校園記敘文15篇
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的校園記敘文，希望對大家有所幫助。
校園記敘文1
星期一到了，我們大家穿著校服來到學(xué)校，在國歌的節(jié)奏下我們莊嚴(yán)地敬禮。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，小草的身子搖拉搖，好像也在敬禮，歌聲快臨近盡頭拉，微風(fēng)也停了下來，我們的手放下，等待著領(lǐng)導(dǎo)說：“請各位班級按照順序退場。”剛想著，此句話便出現(xiàn)在拉廣播里面，我們便回了教室。這就是我們學(xué)校的升旗儀式。我無奈的望著小草，心中默默地跟小草說再見。
校園里的花草很多，它們很可愛。每次打掃得時(shí)候我們都為它們摘除掉害蟲，看著它們一天天長大，我仿佛認(rèn)為自己是辛勞的園丁，可惜我還不夠資格，我們的教師才是真正的園丁。
我喜歡我的學(xué)校，更喜歡學(xué)校的教學(xué)樓。我的校園在貴州省劍河縣，校園里景色迷人，景色最美的就數(shù)我們的教學(xué)樓了。
我們學(xué)校分為兩棟，第一棟和第二棟就簡稱為。B棟樓。棟樓是。 。年級。B棟樓當(dāng)然是。 。年級了。我今年讀五年級了，在B棟樓樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室，兩塊黑板分別在教室的前面和后面，中間有十幾張又新又大的桌子。哦，還有兩個(gè)辦公室。學(xué)校的設(shè)施很好。有圖書室。自然教室和醫(yī)務(wù)室。每層樓有教師的男女的廁所，學(xué)生廁所在教學(xué)樓的后面，每次下課，學(xué)生們跑去上廁所，還可以練習(xí)跑步。廁所的旁邊是一個(gè)垃圾池，每次打掃衛(wèi)生過后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂，其實(shí)也不算食堂了，就是小賣部，因?yàn)槟抢锒贾毁u零食。有時(shí)買點(diǎn)炒粉，米粉的。不過雖然這樣，但是食堂的收入還是不錯(cuò)的。
這就是我的學(xué)校。
校園記敘文2
春暖花開，春姑娘悄悄地來到了，為大地揭開了厚厚的“棉被”。小草小花也都在努力地向上冒。而我們的校園里更是生機(jī)勃勃。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的便是校門口那兩排青翠欲滴的冬青樹。在校門口抬頭看，一眼便能看見我們學(xué)校的教學(xué)樓，雖說只有一座，但是看起來卻很有氣勢，外觀形狀似乎有點(diǎn)像面包。教學(xué)樓的色調(diào)以桔黃色和淡黃色組成。這是一座五層樓的教學(xué)樓。每層的窗外都有淡黃色的護(hù)欄。里面是一間間寬敞明亮的，干凈整潔的教室。每一層樓內(nèi)的走廊里，櫥窗里內(nèi)容真是各不相同：京劇藝術(shù)，武術(shù)之花，藝術(shù)長廊……
出了教學(xué)樓迎面便是小操場。小操場北邊有三課高高聳立著的大樹，有一顆樹兩個(gè)人才能抱住。另外三顆大樹，需要三個(gè)人伸長胳膊才能抱住呢！
上課了，校園里真靜啊！靜得讓你感覺不到像是在校園里。下課了，操場上才漸漸地?zé)狒[起來。我們的操場真大呀！在這里聚集著一千人或八百人開會，一定不覺得擁擠。操場真綠啊！當(dāng)你站在這深深的綠色的塑膠跑道上如同站在軟軟綿綿的綠色草地上。操場北端的漢白玉旗臺中央聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上高高飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
這樣的樓坐落在這樣的操場上，這樣的操場圍繞著這樣的樓。再加上這高大的樹木，綠油油的嫩草，置身于這樣的環(huán)境中怎能不讓人心曠神怡呢？
這就是我們既可愛又充滿歡聲笑語的校園。作文
校園記敘文3
雨后，朗朗的讀書聲和蟬叫聲交織成一曲夏的旋律……
我們的校園就像一個(gè)大花園。這里，生機(jī)勃勃；這里有我們成長的腳印……
