敘事優秀作文

時間：2024-09-12 13:48:43 敘事我要投稿

實用的敘事優秀作文匯總九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的敘事優秀作文匯總九篇

敘事優秀作文篇1

　　彈瓶蓋兒是一種很好玩兒的游戲，當年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶蓋。

　　這個游戲適合二到十人玩耍，分低、中、高三個等級。低級瓶蓋兒只能是冰露;中級瓶蓋兒可以是脈動;高級瓶蓋兒是中低瓶蓋的結合體----脈動蓋里塞冰露瓶蓋兒。在一個場地上把對方的'瓶蓋兒彈翻，或者彈出界就算贏。

　　還記得那是一個炎熱的夏天。我在教室里坐著，這時我看到旁邊有同學被欺負了。我奮不顧身的沖上前去，說：“有本事來彈瓶蓋兒。欺負同學算什么本事?” “來就來，誰怕誰。”對方回答。

　　我第一局用的是低級瓶蓋兒，他用的是高級瓶蓋，第一局利用地形優勢險中求勝;第二局，我和他都出的中級瓶蓋兒，不幸的是，這局我輸了;現在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高級瓶蓋，他用的是低級瓶蓋兒，我用全身的力氣把他的瓶蓋兒彈飛，結果不出所料---我贏了。他們惱羞成怒的走了。

　　我驕傲的說：“論彈瓶蓋我絕對是第一!”

敘事優秀作文篇2

　　盡力才是成功，優秀也許只算失敗。

　　——題記

　　晚上，我還沒來得及放下書包，便迫不及待的把考試的卷子交給了坐在沙發上的媽媽。卷子上打著用紅筆畫上的大大的對勾，還有那不下90的數字，卷卷如此，也顯然是我優秀成績的見證。

　　媽媽拿著卷子，隨手翻了翻，面露喜色，對得意洋洋的我說：“不錯嘛。”我高興極了，開始滔滔不絕地說這次考試的事，媽媽一邊聽我說，一邊看著卷子。漸漸的，掛在媽媽臉上的笑容消失了，隨之而來的竟是滿臉怒容。“這是怎么回事？”媽媽生氣的說，我嚇了一跳，剛想問媽媽發生了什么事，但看到媽媽緊盯著我，便不敢多說什么，下意識的低下了頭。媽媽把卷子往桌子上一拍，大叫一聲：“坐下！”，我的腿便不聽使喚的一軟，立即坐在了小凳子上。媽媽指著卷子上的一個錯誤對我說：“這是怎么啦，不會算嗎？怎么會錯，考試的前一天剛復習了，第二天就忘了，你這算什么優秀！”媽媽是真的生氣了，說話的聲音也比往常提高了三分。我瞟了瞟那道數學題——是一道選擇題，是我心不在焉時選錯的，扣得也就是兩分，心中便有些不服，小聲的說：“不小心選錯的嘛。”我不說還不要緊，一說話，媽媽更加生氣了，眉頭鎖在眉心，瞪大眼睛，聲音又提高了三分：“怎么，僅僅是不小心嗎？你的心長在哪兒了，怎么不好好檢查，這是你該錯的嗎？”我從沒見過媽媽發這么大脾氣，就是我小時候有一次貪玩，成績下滑時，媽媽也僅僅是勸了我兩句，但卻從沒有罵過我，可見這次媽媽真是氣到極點了。媽媽越是生氣，我便越是不服，我也大聲說：“的確是我不對，但是這次我的成績在班上卻是遙遙領先的呀，說起錯誤，比我多的多的是，他們的媽媽還不打死他們呀！”媽媽一愣，似乎是意識到不應在我的`興奮上澆冷水的緣故吧，說話也平緩了許多：“孩子，不是媽媽故意找你的不足，而是你應該知道，沒有失誤，盡力而為，發揮出你的水平才是成功，優秀的成績并不算什么。”這次，該輪到我愣住了……

　　這件事過去也有一兩年了吧，可我卻一直忘不掉媽媽說的話，是它使我更加優秀，是它讓我明白了自己的不足，也是它，在幫助我向成功的殿堂步步邁進。它，成了我的座右銘——“盡力才是成功，優秀也許只算失敗。”

