拔苗助長續寫作文

時間：2023-04-19 16:25:15 煒玲續寫我要投稿

拔苗助長續寫作文（通用51篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的拔苗助長續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拔苗助長續寫作文（通用51篇）

　　拔苗助長續寫作文 1

　　農夫因為把禾苗一顆顆拔高，最后，他的禾苗全都枯死了。這一年秋天，農夫一家什么也沒有收獲到。

　　第二年春天，農夫又把禾苗插進田地里。農夫每天都去苗地里看這些禾苗，可是，他總是感覺到這些禾苗沒有生長。“我的禾苗為什么沒有長高呢？”農夫問一個過路的'老者。

　　老者想了想說：你只要給它們除草、施肥、除蟲，只有這樣，它們才會長得好。不過，施肥也不能太多啊。“于是，農夫就經常給禾苗除草，還給和，苗施合適讀書肥。禾苗長勒害蟲的時候，農夫還會給它們除害蟲。

　　這樣，時間一天天過去了，農夫的禾苗漸漸地長高了。夏天，這些禾苗都長出了稻穗。

　　農夫笑了，他等待秋天的到來，那時候，就可以把稻谷收進糧倉了。

　　拔苗助長續寫作文 2

　　自從宋國人去年拔苗助長后，他就一直不甘心，一心想要在今年成功一次。于是，他拿起鋤頭，轉身跑向田里忙起來。

　　傍晚，宋國人有氣無力地回到了家，他軟綿綿地躺到了床上，將鋤頭扔倒在地。妻子皺著眉頭說：“你想想，去年你犯了那么大的錯，顆粒無收，害得我餓肚子，今年說什么都要成功。”宋國人轉過頭睡著了。

　　第二天，宋國人并沒有向田里走去，而是往老農家走去。“咚，咚”宋國人輕輕敲了敲門。“什么事啊？”只見老農一邊打哈欠，一邊說。“經驗豐富的老農啊，請問怎樣才能將田種得像您這么棒呢？”宋國人疑惑不解地說。“哈哈，這很簡單，只要有耐心，給禾苗多澆點水就可以了。”老農摸了摸他那又白又長的胡子說。

　　宋國人聽了老農的話后，連忙回家拿了好幾個桶，又跑到了小河旁，挑了幾桶水。接著他又花了好大的勁將水桶搬到田旁，又干勁十足地澆起水來。宋國人心想，今天這么點水怎么夠這么多禾苗喝呢，明天要再多挑幾桶水才行啊。這時，路過的老農對宋國人說：“這水可不能澆得太多啊，不然會淹死的.。”“不多不多，我自有分寸。”說完宋國人便回了家。

　　回到家，宋國人向正在燒菜的妻子匯報了今天的好消息。妻子半信半疑地說：“就你，還會種好田？”“你不信？那我明天帶你去田里瞧瞧，到時候你可別嚇死。”“好。”

　　第三天一早，宋國人帶上妻子，往田里奔去，到了農田，夫妻被眼前的一幕驚呆了，原來禾苗全都淹死了。宋國人嘆了一口氣，說道：“明年我一定吸取教訓，把田種好。”

　　拔苗助長續寫作文 3

　　拔苗那個人，把禾苗拔光了之后，禾苗全都枯死了，他十分的后悔，如果那時他沒有擅自做主而是和家人商量一下，說不定他家的禾苗是長的最好的。他的妻子過來安慰他，說：“沒事，我們吸取了這次教訓下一次就有了經驗。吃一塹長一智。”

　　這所寓言告訴我們，做什麼是不能太著急，要經過大腦的思考才能實現心中的目標，任何事物是有規律的，不能一口吃成個胖子，做任何事都要有過程、有耐心不能操之過急續寫拔苗助長！

　　就像我們學習一樣，要用自己的實力制勝，學習就像蓋樓一樣，地基一定要打好，同樣基礎知識也要學好，不能自己欺騙自己。才能為以后的'學習做好鋪墊。我相信那些考上大學的人也一定用的這樣的辦法。

　　拔苗助長續寫作文 4

　　自從這個老農把自己的苗拔高一截被家人說了一頓之后，心里十分慚愧。有好心人就告訴他：“你拔高了苗，苗根吸收不了土里的.水分和養分，自然就死了。”老農明白了，很后悔自己的做法，特別是想到一家人沒飯吃了，就難過極了。

　　老農再也坐不住了，他虛心向別人請教，及時補種了麥子。然后他按照人們指點的那樣，澆水、施肥、除草、打蟲，每天都干到很晚。眼見著麥苗見風就長，綠油油的，非常喜人。老農心里可真高興。心想：“這苗長得真快呀，再也不用拔了。”

　　老農覺得自己的麥子長得最好，就懶散起來。天熱時，怕熱不去地里；天冷時，怕冷不去地里；不冷不熱時，他又想打麻將、睡個覺。再也不澆水、除草、打蟲了。日子一天天過去了，苗慢慢枯黃了。

　　到了麥收，人們都去收麥子，他帶著一家也去了，老遠就看到金黃一片，非常高興。“哈哈，長成啦，長成啦！”他緊走幾步，他細一看，原來麥子枯死了，他一下子癱在地上，說不出話來了。

　　老農還想補種，別人告訴他已錯過了季節，再補種晚了。

　　拔苗助長續寫作文 5

　　種田人聽了大家對自己的勸告，心里很后悔，心想：如果當時我不心急，就不會讓這么多禾苗無辜地死去。早知道就順著大自然的規律，慢慢的等禾苗成熟吧。

　　從此，他不是天天去看，而是耐心等待。而且不偷懶，不心急了。只要自己一心急或者等不住了，就對自己說：“再等著吧。禾苗總有一天會長大的`。”有時候，他想像自己的禾苗長大了，豐收了，自己發了大財，就開始心急了。但又想到大家對自己的勸告，就忍住了心急，繼續等下去。

　　有一天，種田人忘了大家的勸告，又能要去拔苗。當他剛把手伸向禾苗時，又想到別人的勸告，想：大家已經勸告我了，我再拔苗，不是又白費了嗎？他這樣想著，把手收了回來。

　　種田人天天給禾苗澆水、鋤草、捉蟲，禾苗長得很快。到了秋天，禾苗成熟了。種田人很高興，就去找大家，感激地說：“謝謝你們的勸告！”

　　拔苗助長續寫作文 6

　　自從那個齊國人把自己種的禾苗拔高，禾苗吸收不到水分干旱而死之后，他終日寢食不安，悶悶不樂。一天，他突然恍然大悟，對自己的妻子說：“我們不應該貪快，萬物都有自己的生長規律，我們怎么能隨意改變呢？到頭來還是搬起石頭砸自己的腳。”

　　于是，齊國人又種了一批禾苗。他每天早早地起床，到田地里精心侍弄。松土、除草、施肥、澆水……，總是弄得滿臉通紅，汗流浹背。中午，烈日炎炎，齊國人依舊在田地里辛勤勞作，不肯歇息。他生怕這些禾苗被糟蹋，拿著打獵的槍，雄赳赳氣昂昂地堅守在田地邊。雖然每天累死累活，但仍不放棄，他堅信一分耕耘，一分收獲。別人都嘲笑他是個傻子，這樣做不值得。

　　時間像飛箭，轉眼豐收的季節到了。一眼望去，金黃色的田地麥浪滾滾，低垂的麥穂各個鼓鼓的，飽漲得馬上要爆裂開來。齊國人黝黑的皮膚在陽光的'照耀下閃閃發光，他咧開嘴笑了。

　　不用說，齊國人的麥子拿到市場上，一搶而光。他長舒一口氣，對自己的妻子說道：“付出這些辛苦也是值得的，看來只要一步一個腳印，沒有做不成的事啊。”

　　拔苗助長續寫作文 7

　　有一個性急而又沒讀過書的老農民，他有去買彩票，中了100萬，他高興極了，就把自己的兒子送到了一所著名的學校，他每一天都一心盼望著自己的孩子能早日成才，長大之后，開一間公司，賺多點錢，養活自己的父母，可是書得一天一天的念，不能急于求成，要有耐心，遠不能像他這樣，這么快就讀完小學。

