敘事的作文精品9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　這天家家戶戶遠游在外的、分家出去的全回老家過團圓夜，圍爐吃年夜飯，年夜飯里最不可少的是一條大魚，但不可吃完，以象征「年年有余」。

　　年夜飯吃完，家中最大的長輩坐在正廳，小輩依次拜年，拜年時發(fā)給壓歲錢，通常發(fā)完壓歲錢，一般人家就準許開場賭小錢了，不管賭不賭錢，一般都要守歲，守到夜里十二點，鞭炮一放，新的.一年正式開始。還要在夜半到附近著名廟宇祭拜準備「搶頭香」。

敘事的作文 篇2

　　樓下來了個賣牛蒡的漢子，一根一根的牛蒡整整齊齊地平放在農(nóng)用三輪車上，每根都有一米來長，猛一看起來像山藥。因初次見，我不知為何物，就問那漢子：“這是什么東西？”他說：“牛蒡”我問：“怎么吃？”他說：“燉排骨、燉雞也行，炒著吃也行防癌、抗癌，很有保健功能哩。”

　　突然，我心生了一個奇怪的問題：“請問，這么長的牛蒡在土里是豎直長還是水平長？”我知道這個問題很滑稽，按常識，根莖菜的根都應(yīng)該是豎直長的果然，漢子說：“當(dāng)然是站著長的`，”我接著問：“有水平長的嗎？”他笑了笑．似乎在我我無知，他還是耐心地說：“極個別畸形的也有不過，躺著是長不大的”他沒用文縐縐的“豎直”和“水平”，而是用“站著”和“躺著”，雖然土點，卻更形象。

　　他告訴我，我們平常所說的牛蒡，其實只是牛蒡生長在土壤里的肉質(zhì)根，它還有生長在地面上的莖和葉：雖然生為一體，卻有不同的個性，莖葉耐熱但不耐寒，零上3攝氏度就會干枯而肉質(zhì)根卻既耐熱叉耐旱，即使沒有了莖葉，它仍然能在寒冷的冬天生存，待到來年又會長出葉子其原因，就是因為它是站著長的它深深地扎根，能極大限度地吸收土壤深層的水分和養(yǎng)料，促使自己生長，如果是躺著，只能呆在淺層土壤，不被x死也會被凍死，是長不大的。

　　站著才能長大，躺著是長不大的，我反復(fù)琢磨漢子的話。雖然是常識性的東西，我們卻未必懂得即使懂得了牛蒡，也未必能懂得人生。

敘事的作文 篇3

　　今天，期末考試的試卷發(fā)下來了，成績一向名列前茅的文文竟然考砸了。剛上課，老師就生氣地批評文文：你怎么學(xué)的？連這種講了又講，簡單得不能再簡單的題，你怎么還不會？受到老師的批評，文文更加難過了。下課了，本以為朋友會來安慰自己，可傳來的卻是這樣一些聲音：喲，長勝不敗的大將軍居然被一張超簡單的試卷打敗了！哈哈！你們大家快來看呀！我這個學(xué)渣都會的題，文文竟然寫錯了！

　　回家的路上，太陽高照，可文文覺得仿佛正在打雷下雨；花兒綻放，可文文覺得仿佛花兒也在搖搖擺擺地嘲笑她，就連自己最喜歡的大樹也很生氣地瞅著文文。文文的心情糟糕透了。

　　回到家，爸爸媽媽已經(jīng)知道了她的`成績，文文顯得特別忐忑不安，面紅耳赤。接下來，一陣炮彈似的抱怨向她撲來，顆顆打進她的心里。這次考試到底是怎么回事？媽媽生氣地問。還沒等文文回答，爸爸就怒氣沖天地抱怨：哼！平時我都是先教你寫完作業(yè)才去散步，沒想到，你就拿這點成績報答我們！平時我都是怎么教你的？媽媽唉聲嘆氣地說，考試成績告訴了家長你平時的學(xué)習(xí)狀況、可我花在你身上的時間白費了嗎？文文滿臉淚水，她感到內(nèi)心比刀劃破了手還難受：不，不是你們想的那樣！我這只是一次失誤，求求你們原諒我吧！下次我一定努力學(xué)習(xí)，爭取考個好成績。可是，

　　無論她怎樣辯解，都無濟于事爸爸像一團燃燒的火焰，大聲怒吼：爭取，什么爭取！這次考得那么差，下次肯定好不了多少！你平時上課都在干什么？這種試卷都考不及格！媽媽如同一頭十分生氣的獅子一般咆嘯。這個假期爸爸睜著眼，擲地有聲地說，好好地給我學(xué)習(xí)！別想出去玩！

