【熱門】續寫小木偶的故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的續寫小木偶的故事作文，希望對大家有所幫助。
續寫小木偶的故事作文1
后來，小木伸仔細思想老木匠的話。開始覺得即使能喜、怒、哀、樂，但是沒有一個聰明的腦袋，是不會成為一個真正的有思想的人。于是，小木偶決定提高自己的智力和文學，每天都按時上學，節假日還常去書店看書。就這樣小木偶的腦袋越來越聰明了。
日子一天天的過去了，雖然它外表看起來越來越像有文化的人，但它的內心越來越驕傲，而且愛吹牛。總看不慣一些同齡人做得一些事情，在學校還處處頂撞老師，就這樣和它一起的朋友也越來越少，它變得很孤獨。
小木偶漸漸覺得知心太少了，也回起了老木匠從前和它一起患難與共的日子。它心里感到非常后悔，它決定再次藍鼻子小女巫幫忙。小木偶垂頭喪氣地走到小女巫家里，一進門小女巫就開門見山地對小木偶所做壞事進行了思想教育。小木偶虛心接受了小女巫的意見。小女巫語重心長地說：“小木偶你要試著學會說對不起，知錯能改才是好孩子�！�
小木偶離開小女巫的家，來到操場，把大伙兒都叫進來，真誠地向大家賠禮道歉。經過這件事，小木偶明白要成為一個真正的好孩子，一定要珍惜友情，樂與助人。
續寫小木偶的故事作文2
現在小木偶擁有人類全部全部的表情了，他高興極了。
擁有全部表情的小木偶，興沖沖上了大街，小木偶找到剛剛把他拋到很遠的熊警官，小木偶對那個熊警官說“警官，那個紅書包是我的！”熊警官兇巴巴地說：“你有什么可以證明那個紅書包是你的！”小木偶自信地說：“我知道書包里有什么�！毙芫僬f：“好！我們去找小紅狐貍看看你說的是不是真的。如果你敢騙我的話，我就把你的腿折斷！”小木偶“嗯”了一聲便和熊警官一起去找小紅狐貍了。
沒過多久，終于找到了小紅狐貍，小木偶拽住小紅狐貍的手說：“那個紅書包是我的！”小紅狐貍吞吞吐吐地說：“你……有什么證據！”小木偶生氣了，說：“我知道里面有什么”小紅狐貍說：“里……面……有什么？”小木偶回答道：“嗯……里面有兩個玩具、三本故事書和一包薯條�！毙芫賹π〖t狐貍說：“真的是這樣的嗎？”小紅狐貍真好對兄弟官說實話了，把紅書包還給了小木偶。
小木偶拿到書包之后，去找了老婆婆和小兔子說了原因，還有對不起，老婆婆和小兔子都為他的誠實感到高興，并且原諒了他。
接著，他又踏上了冒險的旅程。
續寫小木偶的故事作文3
話說小木偶得到了人類所有的表情后，他就去找那個小紅狐。
小木偶走進一家商場，找了一會兒，正好看見了那個小紅狐在偷那個小兔子的花包。
“行啊，你這個撒謊一點兒也不臉紅的臭狐貍！”小兔子這才發現小紅狐在偷自己的花包，“好呀，原來剛才你是迷惑我的。你的真正目的原來是想偷我的花包呀！”“小紅狐，快還我的紅包。”說著，小木偶向小紅狐跑去�！斑@是我的，我憑什么給你呀？”小紅狐又開始撒謊了。
“我相信這是小木偶的，不是你的！小紅狐。”小兔子說到。小紅狐慌了神，撒開腿沖出商場。
“小紅狐，快點還我紅包，要不我對你不客氣了！”小木偶大聲喊到。不一會兒，小木偶就追上了小紅狐，拽住它的尾巴不放。
“快點放開！”“不要吵了�！本驮谶@時，那個穿警服的熊過來，說，“小紅狐，你被逮捕了！”“為什么？”小紅狐不解的問。
“為什么，你說呢？你騙走了小木偶的紅包，又想偷走這個小兔子的花包。市里的攝像頭里能看的清清楚楚！”“不——要——��！”“對不起，是我錯怪了你，這是你的紅包�！薄皼]關系，我要走了，再見！”“再見！”
續寫小木偶的故事作文4
一天，小木偶走在大街上，遠遠地看見小紅狐坐在一個爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領，便三步并作兩步地沖上去，認真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了，頓時喜笑顏開。小紅狐慚愧地把書包還給了小木偶。他們兩成了一對好朋友。
