描寫人的作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人的作文1
我覺得老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您才教我有一年，但我卻覺得您是我最喜愛的老師。您不是很年輕，大約身高有165cm，的每天都扎著那頭發。您上課時，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您用語言播種，您用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。
我最喜歡的老師就是您，謝老師。是誰——教給我們豐富的知識？是您！謝老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！謝老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的`心靈。是誰——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
還有不到幾個星期的時間就畢業了。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，會把誠摯的祝愿獻給您，謝老師。
描寫人的作文2
我們每天都生活在母愛之中，卻很少人會去細細體味。母愛非常偉大，可她的偉大之處并不在于給你多少財富，而是在于讓我茁壯成長。
有人說：母愛是一把傘，為我遮風擋雨。有人說：母愛是一陣陣春風，為你抹去冬天的痕跡。如果讓我說：母愛是頂天立地的大柱子，支撐著我們弱小的生命。
我的老媽超級嘮叨。每天放學后，她就說：“趕快寫作業。”“頭抬高點，不要歪。”“數學作業要用草稿本。”“英語作業要讀出來。”……我每天被她的嘮叨轟炸，弄得頭昏腦脹的，煩死了！
XX年的春節那一天，我老媽發燒了。她的臉臘黃臘黃的，老是不停地發冷，還總是咳嗽。
“太好啦！‘轟炸機’終于停啦！”我歡呼道。下午，我在樓底下放鞭炮，可沒火，我就匆匆忙忙地跑上樓。剛走到房門口，就聽到媽媽小聲地對爸爸說：“薇寫作業時，頭會越寫越低……”我的心被什么東西猛地撞了一下，媽媽在病中還依然牽掛著我。
無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，媽媽都會接送我上學放學；每天媽媽都精心制作美味可口的'飯菜；每個星期六，媽媽都會送我去少年宮上課，而且我在上課，媽媽就坐在樓梯上等，一等就是四、五個小時；一年365天，別人都有假期，媽媽卻沒有一天假期。是什么支撐著媽媽默默地為我做著這一切？是愛，是偉大、無私、質樸的母愛！生活中的點點滴滴都飽含著母愛！
想到這，我立刻沖進房里，抱著媽媽大聲說：“媽媽，我保保你，你很快就會好啦！”
描寫人的作文3
“開學了哦，哦，哦！”我一邊穿著衣服，一邊興奮的大叫。“臭丫頭，叫什么呢！快刷牙吃飯，你看看你是什么素質，還班長呢！”媽媽生氣的說。“哎呀，知道了，知道了你快出去吧！”我一邊把媽媽關上門一邊說。
在學校中
“哎，班長那群男生再說你壞話”xxx生氣的.說。“哦！啊！他、他們竟敢說我壞話。哼哼，我倒要聽聽他們說我什么壞話。”我說。我走到他們旁邊聽了一下，一位男生說：“哎！你們知道嗎咱們班的班長去網吧了，我親眼所見。”“喔！”所有人在下面驚呼。話說“擒賊先擒王”我便在四處亂看。一下子就看見那個造謠的“頭領”，我就從后面準備襲擊他，可是老師來了，說是要掉座位。
調座位中
老師總是把我安排在最后一個，可是老師不知道我可是跟那個造謠的人—王威，有很大的仇，哎，說來話長，我還是簡說吧，我跟那個王威已經坐了三年的同桌了，這次呢還是，啊！啊！啊！啊！啊！啊！啊！我不活了。后來，梁夢玲對我說：“你可以整他呀！”“對呀！不過你得替我保密。那……那好吧，那我看你的面子我就原諒他，以前的事可以既往不咎，但是你造謠我去網吧的事我們沒完。”我說。“那除非干什么你才呢原諒我尼！”王威說：“除非你當著大家的面像我道歉我才能原諒你。”
