麻雀續(xù)寫四年級作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的麻雀續(xù)寫四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇1
老麻雀張開雙翅，緊緊地抱著小麻雀。因為興奮，它發(fā)出嘶啞的聲音。小麻雀也高興得直拍打著小翅膀，在它看來，媽媽是一位英雄，因為媽媽為了拯救它，奮不顧身地從樹上飛下來。感謝媽媽！不然，它早就成了獵狗的肚中餐啦！
老麻雀看到獵人喚回他的獵狗離開了，羽毛不再挓挲，而是順從地貼在身上，渾身散發(fā)著一種濃濃的母愛。它慈愛地望著小麻雀，發(fā)出親昵的聲音，安撫著小麻雀。小麻雀興奮得嘰嘰喳喳，它一定是用聲音表達對母親的感謝和敬佩吧！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇2
老麻雀望著獵狗離去的背影，心中的大石頭終于落了下來。它長長地吁了一口氣，親昵地朝小麻雀叫著，那聲音里，有對小麻雀的關(guān)心，有劫后余生的興奮。小麻雀也尖叫起來，稚嫩的聲音里，飽含著對母親的感謝和敬佩！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇3
望著獵狗離去的背影，老麻雀轉(zhuǎn)身抱住小麻雀，再次發(fā)出嘶啞的聲音，它一定是說：“太好了，那龐然大物終于走啦！寶貝，我的寶貝，你有沒有受傷？”小麻雀的小眼神亮了，它朝著媽媽不停地叫著，好像在說：“媽媽，我沒事。謝謝您！如果不是您，我早就被大怪物生吞了。”
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇4
老麻雀不再絕望，不再發(fā)抖，它興奮極了，繼續(xù)發(fā)出嘶啞的聲音，安慰著自己的幼兒：“孩子，沒事。我們嚇跑了獵狗，獵狗這下知道我們麻雀雖小，卻勇氣可嘉，它再也不敢來傷害我們啦！”小麻雀一臉崇拜地望著老麻雀，在它看來，母親是一位女英雄，它嚇退了獵狗，保護了自己的孩子，它愛這位勇敢的母親！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇5
老麻雀緊緊地抱著小麻雀，快樂地鳴叫著。然后，它又松開小麻雀，和小麻雀一起開心地跳來跳去，好像在慶祝自己和孩子狗口逃生。它們歡呼雀躍著，那聲音里也洋溢著對獵人先生的感謝之情。因為要不是獵人讓獵狗離開，小麻雀肯定就被吃掉了。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇6
老麻雀一邊摟抱著還在瑟瑟發(fā)抖的孩子，一邊用翅膀撫摸著小麻雀，不住地發(fā)出親切的聲音，它一定在問：“我的寶貝，沒事吧？”小麻雀在老麻雀的安撫下，漸漸冷靜了下來，它呢喃著，仿佛在說：“媽媽，我沒事。媽媽，我愛您！”
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇7
獵狗雖離開了，可小麻雀仍躲在老麻雀身后，雙眼緊閉，瑟瑟發(fā)抖。老麻雀轉(zhuǎn)過身子，張開翅膀，緊緊抱住了小麻雀，嘴里不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，我想它可能在說：“孩子，沒事吧，有沒有傷到哪里？”小麻雀慢慢睜開驚恐的眼睛，開始用它那嫩黃的嘴角輕啄媽媽的羽毛，好像在說：“我沒事的，媽媽！”
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇8
在一個秋高氣爽星期六，爸爸帶我去交外去玩，我在路上看見了一群麻雀在偷吃農(nóng)民伯伯的谷子吃。我看見了心想：“農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的谷子還沒收就被你們偷吃了，看我怎么教訓(xùn)你們”。
于是我就從兜里掏出彈弓在地上撿了幾粒石子，我右手拿彈弓左手拉皮筋左眼一閉瞄準(zhǔn)麻雀“啪”的一聲，麻雀全被嚇飛到另一塊田里繼續(xù)吃谷子，我也跟到另一塊田里繼續(xù)打麻雀，我跟著麻雀跑來跑去，麻雀好像在說：“來呀！來打我呀！”我費了九牛二虎之力還是沒嚇走。我氣喘吁吁的跑到爸爸跟前說；“爸爸我實在嚇不走麻雀呀”！爸爸說：“看我的”。爸爸在地上撿了兩根木棍，搭成了一個十字架把衣服穿在十字架上，像一個人在站崗，麻雀看見了都紛紛飛走了，它們好像在說：“有人來了我們快飛呀”！