　　于是，他就想了一個他自己認為是絕妙的`好辦法，他就跟他們家的人商量這件事，因為他們全家人都沒有受過讀書的經驗，所以，他們就同意了這個辦法，過了幾天，他就要執行自己的任務了，他飛快的跑到學校，把將在一年級認真讀書的兒子調到三年級去讀書，過了一段時間，到了單元測試的時候了。他這一次考的一點都不好，因為他一年級的基礎都沒有打好就去三年級讀書，而且，三年級學的東西他還不會。所以他這一次考的一點都不好。

　　這個故事告訴我們：做一件事情不能急于求成和一步登天，要有耐心，而且學習是要一天一天的學，因為每一件事物都有自身的規律，那如果違反了某一件事規律的話，不會有好結果，只會有受到上天的懲罰。

　　拔苗助長續寫作文 8

　　農夫拔禾苗的第二天，他跑到田里發現禾苗都枯死了，傷心極了。農民進行了深刻的反思，吸取了前兩次教訓，他決定腳踏實地，一步一步地栽種禾苗。

　　他的兒子到別人家里拜師學藝幫助別人種田。他在幫助別人種田時自己也學到一些知識。他用幫助別人種田換來的錢買了許多種田書籍，從書中學到種田的知識，一邊學還一邊請教有經驗的老農。后來，他終于學會了怎樣種田。

　　等到下一個播種季節，他把種子經過消毒、浸種、催芽把它們撒在秧田里經過20多天的管理又把它們插到大田中。他的兒子對他的父親說：“你要注意禾苗不同生長期的施肥、水分、病蟲害的管理。”他的`父親按照兒子說的去做，遇到不懂的就問兒子。

　　不久，種子就慢慢發出了芽，禾苗長高了，整個田野綠油油的。他們依然每天在田間幸苦勞動，澆水、施肥、除草，等著莊稼一天天長大，開花結果。

　　秋天到了，莊稼獲得了大豐收，農夫看著豐收的糧食，心里樂開了花。他終于明白了：水滴石穿，非一日之功。

　　拔苗助長續寫作文 9

　　從前，在一個村子里，有一個叫“虎子”的孩子，他的'父親每天早上都要去耕田。虎子怕父親餓著，把飯蒸好。父親見了這么孝順，非常高興。

　　有一天，虎子上學了。父親還沒有起床，虎子覺得非常奇怪，走過去問：“你爸，你怎么了？”“沒事，只要過幾天就好。”父親虛弱地說。

　　后來，父親吃許多藥都不見好轉。虎子怕耽誤病情，就連夜趕路到城內，找到了最好的郎中。郎中也只能搖搖頭：“你爸的病是累的，不好治啊！但有辦法，就是等苗長到10厘米時，把它拔出來，煮成湯喝，就會好。”

　　回到家，虎子就種下苗，一個月才長2厘米。虎子等不及了，把苗往上拔一拔，拔高了七厘米。第二天早上，虎子興沖沖地跑到田里去看。可是，苗全死了，虎子傷心極了。父親沒有藥吃，只能永遠地閉上了眼睛。虎子傷心欲絕，哭著哭著就醒了……

　　虎子睜開眼，原來是個夢，幸好是個夢。虎子知道，再急也不能拔苗助長啊！

　　幾個月后，苗長到了10厘米，虎子采下來，熬了藥給父親喝，父親病好了。虎子高興極了。

　　拔苗助長續寫作文 10

　　宋國有個農夫，靠莊稼為生，每天必須去田里勞作。

　　有一天，農夫照常上地里去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農夫就坐在田埂上休息：我的`禾苗怎么就不往高長？他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：如果我把禾苗拔高??嘻嘻嘻，我真是太聰明了！于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你是怎么幫他長高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子說：“爸，看你做了什么傻事！”然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說：“死了，完了！”農夫一想才知道自己做了傻事。

　　這個故事告訴我們，客觀事物都有他自己的發展規律，光靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反的道理。

　　拔苗助長續寫作文 11

　　這是一個寓言故事。

　　古時候，宋國有一個農民，他有好幾畝地，可他種的苗總是長不高，看到鄰居的苗長得又高又茂盛，，不禁皺起了眉頭，天天都到他的地里去看苗，一個星期過去了，它的苗還是沒有長高一點，這下他可急壞了。

　　從早到晚不停地想辦法，一天他正在地附近休息，看見幾個孩子圍著幾根狗尾巴草轉來轉去，其中一個孩子，把它往上拔了拔，看它“長”高了不少，此時，便有一條妙計出來了。

　　第二天早上，天才蒙蒙亮，他就跑到地去幫助苗長高。他把苗都拔高了一大截。晌午，他把整個地的苗都給拔出來了，看著整地高高的苗子，他滿心歡喜，坐在旁邊的一棵大樹下乘涼。一個過路人很納悶，不知道為什么他的苗長得那么快。剛休息了一會兒，他就想這個好消息應該讓我妻子和兒子早些知道，也讓他們高興一下，看我有多大能力。想完他就一溜煙地跑回家，把事情的經過詳細地告訴了他的家人，妻子聽了很高興，咧開嘴笑了！“咱們今年總算能吃得好了！”兒子聽了很納悶，連忙跑去地里看一看，地里的苗都枯萎了。兒子連忙跑回家告訴媽媽，農民的.妻子氣得大罵：“你說你怎么干的，這回一點苗也沒有了”......

　　農民后悔不已，他的妻子已經哭成了淚人。

　　拔苗助長續寫作文 12

　　在未來，有一個農夫，他住在深圳，他非常有錢，但是他還是每天在田里非常辛苦的工作。

　　突然，深圳鬧饑荒，所有糧食都被曬死了，所有米在一夜之間被搶光了，他自己就很發愁，心想:我該怎么辦呢?田里的禾苗比長大的禾苗還矮七厘米呢，有個人經過他的'田里，就給他推薦一本書，這本書是有助禾苗成長的，只要每天對著禾苗念書上的咒語，禾苗就會不斷的生長，這本書要兩億元，你付的起嗎?農夫說:"我付的起，兩億元，成交!這下那個人高興壞了，拿著銀行卡就走人。

　　農夫就每天對禾苗念咒語，念了一個月，才知道自己上當受騙了，他們不得不把他們的豪華大宅給賣了，搬到農村去住，農村那里也有幾塊地，全是他的，上面的禾苗快成熟了，但是，深圳還在鬧饑荒，他嫌禾苗長的太慢，就決定用手去拔禾苗，讓它長的快一些，第二天，他研究好了一個機器人，準備用他去拔禾苗，機器人走到田里，把禾苗一株株的往上拔，到了晚上，所有禾苗一下長高了一大截，第三天，農民跑到田里一看，想看看禾苗長多高了，結果，禾苗全部枯死了，農夫坐在田邊傷心的哭了起來。

　　這個故事告訴了我們，做事不能太著急，要有耐心。

　　拔苗助長續寫作文 13

　　戰國時期，有一個農民，他以種田為生。一天早上，陽光明媚，小鳥在樹上又唱又跳。農民到鄰居家串門，他突然發現，鄰居家的禾苗比自己家的足足高了一大截！

　　他感到十分生氣，眼睛睜得大大的，臉漲得通紅，心想：“為什么？我們一起種的禾苗，就你家的長得高。要不是你家的禾苗比我家的高，我家的禾苗就是全村最高的啦！”于是，他回家想了整整一夜的辦法。第二天一大早，他就跑到田里，彎下腰，把每株禾苗都向上拔了一大截。

　　當他干得正起勁時，鄰居來借東西。當鄰居看到他正在拔禾苗時，就滿臉疑惑地問他為什么，農民把事情如實說出。

　　鄰居聽完哈哈大笑，說：“你呀你！真是太‘聰明’了！居然連這事都想得出來！”

　　說完，農民就把禾苗拔完了。他不管鄰居在說什么，心里只想著當老婆看到禾苗長高了的開心樣子：嘴從左耳根咧到了右耳根，眼睛瞇成了一條縫，直夸他。這時，農民的'老婆從屋里跑了出來，見鄰居笑成這樣，就掃了一眼稻田。然后，把農民數落了一頓。

