【精】小木偶續(xù)寫作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小木偶續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小木偶續(xù)寫作文1

　　自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，他一直想找小紅狐要回背包。

　　小木偶回到家，向老木匠說了自己的遭遇，又讓老木匠給了一個(gè)紅背包，里面裝了一盒青菜，幾根胡蘿卜，就上路了。

　　小木偶找到了小白兔，從紅背包里拿出幾根胡蘿卜，請小白兔吃，小白兔高興地說：“對不起，小木偶，剛才我冤枉你了。”“沒關(guān)系。”小木偶說完，就去找老婆婆了。

　　小木偶找到老婆婆，給了老婆婆一盒青菜。老婆婆說：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。”“不用謝，老婆婆。”小木偶說完就去把紅背包還給了老木匠。

　　小木偶想讓小紅狐還給他紅背包，這時(shí)，小紅狐走到小蝸牛旁邊說：“小蝸牛你背這么多包不累嗎？我?guī)湍惚骋粋�(gè)吧。”小蝸牛高興極了，說：“謝謝你，小紅狐。”不料，小紅狐一拿到包就飛快地跑，小蝸牛哭了起來，“別哭，別哭，我?guī)湍隳没貋怼！毙∧九继崞鹉绢^腿，一下就追上了小紅狐。這時(shí)，熊警官來了說：“吵什么，你們想鬧上法庭嗎？”“不是，小紅狐騙了我和小蝸牛的包。”“那是我的，我的。”小紅狐還想狡辯。“小木偶說的對，這包是我的`。”這時(shí)，小蝸牛氣喘吁吁地趕來了。小紅狐見事不妙，拔腿就跑。

　　小木偶和熊警官打開了小紅狐家的門，一看滿地都是贓物，熊警官通知所有小動(dòng)物來領(lǐng)自己的東西。也找到了小蝸牛的包和小木偶的紅背包。

　　過了一個(gè)星期，熊警官特別檢查了小紅狐的家，熊警官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)小紅狐騙來的一點(diǎn)兒贓物……

小木偶續(xù)寫作文2

　　自從小木偶有了全部表情之后，心里就想找一個(gè)家，它看小動(dòng)物們都有一個(gè)溫馨舒適的家庭，心想：我怎么沒有家庭呢？

　　于是第二天一早便匆匆忙忙來到木偶小鎮(zhèn)。哇，好多木偶啊！有表演的小丑、有做飯的廚師等好多種工作。它去領(lǐng)養(yǎng)院一看，大門緊閉，心想連孤兒都領(lǐng)養(yǎng)完了，它走在大街上，每個(gè)人都有一個(gè)小孩兒，他心里很難受。走出了木偶小鎮(zhèn)回到了家，決定第三天一早去找老木匠。

　　第三天他來到了光明小鎮(zhèn)，他找到了老木匠家，叩開了老木匠的門。老木匠見到小木偶驚喜萬分。看出小木偶的.心思，說："你這次回來一定有事情說。是吧孩子？小木偶說我看其他小動(dòng)物都有一個(gè)溫馨的家庭。我想再要個(gè)父親和母親。這樣我們就能拼成一個(gè)完整的家庭"。說完便留下了眼淚。老木匠很奇怪，說我只給了你一個(gè)表情"笑"，你怎么會(huì)哭呢″？小木偶說是藍(lán)鼻子小女巫給我的剛說完了，木匠就拿起身起雕刻刀開始忙起來不一會(huì)兒就雕刻好了，可是和小木偶一樣，剛開始沒有笑，哭，生氣，憤怒等表情，于是他帶著爸爸和媽媽去找藍(lán)鼻子小女巫，讓他給自己的爸爸媽媽天上所有人類的表情。

