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【推薦】續寫的作文300字集合10篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的續寫的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫的作文300字 篇1
成功騙了老虎后，狐貍便到處炫耀自己的聰明。這件事傳到了老虎耳中，老虎很生氣。有一天，老虎在山上又遇到了這只狐貍。
老虎二話不說猛撲過去，把狐貍撲倒在地。老虎問狐貍：你為什么要騙我？狐貍滿不在乎地說：因為我要逃跑啊！老虎氣了個半死，它張開血盆大口剛想咬狐貍，突然一只巨大的神鷹從空中俯沖而下，一把抓起老虎，老虎還沒搞清狀況就被神鷹拋到了九霄云外。狐貍笑了笑說：鷹大哥謝謝你。神鷹說：不用謝。說完，便飛走了。
大家一定很奇怪，神鷹為什么會幫狐貍？原來，自從狐貍騙了老虎以后，它心里一直忐忑不安，想要給自己找條后路。當它看到空中翱翔的神鷹，便計上心來——它抓來一只活蹦亂跳的小雞，沖著天空中的神鷹大喊：鷹大哥，我有事向你匯報！神鷹飛到狐貍身邊，邊吃小雞邊聽狐貍訴說：鷹大哥，老虎說它才是百獸之王，連天上的神鷹也怕它。神鷹聽了后火冒三丈：下次你碰到老虎，給我個暗號，看我怎么收拾它！
于是，狡猾的`狐貍再一次得逞了。
續寫的作文300字 篇2
小螞蟻每天在書里走來走去，聽了許許多多奇妙的故事。當它感到這個故事結局不美好時，就會跟字重新組合。它讓善良誠實的人得到好的結果。比如說，讓小美人魚把真相告訴王子，讓賣火柴的小女孩一出門就把火柴賣光了……小螞蟻走走停停，從西方走到了東方。它又讓后羿飛到月球見到了嫦娥仙子，讓七仙女和董永天天在一起不用每年的'七夕節見一面……
一天，小女孩的同學過生日。她想起來自己做的鮮花書簽，可以送給同學當生日禮物。于是，她跑回房間，找到這本書，輕輕地打開，奇妙的事情發生了。書簽下賣火柴的小女孩結局變成了小女孩和奶奶幸福的生活在一起，小美人魚終于嫁給了王子沒有變成泡沫……小姑娘被故事深深地吸引了，她覺得這本書變得太神奇了，每過一段時間，書里的故事就會重新改寫。從此她愛上了這本書。
這本書多神奇啊！我要是有這本書該多好啊！
續寫的作文300字 篇3
話說皇帝硬著頭皮舉行完游行大典回宮后，龍顏大怒，連忙叫人將那2個騙子壓來嚴刑拷問：“你們好大的膽子啊，竟然連朕都敢騙，來人啊，拖下去大刑伺候······”沒想到騙子卻裝模作樣，迷惑不解地問：“不知草民們所犯何罪，令陛下如此大動肝火？”
于是皇帝把事情的來龍去脈都對騙子說了，一拍龍椅，斥呵道：“知罪嗎？”
騙子甲不緊不慢地說：“陛下，這不正是神衣發揮的作用嗎？你看，大臣們明明沒看到衣服，還說自己看到并繪聲繪色地描述給您聽，則是不稱職；又太相信這個特性，則是愚蠢，這不都是神衣的功勞嗎？”騙子反問道。“對，對，正是如此啊！陛下，我們何罪之有？”騙子乙隨聲附和道。“這，這······”皇帝被問得啞口無言，埋頭渡步思索著，最后只得下旨將騙子們無罪釋放。
“陛下，那您是否想要件可以看出誰有野心的衣服呢？”
“不用了，朕的衣服還很多呢，夠了。你們下去吧！”真是一朝被蛇咬，十年怕井繩啊！
“遵旨。”隨后，那2個騙子就帶著用計謀得來的'金銀財寶連夜離開了京城。
續寫的作文300字 篇4
意大利的少年怒氣沖沖地說：“你們竟敢侮辱我的祖國，我不要你們的錢！”，意大利的少年說道。
