【精品】敘事作文匯總10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　我記得一件事，是最讓我難忘的事。那是一年前，在陽光荔景花園里玩耍，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個很高的欄桿。我站在上面，就像從宇宙的“盡頭”望地球的地心。我腦子里突然有個念頭，跳下去會怎么樣？是粉身碎骨？還是安全無比？到底跳下去會怎么樣啊，我一直追求這個答案！這時候我想，只有跳下去才知道答案。可是這么高，我跳下去豈不是很危險！我左思右想，我可是男生，就算危險也無所謂啊！跳吧！我膝蓋彎曲，用力的跳下去，搜！我成功抵達(dá)地面的時候，四肢已經(jīng)完全貼到地上了，沒有碰一粒灰，原來如此！也許我也是在陽光荔景第一個揭開這個謎的，第一個跳下去的。

　　跳完了以后，我想到，如果你肯嘗試，也許是失敗，也許是成功。如果你沒有嘗試，你一定屬于失敗。

敘事作文 篇2

　　雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校是西北地區(qū)一顆璀璨的明珠，它是一座名副其實的花園式的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，你會第一個看見兩頭威風(fēng)凜凜的獅子，它們有一口尖銳的牙齒，炯炯有神的眼睛凝視遠(yuǎn)方，嘴張得大大的，仿佛在怒吼。它們既不會跑，也不會動。但是，它們象征著我們學(xué)校越來越有名，規(guī)模越來越大。校道旁還設(shè)有“預(yù)防疾病，生命第一”等宣傳欄。

　　再向前走，你會看見一個古色古香的小花園，園中不僅有高大的月月桂，羅漢松，紅菊花，還有小石桌、小石凳。在清晨，坐在這兒晨讀，有鳥鳴聲伴奏，微風(fēng)拂面，使人感到神清氣爽。

　　往前走左轉(zhuǎn)，便進(jìn)入了游樂園，這里面有各種各樣的游戲設(shè)施，幼兒園的小朋友經(jīng)常在這里玩耍、嬉戲。不時地，一陣陣笑聲從里面?zhèn)鞒鰜怼?/p>

　　在校道兩旁栽滿了花花草草，春天一到，這里到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。再走一會兒，便會看見一棟高大的教學(xué)樓如巨人般屹立在校園的中央，每一個教室都十分的整潔，雪白雪白的墻壁，烏黑發(fā)亮的黑板，排得整整齊齊的座位……陽光透過干干凈凈的窗玻璃照進(jìn)來，照亮了教室，也照亮了我們求知的眼睛。

　　我們的學(xué)校還新建了羽毛球場、足球場還有籃球場，一個個體育鍵兒在這里播下了一顆顆充滿了希望的種子，灑下了一滴滴充滿了熱情的汗水。

　　我們的校園如此多姿多彩，你想看看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀參觀。讓你也感受一下我們校園的美！

敘事作文 篇3

　　今天我和媽媽去了在家附近的公園，公園里的人還真多，有的在打羽毛球，有的在跑步，有的在劃船……我就提議去畫畫，于是我們就去畫畫的地方，那里已經(jīng)有很多小朋友在畫了，我挑了一張“開心超人”，認(rèn)認(rèn)真真地涂著顏色，我們畫畫的小朋友還比賽呢，我還得到了表揚(yáng)，真開心！

敘事作文 篇4

　　人世間的愛太多太多，有母愛，有父愛，有師愛，有同學(xué)之愛，等等等等。而我這次要寫的就是母愛。我的母親今年39歲，臉圓圓的，眼睛被擠得小小的，是一雙笑意盈盈的瞇縫眼。可不知什么時候起，那些無情的皺紋爬上了媽媽那細(xì)膩而美白的.臉。此時，我便發(fā)現(xiàn)媽媽不再像往常那樣有活力了，頭上也長出白頭發(fā)了。從此，我便注意起了媽媽來。那是一個深秋的晚上，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽那屋里還亮著燈。本來我以為是母親因為白天過于勞累睡著了而忘了關(guān)燈。可就在我推開門打算給媽媽關(guān)上燈的那一瞬間，眼前的場景讓我的眼睛濕潤了。都凌晨兩點了，媽媽還坐在床上為我織毛衣。天哪！這是一種什么樣的母愛啊！因為是深秋了，天氣太冷，媽媽嫌我身上的毛衣不暖和，竟然為了給我再織一件新毛衣而織到凌晨兩點。看著媽媽那凍得發(fā)紅的手，我的心里像打翻了五味瓶一樣，頓時有一種五味雜陳的感覺。