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子。微風(fēng)吹過，仿佛無數(shù)只小手在向你招手問好。春雨綿綿，瞧，各種樹兒都穿上了綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，爭先恐后地舞出婆娑的倩影。
夏天，校園里的樹兒更加蒼翠了，各種花兒更加鮮艷，散發(fā)著迷人的花香。
秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。風(fēng)輕輕地吹著校園，是美麗的秋姑娘姍姍而來。樹葉變成金黃色的了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。朝陽升起來了，把秋天的校園照得格外明亮。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在校園里。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺的同學(xué)們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪杖，有的滾雪球，有的堆雪人。真是雪的世界！整個(gè)校園充滿了歡樂。晨霧漸漸散去，太陽公公從山后邊露出了笑臉，寧靜的校園頓時(shí)歡騰起來。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。同學(xué)們的胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，三五成群的來到了校園。操場中間旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這是一個(gè)充滿希望的世界！我怎么能不喜歡這美麗的校園。
校園記敘文4
那一天，我們第二節(jié)下課因?yàn)槔蠋煕]講完又講了不到一分鐘。一分鐘后有人說：“七年級、八年級拿著你們的凳子下樓到前廣場集合。
我們聽到了廣播就拿著凳子在前廣場立站隊(duì)，站好隊(duì)我就跟我的朋友買了個(gè)東西。然后我們回到座位上，等了一會兒，一個(gè)漂亮的主持，走上了臺上說“敬的老師親愛的同學(xué)們大家上午好！”一震掌聲響起來了。然后說就開始了，有好幾位上臺了。
過了會兒，第三個(gè)節(jié)目開始了，他們開始唱戲了，他們唱的我都不怎么聽的懂我就開始看著前面的人，因?yàn)槲覀冊谟疫吽杂幸繇憮踔稽c(diǎn)我們有點(diǎn)看不見我看見前面有幾個(gè)人在跳跳繩一會兒，第三個(gè)節(jié)目結(jié)束了幾節(jié)目過后，我聽見主持說：“大家想不想看西游記”大家都說想。一會兒有個(gè)豬八戒上臺了，我們都笑了。他拿了個(gè)武器在背上，孫悟空來了，他和豬八戒然后孫悟空在翻跟頭，還翻了幾個(gè)后空翻來著。特別好看。
一會兒，孔悟空和豬八戒下臺來眼我們臥手了，我前面的右邊的一個(gè)同學(xué)之說：“來悟空到這邊兒來”。還沒走到孫悟空就又回去了，然后豬八戒來了那個(gè)同學(xué)又說“八戒來這邊”然后豬人我就又走了。那個(gè)同學(xué)說“悟空不稀罕我們，豬八戒也不稀罕我們”。過了一會兒結(jié)束了。然后有人讓八年級回班了。說了一會兒拿凳子走了。
校園記敘文5
我們愛自己的校園。像美麗的花園一樣，草如線，花團(tuán)錦簇的平房，幾棵老樹，兩個(gè)操場。總之，在可愛的校園里，我們度過了很多快樂的日子。
進(jìn)入大門，“磐安縣前鎮(zhèn)中心學(xué)校”幾個(gè)大字在陽光下發(fā)光。你也可以看到大足球。那是我們足球特色學(xué)校的象征。你也可以看到三棟平房。左邊是宿舍，前面是食堂，右邊是教學(xué)樓。
我們四年級的教室在三樓，在教室樓前傾聽，聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，就像百靈鳥唱歌時(shí)一樣動聽。