通過了這件事我知道了做事不能用蠻力，要用智力和蠻力加起來才行。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇9
麻雀，是一種最常見的動物，在我們家院里，就會有數(shù)不盡的麻雀，它盡管長得不好看，但也是有討人喜歡的一面呢！下邊就要我來讓你詳細介紹詳細介紹吧！
這下，即使你步伐再輕，他們也會馬上飛上樹梢。
麻雀有著崇高的膽量，在老麻雀出來覓食時，年幼的麻雀，他們不容易等父母把食材送至自身嘴上，則是立在窩邊學(xué)著父母的姿態(tài)拼了命的學(xué)習(xí)培訓(xùn)翱翔，他們好像在告知自身：我想像大鵬鳥一樣飛到很高很高。殊不知，他們不清楚這必須多少的膽量，從很高的地起降，假如自身出一點錯漏或精力不夠時，并不是摔死便是殘廢。可是，他們卻英勇地邁開了第一步，最后展翅翱翔在蒼穹。
此外，麻雀也有堅定的信心，假如饑腸轆轆的他們發(fā)覺高層住宅房子上面有食材，他們會不惜一切的向高空飛去，掉下去都不氣餒，最后享受了美味的食物。
麻雀，你是我心目中的藍天白云驕子。你是可愛的小生靈，我我希望生活歡樂，幸福。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇10
今天上午，我和姥姥出去玩，忽然看見一只蹦蹦跳跳的小麻雀。我想把它嚇飛，就長吼了一聲：“啊！—”我以為它已經(jīng)飛走了，沒想到它沒有飛走，而是向前蹦蹦跳跳，我斷定這只麻雀不會飛了，就想把它抓住。
我向王奶奶借了把掃把，然后扔向它，它卻跳到了草叢里，我又把掃把扔向草叢，不知扔沒扔到小麻雀，它鳴叫一聲鉆進了車底下，我費了好大的力氣才把它弄了出來，我悄悄地繞到它身后，一伸手就抓住了它，它卻狠狠地啄了一下我的手，我疼的發(fā)怒了，緊接著我怒吼一聲，一個虎躍，躍過五六米，一伸手就抓住了它。我成功了，我終于抓住了這只小麻雀。
但是回家后媽媽卻批評了我，說我沒有愛心，我想小麻雀也不想被我抓住吧，以后我要做個愛護小鳥的小學(xué)生。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇11
那尖尖的小嘴，那嬌小的身子，那細細的腿。
這就是平凡的麻雀。
麻雀不像杜鵑、黃鸝那么有名，不像朱鷺那么稀少。它只是一只平凡的麻雀。
晴天的清晨，每每聽見麻雀站在樹上唱著歌兒，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”聽起來很舒服，看起來很悠然。
在草地上時有兩只、三只麻雀在嬉戲。整個草地變成他們的游樂場。麻雀在天空中，身體是流線形的，不時扇動翅膀，像一只小精靈。
別看麻雀這么小，但是它的作用卻很大。在很久以前，人類覺得麻雀是害鳥，所以就開始大量捕殺麻雀，所以也就導(dǎo)致害蟲大量繁殖。它們摧毀了農(nóng)田，傳播了疾玻生態(tài)平衡就亂了。
最后人們看到麻雀其實是會吃害蟲的，所以就停止了對麻雀的捕殺。從此生態(tài)平衡又恢復(fù)了，麻雀也洗清了之前罪名。
平凡的鳥竟能做出不平凡的事。
不平凡的麻雀。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇12
我家的陽臺上有一只杯子，是給花澆水的。昨天有一只小麻雀飛到杯子邊上喝水，那只小麻雀真可愛，我一走近它，小麻雀就驚慌地飛走了......我想：它還會再來嗎？
今天中午，小麻雀又來了。我急忙躲在窗簾后面，偷偷地看看它。小麻雀先在杯子上空飛了一圈，看看沒有什么動靜，才落下來，兩只爪子抓在杯子邊，頭伸進了杯子里。只見它尖尖的小嘴吸了一次又一次，有時吸一下就仰一下脖子，可愛極了。過了一會兒，它嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了。我就往杯子里加了一些水，期待著它再次到來。
傍晚，它又飛來了，喝完水就“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，好像在感謝我。我慢慢地靠近它，伸手去摸它小小的腦袋，它靜靜地停在杯口 ，眨巴著可愛的小眼睛，似乎想對我訴說什么。
我準(zhǔn)備每天都倒一杯水，撒上幾粒米，等待著那只可愛的小精靈再次到來。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇13
