人生記敘文15篇
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的人生記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生記敘文1
錯過，并非永遠錯過；錯過，也并非真的不錯過。
——題記
人生在世，難免錯過。錯過的或是時間，或是機遇，或是朝陽，亦或是余輝。但錯過并不代表著失去，錯過可能只是一時的錯過，而失去則意味著永遠失去。
我的生活平靜而又泛著點點漣漪，看似波瀾不驚，實則別有一番滋味。每天清晨，鬧鐘是我最大的管家，它一叫，我也只能放棄溫暖的被窩起來，穿上冰冷的衣服。洗漱完畢，翻開昨夜由于沒來得及收拾的書，看上幾眼，跟它打了招呼后，騎上單車從家出發。早上6點多時的太陽剛剛升起，散發的光芒炫目無比，而每當我迎來每日的朝陽時，我都會在心底默默說一聲，還好，今天走的早，幸好沒有錯過你，久而久之成了習慣，一天的好心情皆由朝陽提供，如果是陰天或是雨天，我的好心情就煙消云散了。在途中我會遇見一群老爺爺們練嗓子，他們健步如飛，有時騎單車，還追不上他們。騎到一片美得像畫的房屋旁，有兩個奶奶，她們拿著手機支架在錄快手，今天的光芒使她們的容顏更加優雅。騎得車次數多了，兩個老奶奶也認識了我，每當我騎車路過時，她們就會說，妙妙，走呀，路上慢點呀！這時，我會慶幸沒有錯過這一聲囑咐，笑著對他們說：“奶奶好，我先上學去了，再見！”我亦沒有錯過那一句感謝之言。路過的那還沒有修建好的樓層，和每天結伴成群修的走過馬路為人民服務的建筑工人們，笑著說一聲：“你們好，加油！”有時我起得晚了就會錯過跟他們說這一聲加油，那使我十分后悔。
不錯過打招呼，不錯過說感謝，不錯過鼓勵，不錯過朝陽，就不會錯過愉悅的心情。
進入校園后，有測體溫的老師，有陸續走入校園的學弟學妹們和學哥學姐們，這時我會說，幸好我沒有錯過他們。進入教室后，我看到同學們勤奮讀書的身影，會慶幸我沒有錯過這群可愛的努力的奮斗的同學們。上課后，看到老師站在講臺上，那為判作業而留下的黑眼圈，會使我慶幸沒有錯過這些刻苦工作，一絲不茍的老師們。
不錯過老師，不錯過同學，不錯過成長，是我最大的收獲。
在生活中，要有“不錯過”的精神，去迎接那燦爛的朝陽，沿途的風景，拼搏的日子和無私奉獻的老師，這樣的你就不會錯過一切，也是一不錯過人生！
不錯過人生，則此生無悔！
人生記敘文2
有一次，我生病了，米飯都不想吃。媽媽煮了一碗泡面讓我吃。吃著吃著，奇怪呀，那白色的面條好像越吃越多了。望著這越吃越多的，確實咽不下去的面條，我忐忑不安了：一定要把這碗面吃完……不，至少也要吃半碗啊，不然，讓媽媽知道了，一定又會說我鋪張浪費的。可我實在沒這胃口……突然，我的腦海中浮現出這樣一個情景：把這半碗面倒掉，來個神不知鬼不覺的，媽媽不就不知道了？
我悄悄地走到樓上，朝鄰居家那邊倒去，誰知這時刮了一陣大風，把倒下去的那半碗面灑到了鄰居李阿姨家正晾曬的被子上。糟糕，如果讓媽媽和李阿姨知道可就慘了。我連忙前后左右看了一遍，謝天謝地沒人看見。這時，媽媽正從田里回來了，問我說：“梅銀，下午那碗面有沒有吃完？”我一時不知要怎樣回答，連說話都有些吞吞吐吐了：“我……我……吃完了。”只見媽媽聽了后什么也沒說。我才松了口氣，這時我的心頭不知不覺又浮出周總理的那句話：“世界上最聰明的人是老實人，因為只有老實人才經得起事實和歷史的考驗。”
人生記敘文3
當我們播下一粒粒種子，在付諸努力之后，然后靜靜守候，不急、不躁、不灰心、不失望，相信終有一天，它會傲然花開。這時，你會發現，這所有的等待都是值得的。等待本身就是一件美好的事情。花開四季，每季都是詩意滿滿。
早春的花開，樸實的迎春花在斗過嚴寒把春的信息帶給大地，她呼來春風，喚來春雨，當百花爛漫時，她依然與百花一起綴春，真是“迎得春來非自足，百花千卉共芬芳”---迎春花花開樸實。
