敘事的作文(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的敘事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文1

　　“快起床，今天是這周的最后一天。”

　　早上六點，媽媽準時叫醒了我。天氣有點冷，但當我聽到媽媽說今天是星期五時，我突然精神煥發。我不需要媽媽的幫助，我主動穿上衣服，因為今天是星期五，學校要舉行合唱比賽！

　　到了學校后，很多同學已經提前到了，大家都興奮的等待著歌詠比賽的開始。老師來了之后，大家都很自覺，很安靜，等著老師的安排。

　　九點開始，人特別多。舞臺上擠滿了人，很多家長都來了。還看到我媽對我笑。我很緊張，但是當我看到老師坐下來看著我們鼓勵的微笑和媽媽不停的歡呼，我突然就不緊張了。我們班唱得很好，因為我們唱完之后校長表揚了我們班。

　　放學回家后，媽媽問我今天怎么去學校。我說：“多么快樂的星期五。”

敘事的作文2

　　我今年9歲了，我在想我要做點什么才能讓媽媽不那么辛苦呢？哦，我決定要幫媽媽洗碗。

　　今天，我把這提議告訴了媽媽，她非常高興，也非常贊同我的想法。我說：“不如就今晚開始吧。”媽媽說：“好呀！”這頓飯我吃得飛快，就等著爸爸媽媽吃完飯，我就馬上去收拾碗筷，把它們端到廚房去，我看著這堆東西，心想我該怎么洗呢？我剛想走出去請教媽媽，不知道什么時候媽媽就站在我的后面了，我拉著媽媽說：“您教我怎樣洗吧，好嗎？”媽媽點點頭說：“先用清水沖一下碗筷，再接一盆水，放點洗潔精，攪一下。”呀，這盆水變成全是泡泡，我就小心翼翼地把碗筷放進盆里，洗呀洗。哇！很神奇，碗里的油漬全都跑出來了，我把全部洗了一遍，媽媽跟著說：“這碗筷要用清水再洗一遍，才會把洗潔精都洗掉。”我照著媽媽說的話又做了一遍，然后用干凈的抹布把水擦干，我覺得這樣洗出來的碗筷是多么干凈，多么光亮。

　　通過這次洗碗，我發現洗碗也是一種學問，從放洗潔精—把碗里的污漬洗干凈—用清水再沖洗一遍，每個步驟都很重要。這次洗碗，我覺得非常累，感受到媽媽的辛苦，我以后要多幫媽媽干點家務事。我想對媽媽說：“您辛苦了！”

敘事的作文3

　　才開學，說實話，好累的，我又是助讀，真的是身心疲憊，要知道，8中可是重慶市的重點中學，能到里面讀書的都是來自各學校的尖子生，自己相對比起來，好像……

　　我們數學和英語考了幾次小測試，我都出師不利，才只考了八十幾分，可能是不適應的原因吧再加上那幾天生病了，其實自己最主要的是粗心。10月10日我們又要月考。我們一共18個班，這次月考的成績要在全年級排，自己的心里真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎么辦啊。我真的就像被折斷翅膀的小鳥。不行拉，不能這樣說，不然被我們老師看見非理罵我一頓，國慶假就要完了，傷心啊……不過，我偶像的生日就要來了，是11月20日，我想給他寄封信的時間都沒有，真對不起，不過，我會盡量找時間的。誰知道怎么可以快樂起來啊！壓力還是那么大，可不可以給我們學生發一個世界上最痛苦的人的獎章啊，爸爸媽媽總說他們以前吃不飽，穿不暖的。可他們不知道，我們現在生活是過得比他們好了，可現在的小孩過得或許比他們苦，是精神上的苦，他們原來那時候要天天做那么多作業嗎，做完作業后還要去學習特長嗎，學完后還要背那么那么多的書嗎。

　　背完之后還要做一大摞的課外輔導嗎，做完后還要看那么多課外書嗎。

　　現在的孩子真的太累了，如果是我，我會選擇回到過去，給我一個快樂的童年。

敘事的作文4

　　我的小寶貝就是我家養的小白兔。

　　它長著一身雪白的毛，摸上去軟綿綿的，可舒服了。一對長長的耳朵有時高高豎起，有時候向兩邊耷拉著。高高豎起時好像在認真聽著什么，耷拉下來時好像誰把它惹生氣了，無精打采的。但是，有時候卻是一只耳朵豎起、一只耳朵耷拉著，是喜是憂，只有它自己知道。

