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習(xí)作的續(xù)寫作文（精選46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的習(xí)作的續(xù)寫作文（精選46篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇1
習(xí)作——繼續(xù)寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地登上去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開走了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……
星期天，小紅穿著新衣服高高興興地登上去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開走了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……
有個(gè)女子站在橋上，準(zhǔn)備跳橋喪生，她猶豫了一下就跳了下去，一聲巨響之后，女子倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，周圍有許多血，小紅看見這個(gè)情況，立刻下車并拿出手機(jī)撥打120報(bào)警，說：“江海路上有一名女子跳橋了，請(qǐng)救護(hù)車快來。”這時(shí)正好路上沒有其他車經(jīng)過，小紅于是把女子拖到路旁邊，過一會(huì)兒，救護(hù)車來了，醫(yī)生下了車，把女子抬到救護(hù)車上，送去醫(yī)院搶救。
小紅見救護(hù)車走了，自己也上了公共汽車，車開了。
過了一會(huì)兒，小紅高興地說：“姥姥家到了！”然后小紅下了車，走到姥姥家門前，拍了拍門，然后姥姥開了門說：“我的`小孫女，你怎么這么久才來？”小紅說：“我看見一名女子跳橋，然后我就撥了120報(bào)警，直到救護(hù)車把女子送到醫(yī)院我才走，所以我才晚來了。”姥姥說：“我的孫女你真是長(zhǎng)大了啊！你好種見死救人的行為值得表?yè)P(yáng)。”
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇2
可是姐姐每次都來向我借書，我就問她：＂書有那么好看嗎？你至于那么入迷嗎？＂姐姐笑嘻嘻的說：＂你以后也要多看書，肯定對(duì)你有幫助，這兩個(gè)問題的答案你以后就知道了．＂
我特別喜歡看校園小說，這都是因?yàn)榻憬銕也饺霑奶焯茫还芎龠�是暑假，我都會(huì)被姐姐拉到圖書館讀書，一看就是幾個(gè)小時(shí)．所以我很怕跟姐姐在一起．姐姐知道強(qiáng)扭的瓜不甜，她就用了另一種辦法吸引我閱讀．她每次買完書都往我家跑，問我要不要看，我意志堅(jiān)決的說：＂我不看．＂姐姐就自己看著，也不陪我玩，我無聊之中也拿起一本書看，真沒想到這本書那么精彩，我看完這本書時(shí)，懇求姐姐借我兩本，姐姐答應(yīng)了我，我高興的跳了起來．我真沒想到，借到兩本書能讓我那么高興．
難道我真的'步入了書的天堂了嗎？那可要謝謝姐姐啦．我和書做成朋友啦！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇3
這地上怎么有餅干屑呀？哼，肯定有貪吃的“胖豬”帶了零食來吃！咱班又有了一起案件！等我本偵探蚊子來破案。
Miss任，請(qǐng)回放錄像帶。在下課中，同學(xué)們正在休息，咱班監(jiān)視器掃到了一名貪吃的'小豬身上，那不正是Mr.肥嗎？“趁老師不在，得多吃點(diǎn)餅干。”他東張西望，賊眉鼠眼。“OK，檢查完畢！”他從“垃圾堆”里拿出一塊餅干，細(xì)細(xì)品嘗。“啊,爽呀！”他吃完第一塊，又拿出第二塊，一下塞到嘴里。Miss.任，請(qǐng)?zhí)綔y(cè)Mr.肥仔想啥？Mr.肥原來在想：沒人看到我的罪行，安全！不吃白不吃！多吃點(diǎn)，但還是謹(jǐn)慎多疑位好。
他第二塊還沒吃完，又塞第三塊。“啊！真是人間美味呀！”他完全陶醉在餅干的世界里……“老師來了！”一名小同學(xué)喊道。其他同學(xué)馬上靜息好，他連忙收拾桌子，把餅干屑扒在地上，使勁吞，讓餅干掉在肚子里，然后“砰”一聲，他也靜息好了。
Mr.肥，“公安部門”要審判你了，要小心咯！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇4
每年夏天，很多地方都會(huì)連續(xù)下雨，導(dǎo)致河水猛漲，引起洪水。洪水會(huì)把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！
為了增強(qiáng)村民的抗洪防洪意識(shí)，我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場(chǎng)逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來臨時(shí)，我們要有次序地走到臨時(shí)避難處，躲避洪水對(duì)我們的'襲擊。
演習(xí)開始了。村領(lǐng)導(dǎo)說：“洪水來了，危險(xiǎn)，快跟我們走！”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹木，真漂亮呀！原來這座大房子就是臨時(shí)避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全啊！村領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識(shí)，然后就帶著我們下山了。
回來的路上，我心里很激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)到了很多抗洪防洪的知識(shí)。以后，當(dāng)面臨洪水時(shí)我們就不會(huì)再害怕了。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇5
今天下午，我們?cè)谑Y老師的組織下，進(jìn)行了一次逃生演習(xí)。
先是火警聲響，我們馬上拿起自己的手帕捂住口鼻、蹲下身子靠墻并迅速地下樓。經(jīng)過快速、有條不紊地小跑前進(jìn)，我們很快到達(dá)了安全區(qū)域─操場(chǎng)。
由于之前學(xué)校已經(jīng)組織了好幾次逃生演習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了逃生的小秘訣，能夠在老師的指揮下有組織、有紀(jì)律地很快撤離“火情區(qū)域”。從最初的.嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，大家看到了進(jìn)步和成長(zhǎng)。當(dāng)然，這次演習(xí)中也有同學(xué)下樓梯時(shí)不慎被其他同學(xué)撞倒的情況發(fā)生，這還是在演習(xí)的情況下，說明了我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)，撤離時(shí)保持合理距離，不要慌亂。
安全無小事，我們要更多地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一次演習(xí)，熟練掌握逃生技能，才能在真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)不再驚慌失措，沉著應(yīng)對(duì)。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇6
她，普普通通，在班級(jí)里算不上漂亮，也算不上家里很有錢。
但是她驚人的成績(jī)使我對(duì)她刮目相看，她以數(shù)學(xué)有多個(gè)一百達(dá)到了全班之最，她以大量閱讀課外書籍使語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了全班之最，幾個(gè)第一名的稱號(hào)讓她輕松的拿走了。
就以家長(zhǎng)會(huì)的事來說明吧，爸爸家長(zhǎng)會(huì)回來后，對(duì)我說：“盧峒安，你們班那個(gè)叫胡丹妮的'同學(xué)可真厲害啊！聽王老師說，她前面那幾次數(shù)學(xué)考試的平均分是99。8分呢！你可要好好努力啊！”
