寫敘事的作文

時間：2023-05-09 12:29:14 敘事我要投稿

寫敘事的作文集合9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的寫敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫敘事的作文集合9篇

寫敘事的作文篇1

　　今天是20xx年1月的最后一天。雛鷹小隊的活動也在今天舉行。

　　我們這次搞了三項活動，其中包春卷這項活動是我最喜歡的，因為只要學會包春卷，過年時，就可以大顯身手了！

　　我拿到春卷皮之后，趕快包起春卷來。我先把春卷皮攤開在手上，再用筷子夾一點餡兒放在上面，然后用手把皮一卷，就包好了，我就給媽媽看。可媽媽一看，就說：“不行，這樣包會'露餡'的！”媽媽也拿來一張春卷皮邊教我包，邊跟我說需要注意的'地方。

　　我只好重新去做，這次，我采用了包一下，再在兩邊折一下，繼續包完這個春卷，這次，我包的就不“露餡”了，我欣喜若狂。看著我包的春卷我又不由自主地包了一個。

　　我喜歡這次活動。

寫敘事的作文篇2

　　除夕，是我國最隆重的節日，也是一家人團圓的節日。今天下午，我和爸爸媽媽開車去老家過團圓年。到了老家，一走出車門，我就看見大門上貼著一對春聯，春聯上寫著：歲歲平安福滿堂，年年好運隨春到，橫批是福星高照。我走進大門，一眼就看見爺爺在打掃衛生，奶奶在煮團圓飯。我大聲說：“爺爺、奶奶，我給你們拜年來啦！”不一會兒，叔叔、嬸嬸和妹妹都來了，終于可以吃年夜飯了。我一下子坐到飯桌旁，心里想著，奶奶會端來哪些美味佳肴啊。一轉眼，桌上有了清爽適口的蔬菜、肉質鮮美的小白蝦、噴香可口的肉、新鮮嫩滑的.魚肉、湯汁鮮美的小排湯，以及香甜可口的蛋糕和象征團圓的湯圓。于是，我就狼吞虎咽的吃了起來，塞得我嘴里全是飯菜。天漸漸地暗了下來，我和妹妹叫爸爸去放煙火。

　　于是，爸爸起了身，搬了一箱沉沉的煙火，放到院子外面，點著了引線，就飛快地跑了過來，剛跑進屋里，煙火就像放射了一枚“導彈”，然后又發射出許多枚“導彈”，它們在夜空中綻開了各種各樣的笑臉。有的像怒放的花朵；有的像從天上掉下來許多流星；有的像在空中飛舞的蒲公英種子，飄來飄去；還有的像一枚導彈帶著火光沖上夜空……八點鐘了，我們一家人守在電視機前，一邊吃著點心，一邊欣賞著春節聯歡晚會……時間過得真快,一轉眼就到十二點鐘了,我也長大了一歲,在新的一年里,我要快快樂樂、開開心心得過。

寫敘事的作文篇3

　　今天我的姑姑帶了一只雞來我奶奶家她叫我奶奶養個12天，因為她要去上海。

　　她走了后，我和奶奶準備抓雞，放到籠子里去，可是那一只雞太淘氣了，我剛想去抓它，它就哦哦的跑走了一場捉雞戰開始了。

　　它先跑到了汽車底下，我趴在地上用雙手抓它，抓了個半天才把它趕了出來，趕出來了后，它又和我們玩起了捉迷藏，媽媽想起了，電視上養雞人的'辦法，我試著做，試著叫。終于把雞喚了出來，，我又想抓它又跑走了，它害我們跑了2大圈，我們已經疲憊不堪了，但雞看上去一點也不累，我們只能回房只，它也出不累，我們只能回屋子里了。它也出不去，過了一個小時后，媽媽爸爸來了，又我們又去捉雞了，最后雞還是跑，又過了半個小時爺爺這位捉雞高手回來了，他看見里頭有一只雞，不到5分鐘就把雞抓住了，最后我們終于把雞抓住放進了籠子里了。