敘事優秀作文篇3

　　今天下午的第二節課是美術課。

　　上一節美術課，老師說今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個小樂隊，所以我準備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結果裝的滿了一點我回到教室，把一部分的水倒到一個小杯子里，然后，不知道是誰一不小心碰了一下袋子，水就流了下來，沈錦旭連忙把袋子拿起來，一邊抖一邊說：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開了，袋子里的水流了出來我連忙把袋子拿起來，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的袋子用來把水擠到里面繼續擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時間大概不夠了，沈錦旭已經做好了一個人，我還什么都沒好呢，我試著揉了一下我的“小石子”但是揉不動，我只好放棄了，我正要重新做的`時候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團，我們又開始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節課的東西準備好。

　　今天真倒霉。

敘事優秀作文篇4

　　今天，魏老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。

　　上課鈴一響，魏老師就把一些叮叮當當的東西搬進教室，有兩個土豆、玻璃器皿、酒精燈等等。接著，魏老師神秘地一笑，說：“今天我們來做一個有趣的`實驗。”這下可弄得我們迷惑不解：魏老師葫蘆里賣的什么藥呀？過了一會，魏老師把一個玻璃杯和一個玻璃盆拿出來，里邊兒全裝滿了水。只見她把一個土豆放進玻璃盆里，土豆像個醉漢似的慢悠悠地沉了下去，呆在盆底不肯上來了。然后，她把另一個土豆放進玻璃杯里，它飛快地沉到杯底，又像跳蹦蹦床似的迅速彈了上來。看到這一現象，同學們議論紛紛，各有各的猜測。

　　魏老師來幫我們揭密了，她把一只勺子放進玻璃杯里，舀了一點兒水，在教室里走了一圈讓我們看：勺子里是清水，和一般的水一模一樣。接著請賈皓然上來幫忙。賈皓然拿著勺子，魏老師用打火機點燃酒精燈，火苗“噌噌噌”地往上冒。賈皓然把勺子拿在酒精燈上方讓火把水蒸發掉。過了一會兒，魏老師又把勺子給大家看。我們發現里邊有了一些白色的粉末。魏老師請葉佳寧嘗了嘗，她說是咸的，這時我們才恍然大悟，原來物體在咸水中浮力會增加呀！

　　大自然的奧秘可真多！我們要多觀察、多發現，做一個生活的有心人。

敘事優秀作文篇5

　　蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生。他呀，在教室里可真坐不住。這不，老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。

　　蛋蛋的同桌紅紅，是班長。她以超常的感應力、驚天動地獅子吼的“必殺技”告老師而著稱。蛋蛋是剛轉來的學生，不知天高地厚，才這樣惡搞的。紅紅感覺蛋蛋那兒發出的不是記筆記的聲音，便側頭去看。天哪！他是吃了雄心豹子膽了，竟在光天化日之下的課堂上玩積木！她立刻碰了碰蛋蛋，說：“你再玩我就告老師了！”這讓別人早就收起來認真聽課了，可是蛋蛋滿不在乎。因為他發過“誓”——就是你把我告法院我也不怕！紅紅想：“獅子吼不能起作用，那我只好拿出我的‘必殺技’了！”紅紅舉起了手。老師說：“紅紅，你真聰明，你來說！”她站起來說：“蛋蛋玩積木！”“哈哈哈……”大家發出了一陣陣笑聲。原來老師讓大家解一道難題，紅紅舉起了手，老師還以為她已拿下了這難題了呢！老師說：“蛋蛋，下課你來我的辦公室。”

　　下課鈴終于響了，大家蜂擁而上，觀望著昂首挺胸的`蛋蛋走進了辦公室。上課了，老師和春風滿面的蛋蛋出來了。大家都很疑惑，從辦公室里出來的同學（除了被表揚）沒有一個是“這么瀟灑”的。大家圍住蛋蛋，問這問那，可蛋蛋只是神秘地搖搖頭。