描寫人的作文4
在我讀小學三年當中，給我印象最深的一個人是那位善良的女清潔工。 我家住在馬路旁，天剛蒙蒙亮，我就醒來了。聽見馬路上有刷刷的聲音，我想，這肯定是那位阿姨在掃馬路。當我背著書包上學時，只見她一手拿著掃帚，一手拉著小推車，額頭上還冒著黃豆大的汗珠，弓字形的腰，我每天能看到她的身影 她個子不高，不胖也不瘦，眼角邊還布滿了皺紋，卻很健壯。雖然是冷天，她沒有穿棉衣，還是穿著那套很舊的工作服，衣服上還印著特別醒目的三個字清潔工。 她似乎認識很多人，過路的人大多數都向她點頭微笑。她邊掃地邊回頭望
望，大概是看后面有沒有臟東西，然而，她的身后卻出現一片潔凈。唰，唰，唰，她掃地的聲音仿佛是那優美的樂曲，呼喚著每一個人不要隨地亂扔廢紙。 我每天能看到她，她的身影在我腦海里是那樣的鮮明。這位善良的婦女，不論是炎熱的'夏天還是寒冷的冬天，她都忠于職守，默默地掃著。在干凈的街道上留下了這位女清潔工的多少汗水啊！ 我每次考到這位阿姨，便自言自語地說：馬路上的環保，都是您們的辛勤和汗水換來的。您的辛苦值得我們學習。您是我最敬佩的一個人。 太原市后小河小學三年級：梁國杰
描寫人的作文5
我心目中的英雄是抗戰小英雄海娃，我從心里面敬佩這個小英雄，特別是在聽了海娃的故事后，我流下了感動的淚水，雖然他只是比我們大幾歲，但是他的精神卻遠遠的超過我們。
最為人所熟知的就是“雞毛信”這個故事，聽爸爸說，這個感人的故事還被改編成了電影。心里面特別為海娃高興，他的故事終于可以讓更多的小朋友知道了。讓更多的小朋友像我一樣了解他，為他的勇敢和智慧所感動，我們也要學習海娃的勇敢和智慧，熱愛我們偉大的祖國。
最讓我感動的是海娃不顧自己的安危，用自己智慧的頭腦把重要的雞毛信藏在羊尾巴下面，不被日本鬼子所發現；在自己受傷的情況下還不停的提醒八路軍叔叔，他嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信，雞毛信在羊尾巴下面……”直到確定八路軍叔叔聽清這個消息，才支撐不住暈倒過去。每次想到這，我的心里都會特別難過，如果我是海娃，我想我一定做不到像海娃這樣勇敢的行為。
同學們，我們現在的生活很幸福，我想永遠都不會發生像海娃所遇到的`那么危險的事情，但是，我們現在的幸福生活和海娃這樣的小英雄分不開，是他們犧牲自己寶貴的生命換來的。珍惜生活吧！做一個愛自己祖國的少先隊員。
描寫人的作文6
當人們都在放松的時候，當人們都在玩樂的時候，當人們都在休息的時候，有一群人卻是在默默的工作，他們也同是人，可卻在別人放松享樂的時候，他們卻在默默無聞的做清潔。他們就是——清潔工。
清潔工每天都在為城市的保潔做出貢獻，他們沒有假期，沒有休息，日復一日，年復一年的工作著，他們也不會被人們所關注。每天清晨，打開窗簾，外面干干凈凈地馬路都是他們工作后的成果，而他們卻不會被人們所注意。
記得有一年的暑假，我去奶奶家住，每天清晨都會被嘈雜的聲音所吵醒，一次兩次沒什么事，可久而久之也覺得煩了，于是我決定嘈雜的聲音察查一個水落石出。那天我像往常一樣被聲音所吵醒，我也不在床上翻滾，直接爬起來，穿上了衣服去樓下看個清楚。天還蒙蒙發黑，我在樓下看見一群清潔工在默默的工作，他們沒有交談，也沒有嬉戲，我就站在那默默著看他們的一舉一動。不知什么時候奶奶來到了我的'身邊，慢慢地說道：“這下你知道了吧，每天早上的嘈聲音是他們工具弄出來的，可他們卻在工作。每天清潔的馬路都是他們工件的結晶”我的眼睛朦朧了，后來每天早晨聽到這聲音就不覺得煩了，而覺得動聽悅耳，因為我知道這是他們又開始了這一天的工作。
現在，每天當我在路上看見清潔工時，心中總會升起一層敬意。他們就是在每天為人類，為這個城市的潔凈，默默無聞、兢兢業業在自己的崗位上辛勤地耕耘著，所以我們為他們產生濃濃的敬意。
描寫人的作文7
“學習雷鋒，好榜樣……”一聽到這首歌，我的腦海里便出現了一個人。他，就是我們班的班長——黃繼偉。