　　這地捉雞大戰終于結束了，我們累的氣喘呼呼。

寫敘事的作文篇4

　　事情發生在我10歲時。

　　閑來無事的我接到奶奶的一個任務——-喂雞。我像模像樣地抓起一把小米灑在地上，母雞變爭先恐后來啄食。其中一只母雞仗著身板大，擠開其它瘦小的母雞，獨自吃完了所有的.小米。我看到這兒氣不打一處來：人家又瘦又小還下蛋，你這么肥，不但不下蛋還欺負人家。我可要好好教訓你。

　　看到它滿身的肥肉，我靈光一閃。對了，給它減肥，這可累著呢！可怎么減肥呢？呼啦圈？不行，不可能。跳繩？不不，更不可能。怎么辦呢？啊，對了，跑步！這個容易！

　　說干就干。我找來一根小竹棍，在它圓滾滾的屁股上敲了兩下。它受了驚，很不情愿地站起來，稀里糊涂地被我趕著跑。當時的我天真地認為：繞著院子慢慢跑，流了汗就能減肥了。我得意極了，等你變瘦了，看你怎么欺負別人，喝西北風去吧。

　　剛開始跑得還像那么回事。可不一會兒，它那肥胖的身子就開始晃，步子也越來越沉重，像灌了鉛似的，速度也更慢了。它那兩只小眼睛恨恨地盯著我，像能噴出火來，嘴里也時不時發出不滿的“咯咯”聲。雖然我也累得氣喘吁吁，汗流浹背，但也不甘示弱，說：“看什么，趕快跑！”

　　沒跑幾圈，它便跑不動了，索性蹲在地上，大口喘氣，任憑我怎樣喊、打，死活不肯起來，對我的吼叫和竹棍無動于衷，一副“死豬不怕開水燙”的架勢。

　　我無可奈何，蹲下身來擦擦汗。滿以為它會和我一樣大汗淋漓，還算有些成效。沒想到……用手一摸，它的羽毛竟然還是干的！身上那點肥膘還在抖動。我奇怪地望著它，它也無辜地望著我。無奈，我們只能大眼瞪小眼。

　　后來，奶奶告訴我，雞是不會流汗的。想讓它因流汗而減肥，沒門兒！我聽了哭笑不得。

　　不管怎樣，給它減肥的計劃算是失敗了。

寫敘事的作文篇5

　　那天是我們班同學吳亮的生日，早上一大早，我就騎車向吳亮家飛奔而去。在趕往的路上，順便載了一個同學，買了一份禮物。

　　一到吳亮家的門口，他家的`“豆豆”似乎聞到了我們的氣息，沒等我們敲門，就在屋里叫了起來。隨后吳亮便來開門迎接我們，我們將禮物遞給他，一起說了句：“生日快樂！”

　　在吳亮家里，我和“豆豆”愉快地玩耍了起來，玩了許久，我才想起“奔奔”，吳亮說“奔奔”在陽臺睡覺。于是我就往陽臺上走去，本在美美睡覺的“奔奔”被我的腳步聲驚醒了，它吃驚地望著我，我也驚訝地看著它，沒想到才一個月不見，“奔奔”都長這么大了。

　　踩著飯點前，我們打了一盤游戲。“豆豆”好奇地蹲在一邊看著我們，突然調皮地跳到紙牌中，一把將牌推倒了。紙牌瞬間倒下亂成一堆，大家哭笑不得，雖然想罵，但又舍不得，只好把牌重新理了起來。“豆豆”絲毫不知自己犯下大錯，揚長而去。不一會兒，它又匆匆地跑過來，蹭蹭我，蹭蹭他，找到了一個舒適的地方，安安穩穩地躺下了。我摸著它柔順的毛發，它輕輕地叫喚著，溫順極了。

　　雖然它們不是我家的狗，但是我比任何人都要喜歡它們。因為它們在我心中是獨一無二的。

寫敘事的作文篇6

　　讀萬卷書，行萬里路，讀書伴我行。書是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧。不知從何時起，書成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時光的漫長、單調，便覺得生命失去了生機。