清晨，一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲，把我從睡夢中吵醒了。我起床尋聲望去，只見屋外電線桿上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈——麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌，美妙的歌聲把我吸引住了。于是，我悄悄地走近這些小精靈，仔細觀察起它們來。
小麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上是一頭褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾；白色的脖子上好像帶著銀色的項圈；黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機靈，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。
麻雀的嘴巴真夠淘氣，又尖又長，啄食可麻利了。它們站在電線桿上，一看到院子里有食物就像箭一樣飛過去爭搶，一起圍在盆子里埋頭啄食，仰起頭來休息片刻繼續(xù)埋頭啄食。
小麻雀在樹枝上蹦來蹦去，快活得很，有時在樹枝上一展歌喉，一起嘰嘰喳喳地叫著，好像要拼個輸贏。
可愛的小麻雀，真希望它們常來做客！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇14
我們這里最常見的鳥，就是麻雀了。無論春夏秋冬，總能見到它們的身影。麻雀長的并不出眾，頭上戴著一頂褐色的小帽子，背上披著一條淡褐色的，夾著黑色條紋的小外套，腹部穿著一條灰白色的小背心。它那玲瓏的小眼睛，烏黑烏黑的，像兩粒黑色的珍珠，一只灰色的小嘴巴，又尖又硬。
它們喜歡在稻田、草叢間忽飛忽落，喜歡在電線、樹枝上休息、跳躍。它們的叫聲短而清脆，熱鬧的很。
麻雀吃食可機警了，有一次，我在家里的陽臺上，放了一只小碗，在里面撒了一些米，不一會兒，一只麻雀從空中飛來，只見它先在碗邊繞來繞去，好似在偵查著什么情況，看看比較安全，就跳進碗里吃起米來，不時抬頭張望一下。可還是不放心，跳到碗沿上警覺的聽聽周圍有沒有動靜，又跳進碗里放心的啄食米粒。吃飽后，就撲梭梭的飛走了。
麻雀真惹人喜愛啊！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇15
貓是靈活的動物，捉老鼠、捕麻雀都不在話下。但今天親眼所見還是令我吃驚不已。
今天下午，爸爸幫爺爺奶奶給院燈換燈泡。換完后，找準(zhǔn)時機捉了只麻雀，把它的翅膀捏在一起拿進屋來。我見了，欣喜的跑過去問道：“怎么捉了只麻雀啊？”爸爸笑著說：“給貓的。”這時，我才發(fā)現(xiàn)貓早已虎視眈眈地看著爸爸手里的麻雀了。在我以為爸爸會把麻雀直接拿給貓時，只見爸爸手一松，麻雀飛了出去。就在那一瞬間，貓也飛竄了出去。麻雀飛到電視斜上方的墻上，貓飛快地跳上了電視柜，又借助立在旁邊的木板往墻上撲去。這一次沒撲到，麻雀飛到了門口的地上。還沒反應(yīng)過來，貓又從柜子上一躍，用爪子按住了麻雀。等確定麻雀跑不了了，貓迅速的咬住它就跑到院子里去了。
這短短的幾秒鐘把貓的靈活、敏捷展現(xiàn)在我面前，讓我不得不贊嘆。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇16
今年暑假的一天，我到爸爸的店里去玩。碰巧，不知爸爸從哪兒捉回來一只翅膀受了傷的小麻雀。
它長著一身麻灰色的羽毛，嘴巴小小的鑲著淡黃色的邊，一雙黑色的小眼睛充滿著恐懼。
爸爸將它放在一只很大的鏤了好多透氣孔的透明的大塑料瓶中，放了好多食物和水，希望它能早日康復(fù)！
剛開始，每當(dāng)我一靠近，它就張開了翅膀想飛，可是卻怎么也飛不起來，原來它竟忘了自己已經(jīng)傷了翅膀！于是，我又拿了些米和水來喂它。但它卻蜷縮在瓶子的一角，瞇縫著眼，不吃也不喝。我想，它可能是因為病痛而想家了吧！
再后來，就見它慢慢地放松了戒備，踱到了放的食物邊，張開小嘴啄食米粒，同時也不那么怕我了。
就這樣，我們和平相處了幾天。本來，我還打算等它養(yǎng)好了傷將它放回大自然呢！只可惜，后來它終究還是因為傷勢過重，撒手而去了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起它，心里就非常難過！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇17