　　這時，農民的臉一陣紅，一陣白。他抿著嘴，抱著頭小聲地哭泣———因為他的辛苦白費了，這一年的收成也沒有了。

　　拔苗助長續寫作文 14

　　春秋時期，宋國有一個急性子農夫，他總是嫌田里的禾苗長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，可他覺得禾苗一點兒也沒有長高似的，急得他像熱鍋上的`螞蟻團團轉，他尋思著：怎樣才能讓禾苗長得又快又好呢？

　　一天，他靈機一動，趕忙跑進田里，把禾苗一棵棵使勁往上拔。他一邊拔，一邊對禾苗說：“幺兒乖，快點長，長了我好發大財！”他越拔越有勁，仿佛看到了堆得像山一樣高的糧食，全家人都樂呵呵的，他心里美滋滋的，臉上洋溢著燦爛的笑容，直到黃昏時，他才把禾苗拔完。累得他腰酸背痛腿抽筋兒。一回到家里遍倒頭就睡。

　　第二天，他兒子問道：“爸，您昨天去干啥了？”“哈哈……昨天可把老子累壞了，力氣總算沒有白費，禾苗都長高了一大截，不信，你就陪老子到地里去看一看吧！”農夫得意洋洋地說。于是農夫帶著兒子跑到田里一看，他的兒子立時懵了，禾苗都快枯萎了。兒子傷心地說：“爸，您是不是傻了？這也想得出來？哎，明年再種吧！”聽完兒子的話，農夫立刻放聲大哭，后悔自己昨天的所作所為，可世上哪兒有后悔藥賣呢？

　　這個故事告訴我們：凡事要遵循事物發展的客觀規律，不要急于求成，如果破壞了它的生長規律，就會適得其反。

　　拔苗助長續寫作文 15

　　忘了什么，也忘不了我的童年。不過印象最深的是有一次……

　　那是我上小班時發生的一件事。

　　記得那一天是星期六，我的堂姐在預習課文。總覺得挺新鮮。便纏著姐姐教我讀。當讀到“拔苗助長”這個詞時，我停下來思索了一會兒，問：“姐姐，這‘拔苗助長’是什么意思”？姐姐笑了笑說：“古時候有一個人，因為總覺得小苗很矮，長不高，以為把它們拔起來就能長高了。于是把小苗拔高了一點兒。”我聽到這里，馬上追問道：“姐姐，那我是不是很矮。”姐姐深吸了一口氣說：“當然了”。我說：“既然書中有”拔苗助長“，把苗拔一拔有助于生長，那么，我這么矮，要是拔一拔那不也能長大了嘛”，說完，我沖出了姐姐的房間。

　　自豪地對外公說我從姐姐書中得到了啟發，外公問什么啟發？我把事情一五一十地告訴了外公。外公聽了哈哈大笑。我又說：“笑什么笑，我可是自學成才的'”。說完，我嘟了嘟嘴。可大家笑得更厲害了，差點沒把肚皮笑破了。無論大家怎么笑，笑得厲害，我也不知是在笑什么。

　　啊！時間過得真快，童年的時光像離弦的箭，飛快地消失了。可在我心中，那童年的那些時光與記憶，我永遠忘不了的。

　　拔苗助長續寫作文 16

　　“拔苗助長”的故事大家應該都聽過吧！今天，我就要和大家談一談拔苗助長。

　　現如今，“拔苗助長”最嚴重的地方就是補習班了。各位家長都“望子成龍，望女成鳳”，在孩子學齡前就在各種補習班門前穿梭，都說“童年美好得令人難忘”，但在我看來，現在的孩子“童年痛苦得令人難忘”！

　　有多少孩子？小小年紀就戴上了眼鏡。為什么？功課任務太重！可家長卻認為是孩子用眼不衛生，并不重視，這樣下去怎么行？難道你們真的愿意摧殘祖國的'鮮花嗎？

　　一天，我在家里看書，一則小故事吸引了我，打動了我。一位中年婦女喜得一子，與丈夫商量，讓兒子接受“高壓”教育。兒子三歲時便報了毛筆字班、奧數班、繪畫班、鋼琴班。兒子的童年是辛苦的。就這樣，兒子四歲患了抑郁癥，夫婦便天天讓孩子盡情玩。終于，孩子在八歲那年痊愈了，后來夫妻倆決定讓孩子享受自己喜歡的東西，兒子終于成為了一名偉大的作家。

　　這故事也許真，也許假，但有一個殘酷的事實擺在我們面前：萬事皆有規律，拔苗助長要不得。

　　老師點評：全文中心鮮明，圍繞“勿拔苗助長”，從正面、反面等角度來議論。

　　拔苗助長續寫作文 17

　　在那個農民拔完苗后，一直在做著甜美的白日夢：莊稼倍倍高。可當他做完白日夢準備下地收獲時，才發現莊稼己經死掉了。

　　他看到鄰居們都在打農藥，以為是蟲子把他家的莊稼咬死的`，從這以后起他就“無原無故”地和蟲子結下了“仇”，而且他說，他會把這個當作家族習俗，要世世代代的傳下去。

　　他的兒子出奇的聰明，得過世界“奧林匹克”比賽一等獎。“父親你為什么要跟蟲子結下“仇”呢”?兒子在休息的時不解地問，“因為它們咬死了我的莊稼呀”，父親不以為然的說。“你確定”？兒子一邊看《科學實驗報告》一邊問，“當然了，當時大家都在打農藥，而我沒有打”，父親大聲說道。

　　“可是在那辶前，你有了“拔苗助長”的丑名了。也許是因為你拔了它的苗，注意，是連根拔起，只是根沒露出來，這樣它就吸叫不到營養了，所以才死。”

　　“……”父親沉默了。

　　“這樣問題就解決了，對吧？”

　　“也對，以前是我沒搞清楚……”

　　從此以后農夫的莊稼是越種越好，當上了村里種稙能手……

　　拔苗助長續寫作文 18

　　戰國時期，宋國有一個人在一塊肥沃的土地上種下了豆苗。

　　種子種下后，他特別關心豆苗有沒有長高。每天早上起床看一次，早飯前看一次，吃完飯看一次，睡覺前還要在看一次，一天看四次。可是豆苗幾乎一點兒也不長，而旁邊的雜草今天長一點，明天長一點，眼看就要把豆苗淹沒了，他十分著急。

　　一天，他做了一個夢，夢見自己家的豆苗長高了一截，他很高興，在夢里就笑醒了。醒來以后，他就跑去田里，看豆苗還是那么高，他的新以下字就涼了。他絞盡腦汁，終于想到一個好辦法，于是他跑回家里，拿上工具，三步并兩步走到田里，把每棵豆苗都拔高了一截，滿意的回到了家。

　　剛剛一回家他就沖著家里人嚷嚷：“指望你們這些人干活就是不行，趕快去看看我們家的豆苗吧！今天它張高了好多，這全是我的.功勞啊！”家里人半信半疑，于是走到田里，看個究竟。不看還好，一看真是嚇一跳。原來那農民太著急了，把豆苗拔了出來，使所有豆苗都曬死了。那農民后悔急了，他終于知道心急吃不了熱豆腐。

　　從此以后他勤勤懇懇的工作，年年都取得好的豐收。

　　拔苗助長續寫作文 19

　　古時候風和日麗的一天，有個宋國人，在田里種下了許多禾苗，然后就天天盼望著自己的禾苗快點長大，好早日得到大米。過了幾日，看著禾苗還是老樣子，他吃不好飯，睡不好覺，身體也越來越虛弱。這天他終于想出了一個好辦法。

　　他來到稻田里，把每一棵禾苗都拔高了一截。他拔完一棵又一棵，拔完一行又一行，累了就直直腰，捶捶腿，從早晨一直拔到晚上，心想：“回家呀老婆一定會夸我聰明能干，肯定得好好獎勵我！”于是他又開始拔起來，直到全部拔完，才筋疲力盡的回家了。

　　回家后他對老婆說道：“我呀，今天雖然很累，但是我讓禾苗都長高了一些。”他老婆聽了高興地說：“真的`？”他說：“那是當然，我從不撒謊。”他的兒子聽說了，連忙跑到田里去看，哎呀！這時禾苗已經全枯死了，兒子又立刻跑回家，大聲嚷著：“媽！不好了，禾苗全死了！”媽媽一聽，火冒三丈，罵道：“你干的好事，你給我滾出去！”拿起掃把就把她的丈夫趕出了家門。