黃繼偉在我們班上十分受歡迎，這不僅是因為他學習好，更因為他樂于助人。只要大家需要幫助，無論是誰，無論這件事有多困難，他都會毫不猶豫，盡力去完成。因此，人人稱他“黃雞腿”。咦？為什么叫他黃雞腿呀？這是因為他的名字有點像雞腿，而我們也喜歡吃雞腿，像喜歡雞腿一樣喜歡他。
記得有一次，我們班邢迪同學的成績處于倒數第一，老師又不能一天到晚盯著他，因此，想讓一個好同學幫助幫助他。誰知，當老師說出來時，只有“黃雞腿”自告奮勇地舉起手來，其他人都不愿意。老師說：“不愧是班長，幫助同學連個‘不’字都不說。”其他班干部個個都慚愧得把紅紅的“小蘋果”深深地埋一進衣領里，恨不得挖個坑，跳進去。不久，邢迪的'成績提高了許多，從D排到了B。我在課間“訪問”了“黃雞腿”，問他幫邢迪累嗎？有何感受？他笑著說：“的確很累，有些題目要教好多遍呢！每天都要陪他到5點。我有過放棄的念頭，可是，一想到他是我的同學，我作為班長，理應幫助他，便堅持了下來。加上邢迪自身的努力，成績就提高了。”
看，這就是我們班的黃繼偉同學，我們無比喜一愛一的“黃雞腿”班長！
描寫人的作文8
星期六晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩。可剛想走，媽媽對我說：“我們今天去錢塘江邊散散步吧！”我開始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉！我只好硬著頭皮跟媽媽去了。
我們來到江邊，江邊的人可真不少啊！有的在遛狗；有的一邊走路一邊談天；有的在釣魚；小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠處燈光輝煌，把對岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應，點綴著錢塘江面。
江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發出一閃一閃的`亮光。天上的星星有許多，發著銀色的光芒，可好看了！它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。
我牽著媽媽的手，左顧右盼，覺得江邊其實是很美麗的。有許多美景，為什么我以前沒留意到呢？
江邊有那么多的景色，實在太美了！下次我還要多去江邊散步，去發現更多美好的東西。美麗就在身邊，有時我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。為此，我們更應該保護好我們的環境，凈化我們的美麗家園，做一個環保小衛士。
描寫人的作文9
我的奶奶是個已年過半百的老奶奶，我愛我的奶奶，奶奶也同樣愛我。
奶奶一生孤單一人，沒有兄弟姐妹，也沒有什么同學，奶奶連書都沒有讀過，媽媽告訴我，千萬別問奶奶有沒有兄弟姐妹，不然她會傷心的，所以，我從來就沒有提起過。
我記得小時候，奶奶經常來托兒所接我回家，我喜歡和奶奶一起睡覺，在被窩里暖和和的，冬天窗外的寒冷就全忘了。
一次，我的同學就穿了一件很漂亮的毛衣，是粉紅色的，上面有漂亮的小花，向我們炫耀。回到家，我就死纏著媽媽，要她給我織一件連衣裙。這時在一旁的奶奶看見了就對我說："寶貝，奶奶織給你！"我開心地一蹦三尺高。
一星期后，奶奶把織好的連衣裙遞給我，"謝謝奶奶！"我甜甜地回答到。
那天，我換上連衣裙去上學，向同學們炫耀我的連衣裙，上次那個穿粉紅色毛衣的`同學的臉氣得像蘋果一樣的紅，我開心地哈哈大笑。
晚上，我躺在奶奶的身邊，歡樂地做著美夢！
描寫人的作文10
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會想起我最好的朋友－－丁柯妤。
她長著一張尖尖的小臉蛋，月牙似的.眉毛下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的美食，怪不得她給自己取了一個微信名：一個吃貨呢！
