續(xù)寫的作文

時間：2023-02-28 14:24:39 續(xù)寫我要投稿

有關(guān)續(xù)寫的作文錦集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)續(xù)寫的作文錦集十篇

續(xù)寫的作文篇1

　　巨人把圍墻拆除后，春天又到了巨人的花園。

　　巨人的'花園里又充滿了孩子們的歡笑，許多小動物也跑過來玩耍。樹木仿佛更加茂盛了。

　　這天早上，孩子們早早地跑到花園里和巨人一起玩耍。小鳥們、小松鼠們、小白兔們……都來玩耍。巨人的花園仿佛成了小動物們，孩子們的樂園，這里天天充滿了“嘻嘻哈哈”的笑聲。

　　孩子們一會兒和巨人玩迷藏，一會兒在巨人不注意的時候跑到巨人背后撓幾下癢癢。巨人被癢得哈哈大笑，笑得合不攏嘴。

　　傍晚，幾個孩子和巨人躺在軟綿綿和草坪上，一邊說說笑笑，一邊欣賞美不勝收，變化極多的火燒云。

　　巨人和孩子們共同度過了快樂美好的一天。巨人還明白了，只要每天和孩子們在一起，就會每天這么快樂。

續(xù)寫的作文篇2

　　他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿正在念他的信……泥鰍在床邊走來走去，搖著尾巴……

　　不一會兒，老板和老板娘還有學徒從教堂回來了，發(fā)現(xiàn)正在睡覺的凡卡，立刻拿來一盆洗過衣服的水朝凡卡澆了過去，凡卡被驚醒啦，凡卡看到老板在瞪著眼，立刻爬起來開始干活，凡卡一不小心把刀掉在了地上，驚醒了老板娘，老板娘拿起棍子就朝凡卡砸了過去，砸的凡卡頭破血流……

　　又一個月過去了，凡卡見還沒有送出去，就趁大家不在時寫了許多信。又過了幾個月，還是沒有回音。

　　這時，老板發(fā)現(xiàn)自己的墨水少的很快，就很納悶，想探個究竟。又到凡卡寫信的時候，正當凡卡聚精會神的寫信時，老板站在了他的'面前。怒吼一聲，把凡卡帶到院子里打了一回，這次打的慘不忍睹……又過了幾年，凡卡長大了，再也忍受不了老板的虐待，吃過早飯，穿著老板的鞋逃走了。

　　這次凡卡終于不會在受老板的折磨了，凡卡回到家已經(jīng)一點多了，好久沒有吃過早飯的凡卡見到吃的就吃，凡卡的爺爺見到滿身是傷的凡卡問是怎么回事？凡卡把他的經(jīng)歷從頭到尾的說了一遍，爺爺立刻抱著凡卡器了起來。