　　這個故事告訴我們做什么事都不能急于求成，不能違背客觀規律，否則就會吃大虧。

　　拔苗助長續寫作文 20

　　世間萬物都是有一定規律的，我們不能去違背它的規律。但是往往有時候心急吃不了熱豆腐，我們的做法會造成相反的結果。

　　我們小學的時候學過的一篇文章叫做《拔苗助長》，文章大概的意思是說，在一戶農田里有一位農民，因為平時比較懶惰，對自己的田地管理也非常少，但是他看到其他鄰居家的田地里的麥苗都長得非常好，而且比自己的要高出許多，他非常的著急，于是這天中午他頂著大太陽，來到了自己的田里，望著這一片又矮又挫的麥苗，他想到了一個辦法，他把每一棵麥苗都輕輕的用手往上提了一下，用了大半天的時間，他整塊地里的`麥苗都比其他鄰居的苗要高出了一點點，終于拔完了，他非常的高興。可是到了第2天，當他再走到自己的田地的時候，發現自己所有的麥苗都已經干枯了，這時候自己才后悔了。

　　這個故事也告訴了我們，什么事情都不要著急，更不要違背它的自然生長規律，萬物都是有一定規律的，如果我們破壞了它，或者是人為的去改變了他，那么最終得到的結果一定是相反的。

　　另一方面也告訴我們，做人一定要腳踏實地，不能夠投機取巧，只有踏踏實實做人，踏踏實實做事，老天才會給你好的回報。

　　拔苗助長續寫作文 21

　　今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，有趣的故事情節深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。

　　故事講的是有一個性子很急的農民，剛插下秧苗，就盼望它們長的很高，他每天到地里什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實在太慢了，要想個辦法讓它們長得快些。”想呀想呀，他終于想出了一個辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對兒子說：“今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長高了不少。”他的兒子帶著好奇的心情，連忙跑到田邊一看，天啊！青苗全枯萎了！

　　看完這個故事，我忍不住笑這個農民一點種植的常識都沒有，苗種下去，要澆水施肥才能長高，而且慢慢的長大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。這個故事使我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循事物的發展規律，要有足夠的耐心去等待、觀察。這和我們學習的`道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤噢！

　　拔苗助長續寫作文 22

　　又是一個萬物生長的季節，宋國的一個農民，買了一塊田，在田地上撒了許多種子，盼著它們快快長大。

　　一天一天過去了，嫩露的芽從土里探出頭來。可是，這個農民真是一個急性子，見他的苗長得那么慢，愁眉苦臉起來。這事，他的眼珠子一轉想出了一個好辦法，于是急忙跑到田里干起了活。

　　這個農民趴在田里，輕輕地把一小節苗從土里拔出來，只剩下一小節留在土里。“對，就是這樣，這棵苗長高了許多呢!”農民微微笑了一下。

　　就這樣，農民將所有的苗都拔高了一節，每把好一截，他的心里就高興一下。所有的苗都拔完后，太陽也落山了，這個農民的衣服也濕透了。但他還是很高興，心想：今天干了一件這么好的事，家人一定會表揚我的!想著想著農民高興的`回家了。

　　回家后，他對妻子和兒子說：“我今天干了一件大好事兒，幫助苗兒都長高了一節!”“真的有著么好的事兒?”妻子半信半疑。農民將事情的來龍去脈講了一遍，妻子知道后目瞪口呆，生氣地來到田里，可那時候已經來不及了，苗兒都枯死了。他干了一件愚不可及的事。

　　同學們，心急吃不了熱豆腐，我們可不要學他這樣哦!否則就會好心辦壞事。

　　拔苗助長續寫作文 23

　　今天，我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》，這則寓言講的是一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急于求成，不按事情的發展順序辦事，反而會把事情弄砸。

　　其實，我們身邊也有這樣的`人。有的家長望子成龍心切，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這個方面，就逼著孩子上這個特長班，那個特長班，弄得孩子整日沒有休息的時間，學什么也沒有興趣了，結果什么也沒有學好，這也不是在做“拔苗助長”的蠢事嗎？

　　還有的家長對孩子提出過高的要求，達不到要求，就批評、訓斥孩子，甚至動手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子為什么達不到要求，這同樣是在“拔苗助長”。其實，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成個胖子，哪能幾天就成了什么家。愛玩是我們的天性，大人也是從小長大的，兒時也肯定和我們一樣，為什么就不能原諒和理解我們呢？

　　我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。

　　拔苗助長續寫作文 24

　　自從農夫拔苗助長吃了虧后，他就常常坐在家中對人說：“我今后要牢牢記住這次教訓啊!”

　　第二年夏天，一位鄰居來告訴他說：“老伯，你去你家田里看看，人家的秧苗長得又快又好，可你家的秧苗怎么不見長呢？”農夫笑笑說：“你不用來嘲笑我了，我接受了去年的教訓，辦事要慢慢來，不能性急啊!去年，我因為性急做了蠢事，讓孟子把我的事編成了寓言故事《拔苗助長》，成了人們戲說性急人的話柄。今年我一定不能性急。”過后，農夫悠哉悠哉的'，仍不去田里。

　　有過了一些天，那位鄰居又來對他說：“老伯，你快去你家田里看看。你家的秧苗不但不長，而且還有些枯黃了，是不是秧苗有病？”

　　農夫仍若無其事的擺擺手說：“辦事可千萬不能性急，秧苗會慢慢長大的。”他仍不去田里看秧苗。

　　又過了幾天，農夫想秧苗應該長大了，便去田里看看。他走到田邊一看，傻眼了，秧苗因犯爛根病全死了。農夫只得仰天長嘆一聲。這一年他又顆粒無收。

　　拔苗助長續寫作文 25

　　古時候有個好吃懶做的農夫叫張三，小伙兒長得不錯，腦瓜子卻不太靈光。

　　一天，張三禁不住他老婆的嘮叨，終于上地干活了，到了地里一看，嘿！自己家的苗怎么這么矮呀，枯黃枯黃的，營養不良似的，可鄰居家的苗卻綠油油的'，又粗又壯。張三一看氣得不得了，怎么自己家的苗那么弱不禁風呢?其實，這都是他自己不辛苦勞動的結果啊！突然，張三腦子里靈光一現，想出了一個“好”主意，說干就干，張三馬上行動起來，“嘿咻，嘿咻”沒過一會兒就干完了，禾苗果真長高了，這是什么好辦法呢?原來張三把每株禾苗都拔高了兩厘米!這下好了，禾苗比鄰居家的高多了，張三急忙跑回家，也顧不上滿頭大汗，邀功似的告訴了家人，他的兒子一聽，趕緊跑到地里去，一看，晚矣，晚矣！禾苗都因為缺少水分枯死了，還有什么辦法呢

　　張三卻還傻傻地站在地里，思索著:“這是為什么呢？”

　　拔苗助長續寫作文 26

　　從前，在宋國有一個人，名叫旺財。他生性動作遲緩，腦子有點不太靈光。瞇著個小眼睛，他只有1。35米，腰也是典型的水桶腰，腿還有點瘸，腦袋大，脖子粗，他可不是富人，也不是伙夫，而她只是一位普普通通的農夫。

　　有一天，旺財在家里想，為什么別人家里的禾苗會如此之快，而我家庭的禾苗卻不如人家呢？他想了一個自以為很好的計策，就是幫禾苗長高，怎么個幫法呢？就是把禾苗往上拽高，這樣禾苗就能比別人家長的更快了。想到這個主意以后，他自己哈哈大笑起來，還說了一聲“我真是天才呀！”于是她就快速的.跑到了禾田旁，挽起袖子，彎下腰就開始干了起來，不一會，旺財就干完了。這時他已經筋疲力盡了，走到家以后，他就對家里人說：“哎呀！今天可把我累壞了，不過也是值得的，我幫禾苗長高了。”他的兒子聽完以后，說：“不可能啊，禾苗只能自己生長的呀！他的兒子非常好奇連忙跑到

