【精華】續寫的作文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的續寫的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

續寫的作文 篇1

　　自從藍鼻子女巫給了小木偶新的表情，小木偶就會笑、會哭、會撒嬌……了。

　　小木偶來找小紅狐要回自己的紅背包。小紅狐見到小木偶拔腿就跑，小木偶用他長長的、靈活的木頭腿一下就追上了小紅狐，憤怒的大叫到：“小偷，快把我的紅背包還給我。”熊警官聞聲而來，它皺起眉頭說：“你這個木頭小偷，怎么還來，你是不是又想被扔出去啊。”“等一下……”小木偶把這件事的來龍去脈一五一十的告訴了熊警官。熊警官這才知道是自己誤會了小木偶，把紅背包還給了它的主人，并一腳把小紅狐踢到了十里多遠。

　　接著小木偶又來到了一個城市。它人生地不熟的，很想交個好朋友，可是小木偶剛有了新表情，還不會用呢。總是氣走了好幾個朋友。有一次一只小喜鵲飛來和小木偶交朋友。小木偶心里甜滋滋的，可是卻板著個臉，小木偶以為自己會和小喜鵲相處的很好。可是小喜鵲可不這么覺得。它看到小木偶板著臉以為它不愿意和自己交朋友就拍拍翅膀飛走了。小木偶不知道小喜鵲為什么要飛走，很傷心就繼續向前走。過了一會兒一只小狗跑過來說：“小木偶，我看你孤身一人一定很寂寞吧，要不我們交個朋友吧！這樣我們就可以一起玩了。”頓時小木偶的.心情由陰轉晴。說：“好啊”可小木偶不知道開心的表情怎么用，就用了個憤怒的表情。小狗心想：這個小木偶怎么這么奇怪，嘴上說想和我玩，可表情又那么憤怒，好像我欠它錢沒還一樣，這種人還是別交朋友好了。就“汪”“汪”“汪”的跑走 了。小木偶不知所措。它吧了口氣說：“我為什么那么失敗，就連個朋友都交不到，為什么？為什么？我真是好失敗啊！”這時山羊伯伯正好經過這里看到小木偶垂頭喪氣的，就走過去說：“小木頭人，怎么了，為什么垂頭喪氣的，是不是遇到什么困難了呀！和我說說吧，也許我能夠幫到你。”“每當有人和我交朋友時，我就不知道開心的表情怎么做，所以我就隨便用了個表情來代替。 然后它們就都走了。這是為什么呢？”小木偶問。山羊伯伯回答：“你用錯了表情別人就會以為不愿意和它做朋友，然后就走了。”說完山羊伯伯做了個開心的表情，說：“這個才是開心的表情，你一定要記住。”然后山羊伯伯就離開了。后來小木偶用這樣的表情交到了許多的好朋友。

　　小木偶覺得在外面這么久了，也該回家了，老木匠一定很想自己了。小木偶一回到家，就開始向老木匠撒嬌，老木匠覺得有什么不對勁。后來他發現了原來自己只給了小木偶一種表情。可后來小木偶居然會人們會的所有表情，這是為什么呢？老木匠覺得很奇怪就問小木偶：“小木偶出門的時候我不是只給了你一種表情嗎？怎么現在你會了這么多表情。”最后小木偶把出門后發生過的所有事都 告訴了老木匠，老木匠明白了：笑是一種很開心很幸福的表情。但是如果只會笑那可會受盡委屈的。還要有哭、生氣、撒嬌、憂傷……多種的表情。

　　這樣才算一個完整的人。

續寫的作文 篇2

　　她倆向著光明和快樂飛走了，飛到那沒有寒冷的地方，飛到那沒有饑餓的地方，那是沒有痛苦的地方。然而，那是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的新中國。她們飛到了時空隧道，在穿越的過程中發生了意外，她奶奶掉出了時光隧道，她傷心極了。她沒有放棄還是繼續前行，從童話的世界到了人類的世界，一段新生活向她開始了。

　　到了新的世界后，她遇到了很多稀奇古怪的事，在我看來是多么平凡。

　　借橡皮，這個夠平凡吧！她卻認為不可思議。她進入學校與我們一起學習，有一天，她沒有帶橡皮，不敢向人借，她心里想著自己以前生活的那個世界里，就算別人看你可憐，也不會伸出來一分錢來，看到你窮，就躲你遠遠的。她自己開始想辦法，可是有什么好的辦法呢？當時的她像熱鍋上的螞蟻，我們見狀就向她伸出援助之手，她激動地熱淚盈眶。她用完之后，說了一句：這橡皮可真香呀！我們每個人一聞，都覺得沒有特別的味道。我們異口同聲地說：沒味啊！她一口否定，連忙對我們說：不，這是世界上唯一一塊有味道的橡皮。

　　買東西，賣火柴的小女孩來這兒上學時，沒有學習用品也不想讓我們幫忙，就向一位店主賒了一套學習用品。小女孩通過做工來賺錢還給店主，每當做工累了的時候，就想起以前在資本主義社會賒東西，那里的店主最多寬容一天的`時間，過了今天，如果還不還錢的話，就會把你殺掉。因此，她在一天的時間里很快賺了錢，可是已經到了晚上，她怕明天會入地獄連忙趕到那間商店里去，到了還一直氣喘吁吁。店主看到她滿頭大汗親切地說：算了，這學習用品就當我送給你的，快回家吧！這時小女孩心想：以前資本主義社會，如果這時要檢查錢數對不對。真是不一樣的世界呀！