初夏的花開，讓我想起荷花一般的君子。雖在黑暗的塘泥，并不怨天，更不尤人，每一個夏日的破曉之時便努力綻放，天地綴上一抹自己的色彩!“出淤泥而不染，灌清漣而不妖，”荷花的潔身自好引來無數文人墨客的贊美---荷花開得高潔。
深秋的花開，在萬物凋零之際，菊花卻傲然綻放，那骨子里的傲氣是秋風無法泯滅的。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”更是自古對菊花寧死不屈、忠貞不予的高度贊揚，即使是在霜寒的北風中，那高昂的頭顱也從未曾有過半點兒屈服之意，直到生命盡頭---菊花花開傲然。
冬末的花開，讓我想擁有梅花一般的秉性。梅，四君子之一，寒風中孕育，大雪紛飛中開放。不受名利的影響，只有凌寒來相伴。漫天大雪壓不下那股頂天立地的氣焰，這便是梅花魂。“零落成泥碾作塵，只有香如故”就是古人對梅花魂的最好詮釋---梅花花開壯烈。
人生并不平坦，總要行著不同的路，看沿途不一樣的風景，感嘆著不一樣的花開。在人生漫漫旅程上，不管道路如何的坎坷，讓長大的我們期盼著的，不過就是努力拼搏后的靜候花開。因為我們深知，所有的歲月靜好背后一定是我們斗志昂揚地向前，激情四射地奮斗，然后再靜待那如花綻放的美好歲月。心依暖陽，靜候花開，候得花開，便如春花報春，如荷花添色彩，如菊花爭志氣，如梅花傳遞正能量，我想這便是人生最美的花開。
人生記敘文4
依舊是那幢小平房，藍色的屋頂，淡黃的墻壁，旁邊幾棵大榕樹的枝葉隨風搖曳，寧靜把小鳥的歌唱襯托成了天籟之音。
但是世界上并不存在完美的說法，屋子里傳來了打“牌九”的嘈雜聲。依晰可以聽出有人喊“下注的快點下注!”有人在借錢“翻本”，有人討債還錢，有人把煙頭摁熄,不耐煩地催促某人出牌......魚龍混雜的聲音劃破原本寧靜的中午，窗前寫作業的小學聲氣得把手中的筆摔在地上，其中，也有一個個不為人知的家庭慢慢支離破碎：女的死死捏住存折，男的動手打妻子，企圖把她手中的存折一把奪過來，小男孩死死抱住父親的褲腳，老人在一旁流著渾濁的眼淚，有一口沒一口地抽煙，嘆息聲，火藥味在天花板下蔓延......
走進那見小平房，每個賭博者的眼中分明寫著玩世不恭和司空見慣;有的眼睛紅紅的，別以為他在慚愧，其實他輸得眼睛冒血絲而已，就像一只發瘋的獅子;有的眼神里寫滿了貪婪，眼珠子快給溜出來了;有的帶著黑眼圈，蓬頭蓋面的，不知道的還以為是從動物園逃出來的熊貓呢，肯定又該在小平房里面“浴血奮戰”了幾十個小時吧......
看到桌面上花花綠綠的鈔票，我有點漠視以對，因為這里面又該表明有多少個家庭又要支離破碎了吧!
難道不勞而獲的事情真的那么好嗎?那自己的家庭幸福來賭一把真的就那么痛快嗎?
有時侯，我真想把這幢小平房給燒了，燒光它多好，最好把里面的那些人也燒死，把那些賭博的靈魂從我們身邊消失得干干凈凈，該有多好啊!
現實終歸是現實，我慢慢走進步事業了小平房，人是出來了，但是心還在那里，我靜靜地坐在籃球場里，有點傷感地想著剛才的一切，呆呆地看著遠方的草林，陷入一時的沉思默想......
忽然我的思緒被打斷了，只聽到外面一陣子慌亂，不知道是誰打了110，警察馬上趕來逮捕了這些亡命之賭徒，那些人還死不悔改，罵罵咧咧的把警察叔叔罵了個狗血淋有，警察叔叔比我更冷漠地看著這些人，大概是因為他們覺得這些賭徒根本就不是人的緣故吧!看到這，我拍手叫好，賭徒們均把冷冷的余光掃給了我，還真是凌厲啊，但是我的目光更狠，就是賭博害我的親人走上了不歸之路，叫我如何憐憫這些人呢?我看著桌面上花花綠綠的鈔票，這些下足了銅臭味道的賭資，我發現他們的人生該多么悲慘啊，也許他們的人生價值只值這區區的幾千塊錢吧!
賭徒被押走了，我看著榕樹，有點若有所思地自言自語：“你愿意讓你的人生押上這么少的賭資，賭一把么?