　　三年之后，凡卡的爺爺去世后了，凡卡流下了悲痛欲絕的眼淚……凡卡之后的命運會怎樣呢？這一切都是未解之謎。

續(xù)寫的作文篇3

　　菲利普夫婦，回到家以后再也閉口不提關(guān)于于勒的所有事。姐夫也似乎察覺到了什么和姐姐離了婚。一天，早已破壞的的老門再次響起了敲門聲，我打開門向外望去竟是于勒叔叔，爸媽也出來了，看見于勒叔叔還是穿著那件破爛的水手服，爸爸和媽媽異口同聲的吼道：“滾出去！你這個騙子、流氓！”叔叔不知如何是好，正當這時于勒叔叔看見了我，對爸媽說道：“哥哥嫂子，我從未騙過你們……”還不等叔叔說完話爸媽就把門甩上了。門又響了起來但不久就停歇了下來。我看見爸媽回到了他們自己的房間，便不由得打開了門，門外我的叔叔于勒已經(jīng)暈倒在了地上，我看著叔叔那憔悴的臉龐，不有得摸了摸我的口袋。哦，還有15個銅子兒，我去隔壁的店鋪里買了一瓶水和一個面包，還剩下10個銅子兒。這時叔叔已悠悠的醒來看見我拿著水和面包不有得吞咽了口沫沱，問道：“約瑟夫這是給我的嗎？”我點點頭給了叔叔并示意叔叔往外走不要在我家門前。叔叔有些悲痛的問：“難道連你也要趕我走嗎？約瑟夫？”叔叔放下了水和面包向外走了出去，我拿起水和面包朝叔叔追去，好不容易終于追上了叔叔，對叔叔說道：“叔叔不是您想的那樣，我的意思是那里不好講話。”叔叔這時微笑的轉(zhuǎn)過頭說：“哦，我親愛的外甥，你想和我走嗎？”我不由愣住了，叔叔看我愣住說道：“呵呵，不用奇怪我確實在美州發(fā)了大財，只不過我還沒說就被趕了出來罷了。”我愣愣說道：“哦，叔叔那你怎···怎么會暈倒在我家門口呢？”“那不過是試試你們罷了！”叔叔解釋道，我回道：“叔叔我愿意跟你走那個只認錢的家我早已受夠了！不過叔叔你容我告訴我的爸媽可以嗎？”叔叔答道：“約瑟夫不用了，我會親自和他們說的.。”

　　第二天，我和叔叔衣著光鮮的敲了敲我家的門。這次開門的是我的爸媽，爸媽看到我和于勒叔叔不由愣住了，叔叔說道：“哥哥嫂嫂，我欠你們的錢我會又給你們的，現(xiàn)在我要帶約瑟夫走了！再見！”

續(xù)寫的作文篇4

　　在日落的下午，本是幽靜的小道上，頓時，充滿了，邪惡。

　　隨著差役的步伐，這時，以是深夜，老翁得知差役要來抓人去應(yīng)征作戰(zhàn)，便從后院，架起梯子，爬了出去。

　　老婦人看到老翁爬出墻后，就把門打開，想著怎么應(yīng)付這些狠毒的差役。

　　差役大聲并且兇惡的喊道，老婦人已經(jīng)哭得滿臉淚珠，痛苦的心情無法表達。

　　北風刺骨的亂著，仿佛是在呻吟的老婦人。

　　老婦人一邊抽啼，一邊說道：“我有三個兒子，這三個兒子都在鄴城里服役，前些天，一個兒子捎信回來，信上寫道：我有兩個兒子在戰(zhàn)場上死了，已為國家作出了重大的犧牲，活著的茍且的活著，死了的人已經(jīng)永遠的完了！我現(xiàn)在的這個家，已經(jīng)一點生氣都沒有了，家里邊，家里已經(jīng)沒有男人了，有是有，但，只是一個剛出生的嬰兒，并且，還在吃奶，應(yīng)為有孫子在，所以，孫子的'母親還沒有離去，但，出來進去，已經(jīng)沒有完整的衣服了，雖然，我的力氣比不上去應(yīng)征作戰(zhàn)的人的力氣大，但，我可以幫你們做做飯、洗洗衣服，差役，請讓老婦我，今天晚上跟你門一起回營，然后，趕緊去服役吧，拜托你們了！”