小木偶他又來到了熱鬧的大街上，高高興興地往前走。這時，一只貓走來了。他對小木偶說：“你的書包真漂亮，能借我背一下好嗎？”小木偶回答：“好的。”貓背上了書包就跑了出去。小木偶沒有愣住，很快地追了上去。他很快就追上了貓，把書包扯了下來。一只鴨子正好看見了，便停下來問：“你們是怎么回事兒呀！”小木偶立刻憤怒地叫了起來：“他搶了我的包！”貓畢竟做賊心虛，臉有點兒紅，但他也不甘示弱，說：“明明是我的嘛！”小木偶哭了起來。鴨子覺得書包是小木偶的，便讓貓把書包還給了小木偶。小木偶繼續往前走，一只小兔子跑了過來，說：“我能和你一起玩嗎？”“好，當然可以�！庇谑撬托⊥米油媪似饋怼？墒怯幸恢稽S鼠狼偷偷地拿走了他的書包。他連忙告訴了在附近的保安。保安一下子抓住了黃鼠狼，可黃鼠狼說是自己的。小木偶連忙傷心地說：“這是我的！”黃鼠狼只好把書包還給了小木偶�！拔瑫枚啾砬檎姘�！”小木偶說。
續寫小木偶的故事作文5
藍鼻部小女巫給了小木偶人們的表情后，小木偶激動得了不得。他立在河邊，望著清亮河流中自身的影子，抓耳撓腮。一會兒哭，一會兒笑；一會兒喜，一會兒怒，害怕想像那豐富多彩的表情是自己做出去的。他決策馬上回家了，讓父親——木匠見識見識他的表情。在回家路上，小木偶碰到搶他包的小紅狐，想著：此次我可要回包了。
小木偶興高采烈跑到小紅狐前，攔下了他的去向。但是細心一看，小紅狐一副病怏怏的`模樣，行走都有點兒站不住了。小木偶的心一下子就軟了，他親切問：“小紅狐，你生病了？”小紅狐精神不振的點了點頭。小木偶趕快扶著小紅狐返回家里，去請醫療水平大神通的森林醫生——馬醫師給他們看病。原來是小紅狐跟森林中的動物搶東西吃，仗著自身聰明伶俐，把別的的小動物騙光，自身吃獨食，想不到這些全是到期的食品類，結果拉肚子了。動物們也不幫小紅狐，那他該多難過呀！
因此他仔細地照料小紅狐，為小紅狐拿藥、煎中藥、灌藥。不幾日，小紅狐的病好啦，他很感謝小木偶。小紅狐再也不做錯事了，最終更與跟大伙兒變成最好的朋友。“生活是多么的幸福啊！”有著了豐富多彩表情的小木偶嘆著。他不曉得：更是他的包容和愛，才更改了原先的一切。
續寫小木偶的故事作文6
自從小木偶有了人類所有表情后，它會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示關心和同情了！
一天，小木偶看見每個人都是有肉身的，只有它一個沒有，于是小木偶便去找藍鼻子小女巫幫忙，小女巫聽了小木偶的愿望，于是便說“你必須做三件好事！”
“好，那么要做那三件好事呢？”小木偶好奇地問。
小女巫認真地回答說“第一，要幫助他人，第二要犧牲自己，第三要懂得分享�！�
小木偶點點頭便回家了。
第二天早上，小木偶出來散步，正好看見一只肉都都才長幾根羽毛的小鳥從茂密的樹上滑落下來，小鳥發出痛苦地哀叫。小木偶立馬飛奔過去溫柔地接住小鳥并把它送回了家，鳥媽媽一邊撫摸著小鳥一邊對小木偶表示感謝�！耙皇悄憔攘宋液⒆拥拿剑∥业膶氊愒缫呀浄凵硭楣橇�！我改拿什么報答你呀！”
小木偶連忙擺擺手說：“不用謝，不用謝，更不用什么來報答我的”
鳥媽媽看見小木偶如此堅決便不再說什么了。充滿感激的心看著恩人離開了！
小木偶走啊，走啊，便看見一位白發蒼蒼的老爺爺，步履蹣跚艱難地走著。小木偶迅速地拆下了自己一條腿拿給老爺爺說：“您拿著當拐杖用吧”老爺爺心痛地拿著這根“拐杖”用顫抖手輕輕地撫摸著小木偶，“小木偶謝謝你，你把這塊大餅收下吧！”說完爺爺把餅放在小木偶手里就走了。
小木偶一蹦一跳地回了家，到了家里，小木偶把這塊餅分給了老木匠，就在這時奇跡出現了，小木偶立馬變成了一個活潑可愛的小男孩。
續寫小木偶的故事作文7