　　我對書的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學、或軍事藝術、或人物傳奇、或詩歌散文、或新聞軼事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。從書中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國演義中，我了解了很多的`歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計”。劉備的守信、關羽的義蓋天下、諸葛亮的神機妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因為挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓。我佩服勇敢堅強的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無私、造福人類，讀書伴我行。

　　書讓我的生活變得豐富多彩。從書本上，我知曉了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。

　　書，它像一位和藹可親的老師，引領我通向知識的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。它給我帶來了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時給我點亮前進的航標……書，給予了我太多太多。所以，我愛讀書！

　　同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件。所以，我們應當心無旁騖地讀好書。我們要在學好課本知識的同時，博覽群書。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博。書本豐富人生，知識改變命運！同學們，讓我們與書為伴，一起遨游于知識的海洋，勇敢地去開創屬于我們的美好未來吧！

　　有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。

寫敘事的作文篇7

　　“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”這種喊聲幾乎響徹了整個校園，你走近一看才發現，原來四年級正在進行著精彩的比賽項目——滾輪胎呢

　　運動員個個摩拳擦掌，昂首挺胸，臉上洋溢著自信的微笑。四周圍滿了啦啦隊員們，在等待中企盼著，為運動員鼓勁。

　　比賽開始了，運動員們一個個手扶輪胎，奮力向前跑去。瞧，我們班的聶開鑫同學嘴咬著布條，雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了，他一時情急，使勁的朝對面的運動員推去，沒想到用力過猛，輪胎一下子滾到后面去了，對方沒有接住，急得直跺腳。啦啦隊員們也著急地跳了起來。見勢不妙，一向淑女的楊老師一個箭步跨過去，接住輪胎，以迅雷不及掩耳之勢將輪胎送到了另一個同學手中。這時，其他班的隊員都已經換了兩個人了，我們班才換了一人。我們更加著急。運動員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里，機靈的她滾得飛快，一下子就趕上了四（2）班的隊員，啊！四（1）班的一名隊員摔跤了。楊景茗又超過了一名隊員，眼看要超過四（4）班的隊員，名列第二位了，只見楊景茗咬緊牙關，目不斜視，費了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了！我連忙把小布條咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法，先用雙手推，再用一只手推。嘿！還真靈，輪胎沒有歪歪扭扭，像被我施了魔法一樣，徑直向終點沖去。那時，我腦袋里一片空白，只看得到輪胎，我感覺快到終點了，使勁將輪胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的隊員，他們還差很遠呢。我終于松了一口氣，開心地笑了。

　　風在刮，雨在下。我們班最后一個同學發揮得更好，她使出吃奶的勁把輪胎推到終點，“耶！我們贏了！”我們班的.同學可高興了，大聲歡呼。

　　運動會依然在進行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里，那是團結的一瞬，那是奮力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！

寫敘事的作文篇8

　　今年我十七歲，剛剛進入高三，其實跟在高一高二的時候沒有區別，課程并沒有減少，老師并沒有更換，心情并沒有愉快，仇恨并沒有減少，我并沒有得到喜愛的手機，我并沒有更換手里的MP3，窗外的云并沒有散去，世界上的黑暗并沒有消失，世界上的罪惡并沒有停止，進入高三，并沒有特別的感受，我還是很緊張，還是沒有成就感。今年，我并沒有長高，我的零用錢也并沒有增加，我的食欲也并沒有減少，我的煩惱也并沒有遠去。我是一個知足常樂的女孩，知足常樂，只有經歷過青春期，完全長大以后才會說的話。