　　差役們在唧唧喳喳的討論著，時間一分一秒的過去了。

　　門前的這棵榕樹，頓時，飄下了幾片葉子，雖說大地已被冰雪覆蓋，但，這棵榕樹被感化了，它忘不了老婦人的恩情。

　　差役們搓搓手，仿佛是在驅(qū)趕寒風，但，站在一旁的老婦人，似乎沒有感覺到那股刺痛人骨的寒風，她，在注視著差役。

　　老婦人，靜靜的等待著……

　　頓時，一位差役打破了這寧靜而又死氣沉沉的氣氛。

　　差役講話了，差役講完后，老婦人留下了眼淚，那位差役講的是：同意老婦人隨他們一起去軍營，然后再去應(yīng)征。他們讓老婦人趕緊收拾衣物。

　　這時，低聲哭的聲音傳開了，兒媳婦，因，丈夫死在戰(zhàn)場、婆婆又被差役捉走，而，泣不成聲。

　　哭聲圍繞著大院。

　　天亮時，在行走之前老婦人在后院的茅草屋里靜靜等待，就當老婦人要走時，她看到了一個熟悉的身影，老婦人向老翁道別后，便匆匆忙忙的前往軍營了。

　　老婦人與差役同往軍營，在這路上，只有風在吹。馬在叫。

續(xù)寫的作文篇5

　　這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過，想起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過來給炮手敬了個軍禮，拍拍炮手肩膀說;“你真了不起，舍小家，為了大家!”戰(zhàn)友們也都安慰炮手;“別難過了，我們一定會幫你重建家園的。

　　”炮手含著熱淚感動的說，“謝謝你們，謝謝你們!”當天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的腳步來到家門前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的.說;“我們大家都很想你。”戰(zhàn)友悶也齊聲說;“讓我們一起重建家園吧!”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個溫暖和諧的家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經(jīng)驗，鄉(xiāng)親們在他的帶領(lǐng)下，也都過上了幸福的生活!

續(xù)寫的作文篇6

　　最大的豌豆往遙遠的農(nóng)村飛去，它落到一個農(nóng)夫的田里并開始生根發(fā)芽。

　　這天，農(nóng)夫拿著水壺來田里澆水，他看見一株綠油油的豌豆芽。農(nóng)夫找來肥料，給豌豆撒了一些，就去休息了。

　　下午，噠噠噠的腳步聲襲來，一個小女孩生病了出來散步。她路過田野，看見了小豌豆，看著小豌豆那鮮嫩的散發(fā)著生命力的枝條，小女孩情不自禁地和它聊起了天，不知不覺一個下午就過去了。

　　傍晚，農(nóng)夫拿著鏟子來到田里，驚奇地說：“快看啊，豌豆長大了！”小女孩疑惑地問：“豌豆真的長大了？”“是的。”農(nóng)夫歡快地叫著。小女孩看著豌豆的.健壯枝丫，心情別提多開心了，病也好了。

　　小豌豆現(xiàn)在已經(jīng)變成媽媽了，它想：既然我飛的那么遠了，也算達成心愿了。它打開“大門”，一顆顆小豌豆蹦了出來，他們奔向大海，奔向大山，奔向森林，奔向小島，奔向它們實現(xiàn)心愿的地方，去書寫它們自己的故事。

續(xù)寫的作文篇7

　　幸存者接受了我的意見，他們開始重建家園的工作。首先，他們先找來許多樹苗，然后挖了許多坑，把樹苗種了進去，再填好土。他們每天都給都給樹苗澆水、施肥、修剪，還把沒用的.樹枝撿起來，拿來做了許多工具，小村莊又回來了。

　　一年又一年，小村莊越來越來美麗，清新甜潤的空氣，郁郁蔥蔥的樹林里飛著一群又一群的小鳥，泉水叮叮咚咚，仿佛是有小仙女在唱歌呢！湛藍深遠的天空上飄著幾朵白白的云，美麗極了！

　　不知又過多少年，又是一個雨水奇多的八月，大雨一連下了好幾天，人們非常擔心，會不會在再來洪水。果然，洪水又向小村莊狂奔而來，人們紛紛往家里跑，把門關(guān)得緊緊的，不過，他們有許多大樹，大樹像戰(zhàn)士一樣，擋著洪水，最后，洪水終于退下去了。小村莊又回到原來的樣子。村民們不約而同地說：“保護環(huán)境真有用，我們以后不會再砍樹，要去種更多樹。”

續(xù)寫的作文篇8

　　來年春天，萬物復蘇，春回大地，鳥語花香，正是種葫蘆的好時節(jié)。第一年他因為沒有聽鄰居的勸告，所以失敗了，這一次，他虛心向別人請教，下定決心要把葫蘆種好。

　　白駒過隙，日復一日，在他精心的照料下，那細細的嫩藤上開出了幾朵雪白的小花，他本以為自己就要成功時，但出乎意料失敗了，但他還是沒有放棄，而是找了一個種葫蘆非常有經(jīng)驗的老師傅來請教。

