疼痛的折磨，每當我想放棄，想退縮的時候，我的內心都會有一個聲音，他對我說記住你不是一個廢物，所以你要堅強，你要用你的成就讓他們敬佩讓他們折服，日復一日，年復一年，我慢慢的習慣了每天這樣的敲打，但有一天，我發現我的腳下早已經不是那黑色的泥土，也早已經不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金蓮花上，受著萬人的敬仰。每天來來往往的人絡繹不絕，每個人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔誠的，那一刻，我知道我成功了！我終于成功了！我已經從那個在垃圾堆里毫無用處的巨石蛻變成了一個萬人敬仰的圣佛。
夢醒后我回味著，我想，如果我沒有跟隨石匠，也許就不會受那么多苦，也許現在還在大自然中混沌的生活著，然而正是哪一下下的敲打，激發了我，讓我有了目標，有了方向，有了痛苦，也有了成就。
對啊！沒有被修剪的樹木，固然獨特美麗，但，也可能失去傲視萬物的資本。沒有被推下懸崖雛鷹，固然沒有生命危險，但，也有可能失去翱翔天空本領。沒有被雕琢玉石，固然獨特美麗，但，也有可能放不到大殿上受萬民的敬仰。所以再燦爛美麗的青春也需要困難的磨練細心的雕琢
青春需要雕琢作文13
“玉不琢，不成器，人不學，不知義”。這是我們常背的《弟子規》。珍珠要想渾圓玉潤，離不開沙子的打磨；文章要想震撼人心，離不開作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫，細心雕琢，才能打造完美。青春也是如此。
清晨，寒風刺骨，凍得人直哆嗦，盡管我穿著厚重的棉衣，依舊能感受到凜冽的寒風“嗖嗖”地朝我襲來。我坐在公交車上，昏昏欲睡地來到了學校。剛進班，我就看見各科的課代表抱著一摞試卷，我瞪大了雙眼，半睡半醒的狀態一下子就消失不見了，我站在那里一動也不敢動，好像腳下踩著一顆地雷，一松腳就會爆炸一樣。每當課代表經過的的身邊，我都要怯怯地問一句：“我的卷子在哪？我考了多少分？咱班最高分是誰？”可是身有數職、來來往往的課代表哪有心思聽我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來到座位，我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然，一個聲音在我的耳邊響過：“數學卷子還沒發！”我沒有心情扭頭，回了一句“哦”。要知道，數學是我的弱科，父母教師也都很重視我的數學成績。“數學卷子怎么沒發啊？”“我聽班主任說好像是數學課后再發”。“會不會念成績呀？”“肯定會！哪次沒念過？你也不想想？”耳邊傳來的這段對話讓我知道了一切。我安心地坐下了，至少現在是安全的。
“叮鈴鈴”，平常異常歡快的上課鈴，今日特別沉重。果然，不出她們所料，當念到我的名字時，隨之而來的一聲“72分”，好像腳下的地雷爆炸了，我的心一下子跌入谷底。我上講臺拿了卷子，不敢看教師的臉，她一定對我很失望。當我伸手接卷子的時候，教師對我說了一句：“一次小失誤不算什么，教師知道你下次一定可以突破現在的，教師相信你，加油！”這句話使我倍感溫暖，這句話讓我一下子明白了許多。在接下來的日子里，我努力，我刻苦，我放棄了許多。終于，努力沒有白費，贏來了我的勝利果實。
青春難免會有磕磕碰碰，青春難免會有棱角，我相信，只要細心地雕琢，再堅硬的石頭也會被粉碎，再粗的繡花針也會被磨細。青春需要無數次的雕琢，才會煥發出最美麗、最絢爛的色彩！
青春需要雕琢作文14
成日受人敲打的木魚忍受不了疼痛，迷惑不解：同時由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。
答案是顯而易見的，經歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時刀斧加身的木魚，就只能承受著僧人的敲打。
青春亦是如此，不愿承受一時的辛苦，就只會比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經修飾的璞玉，需要精細的雕琢，才能煥發出真正耀眼的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會悄然而至，經歷了生活的一系列變更，保爾。柯察金愈發成熟與穩重，那個為了虛榮而偷槍的孩子早已不復存在。盡管身體狀況愈發不利，保爾也沒有放棄對人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個飽含熱血而又極不平凡的青春。
青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的微笑，是苦難對她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過。在癱瘓的打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對。雖無機會走入校園，她卻從未放棄充實自我，用手中的筆描繪著一個又一個美麗的夢。而張海迪的青春，不僅沒有黯然失色，還因為苦難的雕刻而更充滿傳奇色彩。
青春，需要樂觀來打磨。正是傷春悲秋的年紀，我們常因一些細節而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨的歌聲……本應充滿快樂的青春，卻多了些似有似無的愁緒，影響著生活與學習的心情。不妨用樂觀去面對生活，感受青春的美好與活力。
古諺有云：玉不琢，不成器。經歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。
青春需要雕琢作文15
十年樹木，百年樹人。樹要想成材，必須經過園丁的修剪。人要想成器，必須經過風雨的洗禮。我們的青春，只有經過雕琢，才會絢麗多彩！
16歲的我，有些年少輕狂。永遠認為自己是對的，反對我的人都是錯的。可經過那件事情之后，我知道了，我錯了。
一天上語文課，無聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準備好的手機肆無忌憚的看起了小說。正當我看到兩個人要死打起來的情節時，一個黑影閃過，瞬間，手機沒了。老師批評我怎么可以上課看小說呢，而我卻面不改色的狡辯起來：“誰叫你講課那么索然無味了。”結果，說完這句話的后果是，手機被沒收，回家休息一天。
我躡手躡腳地回到家，一進門就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不知道！我走進廚房，看見媽媽在修建花的枝葉。我轉過身去，想要悄無聲息的回房。這時身后傳來的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎？直嗎？”我附和道，“真漂亮，真直！”只希望她在知道真相后，不會責怪我。“這樹啊，必須經過園丁的修剪才能長成參天大樹。這小孩子也是一樣，只有經過管理，才方可成大器。對嗎？”“啊……對……”我阿諛奉承道。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思。“所以啊，老師的管教都是為了學生好，那個老師不希望自己的學生好啊。對不對？”“嗯。”我若有所思的說道。吃過飯后，我并沒有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學校。我走進老師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說了聲：“老師，今天課上的事情是我錯的，我不應該不聽您的教誨，更不應該頂撞您。您就大人不計小人過，原諒我吧！”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。
媽媽知道我有很強的自尊心，并沒有直接的嚴厲地批評我，而是婉轉的讓我知道了我錯了，讓我刻苦銘心！
我們的青春，只有經過琢磨才會繽紛絢爛！
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