從前，有一只驕傲的駝鳥。它整天抬著頭，挺著胸，常常欺侮小動物，什么東西都不放在眼里。
有一次，駝鳥遇到了麻雀，它就對麻雀說，：“我們來比比誰跑的快。”駝鳥像箭一樣沖了出去，而麻雀卻一跳跳的，怎么也跑不快。駝鳥對麻雀說：“你看，我比你跑的快多了，你不配在這里玩耍。”駝鳥正要把麻雀趕走，麻雀就說：“你會飛嗎？我們比比誰飛的快！”駝鳥一邊跑，一邊使勁地扇動翅膀，可是怎么也飛不起來。麻雀見了，笑呵呵地：“還是看我來吧！”它扇動幾下翅膀，“撲楞楞”一會兒就飛走了。駝鳥看呆了，“你怎么飛得這么快！”它驚訝地看著麻雀，“看來我還不如你哩！”麻雀笑著說：“寸有所長，尺有所短，每個人都有自己的長處和短處，我們要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，就會有所進步的。”
從此以后，駝鳥再也不驕傲了，成為了一只受人喜歡的駝鳥。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇18
有一天，媽媽從學(xué)校拾來了一只還不會飛的小麻雀，我們就一直養(yǎng)著它，還給它起個小名字叫“啾啾”。直到昨天下午。
昨天下午，我?guī)е÷槿傅綐窍峦妫娴拈_心的時候，小麻雀鉆進了別人家的小屋，我就拿一個小棍趕它，結(jié)果我把它趕到里面去了，它怎么也不出來了，我很傷心，我想它可能就要被餓死了。
今天早上，我和媽媽又到小屋門口去看看它是否出來了，當(dāng)我們走到門口時聽到它還在里面叫呢，我心里很高興，也很緊張，我想它一定餓壞了，我們馬上展開了營救：我飛快的跑到家門口，讓爸爸扔下一塊饅頭，然后把饅頭搓成小條，媽媽用手指伸到門縫里，媽媽的手大，伸不進去，我把就饅頭放在手指上，伸到里面去，媽媽就一直叫它，“啾啾，啾啾”。它就跳到了門口，我趴到地上就能看見它了，媽媽又找了一個小棍，從后面一趕它就到了門口，我用手就捉住它了，終于把它救出來了。
以后不帶它去小屋門口玩了。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇19
今天，我在外婆家的院子里獨自玩耍，正覺得無聊時，飛來一只小麻雀。我頓時來了興致，想逗逗這麻雀。
我拾起幾顆小石子，準(zhǔn)備發(fā)射。這個家伙似乎預(yù)感到有危險，喳喳地叫起來，拍著雙翅想跑。我連續(xù)發(fā)射了三發(fā)“炮彈”，把這可憐的小家伙嚇得在場院上空亂飛。我興奮得哈哈大笑起來。
這時麻雀似乎冷靜下來，開始在我頭上飛旋，它也在逗我。我仰頭朝它吼著：“你干嗎？我頭上又沒什么好吃的。”我被它逗得又跳又吼，卻無濟于事。忽然，我覺得額頭上一熱，有什么東西順著臉流下來，用手一摸，哇，什么？黏糊糊的，是麻雀屎！我生氣地朝麻雀喊：“該死的麻雀，拉屎也敢拉到姑奶奶頭上，看我今天不收拾你！”我用力向上一跳，想捉住它，它靈活地躲開了，我連麻雀毛兒也沒碰著，自己卻摔了個大跟頭。
你說，這事氣不氣人，一個大活人，整不了一只麻雀，反被麻雀整了。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇20
一天，一只風(fēng)箏在空中大搖大擺的飛，一只麻雀飛過來說：“風(fēng)箏姐姐咱倆交個朋友吧。”風(fēng)箏瞥了一眼：“哼，我才不愿意跟你這種丑陋的鳥交朋友，我的身份可是很高的，我美貌如花。你呢？只長了一身黑羽毛，難看死了！”小麻雀聽了傷心地哭起來。
正好，風(fēng)伯伯和云爺爺路過這里，他們看到這樣的情景，都非常生氣。云爺爺去安慰小麻雀，風(fēng)伯伯去責(zé)怪大風(fēng)箏：“大風(fēng)箏，你怎么可以這樣對待小麻雀！，他自己會飛，還會捉蟲子，你呢？只是借著我的力量飛。你看，下面還有一個小朋友在拉著你呢！”大風(fēng)箏想：我就不信我不會飛。他使勁地掙扎。“咯吱”一聲，繩子斷了，大風(fēng)箏又拼命用力往上飛。可是他怎么也飛不起來。“呼”地掉在地下，摔得全身骨折。
風(fēng)箏后悔莫及，她永遠失去了飛行的能力。小朋友把他丟棄在荒野里，每天陪伴她的只有大地和野草，抬頭偶爾還能看到小麻雀從他的上空飛過，不過麻雀早已不認(rèn)識他是誰了。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇21
上個星期一，媽媽在下班的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我。