“99。8分，我的天，好高的分?jǐn)?shù)啊！我一定要找到他她分?jǐn)?shù)怎么搞高得原因，這樣，我的分?jǐn)?shù)也可以提高。”我想。
以后，每天我都仔細(xì)觀察著她，就像特務(wù)一樣。
幾天后，我終于找到了答案；她在中午看書的時(shí)候，就是聚精會(huì)神的看，從沒有半點(diǎn)分心，她好想進(jìn)入佳境了，我又看了她一眼，她還沒有回過神來，過了好久，她才依依不舍把書合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，她就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇7
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多，包括橡皮，尺子，自動(dòng)鉛筆，鋼筆。但是我最喜歡的是我的書包。
它是藍(lán)色的，由防水布制成，上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的星星。它非常漂亮！我所有的學(xué)習(xí)材料都被我的書包整理得井井有條：第一層是餐具，第二層是作業(yè)書和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其他輔導(dǎo)班的書，第三層是我的繪畫作品。書包的兩邊有兩個(gè)小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當(dāng)我不小心做作業(yè)時(shí)，書包上的.宇航員似乎對(duì)我說：“老師，努力學(xué)習(xí)！”；每當(dāng)我上課認(rèn)真的時(shí)候，宇航員似乎都會(huì)給我豎起大拇指，對(duì)我說：“老師，你太棒了！”
書包，書包，要不是你，我的作業(yè)，課本。肯定會(huì)變成無家可歸的“流浪漢”。
我喜歡我的書包，它陪我度過了一段快樂的時(shí)光，它帶我遨游在知識(shí)的海洋中。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇8
今天。我們要進(jìn)行防震演習(xí)。
托管時(shí)間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“bi”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護(hù)住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng)，洪老師對(duì)我們說：“快用手護(hù)住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持，怎么能接受真正的考驗(yàn)?zāi)兀俊苯K于，老師說：“排隊(duì)。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口生氣，終于脫離險(xiǎn)境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的.親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對(duì)了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷啊！”
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇9
學(xué)習(xí)是一個(gè)令人愉快的活動(dòng)，是一個(gè)一開始就停不下來的的有趣活動(dòng)。學(xué)習(xí)使人勤奮，這一點(diǎn)在我這位節(jié)能之人的身上就體現(xiàn)了出來。我從未想到我意會(huì)連續(xù)1個(gè)多小時(shí)一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沒有一點(diǎn)分心。
早上，陽(yáng)光正好，正是跑步的好時(shí)節(jié)，我與一些女同學(xué)邊跑步邊背誦古詩(shī)，這雖然能背東西，但，會(huì)差氣，一定不要學(xué)習(xí)這個(gè)奇怪的習(xí)慣。畢竟差氣時(shí)肚子疼的時(shí)候，可不是一般人能忍受的。在下午的體育課時(shí)，老師叫我們跳600個(gè)繩，但有些同學(xué)在跳完后就去玩了，但班中的兩個(gè)小巧的女生，璨同學(xué)與琳同學(xué)，她們與其他人不同，她們拿出手抄的`小單，上面寫滿了英文，在一邊背。
她們一直在背，而我們則在一旁背語(yǔ)文的古詩(shī)，到最后，我和雨桐同學(xué)還比起賽來，看看誰(shuí)背得更快。
背完后，也就下課了。
學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)是一種自律的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)可以讓自己的時(shí)間更充實(shí)。學(xué)習(xí)，讓人們都浸在了時(shí)間中。讓人們都變得無比充實(shí)。
這就是學(xué)習(xí)，我理解的。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇10
今天我們今天的早自習(xí)是英語(yǔ)，今天有體育課，你說吧：‘語(yǔ)文還要測(cè)試考不到90分還要挨打，咋整’。這就是我們學(xué)習(xí)的困難，哎，這一天的，你說說作業(yè)不寫家長(zhǎng)就揍你，這就觸犯了《生命健康權(quán)》如果考試沒考好又要被打，知道為我們上火的有幾個(gè)，我們的心也已經(jīng)崩潰，玩球吧，球還壞了。
老師不讓我們玩手機(jī)，我們那里就來了一個(gè)推銷學(xué)生平板的這給老師氣的。如果老師嗎你或者打你都是為了你好，就像你的`父母總說你要好好聽，不應(yīng)該說這又說那的就應(yīng)該服從的而不是和父母頂嘴，這樣就傷了父母的心。你在學(xué)校亂花錢的時(shí)候你想過錢是怎么來的么，不是大風(fēng)過來的吧那是你們的父母一份一份的掙錢攢的。我所寫的這些是為了防止同學(xué)們不和家長(zhǎng)頂嘴或破壞了親情關(guān)系還有師生關(guān)系。好好學(xué)習(xí)吧！天天向上，考個(gè)好成績(jī)家長(zhǎng)都是愛要面子的為自己爭(zhēng)口氣！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇11
期末考試快到了，學(xué)習(xí)真的很累！
在家里，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天作業(yè)做完了嗎？”“你英語(yǔ)考了多少分？語(yǔ)文和數(shù)學(xué)呢？”“今天聽寫了嗎？幾個(gè)錯(cuò)誤。”“上課認(rèn)真聽講！”“現(xiàn)在不要讀輕松的書！考試時(shí)間到了。”哦，真煩。
到了學(xué)校，我們開車像飛車一樣，一直到放學(xué)都停不下來。快看！不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是英語(yǔ)，背課文就是做題，背英語(yǔ)單詞……一想起來就暈。如果你考不好，就像犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤。學(xué)生在背后偷偷議論你，家長(zhǎng)沒完沒了的嘮叨，會(huì)被老師叫到辦公室“親切接待”。真的是“黃連摻苦瓜——苦中加苦”！
當(dāng)考試得了100分時(shí)，學(xué)生們會(huì)用羨慕的眼光看著自己，被老師表?yè)P(yáng)，這時(shí)我會(huì)感到非常驕傲。那真是“三伏天吃個(gè)冰淇淋——爽！”
最后的'復(fù)習(xí)充滿了苦、樂、笑、淚，讓人回味無窮。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇12
期末考試快到了，學(xué)習(xí)很辛苦！
