敘事作文

時(shí)間：2024-10-05 16:08:24 敘事我要投稿

【推薦】敘事作文集錦5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】敘事作文集錦5篇

敘事作文篇1

　　前幾日，和家人去潘家口風(fēng)景區(qū)游玩了一番。回來后，游興意猶未盡，隨將所見之景，所觸之感躍然紙上，以期與眾共享。潘家口風(fēng)景區(qū)位于遷西縣境內(nèi)，整個(gè)景區(qū)縱深達(dá)100公里，景區(qū)內(nèi)有規(guī)模宏大、氣勢(shì)雄偉的引灤工程群，有總面積達(dá)100平方公里的三個(gè)大型湖泊，湖中有自然形成的一系列千奇百怪、絢麗多姿的奇峰怪石和石乳洞窟及明朝修建的古長城。

　　中午時(shí)分，我們乘坐的汽車駛?cè)脒w西縣境內(nèi)。由車窗向外眺望，遠(yuǎn)處山巒像綠色長龍蜿蜒起伏。離景區(qū)越近，林木越密，綠氣越濃。不知不覺我們已進(jìn)入群山的懷抱。汽車順著狹長彎曲的盤山路爬行，迎來一山有一山，一嶺又一嶺。在轉(zhuǎn)過一個(gè)坡嶺之后，前方一下開闊起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座白色的大壩近在眼前------潘家口水庫到了。站在水庫大壩上，下看是300多級(jí)幾近30度斜面的臺(tái)階，遠(yuǎn)看是一望無際的水面。隨著向庫區(qū)的縱深進(jìn)發(fā)，大家的興致也達(dá)到了極致。俗話說，好山好水好地方。風(fēng)景區(qū)只好、之妙，就因?yàn)樗角逅悖江h(huán)抱，坐在船上，欣賞著兩邊直上直下的峭崖和附在其上的奇石，驚嘆著天工造化、鬼斧神工的奇妙。這里沒有一絲的人工雕琢。“丹青難畫是精神”，潘家口的'山巒峰谷、茂樹密草也許可以描繪，但其神韻卻難以言狀。潘家口景區(qū)之神韻，非身臨其境難以體會(huì)，那回歸自然的美好感覺，也只有親自走近才能身感神受，行船近一個(gè)小時(shí)，抵達(dá)了喜峰口，我們登上了喜峰口長城。這里是當(dāng)年八路軍痛擊日本侵略者的地方，手撫摸著長城的殘墻斷垣。眼前不禁浮現(xiàn)出炮火紛飛、硝煙彌漫的場面，同時(shí)也對(duì)當(dāng)年的八路軍將士產(chǎn)生一種肅穆之情。正因?yàn)橛辛怂麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，我們才享受到了今天的和平生活，我們才得以盡興地去游覽祖國的大好河山。

　　直至夕陽西下，我們才依依不舍的離開這群山綠水。回來的路上，我想，有一些風(fēng)景名勝游過之后，往往有言過其實(shí)的感覺，故而發(fā)出“看景不如聽景”的慨嘆。而我們一行游過潘家口風(fēng)景區(qū)之后，卻有“相見恨晚”、“樂不思?xì)w”的共識(shí)。潘家口風(fēng)景區(qū)的知名度遠(yuǎn)不及山海關(guān)、清東陵，但風(fēng)景區(qū)的天然美景確實(shí)賞心悅目，值得朋友們乘便前往。

敘事作文篇2

　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)；相傳，這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。

　　清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；又一年的清明節(jié)到了，你現(xiàn)在在思念著誰呢？

　　燕子飛到南方了，可有再飛回來的時(shí)候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時(shí)候。可是，我親愛的爺爺，您一去不復(fù)返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會(huì)不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的.悲傷，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂早已蕩然無存了；記得在清明節(jié)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講："秋千是中國古代清明節(jié)習(xí)俗；秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神。可是，現(xiàn)在沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見那熟悉的景象，我和姐姐便思念了起來，便心痛起來。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來了。

　　透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那很熟悉的小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵；是啊！那一棵棵的樹，讓我感到了無比的親切。是的！小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因?yàn)闋敔斦f過："清明前后，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹苗去栽！這對(duì)動(dòng)員全國各族人民積極開展綠化祖國活動(dòng)，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現(xiàn)，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？

　　小女孩和姐姐聽著爺爺?shù)膰Z叨，知道了清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已！可是，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂。

　　爺爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長大了！也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來，陪我和姐姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。