接下來看看我們的宿舍，門口有一雙整齊的拖鞋。宿舍里的床正方形的被子映入眼簾。軍人般的要求，使同學(xué)們更加自律。
然后是我們的食堂，食堂里有很多桌椅，還有兩個(gè)吃飯的窗口。窗戶的這邊是整齊的隊(duì)伍，窗戶的里面是婆婆們溫柔的樣子。我們吃飯的時(shí)候也有禮貌的語言。“婆婆，你好”“感謝婆婆！”
最后來到我們的“公園”--操場。操場上有很多快樂“小鳥”--學(xué)生。我們在這個(gè)小操場上度過了很多快樂的時(shí)光。沿著操場前面的樓梯，可以到達(dá)與人們共享的“大樂園”大操場長400米，操場中間有20平方米左右的足球場，我們的體育課經(jīng)常在這里上。
校園花草樹木值得我們珍惜，校園角落值得我們觀察，校園快樂值得我們追求！我愛我可愛的校園！
校園記敘文6
還沒進(jìn)大門，只見一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大門，突然出現(xiàn)了一塊黑屏幕，里面出現(xiàn)了一個(gè)人，他說：“您是那為同學(xué)的家長？”，我神秘的笑了笑，對他說：“我是來看望母校的。還沒等說完從天上掉下來一個(gè)大電梯，把我嚇得后退了兩步，心里想現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展這樣快。我走上電梯，四處尋找電梯按鈕，找來找去卻沒找見。只見一塊屏幕在電梯墻上，畫面上出現(xiàn)一個(gè)人。她在說：“您需要幫助嗎？”我說：“我要去校長室。”只聽嗖的一聲，電梯門開了，一道亮光射進(jìn)來，已經(jīng)到了校長室。校長走出來，仔細(xì)一看，他就是我的同窗好友王澤龍，他已成為知識淵博的中年人。他跟我聊起天來，又咳嗽了一聲，智能機(jī)器人拿來一本厚厚的書，上面記載著學(xué)校的歷史和榮譽(yù)他又帶我來到參觀教室，每個(gè)教室里散發(fā)出一股清香。在每一張課桌上，都有一臺微型電腦用來講課，電腦旁邊都有三個(gè)按鈕，按第一個(gè)按鈕可以直接去洗手間，如果你有不會寫的字，就按第二個(gè)按鈕，第三個(gè)按鈕可以自動調(diào)節(jié)溫度。我驚訝極了，現(xiàn)在的學(xué)校多磨先進(jìn)啊！
暢想未來，我們努力的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的往前走，未來一定會更美好!
校園記敘文7
菊花香，采菱江畔，有我們美麗的校園——馬杭中心小學(xué)。
走到學(xué)校門口，首先看到的是豪華優(yōu)雅的電動學(xué)校門。面向校門的是筆直寬敞的水泥街。現(xiàn)在是秋天，落葉的時(shí)候，大街兩側(cè)的樟樹依然枝繁葉茂，在陽光的照射下，看起來特別筆直，像站在車站的哨兵一樣忠實(shí)地守護(hù)著我們美麗的`校園。
大街右側(cè)有三棟高大美麗的教育大樓，這是我們學(xué)習(xí)的樂園。每棟樓前面都有一個(gè)小院子，各有特色，是我們休息、玩耍的小天地。我最喜歡的是三樓前面的花園，這里最有魅力，不是那塊玉石鋪的彎曲小路，也不是里面的花草，而是用木頭做的獨(dú)特的亭子，只要我有時(shí)間，我就坐在亭子里看書，被花香包圍，真的很開心
大街的左側(cè)是我們剛使用的綜合大樓，來到這里的人不由得贊嘆“這真的很漂亮，很高級，好像是五星級酒店”這里有行政辦公室，有各種各樣的專用教室，是我們的圖書閱覽中心，四樓是我們的信息技術(shù)中心，表現(xiàn)自己的平臺也在這里，是我們的南田電視臺。
走到大街的盡頭，整個(gè)運(yùn)動區(qū)都映入眼簾。這里有廣闊的籃球場，紅色塑料跑道圍繞著綠色足球場，像畫一樣美麗，這里是我們的娛樂，玩耍的天地，有時(shí)會發(fā)出孩子們的歡聲笑語！
啊！我愛我們美麗的馬小！
校園記敘文8
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是升旗臺。每周一早晨，我們?nèi)熒橹f嚴(yán)的國歌看國旗冉冉升起。升旗臺正北方，有個(gè)大花壇，花壇里鮮花盛開，五顏六色，十分迷人。