一切又重歸于寂靜之中，榕樹落下的葉子打著旋兒地落下，悲傷淡淡地充斥在其中。“人生真的要押上賭資賭一把嗎?”我淡淡地執著著，葉子依舊那樣輕盈地落下，它大概不知道對大地而言，它該是如此的沉重哪!
人生記敘文5
人生道路漫長無期，而我們還在揮霍大把的時間之時，那些人已然走到了人生之路的盡頭。在父慈子孝家庭和樂，子孫滿堂的走完之后短暫的生活，卻只能孑然一身努力在重點，世界上有多少像他們一樣的人，或許再無人想起，就此被遺忘。
在今天這個特別的日子，我們也好人從學校調到了敬老院。當我們去了敬老院支持敬老院的門已經打開了，而我在外面想象著里面的老人在一起嘮家常，一面和諧的場景。
我終于踏進了敬老院的門，我們進到里面之后看到了許多老人看到他們三三兩兩的坐在一起，當我看到他們看到我們的神情，使我仿佛看到了他們眼中的高興，同時也摻雜著一些失望與難過我明白他們此時此刻的心情，他們也感到很無奈，他們也想要有家人的關懷和關愛。
在敬老院中，我深深地陷入了自己的思想中，我回過來神時，我看到了帶領我們的人正在喝酒老院領導人談話，談完后我看到了他朝我們的方向走了過來，給我們講一些注意事項，當時的我思想中處在神游中并沒有聽到他說了些什么？直到談話結束我們被分好了小組時我突然回過神。我對同伴們笑了笑，然后我們走到了那位老人身旁，我看見了他，我們都喊出了爺爺兩字，爺爺很慈祥，而我們很熟絡的坐在了爺爺身旁，鬧起了家常，沒過多長時間我的幾個同伴突然說他們要演一個小品，而我則和另外一個同伴留在了爺爺的身旁，說話在歡笑中爺爺問我們兩個，以后想要做什么啊？我的同伴說我想當個漫畫家而我卻說人生多變世事無常，到時候看情況再決定吧！爺爺又問了我們很多問題，我們都如實回答了，突然覺得聲音低了下來我抬起頭看向他的眼，他的眼神再一閃即過，但還是被我捕捉住了，他眼中的痛苦與無奈而我卻沒有再說些什么。
過了很長時間爺爺開口說她想起了他的子女在小時候的理想，爺爺在講起他的兒女時臉上的笑容逐漸變大但是持續了沒多久時間，爺爺的神情變了變，這是我看到了表演小品的同學表演，夜晚正朝著我們走了過來，我說“好”把爺爺的思想從回憶中成功地拉回了現實中。身旁的另一個同伴站了起來說，我來唱一段戲，于是就唱了起來，而我們則又恢復了剛剛其樂融融的狀態。
分別的時間到了，你也知道離別的時間到了，于是就對我們囑咐了起來，說要我們好好學習，孝敬父母，實現自己的理想我們說好我們說爺爺有機會我們會再回來看你的，爺爺說好。
我們語音也分別之后感到了我們的集合體，于是我們就坐上大巴回校，在車上我看到老頭老太發呆于是我問他在想什么，他思考的疑惑說，誰要而親不待，我聽到之后我閉上了眼睛，思考將來要怎樣做，才都對得起家人自己于是我陷入了沉思……
人生記敘文6
我讀了一本王芳老師主編的《就這點事》，令我感受很深。
第一組的題目是《溫馨美文》。里面講了許多故事，告訴我們一些做人的道理。比如說《德誠無價》這篇文章使我懂得了我們一定要誠實，不要為了錢財而虧損自己的品格;《捷徑迷途》讓我明白了用
小聰明辦事不但不能發揮大作用，而且有時候還會誤了你，所以只用小聰明辦事是遠遠不夠的;《富蘭克林的成功》給我帶來的道理是我們不能目中無人、自以為是，要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人;《第350次的堅持》讓我知道了“只要堅持，就是勝利”，很多失敗，只要再付出一點努力，迎接我們的也是勝利與成功;《幸福的法則》讓我懂得了世界上沒有守株待兔、不勞而獲的東西，要靠自己的勞動獲得想要的東西。
第二組《謝謝您》講了許多關于謝謝的文章，比如《謝謝可以改變人的命運》、《今天，你說“謝謝”了嗎?》、《隨時隨地學會感謝》等。每一篇文章都告訴我們一定要多講“謝謝”，無論是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或是兄弟姐妹，甚至是陌生人，只要他們幫助了我們，我們就一定要說一聲“謝謝”。
《PK網贏》是第三組，里面講的是一些中小學生上網太長時間導致的不良后果，看過這些新聞后，我覺得上網上得太長時間不僅傷害了自己，還傷害了別人，所以我們上網不能太長時間了，應該勞逸結合。另外里面還告訴我們一些關于網絡的知識，使我知道了網絡對于我們來說有壞處，也有好處。
第四組《捫心自問》，問了很多日常生活中的問題。我讀后，有五分之二的問題答不上來，說明我還不夠了解自己和身邊的人，所以我以后一定要多多關心、了解我和他們!