　　小寶貝喜歡吃蘿卜、白菜等食物。在吃東西時，它那三瓣嘴不停地蠕動著，感覺很忙碌似的，常就把我逗笑了。

　　去年冬天，地上鋪了一層雪，我和小寶貝在雪地上畫畫。我踩出蝴蝶，它踩出一串串小花，好像蝴蝶在花叢中飛舞，美極了。我和它就像兩個小畫家。

　　到夏天的時候，小寶貝不知不覺就長大了。我和爸爸感覺把他關在單元房里實在受拘束，決定把它帶回老家，放到奶奶的院子里，好讓它自由自在地跑動。看著它鉆到墻邊的樹枝垛后面，我想是不是它有點傷心，躲起來怕看到我。我也有點難過了。我默默地祝福它生活的更好，心想，我每次回老家時，都一定要來看我的小白兔！

敘事的作文5

　　“下雪了！”爸爸站在窗前驚訝的喊道。被喊聲吵醒的我睜著蓬松的睡眼爬到窗戶面前一看，好大的雪呀！到處白茫茫一片，以往清晰的樓頂、樹木、花壇等，此刻都已無法分辨清楚了。這是20xx年的第一場雪，瑞雪兆豐年！

　　“爸爸，我們去打雪仗吧？”我問。

　　“行，你可不要怕輸呀！”爸爸說。

　　飯后，我和爸爸來到樓前的廣場上，開始了打雪仗的游戲。我先飛快地滾了一個不太結實的小雪球，瞄準爸爸的身體扔了過去。雪球如飛毛腿導彈般的擊中了爸爸。爸爸還在彎著腰、低著頭在忙著什么？我感到很納悶，爸爸怎么還沒有滾完一個雪球呢？我偷偷跑到爸爸的側面看看了看，原來爸爸滾了三個雪球了。雖然我的雪球擊中了爸爸，但是現在，我已經沒有雪球了，而爸爸整整有三個雪球。

　　我要遭殃了，如果現在我再滾幾個雪球有可能來不及，所以現在唯一的方法就是躲避。似乎爸爸發現了這一點，趁熱打鐵，把雪球一一向我扔來，幸好我躲到了一顆大樹后面，才沒有擊中我。

　　唉，我雖然暫時占了上風，但是我再機靈，也還是比不過“詭計多端”的爸爸，最后還是爸爸贏了。

　　太陽出來了，雪已經融化了一部分，我們便不能在玩打雪仗了，只能等待下一場雪的到來。

敘事的作文6

　　我已經換了八顆牙了，但第九顆牙始終不見動靜，直到前段時間，我用舌頭舔到牙肉里有一個硬硬的小點，很不舒服。媽媽告訴我，這是一顆新牙，但老牙還沒掉，所以長歪了，最好去拔掉老牙，讓新牙長到正確的位置上。所以，一放假，媽媽就帶我去婦保所拔牙。

　　我們到了口腔科，看牙的人真不少。在等待的過程中，我和媽媽爭論起來，到底是拔牙還是敲牙，我認為是用榔頭敲，媽媽說是鉗子拔。不知不覺，輪到我了。我躺在椅子上，醫生先用工具碰了碰我的牙，發現它紋絲不動，就問我：“小朋友，你能忍住疼嗎？不能的話就要打麻藥了。”我毫不猶豫地回答：“要打麻藥。”醫生拿來一只針管，針好長，我害怕極了，閉上眼睛。我感覺藥水打進了牙肉，好疼呀！牙肉鼓了起來。過了一會，醫生用針刺了一下牙肉，問我疼不疼，我說疼，結果又挨了一針。總算整個嘴巴沒感覺了，只見醫生又拿來了一個像老虎鉗一樣的東西，我心中恐懼感加倍。鉗子伸進我的嘴巴，我還沒反應過來，鉗子已經把牙拔出來了。醫生在我的傷口上塞了棉花球，讓我咬緊。

　　媽媽夸我真勇敢，我頓時感覺自己長大了許多，因為我經歷了人生中第一次拔牙。

敘事的作文7

　　我從鎮政府部門辦事以后，就準備坐汽車回來。在這個時候我就想去理發，現在時間已經不早了，將近一點。

　　這個理發店是我經常去的地方，也就是因為這個理發店的價格合理，而且我們家附近只有這么一個理發店，我又不想去太遠處，而且理發師的理發速度快，對于現在的我剛剛好，因此這里就是我唯一的選擇。

　　我在這個橋頭下車了，離目的地還有一定的距離，這時候我就準備自己走過去，其實也耗費不了多少時間。

　　在這里行走的時候，我就可以看見河水流淌著，不過這里的河水十分渾濁，而且水流不大，根本沒有農村的河水那么清澈明亮，不過遠遠的看著，感覺還是不錯的，只要你不去近處仔細看就好。這時候的天氣也十分的溫暖，而且今天的天氣看起來不錯，陽光明媚的，而且風吹過去的時候也不會太冷。