在校園的正中間，有幾顆大楊樹。春天，楊樹吐出了新葉，如碧玉一般，生機(jī)勃勃；夏天，烈日炎炎，大楊樹像一把撐開的大傘，同學(xué)們在樹下跳皮筋、玩沙包、跳“山羊”，可開心了；秋天，綠葉漸漸變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地蓋上了一層金黃色的地毯。
在大楊樹旁邊，有各種各樣的體育器材，有乒乓球臺、單杠、雙杠一下課，這些器材便被同學(xué)們占滿了，同學(xué)們高興地玩耍著，加油聲，喝彩聲，組成一曲和諧的校園交響樂。
啊!多么美麗的校園呀！我愛我的校園！
校園記敘文9
在著名的十三朝古都洛陽內(nèi)，坐落著一所不大，卻十分美觀的建筑。微風(fēng)吹拂馬路旁的細(xì)柳青絲，校門牌上幾個(gè)金閃閃的字—“洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在陽光下熠熠生輝。
走進(jìn)校門，抬頭仰望，綠色和貼著白色瓷磚相互交映，其中一棟樓上寫著“在體驗(yàn)中快樂成長”這幾個(gè)大字，回味著在母校里快樂，難忘的時(shí)光。進(jìn)入走廊，教室里不時(shí)地傳來朗朗的讀書聲，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，如饑似渴的學(xué)習(xí)知識。校園里的松樹爺爺聽到我們洪亮的聲音，都眉開眼笑，向我們連連點(diǎn)頭。
教學(xué)樓對面就是一個(gè)精致美觀的小花園。它雖然面積小，但其中的設(shè)置與植物令人賞心悅目。每到春季，花園里的櫻桃樹開滿了粉紅色的花朵，它用力綻放，昭示著生命的旺盛活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的帷幄。等到櫻桃書結(jié)果時(shí)，同學(xué)們也都爭先恐后的搶著吃，那里邊呈現(xiàn)出一片熱鬧的場景。冬季，暖陽穿過棕色松樹的間隙，灑在地面上，把一切勾勒的溫馨可愛……一切的一切，似乎給人帶來美得感覺。
繼續(xù)往里走，便是操場了，報(bào)道上一個(gè)個(gè)奮力沖刺的身影；籃球架胖一次次樂器的投籃……我們在操場上盡力揮灑童年快樂的時(shí)光。
每當(dāng)上課時(shí)，老師面帶微笑，走上講臺，那份莊重，又帶這幾份和藹，讓門情不自禁的沉浸在課堂中，在知識的海洋里遨游。
我愛我可愛的校園！
校園記敘文10
有人喜歡春天，她的溫柔可愛令人心曠神怡；有人喜歡夏天，她的多姿多彩使人喜氣洋洋；有人喜歡冬天，她的粉雕玉琢讓人大開眼界……在這10月中旬，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，而我就喜歡這秋天的校園景致。啊，校園的秋色多么美麗！
一美：景美
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡。走入校門，映入眼簾的是高大宏偉的“圖書藝體樓”，是我們學(xué)校的主體樓。在淡藍(lán)的天幕與金黃的落葉的襯托下，顯得格外雄偉、肅穆。兩旁的“弘毅樓”和“弘遠(yuǎn)樓”屹立著，頗為壯觀。但若與主體樓相比，就猶如“大家閨秀”和“小家碧玉”的區(qū)別了。來到空曠的操場上，格外心曠神怡。天空是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新。
深秋的到來，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，有時(shí)晴空萬里，有時(shí)烏云密布。此刻，太陽高懸于天空，似一面明鏡，溫暖和煦的光芒撒滿了校園的每一個(gè)角落，照亮了每個(gè)人的心田。偶爾，會刮起一陣小風(fēng)，幾片落葉隨之飄起，青梅綠意中泛著淡淡的檸檬黃。接起一片，心中無限喜悅和感動。不一會兒，變天了。云朵覆蓋在了太陽之上，偶爾透出一縷陽光，轉(zhuǎn)瞬即逝。有時(shí)淅淅瀝瀝下一些雨點(diǎn)兒，獨(dú)自一人漫步在校園的小徑上，欣賞著無邊無際的美景，此情此景，心中不禁泛起一種哀婉、悲涼的情感，想“黛玉葬花”一般無邊的寂寞與孤獨(dú)。