　　從此以后，小木偶一家過著甜蜜幸福的生活。

小木偶續(xù)寫作文3

　　自從，小木偶有了人類所有的表情，他就發(fā)誓一定要拿回他的背包！

　　他向附近的人打聽了小紅狐的下落。終于，找到了。原來，小紅狐是產(chǎn)業(yè)公司的人。他騙過許多人。

　　小木偶費(fèi)盡千辛萬苦，終于找到了產(chǎn)業(yè)公司。他沖進(jìn)公司，扯開嗓子大聲喊：“小紅狐，你給我下來，還我背包！還我……”

　　小紅狐聽到了，滿不在乎地走下樓來：“你還想要被警察扔出去呀！就憑你啊，還敢跟我斗！做夢去吧！”

　　“這次可跟上次不同，我一定會(huì)拿回包的！”小木偶雙眼瞪大，雙手握緊，嘴里還喘著粗氣。

　　“ 啊——”，小木偶快速地往下一蹲，再用力往上一蹬，跳了起來。越過了小紅狐，奔到了公司樓上，搶回了背包。

　　“你簡直就是欺人太甚啊！”小紅狐用牙齒咬住嘴唇，眉毛擰成一團(tuán)。

　　熊警察來了，大聲斥責(zé)：“你們幾個(gè)吵什么啊！”

　　“警官，上次是誤會(huì)，這小紅狐偷我的.包！”小木偶解釋道。

　　“不是，他偷我的包！不能相信他！”小紅狐不甘示弱。

　　熊警官看看小木偶，他滿臉通紅，就跟紅蘋果一樣！再看看小紅狐，從中可以聽到竊竊私語：“上次都敗給我了，這次竟然還敢跟我斗啊！雖說包是你的，可我偏不給你呀！”

　　熊警官恍然大悟，他拎起小紅狐憤怒地訓(xùn)斥道：“真是一個(gè)不聽話的孩子！”說著，把他帶回了警局。

　　“耶！”小木偶拿回紅背包，高興得手舞足蹈。

　　小紅狐被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，再也不會(huì)騙人了。

小木偶續(xù)寫作文4

　　自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。

　　這天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐。小紅狐看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手。可是上過一次當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)！狡猾的小紅狐著急了，又大聲叫喊著把熊警官給吸引過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一幅著急生氣的.樣子。小紅狐一邊胡編亂造地撒謊，一邊偷偷地看看小木偶。當(dāng)它看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自主地紅了。這下，熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處啊！”

　　又有一次，好朋友乖乖兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它。可是，乖乖兔看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，理都不理小木偶。這下，小木偶納蒙了，去看望它，它卻不高興？就在這時(shí)，小木偶突然想起是用錯(cuò)了表情，便露出同情的樣子。這下，乖乖兔覺得小木偶終于懂事了！

　　小木偶最終學(xué)會(huì)了怎么樣去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，使別人更理解自己的想法。

小木偶續(xù)寫作文5

　　自從小木偶有了人類所有的表情以后，他就蹦蹦跳跳的來到一片一望無際的大森林。

　　忽然，從一塊大石頭里閃出一個(gè)小妖怪，他氣急敗壞說：“你這個(gè)呆頭呆腦的木頭，還不快被我吃掉！”小木偶聽了，又生氣又著急，說：“我不是一段普通的木頭，我會(huì)做各式各樣的表情！”說罷，便做了一個(gè)張牙舞爪的`表情和開懷大笑的表情。“這算什么，你只不過被人施了魔法。你看這塊破木頭，只要我給它施魔法，它就會(huì)扮鬼臉，還會(huì)背那深?yuàn)W難懂的乘法表呢！”小妖怪說著，用魔杖在木頭上點(diǎn)了一下。那塊木頭扮了一臉怪相，張口就來：“七七五十六，五九二十八。你是一段木頭，注定要被吃掉。”小妖怪自信滿滿說：“怎么樣？”小木偶無話可說，只能等待災(zāi)難降臨到自己頭上。

　　就在這時(shí)，傳來一串叫苦連天的聲音。小木偶和小妖怪向著聲音望去，原來是一只小兔子被樹枝綁住了。小木偶急忙跑過去，解開了樹枝。小兔子對他連連道謝。而小妖怪想了想，說：“好吧，木頭是沒感情的，我相信你不是一段普通的木頭，我們能做朋友嗎？”小木偶?xì)g樂的說：“當(dāng)然可以！”