她喜歡吹長笛，在校內銅管樂隊練習，偶爾，還在班隊課上高歌一曲。跳舞、畫畫，都不在話下，她還當選了學校的大隊委，可厲害了。每次考試，她說第二，沒人敢說第一，但是她助人為樂并不驕傲。
你別看她那么聰明伶俐，在課外，她可是個淘氣包呢！
有一次，在上體育課，我們都很興奮，因為今天要跳繩考試，我打開書包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準備，可是，上天好像和我作對似的，就是找不到。這時，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：完了，跳繩沒帶怎么考試啊，分數就沒了，0分啊！突然，我看見坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起來，我猜想；這件事肯定和她有關，看來我只能用“殺手锏”了。我知道丁柯妤很怕癢，所以專門修煉了對付她的克星－－撓癢癢神功。“我開始發力了，準備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽到這句話我才肯罷休。她說；“跳繩還給你，你以后千萬不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒說完，她又笑起來，我真“敬佩”這個“神經病”啊。
這就是我的好朋友，丁柯妤，你們喜歡她嗎？
描寫人的作文11
在這個繁忙的塵世之中，每個人都是路過者，行路人，在某一不確定的時候來，又在某一不確定的時間離開。但他們都是自己故事里的主角，有著自己別樣的人生。在這樣世界中，有一群人，他們為著自己的未來而奮斗，他們是學生。學生之間的競爭是最激烈的，他們起早貪黑整日奔波于學校與補習班兩點之中，時常看見，一些孩子昏昏欲睡地坐在電瓶車后，手上、胸前緊緊抱著或攥著的是課本或書包，他們的頭搭攏在肩上，似乎鼻涕泡都要打出來了。看著他們的樣子，生怕風一吹，他們身子一仰，就從電瓶車上掉了下來。
在塵世中，還有一類人，他們是低薪工作者，就拿超市里常見的推銷阿姨來說吧！她們常常穿著一套公司發的統一的制服，這制服很干凈，也很整潔。可這些衣服遮不住的是她們的辛勞。你瞧她們那飽經滄桑的臉，不白，有些古銅色，大多還長了痣或雀斑，頭發總是緊緊地貼在臉上。她們的手也是如此，古銅色的.，發黑，還有著斑紋，看起來很粗，若是不看她的臉，覺著像一個辛勞粗便的印度土著。可若是你看到他們工作時的樣子，你會大吃一驚。無論他們再辛勞、再累，在工作時也會露出甜甜的微笑，說話細聲細語，精神高度極中。她們總是很認真地傾聽著你說了什么，當她問完一位顧客后，總會迅速一轉身再詢問另一位顧客的條件與要求，并給他們導購。
在這世間還有許多形形色色的人。他們不會被世人銘記，但他們卻又是偉大的，他們都在為自己的美好生活而努力。
描寫人的作文12
未來的果園機器人每到秋天，果園的主人們都是又高興，又發愁。高興的是辛苦了一年，水果獲得了豐收，發愁的是這個時候果園里的工作特別多，既要采摘，又要運輸，還要在果園里巡邏，提防有人偷盜，簡直忙不過來。
我想，我一定會制造一個果園機器人，不是解決了嗎?但是，到處是果園，不可能讓機器人拖著長長的電線走來走去。如果用電池，就得及時為它們充電。充電不及時，機器人就會“罷工”。想要在大片密密的果林里找到一個個“罷工”的機器人，可是一件不容易的事。
能不能讓機器人自己給自己充電呢?只要他們“吃”樹上掉下來的'水果維持正常的活動。在機器的體內，安裝了一種生物燃料電池，把吃下去的水果做成電池，供給機器人使用。這些機器人被派到水果園里就再不用管它們了，它們靠撿掉到地上的水果“吃”，就能在整個收獲季節里不停地工作。有了“自食其力”的機器人，果園的主人可輕松了。只要坐在辦公室里指揮它們就可以了，比如，當機器人報告：地上的水果不夠吃了，怎么辦?主人就會告訴它：從樹上摘幾個果子吃吧!