　　這場風波平息了，但蛋蛋的成績芝麻開花——節節高。這次談話在同學們心里始終是一個謎。

敘事優秀作文篇6

　　站在窗前，看到街道上紅紅的燈籠貼著新一年的喜慶。人們捧著大大小小的年貨趕著回家。我想，新年要來了。

　　表妹穿著紅衣服，從外廳跑進來，對我說：“表姐，新年快要到啦！”她手中提著一盞小燈籠，臉上帶著笑容，熠熠生輝。我應答著她，拍拍她的頭：“等姑姑姑丈爸爸媽媽回來，就真的新年啦！”表妹的笑容一下子變得黯淡，望望墻上的鐘，嘀咕道：“他們什么時候回來呢？不會又半夜才回來吧！”“不會的`，他們說今晚一定回來，別擔心啦！”我望向樓下停泊了好幾排的車輛，愣是沒找到熟悉的車影，我安慰著表妹，也安慰著自己。（強調遲了一分鐘呀！！強調年夜飯的重要，一分鐘也不能遲呀！）

　　我們走出房間，看奶奶從廚房里端出一碟又一碟的菜擺在餐桌上，房頂的燈發出的白光照在奶奶的臉上，臉上再多因笑泛起的皺紋也掩蓋不住奶奶骨子里頭的活力與喜悅，見到我們出來，奶奶招呼著我們：“來，去把椅子擺擺，等大人們一回來就開吃！”表妹雙手握這椅子腿，笨拙地走走停停，本想伸手去幫她，卻被她稚嫩的呵責嚇退了，聽著電視，主持人正訴說著新年往事，祝福人們團團圓圓過新年。）強調遲了一分鐘呀！！）

　　我們圍坐在飯桌上，聽電視上正放著一個孤寡老人獨自過年的故事。爺爺撇撇嘴說：“哎，現在都不聚在一起吃飯叫什么過年呢？”我沒有說話，擺了擺僵硬的脖子，看著飯菜上的水蒸氣一點點消失，化為虛無，就如我們的期待與耐心一樣……

　　電視上新年倒計時的鐘聲漸漸敲響：“三，二，一！”禮花在電視屏幕上化作雪花，冷了這屋里每個人的心，餐桌上方發出的黃光照在每個人臉上，增添了一番凄苦之情，表妹啜泣道：“又騙人！又騙人！”奶奶強扯出一抹苦笑，拉著表妹的手：“沒事，我們吃！”

　　當奶奶僵硬地拿起筷子時，大門打開了。

　　大人們回來了，他們臉上的疲憊在看到我們后轉瞬即逝，手中提著好幾袋用紅袋子裝著的年貨，表妹大叫著撲向他們的懷里，他們帶著歉意地說不好意思晚了點。

　　奶奶一下子站起來，笑著說：“沒有沒有，只遲了一分鐘，回來就好！回來就好！吃吧！”餐桌上空的光又似乎變得亮眼，映在每個人盛滿幸福的臉上，我們一齊大笑著坐到座位上，舉著酒杯，吃著飯，之前所有的不愉快都盡數拋在腦后，就像奶奶說的只遲了一分鐘，沒關系，回來了就好。（這部分不錯，終于點題了！）

　　大家聚在一起的歡聲笑語，那股濃濃的人情味伴隨的飯菜的香味一直甜到了我們心里。

　　喜慶佳節，喜的是情，慶的是團圓。（要點一分鐘呀！）

敘事優秀作文篇7

　　今天早上，我一覺醒來，發現出差一個星期的爸爸半夜里回來了。我興奮地叫著“大向”、“大向”(這是我給爸爸取的昵稱)，親熱地上去摟著他的脖子。爸爸高興地問我：想不想他。我說：當然想啦!“哪里想?”爸爸問，我指指心窩，“這里想!”。

　　吃早飯時，我邊吃邊問爸爸：“這次你去哪兒呀?”“內蒙古”爸爸回答。我又問：“是坐飛機去的還是坐火車去的?”爸爸回答說是坐飛機去的，坐高鐵回來的。我又問了：“飛機是國內航班還是國際航班?”爸爸耐心地向我介紹：“內蒙古在中國的北方，所以坐的是國內航班。”我想起今年暑假和媽媽、外婆一起去過的`內蒙古的烏蘭布統大草原，就問爸爸：“你看到青青草原了嗎?看到喜羊羊了嗎?”爸爸說，這個季節草原上的草已經枯萎了，不是漂亮的綠色了。