《危險一刻》是第五組，里面主要告訴了我們遇到危險應該怎么做，比如說遇到搶劫、綁架、煤氣泄漏等。要是我下次遇到這樣的情況，也要像書上一樣做。
第六組的題目是《有效學習》，其中告訴了我們在家里怎么學習、怎樣才能達到復習的最高的效率、在學校課堂學習的高效率……如果我以后也這樣學習，一定會考出好成績的!
最后一組《實踐廣場》，向我們介紹了“e教育”網。并介紹了我們怎么在“e教育”網上學習。
最后，我覺得我以后應該多實踐一些書上提到的要點，做一個不被這個社會淘汰的人!
人生記敘文7
題記：奔放
帶有海浪的波濤
獨流狂涌
洪波簇擁
盡情地奔放
忘記了時間的流動
心靈的容積擴張
自由地奔放
一片汪洋
奔放出濤濤的白浪
冰凌呆呆地看著眼前的大海，這個曾經給他帶來歡樂的大海，也是曾經帶給他不幸的大海，今天將要結束他的生命。“這是一個不能否認的事實。”冰凌這樣想。
從在海灘上，望著那海面上一排排海浪洶洶涌涌，排天走雷般地竄上海岸，伴著怒吼的海風，驚濤駭浪，波瀾壯闊。
冰凌無視這一切的存在，他變得好渺茫。他不知道自己是為了什么而活在這個世上。又和繼母吵架了，又一次被她罵出家門，又一次內心的折磨。對于14歲的冰凌，他忍受了本不屬于他這個年齡段的一切委屈和寂寞，也同樣忍受了那個被他稱之為“媽媽”的無理責罵和訓斥。家里有一個小弟弟，是繼母帶來的。他比冰凌好上千倍萬倍。她是這樣認為的，他也是這樣想的。
沒有母親，這個世界是多么黑暗啊！
冰凌摸摸胳膊上淤紫未退的傷痕，悄無聲息地流下一顆冰涼的淚珠，他已經記不清這是在母親走后第幾次流淚了。但他希望，至少，以后不會了，這是最后一次，真的，最后一次……
他緩緩走向大海。
海水淹沒了他的雙腳，接著是他的膝蓋，他的腿，他的腰……“媽媽，我馬上就來了。”冰凌的心在吶喊著，在流血淚。
一切不會再重來。
“媽媽……救、救我啊……”突然在不遠處，響起了一陣急促的呼救聲。
“媽媽！”冰凌的心猛地一震，頭不由自主地抬了起來，向右邊望去——一個身穿紅色泳衣的小女孩正在水里掙扎著，離她很遠的地方有一個被海浪沖走的泳圈，而在冰凌的左邊，一個婦女正奮力向女孩游去……
這一切在冰凌的眼里是那么的熟悉。
計劃在這里瞬間改變了。
冰凌一個翻身，狠蹬幾下水向右邊游去，五米、四米、三、二……冰凌終于抓住了女孩的手，深吸一口氣，調頭便向岸邊游……
終于安全登岸了！
冰凌救了女孩。直到這時他才發現，再去“實施”那個“計劃”已經晚了。
不久，女孩的媽媽也登岸了。她激動地抓著冰凌的手，千恩萬謝，并讓女孩向大哥哥說聲“謝謝”。而那女孩，卻早已因為驚嚇而號啕大哭了。
冰凌呆呆地聽著這哭聲，這似曾相識的聲音——
那是兩年前暑假的一天，他和父母來到海邊游泳。就在他們玩得很高興的時候，一陣海風吹過，掀起了一個大浪。冰凌被浪花沖出了老遠，身上的泳圈也不知沖到了哪里。出于本能，他大聲呼救：“媽媽、媽媽……”媽媽聽到聲音，奮力游了過來，五米、四米、三、二……媽媽抓住了冰凌的手，開始向回游……
又是一個大浪！早已筋皮力盡的媽媽終于支持不住了，速度漸漸慢下來、慢下來。但就在這關鍵時刻，她還不忘用盡最后力氣把身上的泳圈套在冰凌身上，然后，就猶如一朵鮮紅的玫瑰，緩緩不沉，直到海水淹沒她的頭頂……
一切是那么快，快得讓她來不及再對兒子說些什么。
那一瞬間，冰凌大哭，哭得撕心裂肺，哭得肝腸寸斷，他拼命地叫媽媽，但是，一切都晚了。
媽媽從此就再沒有睜開眼睛。
從那以后，冰凌就拼命地學游泳，為了媽媽，也為了自己。
一年過去了，爸爸又娶了一個女人，還帶著一個小男孩，來到他家……
再往后……就是這樣了。
此時此刻，冰凌被贊美聲和感謝聲所包圍，而他，卻推開眾人的圍擠，緩緩向大海走去。
就在這一剎那，他改變了所有的主意。
我需要奔放的生活，因為世界需要我。盡管我還徘徊在狹小的兩岸，但我會奔放，我會像大海一樣奔放！我要沖掉所有的憂傷，我的人生還很長，生活拌不倒我，命運嚇不了我，我要去奔放，直到波瀾壯闊，直到驚濤駭浪！
冰凌無視眾人對自己佩服的眼神，深情地望了一眼沙灘上那耀眼的紅色，一步一個腳印地向家走去……
此刻，他真的想回家。
海風頓起……
后記：白云在天上
漫無目的地游蕩
時間的河
也在靜靜流淌
心靈和陽光對接
揚帆遠航
帶著歡樂和夢想