　　可是沒有想到的是，我去了這里以后就沒有看見店老板，這里面根本沒有什么人，估計是因為有事情出去了，可是我又不想在這里等待，我還要回去收拾收拾東西，準備再一次出發去學校，就不能在這里浪費時間，因此就返回了！

敘事的作文8

　　今天，包老師不在，出去聽課，教室里發生了幾件不愉快的事，這件事情就是其中之一。

　　星期一下午的科學課，做著眼操，突然一句話打破了寧靜的教室。

　　“陸美旨，不準玩你的水晶泥！”楊軒誠喊道。

　　“你家在海邊嗎？管那么寬！真是太平洋警察管的寬！還有，看清楚，我沒玩水晶泥！”陸美旨頂起嘴說。

　　“你就玩兒了！我的眼睛尖的很！”楊軒誠生氣了，“快認錯！”

　　“我有錯嗎？有錯嗎？我沒錯！你認錯！”陸美旨指著楊軒誠說。

　　他們就這樣你一句我一句的。“我”楊軒誠高聲起來，“要把你這個笨蛋的大名寫在黑板上。”

　　陸美旨拿出《我學習，我快樂》趴在桌上。“你想做什么？”楊軒誠說。又補充了一句：“眼操認真！”

　　陸美旨說：“哼！你世界上最笨！我要把你的分數改成0分！回家吃巴掌去吧！”

　　當時我就在心里想：唉！我的耳朵都被吵死了！這樣吵有意義嗎？

　　這就是事情的.來龍去脈。很不愉快吧？我也不開心，這一天的好心情被破壞了。

敘事的作文9

　　當我第一聲啼哭的時候，與我們相伴的是眼淚；上學后，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚；面對挫折也會流下眼淚；為與同學不會溝通而被誤解都會流下眼淚。

　　生活中淚水很多：幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚

　　我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放松，有時哭出來比笑更好。

　　哭泣不一定就是軟弱的表現；微笑也不一定就是快樂的標志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧！

　　流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光！學會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。

　　淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中！

　　雨過天晴，天會更藍；淚水過后，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧！

　　有淚在的日子，我感到很精彩！

敘事的作文10

　　“哈哈……”何同學爽朗豪邁的笑聲劃破了安靜的教室，這個有47人的教室立刻充滿活力地沸騰了起來。這里究竟發生了什么？讓我們去看看吧！

　　原來，這里是湖小萬圣節的活動現場，這兒簡直是一個恐怖驚悚、神奇妖魅的世界。瞧，我剛被一個面目猙獰的海盜嚇垮，又被萌噠噠的小貓逗樂了。萬圣節的游戲當然是最受歡迎的，其中，我最喜歡的當屬裹木乃伊。

　　只見三組選手迅速拿起一卷白色卷筒紙，開始創作自己的“作品”。他們配合默契，被裹的同學一動不動，創作的同學自下往上地將一條條紙巾裹在身上。選手們干勁十足，不一會兒就完成了作品。我一看，還真像哩！有的腦袋耷拉著，看起來病怏怏的；有的精神抖擻地立著，似乎打了雞血一般；有的目光呆滯，像僵尸一樣空洞……同學們被木乃伊搞怪的表情笑得前仰后合。

　　之后，我們還完了“不給糖，就搗蛋”的討糖游戲，背對背運送南瓜大比拼，瘋狂甩貼紙等游戲。盛老師也加入到我們的隊伍中，我們個個高興極了，更是玩得不亦樂乎。

　　下課鈴的音樂響起了，一群小精靈、小惡魔、木乃伊和僵尸個個被打回了原形。回想這一刻，我們十分滿足和快樂，這真是我度過最棒的一次萬圣節。

敘事的作文11

　　xx年08月09日 星期二 天氣：晴今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時水已經熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。 然后，取出了洗發水，好香啊！是新鮮芒果味的，我們把洗發水擠在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個過程我可是費了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛的小狗。我都不舍得把它放下了！ 這時我感到開心、舒服有成就感，我帶著小狗出去散步，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開心了。

敘事的作文12

　　有一點時間，很想反思反思生活，梳理梳理心情。

　　最近幾天的學習，發現些微步入誤區的跡象。在我好好學著數學的時候，看到別人在全神貫注地學英語，我就會變得非常焦躁，學不下去數學，也許她認真學英語時的神態令我艷羨，于是我也很想學英語。就這樣，常常究竟，時間都浪費在猶豫上，又不能聚精會神，效率很低，事倍功半。

　　然后，就陷入了一種類似于惡性循環的狀態。感覺這科基礎沒打好，那科欠缺的又太多，滿滿當當的事等著自己做，而自己榨干腦油也沒有能力全做完。于是潛意識里有種隱約的擔心與憂慮，做事學習的熱情也大減，信心更是不足。

