敘事作文通用(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　放學(xué)了，爺爺像往常那樣騎著自行車來接我，我也高興地坐在后座上，吃著餅干。不知不覺的，車子騎進一個菜場。菜場邊又臟又亂，人很多，讓我有一種不祥的感覺。

　　前面出現(xiàn)一只又臟又臭的流浪狗，在人群中穿梭，我生怕會出什么事，就緊緊抓著自行車坐墊，心想：怎么辦？它會不會咬我呢？給我走開點，笨狗！我心里喊著。

　　可最后，那只狗沒什么在意我，我卻有事了，車子經(jīng)過狗時，我的腳就差一點碰到它的嘴巴了，我竟然感受到了它嘴巴里呼出的氣息！幸好爺爺往里騎了一點，要不然我就要和它親密接觸了！我的心砰砰直跳，那只狗臟死了，好像剛在泥巴上滾過似得，我生怕我的'腳上也全沾上那惡心的泥巴。

　　也許是因為恐懼，或者惡心狗的臟，我手里還沒吃完的餅干吃不下去了。我呆呆地坐在自行車上望著那只臟兮兮的狗。如果我剛剛真的觸碰到它，它會不會咬我一口，甚至追過來呢？幸好我沒碰到它，也就沒有也許了。我真希望世界上沒有流浪狗。

敘事作文 篇2

　　在這個寒冷的冬季，長跑不僅可以鍛煉我們身體的基礎(chǔ)，而且還增強我們體質(zhì)的運動。這不，學(xué)校舉行了一次五六年級的冬季長跑的項目。剛聽到這個消息，同學(xué)們個個都興奮得手舞足蹈，懷著躍躍欲試的心理，大部分同學(xué)都樂意參加。

　　首先，我們來到學(xué)校的小廣場聚集，同學(xué)們個個精神抖擻，盛氣凌人。然后是藍副校長對本次長跑進行演講，藍副校長對我們的安全方面進行了重點的說明，并強調(diào)我們要注意安全，不要掉隊或 走到外面去了。接下來，我們?nèi)�體老師和同學(xué)都做了準備運動，期待著長跑的到來。“現(xiàn)在，我宣布：冬季長跑正式開始，由六年級的同學(xué)帶隊。”聽到了這個消息，同學(xué)們充滿了向往與期待。

　　一開始，同學(xué)們邁著整齊的步伐，有節(jié)奏地跑著，但過了不久，同學(xué)們都感到體力不支，看來同學(xué)們平時很少鍛煉啊！盡管是在冬天，但太陽公公早早地就掛在了那藍藍的天空中。同學(xué)們個個都累地氣喘吁吁，又是喘氣又是擦汗的，長龍般的隊伍也變的七零八亂，雜亂無章了。我的心跳也明顯加快了，豆大的汗珠從臉上流下，我的臉也變得通紅通紅的，覺得根本跑不動了，又因為是帶隊的，我只好使勁全力。但我跑到一半，快累得趴下時，我不禁想起了紅軍，是啊，他們可曾行過兩萬五千里呢！于是，我振起精神，馬上全身充滿了力量，竭盡全力跑了起來。我覺得之前漫不經(jīng)心，毫不在意這次長跑的行為是非常不應(yīng)該的，學(xué)校特意地舉辦這次活動，我們要認真地去對待與完成。不一會兒，同學(xué)們都意識到了這點，便提起精神，在大聲喊著口令：“一二三四，一二三四······。”很快，隊伍又變地整齊而又有序，整個隊伍看起來就像一支軍隊。功夫不負有心人，終于，我們此次的冬季長跑圓滿結(jié)束了，校長對我們此次的.冬季長跑進行了點評，希望我們下次能做得更好。這次長跑雖然很累，但是我收獲了許多，長跑能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，加強我們的體質(zhì)。從這次長跑后，我喜歡上了運動，運動——就是我生活的一部分了。

　　所有的運動換來的是我們強健的體魄，所有的汗水換來的是我們的付出。當我們認真投入之后，我們會在粗喘的長跑里漸漸變得運氣自如，會在運動的同時漸漸露出陽光的笑臉，在晨光的沐浴下，我們猶如那綻放如火的青春。

敘事作文 篇3

　　我剛在論壇看到一則消息：剛來深圳的東北小伙，被確診患有強直性脊椎炎，直到去年年初，小伙出現(xiàn)了病狀，病情開始被家人知道，母親為了幫兒子籌錢，跳樓身亡，但保險單已過期。事發(fā)過后，有前來慰問和幫助的公益組織，也有指責(zé)母親騙保的.輿論。對此，我有一些自己的想法。

　　極端的母愛，背后卻是偉大的。不錯，母親為幫兒籌錢治病騙保的行為是不可取的，但我們不妨從另一方面思考問題，母親愿用自己生命換取兒子健康，我不相信有人未被這偉大的母愛所感動，母愛是偉大的，他不求任何回報，只求孩子一生健康平安。

　　我們每個人都會有當父母的機會，所以我們要學(xué)會愛父母。孝順父母。身為父母，最害怕面對的莫過于白頭人送黑發(fā)人，東北小伙當時被確診時就應(yīng)該接受治療，照顧好自己身體，而不是一拖再拖，讓父母擔心。也不至于落到如此地步。家境不好的情況下更應(yīng)該沉著冷靜，通過其他方法來籌備醫(yī)療費，而不該用此極端的做法使自己永遠地離開這個世界，再也無法看到兒子的成長。