　　田里一看，被眼前的景象驚呆了，所有的禾苗都枯死了。

　　拔苗助長續寫作文 27

　　到了第二年的春天，那個人吸取了上次的教訓，他心想：“這一次一定不可以象上回那樣，拔苗了。于是他就去集市上買種子。

　　那個人到了集市后，他看了又看、問了又問果然功夫不負有心人，他終于選到了他想要的優良的種子，于是他買了種子高高興興的回家了。

　　一回到家他就迫不及待的跑到地里，開始種種子，他先在地里挖了幾個坑，然后又用手小心翼翼的把種子放進去，最后再添上土。種子就這樣在他的.精心照顧下，發芽了。他每天都按照需要來進行耕作，該澆水時澆水、該施肥時施肥，就這樣禾苗越長越好，他每天看著心里非常高興，心想：“這稻子一定可以賣個好價錢。”

　　終于到了豐收的季節了，過然不出所料，賣了一個好價錢。從此那個人和自己的妻子孩子都過上了幸福美滿的生活。

　　這個故事告訴我們大家，無論做什么事情都有他的自然規律，只有依據科學就會有好結果。

　　拔苗助長續寫作文 28

　　《拔苗助長》的那個人這幾月都沒有收獲，只好賣了房子，四處流浪。

　　有一天，那個人一不小心掉進了一個洞里，里面有一個石桌，上面有一本書，書名為：《未來或過去》，他很好奇，一下子打開了那本書，洞中傳出一道模糊的聲音：“年輕人，你想去未來還是過去？”

　　那個人想了一會兒，說：“我過去在宋國早已沒有立足之地了，天天都在種莊稼，所以請你帶我去未來吧。”聲音說：“好的。”一陣大龍卷風出現，那個人然后一起消失了。

　　那個人在穿越通道里一直前進，過了一會兒，就到了清朝，并成為了太子，享盡了榮華富貴，過了幾年，他又成了皇帝，每天吃喝玩樂，除了睡就是吃，除了吃就是睡，直到中華革命軍的出現，而他這時也是敗光了家產，直到最后才想起自己又犯了那懶惰的`毛病，可為時已晚，對方已經殺入皇宮了。

　　不勞而獲的毛病，為什么總是改不了呢？

　　拔苗助長續寫作文 29

　　第二天，兒子看見禾苗全枯死了，就趕緊跑回家對父親說：父親，禾苗都枯死了，要是您不把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗就不會死。您這不是白費心機嗎?種田人剛才心里還是樂滋滋的，心里想：我種的禾苗長大了一大截，很快就有收成了!可是，現在聽兒子這么一說心里就發慌。于是說：趕緊去瞧一瞧，禾苗果然像兒子說的.一樣全都枯死了。兒子又對父親說：植物生長是有規律的，要是違反規律就不會有好結果。種田人聽了兒子的話，真是后悔莫及，如果一步一步來就不會一無所獲。

　　第二年，種田人又重新種禾苗，他說：我不能像以前一樣把禾苗往高里拔。他還經常給禾苗澆水、施肥、除草，禾苗茁壯成長。到了秋季，禾苗成熟了，田地里一片黃橙橙的稻谷。一家人很開心，付出的努力沒有白費。

　　拔苗助長續寫作文 30

　　種田人聽了大家的勸告，心里很懺悔，心想：如果當時我不心急，就不會想出這個方法。早知道我就不拔苗了。以后我一定要記著大自然的規律。

　　從此，他不是天天去看，而是耐心等待。而且不偷懶，不心急了。只要自己一心急或者等不住了，就對自己說：“再等著吧。禾苗總有一天會長大的。”有時候，他想像自己的禾苗長大了，豐收了，自己發了大財，就開始心急了。但又想到大家對自己的勸告，就忍住了心急，繼續等下去。

　　有一天，種田人忘了大家的'勸告，又能要去拔苗。當他剛把手伸向禾苗時，又想到別人的勸告，想：大家已經勸告我了，我再拔苗，不是又白費了嗎？他這樣想著，把手收了回來。

　　種田人天天給禾苗澆水、鋤草、捉蟲，禾苗長得很快。到了秋天，禾苗成熟了。種田人很高興，就去找大家，感激地說：“謝謝你們的勸告！”

　　拔苗助長續寫作文 31

　　我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點長高，那是天經地義的'事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收獲。

　　還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收獲。比如說農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收獲呢？不是。農民得耕田耕到秋天，才會有收獲。這也就是為將來做準備。

　　每次付出的時候都要有耐心，俗話說得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點要記住。在今后的學習和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成

　　拔苗助長續寫作文 32

　　古時候有個人，希望自己田里的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的.說：“我得想個辦法幫他們長。“一天，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截。”他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發現禾苗都枯死了。

　　這是我們小時候的聽的故事，當時只是覺得好笑，現在看來，很多事情往往你認為只要方向對了，只要我努力，再努力一些，成功就只是時間問題。但往往有些事情欲速而不達，就像我們對待自己的孩子，恨不能一日千里，鶴立雞群。結果適得其反，你著急又上火。孩子反而不溫不火，自有節奏。由此，還不如順其自然，萬物自有其宗。

　　拔苗助長續寫作文 33

　　第二天，兒子跑到田里一看，禾苗都枯死了，大吃一驚。回到家，責怪爸爸半天，爸爸也像我們小孩兒一樣低頭認錯了。為什么呢?這是怎么回事?種田人一直想不通：唉，有了!他高興的拉上兒子去找禾苗專家了。

　　禾苗專家跟著他們來到田地，仔細研究一番后，禾苗專家問：你給禾苗做了什么?我記得昨天我只幫禾苗長高了一大截。聽了這句話，禾苗專家哈哈大笑起來：你太心急了，違反了植物生長的規律，幫了倒忙!種田人忙問：你有辦法讓我的禾苗重新長起來嗎?禾苗專家說：我也沒辦法，除非再種一次。

　　有了這次教訓，種田人天天認真學習農業知識，一年后，他成了遠近聞名的種田大王。

　　我的.收獲：學習了這個寓言故事，我明白了：萬物都有它的生長規律，一口吃不成胖子。我們做事要一步一個腳印，一步一個臺階，心急吃不了熱豆腐。

　　拔苗助長續寫作文 34

　　這就是人們常用的一句成語“拔苗助長”的出處。這一成語至少告訴了人們兩方面的道理：第一，自然界和人類社會都有自身的`發展變化規律，這些規律具有客觀性，不以任何人的意志為轉移，人們只能夠認識它，利用它，而不能違背它，改變它，否則就要受到客觀規律的懲罰。綜觀現實中的一些實例，很有拔苗助長的影子：老師布置大量作業，推薦五花八門的輔導資料；家長給子女制造多個奮斗目標，參加各種各樣的輔導班等等。憑心而論，他們的主觀愿望是好的，但結果卻往往不那么理想。

　　第二，心急吃不了熱豆腐，做任何事都有個先后順序。“繩鋸木斷”、“水滴石穿”，在量的積累還沒達到一定程度的情況下，人為地要求發生轉變，其結果必然是“欲速則不達”。

　　拔苗助長續寫作文 35

　　今天放學回到家沙發上放了一本成語故事書，第一個故事是拔苗助長，這個故事講的是：春秋時，宋國有位農夫在地里種下了禾苗。他是個急性子，總是希望禾苗快點長高，于是就每天到田里去看，一連看了好幾天，看見禾苗好像沒怎么長高，他為此十分焦急。

　　這位農夫突然想出了一個主意。大清早他趕緊跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他還得意地對家里人說：“我幫助所有的禾苗都長高啦！”第二天，他兒子連忙跑到田里一看，天哪，禾苗死光了。

　　這個成語比喻不顧事物發展規律，急于求成，反而把事情弄糟的。

　　就像我每天背三字經一樣，媽媽讓我先讀，我總是急著會背，結果是背的快，忘的也快，經常早上會背了，晚上回來又忘了。媽媽說：“念會背，念會背，不念怎么會背呢？”看來媽媽說的'有道理，以后我一定要多念幾遍，這樣才能記的牢。

　　拔苗助長續寫作文 36

　　我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點長高，那是天經地義的事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的.收獲。

　　每次付出的時候都要有耐心，俗話說得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點要記住。在今后的學習和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。