回到家總是聽到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)完了嗎？你確定考試和聽寫嗎？必須考90分以上！真討厭！到了學(xué)校就像開快車一樣，放學(xué)了才停下來。你看，要么是考試，要么是朗讀，要么是聽寫。考試沒考好，得到了辦公室老師的“親切接待”。無數(shù)個(gè)“為什么”和“怎么會(huì)這樣”讓你想到一個(gè)頭兩個(gè)大，好像我在學(xué)習(xí)上犯了一些錯(cuò)誤，這是“一個(gè)可怕的罪行”！黃連配苦瓜——真的很苦！但是，一出考試成績(jī)，我就是“班里第一”。媽媽用“我的寶貝”會(huì)讓你惡心。想起老師贊的`“你進(jìn)步很大”，讓你感受到春天般的溫暖，三伏天吃gendas冰淇淋真爽！酷！讓你驕傲的是你的同學(xué)用羨慕的眼神看著你說：“哇！太神奇了！”這一刻，我仿佛是九天的風(fēng)箏，分不清東西南北，被一個(gè)老師的分?jǐn)?shù)線控制著。
最后的復(fù)習(xí)，有悲歡離合，有歡笑有淚水，需要勤奮和長(zhǎng)見識(shí)，讓你回味無窮！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇13
5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。在這場(chǎng)突如其來的大地震中，無數(shù)人失去生命。我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日。所以我們學(xué)校也進(jìn)行過防震演習(xí)。
記得那天我們正聚精會(huì)神地上語(yǔ)文課。突然廣播里傳來了報(bào)警的'聲音。“地震了，地震了……”我們一下 慌了神，不知該怎么才好。“快，躲到桌子下面去，抓緊桌腿。”一個(gè)同學(xué)大聲喊到。
“快排好隊(duì)，有秩序地離開教室，以最快的速度跑到操場(chǎng)上去。”語(yǔ)文老師發(fā)話了。
于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個(gè)表情嚴(yán)肅，仿佛正經(jīng)歷著一場(chǎng)災(zāi)難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長(zhǎng)的幫助下清點(diǎn)了全班的人數(shù)。結(jié)果一個(gè)人也沒落下。
大家終于松了一口氣。 這次防震演習(xí)讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存的本領(lǐng)，還鍛煉了我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。 災(zāi)難雖然已經(jīng)過去一年，但它留給我們的不僅是悲痛，留給我們給多的是血的教訓(xùn)。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇14
期末考試快到了，學(xué)習(xí)很辛苦！
回到家總是聽到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)完了嗎？你確定考試和聽寫嗎？必須考90分以上！真討厭！
到了學(xué)校就像開快車一樣，放學(xué)了才停下來。你看，要么是考試，要么是朗讀，要么是聽寫。考試沒考好，得到了辦公室老師的“親切接待”。無數(shù)個(gè)“為什么”和“怎么會(huì)這樣”讓你想到一個(gè)頭兩個(gè)大，好像我在學(xué)習(xí)上犯了一些錯(cuò)誤，這是“一個(gè)可怕的罪行”！黃連配苦瓜——真的很苦！
但是，一出考試成績(jī)，我就是“班里第一”。媽媽用“我的寶貝”會(huì)讓你惡心。想起老師贊的'“你進(jìn)步很大”，讓你感受到春天般的溫暖，三伏天吃gendas冰淇淋真爽！酷！讓你驕傲的是你的同學(xué)用羨慕的眼神看著你說：“哇！太神奇了！”這一刻，我仿佛是九天的風(fēng)箏，分不清東西南北，被一個(gè)老師的分?jǐn)?shù)線控制著。
最后的復(fù)習(xí)，有悲歡離合，有歡笑有淚水，需要勤奮和長(zhǎng)見識(shí)，讓你回味無窮！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇15
今天，是寒假過后1個(gè)周末，周末本來是我們的時(shí)間，可是，我卻還是在補(bǔ)課。
一大清早，媽媽就叫我快起來補(bǔ)課了，什么，一聽補(bǔ)課，我立刻慌了神，補(bǔ)什么的`？我問，補(bǔ)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，還有一個(gè)作文。媽媽不假思索地答道。什么，天啊?怎么那么多呀!不去就不去，打死我也不去。我一口咬定。去試試吧!不喜歡可以不去呀!我這才放心去補(bǔ)課了。誰(shuí)知，我竟上媽媽的當(dāng)，8點(diǎn)半的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，一到那里老師就給了我一份見面禮一張?jiān)嚲怼?/p>
那里的環(huán)境還不錯(cuò)，一共有十五人，三個(gè)老師，一個(gè)空調(diào)，一個(gè)電風(fēng)扇，還有兩扇窗戶，兩張黑板和一些裝飾。
我們一邊做著，老師一邊看著，生怕做錯(cuò)了，一有不會(huì)的，老師就來講解，經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的煎熬我終于從地獄回到了人間。
雖然做了四張卷子，但我也有收獲。以前我不會(huì)的題現(xiàn)在都會(huì)了，而且學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，這樣一來，使我豁然開朗了許多。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇16
今天下午，好朋友給我打來電話，說問問我下午還練不練歌了？那當(dāng)然要練了，好朋友還讓我練習(xí)另外一個(gè)好朋友一起去。
我叫了叫那個(gè)好朋友，我們一起去了好朋友她們家里練歌，每次我們?cè)谝黄鹁毟璧臅r(shí)候，總會(huì)發(fā)生很多搞笑的事情呢！比如說弄錯(cuò)了地方之類的，總會(huì)成為我們的一大笑點(diǎn)，確實(shí)啊，好朋友家都能夠弄錯(cuò)，那有多搞笑啊！在我們練習(xí)的時(shí)候，好朋友還裝模作樣的拿來了麥克風(fēng)，讓我們做做樣子，編編動(dòng)作，我覺得真的是苦了我們了，沒關(guān)系，慢慢來吧！反正時(shí)間還早著呢！一定要在很多動(dòng)作中決定最適合我們的動(dòng)作，低難度的'動(dòng)作。歌曲也要好好練習(xí)了，我們也曾經(jīng)放棄過這首歌，但是，我們已經(jīng)練習(xí)了那么久了，所以，這次決定的事情就不可以反悔，絕對(duì)不可以反悔，就這么決定了，就是這首歌了，好好練習(xí)，一定可以做的很好的，加油吧！
堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)讓我們表演的更好。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇17
學(xué)習(xí)就像一步棋，看你敢不敢下。
雖然現(xiàn)在已是放假，但孤獨(dú)和寂寞籠罩著我，說籠罩一點(diǎn)也不過分，周圍的空氣足以讓我窒息——同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)聽不見了，苦口婆心的老師的教導(dǎo)也沒有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業(yè)。好想念同學(xué)和老師，真的，這是肺腑之言。
課總是想著放假，而到了今天卻異常想回到我親愛 的 課 堂 。是啊，也許在我的生活中永遠(yuǎn)離不開老師和同學(xué)呀，我的還假也會(huì)這樣毫無意義的過去嗎？不，我想，就算沒有同學(xué)和老師我也要努力學(xué)習(xí)啊！因?yàn)?/p>
我要用努力來迎接老師和同學(xué)，你可能會(huì)笑吧，也會(huì)感到疑惑吧，但是我要非常肯定的告訴你，對(duì)！這就是我的`寒假生活，雖沒有老師和同學(xué)，但還是要努力的學(xué)，也許我還是無法達(dá)到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說：“我盡力了。”
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇18
星期三下午，我們學(xué)校舉行了逃生演練的活動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)都非常好奇也非常緊張。