　　只不過我比同班同學更孤獨。

　　孤獨是我會一個人走進教室，一個人在坐下以前擦干凈桌子，飄落的灰塵像無恥的精靈，落在地上。我會在坐在課桌前，那一分鐘，不知腦子該干什么，不知該拿出哪本書，看見同學們陸續的走進教室，我的座位竟然在倒數第二排。周圍沒有一個人要求我幫忙擦好桌子，向南看，可以看見靠著窗戶的那個位置是一個男生，他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的前面座位是一個男生。寂寞是自己拿出書本，竟然一道題也不會做。座位在倒數的位置，都是很寂寞的人，就是很寂寞的人。

　　我是一個內向的女孩，認識的人并不多。我認識的女孩，有一個叫張麗的隔壁女孩。其實，我很喜歡認識女孩，我更喜歡女孩多過男孩。一個帥哥也比不上一個知己。我們是在廁所認識，那時我正在上廁所，她和幾個打扮時髦的`女孩走進來，開始聊天，然后互相點燃煙，繼續聊天。張麗憂郁中帶著囂張的表情。我洗完手，抬頭看見她，她看了我一眼，說：你真磨蹭，都上課了。我笑笑說：是啊。然后我們一起去教室。很巧的是，我們同時看見了一個帥氣的男孩。

　　他奔跑著回到教室。我們也各自回去。

　　我的朋友認識那個男孩，他叫李凱，是特優班的大帥哥，他來我們班借書時，我認識了他。我是那種柔弱的女生，他無意中對我微笑，說：他喜歡柔弱的女生，這是不是表白？雖然我對他的印象很好，但是我準備再考驗考驗他。真正的愛情經得起時間的考驗，如果他依然愛我，我想幾天過后，他會更愛我。如果他經不起考驗，愛上別人，那么他會自動離開。愛情在考驗中，才會更美麗。

　　我在班里偶爾聽到關于張麗的傳言，她很叛逆，她是女生中的瘋子，她很任性等等。我想，只要用對方法，還是可以和她友好相處。正當我一邊想問題，一邊做作業時，一個囂張的女孩踢開我們班的門，張麗滿眼憤怒，女孩說：叫你們班徐曉若出來。周圍一片寂靜。我出去后，張麗把我拉到墻邊，她說：沒想到啊，你竟然跟我搶男人？你活得不耐煩了。我嚇得說不出話來，雖然我很迷茫，但我知道我闖禍了。我說：我怎么了？其實我現在很希望李凱出現，幫我趕走她們。一個女孩說：我操。她們三人把我圍住，她們抓我的衣服，抓我的頭發，張麗抓住我的頭發說：你認識李凱不？我不敢說話，她們的氣勢把我嚇到了。我閉著眼睛等待一場災難降臨到我身上。突然，一個手臂把我拉過去，他把我抱在懷中，是李凱。他是一個男孩，他的氣勢嚇倒了她們。我看見張麗的眼中充滿生氣委屈怨恨，李凱說：你們再壞，也不能做這種事情。張麗的計劃沒有得逞，帶著她的死黨離開。李凱走過去，散開她們，抓住張麗的頭發說：你以后再打她的主意，我就以其人之道還治其人這身。沒見過你這么欺負人，沒見過你這種為愛報復的人。我看不起你這樣的人，我也不會喜歡你這樣的人。張麗大叫著疼。李凱放開她的頭發，我急忙看看周圍，幸虧沒有老師路過。

　　李凱說：這是青春期必然會遇到的事。被女流氓糾纏，是你的不幸，沒有被女流氓糾纏，是你的幸運。

　　唯一的辦法，就是以其人之道還治其人之身。

　　像李凱這樣的男孩，不會喜歡那么沒有教養的女孩。他只會喜歡那種溫文爾雅，性格單純的女孩。像我這樣的女孩，不喜歡被人傷害，被人傷害，就會缺乏安全感，我不會以牙還牙。我學不會。像張麗這樣的女孩，渴望愛情，渴望美好的東西，但自己不能變得美好，別人怎會發現她的美好，別人怎會給她美好的東西。人與人就是這么辯證的存在。

　　從此我永遠不會喜歡她這樣的女孩。

　　那些在心里孤獨的東西，因為有了李凱不再孤單。

　　山西省長治市長子一中高三:田x