　　文文趕緊跑回房間，躺在床上。想起今天的經(jīng)歷：期末考考砸了，遭到老師的批評，又被同學(xué)們冷嘲熱諷，回到家，又一次被家長輪番數(shù)落，嚴厲訓(xùn)斥想到這兒，文文的淚水如泉水一樣涌出

敘事的作文 篇4

　　我來到世上已有十一個春秋了。在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時間的流逝，有些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我都感到萬分后悔。

　　那天，天氣很好，萬里無云，卻跟我的心情恰好相反，因為我考出了史上最差的成績。事情是這樣的：數(shù)學(xué)課上，老師將我的試卷發(fā)了下來，我忐忑不安地接過試卷，回到座位上。我低頭一看，87分！試卷上一片紅海，好多題都是因為粗心寫錯的'。我抬頭瞄了一眼老師，老師正用不敢相信的目光看著我。過了一會兒，老師說：“這張試卷回去要家長簽名，特別是個別同學(xué)。”老師把“個別”兩個字說得特別重，我知道那是說我，心情便從傷心變成了崩潰！

　　我一到家就溜進書房開始寫作業(yè)，不想讓媽媽知道這件事。吃飯的時候，我的大腦中突然浮現(xiàn)出一個天使和一個惡魔的對抗。天使說：“你應(yīng)該告訴媽媽這件事。”天使剛說完，惡魔就說：“別聽它的，你應(yīng)該偽造一個家長簽名，這樣就不會被罵了。”我正在想是聽天使的呢？還是聽惡魔的呢？沒有專心吃飯，媽媽看見了說：“怎么了，有心事嗎？”我被媽媽從天使和惡魔的斗爭中拉回了現(xiàn)實，若無其事地說道：“沒……沒有心事。”說完我便向嘴里扒了幾口飯，以前被我認為是美味的雞翅現(xiàn)在感覺跟蠟一樣。我隨便扒了幾口飯就說：“我吃飽了。”說完，我就快步走進書房，開始寫作業(yè)。

　　晚上睡覺的時候，我還在思考那道誠信的“難題”，不知如何是好。最終，我決定偽造一個家長簽名。可是做完這道”難題”后，我怎么也睡不著。幾個小時過去了，因擋不住瞌睡蟲的誘惑，閉上眼睛后便昏昏入睡了。

　　第二天，我偽造的家長簽名居然在老師的“法眼”下僥幸逃脫。我本該高興的，可是卻怎么也高興不起來。雖然我沒有被批評，但是我失去了誠信。

　　那一次愚蠢的決定使我后悔不已，由于害怕我沒有告訴老師這件事，讓那一次愚蠢的決定深深地扎在了我的大腦里！

敘事的作文 篇5

　　很久很久以前，在一泊寧靜的湖里生活著許多動物，胖胖的金魚，可愛的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂地生長著，就像一個和睦大家庭。

　　可是自從這里變成了開放景區(qū)后，游客們開始來這里游覽，一些不文明的游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來潔凈祥和的.小湖，變成了一泊臭水湖!

　　湖底的長老烏龜嘆著氣說：“唉……沒好日子過嘍！咳咳咳……”蝌蚪無奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行啊！吭吭吭……”

　　蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”

　　“你說話不動腦子嗎？”金魚生氣地擺了擺尾巴，“吭哼，離開了水讓我們……吭哼，怎么搬這個家呀！”

　　水草忿忿地說：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”

　　蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”

　　湖底下亂起來了……

敘事的作文 篇6

　　他真想賞自己幾巴掌，如果可以，他寧愿挖盲雙眼，也不要看到這張紙的內(nèi)容。該死的好奇心，為什么要撿起這張破紙呀！

　　“爸爸，我回來了。”如往常一樣，小貝每次剛到家就發(fā)揮她不見其人先聞其聲的本領(lǐng)，大聲嚷嚷。雖然顧瀟知道她不會看到這張紙但還是被嚇了一大跳，趕緊而胡亂地把那張紙塞進衣袋里。

　　“爸爸，你在藏什么，我聽見了，是好玩的嗎？”小貝順勢就撲到顧瀟的身邊，欲要伸進他的衣袋里。顧瀟神色慌張地制止著小貝，“沒有，別鬧了。”“嘻嘻，爸爸騙人，我偏要拿。”小貝愛玩的童心散發(fā)得淋漓盡致，這不把顧瀟逼得猶如熱鍋上的螞蟻，不經(jīng)思索地大吼“混賬！還不快去寫作業(yè)，我就收拾你。”