小木偶有了各種表情后，他想：我得找個工作，整天這樣在大街上閑轉，會被人看不起的。于是，他跑到郵局，找到了松鼠局長，他對松鼠局長說：“松鼠局長，請你讓我在這兒工作好嗎？”局長說：“當然可以！不過你要在十分鐘之內把這封信送往目的地才行�！笨墒切∧九伎刹粫J字��！信上寫的姓名地址他都不認識，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當老師，他來到學校找到了大象校長，他問校長：“校長，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時之內寫完這份試題。”說著，校長從口袋里拿出試題，哎呀！小木偶都不會認字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會算數��！小木偶可不會算數，所以他又放棄了做生意。
小木偶實在無事可干了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找個好工作，可我什么都不會，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學習，再找工作啊！”老爺爺笑呵呵地說�！皩ρ�！我怎么沒想到呢？”說完他趕緊往學校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。
很快他成為了光明小學的一名學生，他很認真的學習著，接著他又考上了中學、大學。畢業后，小木偶成為了致遠中學一名優秀的教師。
續寫小木偶的故事作文8
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶便會哭、會笑、會生氣了。
一天，老木匠對小木偶說：“世界那么大，你應該去外面看看，長長見識。”
小木偶先到了一個小鎮，那里住著許多的玻璃人，小木偶看著他們，突然一個玻璃人對小木偶說：“你看，我的外表多么光滑，你有嗎？”“我沒有”，小木偶說。“你看我能在陽光的照耀下閃閃發光，你有嗎？”玻璃人說。小木偶說：“我沒有，你可真美麗�！辈Ａ寺犃说靡獾牟坏昧恕！澳憧纯茨悖裁匆矝]有，而且還那么難看�！辈Ａ私又f。小木偶聽了，哇哇大哭了起來，這時，它想起老木匠的話，你在我眼里是最美的，小木偶心里才好受了一點。玻璃人大搖大擺地走開了。小木偶在路上走著又遇到了藍鼻子小女巫，小木偶把這件事的來龍去脈講給了女巫，小女巫問：“你想變成玻璃人嗎？”小木偶說：“想，太想了！”藍鼻子小女巫念念咒語，小木偶馬上變成了玻璃人，小木偶又去了那個小鎮。
突然，外面有幾個小孩兒在扔石子玩，玻璃人被打碎了，小木偶掉到了水里，往下沉，藍鼻子小女巫看見了，立刻把小木偶又變回來了。
小木偶說：“還是做我自己好�！庇谑牵珠_始了它的旅行之路。
續寫小木偶的故事作文9
現在，小木偶學會了人類所有的表情了。他去找熊警官，幫他把紅書包拿回來。小木偶找到熊警官，對他說：“小紅狐是騙人的，那個紅背包本來是我的，他說他想背一下，然后他背起紅書包就跑了！”小木偶帶著哭腔的說到。熊警官聽完小木偶的話，立刻火冒三丈，他幾乎把全鎮都搜了一遍，終于把小紅孤給搜了出來。
小紅孤問熊警官說：“警官，又有什么事啊？”
熊警官生氣地回答到：“哼哼！你還好意思問？我問你，那個紅背包到底是不是你的？”
小紅孤說：“那個紅背包本來就是我的呀！”
小木偶站出來說到：“你還想狡辯，你說想背一下我的紅背包，然后我就給你背了，但是你呢？你一背起我的紅書包就跑了！哼，你還有什么好說的！”
小紅狐聽完臉也紅了。
熊警官也沒多想，他把小紅狐按倒在地痛打一頓，邊打邊說：“好你這個家伙，連警察都敢騙，讓你看看警察的厲害！”
說完，抓住小紅狐的大尾巴，在空中轉了幾圈使出全力，把小紅狐往外一扔，扔出幾千米遠！
小木偶沖進小紅狐的家，找到紅背包，謝過了熊警官，高高興興的回家去了。
續寫小木偶的故事作文10
從此，小木偶會笑、會哭、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶正在河邊散步，忽然發現小紅狐背著小木偶的背包，在一片草地上和其他的朋友在玩躲貓貓。他想要小紅狐把背包還給自己，正巧，小紅狐看見小木偶半臉憤怒的看著它，急忙背起背包，拼了命的逃跑。小木偶也緊追不舍，很快就追上了小紅狐。拽住小紅狐毛茸茸的大尾巴。這時警察熊來了，說：“小木偶!你是不是又來偷小紅狐的東西?”
