四年級作文常用(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
“楊桃！楊桃！”聽，同學又在叫我的外號了，真煩吶！我又不是沒有名字�！巴馓枴�，是一種不良習慣，而對那些調皮的人來說是好玩，而對于被取名者卻是一種傷害。
在我們班，差不多人人都有外號，人人都喜歡叫別人的外號，新來的同學沒有外號，當然男生中的“外號狂”自然會取。
班上新來的陸文曲矮矮的，很可愛，說出來的話讓人可笑，這會兒，班上的.“外號狂”—賀某某，可忙活了，根據他的性格，外貿，長相，取了一個“小矮人”的外號，其他的同學聽這個外號不錯，便也跟著叫。我的外號也是這樣被取出來的。
其實取“外號”并不好，取外號的同學認為很好玩，而被取外號的同學卻很煩。因為，要是在大庭廣眾下，別人叫你外號，其他人聽見了，也許會嘲笑你“哈哈哈哈！他叫…”。心里就會有壓力，會很傷心。
那天放學，我走在回家的路上，突然聽見有人在叫“楊桃—嗚—楊桃—嗚”。嚇得我渾身發抖，回頭一看，原來是班上的同學，我沒理他就走了，說外號還帶可怕的聲音，真沒見過這樣的人。
每天，外號的聲音總在我身邊周旋著，這聲音象一個惡魔，時時讓我尷尬，時時讓我難堪。
別人叫其他同學外號時，這個同學也難免會傷心，給別人取“外號”的同學你們不要再給別人取外號了，這是一種不良習慣，不經會傷害自己，也會害別人。
四年級作文 篇2
今天早上，我在院子里澆花時，發現地上有七八只螞蟻。我一看到螞蟻就氣，上次大青蟲沒把你們咬死，還讓你們飽餐一頓，今天又讓我遇上，休想再逃出我得手掌心。你們妄想有上次的幸運。我非將你們粉身碎骨不可！
我順手拿起水壺，朝螞蟻身上倒了幾滴水珠。我原以為幾滴水珠奈何不了它們，正準備實施第二個計劃，沒想到水珠像萬能膠似的.牢牢地沾住了它們，使寸步難行，看來是我太高估了他們�？粗浵亗儞u擺著觸角，揮舞著細腳，一副苦苦哀求的樣子，我不禁捧腹大笑：就你們幾個小不點，想勝我，下輩子也沒門兒！過了一會兒，螞蟻們圍成一團，手拉手，似乎在商量什么。它們抬起頭，挺起胸膛，咬著牙，一起朝同一個方向前進。我暗暗嘲笑它們：別不自量力了，我看你們還是等到“河水”退了再出來吧。沒想到它們一步一步，緩緩地沖出水珠，搖頭晃腦地甩去身上的水，一副得意洋洋的樣子，那水不知是汗水還是清水。我輸了，輸得心甘口服，原來對小螞蟻不屑一顧的我現在終于佩服得五體投地。
我終于看到了，體會到了，那種堅定不移的對求生的渴望。我不禁想到了蓮子寶寶歷經數百年，在沙層底下受盡艱苦仍能發芽、開花，依然能茁壯成長。
啊，多么值得贊美的蟻的生命力！
四年級作文 篇3
盼望著，盼望著……新年的腳步越來越近了�？諝庵谐錆M著年的味道。
臘月二十八，一大早，媽媽就說：“我們來包粽子吧！”說干就干，媽媽備好了咸肉、米、粽葉和棉線。我心里想：包粽子誰不會！匆匆洗完手，便挑了一片粽葉，三下五除二包了一個，繩子捆得松松散散，米從角上鉆了出來，甚至粽葉都破了。媽媽在一旁看不下去了，接過粽子，輕輕一抖，米像調皮的小孩，一個個地跑了出來。媽媽拆開繩，倒出米，取出肉，一看，粽葉正反面也是錯的。無奈之下，只好請“媽媽大廚”先示范一次給我看。
媽媽拿了一張粽葉，前后看一下對我說：“光滑那面朝里，免得煮熟了米粘在葉子上�！眿寢寣⑷~子卷成漏斗狀，往里倒了三分之一的米，再放上一塊肥瘦相間的肉，再抓了一把米蓋住肉，大約漏斗的八分滿，用拳頭輕輕向下一壓，米更緊實了些，再將余下的粽葉往前一蓋，向左一轉。接下來就是扎繩子了，一頭用牙齒咬住，另一頭繞粽身兩圈，再打上一個活結，這一步至關重要，如果像剛才那樣輕輕一彈就散的話，肯定待會變成一鍋粥。