首先是熟悉路線。老師讓我們排好隊(duì)下樓。我很好奇，這是要去哪里呢？到了一樓才發(fā)現(xiàn)原來目的地是東大道，因?yàn)檫@里很空曠。接著演練正式開始了。我們先進(jìn)行了防震演練，大家都嚴(yán)肅緊張，好像真的發(fā)生地震了。警報(bào)聲“嗚—嗚—”地響起來了，張校長(zhǎng)一聲令下“各班排隊(duì)”。已經(jīng)回到樓上的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一個(gè)個(gè)迅速集隊(duì)下樓了，我的心“怦怦”直跳。老師要求我們每個(gè)人都貼著墻走，還要抱著頭，彎著腰。走著走著，我覺得我的腿都開始發(fā)軟了。直到到了一樓，我才漸漸平靜下來。后來我們又開始防火演練。警報(bào)聲又一次“嗚—嗚—”地響起來了，我們又很快排好隊(duì)，拿出準(zhǔn)備好的毛巾捂著嘴巴，彎著腰，小心翼翼地下樓向東大道走去，那時(shí)我還是很緊張。
這次的`逃生演練告訴我，演習(xí)不可怕，但是真正發(fā)生火災(zāi)或者地震的時(shí)候，我們一定要嚴(yán)肅，不能嘻嘻哈哈。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇19
我有一個(gè)壞毛病，那就是做事非常拖拉，為此媽媽特意給我上了一堂“起床演習(xí)”課。
有一天，我做完作業(yè)，媽媽叫我把書包整理好，我說：“書包明天再整理吧。”媽媽二話不說，轉(zhuǎn)身就走了。第二天，我還在和周公下棋的時(shí)候，突然，傳來媽媽的聲音，媽媽高聲尖叫道：“我們睡過頭了！快！快！快！趕快起來上學(xué)去了！”我看了一下鬧鐘，大吃一驚，立刻從床上跳了起來，沖到衛(wèi)生間去刷牙洗臉了。
當(dāng)我們洗好臉要沖出家門的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)書包還沒有整理，這下糟了！于是，我手忙腳亂地整理起書包來。可是，不是語(yǔ)文書找不到，就是數(shù)學(xué)書掉在地上……
當(dāng)我終于把書包整理好要出門時(shí)，媽媽站在門口微笑著說：“今天只是一次演習(xí)，我把鬧鐘調(diào)快了半個(gè)小時(shí)，只是想讓你知道今天的事情今天做。”
這時(shí)我才恍然大悟，原來今天早上的一切都是媽媽的一片苦心啊。于是，我暗暗下決心，一定要改掉拖拉的.壞毛病。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇20
伴隨著冰冷的寒風(fēng)，我們來到了充滿書香的學(xué)校。來到班級(jí)只見許多人拿著自己的毛巾炫耀著，各種千奇百怪的毛巾在教室里搖擺著看得人眼花繚亂。“噢”我這才想起下午要進(jìn)行消防練習(xí)。
下午第三節(jié)棵，隨著一陣急促的警報(bào)聲，學(xué)校里似乎炸開了鍋。有的馬上排起了隊(duì)時(shí)刻準(zhǔn)備跑下去那神情似乎已經(jīng)朝夕不保、搖搖欲墜了，有的.則在那左顧右盼似乎對(duì)煙霧彈感了興趣，還有的人慢慢吞吞好像不關(guān)他的事。最終在老師的帶領(lǐng)下大家井然有序的跑到兩樓，突然一股紅煙飄了過來，它像一只怪獸一口一口的將同學(xué)們吃了進(jìn)去。這時(shí)被紅煙包圍的人一邊大叫臭死了一邊緊緊地捂住口鼻。終于大家沖出了濃濃的煙霧彈，這時(shí)我們才感到陽(yáng)光和新鮮空氣的可貴。最后消防叔叔對(duì)我們的逃生做了點(diǎn)評(píng)而且他還教了我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌?/p>
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇21
大家都覺得每天上課很麻煩，我即將會(huì)發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識(shí)的好辦法！
一起床，無論你在哪里，只要拿起電話播2870，就有人會(huì)問你讀幾年級(jí)？它會(huì)幫你轉(zhuǎn)到相應(yīng)的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會(huì)播一些音樂或笑話等，使你輕松一下。它在電話上安裝了一個(gè)攝像頭，你在聽課時(shí)的`一舉一動(dòng)，都會(huì)輸入電腦并提醒你改正。還會(huì)布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會(huì)自動(dòng)檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯(cuò)的地方，會(huì)立即提醒你改正。
期末考試時(shí)，它和學(xué)校的考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫完成的，而它會(huì)向用不同方式來提問問題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出你的成績(jī)，并告訴錯(cuò)在哪，并進(jìn)行分析講解。
電話上課讓我們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習(xí)上的運(yùn)用，是多么的節(jié)省時(shí)間呀！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇22
大家都覺得每天上課很麻煩，即將會(huì)發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識(shí)的好辦法！
一起床，無論你在哪里，只要拿起電話播2870，就有人會(huì)問你讀幾年級(jí)？它會(huì)幫你轉(zhuǎn)到相應(yīng)的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會(huì)播一些音樂或笑話等，使你輕松一下。它在電話上安裝了一個(gè)攝像頭，你在聽課時(shí)的一舉一動(dòng)，都會(huì)輸入電腦并提醒你改正。還會(huì)布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會(huì)自動(dòng)檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯(cuò)的地方，會(huì)立即提醒改正。
期末考試時(shí)，它和學(xué)校的'考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫完成的，而它會(huì)向用不同方式來提問問題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出的成績(jī)，并告訴錯(cuò)在哪，并進(jìn)行分析講解。
電話上課讓們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習(xí)上的運(yùn)用，是多么的節(jié)省時(shí)間呀！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇23
今天下午3點(diǎn)50分，我們進(jìn)行防震演習(xí)了。
由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習(xí)課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災(zāi)演習(xí)說起。那一回是音樂課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！
老師突然說：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。過了一會(huì)兒，老 師又說：“大家快跑。”我們聽了馬上從桌子下爬了出來，整好了隊(duì)，從教室里走了出來。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的`人又“不見了”。
到了操場(chǎng)，我們的體育老師來了，我們心中的擔(dān)心沒有了。
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習(xí)作的續(xù)寫作文 篇24