　　從此以后，他們成了最好的朋友，一起生活在這片大森林。

小木偶續(xù)寫作文6

　　藍(lán)鼻子小女巫對小木偶說：“現(xiàn)在你擁有了人類的所有表情，一定要好好珍惜哦！”小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地出發(fā)了。

　　走著走著它看到跑邊有一只小松鼠蹲在那里，小木偶跑上去問：“小松鼠你怎么了？”小松鼠說：“我的腿受傷了，現(xiàn)在我爬不上樹了，你能把我送回家嗎？”小木偶不假思索地說：“好啊！”小木偶花了九牛二虎之力把小松鼠平平安安的送回了家。

　　再往前走，小木偶遇見了一只小花貓。小花貓親熱地說：“小木偶你的綠帽子能借給我戴一戴嗎？”“好啊！”小木偶說。小花貓拿起帽子就跑，小木偶趕忙追，追呀追終于追到了它，可是小花貓說帽子是它的，不肯還給小木偶。小木偶急壞了，想這可怎么辦呢？就在這時(shí)熊警官走過來，問發(fā)生了什么事。“警官，它搶我的帽子！”小花貓說。小木偶生氣地叫道：“那是我的，我的帽子！你說慌！”熊警官一看，一個(gè)是滿臉怒容，一個(gè)是滿臉無所謂，又看了看衣服，小花貓穿的是一身紅色，小木偶穿的'是一身綠色，很明顯，小花貓穿的衣服與帽子不配套，熊警官知道小花貓?jiān)谌鲋e，于是就把它帶走了。

　　小木偶知道了笑雖然很重要，但是只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！

小木偶續(xù)寫作文7

　　藍(lán)鼻子小女巫走后，她忘記告訴小木偶表情一天后就會(huì)有副作用。小木偶此刻在大街上炫耀自我，一段時(shí)間后，小木偶發(fā)現(xiàn)自我只會(huì)悲痛和哭泣了。之后，他自我去了當(dāng)?shù)刈钣忻�的醫(yī)院檢查，醫(yī)生問小木偶：“木頭人，你得了什么病呀？”小木偶悲痛地回答：“我得了……我……。”醫(yī)生說：“你快點(diǎn)說，木頭人。”小木偶語無倫次：“我此刻……只會(huì)……會(huì)哭……泣了，你……能幫幫……我嗎？”醫(yī)生說：“你得了什么怪病？快把它趕出去！”小木偶被另一個(gè)醫(yī)生扔出了醫(yī)院。

　　小木偶掉在了地上，它感覺自我的木頭腿已經(jīng)斷了，小木偶大喊：“救命啊！救命啊！”藍(lán)鼻子小女巫在天上聽見了小木偶的哭泣聲，說：“我的法力快沒了，唉。為了就小木偶，管不了這么多了，就小木偶要緊。”藍(lán)鼻子女巫飛下去，用自我最終一點(diǎn)法力救活了小木偶，過了一會(huì)兒，藍(lán)鼻子女巫變成了一縷青煙飛向天空。小木偶尖叫：“小女巫，你不要走哇！”最終，藍(lán)鼻子女巫的行為感動(dòng)了上天，老天爺讓藍(lán)鼻子女巫復(fù)活了，還讓小木偶當(dāng)她的.小助手，繼續(xù)幫忙有困難的人。

小木偶續(xù)寫作文8

　　自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有的表情以后，小木偶又開始闖天下了。

　　有一天，小木偶來到了一個(gè)游樂場，游樂場里有摩天輪、太空飛船、野鼠快車......小木偶看得目瞪口呆。就在這時(shí)，孫悟空出現(xiàn)在小木偶面前：“嘿!小木偶。”孫悟空大叫道。小木偶還在呆呆的發(fā)愣。孫悟空又叫了一次，小木才反應(yīng)過來：呀!原來是齊天大圣孫悟空呀!我有一個(gè)問題想問你，為什么表情對我們這么重要?“齊天大圣孫悟空搖了搖頭說：我在這兒當(dāng)了這么多年的`齊天大圣，也沒聽人家提過這種問題。我不知道。”孫悟空說完扭頭就走了。