　　還有一個夏天，奶奶從家里拿了幾個洋蔥來給我吃。自從嘗過洋蔥的味道后，我便一發(fā)不可收拾地愛上了洋蔥。每天飯桌上不見洋蔥我就吃不香。母親知道了我的口味后，便天天變著花樣做洋蔥給我吃。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。那天中午，媽媽去村里的工廠干活，我放學(xué)好長時間了她都沒有回來。因為我實在太餓太餓了，于是便去廚房找吃的。看到菜籃里有一個洋蔥。我便突發(fā)奇想要露一手。當(dāng)我拿起菜刀切開洋蔥時，一股辣辣的氣味直向我的眼睛攻來。我劇烈地咳嗽了幾下，眼淚便流了下來。現(xiàn)在我終于知道為什么媽媽每次給我做完洋蔥眼圈總是紅紅的了。想一想，每天切好幾個洋蔥，該是多么難受的事啊！而媽媽卻只字未提。有一種愛，因為沉默而深沉。因為樸實而感人。我的母親是那樣厚道而老實。她不會說“我愛你”，也不會表現(xiàn)出流露真情的一面。可是她對我的愛，卻是最無私的愛！

敘事作文 篇5

　　今天晚上，媽媽帶我去銀泰城玩淘氣堡。

　　在路上，一陣陣淡淡的桂花香，紛紛迎面撲來，有一些還像一只只“蝴蝶”徐徐地飄落下來。這又香又美而又迷人的景色，頓時把我給迷住了。

　　到了銀泰城的大門口，我迫不及待地跳上淘氣堡，蹦來蹦去，像一只兔子似的。媽媽付了錢，在一旁看著。忽然，媽媽伸出手，指示著我，叫我爬到大龍蝦的“腦袋”里。我也受到了指示后，奮力地向蝦頭爬去，我手腳并用，抓著兩旁的“蝦臂”，又是蹦又是爬的。終于我爬上了“蝦頭”頂。我咧起嘴，笑了一笑，媽媽給我找了一張相。

　　玩了很久很久，淘氣堡要泄氣了。回到家后，我看了看媽媽給我拍的相片。圖中的我，變得更加美麗，我知道了：人，不管是穿著打扮的漂亮，還是人格外貌的漂亮。都比不上你笑的那一刻漂亮。我知道了，人要笑口常開。

敘事作文 篇6

　　今天老師都去體檢了，教室里鴉雀無聲，只有各別同學(xué)在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認(rèn)真的在自己的座位上寫作業(yè)，沒有人說過話。

　　突然二班的王老師走到窗前說：“你們怎么這么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下，可出乎他預(yù)料的是胡雨欣說：“你覺得你們真的很乖嗎?”

　　過了一會兒時老師來了，她先給我的把大練習(xí)測上的最后兩道題講完，然后在讓我們訂正，可后面有幾個同學(xué)一個字都沒聽進(jìn)去，要緊在座位上訂正，所以老師讓我們畫圖后面那幾個沒聽進(jìn)去的都沒畫。

　　到了第一節(jié)課老師先把第八課講完，再幫我們把這一課的知識點畫了，然后讓我們把《老師不在的時候》寫下來，還告訴我們這篇文章跟以前一樣，也是總、分、總的構(gòu)段方式，把老師不在時發(fā)生的事情寫下來。

　　老師是為了體驗我們自不自覺的。

敘事作文 篇7

　　規(guī)則本身的作用就是約束我們的行動，并要我們遵守，如果不遵守規(guī)則或違反了規(guī)則，我們將會受到處分。

　　星期五，本該美好的一天，可這一天我都很不高興，事情是這樣的：

　　中午，我寫完了作業(yè)，就來到操場上與同學(xué)玩耍，找到同學(xué)們后，我們就在一個偏僻的角落里玩跳馬，等游戲結(jié)束后，同學(xué)們便各自分散，去小賣部買東西，買完東西的同學(xué)基本上都回教室了，只有我和個別同學(xué)還在操場上逗留，等待其他同學(xué)的到來。

　　我閑著無聊，就解開了一包食物開始大吃特吃，吃完后的包裝袋隨手一丟，丟在了地上，這一切正好被一名“衛(wèi)生監(jiān)督員”看在了眼里，這還得了？“衛(wèi)生監(jiān)督員”二話不說就沖上來問我的班級、姓名，看她那副模樣，我頓時被她弄得不知所措，于是轉(zhuǎn)念一想：“能避過去的就盡力避過去，不想給班級添麻煩。”正巧，我覺得她有點面熟，便在腦海里搜索她的信息。喔！我想起來了，她不就是與我同一個小區(qū)的人嗎！憑著這一點，我開始拉攏她，試圖躲過這場“災(zāi)難”。我把我能想到了所以詞都用上了，好話也說盡了，她好像也認(rèn)出了我這個大哥哥，笑了起來，可她又搖了搖頭，毫不猶豫地給我記上了一筆，我驚訝極了，不知如何是好，就好像發(fā)了高燒的人被丟進(jìn)了刺骨的冰水里一樣，她也遺憾地笑了笑：“沒辦法，這是我的責(zé)任！”

　　之前的努力都是徒勞，我生氣了，開始質(zhì)問她，她堅定地?fù)u著頭，沒有改變想法，既然結(jié)局已定。我也只能自認(rèn)倒霉，垂頭喪氣地走了。

　　我很不解，為什么她不肯放過我呢？我也是初犯，就不能原諒我一次嗎？我開始埋怨她了，埋怨她不給我面子，“不看僧面看佛面”，她也應(yīng)顧一下往日的友誼呀，得饒人處且饒人嗎。真是的，怎么這樣。

