【精選】續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇1
自從，燕國人忘記以前的走法，新的`走法沒有學(xué)會。他只好爬著回去，當(dāng)?shù)氐陌傩斩脊笮Α?/p>
看這個人。他回到家里，他老婆問他‘你怎么爬著回來了。他把事情一五一十告訴了她。老婆臉色立刻變了。他老婆十分生氣想上去打他，可是他又成了這樣，他上廁所都需要人抱著。
他看老婆的生氣，鄉(xiāng)親們的嘲笑，終于明白了；別人的長處一定要學(xué)不要盲目的模仿，新的沒有學(xué)會反而叄死的自我。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇2
從那個丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國后，他便不斷受到國人地嘲笑和譏諷。對于這些，他以白眼回敬，心里難過的他，只好悶悶不樂的爬回了自己的家。
他把事情的經(jīng)過一字不差的告訴了自己的父母。二老聽了他的話后，笑了起來，青年人心里也很慚愧，又不好意思，臉紅的跟紅蘋果似的。父親語重心長的說：“兒啊！學(xué)習(xí)別人的長處固然是好的，可你沒學(xué)成樣子，反而連原來的走路姿勢都忘了，父親不是給你潑冷水，你要記住，既然學(xué)了，就要學(xué)出個樣子，不能讓恥笑，現(xiàn)在你再去一次趙國，看看邯鄲人到底是怎么走路的，記住了，學(xué)出個樣子再回來，父親支持你！”聽了父親的話，青年人熱淚滿面，母親又鼓勵了他幾句話。
帶著父母為他準(zhǔn)備的干糧與期望。青年人上路了，再一次來到了這個曾經(jīng)讓他帶著希望來，帶著羞辱走的地方，青年人內(nèi)心很不是一番滋味，但想起了父親的'教誨，青年人又有了希望，“這不是那個小子么，怎么又來了，這次是想滾回去么！？哈哈哈……”
青年人不管邯鄲人的嘲笑，這次他認(rèn)真的看著他們是怎樣走路的，認(rèn)真總結(jié)自己以前的錯誤，一天，兩天，一個月，兩個月，不知不覺半年過去了，青年人不負(fù)期望，終于，他學(xué)會了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢，那一刻，他成功了。又一次，他淚流滿面，只不過這次是激動的淚、自豪的淚。
他回來了，這次的他是走回來的，壽陵人看到不一樣的他，個個都覺得不可思議，眼前這個走路如此優(yōu)美的年輕人，是當(dāng)初的那個人么？他不管路人驚訝的表情，徑直回到了家，進門的那一刻，青年人雙膝跪地：“父親、母親，我成功了！”看到兒子的成功，二老也是激動的淚流滿面。
次日，這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽，青年人去參加了，并獲得了一等獎，此時的他，已是當(dāng)?shù)厝诵闹械摹吧瘛保淖呗纷藙菔悄敲吹呐c眾不同，從此，百民捧著他，歡呼著，因為他是壽陵的驕傲，人們對曾經(jīng)對他的嘲笑感到羞愧，而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快，因為他懂得了許多……
現(xiàn)在，青年人開了一家店，因為人們都想學(xué)他的走路姿勢，于是他開了一家專門教人走路的店，生意很好，看著眼前的，青年人再一次雙眼模糊了……
這個故事告訴我們，學(xué)一樣?xùn)|西，要專心致志的學(xué)，要刻苦的學(xué)，因為，世上無難事，只怕有心人呀！
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇3
那人走到哪里，哪里就有人對他指指點點：“看，那個人連路都不會走了！”“瞧，那個人爬著多可笑啊！”……他才剛剛爬回燕國，受得嘲笑就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。他一邊邊爬一邊慚愧的想：“為了學(xué)人家的東西，把自己的都忘記了，真是不值得啊！”
不知不覺，他已爬到家門口了。可是他不敢進去，害怕家人笑話他。也許太累了，他睡著了，夢見了自己以前的'走法。從那以后，他再也不機械的模仿別人了。
續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇4
這個燕國人爬回了燕國，路上，人們議論紛紛，他卻滿不在乎自豪的說：“你們懂啥？這種走法目前在邯鄲是非常流行的，很多貴族都是這樣走路的。”聽多了，人們漸漸相信了他的話。
到家后，燕國人的妻子就迎過來說：“大家都說你學(xué)會了一種新走法，讓我瞧瞧。喂～～別爬著了，我和你在說正事了！”燕國人感到很無奈，只好對妻子承認(rèn)了自己是騙別人的，其實根本就沒有學(xué)會什么新的走法，并且把原來的'走路方法也忘記了，只好爬著回來，但又不能丟面子，只好這么說。燕國人的妻子聽了非常生氣，馬上收拾東西準(zhǔn)備回娘家。燕國人急了連忙到外面告訴大伙自己在撒謊，大家聽了，原諒了他，并答應(yīng)了他再去一趟邯鄲。
在這種情況下，這個燕國人十分感動，不用幾天，就能走出十分優(yōu)雅的步伐了，也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。
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