我看著這只長著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。
下午放學(xué)回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一只老麻雀，緊接著又飛來了一只，后來來了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的。
我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的朋友，我們要愛護大自然，保護鳥類，讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美好。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇22
早起開門，一只小麻雀從屋檐上撲愣愣地落下來，它拍打著翅膀，卻怎么也不能飛上去，只是在地上借著翅膀拍地的力量移動著。我下意識地把它捉到手，想到給鄰居的孩子玩。那負傷的麻雀驚恐地望著我，眼神里帶著幾分哀求。我知道這負傷的生靈一旦成為孩子手中的玩物便注定求生無望，于是產(chǎn)生了惻隱之心，順手放了它。麻雀落地后憑著翅膀的支撐拼命地在地上移動著，移向院落一角水泥臺板下的角落中棲息。
后來我開了幾次門，只見受傷的小麻雀試探地從角落里出來，在院子的地上四處張望，是在覓食，是在尋求出逃的路，還是在眷念藍天，當(dāng)麻雀發(fā)現(xiàn)我出門后又倉皇地躲到小角落里去。
晚上再沒有看到那只麻雀了，是死在角落里，還是被老鼠之類咬去，還是它恢復(fù)了力量又飛回了藍天。
恐怕是兇多吉少！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇23
小小蜘蛛能吃麻雀，沒見過我還真不信。
下午我去同學(xué)家玩，走到半路，忽然看到一張懸在大樹上的蜘蛛網(wǎng)。這張蜘蛛網(wǎng)大得好似衛(wèi)星天線的“大鍋”，圖案像八卦圖，蛛網(wǎng)粗得像釣魚線！在最里面有一只核桃般大小的蜘蛛。這只大蜘蛛，長著一雙灰溜溜的眼睛。黑黑的身子，還有八條毛絨絨的腿，背上 “繡”著金黃色的圖案，看起來給人一種毛骨悚然的感覺。
這時候，從不遠處飛來了一只小麻雀，也許是眼神不好，只見它跌跌撞撞闖入蜘蛛布下的“天羅地網(wǎng)”。此時此刻，麻雀像觸電似的，沒頭沒腦地拼命掙扎著，還不停發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲。在一旁守候多時的大蜘蛛，見麻雀掉入自己的“洞穴”，便瘋狂地撲向它，并以驚人的速度吐出許多絲來把它粘住，捆好，等到小麻雀一動不動，連叫聲也聽不見時，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身邊，用嘴不時地往身上“點”……
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇24
天剛亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。噢，叫我起來了！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕地走到窗臺邊，你瞧！那些小麻多有趣，它們在樹枝上嬉戲玩耍，快活極了！麻雀的身體又小又靈巧。尾巴總是向上翹翹的，有時上下不停地動。它們頭上是一片褐色的羽毛，像蓋上料一塊小小的頭巾。白色的脖子，好像帶上了銀色的項鏈。黑色的眼睛雖然不大，但是那么地炯炯有神，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴可真特別，又尖又長，嘴角有一處白白的，似乎吃飯時不小心沾了一粒小米粒。
麻雀落在窗前，左看看，右看看，大概在尋找食物吧！我往窗臺上上倒了一些米。開始，它們東瞧瞧西望望，小心翼翼地，看見沒人才急急忙忙吃上幾口。如果有一丁點兒的動靜，小麻雀就連忙飛起來逃走。這樣來回好幾次，才把米吃完！
多么活潑靈敏的麻雀啊！我很喜歡它！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇25
一身灰色的羽毛，一對靈活的翅膀，湊成了淘氣、可愛的小麻雀。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會在窩里睜大眼睛，看著外面的世界。但是，它決定問別的鳥兒哪里有吃的，就會說個沒完沒了 ，一點兒都沒有剛才那樣乖了。自從我開始觀察它，我每天都在想，好一個古怪的小東西。