插上風的翅膀
走過烏云
必定會有陽光
今后的歲月會有無限的希望與幻想
唯獨沒有憂傷
人生記敘文8
一個人走在學校的小徑上，看著過往的人群三三兩兩在一起開心地聊著，小雨心里很不是滋味，想以前，自己和簡潔也在這小徑上吵鬧過，嬉戲過。而如今已物是人非。簡潔因為要考上一流的大學，被她媽媽轉學到市重點高中讀書了。現如今只剩下小雨一個人孤單獨行，這滋味真不好受，像是古時皇妃被打入冷宮時的滋味。好像身邊的人都遺忘了自己似的，沒有一種被重視的感覺。
以前和簡潔在一起的時候，她總會先去食堂幫小雨排好隊，買好飯之后等著小雨。天冷時，總幫小雨每天拎一壺熱水，然后兩個人一起在寒冷的晚上泡著腳，兩人擠在一張床上談天說地。現在因為可惡的高考，把這種生活打破了。小雨突然想起曾經看過的一句話：再好的朋友，命運也會讓它分手。很對，很對。
時間的車輪碾過紅塵，成為這宇宙的歷史，天變得越來越冷了。簡潔已經走了兩個月了，小雨這樣想著。天氣一天天冷起來，提熱水的人也越來越多。小雨想，今晚我也要去提水了。當小雨來到熱水房時，發現里面已經很多人了，里面很吵，而且還冒著熱氣，地上濕濕的。小雨皺了一下眉頭，她不曾想到會是這樣，以前都是簡潔幫她提的。小雨小心翼翼地提著水壺往前走，突然一個人向后退了幾步，正好撞到了拎水的小雨，把小雨撞倒在地上，弄得一身濕淋淋的，還把水壺打碎了。看著自己狼狽的樣子，小雨止不住哭了起來，把這些日子里所積聚的郁悶全都化成眼淚發泄出來。小雨坐在地上想了很久，突然似乎明白了些什么。她已接受現在一個人生活，一個人去食堂吃飯，一個人走向去教室的路，一個人拎熱水，一個人學習，一個人逛街……小雨也懂得了簡潔離開這里去更好的學校，是為將來有出息，有好的前途。小雨想：“要想立足于社會，就必須學會接受，學會堅強，學會獨立。”
人生記敘文9
“讀書點亮人生，學習改變命運，誠信溝通心靈，習慣成就未來。”這24個字是指導我們全校師生健康追求，奮發向上的人生箴言。而要成長為一個博學多識，樂觀向上，對社會有用的人，就離不開讀書。書是知識的寶庫，書，是進步的階梯，書，是快樂的源泉。
美國歷史上曾有過這樣兩個家庭：一個是愛德華家族，其始祖愛德華是滿腹經綸的哲學家，他八代子孫中出了13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20多位議員和一位副總統；另一個家庭的`始祖叫珠克，是個缺乏文化修養的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯。一個人不讀書沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響。
人生記敘文10
鷹，在蔚藍的天空中翱翔，長鳴。
村中一個小女孩兒正專注著草叢中一只將要破殼的蛋，伴隨著女孩兒歡快的叫聲，小“雞”小乙，不！小鷹出生了……
小乙是一只鳥，鷹的后代，但這個連它自己也不知道。它只知道主人叫它小乙，它是只雞。
小乙出生時見到的第一個人就是小娟，一個梳著長長麻花辮的普通女孩兒。小娟不知道小乙是只鷹，只把它當成一只小雞。可剛孵出來的小乙并不比小雞好看，但小娟還是非常喜歡它，時常把它摟在懷里。
小乙被當做一只雞飼養著，它每天都和小雞們生活在一起。小乙整天蹲在雞窩里，聽著母雞報蛋和公雞打鳴，或聽大人們談話。一天聽到大人說：“小娟，你撿來的這個怪物太能吃了，既不能下蛋，也不會打鳴，把它殺了吧……”聽到這兒，小乙心里一驚，便不敢接著往下聽了。然而小娟的哭鬧聲還是傳到了它耳中，小乙知道小娟疼愛自己，于是也就不擔心了。
事后再也沒聽大人們提起，小乙心想一定是小娟保住了自己，心中充滿了感激。小乙漸漸地發現自己與雞一點也不一樣：黑棕色的羽毛，尖尖的爪子，長而帶鉤子的嘴；雞很怕淋雨，而它則喜歡在雨中展開它那長長的翅膀．
也許自己真是個怪物，院子中的雞看見了它總是繞著走。小乙偶爾在院中舒展一下翅膀，可它卻不知道如何飛，寂寞之余，它便想出去看看外面的世界。