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與許多的因素有關(guān)系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我覺得首先是學(xué)校的環(huán)境，一個(gè)學(xué)校的`環(huán)境會(huì)影響學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的氣氛，所有人才會(huì)努力學(xué)習(xí)。就好象，99%的人都在學(xué)習(xí)，你說剩下的1%會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？99%的人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數(shù)人上課說話，你認(rèn)為有幾人會(huì)忍住誘惑？
其次就是老師的好壞，有一個(gè)好的老師對(duì)于我們理解課上內(nèi)容有極大的幫助。一個(gè)老師不論好壞，這都比自己有用許多，學(xué)生畢竟還是學(xué)生。不過有一個(gè)出色的老師，是會(huì)令自己的學(xué)習(xí)事半功倍，會(huì)讓我們少走許多的彎路，這是我過去的經(jīng)驗(yàn)。
最后才是學(xué)生自己的緣故，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因?yàn)橹挥凶约号W(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個(gè)班級(jí)內(nèi)我們自己獨(dú)自學(xué)習(xí)了，才會(huì)有好壞之分。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇25
一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直屬于中等偏上，我并不是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，我更不愿意一直老樣子沒有變化，想變得更好，可是我不知道怎么樣才能把數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去？后來媽媽幫我買了好多習(xí)題讓我做，我最喜歡的'是口算本，不同的數(shù)字組合在一起，相加，相減，變來變?nèi)サ模瑪?shù)字排列不一樣，結(jié)果就不一樣，我感覺特神奇，那時(shí)我每天都做兩三頁(yè)呢！
后來，我上了二年級(jí)。學(xué)到了一個(gè)數(shù)字游戲“二十四點(diǎn)”。也就是有四個(gè)數(shù)字不管用什么方法計(jì)算，得數(shù)都為二十四點(diǎn)。同樣，開始時(shí)我也是不知道怎么算，感覺特難，后來通過六乘四等于二十四和三乘八等于二十四這兩個(gè)乘法口訣列出了好多不同的算式，讓我更感覺到了數(shù)學(xué)的神奇。
不同的方法，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的歡樂，感受到學(xué)習(xí)的幸福，這些都是數(shù)學(xué)的奧妙和神奇帶給我的，讓我在學(xué)習(xí)上更有勁。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇26
昨天晚上，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，想起我忘了預(yù)習(xí)課文的作業(yè)，哎呀！這可怎么辦呀！如果現(xiàn)在爬起來預(yù)習(xí)的話，把課文讀給媽媽聽，肯定會(huì)被媽媽罵的，可如果不預(yù)習(xí)，明天，我又會(huì)被老師批，這件事讓我左右為難。
我后來想：還是把課文帶到車上，明天上學(xué)的'路上邊坐車，邊預(yù)習(xí)課文，這樣不就不會(huì)被老師批了嗎？想著，我就安心地睡著了。
第二天早上，我右手拿面包，左手拿牛奶，嘴里塞滿了面包，哪里還有第三只手和第二張嘴來預(yù)習(xí)課文呀？一路上，我又沒有預(yù)習(xí)課文，怎么辦？我一邊想著一邊提心吊膽的走進(jìn)學(xué)校，剛好，第一節(jié)又是語(yǔ)文課，我還想，在老師沒檢查到我的時(shí)候，我趁機(jī)預(yù)習(xí)，逃過一劫。
但是我還是不走運(yùn)，沒被老師發(fā)現(xiàn)卻被四周的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我把小聰明都使了出來還是躲不過去，結(jié)果，還是要罰讀課文十次。
哎！早知道，昨晚就晚上爬起來預(yù)習(xí)了。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇27
學(xué)習(xí)知識(shí)是要一點(diǎn)點(diǎn)積累的,不刻苦練習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)不到知識(shí)的。今天我們就來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!
大家都知道鑿壁偷光這個(gè)故事吧?主人公匡衡因家中貧困，沒錢買油燈，就在與鄰居的隔墻上穿了個(gè)小洞，照出來的光射在書上，就可以讀書了。
漢代的路溫舒小時(shí)候沒有錢上學(xué)，更談不上買書練字。于是便用蒲葉來練字，后來成為了一位有名的學(xué)者。
像這樣的'例子有很多值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是像三天打魚，兩天曬網(wǎng)的，必須勤奮練習(xí)，努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，以后走在社會(huì)上才會(huì)被人所尊重，在工作上才會(huì)有更大的成就。學(xué)習(xí)很重要，如果不好好學(xué)習(xí)，以后的人生道路會(huì)很難走，不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
古人勵(lì)志學(xué)習(xí)的故事是我們的榜樣，他們不畏貧寒困苦，不管生活再怎么艱辛，人生道路再怎么坎坷，他們都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這樣日積月累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終成一大文豪。
讓我們珍惜生活，努力學(xué)習(xí)吧!
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇28
上個(gè)星期五，我們?nèi)Ｅe行了防暴演練，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮。
老師先在一樓訓(xùn)練，教我們?cè)趺醋觥Ｊ沁@樣做的：有三個(gè)人關(guān)窗，兩個(gè)人關(guān)門。老師讓我們躲在后面的一排，用桌子、椅子都圍住我們。我很害怕，好像真的有壞人來了似的。
這時(shí)，老師拿著一張椅子，站在教室門的后面，等壞人來。這時(shí)，壞人果然來了。壞人一打開門，老師就抵不住了，摔到了地板上。老師還沒起來，壞人又跑到窗口，想用刀把教室的`窗口弄壞，好跳進(jìn)來。可是他用刀也弄不開窗口，于是壞人只好跑到三樓的四年1班去了。老師打開門，把頭伸出去偷偷地看了一下。有同學(xué)招手，讓老師回來，怕老師有危險(xiǎn)。
演練結(jié)束了，我才松了一口氣。通過今天的防暴演練，我們學(xué)會(huì)了在學(xué)校遇到壞人時(shí)，要學(xué)會(huì)躲避，不能亂跑，以后我會(huì)更加小心，注意安全。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇29
一個(gè)夏天的晚上，很炎熱，沒有一絲風(fēng)，人們都到外面去乘涼。可紅紅還在屋子里復(fù)習(xí)功課，因?yàn)槊魈炀鸵谀┛荚嚵恕寢尀榱瞬蛔尲t紅一個(gè)人呆在屋子里，她就坐在桌子旁邊，一邊織毛衣，一邊給寶貝女兒紅紅作伴。
屋子里悶熱，媽媽叫紅紅拉開窗戶，透透風(fēng)。紅紅走到窗前，用手拉開了玻璃窗扇，只見天空飄著幾朵淡淡的.白云，一輪明月慢慢地升上天空。天上那數(shù)不清的星星好像給她眨眼睛，一閃一閃地，閃爍著迷人的光芒。