麻雀的淘氣和可愛，更表現(xiàn)在它的玩耍和年幼時找吃的了。
小麻雀一般喜歡在樹上玩耍。有一次，我看到有許多小麻雀站在樹上唱著歌，我走過去，有許多都嚇的飛走了。唯獨有幾只還站在樹上唱歌，我想大概是被自己的歌聲陶醉了吧。
麻雀在小的時候，不懂什么能吃，什么不能吃。有一次，小麻雀看到了一個煙頭，就頭一點一點地把煙頭吃到了尖尖的嘴里。吃完后，它覺得非常難吃，就吐了出來。又走了一會兒，它看到了一個 冰棍，吃了一口，瞇了一下眼，最后又都吃完飛走了。你看它，決不會討厭它，不理它，它是那么的天真可愛。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇26
小麻雀不是很美麗，也沒有美妙的嗓音，但我還是很喜歡它。
小麻雀有一個圓圓的頭，戴著一頂土灰色的絨帽，一雙明亮的眼睛總是好奇地看著四方。脖子上有一圈白色的斑點，像一串珍珠項鏈。全身都是麻色，像穿了一件迷彩服。尾巴上有一些淡淡的黃 色，可愛極了！
中午，我去給小花澆水，我看見一只小麻雀正在快樂地唱歌呢。它仰著脖子，一副自以為是的樣子。它高興地蹦來蹦去，每次我都悄悄的，生怕嚇到它。
有一次，我不小心碰住了凳子腿，發(fā)出“嗵”一聲，小麻雀瞪著它那雙大大的眼睛看著我，“嘰嘰喳喳”的叫了起來，像是在說：“你是誰？我不怕你！”過了一會，它看我并沒有敵意，又開心 的唱起了歌。
每天我練琴的時候，它站在陽臺外的欄桿上，不停的扇動著翅膀，為我打著拍子。
我很喜歡小麻雀，因為它很平常，天天都能讓人們看到它，它有很多和別的鳥不一樣的地方，讓我們一起來保護它們把！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇27
放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的`路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢?我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我。“別害怕！ ”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著它，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇28
自然界中的鳥數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥，有歌聲動人的百靈鳥，有個頭龐大的鴕鳥……其中我最喜歡小巧可愛的麻雀。
麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠遠的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。
麻雀的叫聲很清脆。有時它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時它們在草地上蹦來蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時呆呆地站在枝頭，像一個小小的音符；有時你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時候，把全身的羽毛都豎起來，發(fā)出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，是因為它是我們的好朋友，一只麻雀一年可以吃兩萬只蟲子。我們都要保護它。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇29
星期六，爺爺去鄉(xiāng)下給我抓了一只麻雀。它非常活潑，全身都是棕褐色的，帶點花紋，眼睛小小的黑黑的，像兩顆巧克力豆豆，嘴巴尖尖的，一不小心被它啄一下，感覺非常痛。我給它做了一個家。我先把它放在一個小的鐵絲籠子里，然后用廢棄的盒子給它做了一個屋頂，在籠子的旁邊放了一個小瓶子，里面裝了點水，再在旁邊寫上我給它取的名字----小孔雀。到了吃飯的時間，我拿了一點米放在小瓶子里，小麻雀左看右看，慢慢地就吃了起來。吃飽后，它就閉著眼睛蹲在那里一動不動地睡覺。聽見有人過來，它就會跳來跳去，很慌張的樣子。