船上的那些人憤怒不已，拎著酒瓶圍住少年，挽起袖子，雙手叉腰的說道：“哼，一個小不點竟然會不自量力的說我們，來，兄弟們，讓他見識見識我們的厲害！”于是，他們將少年重重的摔在地上，又用腳狠狠地踢了少年幾腳，然后還用酒瓶砸他的頭，鮮血從他的頭上流了出來，染紅了少年的衣服，少年毫不畏懼的怒吼道：“你們這群壞蛋，侮辱了我的祖國還要打我，真是太可惡了!”那些人也喊道：“那又能怎樣，你有本事來打我呀。”他們又開始打他，一直打到少年不能站起來為止，他們以為少年不能站起來了，就哈哈大笑起來。可他們當中沒有一個人想到，少年突然站了起來把他們當中的一個人給撞到了，他們暴跳如雷，揮動拳頭把少年打的.趴在了地上，少年這時在心里暗暗地想雖然我這時年齡小，不夠強大，但是我會好好學習，讓我們的祖國強大起來。
我也要像意大利的少年一樣，維護自己祖國的尊嚴。
續寫的作文300字 篇5
下課的時候，同學們開始討論起生日的話題，小紅說：“我上個星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小明說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”李曉明說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。”他很失望。小明對小紅說：“李曉明的.爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他過生日。”
于是，他們在李曉明生日那天把他請去了辦公室，然后馬上開始布置教室，布置好以后，李曉明走進教室，大家就一起喊：“李曉明，生日快樂！”大家把禮物送給了李曉明，他很感動。一會兒，老師就拿著一個大蛋糕走進了教室，老師點上蠟燭，同學們唱起了生日歌，唱完生日歌，大家開始吃起了可口的蛋糕。
上課鈴響了，生日會結束了，李曉明說：“這是我過的最難忘的生日！
續寫的作文300字 篇6
大街上出奇的安靜，行人稀少。鐵匠華希特此時正和徒弟匆忙地收拾著行李，準備遠離這片丟失的土地，只聽見他邊收拾邊悲憫地抱怨：“這兒以后是普魯士人的天下了，哪能容得下我們，指不定哪天還是會攆我們走，還不如自己走得遠遠的。”唉，哀莫大于心死，我抽答了一下，鼻子酸酸的。
天空中不知什么時候下起了淅淅瀝瀝的雨，仿佛在訴說著亡國的悲痛和對侵略者的仇恨。畫眉依舊蹲在那棵老樹上，似乎也很不愉快，尖厲的叫聲好象也在控訴普魯士人的惡行。那塊布告牌仍然立在那里，只是人早已散去，村民們好象躲避瘟神一樣遠遠地離開。不遠處，一群普魯士士兵正耀武揚威地拆除街道上的法語招牌，那些標注著熟悉文字的標牌被他們粗暴地踩得稀爛，然后點火燒掉……
我想：該死的，這里屬于法國，他們沒資格這么做，該有人去阻止的。但誰能上前阻止呢？這片土地從此已經屬于普魯士了，這里再也不是屬于我們的家園了。
雨下得更大了，豆大的雨點無情地肆虐著，摧毀了周圍的一切。我奔走在雨幕中，腦海里一片混亂。迷惘中，仿佛又看見自己正坐在那明亮的`教室里，讀著那些優美的文字。講臺上，韓麥爾先生的話語仍然抑揚頓挫，聲情并茂。窗外，飄揚著鮮艷的法蘭西國旗！
續寫的作文300字 篇7
春天里，爺爺又在種花了。牛牛也找到了一個花盆，放上松軟的泥土。牛牛想：花兒這么多，怎么太陽只有一個呢……（請續寫）
牛牛去問爺爺，爺爺說：“你自己去問太陽公公吧。”牛牛出去找太陽公公，他喊：“太陽公公，太陽公公，請你再生一個孩子吧！”牛牛喊了好幾遍，太陽公公不理他。
他跑到院子里，對爺爺說：“爺爺，太陽公公不理我，下一步請指示。”爺爺被牛牛逗笑了，等他笑夠了，才跟牛牛說：“傻孩子，太陽公公是男士，你應該去找月亮婆婆！”
牛牛一拍腦袋，溜了。