紅紅回到桌旁，只見她聚精會(huì)神地埋頭演算，腦門上出現(xiàn)了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。她一手按在桌上，一手握著筆，寫呀，算呀，忙個(gè)不停。又累又熱，他頭上的汗珠像斷了線的珍珠掉在桌子上，她毫不在意，抹了抹，又繼續(xù)寫下去。
經(jīng)過認(rèn)真思考，反復(fù)演算，她忽然放下筆，舉起草稿紙，高興地向媽媽喊道：“算出來了，終于算出來了！”
媽媽笑了，紅紅也高興地笑了。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇30
今天是防震演習(xí)，也是唐山大地震發(fā)生的日子，這次大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國(guó)成立以來破壞力最大的地震，于是國(guó)家把這一天定為“防災(zāi)減災(zāi)日”
“嗚嗚——嗚嗚——”警報(bào)拉響了，我們立刻向樓梯口擁去。在樓梯上，有些同學(xué)嘻嘻哈哈，一會(huì)跟這個(gè)同學(xué)講話，一會(huì)又跟那個(gè)同學(xué)講話，一點(diǎn)也不緊張。到了樓下，吳老師才追了過來，說：“你們都走錯(cuò)啦！應(yīng)該走另一邊的樓梯，幸虧剛才這邊的.樓梯沒有什么班級(jí)。”我們又走到了樓上，分成了男女生兩隊(duì)。過了大約3分鐘，警報(bào)又響了起來，我們趕緊朝正確的樓梯口沖了過去，樓梯上沒有同學(xué)嬉戲打鬧，都十分快速地走下了樓梯。我們跑到了操場(chǎng)，排好隊(duì)伍，并清點(diǎn)好了人數(shù)。王老師開始點(diǎn)評(píng)，他說這次演習(xí)用的時(shí)間比上次慢了15秒，退步了。希望我們下次要繼續(xù)努力。
這次演習(xí)雖然結(jié)束了，但讓我認(rèn)識(shí)到了遇到災(zāi)難要沉著冷靜，不要慌張。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇31
童年的趣事多如一朵朵紅艷的花兒，其中最香最大的那朵花，成了一件最有最有趣的事兒。每當(dāng)想起這件事兒，我就會(huì)情不自禁地捧腹大笑。
有一天，我在自己梳頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的碎頭發(fā)太多了。于是，我就化身小小理發(fā)師，用小剪刀給自己剪頭發(fā)。可是，我剪好了發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)都豎在頭上，像個(gè)鐵公雞。
這時(shí)，鄰居家的小妹正好到我家來玩，看見我嚇得大叫道：“阿姨，你們家怎么有一只鐵公雞呀？”
媽媽聽了，趕緊跑到樓上，看到我的'頭發(fā)都豎在頭上，便問：“姜琪，你的頭發(fā)怎么了？”我低著頭說：“我梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)碎毛太多了，于是就用小剪刀剪頭發(fā)，結(jié)果就成了這個(gè)樣子。”媽媽聽了笑著說：“你這么小就愛臭美，我都不知道該說你什么好！”
每當(dāng)想起童年的趣事，我就會(huì)情不自禁地笑起來。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇32
我的童年趣事，像天上的星星，數(shù)不清，也像沙漠里的沙子，數(shù)不完。雖然有的已經(jīng)忘得一干二凈了，但這件事讓我仍然記憶猶新。
記得那是一天下午，我在悠閑地坐在沙發(fā)上。忽然，有一陣聲音從衛(wèi)生間傳入我的耳朵，于是，我就好奇地走進(jìn)衛(wèi)生間一看，哦，原來是爸爸在刮胡子呀！我看到后立刻有了一個(gè)念頭：我也想刮胡子，體驗(yàn)當(dāng)大人的'感覺。
于是，等爸爸走后，我走進(jìn)衛(wèi)生間，直接一把就拿到了爸爸專用剃須刀，然后我就拿著剃須刀像自己的下巴狠狠地刮了兩下，然后便滿意地走了。當(dāng)奶奶看到我下巴有點(diǎn)血，便疑惑地問：“你下巴咋流血了呢？”我一聽，嚇得跑到鏡子看了看，真的流血了，我便哭了起來，媽媽聞?dòng)嵹s來，看到我這樣便問：“咋了？”我哭著回答：“我用……剃須刀……刮胡子，為什么會(huì)流血？”媽媽聽了笑得前俯后仰：“只有大人才長(zhǎng)胡子呀！”我聽了，也笑了。
每當(dāng)我想到這個(gè)事情時(shí)，都會(huì)忍不住偷笑一番。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇33
童年的趣事像一本故事書，十分精彩。兒時(shí)的事，有的忘了，可有的事今天想起來，仍禁不住“撲哧”一笑。
記得那年暑假，媽媽為奶奶買了一瓶眼藥水，叫我別動(dòng)，不然會(huì)眼睛會(huì)瞎的'。
一天，我在家里玩，看見那小瓶子便手癢，想看看就打開蓋子。舉到頭頂一看，一滴藥水流到眼睛里，頓時(shí)，我感到眼里麻麻的，隨后我“哇”的一聲叫起來，爸媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，媽媽立馬問：“怎么了？”我說：“我的眼睛要瞎了。”媽媽仔細(xì)地看了看現(xiàn)場(chǎng)，便知道發(fā)生什么事了，讓爸爸閉上嘴，說：“哦，你要做好心理準(zhǔn)備呀，這東西要過一會(huì)兒才發(fā)作呢。”她轉(zhuǎn)過身偷偷笑了笑。
晚上，我呆若木雞的坐在床上。這時(shí)，最疼我的表哥進(jìn)來了，看到我成這樣，問我怎么了？我把事一一告訴了表哥，表哥聽后，哈哈大笑道：“哈哈……那是眼藥水，不會(huì)讓眼睛瞎了的，他們是騙你的。”
我聽后立馬追跑出去，喊道：“媽媽，你騙我！”說完，都笑了。
這就是我童年的事。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇34
孔子說：學(xué)習(xí)是沒有止境的。我覺得孔子說得非常對(duì)。上個(gè)月，我生日。媽媽送了我一個(gè)智能手表作為禮物。這是一只高級(jí)的智能手表，黑色的真皮表帶，配上黑色的玻璃屏幕，全身散發(fā)出酷炫的'光芒。
我激動(dòng)極了，一把從媽媽手里搶過來，迫不及待地按起來。咦？手表怎么沒有反應(yīng)啊？難道它壞了？我著急了，連忙問媽媽：媽媽，手表怎么不亮了？媽媽聽了，接過手表，拿出說明書操縱起來，三下兩下，手表就亮了！媽媽可真厲害呀！不一會(huì)兒，就把手表的時(shí)間也調(diào)好了呢！啊！
我贊嘆不已。媽媽微微一笑，說：學(xué)習(xí)是沒有止境的，說明說上都寫著呢！你呀！下次可以學(xué)會(huì)看說明書哦！我點(diǎn)點(diǎn)頭，是呀，生活中處處都有學(xué)問呢！
只有學(xué)到老，活到老，才不會(huì)被生活淘汰！
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇35
因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)校都停課了，但是這不會(huì)阻擋我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。所以我們開啟了“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
居家學(xué)習(xí)讓我知道最難做到的就是自覺和自律。每天早晨，在爸爸媽媽的監(jiān)督和幫助之下，我會(huì)嚴(yán)格按照老師給我們制定的《線上學(xué)習(xí)作息時(shí)間表》來開展學(xué)習(xí)。慢慢地，我提高了自主意識(shí)，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
下午，就是我自主閱讀和體育鍛煉的時(shí)間了。課外閱讀可以增加我的課外知識(shí)。在疫情期間，堅(jiān)持體育鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力，讓我們擁有一個(gè)健康的`身體。
到了晚上，我會(huì)利用剩余的時(shí)間幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。比如和媽媽一起提前準(zhǔn)備好第二天的早餐，將換下來的衣服洗凈晾曬……
疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我們雖不能出門玩耍，但也要保持積極樂觀的心態(tài)。相信疫情很快就會(huì)過去，我們將再次在校園中重逢。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇36