第二天我一起來，就迫不及待地去看我的小麻雀，發(fā)現(xiàn)它躺在那里一動不動，心想它還在睡覺吧。這時外公走過來對我說，小麻雀死了，我們這樣關(guān)著它，約束它，它得不到自由，就悶死了。我聽了非常傷心，坐在沙發(fā)上哇哇大哭起來。
這就是我的小麻雀，我可愛的小麻雀，我會永遠記住它。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇30
常常站在陽臺上就看見別人院子里的那棵光禿禿的老樹和上面的麻雀。它原本是一棵茂盛的大樹，不知道為什么，它的葉子全都凋零了，樹上只殘存了幾片枯黃的葉子。
那棵老樹在微風(fēng)中搖擺，幾只麻雀陸續(xù)飛來，停留在那光禿禿的樹枝上。麻雀的顏色和老樹一樣都是棕色的，常常和老樹融為一體，使我摸不清它們的方向。但它們那搖擺不停的尾巴和動聽的歌喉使它露出了破綻。
一天，我放學(xué)回家，我又看見禿樹上的麻雀了。那時，正下著牛毛細雨，雨水打濕了它們的翅膀，禿樹成為了它們的“避護所”。不少麻雀聳聳身上的羽毛，嘴巴還時不時伸到脖子后面整理一下已經(jīng)打濕了的翅膀。不知過了多久，雨停了，麻雀們也要繼續(xù)它們的空中旅途了。打濕了的翅膀明顯已經(jīng)干了許多，一只麻雀展開翅膀腳一蹬，它就飛了起來，自由地在天空中翱翔。其它的麻雀也陸續(xù)飛走了。
麻雀常常飛到禿樹上，仿佛成為了我生活中的好朋友。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇31
我最喜歡的鳥就是麻雀。它小巧玲瓏、動作敏捷、聲音清脆。最主要的是我們可以隨處見到它。
小麻雀全身棕黃，頭上像頂著一塊赤褐色的頭巾，背上像披著一件花紋的外衣，腹部又像穿著灰色的襯衫，一雙圓溜溜的眼睛，看起很可愛！
這是讓我非常感動的事。記得去年放暑假后，我去山村的外婆家，剛下車，我就發(fā)現(xiàn)村里的一些孩子們把一只小麻雀從窩里捉走了，過了一會兒，一只老麻雀飛了回來，嘴里還叼著一塊又肥又嫩的蟲子，只見它一副驕傲的表情。它快速地飛到鳥巢，又立刻把頭抬了出來，原來它發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了，它焦急地飛到院子里，一會兒飛到外面，一會兒又飛回了自己的鳥巢，像是在尋找自己的孩子。之后，它把那條蟲子放在石頭旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，好像在為失去自己的孩子而傷心。
這就是我為什么喜歡麻雀的原因，小鳥也像人類一樣有情感。我們不但要保護鳥類，還要保護所有的動物。
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇32
小麻雀長著一雙烏黑光亮的小眼睛，一張嫩黃色的尖尖小嘴，頭上還長著一撮煙色的翎毛，好像帶著一塊方頭巾。它的背上還有幾塊深褐色的斑點。當(dāng)它在樹枝上歇腳的時候那由三根棕色的毛組成的尾巴總是上下左右不停地搖擺著，和那一雙小眼睛還不時地東張西望，不知道它在尋找著什么，甚是可愛。有的麻雀脖子上有著一些綠色或深藍色的絨毛，十分醒目。
小麻雀還會用動作來表達它們的情緒呢。高興時，頭動尾巴搖；生氣、急躁時，上翅展開，身上的毛都聳立起來了，仿佛每根毛都代表著它的憤怒，原來啊，小麻雀也不好惹，如果它惱羞成怒的話，可能你的手就會被它啄的皮開肉綻哦，所以不要去惹小麻雀。
我喜歡麻雀那可愛小巧的樣子，喜歡它們那歡快的叫聲，更喜歡它那神氣活現(xiàn)的表情。我喜歡小麻雀！
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇33
今天，我?guī)蛬寢寱褚路臅r候，無意中看見了一只小麻雀。
我不能靠近它，我怕這各“小不點”飛走了，這樣我就不好寫作文了，我認(rèn)真的觀察小不點的一舉一動，它有一雙像綠豆那么大的小眼睛，一張又小又尖的嘴巴，穿著一件棕色的花衣裳，還有一對強勁有力的翅膀，說不定還有像人類一樣的肌肉呢!
我看著小不點心里就納悶，心想：“為什么看不到小不點的鼻子呢?是不是太小了，用肉眼看不見?”就在我納悶的時候，腳不小心碰到了玻璃，發(fā)出了聲響，小不點好像發(fā)現(xiàn)了我，朝我這里看了一眼，又扭頭趕忙飛走了。當(dāng)時，我就在責(zé)備自己，要卟是我的腳發(fā)出了聲音，我就能再多看一下，多觀察一下小麻雀了。
我看著“小不點”遠去的身影，心里暗暗想到：“真是一只可愛的小麻雀呀!哦不，應(yīng)該是小不點!”