　　拔苗助長續寫作文 37

　　上次那位總是被嘲笑的農夫，吸取了教訓，這年他的'急性子毛病改掉了。

　　這一天，鄰居問他：“你瞧，其他農夫的禾苗長的又嫩又高，再看看你，你的禾苗長的一點點高，是怎么培養的呀？”農夫臉紅了，不好意思的把上次那件事一五一十地告訴了鄰居，鄰居哈哈大笑說：“我幫你種禾苗！”農夫說：“謝謝，我只要你教我怎么培養種禾苗就行了。”鄰居說：“ok，包在我身上。”鄰居教他每天都要澆水，農夫心里想，那還不把我累死啊。后來農夫想了一個主意，他想：要是拿五桶水一起倒上去，那不是以后都不用澆水了嗎？這個主意不是很好嗎？后來他就每天在家里看電視，鄰居提醒他，他還是不在乎。

　　到了秋天，人們都在田里收谷，只有農夫傻站一旁看別人收谷子了。

　　拔苗助長續寫作文 38

　　小小的一則寓言故事，有時卻深藏了一個大大的道理。形象的故事傳遞著作者想要闡述的深刻思考。“拔苗助長”這個故事，三歲小孩都聽過，我來分享一下我讀了這則故事后所體會到的道理。

　　春秋時期，宋國有個農夫，他在田里播下了秧苗。時值初春，秧苗長勢很慢。那個農夫在剛種下秧苗的第二天就來觀察秧苗的生長情況，對比了第一天，發現沒有多大變化。他想一天的生長時間是不夠的。

　　第二天，農夫又去了田頭，情況依然如故。

　　第三天、第四天……心急的農夫每天都要去田里觀察秧苗生長的情況。就這樣，兩個星期過去了。當他再次來到田間，發現秧苗依然還是沒有長大。他撓了撓后腦勺：自己每天按時澆水施肥，怎么就不長呢？農夫實在耐不住性子了，不管三七二十一，一腳踏進田里，撩起袖管，彎下腰，將秧苗一根一根向上拔。他拔長了所有秧苗后太陽也快下山了。

　　農夫回到家后得意地對父親說：“父親，我今天拔了許多秧苗，讓它們長了好多呢！”他父親聽了，立刻沖到田間，眼前的景象讓他吃了一驚，辛辛苦苦種的秧苗已經全都死了。

　　這個故事告訴我們，所有植物都有自己的生長規律，不能違背。就像文中的農夫，他急切地想要秧苗長大，可植物都是有一定的生長時間才漸漸成熟長大，農夫強行把它們拔長，最后卻落得個秧苗全部死光的下場。要尊重客觀規律，不是單靠自己對成果渴求的熱情就能得到好的.結果，太急切的想法和做法反而會使事情變得更糟更差。只有符合事物的科學規律，才能達成想要的結果，所有的急于求成只會適得其反。

　　“拔苗助長”這個小小的故事所蘊含的深刻哲理讓我思考了很多，這就是寓言故事的魅力。

　　拔苗助長續寫作文 39

　　在人生的道路上，不免有許多碰碰撞撞，但是這些不可預料的坎坷中也會有許多啟示，也許正是這些啟示注定了你的人生。

　　生活中，你一定會聽過這樣一個故事。說有一個農夫在春天的時候和其他的農夫一起種下了稻子。種完后，他每天都要去田中瞧瞧看看。一邊看，又一邊在嘴上犯嘀咕：“哎?我的稻子和別人的稻子一起種下去，可為什么我的稻苗只有這么點高，而他們的卻已經長得很高了呢?”就這樣，他每天來，每天都在抱怨嘀咕。有一天他在犯嘀咕的時候想到去幫一幫稻苗。于是他擼起袖子走進稻田里，把稻苗一株一株地從土里往上拔。拔完后，稻苗確實是高了一大截。于是他不顧腰酸背痛地跑回家。對正在院里劈柴的`兒子說：“你呀!明天去田里看一看，會有一個驚人的發現的!”

　　結果第二天兒子懷著好奇的心情去地里一看，發現自家地里的稻苗都枯萎了。其實只要老農夫不去拔稻苗，或許到時還能比其他家多一些收成，但他卻去幫助稻苗，落了個一場空的結果。其實這種“拔苗助長”不僅古時候有，我們現在也有。

　　像我們人人皆知的愛因斯坦。他是一個偉大的科學家，但我們只知道他是一個科學家，一個偉大光鮮亮麗的科學家，不知道他在三歲時還不會開口講話。我們三歲時早就開始咿咿呀呀地說話了，但是他還是會不安。最終經過爸爸媽媽的教導及引導下，他成為了一個偉大的科學家，一個人人都知道的，一個人人都認識記住的人。可如果當時父母逼他開口，強迫他說話，他還會成為一個科學家嗎?他還能做到今天的這番成就，與對后人的影響嗎?他不會，他也許會成為一個普普通通的人，像我們一樣，普通地不能再普通的人。

　　所以，我們現在要合理地選擇，千萬不能像那位在地里“拔苗助長”的老農夫一樣。

　　拔苗助長續寫作文 40

　　從前，有一個貧窮的農夫，他以種地為生，可是收成總是很不景氣。

　　有一天，滿身大汗的他剛剛干完活，天色已經很晚了，他回頭一看：鄰居家的稻谷都快有他的腰那么高了，可是他自己家的稻谷才只到小腿肚。他憤憤不平地對著天空大喊：“為什么老天這么不公平，明明我那么努力，為什么我種的稻谷總是沒有人家的收成好呢？”

　　誒，對了！他突然想到一個好點子，我可以把禾苗往上拔一點，第二天再拔一點，第三天再拔一點……，過不了多久，我的禾苗就會變得非常高……他幻想著他的禾苗比天還高，麥粒長得比人還大。他甚至幻想著一個大財主說：“多好的.禾苗啊！多好的麥子啊！我要出一百兩銀子把它買下！“農夫想著想著，笑得嘴都合不攏了。他仿佛聽見樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地在叫：”真聰明，真聰明，農夫真聰明！“小草也在頻頻點頭。很好！就這么辦。他趕快拔地里的麥苗都往上拔了一拔，看著長高了一點的麥苗，他又想：這樣好像還不夠，可以再拔高一點，于是他又拔高了幾厘米。才露出滿意的笑容。

　　眼看太陽就快落山了，他匆匆趕回家，邊跑邊想著他的禾苗，臉上情不自禁地漾起了笑容——笑得比花兒還甜。推開家門，他迫不及待地對妻兒說：“我今天開竅了！想了一個好辦法，讓我的禾苗長高了幾厘米。“妻子拍手叫好，可是兒子卻覺得有些奇怪，連忙打著燈籠去田里看，不看不知道，一看嚇一跳，所有的禾苗全部倒在田里枯死了。

　　這個故事讓我們明白一個道理：在日常生活中，我們不能投機取巧，不能自作聰明，要三思而后行。

　　拔苗助長續寫作文 41

　　我上四年級時，勞動課老師給我們留了一項作業：種土豆。我開心極了。

　　當天一放學，我就去買了兩個大大的土豆，放在陽臺上等著發苗。過了幾天，一切準備工作都完成了，可以開始種土豆了。我把花盆中的土刨松了，又切了土豆上發芽的.部分放入坑中。接下來，便是漫長得能急死個人的等待。

　　第二天，我去看土豆苗長了幾厘米。咦？怎么一毫米都沒長？結果令我大失所望。第三天一天又一天，好幾個星期，我是盼星星，盼月亮，總算把土豆苗盼出了兩厘米。可再往后，我怎么也不見它長！今天量量，兩厘米，明天量還是兩厘米。過幾個星期，頂多兩點一厘米！當時我真想一把把土豆揪出來。我有些不耐煩了，也不想再抱什么希望了，但在媽媽的安慰下，又心平氣和地等了下來。

　　有一天，我又去看土豆苗。哎！才三厘米！我抱著頭叫道。咦？那是什么？我的目光突然落到倒在墻角的小瓶子上。植物營養液？我小聲念起瓶子上的字。然后，我又看了看自己的矮得可憐的小土豆苗。哇，真是太棒了！老天都來助我一臂之力！我沖上前去，抓起瓶子，打開蓋子，往花盆里倒了許多棕色液體。這下好了！我的土豆苗保準能竄到天上去！我興奮地叫了起來。