今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)防火災(zāi)演習(xí)。
演習(xí)的開始，教導(dǎo)處主任先告訴我們：“防火災(zāi)演習(xí)很重要，學(xué)校組織你們防火演練，就能掌握逃生技能。比如，四川某校發(fā)生一起火災(zāi)，但上千名師生安全逃離，沒有傷亡。他們的'經(jīng)驗(yàn)就是每星期做一次防火演習(xí)。”說完后，主任讓我們先排好隊(duì)伍，等著警鈴響。排好隊(duì)伍后，忽然，警鈴的聲音響了起來，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下彎腰捂口跑出教室。老師讓我們?cè)賮硪槐椋覀冇只氐搅私淌遥染忢憽Ｒ粫?huì)兒，警鈴又響了，我們按著前一次的要求飛速跑出教室，到操場(chǎng)集合。這時(shí)候，我聽見學(xué)校的喇叭里說：“本校成功完成了這次防火演練，同學(xué)們?cè)?分10秒就逃了出來，已達(dá)到目標(biāo)，本次防火演習(xí)圓滿完成。”
通過這次演習(xí)，我知道無論在什么地方，遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，都要臨危不亂，有序地逃離火場(chǎng)。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇37
大人們常說：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是貫穿我們?nèi)祟愐簧氖虑椋瑹o論我們身處在哪個(gè)人生階段，都不能放棄學(xué)習(xí)。
如果我們熱愛學(xué)習(xí)，我們能夠通過書本看到不一樣的世界，接觸不一樣的觀點(diǎn)，讓我們的生活從一個(gè)狹隘的區(qū)域里脫離出來，感受到更加豐富多彩的世界。
如果我們熱愛學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)會(huì)包容、大度，用更加多元化的眼光看待周圍的.一切，我們的生活也會(huì)變得更加和諧美好。
如果我們熱愛學(xué)習(xí)，我們能夠時(shí)刻保持一顆敬畏的心，不斷在新的領(lǐng)域探索和發(fā)現(xiàn)，在繁雜的塵世間，給自己搭建一個(gè)屬于自己的心靈窗口，讓我們更加透徹了解自己，遵循內(nèi)心。
學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來說都很重要，我們一定要熱愛學(xué)習(xí)，保持一顆熱忱的心，面對(duì)生活。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇38
11月14日 晴 星期五
今天下午，我們?nèi)熒e行了一場(chǎng)消防演習(xí)。演習(xí)開始了。
起先，我們靜靜地坐在教室里。突然，我們看到窗外有一點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的煙霧隨風(fēng)飄了上來。我們班所有的同學(xué)馬上跑到教室外排隊(duì)集合，不到半分鐘，我們隊(duì)伍排好了。這時(shí)，橘紅色的濃煙像一個(gè)巨大的紗罩把我們美麗的`校園遮得看不清了，一片模糊。我們快速用事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住鼻口有序地沿著墻邊匍匐前進(jìn)，很快地通過走廊來到了樓梯口。看到每個(gè)樓梯拐彎處都有一名老師在指揮，讓我們安全地迅速通過。一眨眼時(shí)間，我們都來到了操場(chǎng)中央集合。盧校長(zhǎng)和楊老師對(duì)我們這次演習(xí)做了點(diǎn)評(píng)，就這樣，演習(xí)圓滿地結(jié)束了。通過這次消防演習(xí)，提高了我們的安全意識(shí)，同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，以后這樣的活動(dòng)可以多搞搞。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇39
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會(huì)成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的名字叫——郭蓉。
郭蓉，我給大家說過，她既愛幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛勤奮學(xué)習(xí)。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見了郭蓉，我一見到她，就問道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽，笑著對(duì)我說：“嘿嘿，這次我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了98分，我語(yǔ)文考了99。5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95。5分，我都快羨慕死你了。”我慚愧的說道。
說完我就問了：“哎，對(duì)了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說：“每次上課，我看都會(huì)認(rèn)真地聽，不會(huì)的'，下課問老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表?yè)P(yáng)！”
我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長(zhǎng)呢，在家里還是家長(zhǎng)的小助手，我聽了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇40
經(jīng)過昨天的表?yè)P(yáng)，我這幾天更有力氣干活了，不停地幫媽媽做事，媽媽也夸我能干，可是今天的事卻讓我弄砸了。
我來到客廳，突然看見沙發(fā)上有很多衣服亂糟糟的衣在那里，我就想不如幫媽媽疊衣服吧！反正我也是閑著。說到做到，我一下子就坐到沙發(fā)上開始疊。可是我弄了半天也沒疊好，以前的.衣服都是媽媽幫我疊的。這可是我第一次疊呀，根本不知道怎么疊，怎么辦呢？只好胡亂疊一下了。我疊完之后就坐在沙發(fā)上等著媽媽表?yè)P(yáng)我，可誰(shuí)知道媽媽不但沒有表?yè)P(yáng)我，反而還批評(píng)了我，說我疊的太亂了。我急了：“我一定可以疊好的，這只是我第一次疊衣服，不信，你可以教我。”媽媽聽了只好教我，因?yàn)槲覍W(xué)的很用心，不一會(huì)兒就會(huì)了，我現(xiàn)在可以幫媽媽的忙了。媽媽見我這么懂事竟然對(duì)我說：“你是真的長(zhǎng)大了，懂事了。”
我很高興，我長(zhǎng)大了，能幫媽媽的忙了。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇41
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)才有了現(xiàn)在的一切。
知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話……這些都是用許多的知識(shí)鋪墊起來的，所以說知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來?知識(shí)不是說說就可以的，要靠大量的積累、閱讀，才能擁有她。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我說的`課外書可不是單一的漫畫，而是要讀對(duì)我們有益的所有書籍，例如文學(xué)類、自然科學(xué)類等等。
可是光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐去運(yùn)用，這樣獲取的知識(shí)才是有益的。
現(xiàn)在，我們一定要多積累知識(shí)，以后才會(huì)有本領(lǐng)為社會(huì)貢獻(xiàn)，才有成功的資本。同學(xué)們，讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，熱愛知識(shí)吧!
