葡萄園采摘-敘事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的葡萄園采摘-敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著紫精靈，紫精靈，密層層，有的紫來有的青�！边@是什么呢?這就是我們經常吃的葡萄。

　　在一個烈日炎炎的周六，張老師組織我們小記者班的同學們到黃潭的眾樂葡萄莊園去采摘葡萄，同學們興奮得一蹦三尺高。

　　來到莊園門口，首先映入眼簾的是一座竹門，竹門上寫著五個蒼勁有力的大字：眾樂葡萄園。

　　走進莊園，我看到了綠油油的桑樹、長長的絲瓜和一些不知名的小草小花。我們來到小屋里，拿好剪刀和采摘籃，隨著張老師的一聲令下，同學們像一匹匹脫韁的野馬，飛快地向葡萄棚里飛奔而去。

　　我們沿著葡萄園里的羊腸小道緩緩地向前采摘。一路上看見葡萄的藤彎彎曲曲的，藤上長著一根莖，莖是綠綠的，莖上掛著一串串紫瑩瑩、水靈靈的葡萄，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在陽光的照耀下，流光溢彩。這些可愛的葡萄，把同學們饞得口水直流，仿佛在說：“快來摘我吧!我最甜。”

　　這時我發現了一大串葡萄，我拿起剪刀，用力一剪，啪!一串水靈靈的葡萄落在了我的籃子里。接著我又剪了一串又一串的葡萄，不一會兒我的籃子就滿了。其他同學也摘了不少，有的同學自己的籃子裝不下了，就把葡萄分給別的同學;有的同學邊摘邊吃，還不時地摸摸自己的肚子;有的同學自己的籃子裝滿了還在摘，葡萄滴溜溜地滾落下來。

　　不一會兒，我們就滿載而歸。這時，園主向我們介紹道：“同學們，你們現在采摘的是‘紅寶石’，是在去年的三月中旬種下的，到今年的八月中旬至十月中旬成熟。”同學們馬上拿出筆記本，做起筆記來。后來，張老師給我們介紹道：“葡萄有補虛止嘔、治療病痛等功效，曬干后可以做成葡萄干，還可以做成葡萄酒……”葡萄的用處可真多啊!

　　時間悄悄地溜走了，我們依依不舍地離開了莊園。這次采摘不僅讓我們嘗到了采摘的樂趣，還讓我們體會到了果實的來之不易，可謂是一箭雙雕啊!