原來包粽子這么復雜啊。我又按照媽媽指導的做了一個，卻捆不上繩子，只好使勁拉，好像在給大胖子系褲腰帶似的。忽然，米從一個角上噴出來，我只好停止拉扯，勉強系了個死結，總算成功了，不過那形狀真的`是沒法形容了。煮好后，大家一下子就認出我包的那個，因為那個不僅漏了米，還變成頭大肚子小的“畸形怪物”。
看來包粽子真是不簡單呀，需要不斷地練習，方可熟能生巧。明年過年的粽子，瞧我的！
四年級作文 篇4
我愛平靜的海，平靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風而動的浪花就像少女一絲絲的秀發。小女孩靜靜的，讓風兒吹動她的秀發，這個景象多美��！這個小女孩也討人喜歡呢！
我愛那洶涌的海，海浪像一排排英勇的戰士，勇敢地前進！洶涌的海像發狂的`演奏家，正憤怒地敲著他的琴鍵，發出那雄壯的交響樂，洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正張開那血盆大口在怒吼著！
有時，海一下子像一位高貴的婦人，有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳！有時是發狂的演奏家，頓然風度翩翩，正有規律地引導著曲子的高低，讓每個人的快樂緊張都隨著樂曲而改變。海是美麗的，是洶涌的，是平靜的，……他仿佛是個萬能的演員：每個角色他都能扮演得非常好，令人身臨其境，能跟隨情節痛哭與歡笑……
四年級作文 篇5
我特別喜歡狗，很想有一只屬于自己的小狗，但是媽媽說養狗責任重大，就是遲遲不答應我養狗。一天，爸爸給我借了一條小狗，叫黑黑。我和你在一起相處感受到了和小動物的友誼和快樂，現在你回家了，我真的好想你。
那天，我終于等到你的來到，現在我還想得起那天我有多開心。伴著那歡快的犬吠聲，你來到我們家。我高聲呼喚著你的名字，當你跳到我的腿上時，我感受你的呼吸、你的心跳和我們彼此之間的熱情。
我多么喜歡你的外形。你那波浪般的卷毛，如海浪一樣美麗、自由。我最喜歡你的眼睛，你的眼睛如兩汪池水，清澈、明亮，讓我跳進去就忘記呼吸；你的眼睛有時又像墨黑的大海，里面住著無數只閃亮的`精靈。
你是那么盡職，還記得你來我們家的那天晚上，就像給我們家看門員一樣。只要聽到一點動靜就挺起小身板四處張望。
你又是那么聰明，你會叼著你喜歡的玩具放在我的腳邊讓我陪你一起玩；一見我拿起你的狗鏈就知道我們要出門，歡快的跳得老高老高，每次都激動的抖動一身毛，雄赳赳的出門了。每次我們出門去玩后，我覺得你心咚咚直跳，好像在吐露你的快樂。
現在你回家了，我明白你會長時候不來。我是多么想你，甚至有時千言萬語也抵不過我們的友情。我常常會翻看我們的照片，輕聲訴說著我多想你……
如果你在我身邊，我們一起去追趕蝴蝶；
如果你在我身邊，我們一起去吃冰淇淋；
如果你在我身邊，我們一起去淋夏天的雨。
四年級作文 篇6
荔枝灣文化休閑區處在荔灣老西關的核心位置，南漢以來在此設有不少離宮別苑。荔枝灣涌因“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”美景而得名，周邊擁有眾多古跡名勝。上世紀七、八十年代，荔枝灣涌因生活和工業污水匯集變成臭涌，當時政府采取措施將其覆蓋，形成荔枝灣路，而周邊的古跡名勝則掩沒在破舊的民居中。