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇42
當(dāng)我以這個(gè)題目命題時(shí)，你一定會(huì)想：學(xué)習(xí)有什么好，又苦又累。如果你這樣想就錯(cuò)了。
現(xiàn)在我們坐在寬敞的教室，享受著知識(shí)的淋浴，但你可曾想到有多少失學(xué)孩童正在渴望學(xué)習(xí)。
隨著一聲驚天動(dòng)地的.巨響，惡魔般的災(zāi)難，毀滅了無數(shù)的教學(xué)樓，緊接著的是無數(shù)失學(xué)兒童只能向?qū)W習(xí)二字告別，你們肯定會(huì)看過這樣一幅畫面，一個(gè)女孩趴在桌上，兩眼看著你，眼神里充滿了求知。沒錯(cuò)，這個(gè)大眼女孩正是一個(gè)失學(xué)兒童，但她得到了他人的幫助，重新回到了教室。
記得有一次，我看見一個(gè)男孩正在賣黃瓜，我上去和他攀談起來才知道，由于父親去世，他只有靠自己的努力來掙錢，我拿出5元錢，想要來幫助，但他并沒有要，反而很有骨氣的送我兩根黃瓜。
經(jīng)過這件事，我明白了學(xué)習(xí)是多么好的一件事，同學(xué)們，當(dāng)你們還在泡吧，享樂，可曾想到那些沒有學(xué)上的兒童。
我生活在這么好的上，怎能不好好學(xué)習(xí)?
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇43
說到電腦，有很多人都認(rèn)為它是個(gè)壞東西，可是，我覺得電腦它也是個(gè)好東西。
有一次，老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站，我登了進(jìn)去，啊，原來是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，名字叫“快樂學(xué)堂”。我像一條小魚在學(xué)習(xí)的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進(jìn)了“快樂小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級(jí)綜合考試”和別人對(duì)考，第一次，我考得還好。可是我不驕傲，堅(jiān)持考。考試完后，我去了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它像一本《百科全書》讓我在一個(gè)個(gè)問號(hào)后面畫上了圓滿的句號(hào)，讓我在學(xué)習(xí)接下來的.課文時(shí)，突然間覺得簡(jiǎn)單了許多，真的很快樂，怪不得叫快樂學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂。手中的鼠標(biāo)仿佛是一把鑰匙，打開了一扇扇知識(shí)的大門。學(xué)習(xí)和考試就像一場(chǎng)游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂。
我越來越喜歡“快樂學(xué)堂”了。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇44
找個(gè)地方，放下一切。用個(gè)圓圈做結(jié)界，讓心與世俗分開。想象這世界上，只有自己一個(gè)人存在，讓愉快與不愉快，在心海里擱淺。心在靈魂的幫助下，在軀體某個(gè)地方出竅，去找那個(gè)真正屬于自己的世界。
不再為工作。學(xué)習(xí)。生活而奔走。讓那些無聊的事暫時(shí)再也不見。
將一切拋開的一剎那，自己像一滴水一樣純凈。沒有任何的污濁。沒有三態(tài)的無奈。更沒有各種限制。讓自己真正眷戀一下自己腳下的土地。
結(jié)界外的`水，還在不斷沖刷。
海平面還在繼續(xù)上升。
軀殼慢慢屬于大海。當(dāng)?shù)诙斓年?yáng)光照射自己，自己已在浪花上奔跑。
心隨浪，走讓那一身很臟的軀殼，慢慢沉下去。去接受圣潔的沖洗。
心在這里不會(huì)碎到看不見。
心瘋走了一天累了，回到海底找到軀殼，再?gòu)哪巢窟M(jìn)入重新面對(duì)一切。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇45
八一建軍節(jié)快到了，我向爺爺致以崇高的敬意。祝您建軍節(jié)快樂，健康長(zhǎng)壽。
爺爺今年八十五歲了，是一名八路軍老戰(zhàn)士，現(xiàn)在軍隊(duì)干休所安度晚年。從一九四零年參加游擊隊(duì)算起已經(jīng)七十年了。
爺爺在戰(zhàn)爭(zhēng)年代英勇戰(zhàn)斗，參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，身負(fù)重傷，知道現(xiàn)在后腦上的傷疤依然清晰可見，那是在淮海戰(zhàn)役時(shí)為掩護(hù)傷員，在敵機(jī)來轟炸時(shí)，爺爺撲 到傷員身上，保護(hù)了傷員，自己負(fù)了重傷，昏迷了六天六夜，被部隊(duì)授予一等功，爺爺還獲得了抗日勛章和解放勛章等許多獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
離休后爺爺寫字寫詩(shī)，積極參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，多次為災(zāi)區(qū)捐款，每次我去看爺爺，他都問我的學(xué)習(xí)情況，讓我讀報(bào)，讀詩(shī)，讓我關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，將來成為將設(shè)國(guó)家的'棟梁之才。
在八一建軍節(jié)到來之時(shí)，我想對(duì)爺爺說，我一定好好學(xué)習(xí)，像前輩一樣，為國(guó)家，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。就像少先隊(duì)隊(duì)歌里唱的，我們是共產(chǎn)主義接班人。
習(xí)作的續(xù)寫作文 篇46
很快，期末考試就要來了，還有一個(gè)月多天，就要期末考試了，我非常的緊張，手心出汗，心里噗通噗通的跳著，說不出的激動(dòng)。
我讀六年級(jí)了，我也知道，成績(jī)的重要，它關(guān)系著我的`未來，我的理想，我的命運(yùn)……我也知道，只有考出好成績(jī)，才能創(chuàng)造出好未來，才能賺錢養(yǎng)父母。
成績(jī)，成績(jī)，它是多么的可怕啊！它關(guān)系著人們的未來，人們的理想，人們的命運(yùn)，它也是多么的美好，有的人因?yàn)榭汲龊贸煽?jī)，考上他理想的大學(xué)，他的前途無限大，可是有的人因?yàn)榭疾怀龊贸煽?jī)，無法賺錢養(yǎng)家，沒有前途，變成流浪漢，這，不是想要的生活。
努力學(xué)習(xí)吧！為自己，為家人們，為自己的前途無限大！現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及，放下你手中的玩具，拿起你的書本，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！不要再猶豫了！不要再猶豫了！努力學(xué)習(xí)，賺錢養(yǎng)家，報(bào)答你們的父母吧！
讓我們闖出一片屬于自己的藍(lán)天吧！
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