　　賣火柴的小女孩在這里生活了一段時間后，想去天堂為奶奶祈禱，她走了。她走時留下一句話：你們一定要珍惜眼前的辛福生活，不要讓社會變成我們以前的社會資本主義社會。你們想過嗎？有多少兒童在與我們不一樣的條件下凍死、餓死。我們應該要好好生活，幸福快樂的生活下去。你們一定要記住我的話，我要去天堂了。

　　說完，一下子穿越時空不見了

續寫的作文 篇3

　　這一天，小木偶在街上走著，突然看見了熊警察。

　　小木偶說：“熊警官，你還認識我嗎？那個紅背包真是我的。”

　　熊警察很奇怪，問：“那你為什么光笑啊？”

　　小木偶傷心地說：“那是因為老木匠只給了我一種表情------笑。后來我碰見了小女巫，她給了我人類所有的表情。”

　　“原來是這樣。”熊警察明白了，它把小紅狐叫來：“那個紅背包到底是不是你的？”

　　“是。”小紅狐尖叫。

　　“不對，那是我的，我的！”小木偶滿臉憤怒。

　　小紅狐畢竟做賊心虛：“那就…就是我…我的，我……的`。”

　　熊警察說：“紙里包不住火，你還是承認吧，小紅狐。”

　　“那……那明……明明就是……”小紅狐突然不說了，停了一下，它低下頭，紅了臉，拿出紅背包難過地說：“對不起，小木偶，我不該搶你的包。”

　　小木偶接過包，安慰小紅狐：“只要你知道錯了就行，不要難過了。”

　　小木偶安慰完小紅狐，又向老木匠家跑去。

　　老木匠見小木偶回來了，高興地說：“小木偶，你回來了。”

　　小木偶說：“嗯，木匠爺爺，你只給了我一種表情，笑，我并沒有感到快樂，反而受了許多委屈。直到小女巫給了我人類所有的表情，我才感悟到快樂的真諦。”

　　老木匠終于明白了：只擁有笑并不能獲得真正的快樂，只有能夠真實地表達自己的喜，怒，哀，樂，生活才是幸福的。

續寫的作文 篇4

　　那個天真的小孩的話傳遍了全城，大典一上百姓們議論紛紛。感到有些異樣，努力地裝出一副的樣子，昂首挺胸地完成了這次的大典。

　　回到，狐疑地問道：“我身上到底有沒有披著華麗的布料？”一時間，官員們都非常心虛。既害怕說出撤了他們的，又害怕因為他們的謊言出丑而雷霆。終于，那位善良的老大臣站出來說：“恕臣直言，那兩個織工是騙子，他們把陛下您給騙了啊。我們根本就看不見陛下穿了什么衣服。”得知被騙后的，立刻在全國追殺那兩個騙子，誰知他們已經逃之夭夭了。

　　經過了這件事，對自己在百姓面前出了那么大的丑感到羞愧。幾日里茶不思飯不想，檢討自己到底為什么會受到騙子的。

　　他想來想去，覺得自己平日里太了，只會不停地在室換新衣服，太在意美麗的外表，因此才會上那兩個騙子的當。于是，他決定得當個好，不再于華麗的服飾，多關心百姓，才能成為一個更受人們愛戴的。

　　可是還是不想在百姓面前出丑，于是說道：“我故意穿上那件并不存在的華麗袍子，想你們，哪些人對我是衷心的，結果你們都來糊弄我，都是些之人。只有那個孩子是誠實的。”

　　說到這里，立刻下旨，將那個他的孩子召來，勵他一口袋的銀幣，并告訴那個孩子，他可以隨時來里玩。

　　過了幾年，的`官差們在一個偏僻的森林里找到了那兩個騙子，把他們帶到了面前。

　　那兩個騙子裝出一副懊悔又委屈的樣子，向求饒著。可連看都不看他們一眼，冷冷地說道：“唉，你們可算是讓我看清了周圍人的本質，就免你們一死吧，那些金銀珠寶也不找你們索賠了。”那兩個騙子聽后頓時激動不已，連忙拜謝：“謝陛下，謝陛下……”又開口了：“你們讓我在全城百姓面前出了丑，就罰你們一輩子都呆在里打掃衛生吧。”這兩個騙子立刻收起了笑臉，后悔起了當初的舉動。

　　的知錯能改值得我們學習，而那兩個騙子則告訴我們有的道理。

續寫的作文 篇5

　　她接過這束鮮花，心里充滿了感激，不知用什么語言來表達。她哭了，把心中所有的失落、沮喪和愧疚，全部都哭出來了。幾分鐘后，她擦干了眼淚，不再害怕別人看見她了。她的自信心全都回來了，那美麗而神氣的頭重新抬起來了。

　　她理解女服務員的用意。之后，她說：“在我失敗的時候，別人都不理睬我，可你為什么會安慰我呢?”女服務員說：“我曾經也有過失敗。記得那一年，我想當機場女服務員這個職務，應為參加的人很多，所以我沒有被選中。我和你一樣的失落，每天都垂頭喪氣的。但后來，我認真地想了想，與其這樣傷心，還不如重新抬起頭來，繼續努力。就這樣我開始繼續學習，經過不懈的努力，終于取得了成功，我被錄用了。所以你也應該繼續努力呀!”她聽后感到自己心中充滿了信心，她們像親姐妹一樣擁抱在一起。周圍的人們看到了這一幕，都給她們鼓掌了，掌聲是那么的.響亮，人們再一次為她加油。

　　又一次比賽來臨了，她每天都堅持鍛煉，在比賽開始之前，她在心中為自己加油，默默地對自己說：“相信自己，一定能行。”她又回想起了擁抱的那一情景，做好了準備，她成功了。

　　她又取得了一次成功，而女服務員依然默默的支持著她。