敘事作文篇3

　　在3年級(jí)下學(xué)期的一次品德課上，老師讓同學(xué)們帶著雞蛋來到學(xué)校，說要給雞蛋裝飾。我心里想：雞蛋就是雞蛋為什么還要裝飾呢？

　　下一次上品德課的早上，我拿出雞蛋玩玩，結(jié)果你猜怎么著，就算著擱到袋子里的雞蛋，一下子就碎了。到了上品德課的時(shí)間，老師讓拿出雞蛋，我的雞蛋碎了，沒有辦法，只好如實(shí)說咯。

　　老師說：“這節(jié)課的內(nèi)容就是，裝飾雞蛋。因?yàn)槲蚁胱屇銈兒煤帽Ｗo(hù)雞蛋，把雞蛋當(dāng)成你們的寶寶。而且要做出保護(hù)報(bào)告和出生證。”

　　我們一下子就懵了，沒有繪畫天賦的同學(xué)都快哭了。

　　我只好看著同桌裝飾，我的`同桌是個(gè)想象力豐富的男孩子，畫的可好咯。

　　下課了，時(shí)間過得真快。

　　回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的雞蛋，畫了個(gè)扎麻花辮的女孩子。

　　保護(hù)雞蛋開始了，我時(shí)時(shí)刻刻都想著雞蛋。

　　并且隨筆記錄了情況，就當(dāng)保護(hù)報(bào)告。

　　時(shí)間很快過去了，回到學(xué)校，好多人都把雞蛋打碎了，我的沒有打碎，我得意的扭屁股。

敘事作文篇4

　　清明放假三天,我和爸爸一起到鄉(xiāng)下奶奶家挖筍。

　　首先,我和爸爸拿著竹籃,扛著鋤頭來到了自家的竹園。“哇!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落里,一株象牙筍羞澀地只露出一個(gè)尖頭。這時(shí),爸爸找準(zhǔn)一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會(huì)兒,一株筍就離開了大地母親的.懷抱,進(jìn)入了它的新家----竹籃。“啪、啪、啪”爸爸又開始挖了,我只顧著撿爸爸挖出來的筍。

　　不一會(huì)兒,筍就有滿滿一竹籃了,我們高高興興地拎著竹籃回了家。

　　忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎著袋子上了山,去山間尋找小竹筍。

　　剛上了山就發(fā)現(xiàn)兩株上好的竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來,結(jié)果猛地一使勁,筍是拔出來了,自己卻重重地摔了一個(gè)屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見筍就自告奮勇上去拔,但這樣的丑事還是接連發(fā)生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來,真倒霉。

　　時(shí)間過得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。

敘事作文篇5

　　今年暑假中旬，我又返回我的母校——解放路小學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲乙诮庑∈覂?nèi)游泳館里學(xué)游泳了！

　　現(xiàn)在是提高班，要求更嚴(yán)格、動(dòng)作更規(guī)范、難度又更高，不過，我在剛開始幾天發(fā)揮的還不錯(cuò)，游過泳池的.寬度簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，然而，高興是高興的太早了，第四天，泳池的長度讓我們倒吸了一口涼氣，大家都在竊竊私語：“這不可能的吧！那么長的距離，到頭的恐怕連三人都沒有！”三分之二的人上去了，都以失敗告終，就在大家絕望的時(shí)候，一個(gè)人成功了，他創(chuàng)造了奇跡！見有人成功了，大家都自信起來，不久成功的人增加到了7人！到我了，我想，我一定要在班中再創(chuàng)下一個(gè)奇跡，和我前幾天一樣神氣、威風(fēng)！

　　我聽到哨聲劃我的臉龐；我感到水珠打在我的臉上；我發(fā)覺我渾身充滿力量，沖！！！力量需勻稱，速度要均速！抬頭，換氣，打腿，劃手······稍安勿躁，心平氣和！這次任重道遠(yuǎn)，萬萬不可浪費(fèi)機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我創(chuàng)造出了奇跡啦！

　　在此，我還要感謝幾位老師，特別是林老師。我在練習(xí)時(shí)經(jīng)常把頭浮在水面，并且手放在頭下，這會(huì)導(dǎo)致?lián)Q氣時(shí)沉入水中，讓我離優(yōu)秀只差半步，幸好林老師及時(shí)幫我糾正了這個(gè)問題并提出建議，讓我越做越好。

　　游泳，是靠勤勞刻苦反復(fù)練習(xí)才會(huì)好的，就像學(xué)習(xí)上一樣，要勤奮好學(xué)，才會(huì)有好成績。

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