實用的記敘文的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
元宵節，大家一定很熟悉吧。吃湯圓、放鞭炮、迎龍燈。家家戶戶還掛著大燈籠。一想起快要到元宵節了，我就興奮不已不得了。特別是迎龍燈，那時會有幾百個成千成百的人看著它走過大街小巷的，好似云天上穿梭的龍在人海中遨游全世界呢！
那時候我們會和家人在一起吃團圓飯。那笑聲也常常回蕩在我的耳邊。飯吃好了，我們就會買各式各樣的燈籠在大街上威武地走來走去。
我想快點來臨這一天，讓我們和家人一樣放煙花、吃團圓飯。其實學校里過元宵節也跟家里一樣溫暖，因為那里有無微不至的老師。熱情的好朋友。在學校里也一樣，格外的溫暖。
我們家家戶戶還會掛上五彩繽紛的彩燈。大家齊心協力的搞好元宵節活動。到時候我相信一定會喜笑顏開的`，雖然天氣有點冷，但是我們的感覺肯定非常溫暖的。
心驚動魄的場面一定很精彩，我祝你們那一天一定要好好看一看哦。回校時，千萬別忘了說給大家聽。那一天，我等待著那一天。一定要珍惜一年一度才來臨的元宵節。
祝大家羊年吉祥、新春快樂！
記敘文的作文 篇2
【一：懸念式開頭】
也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個最富有吸引力的片段或事情的結果，以設置懸念，吸引讀者。
例：某同學以“空間”為話題寫的一篇作文(開頭)
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了!”“不會吧，他平時那么聽話，學習成績又是這么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關心他……”
接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經過，從而表現像李軼凡那樣的學生們對擁有自己的心靈空間的渴望)
例：一學生以“人生之橋”為題的作文開頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。
(接著作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理)
【二：開門見山法】
開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。
又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。
【三：景物描寫開頭法】
用景物描寫可渲染氣氛，推動情節發展;可以鋪墊情節，導出下文。
如：魯迅《風箏》一文的開頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈伸于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
【四：詩詞、歌詞、格言等引用開頭法】
巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。
如：學生習作《人生需要挫折》開頭：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。
學生習作《草》開頭引用白居易《草》作開頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”……
這里小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式開頭法】
這種開頭的'語言常常抒發某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。
如：《春》一文開頭中“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”開頭就運用反復擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。
又如：學生習作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發了作者對秋天的獨特情懷。
記敘文的作文 篇3
“父愛如天，母愛如地”這句話說得一點也沒錯，在我的父母的身上我深深地感受到了那無比的偉大的父愛與母愛。
我的媽媽，她是一位善良，和藹可親的人，一個人與對我無比的.寬容的人，為什么我會這么說呢？因為她對我的愛是無法計量的，在我小時候，不管我做錯什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會去打我，最多只會去罵我兩下，教我以后不要亂動家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類的，特別容易碎。到我長大之后，我也漸漸地懂事，起來啦！看見父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔心，他們無私的愛讓我感到無比的溫暖。
我的父親，他是一位嚴肅而慈祥的人，他對我嚴肅時，那都是我不聽話的時候，教導我，叫我做一個聽話的好孩子，講禮貌的，但他在嚴肅的情況下，他是不會輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個人，他對兒女們是百般關心，他是一個非常有責任感的人，他是一個不愛隨便發脾氣的人。當我犯了一些錯誤的時候，他總是能夠心平氣和地跟我講道理，教我以后要懂事，不要隨便地犯錯誤，在他們的精心教養之下，我變得更懂事了，他們每天為我們這些子女們夜出晚歸，奔波勞累，于是我會去反省自己，自己都長這么大了，還怎么能讓父母去為我們操心呢？
記敘文的作文 篇4
我奶奶已經72歲了，但是她特別奇怪。有一次我唱春來了的音樂譜子，只聽奶奶說：“哎呀，這首歌真好聽，對了是春來了吧？”當時我的眼珠瞪得比泡泡還要大，“恩，奶奶您是怎么知道的呀？”奶奶慢吞吞地說：“我怎么會不知道呢”。
當時我可佩服奶奶了，你知道嗎，我的奶奶是個時髦奶奶，雖然奶奶不會寫字，可大道理一大堆，記得那次爸爸媽媽吵架了，奶奶語重心長地說：“家是講愛的地方，不是講道理的地方”
以后家里誰都沒有生氣過，這就是我的.偶像奶奶。
記敘文的作文 篇5
她是一個和藹可親的人，她也是一個嚴肅的人，她的種種個性讓她成為了一個多變的人，但是她最大的特點就是非常愛我，愿意為我付出，陪伴我快樂地成長，她就是我的媽媽一一鵝蛋臉上有著大大的水蜜桃般甜甜的眼睛，眉毛跟抹了一層墨水一般。她的眼睛時不時炯炯有神地盯著我，使我感到全身沐浴著愛的光芒。
記得那天早上，我病了，咳嗽個不停，她那雙充滿活力的眼睛瞬間變得灰暗了，擔心地問：“怎么了，生病了嗎？挺得住嗎？要不要去醫院？”她問我問題的時候神情很焦慮，她的關懷再一次讓我感受到了她對我無限的愛。
從小到大，媽媽陪伴我去過很多地方旅游或郊游，每一次和大自然的親密接觸，媽媽都教會我如何與人、與樹、與花、與鳥擁抱和相處，讓我的四肢得以舒展，讓我的`小腦袋一次次接受各式各樣的洗禮。