　　小貝倏忽石化般定格了，先是眼睛溢出了水霧再吧砸吧咋地眨了幾下，接著就嚎啕大哭起來，淚水就如開了閘門的洪水般爭先恐后地傾瀉而出，實在難以想象從來憨厚，對她不打不罵的爸爸竟然如此兇她。

　　顧瀟也好不了多少，雙手僵硬地插在發(fā)絲里面，不斷地用力，粗長的青筋在額頭上顯得如此突兀，一直被自己捧在手心的女兒卻被他一時之氣惹的如此傷心，還有那件不想面對卻總要面對的事。

　　那張尋人啟事被他粗糙的指尖拽的緊緊的，甚至穿過紙張刺進了手掌里，微微的血絲沾染了白皚皚的顏色，如綻放在上面的薔薇。紙面上寫著密密匝匝的字眼，而深深映入眼簾的就有那幾個字，“七年前、紅心胎記……”

　　“爸爸，真的要去城里的游樂場嗎？”真奇怪，家里不是好窮嗎，我們有錢了？

　　“你不是一直吵著要去玩的嗎？”對啊，每次聽到同學(xué)們神色并茂地訴說著，那里的車子能飛能撞的，還有能坐在上面許愿的摩天輪，她別說有多向往了，無數(shù)次幻想自己能在黑夜里，像孫悟空靈魂出竅而來到那個美好的地方玩轉(zhuǎn)所有的東西。她躍躍欲試地拍小手，一下又拉著顧瀟，說“爸爸，快點。”仿佛遲了那些好玩的就會被別人搶走似的。小孩就是好哄，幾天的時間就忘記了生氣，是那般的青澀，那般無憂無慮。

　　“能告訴爸爸，坐在這美麗的摩天輪，你都許了什么愿望啊？”他看著小貝的一顰一笑而期待地問。

　　“嗯……我希望能快點長大。”

　　難道是為了離開我？“為什么？”他問得一驚一乍的。

　　“那我就有能力買一間漂亮的房子能跟爸爸你永遠住在一起了。”小貝沒有焦距的眼里滿是憧憬卻一瞬暗淡了下來，“另外就是能看看爸爸是長什么樣子的。”

　　聽言，他看著小貝如死水般空洞的眼睛，內(nèi)心就像吃了大瓶醋似的，酸楚慢慢地涌上來。“小貝，如果你想爸爸的時候，你就來坐摩天輪，當(dāng)它轉(zhuǎn)到點的時候，就是你離爸爸最近的距離，那時你說什么我都能聽到……”手里捧著這個掉漆的電話如千斤重，也如燙手的芋頭而想立刻把它摔得粉身碎骨，可現(xiàn)實就是這么苦苦逼人。他如木偶般牽動快要壓制得抽搐的拇指按那個從紙上獲得的電話號碼。他耳邊盤旋的是別人的亢奮，內(nèi)心駐扎的卻是自己難以承受的煎熬。

　　還記得那個寒冬臘月的日子，他如往常收完破爛就回家，離得遠遠的就看到一個用紅布裹住的不明物體。走近一瞧，原來是個孩子，哭起來的聲音抑揚頓挫，隨著風(fēng)忽而飄渺消散，看來是被人遺棄了。他彎下腰，欲伸出手，卻又站了起來。他想到了自己現(xiàn)在的狀況，連自己生存都有困難，也沒多少心思去照顧別人。但當(dāng)他跨出了幾步，又折了回來，他始終不能無視她那被凍得僵裂的手指，紅撲撲的，差點就能滴出血來了。

　　靠日日月月的亙古不變?nèi)ナ掌茽�而把她拉扯大，其中的辛酸沒人能懂。他也曾盼望過女孩的父母能領(lǐng)回她，但在他一個錚錚鐵骨的男子漢又當(dāng)娘又當(dāng)?shù)�地照顧女孩，在漸漸的磨合中，就將她視如己出。

　　在她一歲時因為底子弱而生了一場大病，可他們連吃穿都成問題，哪還拿出錢啊，于是一個只跪天只跪父母的鐵男子就倏然抱著女孩跪在大醫(yī)院門口，面對著熙熙攘攘的行人，他淚眼盞盞地逢人就喊“求求你們好心，救救我的女兒吧！”多少人為之動容，但又有多少人知道其實那個只是他撿回來的孩子。最后慶幸，女孩的命撿回來了，但她卻要生活在一片黑暗之中。

　　只要手能碰觸到的東西，她都亂扔一番，“不要，我就是爸爸你的女兒，我哪都不去！”

　　顧瀟堅決地說：“他們才是你的親生父母，你就回到那里去吧！”