　　我真替爸爸感到可惜，接著把我在草原滑沙、采蘑菇、坐馬車有趣經歷講給他聽，爸爸聽了哈哈大笑。

敘事優秀作文篇8

　　這是有瑕疵的一次六一。早上來到學校，我們五年級便舉行“紙載硬幣”比賽。水上放紙，紙上硬幣，沉了就輸。我本想放多點，可是出了點小差錯：硬幣掉水里了。結果只放了二十七個。氣人哪！

　　這是有瑕疵的一次六一。看著書，說著話，突然被通知：“星期天不來你家了！我爸媽……”“蕓，我沒時間來，我要去……”“突然不行了，下次吧……”我聽了，當然很著急：“星期六怎么樣？”“不，也不行。”“沒時間”“可以！”我心中馬上涌起一股驚喜的泉。

　　幾分鐘的時間，我便來到電話旁，撥打了家里的電話，爸爸的聲音傳了出來：“紫蕓？”“爸爸，同學星期六來好嗎？”電話的'那頭猶豫了一下，說：“我和你媽那天不在家，怎么放心得下你。”掛了電話，眼前一片迷蒙……

　　這是有瑕疵的一次六一。下午去看武術操表演，也有我們學校的。看看，我們學校的還算可以吧；可是呢，再看看別人學校的，那一個個表演，都是創意，我們的怎么比？我覺得我們學校該名落孫山，拿不到好名次了。結果，我們拿了倒數第一。

　　坐我旁邊的同班同學唉聲嘆氣的，但我可不服氣，想：只要換個評委，就會拿個好名次了，真坑人！可我已經感到抬不起頭來了。

　　這是有瑕疵的一次六一。到放學時候，我的“左右前后”全“英年早逝”，一個也沒給我留下。我只能一個人在校園里面走，哎呀，哎呀，哎呀！真是夠不幸的了。

　　雖然有些小插曲，但我的這次六一依然美麗，依然可愛。當然，也難忘。

敘事優秀作文篇9

　　新年了，大家見面都會彼此祝福家庭幸福、生活幸福等等；“你永遠都幸福，是我最大的心愿”耳熟能詳的歌曲也在唱著幸福。到底幸福是什么呢？那一刻我明白了幸福。

　　那是今年暑假某一個悶熱的夜晚，我們一家正在電視機前一邊欣賞著電視節目，一邊享受空調送來的習習涼風。就在我們津津樂道的時候，突然一片漆黑——停電了。接著，我聽到鄰居叔叔阿姨們都嚷嚷起來：“啊，停電了！怎么沒有通知？”，“真糟糕，家里沒有洋燭。”“是不是給人偷電線啊？要停電到什么時候？”… … 我連忙跑到前陽臺四處張望：小區內黑乎乎的，除了他們的叫喊聲外，其它聲音如電視節目等都似乎都消失無蹤，心頭突然而來一種莫名的恐懼。這時，媽媽在喊“看什么？還不幫忙找手電筒？”我們摸著黑，在客廳里轉來轉去，急得就像熱鍋上的螞蟻。后來終于找到手電筒，而且連拜神用的蠟燭也派上用場。

　　我們關掉電筒，熄滅了蠟燭，搬到陽臺坐坐，聊聊天。可該死的蚊子似乎在慶祝我們停電，成群結隊地跑了出來開party，唉，真是雪上加霜。媽媽找來一把葵扇，既可以扇風，又可以驅趕蚊子。媽媽對我說：“兒子，你知道嗎？我們小時候幾兄妹就是圍著一盞火水燈或一支洋燭做作業，最投入的'時候，低頭燒到劉海了。今天停電了，讓我回憶當年的情景。有電真是太幸福了。”說著說著，燈亮了。小區頓時沸騰起來，馬上回復生機。

　　在這突然停電的一個小時中，我明白了幸福，知道我們現在生活在資源充足的時代，享受著幸福的生活，真應該要知足，更應該要低碳、環保。

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