　　小木偶走了走，看見了唐老鴨。小木偶問道：“唐老鴨，你知道表情為什么對我們這么重要嗎?”唐老鴨說：“嘎嘎，我只是只鴨子，哪懂得什么叫做表情?我不管了，我不知道，我要下河捉魚了。再見!”然后一搖一擺地邁著鴨步離開了。小木偶十分傷心。

　　小木偶又問了黑貓警長、喜羊羊、小老鼠湯姆.....他們都說不知道。

　　這時(shí)候，紅鼻子小女巫聞著問題的氣味找到了小木偶。紅鼻子小女巫問小木偶：“你是不是想知道為什么表情對我們這么重要?”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭。“因?yàn)楸砬槟芟騽e人表達(dá)我們的喜、怒、哀、樂。高興的時(shí)候我們笑，傷心的時(shí)候我們會(huì)哭。如果你整天笑嘻嘻的，你還遇到小紅狐怎么辦呢?”小木偶驚奇地問：“你是誰?你怎么知道我的這件事?”“我是藍(lán)鼻子女巫的女兒，我是問題使者。”說完，紅鼻子小女巫從小木偶面前消失了.....

小木偶續(xù)寫作文9

　　一天午時(shí)，小木偶正在公園里散步，突然，看見上次搶自我書包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過去，問他：“你怎樣了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書包，回家后，媽媽明白我所做的一切后，很生氣，說不再要我了，嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么悲痛，就勸道：“別哭了，我會(huì)幫你回家的”。

　　小木偶跟著小紅狐來到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰呀？”一個(gè)女狐的聲音。“是······是我，媽媽。”小紅狐回答。“你還有臉回來！”說著，開門又要打他。小木偶趕緊對小紅狐的`媽媽進(jìn)行勸說。最終，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過頭，對小木偶說：“多謝！明天來我家，我送你一件禮物。”

　　第二天，小木偶來到小紅狐家，剛進(jìn)門就看見地上有一個(gè)盒子，上頭寫著：“給小木偶的禮物”，打開一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書包，上頭還寫著自我的名子，這時(shí)，小紅狐從門后跳了出來，說：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一齊生活，來，進(jìn)屋吧！”

　　從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過上了幸福歡樂的生活。

小木偶續(xù)寫作文10

　　小木偶的真誠與寬容終于贏得了小紅狐的改邪歸正，很快兩個(gè)小伙伴成了不可分割的好朋友。

　　一天晚上，小木偶到小紅狐家去玩，小紅狐說：“人們說我們兩個(gè)都很聰明，但是我們兩個(gè)到底誰最聰明呢？”小木偶呵呵一笑說：“這好辦，腦子競技一下就知道了。”

　　小紅狐不解的說：“競技，怎么競技？競技什么呢？”

　　小木偶用手撓了一下腦袋說：“競技，也就是我們常說的比賽。咱們玩捉迷藏怎么樣？”

　　小紅狐聽說捉迷藏哈哈一下說：“捉迷藏可說是我們的看家本領(lǐng)，這樣吧，我藏你找。”

　　小紅狐話音剛落，一蹦三條的鉆入草叢中。草長得特別茂盛，就是大象到里面也看不到身影，并且草叢中有許許多多，各種各樣的地洞，甚至個(gè)別地洞之間內(nèi)部還是互通著的。

　　小紅狐看到小木偶在極短的.時(shí)間內(nèi)找到自己，感到特別的奇怪，就問小木偶是如何找到自己的。

　　小木偶呵呵一下，用手指著自己的大腦說：“我有大腦啊！”