有一天它趁大人不在家，便用嘴拉著小娟的裙角向門口走去。小娟抱著小乙飛快地從路邊跑過，仿佛生怕別人看到她的這個怪物似的。小乙瞪大眼睛看著路邊孩子們對它指指點點，人群中突然閃出一個比小娟高一頭多的大男孩兒。他指著小娟說：“你抱的是什么東西，給我看看。”小娟邊搖頭，邊往后退，“這是我家的雞。”“雞？哪有這樣的雞，分明是只鷹嘛！快拿來。”大男孩兒沖著小娟吼道。小娟半信半疑地沒吱聲。
小乙盯著那個大男孩兒，眼中充滿了仇恨――竟敢對小娟這樣說話。小乙心中也半信半疑：自己不是一只雞嗎，什么時候又成一只鷹了？還沒等小乙想完，小娟已推開那男孩兒，撒腿往家跑了。小娟坐在門檻上，一邊往地上撒米，一邊似乎迷惑又似乎醒悟地自言自語著：“鷹會飛，但小乙不會；鷹不會吃米，但小乙會……”
小乙從此則更加堅信自己是只雞，不會是那個什么鷹。雞們并不喜歡小乙，因為它長得跟自己不一樣，但小乙卻很喜歡雞，因為自己也是“雞”。
人生記敘文11
人生是一種經歷，有春風得意時、也有身處低谷時。正如一條路：有筆直的康莊大道，也有蜿蜒的彎曲之路。正是彎路與直路的相互交錯才造就了一條真正的路，路是如此，人生亦是如此。從古到今沒有人可以只見彩虹，不見風雨。
人生之美在于曲曲折折之中。人生不如意十之89，人生不完美十之89。正是有了這兩者的交替輪回，才造就了人生的酸甜苦辣，成就了精彩人生。如果沒有宮刑就沒有太史公的《史記》；如果沒有被放逐就沒有屈原的無韻之離騷；如果沒有翰林遭貶，就沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的一代詩仙，萬世欽仰；如果沒有烏臺詩案，就沒有蘇軾這“千古風流人物”的“一蓑煙雨任平生。”如果沒有人生的彎路，就不會有陳勝吳廣“王侯將相寧有種乎！”的揭竿而起，就不會有項羽“彼可取而代之”的躊躇滿志，更不會有曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄才大略……人生需要彎路。愛迪生經過無數次的失敗，發明了電燈，從此人間大地在一片光明之中……如果沒有愛迪生這不懈的探索，人類的生活將會多么艱難！是因為他的“彎路”，讓我們每個人都走上了“直路”。
面對彎路，我們不僅僅是在摔倒之后爬起來，而更要明白為什么摔倒。要知道：失敗是什么？沒有什么，只是離成功更進一步。成功是什么？沒有什么，只是通過了所有失敗的道路。未曾失敗的人，恐怕也未曾成功過。面對挫折時我們要爬起來，并且善于總結，從中吸取教訓，怎樣才能不跌更大的跟頭。
“亦余心之所善兮，吾將上下而求索。”一切沒有偶然，一切都是努力奮斗后的必然而然。高中是人生重要的一部分。是一場檢驗智力與毅力的過程。毫無疑問在奮斗的高中，我們要面對許多：面對日益深奧的知識，我們會有挫敗感，會感到困難，會遇到挫折。但是我們要做的是不要氣餒，循環漸進，燃燒熊熊斗志，累積抗擊失意的經驗，不斷地充實自己，戰勝自己，努力邁向成功。只有通過黑夜的道路，我們才能到達黎明。
上帝愛你，才會讓你吃苦。對于彎路，我們要好好利用，讓它成為你成功路上的墊腳石。每一個挫折都是你人生的經驗。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
苦澀是人生的滋味，我們認真對待人生的彎路，從短暫的生命里尋找永恒。
人生需要彎路，彎路造就人生。
人生記敘文12
張愛玲說：“我一直喜歡下午的陽光，它讓我想起這個世界任何事情都會有轉機。”
四五點鐘的夕陽，西沉山頭，溫暖又柔和。
我喜歡在下午放學后，與幾個朋友一起，拎一罐可樂和幾袋零食去操場坐一坐。
像極了電影里的畫面，湛藍的天，年輕的面孔，金黃的夕陽灑在紅綠交織的運動場上，意氣風發的少年激情四射，熱火朝天地踢著足球，打著籃球，少女們三三兩兩，散步聊天，笑靨如花。
我對朋友說：“你聞聞有什么味道？”
她信以為真，吸著鼻子用力嗅了嗅，疑惑地問我：“什么味道，沒聞到啊？”
我噗嗤一笑，閉上眼睛，深呼吸了一口氣說：“是青春的味道。”
她故作嫌棄地瞥了我一眼，撲上來就撓我癢癢，我笑著躲開了，殊不知藍天綠樹下我們竟也成了一幅畫。
風無定，人無常。
下午的陽光縱然再好，可終究是夕陽。
再好的年華也終歸逝去，倘若十年后，再看這幅畫面，會不會覺得恍若隔世。也許是我太過悲觀，但十年后的我們思想心境甚至性格早已不復從前。
讀了高中以來，便很少再有和初中同學見面的機會。
