續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文集錦[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇1
從那個丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國后，他便不斷受到國人地嘲笑和譏諷。對于這些，他以白眼回敬，心里難過的他，只好悶悶不樂的爬回了自己的家。
他把事情的經(jīng)過一字不差的告訴了自己的父母。二老聽了他的話后，笑了起來，青年人心里也很慚愧，又不好意思，臉紅的跟紅蘋果似的。父親語重心長的說：“兒�。W(xué)習(xí)別人的長處固然是好的，可你沒學(xué)成樣子，反而連原來的走路姿勢都忘了，父親不是給你潑冷水，你要記住，既然學(xué)了，就要學(xué)出個樣子，不能讓恥笑，現(xiàn)在你再去一次趙國，看看邯鄲人到底是怎么走路的，記住了，學(xué)出個樣子再回來，父親支持你！”聽了父親的話，青年人熱淚滿面，母親又鼓勵了他幾句話。
帶著父母為他準(zhǔn)備的干糧與期望。青年人上路了，再一次來到了這個曾經(jīng)讓他帶著希望來，帶著羞辱走的地方，青年人內(nèi)心很不是一番滋味，但想起了父親的教誨，青年人又有了希望，“這不是那個小子么，怎么又來了，這次是想滾回去么��？哈哈哈……”
青年人不管邯鄲人的嘲笑，這次他認(rèn)真的看著他們是怎樣走路的，認(rèn)真總結(jié)自己以前的錯誤，一天，兩天，一個月，兩個月，不知不覺半年過去了，青年人不負(fù)期望，終于，他學(xué)會了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢，那一刻，他成功了。又一次，他淚流滿面，只不過這次是激動的淚、自豪的淚。
他回來了，這次的他是走回來的，壽陵人看到不一樣的他，個個都覺得不可思議，眼前這個走路如此優(yōu)美的年輕人，是當(dāng)初的那個人么？他不管路人驚訝的表情，徑直回到了家，進(jìn)門的那一刻，青年人雙膝跪地：“父親、母親，我成功了！”看到兒子的成功，二老也是激動的淚流滿面。
次日，這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽，青年人去參加了，并獲得了一等獎，此時的他，已是當(dāng)?shù)厝诵闹械摹吧瘛�，他的`走路姿勢是那么的與眾不同，從此，百民捧著他，歡呼著，因為他是壽陵的驕傲，人們對曾經(jīng)對他的嘲笑感到羞愧，而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快，因為他懂得了許多……
現(xiàn)在，青年人開了一家店，因為人們都想學(xué)他的走路姿勢，于是他開了一家專門教人走路的店，生意很好，看著眼前的，青年人再一次雙眼模糊了……
這個故事告訴我們，學(xué)一樣?xùn)|西，要專心致志的學(xué)，要刻苦的學(xué)，因為，世上無難事，只怕有心人呀！
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇2
那人走到哪里，哪里就有人對他指指點點：“看，那個人連路都不會走了！”“瞧，那個人爬著多可笑�。 薄艅倓偱阑匮鄧艿贸靶鸵呀�(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。他一邊邊爬一邊慚愧的`想：“為了學(xué)人家的東西，把自己的都忘記了，真是不值得�。 �
不知不覺，他已爬到家門口了�？墒撬桓疫M(jìn)去，害怕家人笑話他。也許太累了，他睡著了，夢見了自己以前的走法。從那以后，他再也不機(jī)械的模仿別人了。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇3
這個燕國人爬回了燕國，路上，人們議論紛紛，他卻滿不在乎自豪的說：“你們懂啥？這種走法目前在邯鄲是非常流行的，很多貴族都是這樣走路的�！甭牰嗔�，人們漸漸相信了他的話。
到家后，燕國人的妻子就迎過來說：“大家都說你學(xué)會了一種新走法，讓我瞧瞧。喂～～別爬著了，我和你在說正事了！”燕國人感到很無奈，只好對妻子承認(rèn)了自己是騙別人的，其實根本就沒有學(xué)會什么新的走法，并且把原來的'走路方法也忘記了，只好爬著回來，但又不能丟面子，只好這么說。燕國人的妻子聽了非常生氣，馬上收拾東西準(zhǔn)備回娘家。燕國人急了連忙到外面告訴大伙自己在撒謊，大家聽了，原諒了他，并答應(yīng)了他再去一趟邯鄲。
在這種情況下，這個燕國人十分感動，不用幾天，就能走出十分優(yōu)雅的步伐了，也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇4
在爬著回去的路途上這個人可是吃盡了苦頭。
在平路上爬行還好，可是遇到崎嶇不平的道路，這個人可就要遭殃了。上坡路讓他很費勁，下坡路讓他差點滾著下去，更嚴(yán)重的是他要遭受人們對他的指指點點：
“哎呀，你看這個人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不會走路呀?”