　　情與法的沖突，真折磨人呀！我不由自主地說了一句：“下次再也不犯了！”這時，我才恍然大悟：她是叫我認(rèn)識錯誤，吸取教訓(xùn)呀！說是處分，還不如說是幫助，受益匪淺呀！

　　我不再埋怨她了，只把這個教訓(xùn)，牢牢鎖在心里。

敘事作文 篇8

　　時光匆匆走過，記憶揮之不去，那年少年的心路歷程，深深鐫刻在生命里。——題記

　　她，彷佛是星空中最亮麗的一顆，受著不計其數(shù)的追捧。而我，就是一顆塵土，甚至微乎甚微。

　　我從小就很孤單，從來就不會分享，慢慢地，甚至清高自傲。慢慢，我與班級拉開了距離，在他們眼中，我是另類，我不合群。但是，誰也不知道我有多么渴望和班上的人說說笑笑，打打鬧鬧。

　　她和我是鄰桌，每當(dāng)下課，她的課桌旁總有許多的男生女生圍在一起，而我，冷冷清清，彷佛我是陌生人一樣。她的本子掉了，我看到了，內(nèi)心在糾結(jié)，到底撿不撿，糾結(jié)了好久好久，我還是撿了起來，我用蚊子哼的聲音對她說：哎，同學(xué)，你的本子。她愣了一下然后對我說：謝謝你哦。我不知道該如何回答。因為從來沒有人對我說過謝謝。我便木然的回了一句，就開始寫自己的作業(yè)。上課了。他遞給我一張紙條，上面寫著；我們做好朋友吧。好朋友，一個陌生的名詞，好朋友的誘惑打敗了內(nèi)心的孤傲。我們成了好朋友，班上不時有莫名其妙的眼神向我投來，她替我出頭說，我的文采很好，值的班上的同學(xué)學(xué)習(xí)，還有大家應(yīng)該和我交朋友。她一說完，便有好多同學(xué)吵著要和我交朋友。那一刻，我覺得自己很幸福，好多年的陰霾在那一刻都沖刷掉了。

　　我們現(xiàn)在依然是很好的朋友，一起上下學(xué)，一起買一樣的東西。班里還有人說，我們像是一個媽生的。

　　如果沒有他，生命也許會是一片灰白，幸好，我遇到了她，她打開了我的心結(jié)，讓我知道了分享，知道了陽光的味道，知道了許多許多。

　　謝謝你，我的摯友，你讓我的生命亮麗了許多。

敘事作文 篇9

　　“老師好”

　　“同學(xué)們好”

　　這六年，在學(xué)校和同學(xué)們每天都有誠懇樸實的交談，我們每個人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。

　　這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠(yuǎn)是美麗的星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識和技能，還教我們做人做事。

　　我們受過挫折，是老師安慰我們；

　　我們有過煩惱，是老師開導(dǎo)我們；

　　我們有時迷茫，是老師在這六年里一直牽著我的手。

　　我們在老師的眼中，人人平等，每位同學(xué)都有他自己的閃光點和可愛之處，沒有什么好差之分。他們尊重我們的性格、特長和愛好；他們在我們的心中，是長輩，是好朋友，是一個善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯誤的機(jī)會。六年來，他們對我們的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過了他們的職責(zé)。

　　六年，聽起來多么漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時，也一樣會記憶猶新。老師好！同學(xué)們好！在小學(xué)最后一年里我會加倍努力，六（4）班永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

敘事作文 篇10

　　幼年時分的我一直有一個美好的愿望——能一睹雪花那晶瑩`潔白的身影。

　　記得那年春天，我在電視上看到了那無瑕剔透的雪花。從那天以后，我就吵嚷著要去看雪景，可外公說：“別著急，今年冬天，你一定會看到雪花的！”我也只好遺憾的點點頭，期盼著冬天早日到來。

　　那年冬天，榮昌果真很冷。有一天，我揉著眼睛，慢吞吞地起了床，透過窗戶，我清晰地看到雪花正飄舞著，猶如一個白色的小精靈在空中跳著華爾茲。啊。多美呀！我呆呆地站在哪兒，我陶醉在這美麗的雪景中，過了好一會兒，我才會過神來，我慌忙穿

　　上外套，急匆匆地跑出門去。我站在雪中，用手輕輕地?fù)崦�它們，它們正沖我微笑呢！雪，無聲無息地飄舞著，落在樹上，落在屋頂上`草地上~~還不時調(diào)皮地從我臉上滑過。瞧！那雪輕如羽翼，白似珍珠，形狀更是千姿百態(tài)。雪花如一位天使那樣親切，可也有一種圣潔的感覺。雪花，是純潔的象征。

　　我以被這景色迷住了一聲叫喊把我從這美麗的畫卷中揪了出來——“孩子，快回屋來暖和暖和！”我回頭望著雪花，輕輕地?fù)]手，說：“再見。”它們也在眨巴著眼睛對我說再見。

　　雪，還在悄悄的下著~~~美麗的雪啊！你就是我美好的回憶！

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