那日，我去超市買水果，我隨著大媽們挑挑揀揀了一陣，最后實在沒了耐心，胡亂抓了一把，便拿去服務臺稱量，我排著隊低著頭漫不經心的看著腳下。我正出神，后背突然被人一拍。
我轉過頭去，對上一張陌生的臉，心生疑惑，想來她應該是認錯了人，然而令我驚訝的是，下一秒，她竟然準確無誤地喊出了我的名字。
我尷尬不已，因為我對她全然沒有印象，可她似乎沒有察覺到這一點，繼續跟我寒暄，我只好簡單應和著，大腦飛快運轉，搜刮著關于這個人的記憶，她見我提不起興趣，為了緩和氣氛，跟我提起了一件往事，我才慢慢回想起來。
我實在無法將記憶里那個安靜溫婉的女生與面前染著亂七八糟顏色的頭發，化著厚厚一層妝的人重合。
變化竟然如此之大！
記憶里那個小姑娘沉默寡言，純潔的像張白紙，雖然成績不突出，但卻很受老師同學的喜歡，我看著那口紅涂抹的并不均勻的嘴唇此刻正滔滔不絕，不由得心生悲哀。
她的話匣子像肆虐的洪水，我不明白她為什么會對著我這么熱情，讀初中時，我與她也并不相熟，只算是個點頭之交，然而分別一年后，偶然遇見時，她竟然與我熟稔的像位多年的老友。這樣的舉動實在令我不解。
過了一會，她拿出手機，非要加我微信，看著她過分熱切的表情，一剎那間，我猛的明白了什么。果不其然，下一秒，她就向我推銷她代理的產品，之前所有的謎團在一瞬間得到了答案，我的心也跟著涼了。
可能是我的態度實在是冷淡的可以，實際上我是真的不知道向她說些什么，氣氛一時有些冷場，我拎起稱好的水果借口有事離去，她看我對產品，提不起什么興趣，也沒有再挽留。
回到家，我點開她的微信，想看看這一年來她到底是怎樣過來的，我翻了幾頁除了關于產品的，還有一些她的自拍，曬奢侈品，配的字簡直不是一個十六七歲小姑娘該說出來的話。
我沒有再看下去，心口像被堵了一團棉花。
我無法評價她現在的這幅樣子，每個人都有選擇自己未來道路的權力，而我無權插手過問。
但親愛的姑娘，我真的想對你說：“中考失利又怎樣呢？學業無成又怎樣呢？打工賺錢也很好啊，但人這一生，每一條路，都是一步一步走出來的，是要留下腳印的。走得慢沒關系，這樣你會走得更遠，但你既要去走捷徑，又想比走大路的人收獲的更多，這世上又怎么會有這樣好的事？”
歲月這個詞，沒有奮斗過的人是不會知道她的美麗。
那晚，我做了一個夢。
夢見初中畢業時，她一筆一畫地在紙上給我寫留言：縱有疾風起，人生不言棄。
夢里的風將女孩身后的紗簾輕輕揚起，也將滿墻的爬山虎一并拂過。
陽光猝不及防的跌進來，她坐在光源的中心，周身像撒了一層金粉，我朝她笑了笑說：“你值得擁有更好的未來。”
人生記敘文13
夢想是人生導航的燈塔；我們在絕望的時候，往往是夢想給了我們以活下去的勇氣。夢想是人生的奮斗目標；人的一生應為夢想奮斗，只有有了夢想，人生才能開花結果。
我的夢想是老師，老師的職業是光榮的，是神圣的，是受人尊敬的，我們的國家還設立有“教師節”，是對每位老師的尊敬，老師不僅教會我們許多文化知識，還教會我們做人的道理。我尊敬老師，因此我的夢想就是長大后也要做一位受別人尊敬的好老師。我現在必須好好學習，掌握的文化知識傳授給學生。假如我是老師，首先，我要讓同學們意識到，我們到學校來的學習目的。同學們可能會說：“當然是為了將來的一份好的工作，好的前途。”話是說得不錯，可是，更重要的一點是我們來到這個世界，先應該好好讀書，成為一個有用的人才，將來才能更好地為社會做貢獻。
老師像一截蠟燭，為了點亮學生的前途，一直在拼命的努力著，我們作為學生，應該體諒老師的辛苦，我的夢想為什么是老師呢？因為我的舅舅是一名優秀的教師，我特別的佩服他，他不但口才好，還很愛開玩笑，但是真正辦起事情一點也不馬虎，有一次，我的舅舅在給同學上晚自習，我也跟去湊湊熱鬧，舅舅在講課時我在向身邊的大哥哥借筆，這時舅舅走了過來，我看見他滿臉通紅，好像著火似得，我第一次看見慈祥的舅舅大發脾氣，我心里“砰砰砰”的跳，不出我所料，舅舅走過來把我罵了一頓，當時心里很不服氣：不就是老師嗎？為什么要管好自己的學生，真無聊！我越想越氣。后來我仔細想想：老師為什么那么負責任？原來老師有著無私奉獻的精神，用自己的青春打造下一代祖國的棟梁，我看著舅舅熬夜，在臺燈下，兩眼凹進去，趴在桌上，時不時打一兩個哈欠，當時舅舅多么想睡可是他卻聚精會神的堅持改下去。