“不是的，熊警察。我今天就是想把背包拿回來……”小木偶把那天的事情完完整整的告訴了熊警察。
小紅狐的臉漲紅了。把背包還給了小木偶，說：“對不起，小木偶，我不該偷你的背包，請你原諒我對不起!”
小木偶不好意思的說：“沒關系沒關系，那我們能做朋友嗎?”
“可以啊!”小紅狐高興的說。于是，他們盡情的玩了一天!
第二天，小木偶在公園蕩秋千。忽然覺得自己腦袋很疼，捂著頭哭了起來。 這時，一個老婆婆走過來，溫和地說：“小木偶，你怎么了?”
“腦袋很疼!“小木偶傷心的說。
老奶奶拿出了治頭疼的藥，給小木偶吃了，漸漸地……小木偶不傷心了，腦袋也不疼了。 現在，小木偶交到了許多的好朋友，幸福的生活在那里!
續寫小木偶的故事作文11
小木偶自從有了人類的所有表情后，就打算找一天去和誤會了它的熊警官解釋。
一天，小木偶放學就看見小紅狐和誤會了它的熊警官在說著什么。于是小木偶就跟在它們身后，聽聽小紅狐在和熊警官說什么。
小紅狐說：“熊警官，熊太太的包一定是被小木偶給偷的！”
熊警官說：“嗯，我也是這樣想。小木偶都敢偷你的紅背包了，為什么不敢偷我妻子的包呢！”
小木偶聽了這些話很憤怒，說：“我一定要找到偷熊太太包的人！”后來，經過小木偶的仔細調查，結果顯示：是小紅狐偷了熊太太的包。小紅狐沒想到熊警官會嚴查這件事，所以小紅狐就誣蔑小木偶，說是它偷的。
第二天，熊警官來抓小木偶了，小木偶把小紅狐偷熊太太包的經過告訴了熊警官。
“那你為什么要偷小紅狐的紅背包呢？”它問。
小木偶就把小紅狐騙走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆誤會它的事說清楚了。
“好了，現在一切都清楚了�！毙芫僬f：“把小紅狐抓起來！”
它們正要抓小紅狐，小木偶攔在小紅狐的前面說：“請你們不要抓小紅狐，這兩次的事情就當作是一個教訓吧！”
聽了小木偶的話，熊警官就帶著其他的動物警回警局了。
小紅狐感激地對小木偶說：“小木偶，謝謝你。我害了你這么多次你還幫我。”小木偶說：“老木匠以前老是教育我一定要寬容，你已經知錯了那我也沒必要怪你了。不過，下次不要再犯了！”后來，小紅狐和小木偶成了行影不離的好朋友。
續寫小木偶的故事作文12
自從小木偶有了多種表情，他不想再被騙了，于是，買了個紅背包，去上學了。
上學了，一年級有五個班，小木偶進了一班，一班的同學對他很冷淡、無情。
小木偶很想換班，于是找到校長，可憐巴巴地說：“馬校長，一班的同學對我不好，很冷淡，比如說上周五吧，我借橡皮，借了一天，也沒人借我。您讓我轉二班吧……”“好嗎。”馬校長嚴肅的表情變得溫和了一點。
第二天，小木偶高高興興地走進了二班，“小木偶，你好�！薄皻g迎你�！薄皻g迎新同學，小木偶”……。二班的同學七嘴八舌地議論著，這時，一位較高的同學幫小木偶排座位，大家馬上干起來，有的幫小木偶拎書包、有的帶小木偶參觀校園、還有的幫助小木偶認識同學……
不久，三年過去了，小木偶想老木匠了，準備回去，同學們一個個送上了自己的禮物。依依不舍地目送小木偶離開。
“嗨！小白兔！”小木偶親熱的打招呼，“小木偶，我到現在一個朋友也沒有，你能當我的朋友嗎？”小白兔傷心地說�！昂冒桑 毙∧九妓斓卣f。
“老木匠！我回來啦！”這時，老木匠出來了，老木匠的頭發被歲月染白了，無情的歲月仿佛是一把利刀，刻出年老的象征。“孩子，你終于回來了！”老木匠激動得流出眼淚。
此時此刻，老木匠和小木偶沉浸在無言中，留下了幸福的眼淚。
續寫小木偶的故事作文13
自從小木偶得到了人類所有的表情之后，小木偶會哭，會笑，也會著急。再也沒有犯過錯了。