　　過了一兩天，我發現土豆不僅沒長高，反而蔫得垂下了頭。我十分沮喪地將土豆輕輕挖了出來。哇！根兒都爛了！我又看了看營養液瓶上的小字兒：此產品請勿用于幼苗，以免將植物燒傷。見鬼了！

　　后來我們學《拔苗助長》一課時，我的臉變得通紅。唉！我當初不正是拔苗助長嗎？

　　拔苗助長續寫作文 42

　　大家知道拔苗助長的故事吧！

　　它主要講的是一個急于求成的農民，看見自己的秧苗太矮，就每天前去光顧。可依然照舊，終于，他想到一個辦法可以讓秧苗快快長大，就“不辭勞苦”一個挨一個的把它們拔上一截（準確的說是一大截）。他滿懷欣喜的.回家了：費點勁讓它們長高點也算值了，今年要有好豐收了。可是，不過三天秧苗全死光了。它告訴我們不要逆著現實規律去做事，這樣反而更加難以求成。

　　牛頓在樹下看書時被一個蘋果砸到腦袋，由此，他去發現、去思考、去鉆研，最后得到地球有吸引力的這一說法。

　　而馬頓是一個不太聰明的男孩，他的爸爸媽媽為了讓他有牛頓一樣的智商，有牛頓一樣的出名，就給他取名：馬頓。

　　一次，馬頓照常在樹下看書，他的爸爸站在樹上，媽媽站在另一邊的樹下，拼命舉著一簍筐的蘋果，他的爸爸拿一個一個的蘋果往馬頓的頭上砸。馬頓頭上出現拳頭大的包，讓他嚇哭了，爸爸焦急則對媽媽說：“我不相信，咱兒子沒有那牛頓聰明，再來一筐。”

　　為了讓兒子有牛頓一樣聰明，給他起名參照牛頓，為了讓他和牛頓一樣出名，向他大量扔蘋果。其實馬頓的父母沒有必要要讓自己的兒子走別人的路，他自己也可以有主見。大量的扔蘋果不會讓他去有所發現，只會讓他傷心，只會違反事實的規律，做事不能急于所成。

　　在這里我想告訴各位家長，不要逼著我們做自己不喜歡做的事，也不要按著別人的路來策劃自己的孩子，也許他會有自己的追求，有自己的理想，雖然我們很小。也希望家長不要拿自己的孩子和別人的孩子放在一個平臺，去比較，在你們比較的同時想過我們的感受嗎？

　　拔苗助長續寫作文 43

　　很久很久以前，有一位農夫。他每天勤勞地干活，給麥苗澆水、施肥。麥苗天天沐浴著陽光，汲取著農夫給它的水分，吸收著農夫給它施的肥。偶爾，農夫還會給麥苗捉蟲子，就這樣，在農夫的`照料下，麥苗幸福快樂地在田里生活著。

　　一天又一天過去，農夫一點一點地失去了耐心，心想：我對麥苗這么好，它卻長得這么慢，什么時候能長成啊，真是氣死我了！

　　有一天，農夫靈機一動：“要不就讓我來幫你們長大吧！”話音未落，農夫就立刻跑過去給麥苗“助長”——他把麥苗一個一個地拔起來。到了晚上，農夫高興地回到了家里。盡管這一天下來已是精疲力盡，他還是十分得意地對自己的兒子說：“今天我的麥苗總算是長得快了點，你不知道它們長得可高了！不信？明天早上我就帶你去看看！”沒說完，他就累得躺在地上睡著了。兒子看著地上的父親，卻是一臉疑惑。

　　到了第二天，兒子和農夫一起去了田里，放眼望去，一大片的麥苗都枯死得差不多了。兒子睜大了眼睛問農夫：“爸爸，這是怎么回事？不是說它們長高了嗎？昨天發生了什么事？”聽到兒子的質問，農夫心里很生氣：“它們長得太慢了，我就是想幫它們長得快一點，所以把它們從泥里往外拔了，這樣子它們不就長得高、長得快了嗎？”孩子聽了，無可奈何地對農夫說：“爸爸，做任何事情要有耐心，不要急于求成，麥苗的生長有它自己的規律。你把它們拔起來，就破壞了它們的根；破壞了它們的根，它們還如何去吸收養分，如何去正常地生存呢？”

　　聽了兒子的話，農夫紅了臉，感到十分羞愧。面對著田里枯死的麥苗，他把頭深深地低了下去。

　　拔苗助長續寫作文 44

　　自從拔苗助長卻使苗兒全部枯死的事件發生后，那老農便無心到田里種地了，把地里的活兒全都交給了家里人，成天呆在家里苦心鉆研“如何才能將苗兒種得收成又快又好”。

　　后來，老農在QQ上結識了一個昵稱叫“神農氏”的水稻專家，那人稱自己就是袁隆平，培育出的雜交水稻養活了世界上至少五分之一的人口。“神農氏”通過E-mail給老農發送了種植雜交水稻的方法及各種各樣的雜交水稻圖片，告訴他“有事就找我袁隆平。”并給了老農手機號碼。

　　老農得到種植雜交水稻方法后十二分高興，心想：哈哈~我再也不會鬧出“拔苗助長”的笑話了。于是，老農捧著他心愛的筆記本電腦，興奮地來到田里。放水、插秧……老農有不懂的'地方就不恥下問，從口袋里掏出手機，一個電話撥給袁隆平：“喂！是老袁嗎？雜交水稻的種植方法我還不太明白，你過來一下吧。”“OK！沒問題，我馬上火速趕到。”幾分鐘后，袁隆平就從他那紅色的勝利小轎車中跳下來，手把手地將自己種雜交水稻的方法一點不差地教給老農，還告訴他：“我的雜交水稻一年可種三、四季。”老農聽后，睜大眼睛：“不是吧，那么神奇？”“現在的科學技術這樣發達，”袁隆平笑瞇瞇地回答，“沒有什么不可能的問題。”

　　很快，老農就掌握了種植雜交水稻的方法，和袁隆平一起造福人類。而他自己，也因為學會了種植雜交水稻的方法，稻子的產量大大提高，買了不少錢，轉眼成了一個大富豪。

　　不久，老農編隊一年可以種三、四季的雜交水稻感到不滿了，他決定要培育出一個月可以收一次的雜交水稻，做第二個“袁隆平”，為人類造福。他又開始努力了，但這次不是拔苗助長，而是潛心研究。

　　拔苗助長續寫作文 45

　　自從寓言中那位農夫因為太過性急而導致一年辛苦付之東流，所以他以后做事都慢悠悠地，所以別人送他一個稱號：悠哉哥。而且，他還經常對家里人說：“你們以后做事，可不能性急，不然，又要像我這樣吃大虧了！”

　　一天，悠哉哥走在路上，他的鄰居跑了過來，對他說：“悠哉哥，別人的麥苗長得多快，你的怎么不見長呢？快去看看麥苗吧。”“哎，兄弟，你就別取笑我了。去年我太性急，不僅讓別人捉住了笑柄，還讓孟子寫成了《拔苗助長》這個成語故事。專指一個人太性急，用來戲說他們的話呢！而且我一年的辛苦付之東流。我就算再笨，也不至于笨到去年因性急而吃了大虧，今年還是這樣吧！”說完便優哉游哉地走遠了。農夫沒有去田里看看，而朝著縣城的種子店走去。鄰居看他這副樣子，也只好走開了。

　　又過了幾天，那位鄰居好心提醒他說：“悠哉哥，你的麥苗已經有些枯黃了，快去看看吧！”那位農夫聽了，仍若無其事地笑了笑，擺擺手說：“算了吧，麥苗自己會長的。要是我一弄，又該一年顆粒無收了。”說完頭也不回地走遠了。他還是沒去看。

　　這位農夫一直都沒去看自己的麥苗。他覺得麥苗會長大的.。事實卻不是如此，麥苗一天天地枯萎了。沒過幾天，葉子就變黃枯萎了。別人見了，都說可惜。只有農夫本人不知道，別人勸他去看看，他也不去。

　　十來天之后，農夫覺得自己的麥苗長得差不多了，就走到土地里一看，這不看不知道，一看嚇一跳。他這時才知道自己不來看麥苗的后果。這位農夫仰天長嘆一聲。這一年他又顆粒無收了。