　　小紅紅狐聽到這不服氣的說：“我也有大腦，所有的動(dòng)物都有大腦，這有什么了不起。”

　　小木偶聽到這一臉嚴(yán)肅的說：“有大腦，還要會(huì)用 ……看似復(fù)雜，無法解決的問題，只要運(yùn)用大腦認(rèn)真思考了，就能找到很簡單的解決方法。”

　　小紅狐聽到這恍然大悟說：“哦，原來是這樣，難怪只有人類才能主宰這個(gè)世界；而別的動(dòng)物無論多么強(qiáng)大都無法主宰。”

小木偶續(xù)寫作文11

　　話說藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都給了小木偶后，小木偶興高采烈地來到了大城市，他對這座到處是高樓大廈、彌漫著霓虹燈的城市充滿了好奇。他看見了很多新奇的玩意兒，心情是那么的舒暢。于是，他心里想著：我一定要在這里做一個(gè)快樂的小木偶。

　　走著走著，他看見好朋友米莎扶著諾明走路，他的眼睛順著諾明的手一看，發(fā)現(xiàn)諾明的手受傷了，小木偶看在眼里，痛在心里。小木偶想起了他要做個(gè)快樂的小木偶，于是便強(qiáng)行擠出一個(gè)笑臉，迎了上去。米莎見小木偶非但沒有問候受傷的朋友，反倒嬉皮笑臉的，便氣憤地對他說：“小木偶，你不再是我們的朋友了，真正的`朋友應(yīng)該在別人受傷的時(shí)候送上溫暖的問候和關(guān)心，并不是嘲笑，你太過分了！”

　　小木偶獨(dú)自走在回家的路上，很傷心，他一直思索著為什么做一個(gè)快樂的小木偶那么難。小精靈把這過程一一看在眼里，就悄悄地來到小木偶的身邊，和藹可親地對小木偶說：“其實(shí)快樂很簡單，只要表達(dá)了你自己最真實(shí)的感情，給予別人關(guān)心，幫助別人，你一定會(huì)感受到快樂的。”

　　第二天，小木偶看見諾明，主動(dòng)走上去幫他提書包，而且還幫忙喂諾明吃早餐呢！米莎見到了這一切，走過去對小木偶說：“小木偶，對不起，我們錯(cuò)怪你了，我們以后還是好朋友。”小木偶見到米莎和諾明的臉上洋溢著快樂的笑容，心里不禁感到暖洋洋的，感覺很幸福。

小木偶續(xù)寫作文12

　　自從小木偶有了各種表情之后，就去找小兔子，小木偶向小兔子講述了自己的遭遇，小兔子生氣地說：“別怕，我有辦法幫助你!”

　　第二天一大早，小兔子來到小紅狐家門前：“快來看哪!新鮮又好玩的玩具呀!”這時(shí)，小紅狐忍不住出來了。原來，小兔子手中舉著一架小飛機(jī)。“想不想試一下這個(gè)新玩意兒?”小兔子邊晃動(dòng)著手中的玩具。小紅狐被做工精致的'小飛機(jī)吸引住了。“小兔姐姐，讓我晚會(huì)兒吧，可以嗎?”小紅狐可憐巴巴地說。“好吧!不過你得拿東西來換。”小兔子說。于是，小紅狐迅速地拿來了一大堆東西，其中就有一個(gè)小木偶的紅色誒包。“自己挑吧!”小紅狐高興地說。小兔子看到了紅背包，于是，她便一把抓起小木偶的紅背包，把飛機(jī)扔在地板上，然后跑到見不著人影，她才甘心。小紅狐神氣洋洋的玩著那架做工精致并且有一種“帥氣”味道的飛機(jī)。這時(shí)，小飛機(jī)突然飛向了蔚藍(lán)的天空，在天空中自在的飛翔，飛了一會(huì)兒，那架飛機(jī)在天空中打了一個(gè)連翻滾，又飛回了小白兔的手中，原來這是一架電子飛機(jī)，小兔子手里有遙控器，她在遠(yuǎn)方遙控著，不一會(huì)兒，就飛回自己的手中。