有一天，小木偶碰見了上次那只小白兔，就走過去對那只小白兔說：“小白兔，我上次頭真的很疼�！毙“淄谜f：“那你上次，為什么還在笑?”“因為老木匠只給了我一種表情，那就是笑。之后，我碰見了一位藍鼻子小女巫，她把人類所有的表情都給了我，現在，我已經有了所有的表情，我們可以做朋友嗎?”小白兔聽后，臉唰地紅了，說：“對不起，小木偶，我誤會你了，我們做好朋友吧!”小木偶一蹦三尺，他太高興了，因為這是他的第一個朋友。
剛好，小木偶碰見了小紅狐，它正背著小木偶的背包，準備去郊游。小木偶馬上追上去“喂，你這只壞狐貍，快把背包還給我。“小木偶生氣的說道。小紅狐說道：”這明明是我的背包。“小木偶憤怒的說：”這背包是我的，我的�！熬瓦@樣它們又吵了起來。熊法官來了說：”你們又在吵什么?“小木偶說：”報告長官，小紅狐手上拿的包是我的，因為我上次老木匠只給了我一種表情，就是笑，現在我有了人類所有的表情�！胺ü俾犃�，就讓小紅狐把背包還給小木偶，并且把小紅狐關進了監獄。
小木偶又回到了老木匠那里，開心的生活在一起。
續寫小木偶的故事作文14
擁有了人類所有的表情，小木偶十分開心。
他飛快地往前跑，追上了小紅狐，要把背包搶回來。正巧熊警官路過，對小木偶說：“小木偶，你想搶小紅狐的包？看我怎么收拾你！”小木偶大叫：“這個包是我的！”小紅狐也大叫：“這個包是我的！”熊警官不知道該怎么辦了。這時，老木匠出來找小木偶，見到小木偶和小紅狐各拉著背包的一端，就對熊警官說：“警官，這是小木偶的包。”
熊警官一聽，一腳踢翻了小紅狐，對小木偶說：“對不起，小木偶，我錯怪你了，你的包還給你。”小木偶回到家，計劃明天上山玩。
第二天，小木偶整理了背包，快步向山上走去。這時，生氣的小紅狐準備搞一個惡作劇來報復小木偶。
小紅狐在小木偶的必經之路上放了許多繩子，小木偶只要碰到其中任何一根，就會有木頭朝他飛來。小木偶走到那里已經是中午了，便決定停下來休息一會兒。等了一會兒，小紅狐想：小木偶怎么還沒被打飛？就走過去想看看。誰知，小紅狐一不小心觸動了機關。眼看木頭向就要朝小紅狐打過來了，小木偶看在眼里，急在心里。在這危急時刻，小木偶飛奔過去抱起小紅狐滾到了安全的地方。小紅狐說：“對不起，小木偶，我們成為朋友吧！”“好啊！”小木偶爽快地答應了。接著，小紅狐和小木偶在山上痛痛快快地玩了一天。
小木偶的朋友越來越多，他們快樂地生活著。
續寫小木偶的故事作文15
有了人類的表情，木偶很開心。突然，他想起了他的紅色背包。于
是小木偶跑到小紅狐逃跑的地方，很快，木偶們追上了小紅狐。它從小紅狐手中搶走了自己的紅色背包。你為什么搶我的包？小紅狐叫道。但是紅色的背包是我的！傀儡也不服氣的回答道。有本事，我們就找法官來判！紅狐越說越生氣。走，一起上法庭！木偶說。于是小木偶和小紅狐向法院走去。到達法庭后，小紅狐沖向法官古斯先生。法官先生，他在路上搶了我的包！
不，那個包是我的。紅狐第一次偷了我背包里的包。我之所以搶，是因為它是我的！木偶尖叫起來。古斯法官一聽，就把他們帶進了一個有很多電視的密室。法官問小木偶:小紅狐貍搶你背包的地方在哪里？在黑幕胡同21號門前。
古斯先生走到一臺電視機前，按了幾次按鈕。我在電視上看到一只小紅狐和一個小木偶。電視上，小紅狐對小木偶說了幾句話，小木偶把紅色的背包給了小紅狐。但是小紅狐一背上紅色的背包就跑。當木偶繼續追逐。所以這個包不是你的！古斯法官說得對。
不，那是我的！小紅狐不高興地爭辯著。
快看！你從木偶手里搶過包就跑了。這意味著背包根本不是你的。來吧，紅狐，留下來，木偶可以走了！法官先生關切地對小紅狐說。
木偶拿起包，謝過法官，走出法庭。現在，他要去別的地方散步。
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