　　同時，我們應(yīng)該明白，病魔對貧困家庭來說是一個魔鬼，國家應(yīng)該讓《中國慈善法》順利實施，減少此類事件發(fā)生。

敘事作文 篇4

　　人間情多，有愛情、友情、親情……而我，卻喜歡老師與學(xué)生之間的“情”。

　　一天下午放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨。左腿殘疾的王小剛等待爸爸接他回家，過了三個小時，仍不見爸爸的身影，小剛的心像熱鍋上的螞蟻一樣。見此情況，劉老師顧不上家中生病的孩子，帶上雨具，背著小剛走在鄉(xiāng)村的路上。

　　天黑了，劉老師也終于把小剛送回了家，躺在床上的小剛隱隱約約地看到劉老師那寬厚的'臉上，雨水和汗水混雜著大顆大顆地掉落下來。劉老師粘滿了粉筆灰和雨水的大手，拿著毛巾，輕輕地擦拭著小剛的臉。小剛在這溫柔的撫摸中睡著了。

　　第二天早晨，小剛醒了。家中空無一人，小剛慢慢站起來，扶著拐杖，一步步地艱難向前挪移，才發(fā)現(xiàn)，桌子上還放著一百元，小剛心想：“這不是我的錢，記得還給劉老師。”小剛想后，立刻換上校服，拐著拐杖，走出了家門，這時，從門縫中飄出了一張白紙，上面寫道：“小剛，你的爸爸出去給城里人打工了，這一個月都不能回來，那一百元是你每天的飯錢哦！”小剛看到這里，心中百感交集，紅彤彤的臉上閃爍著晶瑩的淚水，掉到了紙上，“嘀噠，嘀噠”，這仿佛是人間最美的敲擊樂。

　　小剛激動地來到學(xué)校，講臺上卻不見劉老師的身影，這時，傳來消息：“劉老師因照顧家中生病的孩子而沒能來上課，這節(jié)課改成自習(xí)課。”一個月后，講臺上仍不見劉老師的身影。但小剛相信，劉老師會來上課的。

　　兩年后，小剛因優(yōu)異的成績到城里學(xué)習(xí)，雖然他換了班級，但他仍然忘不了那位小學(xué)老師——劉老師，小剛東查西找，還是找不到關(guān)于劉老師的消息。一天，小剛的電話響了，他連忙接起電話，電話那邊響起他熟悉的聲音：“最近過得好嗎？小剛？”小剛說：“請問您是？”“我是劉老師啊！”聽到這里，小剛的心情由沮喪變成了激動：“請問您在哪兒工作呢？”劉老師說：“在一個村里當老師呢！”兩個人就這樣閑聊了一會兒。

　　突然，小剛的電話沒電了，他的心情又變回了沮喪。不知不覺中，小剛來到了劉老師當年送他的路上。

　　小剛站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的足跡，心中不禁倍感凄涼。如今，時光飛逝，已經(jīng)過去了幾年。似乎從每一個角落中都能看到劉老師那慈愛的笑容。猛然回首，夕陽的光輝中依稀可以看見她的舊影響。一陣風(fēng)吹過，吹散了這一縷香魂，于是，小剛在風(fēng)中茫然立了很久……

　　他們雖然是師生，但他們之間的相互關(guān)心和相互關(guān)愛是我們所不能理解的。

敘事作文 篇5

　　大年初三，小舅和小舅媽來我家串門。

　　聽到敲門聲，我趕忙去開門，原來是小舅和小舅媽，他們手里提著我最愛吃的旺旺大禮包，我讓他們坐在沙發(fā)上 ，給他們倒水喝，小舅媽不喝水，我就拿金桔給小舅媽吃，然后我就給他們拜年，小舅、小舅媽夸我是個小大人！

　　我喜歡小舅、小舅媽，希望以后他們常常來我家。

敘事作文 篇6

　　清明節(jié)是中國重要的“時年八節(jié)”之一，一般是在公歷4月5號前后，節(jié)期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。趁著假期，我和外婆一起來做清明團子。

　　清明節(jié)前一天的晚上，外婆做好清明團子的餡料，我和外婆最愛吃的是豆沙餡。在4月4日下午，外婆在超市里買好了新鮮的赤豆。洗凈，在高壓鍋里悶30-35分鐘。接著拿出赤豆，去除湯汁。加入白糖，在攪拌機里來回攪拌（一碗紅豆攪拌2-3次）。攪完之后放入微波爐，中火熱兩分鐘，再拿出冷卻兩分鐘，搓成圓形，放入冰箱。

　　接著第二天早晨，外婆先買來新鮮的艾草，然后艾草用清水洗凈，鍋中水煮開，加一勺鹽，把艾草放入焯水。焯好水的艾草立刻撈出，用冷水沖涼。然后在焯過水的艾草中加入少量涼水，放入攪拌機中打成糊狀。再用過濾器，把艾草過濾干凈。接著用大約一斤糯米粉和二兩米粉。加入適量的水（大約250克），揉成面團（大約揉15分鐘）。再在面團里加入過濾完的艾草，繼續(xù)揉面（做完后，把艾草面團放入微波爐里一分鐘）。外婆在冰箱里拿出昨天制作好的豆沙餡好的豆沙。將艾草面團撕或切成小塊，放入豆沙團，再用艾草面團把豆沙團裹起來，一個清明團子就做好了。我想，除了做圓形的青明團，還可以做其他形狀的呀！比如做清明餃。外婆做的'是圓形的，我做的是花里胡哨的形狀。外婆把做好的清明團子放在粽葉上，再放入蒸籠里蒸。蒸好后，要一口我做的清明團子，那味道可真贊啊！

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