根據省、市領導同志關于加快推進荔灣特色文化商業街區建設的重要批示精神，荔灣區委、區政府從提升文化引領的戰略高度，整合嶺南文化元素，堅持將治理荔枝灣涌與發展經濟相結合，與修復水生態系統相結合，與改善民生相結合，與傳承嶺南文化相結合，大力推進荔枝灣文化休閑區建設。規劃建設的.荔枝灣文化休閑區總用地面積約58萬平方米，通過對荔灣湖公園及周邊環境整治和升級改造，恢復荔枝灣歷史風貌，打造城市文化名片。
荔枝灣隨著廣州城區的擴展，城市人口逐漸增加，荔枝灣河溪兩面成為菜農、貧民聚居之地，居民為建房屋砍掉了荔枝樹，再加上四十年代末期荔枝灣附近成為了廣州市近代工業的基地，造成了河涌污染，水質持續惡化，再也難以適應荔枝樹的生長。
荔枝灣在后來建立了荔灣湖公園，保留了部分湖泊和水道，河道仍能被通逢源橋，南至多寶橋，但是水系的各條支流被填平變成街道；隨著周圍的工廠建立和人口聚居，荔枝灣水系已經淪為大污水池，1985年前后，荔灣湖至多寶橋的水道被覆蓋；1992年，隨著泮溪酒家至逢源橋的最后一段水道被覆蓋，荔灣涌的名稱徹底成為歷史。新生：1999年，荔灣區政協提出了關于“復建荔枝灣故道”的提案，并在20xx年正式實施，1992年填埋的最后一段河道重見天日。為了迎接亞運，荔灣湖的湖水被引入河內，荔枝灣恢復了從往的美麗。
四年級作文 篇7
身旁的風呼呼的刮著，我一個人走在回家的路上，已經晚上十點多了，眼前漆黑一片的'，連燈也沒有。我心里直怨居委會，路燈壞了也不知道修理一下。沒辦法啊，只有保佑自己平安了。突然，一陣風刮來，象那惡魔的咆哮，把我嚇的全身都起了雞皮疙瘩。照這樣的話，非把我嚇出病來才行。
哎，誰叫我饞嘴，偏要出來吃碗夜宵呢。肚子倒是飽了，可萬一遇上那個東西...... 我拼命不去想它，可這時我聽過的所有鬼故事全部浮現在腦海里，想抹都抹不掉......就在這時，在我的前方，有幾個影子朝我走來，我的心跳得更快了。我心里想，哪里有鬼，難到我這個從不迷信的人還相信這些亂七八糟的東西？讓其他人聽到還不笑話死？想到這些我心便添了幾分勇氣，向那幾個影子走去，跟他們擦肩而過。我深深呼了一口氣，什么呀，不就是幾個小孩兒嘛，把我嚇的汗都出來了。
上樓的時候，一只全身雪白的貓瞇從黑暗中竄了出來，我的額頭上留下了汗珠，不會真的象同學們說的幽靈上凡間，把靈魂附在貓身上吧？我越想越可怕，心中只有一個字：跑啊！可我腿都軟了，哪有力氣跑啊。那貓看了我一眼，我差點昏過去了。幸好那貓盯了我一眼，跑了。哎，真是虛驚一場。 爬上了五樓，按了門鈴，懸著的心終于放了下來。下次再也不當饞嘴了！
四年級作文 篇8
遠離父母的我，來到了這所斯望已久的大學。軍訓成為我大學生活的起點。綠色軍裝散發出一種神圣與莊重的氣息，頓時感到作為大學生也是作為一名準軍人的責任的重大。
軍訓確實是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來五彩的光環。但它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對于一名當代大學生來說，它是短暫的'；但它對于鮮活的生命個體而言其影響卻是久遠的。
清晨，當太陽還躲在地平線下，我們已穿上綠色軍裝，迎接它的第一縷光線。這里有嘹亮的歌聲，有整齊的步伐聲，有飛翔的心靈的跳動的聲音……不同的聲音呼喚著同樣的愿望，那就是祖國的繁榮、穩定和統一。
軍營生活，不只是軍人的生活，也是一名大學生，一位平凡的人的生活，它教育激勵著我們為祖國的建設，為個人的全面發展而奮力拼搏。誘人的軍營生活曾是多少人的夢想！既然我們可能無緣成為一名真正的軍人，何不珍惜現在的分分秒秒呢？
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