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇34
我喜歡憨態(tài)可掬的小烏龜，也喜歡活潑的小白兔，但是我最最喜歡的還是可愛的小麻雀。我就養(yǎng)過一只小麻雀，它的頭上長著褐色的羽毛，好像一頂褐色的小帽子。它的眼睛就像兩顆烏黑的小珍珠。它的兩只小爪子緊緊的抓住我給它制作的鐵絲。
有一次，我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，我著急地找了起來，終于在一個袋子里找到了這個頑皮的小家伙。
還有一次，這個小家伙又趁我不注意，躥出了盒子，跑到了沙發(fā)底下，我好不容易才把它請回了“窩”。
從此，我和小麻雀的關(guān)系越來越好，我在小區(qū)里練跑步，小麻雀也只是在我跳來跳去，絕不亂跑。順便也讓小麻雀吃一些小蟲子。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，小麻雀就變成大麻雀了。我想：是時候把小麻雀放走了。于是，我走到小區(qū)里，把小麻雀放走了。我邊回家邊想：小麻雀是不是已經(jīng)回到家了呢？
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇35
大雨過后，三只活潑可愛的小麻雀一蹦一跳地來到我們家門口。
我悄悄地走過去，這才發(fā)現(xiàn)他有幾處與眾不同的地方呢！那是哪兒呢？那就聽好嘍！
其他的鳥的羽毛一般是一種顏色或者是好幾種顏色在一起，可是，小麻雀是在他棕色的衣服上加上褐色的小圓圈，小圓圈里是黑色的。
還有他的尾巴，他的尾巴是由幾根又長又細的羽毛組成的，所以他為尾巴看起來比其它小鳥的尾巴長一些。
我看得正起勁呢，忽然，有一只小麻雀看了看我，又嘰嘰喳喳地叫了幾下，好像在說“不好，后面有人，我們快走吧！”于是他們就飛走了。
也好像是看到一個高高的樓房，想是去看看下面有沒有美麗的東西，如果有的話，就到上面去談?wù)勑模嬉幌掳桑?/p>
如果我會說鳥的語言，我就會說：“不要害怕，我只想跟你們玩一下，并不想傷害你們呀！”
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇36
一個陽光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。
我正準(zhǔn)備洗漱時，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳來。我連忙望向窗外，許多小麻雀停在樹枝上叫著，仿佛在向我打招呼：“你好！”我想小麻雀揮了揮手，它們展開小小的翅膀，飛到了電線桿上。
窗臺上，正好有兩顆小石子。我拿起其中一顆，向那群像麻雀扔去。小麻雀們好像嚇了一大跳，紛紛向四處逃散了。
洗漱完畢，那些小麻雀的膽子可真大啊！有五只小麻雀又飛回來，停在電線桿上。乍一看，小麻雀們活躍地跳動著，就像給五線譜加上了一些活潑好動的棕色小音符哩！有幾只膽子更大，飛到了窗臺上。那些可愛的小麻雀，長了一身棕色的羽毛。再湊近一點兒，一張小巧玲瓏的小嘴，點綴在小臉上。上面一雙水汪汪的小眼睛夾雜在棕色的羽毛中，不仔細看，還真察覺不出來呢！
看著那些可愛而又活潑的小麻雀，我迫不及待地跑到樓下，企圖想要抓到一只，摸摸它的小腦袋。可是，當(dāng)我伸出手時，小麻雀們已經(jīng)揮之散去……
麻雀續(xù)寫四年級作文 篇37
清晨，我睜開蒙眬的雙眼，習(xí)慣性地環(huán)顧了一下四周，忽然，我的目光定在了窗外的樹枝上。嗬，上面有幾只小麻雀正在唱歌呢。
小麻雀很可愛，嫩黃的小嘴尖尖的，雪亮烏黑的小眼睛圓圓的，黑、灰、棕、白四種顏色的羽毛交織在一起，特別好看。
小麻雀的身子肥嘟嘟的，還總是一抖一抖，真有趣。窗外種著幾盆綠蘿，翠綠的枝葉彎垂下來，好似一個個小滑梯。它們趁我不注意，站在這些綠枝上，睜著好奇的眼睛，打量著這些龐然大物。有時還會啄兩下葉子嘗嘗，還不忘咂咂嘴呢!
小麻雀可能吃了!午飯后，我拿了一些白米飯放在窗臺上，自己則躲在一旁。果然不出我所料，不一會兒，小麻雀就飛來了。它們用硬硬的嘴殼啄食這飯粒，眼看飯粒沒有多少了，便開始你爭我搶起來，好不熱鬧。沒多久，飯粒就被吃得干干凈凈，一粒不剩了。
我喜歡這一只只可愛的圓滾滾的小麻雀，喜歡早晨聽到他們這清脆的叫聲，喜歡……
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