二美：物美
蕭瑟的秋風(fēng)輕輕吹過，帶來一點(diǎn)淡淡的、若有若無的花香。遠(yuǎn)處望去，在那低矮的花叢中，盛開著五顏六色的花朵。走近后才明白，原來在凜冽寒風(fēng)中開放的，是菊花！紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪……然而，它們的形態(tài)也各不相同，有點(diǎn)花瓣像節(jié)目中綻放的禮花，有點(diǎn)像小姑娘烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。還有一種默默無聞的花兒，名叫“牽牛花”，它的花瓣繞成一圈，連成一片，姹紫嫣紅。一叢叢，一簇簇，兩種花兒爭奇斗艷，為校園帶來了無限魅力。抬起頭，忽而看到一排排樹木。柳樹的枝條隨風(fēng)搖曳，給人以柔軟婀娜的感覺，落下一片片細(xì)柳葉。白楊樹那高大挺拔的身軀隨風(fēng)搖擺，手掌一般的樹葉在風(fēng)兒的催促下離開了母親的懷抱。此時(shí)此刻，只想詠一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”啊！
三美：人美
落葉紛飛的美麗到來，寒冷也隨之而來。同學(xué)們雖然都懼冷，但依然以頑強(qiáng)可貴的精神堅(jiān)持出操，進(jìn)行課外活動。你看，那幾位同學(xué)在打沙包，中間的同學(xué)靈巧的躲來躲去避開主攻手的凌厲攻擊；那幾位同學(xué)在跳繩，花樣跳繩看上去十分精美，令人嘆為觀止；那幾位同學(xué)在踢毽子，花樣百變，層出不窮……我們的老師也不甘示弱，你瞧，生物老師在跟著富有動感節(jié)奏的音樂跳韻律操，看上去充滿活力，一絲不茍；歷史老師與數(shù)學(xué)老師在打籃球，那專業(yè)的動作令一些女生望著那矯健的身影驚呼：“好帥！”地理老師與美術(shù)老師在一旁交談，相處十分融洽。大家都不怕寒風(fēng)凜冽，與秋天的寒冷做抗?fàn)帯?/p>
校園的秋色就是這樣的美：景美、物美、人美，令無數(shù)人為之陶醉。你，感受到了嗎？
校園記敘文11
位于雨花南郊，位于韓府山北麓秦淮河畔“時(shí)尚典雅，大氣磅礴”院落，那是我們最喜歡的校園。
早上的第一縷陽光灑在大地上，我們校園的大門慢慢打開，辛苦的警衛(wèi)叔叔默默地迎接我們，我們背著書包快樂地進(jìn)入大門，映入眼簾的是映入眼簾的是廣闊的校園主干道，道路左側(cè)有石壁池，池塘里的魚快樂地游著，通過告訴我們新的一天要好好學(xué)習(xí)的石壁可以看到展示窗，里面是我們最擅長的作品，有花燈、剪紙、繪畫……這是同學(xué)們在學(xué)校的社區(qū)課上的作品廚房和窗戶靠近我們的小型塑料操場，那是我們在課間跑步的樂園，我們都不認(rèn)為猴子，只喜歡跑步，看窗戶對面的主干道右邊，那里有綠樹成蔭的小果園，秋天樹上結(jié)滿了果實(shí)，引起了嘰喳喳的鳥，有些同學(xué)坐在長椅上拿著書，這果香混合了鳥的歌聲，偶爾讀了幾句美麗的話。
校園兩側(cè)美觀大方，主干道對著的電子顯示屏，上面的流動顯示了我們學(xué)校的各種信息，提醒同學(xué)雅靜、雅形、雅趣，促進(jìn)我們校園的安全，建立文明校園。
電子畫面下面是博雅走廊，這是一條通向知識的走廊，沿著它可以去教室、圖書館、信息室、生態(tài)室………博雅走廊旁邊有一個(gè)小圖書角，下課后坐在同學(xué)們的座位上，拿著周圍的書靜靜地看著，書角旁邊有語言接龍的游戲格子，很多男學(xué)生像棋一樣接我你也可以看到墻上的小電子平板電腦，滾動播放的校園新聞，鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)……………
我只介紹我們校園的一角，引以為豪，還有很多美麗
校園記敘文12
“我們是共產(chǎn)主義的繼承人，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄在前胸…”每天早上，我都戴著紅領(lǐng)巾，背著書包，邊走邊唱歌，高興地去可愛的校園--金都天長。那里有很多美麗的東西。我不相信。我不相信。那就和我一起來吧！