　　老師傅看了看，又捋捋胡須，語重心長地對這個人說：“孩子，你忽略了非常重要的一點，那就是授粉啊！”他才恍然大悟，這里既沒有蜜蜂又沒有蝴蝶，需要人工授粉，于是他又向老師傅請教怎樣授粉。

　　第三年春天時，他已經(jīng)掌握了種葫蘆的技巧，又種下了葫蘆，幫葫蘆清理蚜蟲，夏天時幫葫蘆扇蚊子，一絲不茍地照顧。不出所料，果然收獲了又圓又大的'葫蘆，他心里甜滋滋的，像農(nóng)民面對著豐收的良田，像漁民拎著沉甸甸的漁網(wǎng)。

　　通過這個故事我悟出了一點道理，做任何事情都要堅持下去，不要半途而廢，無論遇到了什么困難都要勇敢去克服。

續(xù)寫的作文篇9

　　續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時候，有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過和結(jié)果。有的時候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過。有的時候，給你一個故事，要求續(xù)寫的文章與原文成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這叫逆向續(xù)寫。還有一種續(xù)寫，只告訴我們一個場景，給出時間、地點、人物，由此續(xù)寫下去，想象的范圍更廣。總之，續(xù)寫要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動、心理、語言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事。

　　續(xù)寫重要的一點是要緊扣中心來寫，避免漫無邊際。那么，續(xù)寫時要注意什么呢?

　　1.認真讀懂給你提供的材料，想一想續(xù)寫后整篇文章中心是什么，要根據(jù)這個中心，展開想象的翅膀，補續(xù)事情的發(fā)展和故事的結(jié)局。展開想象要注意以下幾點：①想象要符合原文的發(fā)展，人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性。

　　②想象要符合生活實際。即使虛構(gòu)，其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實生活中可能發(fā)生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。

　　③想象成的作文，要與提供的材料融為一體，要有明確的'中心，重點要突出，有詳有略地把事情寫清楚。

　　2.續(xù)寫部分和前面的文章銜接得上，并且與原文情節(jié)發(fā)展和人物性格相一致。故事情節(jié)的向后延續(xù)發(fā)展要合乎情理。

　　3.續(xù)寫的語言要盡可能與原文的語言保持風格上的一致。

　　作文訓練

　　1.根據(jù)下面《一袋桔子》這篇故事的開頭，續(xù)寫出事情的經(jīng)過和結(jié)尾。

　　星期六的晚上，四年級的小學生楊明正在看電視。

　　突然，有人敲門。楊明打開門一看，一位陌生的阿姨走了進來，笑著問：“這是李書記的家嗎?”楊明點點頭，那位阿姨又問：“你媽媽呢?”楊明笑著說：“到廠里開會去了。”“哦，那我明天再來。”楊明送走了那位阿姨，在進門時，他突然發(fā)現(xiàn)門拐角的地方有一袋鮮紅的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。楊明轉(zhuǎn)身追到門外，那位阿姨已消失在夜幕中……

　　(充分發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫出一個情節(jié)完整、思想健康的故事來。)

　　2.以《夏趣》為題，根據(jù)所給的內(nèi)容，將其續(xù)寫成一篇完整的文章。

　　在暑假里，我遇到過許多趣事。其中有一件事像火烙一樣深深地印在我心里……

　　(將故事敘述完整，關(guān)鍵是要突出“趣”何在。)

　　3.續(xù)寫過程中要展開豐富的想象，想一想在想象的過程中應(yīng)該注意什么?