果園機器人不但會摘下熟透的果子，整齊的裝好箱，然后運到指定的地點，而且發現壞人，還會發出警報。
要實現這個夢想，一定要好好讀書，實現這個夢想。
描寫人的作文13
我的舅舅是一個出生在農村里的孩子，所以才會對研究農作物會產生這么濃烈的興趣。在舅舅上完大學后，舅舅做出了一個果斷的決定，毅然放棄了城里高薪的職業，選擇回到家鄉里對農作物進行研究，這也讓他的家里人對他的這一個決定覺得特別的費解。多年來，舅舅一直都堅守在這個艱苦的.崗位上，經過他細心的研究和沒日沒夜的努力，他所培育出來的農作物，讓廣大的農民深所利益，讓農民們的收入得到了大大的提高，他也在這不知不覺中成了人民心目中的農業英雄。
當我看到舅舅的獎杯和旗錦的時候，我就感到了一種莫大的榮譽感，覺得舅舅是多么的偉大，而且還特別的為農民們著想。他用自己的努力，造福啦許許多多的農民，這一種高尚的品質真是讓人值得學習啊！頓時，我的內心深處，對舅舅的那一種強烈的敬佩之情又油然而生了。
我的舅舅把他的一生都奉獻在他的科學事業上，這是需要多么大的勇氣和足夠的耐心才能完成的一件偉大的使命啊！想到舅舅這非凡的一生，我便下定了決心，決意要做像舅舅這么勇于追求自己的夢想的人，為社會作出貢獻，造福祖國，造福祖國的人民。
描寫人的作文14
我們班有這樣一位同學，每天，他都穿著一件深藍色的羊毛衣，戴著一副長方形的眼鏡，乍一看還以為是一位資深的研究生呢！
他肌肉發達，可以稱他為“大力男”，班級里有什么體力活，他總是義不容詞。他非常高，有154厘米，在我們班級里是最高的，在有些矮小的同學面前簡直像一個小巨人。他的額前有一撮頭發，比邊上的'要長很多。整個臉圓圓的，肥嘟嘟的，小起來的時候，眼睛瞇成了一條線，走起路來，搖搖晃晃的，像一個不倒翁。他經常會有一些搞怪的舉動。今天，他就搞了一個奇怪的樣子，在他的鼻梁上居然有一點紅色的印記。我們起初還以為這又是他的什么新鮮發明。一問才知道，他昨天中暑了。這造型真滑稽，遠看去，他就像是“二郎神”。
雖然他總是一副玩世不恭的樣子，但是考試的時候還是很認真的。
今天考試，其他同學都非常緊張，可他卻是一副事不關己的樣子，該玩的玩，該講的講，無憂無慮，自由自在你一定以為他成績不好，才這樣破罐子破摔，可是你錯了。他這次考試得可第一名，98分！當我聽到這個分數時，我簡直不敢相信這是真的。他也不相信自己的耳朵，聽到分數的時候，還不停地問自己這是不是在做夢。但是，事實就是事實。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不說：“我敗給他了！”
你一定很想知道這是誰吧？他就是戴顥宇！
描寫人的作文15
那天晚上，我們在一個老師家里寫作業，本來安安靜靜的，一個人說話都沒有，可是，弟弟突然大喊：“老師一一，老師一一！”，我們都被嚇了一跳。可憐的老師以每秒50公里的速度趕到這里來。老師上氣不接下氣的問：“怎、怎么了？”“沒什么啦，就是問個題。”弟弟奸笑道。啊，可憐的老師被耍啦！
還有一次，我們在家里吃面條，弟弟眼珠子一轉，計上心來。弟弟把一把面條吃到一半，把那一半在空中甩來甩去，弄得衣服上、頭發上、鼻子上都是面條，弟弟還笑著說：“這叫‘飛天小象’！對了，姐姐，你什么時候把我發表到作文上去呀？”“好呀，我現在就去！”我笑著說。我心想：弟弟，這可是你自己要求的`，可別怪姐姐我無情啊！哈哈，弟弟，現在你看了這篇作文，肯定肺都氣炸了吧！
這就是……錯、錯、錯！本人突然想起，弟弟的外貌還沒介紹呢：大大的眼睛里透著一種“狡猾”，還有高高的鼻梁，小小的嘴。
這就是我弟弟，想跟他交朋友嗎？快來我家玩吧！
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