　　我想我首先要確定好每天的計劃。另外，盡力排除外界環境的干擾，不把時間浪費在無謂的猶豫和等待中，恢復從前那個踏實認學的我。

　　此時，常常一想到自己再怎么努力也無法做到最優秀時熱情也會大減。可是，誰能做到最優秀呢？只要進了自己全力，技不如人的失敗不是丟人的，反而只有失敗過后，我才能靜下心來去反思，去總結，名片美國，弄明白自己為何技不如人，哪里欠缺，哪里薄弱。再有針對性地補充，積累，提高。

敘事的作文13

　　我今天在家做了一個模型，真的太累了。

　　我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡單，又有內涵。這樣交上去，一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱著步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當山，怎么說也用個紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來。”然后又給我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然后在紙板那里剪一個縫隙，塞進去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”

　　我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個位子剪出來，塞進去。

　　到做船時，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的位子剪出來，塞進去，用透明膠粘好，比以前好多了。

　　我真的好開心，我動手能力本來就不好，經過這一次終于做出來這么難的模型了！

敘事的作文14

　　八月初是玉米成熟的日子，農民們都忙得不亦樂乎。一把年紀的奶奶也不除外，每天很早起床剝玉米。我看到滿地的玉米想到：什么時候才能完工呀！還是幫她一起干吧。

　　于是，我先拿來了一個專門剝玉米的儀器，然后學著奶奶的樣子把玉米擱在上面，用手推。可是，我用了九牛二虎之力，玉米籽就是不肯下來，好像舍不得跟玉米媽媽分開。奶奶看見了，連忙說：“你拿反了，要倒過來推玉米籽才能掉下來。”我照著奶奶說的辦法做了起來。果然，玉米籽全部掉了下來，一個玉米三兩下就剝好了。忽然，我的手不小心碰到了剝玉米的儀器上，手上的皮劃破了，還稍微有些血，我疼地大叫起來，奶奶聽見了急忙問道：“怎么啦？”我正想說我的手指劃破了，但腦海里又回想起奶奶不辭辛勞地一個人剝玉米的場景，馬上改口說：“我看見了一條蟲子。”奶奶信以為真，笑著說：“你這孩子，這么大了還怕蟲子。”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出，但我還是堅持剝著玉米。

　　晚上，我躺在床上，回想著爸爸媽媽每天早出晚歸的情景，感到他們真是太辛苦了。特別是媽媽手上有傷了，也沒吭一聲。他們這么做都是為了多賺一點錢供我上學。我以后要聽他們的話，不讓他們生氣，認真學習，長大后好好孝敬他們。

敘事的作文15

　　蝸牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蝸牛，后來阿姨又給了我三只。一只很大，另外兩只比我的眼屎大一點，哈哈！我把它們放在一個小盒子里，底下鋪上濕泥土，上面再放上幾片葉子，這樣小蝸牛就能很快適應新環境了。蝸牛的殼的邊緣上有一圈很細的毛，估計只有一毫米。它還有一張直徑不到一毫米的嘴巴，可別小看它，里面可有兩萬四千顆牙齒，長在一條細細的舌頭上，這個舌頭叫齒舌。剛開始，小蝸牛把頭伸進殼里一動不動。媽媽說：“你搞錯了吧？是只死蝸牛。”可我聽科學老師說過，把它放在水里會醒過來。我把它放在水里，可放了半天也沒醒。我只好把它（撈起）又放回菜葉上。

　　奇跡發生了，它慢慢地伸出了觸角，它居然活了，我興奮地大叫。我拿起放大鏡迫不及待地觀察，咦？它腹足上滑滑的一粒粒的是什么？是科學老師說的粘液嗎？我試著用手去碰了碰，是有點粘。蝸牛現在完全適應這個環境了，有時還玩些“過崖”的游戲。（菜葉與菜葉間的縫隙）它先把脖子伸長，過到崖的另一岸，然后再一點點地把殼帶過來。剛開始時，我還以為過不去，可這么輕輕一帶就過去了。

　　蝸牛有時也做“仰臥起坐”：先把頭伸出來粘住菜葉，然后尾巴一甩做了個街舞的動作，把殼就翻過來了。我每天去看它們幾次，看看有什么新發現。有一次，我發現少了三只蝸牛，不知跑哪去了。咦，翻轉蓋子，呀，怎么跑這兒來了。還有一只居然藏在了菜葉底下。怎么樣，我的蝸牛厲害吧！

【敘事的作文】相關文章：

童年敘事 敘事作文06-13

敘事作文700敘事作文02-24

敘事作文12-10

等敘事作文08-08

敘事作文08-16

敘事的作文10-14

敘事作文精選07-25

敘事的作文11-05

敘事作文需要選擇正確的敘事方法08-07

敘事作文需選擇正確敘事方法08-07