　　拔苗助長續寫作文 46

　　“等待是漫長的，等待是急切的，等待是憂傷的。”這話一點也沒說錯，這次種向日葵，我就深有體會。

　　前段時間，我們在老師的帶領下，全班同學每人在學校種下了一盆向日葵。剛種好，我心里就想：我的向日葵一定會很快的冒出芽兒來！長得又高又大，開出一個個“小太陽”。時間一天又一天過去了，每天中午，一有空我就飛快地跑到教室外的庭院里，去看我種的向日葵有沒有變化。結果，每次都是我伸出頭去看它，它卻不探出頭來看我。眼看同學們種的向日葵都漸漸發芽了，有的還長出來兩片小葉子。我心想難道是我把種子埋得太深了！被泥土壓得喘不過氣來，所以才沒有長出來嗎？越想越著急，我實在坐不住了，立馬沖出了教室，箭一般的速度跑到了花盆前，找了一塊又尖又長的石頭，往土里不停地刨啊刨，終于，我看見了一個綠綠的東西，趕忙拿起來仔細一看，啊！這不就是我的種子嗎？它明明已經發芽了，可是為什么要躲在土里呢？我一定要讓你光明正大的長大，想著想著，我索性把種子往上拉，讓它露了出來。“哈哈”！我再也不擔心它長不出來了，我心里美滋滋地想著。

　　第二天中午，我像往常一樣跑到庭院，我一看，被我拔出土面的芽兒不見了。我又急又氣，真想大哭一場，我又不敢告訴老師，因為我知道拔苗助長是不對的.，無奈的我，只好繼續默默地等待。

　　直到今天早上，向日葵的芽兒長出來了，今天的芽是它自己長出來的。雖然只長出了一棵，但是我仍然非常開心，我相信后面的芽，也一定會自己長出來的。

　　通過這次種植，讓我明白了：等待本來就是有喜有憂的，拔苗助長是不對的。

　　拔苗助長續寫作文 47

　　在一個很遠很遠的小山村，住著虎子和他的爸爸。他們相依為命。爸爸每天都上山砍柴，早出晚歸，很辛苦。虎子是個孝順的孩子，每天放學回來就做好飯，讓爸爸回來能舒心些。就這樣，過了很多年……

　　有一天早晨，虎子發現爸爸沒有起床，就上前關切地問爸爸：“爸，你怎么了？是不舒服嗎？”爸爸說：“好孩子，最近爸爸很累，休息幾天就好了。不要緊。”虎子給爸爸蓋好被子，倒了杯水，就上學去了。

　　三四天之后，爸爸的.病情加重，每天都劇烈地咳嗽，喝了好多藥也不見好轉。虎子怕耽誤病情，就連夜進城，去找城里最好的郎中。郎中聽了虎子的話，沉吟片刻，對虎子說：“你爸爸這病是累的，不好治呀。不過，我這里有個偏方，你可以試試。你把這些種子種下去，等種子發芽，長到一尺高時，拔出來煎湯。你爸爸喝了后，可能會好。”

　　虎子到家后，連忙把種子種下去，并天天盼著這些種子能快快發芽，長高。說也怪，第八天時，小苗已經長到半尺高了。可虎子的爸爸已經不能下床了。虎子真心急呀。晚上，他來到地旁，看著這些小苗，默默地念叨著：“快些長吧。爸爸就靠你們了。”風一吹，小苗動了動。虎子突然靈機一動，我可以把苗拔高一點，這樣也許會長得快些。于是，虎子把每個苗都輕輕地往高拔了一遍。小苗一下子都長高了一截兒。虎子高興地回家去了。

　　第二天，虎子再到地里一看，啊？！苗兒全死了！虎子跌跌撞撞回到家，撲到爸爸床前，大哭起來：“爸爸！都怪我，太著急，現在苗兒都死了……爸爸，我對不起你呀……”爸爸努力地用手摸摸虎子的頭，用微弱的聲音說：“孩子，你已經盡力了。爸爸不怪你，爸爸謝謝你。”說完，爸爸就閉上了眼睛，嘴角還有一絲笑意……

　　拔苗助長續寫作文 48

　　世界上最著名的物理學家愛因斯坦，三歲時還不會說話，家人都以為他比別的孩子愚笨，但愛因斯坦就突然會說話，并且從愚笨變為天資聰穎，成為物理大師。

　　由此可見，有的大師級人物都是小時候愚笨，大器晚成的。如果你給種的'花施太多肥料，迎來的并不是鮮花，而是朵朵爛花吧。

　　現在有一些家長，為了使孩子有好的成績，他們不斷地給孩子報補習班。我喜歡畫漫畫，但媽媽老說這些東西沒用，畫卡通人物沒意思，毅然給我報了素描。我壓根兒就沒有一點點素描天賦，畫不好，挨老媽責怪，挨老師批評，可有誰知道我根本就不喜歡畫素描呢？也想不到的事情發生了，素描畫得太多，不但沒起作用，還讓我本來挺好的漫畫水平降低了。現在我換的畫一半是素描，一半是漫畫，自己都認為難看死。小時候畫漫畫的感覺再也找不到了。

　　我班有個成績中等的同學，他的家長給他報了一大堆補習班，說幫他提高成績。數學本來就不好的他自從學了奧數以后，列的式子我們都看不懂，老師說他數學根本不好，再學也搞不懂，難怪理解不了奧數。現在，本來的知識沒有消化，都搞亂了，很顯然這位家長立了“大功勞”。

　　房子的地基不好會倒，樹木沒扎好，根也會倒。人不把知識學好記牢，成績也會“倒”，揠苗助長釀成大錯啊！

　　老師點評：敘述角度新穎，感悟獨特。

　　拔苗助長續寫作文 49

　　從前宋國有個農夫叫胡七，靠種莊稼為生，每天都必須去田里辛勤地勞作，可是他愛玩些小聰明。

　　有一天，胡七照常上地里去勞作，勤勤懇懇，耀眼的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。胡七又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，沒干了多會兒胡七就累極了，隨后胡七就坐在田埂上邊休息邊想：“看張三家的禾苗長的.那么高，我的禾苗怎么就不往高長？”他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：“如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！”

　　于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”

　　拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你

　　是怎么幫他長高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子說，然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說：“爸，看你做了什么傻事，禾苗死了，全部死了沒有一棵活著！”胡七一想才知道自己的小聰明其實是做了傻事。

　　拔苗助長的意思是指把苗拔起來幫助它長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而會把事情弄糟。

　　拔苗助長續寫作文 50

　　童年的趣事多得像天上的星星數也數不清，但有一件事情每每回憶起來都使我忍俊不禁。

　　記得那年，我五歲半，是個對什么都感興趣的小姑娘。有一次，因為我很聽話，所以媽媽獎勵了我兩條小金魚。那兩條小金魚特別可愛。一條金色的，閃爍著耀眼的光芒，它身后那條扇形大尾巴搖來搖去，頭上的大眼睛鼓起來，圓圓的。另一條小金魚是白色的，身體上還有許多小白點，我特別喜愛它們。家里的魚缸太小了，我把它們精心地放在小臉盆里，左看看，右看看，就是看不夠。

　　十幾天過后，我發現小魚一點兒也沒有變化，可是家里的小狗卻胖乎乎的，吃得很歡，雖說長得不多，但能看出它比以前大了點。我想：小魚可比小狗吃得少多了，看來小魚是缺營養了。我拿出了平時最喜歡的零食：餅干、巧克力、牛奶和薯片，最后把它們全倒進去。希望小魚快快長大，即使貢獻上全部的.零食，我也不心疼。

　　第二天，我懷著興奮的心情走到小金魚面前，希望看到長大的金魚，可僅僅一眼我的心就碎了。因為可愛的小金魚全都肚子朝上，閉著眼睛漂在水面上。我傷心地哭著對媽媽說：“金魚都死了，金魚都死了，嗚嗚……”媽媽聽了我的話慢慢地對我講：“魚是不能吃太多東西的，你把零食全倒進去，金魚控制不住食量，這是撐死了。”從那以后，我就再也沒有養過魚了。

　　現在想起來，那時自己太天真、太幼稚了，這不就是拔苗助長嗎？不但自己沒有吃到好吃的零食，還把小金魚給害死了。