　　常聽有些中學生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該寫什么，從何寫起。”有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內(nèi)容空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對這些情況，我常常鼓勵學生，作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料，因而才覺得無話可說，無從下筆。

　　什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看，

　　作文指導

　　要遠“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習慣。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來。”于是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察生活，認識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點心》，并成為世界著名的小說家。后來莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時，說：“對你所要表現(xiàn)的東西，要長時間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫。”這是魯迅長期創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)。由此可見，要想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學生對周圍事物的注意呢?這里我想談兩點：激發(fā)學生的觀察興趣

　　心理學家認為，沒有動機任何學習都不能發(fā)生，動機是學習的先決條件。對于作文教學，教師要善于激發(fā) 學生的寫作欲望，調(diào)動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有一種強烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導他們寫出優(yōu)秀的文章來。

　　教學大綱對各個年級的作文教學都有明確的規(guī)定，而且要求有計劃、有步驟地在課內(nèi)落實。課內(nèi)作文，要求具體，學生各方面都受到約束，往往顯得比較被動，但又是必不可少的。為此，我在作文教學上一直是采取 “雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的課內(nèi)作文，另一方面安排一定數(shù)量的課外練筆。比如，去年我接了剛入學的兩個高一班，除了兩周一篇大作文外，我要求每個學生每周至少寫一篇隨筆，隔周抽查一次，并進行講評。

　　寫隨筆，就是給學生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字數(shù)自由。只管寫自己最熟悉、最感興趣、印象最深的人或事。可議論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多;點點滴滴幾十字，不嫌少：有話則長，無話可短，盡興而寫，隨意而止。這樣不自覺地培養(yǎng)了學生的觀察事物的興趣和能力。他們寫的內(nèi)容起初比較簡單，漸漸地，觀察視野不斷擴大，就從身邊的小事寫開去，寫社會、寫人生。內(nèi)容越來越豐富：班級的生活與風波，家庭的歡樂與憂愁，社會見聞等等，真是大到宇宙，小到自我，盡入筆底。有個學生對校園常作細致觀察，從景到人，從人到事，連續(xù)寫了校園生活之一、之二、之三……在隨筆里，我看到了學生的寫作欲望，也有到了學生因創(chuàng)作熱情而引出的觀察興趣。不僅有話可寫，而且更真實，更貼近生活。一年多來，收到了顯著的效果。不少學生談了寫隨筆的體會，一致認為寫隨筆的要求促使他們?nèi)ビ^察，去思考。有的說：“我每天都要瞪大眼睛在生活里尋找。”有的說：“由于寫隨筆的需要，無論在家里、在車上、在學校里，我無時無刻不在觀察、在諦聽……”兩個班的學生全部完成了我布置的每周三篇的任務(wù)，而且由于對周圍事物的興趣，不少人自覺多寫，并養(yǎng)成了寫日記的習慣。

　　同時，在課內(nèi)作文的教學中，我也有意識地激發(fā)學生的觀察興趣。比如，我布置一篇作文《記本班一位最熟悉的同學》，要求大家以班里一位同學為描寫對象，抓住其外貌特征進行描繪、刻畫，看誰觀察得細，寫得像。而絕大多數(shù)學生都能抓住自己所寫的人的特征來寫。再比如，在上完《景泰藍的制作》后，我又布置一篇作文《××菜的制作》，從而引發(fā)學生觀察的興趣。于是乎，學生的興趣被調(diào)動了，創(chuàng)作熱情被激發(fā)了，紛紛寫出了切合實際的優(yōu)秀作品。總之，要想使學生寫出好的文章，首先必須練好觀察這一基本功。

續(xù)寫的作文篇10

　　七月驪歌飛揚，空氣中彌漫的是獨屬于盛夏的梔子花香，輕輕闔上雙眼，嗅進鼻腔的是沁人心脾的香甜。學生們忙著在校園里來回穿梭，奔走相送的是臨別時精心準備的禮物，年少的臉龐上暈染著離別時的不舍。午后的校園，不再如以往喧鬧，而是變得格外地靜。藍藍的天空上，潔白的云朵留下了悠長的尾跡，似乎也在為學生們書寫著離別的最后一篇樂章。可是，在這樣珍貴的時刻，暮筱晨卻在彷徨和不安……

　　“誒，筱晨你在想什么？有在聽嗎？”

　　“啊？”被叫到的暮筱晨有些迷茫，清澈的眸子里滿是不解。

　　“唉，看樣子是走神了呢，算了……”坐在前排的樂潔有些挫敗的說。

　　“鐺~鐺~鐺~鐺……”