如果說“夢想是小船的風帆”，那么我現在就揚起夢想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去……
人生記敘文14
每個人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔自己人生的權利和責任。每個人的人生路各不相同，有的一路風和日麗，鮮花相伴；有的則是荊棘密布，風雨泥濘。人，無法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認真地過好每一天，在自己的人生路上留下堅實的腳印。
當然，每一個人都會有著自己的追求，自己的目標。然而這些追求、目標，往往是在一步一步產生的。這些雖稱不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應該明確的。
然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著一個我夢寐以求的理想，那便是————成為一名教師。
人們都說：人民教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的！是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個職業。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語，更不是那些名揚千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會服務的心，是一顆誠心誠意報效祖國的心，是一顆真心真意培養下一代的心…。。。我想，這才是一名真正的人民教師！這才是真正的美！
如果長大后若真的如此，我想我會將自己畢生的精力都奉獻在這個崗位上，將所有的關愛都寄托在我的學生身上，哪怕是我的一切。。。。。。我都愿意！既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學習生活中，我都會盡自己的所能去完成我該完成的，使自己的能力進一步提高。我想我也會像王家新那樣，執著地追求著自己的理想，追求著我所向往的那個世界......
總之，自己的人生自己做主，永遠都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著別人在臺上談笑風生，自己卻躲在臺下卑微地仰望，不如勇敢地站起來，在自己人生的舞臺上，當一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創造，人，只有活得獨立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。
也許，有時候結局并不一定會隨著人的意愿，也許命運也會時時跟你開玩笑，但過程永遠比結果重要。只要你認真地體驗過了，就無愧了。正如泰戈爾說的那樣：天空不留下鳥的痕跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲豐碩的果實，只要把美綻放在過程中，那便是無憾的人生。
人生記敘文15
腳下的路，是靠我們一步一個腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢，夢到人生圓滿，但畢竟只是夢一場。
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現實的。
關于《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子為了地里的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實的，只有靠自己真實的本領所獲取的，才是真實的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
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