有一次去青海旅游，天氣非常冷，我和媽媽都被凍得像松鼠啃著堅果，咯咯響，可是媽媽把她最后一件大衣給了我，并且說：“千萬別凍壞了啊！”我突然間全身暖了起來……我把衣服還給了媽媽：“媽媽，您是女孩子，更不能凍著！因為媽媽已經教我過，爸爸和我是男子漢，我們都有保護女人的天職！”
一天我和媽媽吵架，兩人都氣呼呼各自回房去睡了。過了一會兒，我突然感覺到了孤獨感，可又猶豫不決，后來，我想念媽媽的手臂彎，也記起媽媽說過，男子漢應該主動，要有主動的勇氣和擔當，我輕輕地走進了媽媽的房間，調皮地對媽媽說：媽媽，我怕你孤單，我來啦！媽媽把我緊緊地抱在懷里，久久沒有放開……
如果沒有媽媽在身邊，我一點兒也不快樂，沒有媽媽在身邊，我的作業也不會寫得這么好，我愛媽媽，我要永遠做她的好朋友！
記敘文的作文 篇6
多想留住那段時光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠愛著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠。
小時候，我最愛握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺得爺爺的手那么溫暖，那是我最堅實的依靠。而長大后，那雙手便成了負擔。一天放學后，我把書包扔給了爺爺，就想跑開找同學玩。而爺爺一把握住我的手，對我說：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心。”我掙脫開爺爺的手，勉強的說：“不要，我自己能走，您走的太慢了。“當時我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下爺爺落寞的身影。
過馬路時，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續走。但我聽見一句：“小心!“被一股強大的力量拉到一邊，好險，差一點被一輛電動車撞到。而爺爺，為了救我，自己也險些“遇難”。他喘著粗氣對我滿是擔心與責備，“下次小心點，過……過馬路時還是握著我的`手吧。”爺爺小心地看著我，像一個做錯事的孩子，生怕被拒絕。“我下次會走快點的。“我鼻子一酸，為自己剛才說的話而后悔。爺爺是最愛我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應該停下來拉住爺爺的手，不要再讓他看見我漸行漸遠的背影。”爺爺，對不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧。“爺爺聽了后的眼睛里再也不是躲閃的眼神了，而是充滿的希冀的光亮。”嗯，好的。“我上前握住爺爺的手，一起回家。
夕陽的余暉灑在我們兩個人身上，把我們的影子拉得長長的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發現爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開的山菊花。我們兩人，都被快樂包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠永遠。就算幾年后你已走向遙遠的天國，但我可以在夢里，緊握你的手，永遠不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢里，請你相信我就一直陪著你。
爺爺，如果我知道你終有一天會離去，我一定會提前很愛很愛你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠，走向，遙遠得夢里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個愛你的我。
記敘文的作文 篇7
每到清明節這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。
我的老家有二十多個姓“鄧”的.人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準備，一到那里就開始要很多的“錢”去燒去祭祖，以后我們應該自己帶“錢”去祭祖。
我們祭祖都要將一座山走一大圈，再沿著田地的軟泥走大約兩公里，然后祭五六個祖宗，當然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因為“百元大鈔”在前面用完了，只好用“百萬元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福。
我非常喜歡過清明節，因為我第一次去祭祖時，叔叔告訴我說：“這座山的這個巖石下面有一個金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開，拿一大袋的金子回家，那時，我到商店里買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點錢回來，買什么我都不用擔心了，真爽。
每當我到雁山那兒準備祭祖時，心情久久不能平靜。
記敘文的作文 篇8
得知快要考試的消息，我沒有過多地去想什么，或許是厭煩已經占據了自己的思想，容不得自己再去想什么。
又或許是習慣了這樣的感覺。
又是一節乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發，心，也跟著亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場的37個位置已經沒了我進入的機會。
自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋，也只是在給自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。
失敗，會將我打敗么？
挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時，我逃避過，漠視過，體會著他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的.，卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽，更加不知道怎樣面對我自己。
我看見了彩虹，看見了他迷人的微笑，看見了他戰勝暴風雨后的驕傲與自豪。
我看見了花兒，看見了他突破花苞時的喜悅，看著他自信地綻放。
太陽出來了，陽光好刺眼，驅走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過了我心靈的陰影，照射進我的胸膛……
起身時，眼神不再游蕩不定，始終朝著自信的方向，嘴角上揚……
我看見了我自己，看見了我毫不遲疑地走進了考場，看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。
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