“他不會是個怪人吧?”
聽到人們對他議論紛紛的話，這個人心里也十分的難受：是呀，我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路，可是我怎么就變成了現(xiàn)在這個樣子。不行，我要重新找回自我。
想到這里，這個人開始也要向正常人一樣站著走路了�？墒怯捎谒佬械臅r間有點長了，剛開始站立起來走路的樣子顯得更加的滑稽，就像一個剛剛學(xué)會走路的小孩子一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。
他這樣走路的姿勢更加引起了人們的.嘲笑：
“哎呀你看，這個人怎么那樣好玩呀。”
“是呀，這么大一個人，怎么連路也不會走呢?”
聽到人們冷嘲熱諷的話語這個人的心里更受打擊了：我還有必要繼續(xù)學(xué)走路嗎?我還是堅持爬行吧，反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實了�？墒俏乙抢^續(xù)爬行，我怎么干活，怎么養(yǎng)活自己呀。
想到這里，這個人就不顧人們的笑話，繼續(xù)自己重新學(xué)走路的過程。
終于，他又像以前那樣會走路了。而且，他走路的姿勢在外人看來是那樣的優(yōu)雅。
從這件事中這個人明白了一個道理：模仿可以，但是不能生搬硬套機(jī)械的去模仿，要取其精華，棄其糟粕。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇5
這樣，過了一段時間，新的走法沒有學(xué)會，舊的走法倒全忘了。當(dāng)他反回燕國時，只好爬著回去。
剛回到燕國，就有一位農(nóng)民走過來一邊捧著肚子，一邊笑話他：哈哈，你這么大了還不會走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！農(nóng)民這么一說，就引起了四面八方來人的.注意力，他們都陸續(xù)走過來，在被嘲笑的那個人周圍圍成一個圓圈，紛紛議論：他怎么回事呀？怎么會爬在地上呢？、他是不是不會走路，改為爬行了？、如果真是這樣，那這就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！被嘲笑的那個人見到場勢對他不妙，就訊速地逃離現(xiàn)場，去一個沒有人的地方。
他想：唉！現(xiàn)在我爬出去就會被別人嘲笑，怎么辦好呢？看來，以后都要在這個安靜的地方過夜了。突然，他腦子的那一盞燈馬上就亮了起來。他緊握拳頭，充滿自信心地說：我現(xiàn)在不會走路，不過，我可以自子學(xué)呀！可是，他又嘆了一口氣，近乎絕望地說：唉，到了最后還不是落得同樣的下場，到時候連爬都不知道怎么爬了。唉！大約過了幾分鐘，他突然想起老師以前常對她說的一句話：不論你做什么事情，成功一否并沒有關(guān)系，只要你盡力去干，都沒關(guān)系。于是，他又充滿自信心地說：好！不論成功以否，我都要冒這一次風(fēng)險！
說干就干，他扶著兩邊的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起來，然后，他圍著這根柱子慢慢邁出每一小步。經(jīng)過這樣的反復(fù)練習(xí)，不久以后，他就學(xué)會了走路。
這件事情不知道是誰張揚出去的，不過，昔日這位經(jīng)常被人嘲笑的爬行者，近日已成為一個經(jīng)常受人敬佩的榜樣！
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