牛牛終于盼來了月亮婆婆。牛牛又喊：“月亮婆婆，月亮婆婆，求您再生個孩子吧！”牛牛又照樣多喊了幾遍，可月亮婆婆還是不理他。
在一旁的小星星開口了，他說：“行了，別喊了，我白天出來還不行嘛！”
“不行，你晚上不出來我就睡不好覺！”，牛牛抗議。
小星星不說話了，牛牛跑到屋里去，叫醒美夢中的.爺爺，告訴他事情的經過。爺爺聽了，說：“這下你可知道了吧，太陽雖然只有一個，但這些花兒就是太陽的孩子啊！”
“嗯”，牛牛似懂非懂地點了點頭。
續寫的作文300字 篇8
自從，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了，以后，小木偶又在熱鬧的大街上，興沖沖地大步向前走。
半路上，小木偶快樂地向前走，心想現在我不會被別人冤枉、懷疑、誤解了。突然，前面一只小狗在打一只小公雞，很多小狗在后面哈哈大笑。小木偶不知道用什么表情，也就哈哈大笑，那只被打的雞，聽了十分煩怒，沖到小木偶前面用尖銳的嘴巴猛地啄小木偶說：“還敢笑。”“不敢了”，小木偶說完馬上倉皇逃跑了，在半路上他想為什么小雞不啄那些小狗偏啄我呢？那我就和他們的表情反一下吧！到了一個家門口，看見一些人在哭，他看他們在哭就狂笑不止，那些人看了擦了擦拳頭，走到小木偶前面：“我們家的.人去世了你還笑？”說完把小木偶扔了岀去。小木偶就是不明白，自己明明有了所有表情，為什么還被人家打呢？
如果有了表情，用錯了地方，那可也不能哦！
續寫的作文300字 篇9
她接過這束鮮花，心里充滿了感激，不知用什么語言來表達。她哭了，把心中所有的失落、沮喪和愧疚，全部都哭出來了。幾分鐘后，她擦干了眼淚，不再害怕別人看見她了。她的自信心全都回來了，那美麗而神氣的`頭重新抬起來了。
她理解女服務員的用意。之后，她說：“在我失敗的時候，別人都不理睬我，可你為什么會安慰我呢?”女服務員說：“我曾經也有過失敗。記得那一年，我想當機場女服務員這個職務，應為參加的人很多，所以我沒有被選中。我和你一樣的失落，每天都垂頭喪氣的。但后來，我認真地想了想，與其這樣傷心，還不如重新抬起頭來，繼續努力。就這樣我開始繼續學習，經過不懈的努力，終于取得了成功，我被錄用了。所以你也應該繼續努力呀!”她聽后感到自己心中充滿了信心，她們像親姐妹一樣擁抱在一起。周圍的人們看到了這一幕，都給她們鼓掌了，掌聲是那么的響亮，人們再一次為她加油。
又一次比賽來臨了，她每天都堅持鍛煉，在比賽開始之前，她在心中為自己加油，默默地對自己說：“相信自己，一定能行。”她又回想起了擁抱的那一情景，做好了準備，她成功了。
她又取得了一次成功，而女服務員依然默默的支持著她。
續寫的作文300字 篇10
我們飛快地向磨坊跑去，跑到中間，四處看了看，也沒有看到我們的幸福鳥。忽然，聽見一位阿姨說：這是誰的風箏呀！我們想了想，會不會是我們的幸福鳥呢？
我們飛快地向那兒跑去，看了看那風箏，那不是我們的幸福鳥。我們非常失望。小明說：會不會在山頂上呢？
我們又向山上跑去，上山的臺階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風箏掛在了樹枝上。小明把風箏取下來，我們看見它已經被樹枝扎了好幾個洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細細的樹枝，再拿出幾張紙，將風箏線也剪了一點下來，又繼續把它補好，補好后卻不再像原來的.幸福鳥，倒像一只幸福蜻蜓，我們不約而同地說：就叫它幸福蜻蜓吧！
最后，我們找了一個開闊的地方把它重新放上了藍天。
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