家庭敘事作文

時間：2024-11-24 14:30:15 敘事我要投稿

【實用】家庭敘事作文集錦5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的家庭敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】家庭敘事作文集錦5篇

家庭敘事作文篇1

　　家庭教育，其實是一個與孩子心理溝通的過程，是一場心理戰，所以，不妨多施些小計，家庭教育敘事。講究點策略。

　　我女兒今年9歲，愛吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。

　　一天，要吃中午飯了，女兒突然說：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”

　　“不行，飯做好了，不能吃那個！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說：“太臟了，不衛生，不能當飯吃！！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態度強硬起來，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯。”

　　奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”

　　爺爺說：“能花幾個錢，走，爺爺領你去吃！”

　　女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無濟于事，徹底失敗。

　　我坐在桌邊反復思考，總結了一下失敗的教訓：無論是我對孩子強制式的命令造成和孩子之間關系的對立，還是老人缺乏原則地對孩子遷就，都犯了同一個毛病，都是以“孩子為中心”，家長被孩子所控制了——我面對孩子的教育，或憤怒，或無奈，缺少方法。看來我該多想想應對的招數了。

　　其實這也是一場戰爭——心理戰，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會揣摩大人的心理，更會鉆空子。所以對于每個家庭成員，雖然角色不同，表達方式可以不同，但要達到共識，目標一致，才能真正達到教育孩子的目的。因此，首要的`任務是統一戰線，可老人雖然認同道理，卻總是心太軟，這時就要多動點腦筋了。

　　不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動了心。我心生一計來了個“調虎離山”，和顏悅色地找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過度呵護。

　　回到家里，為了避免和孩子“唱一臺戲”我沒有對她發脾氣，因為那樣不但解決不了問題，反而會強化孩子愛發脾氣的毛病，另外，有時候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會找借口發泄出來，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂慮，牢騷，怨恨等不快，使其達到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發泄，冷漠地應對，沉默是金，巋然不動，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒勁了，主動向我承認錯誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個臺階下，“你餓了吧，快吃飯，動畫片快開始了。”女兒聽話的拿起筷子。

　　可是，這羊肉串的小攤就擺在家門前不遠處，來回經過，看到正在烤著的羊肉，聽到叫賣聲，女兒的腳步又遲緩了，這對于她來說是極大的誘惑，如果簡單的制止，會造成心理壓抑，嚴重時會導致心理疾病。我靈機一動，“聲東擊西”轉移女兒的注意力，“你看，那個人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書店搞什么活動呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說“好，去看看。”一邊走我又告訴孩子，我學會了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉”女兒果然中計。

　　又一日，我和女兒下樓時遇見鄰居帶兒子去醫院，仔細一問，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說“恐怕是痢疾，要打針。”女兒大驚，我則因勢利導地述說了羊肉串的危害：1不衛生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領孩子上網查閱科學的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學習精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會養成不知節儉亂花錢的壞習慣。女兒信服地點了點頭。

　　那天以后，女兒再沒要求吃羊肉串，每當路過買羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅定地搖搖頭“太不衛生了，又沒營養，不吃了！”

　　此后，我也經常將這些計謀應用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰屢勝，其實，家長對孩子的教育占盡天時、地利、人和。（天時——孩子和父母相處時間長，地利——熟悉的家庭環境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關系，使家長的思想道德，言行舉止會給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優勢，結合孩子的個性特點，抓住日常生活中點滴小事作為教育契機，體察孩子的情感，深入孩子的內心世界，改變說教責罵的態度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計可施”的，范文《家庭教育敘事》。看來，家庭教育也要學學兵法，有策略才不會亂了陣腳。

家庭敘事作文篇2

　　不一樣的課堂與作業

　　我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。放學后，我們回到家，為家長表演節目，為家長講述今天學到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業。做玩這些，我們就開始玩耍了！這就是我的想象。

　　不一樣的.課堂與作業

家庭敘事作文篇3

　　今年的婦女節又如期而至了。每天媽媽都為我們這個家忙里忙外，忙進忙出，怪辛苦的，在今天這個屬于媽媽的節日里，我和爸爸都想感恩一下媽媽。"該送點什么給老婆呢？”爸爸在苦苦思索中。“該為媽媽做點什么呢？”我也在苦思冥想中。“有了，我想到了一個不錯的主意：給媽媽辦個‘家庭三八晚會’怎么樣？”我征求爸爸的意見。“這主意不錯。事不宜遲，抓緊時間趕快布置吧！”爸爸表同意。

　　“好咧！”說干就干，我和爸爸立即找來了一些彩紙、彩帶和氣球粘在墻壁上，一下子就使氣氛溫馨了好多。因為媽媽最喜歡藍色妖姬了，所以我們就去花店跑了一趟，為媽媽精心挑選了一束漂亮的藍色妖姬。這種“晚會”怎么少得了蛋糕呢？于是我們又去買了一個香香的蛋糕。買好東西后，爸爸和我又忙不停蹄地準備了幾個好菜。待把我和爸爸燒好的“佳肴”擺上餐桌，蛋糕擺放到由“佳肴”圍成的“蓮花”中央后，一切就算萬事俱備，只欠東風了——只等媽媽回來了。

　　一看時間，還只有4點鐘，離媽媽下班還有一個小時了。于是我和爸爸又每人制作了一張還算比較精美的`卡片，分別插在蛋糕上和藍色妖姬里。

　　天色漸漸暗下來了，媽媽的腳步聲在樓道里響起，我和爸爸立刻打開房間內所有的燈和VCD。隨著不斷閃爍地繽紛的燈光亮起和熟悉的《女人花》旋律響起，媽媽走進了家門。我和爸爸深情款款地向媽媽獻上她最喜愛的藍色妖姬。顯然，媽媽被這突如其來的一切嚇到了。她驚奇地瞪大了眼睛，張大了嘴，真是又驚又喜。

　　隨后，我和爸爸邀請媽媽入座，開始我們的“燭光晚餐”。邊吃佳肴，邊享受美妙的音樂，這可真是一種愜意的享受啊！

　　晚餐后，我們又玩了“比比誰的智力更高”等游戲，有趣極了。

　　“晚會”在我們的歡聲笑語中結束了。