進(jìn)入校門時(shí)，聽！這本朗朗的書聲，那么整齊，響亮，那個(gè)合唱團(tuán)的同學(xué)的歌聲，那么愉快，動聽，讓人陶醉，更著急的人也想停下腳步，仔細(xì)聽！站在那所學(xué)校門口的同學(xué)精神飽滿，他們的團(tuán)隊(duì)禮貌規(guī)范有力。愉快的朗讀聲牽著走幾步，是學(xué)校的中廳。抬頭一看，就能看到那個(gè)行業(yè)強(qiáng)大的大字“學(xué)得很扎實(shí)，成為堂堂”，那就是我們的學(xué)校訓(xùn)練。進(jìn)教室向左拐，上三樓是我們的教室。學(xué)校的每個(gè)教室都很寬敞明亮，但是每個(gè)教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墻壁上貼著同學(xué)們活動時(shí)的照片，笑容上記載著所有的喜悅的教室里布置著生日的墻壁“的小壽星”的臉上開著的笑容，有些教室充滿了學(xué)生的書法作品，有些藝術(shù)家的姿勢。學(xué)校的設(shè)施非常完善。教育大樓兩側(cè)突出的地方是老師們休息和辦公室，北樓的一樓、二樓是閱覽室、會議室，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、美術(shù)和書法專用教室位于北樓的四樓、五樓。每層走廊的盡頭都有方便衛(wèi)生的直飲水。
離開教育大樓，可以看到廣闊的操場。那里有高籃球架，新的塑料課程，在這里經(jīng)常看到我們的身影，回顧我們的歡聲笑語。操場左側(cè)的可愛桂花樹每到秋天都會給我們帶來清香。靠近操場，被兩棟教育大樓包圍在中間的空地里，是學(xué)校的中庭。不要輕視這片空地。在這里，除了學(xué)習(xí)，我們的活動很豐富。紅領(lǐng)巾貿(mào)易市場，迎接新游園活動……還有人偶劇表演--老豬和小豬呢？
這就是我們可愛的校園，美麗快樂的地方。
校園記敘文13
我們的校園在德莊，我們的校園非常美麗。
一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排樹和一排排車子，每棵樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵站在那里一動不動的守衛(wèi)我們的校園。車子呢，車子擺的非常整齊。我們五年級擺車子的前面有一個(gè)大花壇，花壇分為三層，第一層和第二層種著花，第三層種著松樹，花壇旁邊插著很多牌子，告訴我們不要隨便摘花。花壇前面就是我們的教學(xué)樓了，我們教學(xué)樓是黃色的，上面寫著幾個(gè)大紅字，雖然我們在農(nóng)村，但我們的教學(xué)樓和城市的教學(xué)樓沒什么兩樣，也有實(shí)驗(yàn)室，遠(yuǎn)程教育室，語音室，圖書室和微機(jī)室，這些個(gè)室我都很喜歡，但是最喜歡的還是我們的教師，因?yàn)榻淌沂俏液屯瑢W(xué)共同學(xué)習(xí)的地方，我們教室在二樓，我們教室里有前后兩塊黑板，后面的黑板是用來辦板報(bào)的，我們辦的板報(bào)可好看了，上面畫著我喜歡的美羊羊前黑板的上方寫著八個(gè)大字，它每時(shí)每刻都激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長對我的期望。
這就是我的校園，我愛我的校園。
校園記敘文14
它香香甜甜的，每一個(gè)角落都彌漫著大自然的氣息；它熱熱鬧鬧的，隨處可見嬉戲的影子；它是那么的靚麗，那么的有魅力，它宛如美麗的城堡，城堡中無時(shí)無刻不在譜寫動人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已經(jīng)等不及了吧？那就請翻開這精彩的篇章
風(fēng)呼呼地吹著，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，無知。大樹在風(fēng)兒的帶動下不停地朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說孩子們，你們可別像她一樣。啊！又是語文課，煩不煩呀，累死人了！不想上，出去啊！熟悉的聲音從耳邊傳來，打破了原本熱鬧的畫面，繼而轉(zhuǎn)為寂靜。