　　“你還得我五歲的時候因為看不見而亂闖馬路，而你卻不顧生命危險地推開我，你最疼愛的人是我啊，我也愛你！”在小貝的竭斯底里的發(fā)泄般大吼之后，唯有一串串的愁思縈繞在父女兩的中間，各持己見，最終他似乎妥協(xié)了。

　　“我勸了好幾次，她都不答應(yīng)，那我的五十萬還……嘻嘻。”……“好、好……這次她不回去，我也得用繩子把她綁回你的身邊，一手交錢一手人……”

　　“咣當(dāng)”的一聲，敲打在兩人的心尖上，炸開了。

　　“呵，我的好爸爸，怎么不說下去？”打死他也猜不到女兒就在他身后，還聽到他與她的'親身父母的討價還價，

　　“我……”他也不想狡辯什么了。

　　“怎么，你的骯臟被我知道了，就沒話說了，你不是一直偽裝得很好的嗎？”

　　他那副恭維的嘴臉于她來說是陌生的。霎時靜謐了下來，電話落地的聲音一直“嗡嗡”地在兩人耳邊回響，伴隨著激烈的心跳聲。半響，他終于吐出一句話，讓小貝懷有希望的火苗徹底撲滅。“現(xiàn)在你也知道了真相，就回到他們身邊吧，否則我就拿不到錢了，我辛苦了那么久，你也該報答我了。”……“更何況你都看不見，還指望我照顧你一輩子嗎？”

　　在小貝心里一直充當(dāng)著好父親的顧瀟，竟然如此輕易地將她割舍，她甚至狂笑起來，身子強烈地顫栗著，臉上一片死灰。他妍媸畢露的模樣，他無賴的話語就如敵人的尖刀一下一下狠狠地刮著她的心，似乎每根血管都充盈著一種她從來都不懂得而名叫絕望的東西。

　　“啪！”因為思緒似乎被抽走了，走起路來，一不留神就被旁邊的椅子絆倒，但身后再也沒有往常焦急的腳步聲，她也沒有像往常一樣打開嗓子就哭得昏天地暗的，她知道就算哭得再厲害，也沒有人安慰，最痛也不夠被最親的人拋棄來得痛。她知道她的親身父母在下面等著，因為上來時就遇到他們，他們還跟她說，已經(jīng)找到眼角膜了，只要回到他們的身邊就可以幫她做復(fù)明手術(shù)。哼！有錢還真能使得鬼推磨。

　　“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，坐在摩天輪處的女孩，用手輕輕帶有憐愛地撫摸她那對明亮的雙眸，柔弱的陽光照在她手臂上的桃紅色心形胎記。

　　她剛從母親那里發(fā)現(xiàn)一張自愿捐贈器官的同意書，落款的是她曾經(jīng)又愛又恨的人——她的父親，而簽名的時間是十五年前，也就是她回到親生父母身邊的前一個星期。

　　“爸爸，我會活得好好的，用你的眼睛笑給你看……”

敘事的作文 篇7

　　我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。

　　在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是六年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的`一切。

　　……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

　　有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！

敘事的作文 篇8

　　早上我的同桌王祎純對我說：“老師讓我把小印章帶來了，說是要給上課積極回答問題的同學(xué)印！”我聽了十分高興，心想：今天我一定積極回答問題，多得幾個小印章，回家可以得到媽媽的表揚。

　　上課了，老師講時我認真聽，不懂的就記下來。當(dāng)老師提問時，同學(xué)們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的`這件事。有的同學(xué)站在椅子上，有的站在窗臺上，有的站在桌子上，有的跑到老師面前站著。。。總之同學(xué)們都很積極，還有的同學(xué)“我（餓），我，老師，我。。。”著急地叫了起來，這時老師開了個玩笑：“老師沒有餓，你們餓了！”同學(xué)們聽了笑得前仰后合。

　　過了一會老師又提出了新的問題，同學(xué)們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺、椅子。有的同學(xué)由于太積極了，站起來都不知道應(yīng)該說什么了，這樣一來又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現(xiàn)，說要給我們每人兩個小印章。

　　我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛的同學(xué)！

敘事的作文 篇9

　　我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！

　　世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的一個音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的`肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對享受的理解也許是開著豪車帶著金項鏈這就是享受，而我對享受的理解是獨自一個人去聽雨。

　　雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時卻循環(huán)著一個”音符。“這是一場暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場多么壯觀的音樂會呀！大樹不時搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時點點頭，哦！這是它對這場音樂會的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場音樂會的觀眾。這時雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……

　　雨聲是世界上種種聲音中最動聽的，它可以帶領(lǐng)我們走進另一個世界，那世界是美麗的，是動人的，聽雨的感覺真好！

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