　　又到了上課時間，戴著黑框眼鏡的英語老師站在講臺前講解著復習要點，暮筱晨卻將頭轉(zhuǎn)向了左邊，目光投向教學樓下的那顆大榕樹，怔怔地發(fā)起呆來。

　　“誒，筱晨下課啦！”樂潔的大嗓門驚回了暮筱晨神游的思緒，轉(zhuǎn)過頭依舊迷茫地看著對方。

　　“誒，暮筱晨你在想什么啊？你到底怎么啦？已經(jīng)下課很長時間咧，你不要告訴我你不知道哦！”后者大聲質(zhì)問，炯炯的目光里滿是狐疑。

　　“嘖嘖，算了，我們?nèi)コ燥埌桑　辈坏饶后愠炕卮穑瑯窛嵙ⅠR拉了她的手，快速向目的地食堂移動。

　　低頭攪動著碗里的熱湯，暮筱晨的目光又開始有些呆滯，臉色也變得蒼白起來，不知道攪了多長時間，被樂潔伸過來的手截住才發(fā)現(xiàn)湯早已冷卻。暮筱晨冷冷地拍掉樂潔的手，端起冷掉的湯就咕咚咕咚喝了個干凈，放下碗才覺得臉龐有些濕濕的，伸手一抹拉了樂潔的手就往外走。

　　“誒筱晨你要去哪兒？你不要走那么快嘛，我跟不上誒！”樂潔一路抱怨。

　　暮筱晨突然止步，在大榕樹的濃蔭里坐下，臉上的液體流得更加肆無忌憚了，像沖破河堤的洪水，沒了阻礙便流得愈加暢快。

　　“筱晨你……”終于喘過氣的樂潔本來一肚子惱火，轉(zhuǎn)過頭看見這樣的場面便立馬噤了聲。

　　“嗚嗚嗚嗚嗚……樂潔你說，我是不是特別沒用，我從來就是個禍害，我總是給別人添麻煩，就像我爸媽，我總是拖累他們，我甚至連第一都考不了，總是讓他們繳那么貴的學費……”“我真壞，我覺得自己真是爛透了，我從來都不能給身邊的人帶來快樂，還總是惹他們生氣，我還特別小氣，我居然嫉妒楚琉欣，因為嫉妒她就不怎么和她親近，我這個人還真是……”

　　“筱晨，暮筱晨你冷靜點！”樂潔第一次看見暮筱晨哭，有些手足無措。

　　“嗚嗚嗚嗚嗚……”暮筱晨哭的愈加厲害了，從她捂臉的雙手顫抖的程度就可以看出來。

　　“筱晨不哭了，筱晨很好的，筱晨你沒有那么壞啦，不要這樣想，你不是累贅，你是驕傲，你是你爸媽的驕傲。”“筱晨沒關(guān)系，拿不到第一又怎么樣，除了那個第一你不就是最大了？沒關(guān)系的，還有機會嘛！”樂潔俯身抱緊暮筱晨，低著聲安慰她。

　　“樂潔，你知道嗎？”暮筱晨止住哭聲，冒出這樣一句話。

　　“什么？”樂潔悶悶地問了聲。

　　“星華學校的升學考成績出來了，我拿到通知書了……是擇校……”暮筱晨終于說出埋在心里的事。

　　“啊？筱晨你考上啦？那樣的學校你也考得上，你真厲害！”樂潔有些興奮。

　　“可是樂潔，是擇校，學費很貴的！”暮筱晨仍舊很沒底氣。

　　“還有……楚琉欣她，是免費……”終于說出讓自己萬分壓抑的事實，竟是會覺得有些釋懷的，原本她以為要多難開口。

　　“筱晨……”樂潔原本笑的燦爛的.嘴角又彎了下去，抿得緊緊的。

　　湛藍的天空不知什么時候被成群的烏云遮蔽，眼看就要下起傾盆大雨。

　　“筱晨，要下雨了，我們回去吧……”