　　小紅狐上當(dāng)了，他火冒上丈，心臟都快跳出來了!小兔子和小木偶都罵他自作自受。

小木偶續(xù)寫作文13

　　自從小木偶得到了人類所有的表情后，他就會(huì)開心的時(shí)候笑；悲痛的時(shí)候哭；別人悲痛的時(shí)候懂得同情、安慰別人了！

　　有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了，小紅狐貍一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命啊！救命啊！我家著火啦！大家快來幫我滅火啊！”這時(shí)，小木偶正在好走過那里，他聽到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長長的、靈活動(dòng)木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。

　　他用強(qiáng)有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐貍感激小木偶！突然，小紅狐貍說：“糟了，我的`媽媽還在房間里呢！我真笨！怎樣沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，此刻已經(jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的房間里，把正在著急的狐貍媽媽給背了出來。小木偶又之后滅火，不大一會(huì)，小紅狐貍家的大火被撲滅了。

　　小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺得自我很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開心！

　　從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！

小木偶續(xù)寫作文14

　　現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天,小木偶正在玩耍時(shí),聽見了吵鬧聲,原來猩猩王和熊伯伯在爭位置,他們倆都是靠賣水果來生活的,因?yàn)橹挥幸粋�(gè)位置,他們都互不謙讓。小木偶連忙剛過去勸道:“不要吵了!大家都不要吵了!這樣只會(huì)影響大家的健康。”

　　猩猩王和熊伯伯感覺這個(gè)孩子說得有道理,異口同聲地問:“那你說該怎么辦呢?”

　　小木偶把他們的不擺在一起,看起來像一個(gè)攤子,位置剛剛好;猩猩王和熊伯伯夸小木偶:“你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。”

　　小木偶繼續(xù)向前走,看見小紅狐背著自己的紅書包,非常氣憤,決定奪回紅書包。小木偶跑過去說:“快把我的'書包還給我,小紅狐你這個(gè)大騙子。”

　　“吵什么吵呀!”熊警官用粗粗地口氣說。

　　“報(bào)告警官,小木偶又來搶我的紅書包。”小紅狐憤憤地說。

　　“你還敢搶別人的東西,小木偶。”

　　“那的確是我的包,上面還有我的名字呢!”小木偶委屈的答到。

　　熊警官往里面一看,上面整整齊齊的繡著“小木偶”三個(gè)字,小紅狐見大勢不好就想逃跑,熊警官一手抓住了小紅狐。

　　“放開我!快放我下來!我知道錯(cuò)了。”

　　小木偶見小紅狐認(rèn)錯(cuò)了就:“那我們就放了它吧。”

　　熊警官把小紅狐放下來,小紅狐撲向小木偶說:“謝謝你小木偶,我以后再也不拿別人的東西了。”

　　就這樣,小木偶和小紅狐成了一對頂頂要好的朋友。

小木偶續(xù)寫作文15

　　小木偶得到人類的所有表情后來到了大森林，正巧遇見了老木匠。

　　老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的.是個(gè)女孩。小木偶看見老木匠非常高興，于是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說一邊刻，當(dāng)他刻表情的時(shí)候，小木偶說：“等一下，讓我?guī)�她找小女巫吧，請小女巫把人類的所有表情也都給她。”老木匠很高興的同意了，并說：“小木偶，要快去快回呀！

　　”“好啊，不過你應(yīng)該給我們起個(gè)名字呀！

　　總不能整天小木偶小木偶的叫，多難聽啊。”小木偶說。“是啊，是該有個(gè)名字，那么你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠說，“你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷后，你們就一起去闖蕩吧！

　　”正說著小女巫出現(xiàn)了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，并對他們說：“如果以后你們有什么困難就說小巫女，快來幫助我，我就會(huì)出現(xiàn)的。不過你要好好待妹妹哦！

　　”話音剛落小巫女就不見了。

　　“謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。”于是他們兄妹拉著手走了。

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