慘了，她聽到了，怎么辦？總不能丟面子吧，想到這我那牛脾氣就上來了。出去就出去，怕你啊！在同學(xué)們不可思議的眼神中我走出了教室，然后將門重重地一摔，以此表示我不屈服的態(tài)度。
原以為她會出來，然后對我不停地指責(zé)，更有可能向我的家長抱怨，可沒想到，她并不理會我的傲慢。她輕輕地關(guān)上了門，在教室內(nèi)若無其事地上起課來。她越是不理會我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假裝若無其事地聽了起來，原以為這樣的行為能激怒她，可是她卻絲毫也不理會我。過了一會兒，我卻有點(diǎn)怯怯了。
明明是我不對，我還這么狂妄，是不是錯(cuò)了呢？某某，老師叫你進(jìn)來。哈哈，認(rèn)輸了吧！先前的膽怯一消而散，帶著勝利的笑容我走進(jìn)了教室，回到了自己的座位上。一節(jié)課我都得意洋洋地認(rèn)為自己真的贏了。下了課，老師把我叫到了講臺邊，然后跟我講某某，我知道你們現(xiàn)在壓力很大，都不想老抱著書，可是你應(yīng)該想想，讀書是為了誰？
如果讀書是為了你自己，那就請你不要再抱怨暫時(shí)的苦，老師相信你有能力，能成功，如果你覺得老師講的你都懂了，那么可以向?qū)W校申請免修，至少愛心課可以不上，你說好嗎？原來她是這么想的，是啊，又有哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生呢？我慚愧地低下了頭說道：老師你會原諒我的，對嗎？那當(dāng)然，西方有句諺語：孩子犯了錯(cuò)，上帝都會原諒的。
我當(dāng)然原諒你。老師，對不起！沒關(guān)系，想通了就好，快，回去吧！帶著慚愧我離開了學(xué)校，一路上風(fēng)兒、樹兒都在嘲笑著我的無知。
校園記敘文15
瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們的校園。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，美麗“大庭院”。
進(jìn)入大門時(shí)，首先映入眼簾的是小花壇。花壇中間站著一棵高雪松。樹上長滿了密密麻麻的尖刺，看起來很威武。雪松周圍有各種各樣的小花，有杜鵑花、喇叭花、蝴蝶花等，有的花瓣開放，有的花骨，有的風(fēng)吹，花們頻繁點(diǎn)頭，歡迎同學(xué)們的到來，有的像臉上露出笑容的妖精。
經(jīng)過小花壇走上幾個(gè)臺階，我們來到了美麗的天花板。
放眼望去是綠草地，草綠色明亮，剛被綠色油漆染上。每天早上，草坪上的露珠就像閃閃發(fā)光的珍珠，看起來很明亮。草地上裝飾著星星的小花，給草地帶來了無限的美。天花板周圍種著幾棵高高的松樹，差點(diǎn)高于我們的教育大樓，像守衛(wèi)邊疆的士兵，晝夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
天花板中最引人注目的是池塘。池塘的水清可以看到池底的小魚和沙石。橢圓形的池塘上架著一座小橋，橋面由大小不同的彩色玉石鋪成。橋梁扶手是用閃閃發(fā)光的不銹鋼鐵鏈鑄造的。池塘中間有形狀不同的假山，猴子看海，雙龍戲珠，獅子搶球，鴨子戲水。看！看！什么？看！那座假山就像展翅飛翔的雄鷹，這不代表我們實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)小學(xué)生，有知識的力量，會飛得更高嗎？池子里養(yǎng)著很多活潑可愛的小魚，太陽的金光灑在水面上，小魚的金色斑點(diǎn)和銀色斑點(diǎn)交錯(cuò)，形成了美麗的畫！同學(xué)們利用課馀時(shí)間在橋上看小魚和假山捉迷藏，有時(shí)給小魚喂食。
這是我們美麗的學(xué)校，花園式的校園！我愛我的學(xué)校！
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