【精選】敘事的作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
“丁零零——”班主任王老師踩著鈴聲進入教室。與往日不同的是，她手上除了教科書外，還拿了一個盤子、一個白瓷碗和一個裝著無色液體的瓶子。同學們的好奇心一下涌了上來，“咦，老師拿碗和盤子干嗎？莫非是請我們吃滿漢全席！”不知是誰幽默地嚷起來。
王老師示意我們安靜下來，把手里的東西放在桌上，又從口袋里拿出一塊手帕，在我們眼前抖了抖，那架勢活像魔術師劉謙，故作神秘地問道：“同學們，這是什么呀？”“手——帕——”同學們拖長聲音懶洋洋地說，不知老師要玩什么花樣。“我這塊手帕和普通手帕不同，這可是我去保險公司高價投保過的！是燒不壞的！”同學們一聽，議論紛紛，“燒不壞？不會吧！”“老師，你有沒有吹牛呀？”
王老師擺出一副老江湖的樣子，“老師有沒有吹牛，可以試一試嘛。接下來我給大家表演一個魔術，可要看仔細哦！”大伙馬上安靜下來，目不轉睛地盯著老師，惟恐落下一個細節。只見老師把手帕平鋪在盤子上，然后小心翼翼地把瓶子里的液體灑在手帕上，“是酒精”前面的同學已經聞出味來了。然后，老師抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只聽“轟”地一聲手帕迅速燃燒起來。
看著熊熊燃燒的手帕，王老師得意地對著我們笑了。“不好！手帕燒著了！”坐在第一桌的張鑫大聲喊起來。
“王老師，你不是說你的手帕是燒不壞的嗎？”調皮的楊賽還故意大聲地問。老師無奈地聳聳肩，嘀咕著說：“怎么回事呢？上一年我也是這么做的。”她順手拿起酒精瓶端詳一番，突然大喊起來：“哎呀，酒精拿錯了。書上要求是70度的，可我卻拿了75度的。科學的東西還真是來不得半點馬虎啊”！
敘事的作文 篇2
我的樂趣有很多，比如畫畫、騎自行車、讀書等，但我最喜歡的還是釣魚。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽澄湖釣魚。來到湖邊，只見水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠方拋去，頓時湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過了好一會兒，魚漂終于有了動靜，只見爸爸猛地一拉魚竿，兩條活蹦亂跳的小魚出現在了我的面前，我十分好奇，心想：一個魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細一看才發現，原來爸爸用的是雙鉤。
我看見爸爸已經釣上了十幾條小魚，就也想來試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚竿遞給了我，我接過魚竿，用力一甩，時不時地把魚竿提起來，看看有沒有上鉤的魚。爸爸看見了語重心長地對我說：“釣魚考驗的是耐心，要等魚漂上下浮動時，再把魚竿拉起來。”我聽了又重新再來，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的等著，希望能釣上一條大魚。沒過多久，魚漂上下浮動著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚。
時光飛逝，太陽從西邊落山了，我們也拎著戰利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚，心里有種說不出的高興，因為是自己釣到的魚，所以我覺得這頓飯比平時好吃多了。
釣魚不僅讓我知道了很多知識，而且更重要的是它給我帶來了許多樂趣。
敘事的作文 篇3
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的線產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經到過了這里。這是它留下的痕跡，對于它，我的心里竟產生了一絲敬佩。
我在學習的道路上緩緩前進著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打挎一切困難，努力達到終點的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂出發。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個想法：如果沒有經歷艱難的過程，勝利的終點對它又有什么意義呢？
我沉寂在一片題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得復制別人的作業，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是成績，并不是那紙上的大答案。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我幾乎已經不能找到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。它身后那條長長的痕跡見證了它的努了力，也讓我明白了，路是一步一步走出的。
蝸牛如我，在不懈地努力著。我似蝸牛，為小小的'夢不斷拼搏著！蝸牛告訴我，當你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩！
敘事的作文 篇4
你不配！你不配得到我最真摯的友情......
如果有一天，我不小心傷了你；那千萬別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無聲息的改變了，變得更冷......
我學會裝，學會堅強；你給我的教訓，我是受益終生！
記得那天，剛剛到校就聽說了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚（諧音）吧！拉章魚的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚摔倒了。筱筱沒有章魚嚴重，老師知道后，把崴腳的章魚送到了醫院。
兩個星期后，章魚回校了；此人風評很差，大家都知道她的腳根本沒事，議論聲、辱罵聲一聲高過一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的，那真的很疼，我沒有裝！”換來的卻是更多的謾罵。
第二天，筱筱被老師找了；她回來，我問她，“老師找你干嘛？”
“能干嗎？無非是章魚崴腳一事，老師讓我分擔一部分的醫藥費！”說完，有些沮喪的去接水了。
有人問我她怎么了，我見章魚來了，沒好氣的說：“還有什么?還不是和某人有關？”
過了一會，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見到了章魚。只見她流著淚，好不可憐的樣子在見到我時有一種奸計得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見了。主任叫她說明情況，她就哭哭啼啼的說了一句：“霍星語，她罵我賤......"我聽后，身體一僵，我？
主任安撫章魚后，問了問筱筱，筱筱說不知道就去上課了。我被留在政教助受訓：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚真把我們當朋友嗎？真是可笑，如果有，她會這樣對我？筱筱也不會的吧！
主任訓話過程中，我不時聽見別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......
”記得向章魚道歉！“
”我會的！“雙眸含淚，我還是忍住了！
我去物理實驗室上課，已經沒有凳子了；我站著上我這節課，期間我寫了張字條給章魚：”或許我做得不對，我應該道歉！但冰雕是不會折腰的！我們各退一步，我認錯，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫著鮮明的我沒錯三個大字！
課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓斥了一番，為我說什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關，僅此而已！“
班主任說：”搞好自己的學習，不要管這些閑事！“
由于我學習還算可以，我沒有受到處分；反而謾罵章魚的人罰站了一節課。他們站著，也就是累點。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因為委屈，她為什么要陷害我？我沒錯啊。我只是稍加評論而已，我只是沒有掩飾內心的想法！難道就只有圓滑才能順應時代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現實所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現在這么冷......??
課上，我假惺惺的說了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會去勉勵人？“
她一聽，霎時感動地說：”對不起，星語，我錯怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話如果沒說，我或許會信；但我看見了還會信嗎？當我傻嗎？
我哭，全班都很震驚；因為他們印象中的我不會哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒有去吃飯，趴在桌子上想睡，因為睡了就不會再傷心了。可睡不著，也就哭著思索我新的價值觀。
我，我自是想保護自己；只是在用冷漠掩飾內心的脆弱與無助......
我再也無法相信任何人，因為他們的所作所為聯系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無奈，生活的壓力、事業的失利、友情的背叛、情場的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......
又有誰的開始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......
敘事的作文 篇5
在這，我給遠方的你寫一封信。
動車在福州這一座城市又一次停住。我鉆出車門呼吸著異地的空氣。晚潮尚遠，一輪圓月輪，正把夜幕掩映下繁華的高度照的蒼茫。
走進沿站的一家小飯館，恰好是夜里的九點。
我們一群人在飯館里等待最后駛來的一班公交車。
像鳥聚樹林，福建人總在繁忙中帶著三分的閑心依戀著飯館。放下等待匆匆前行的包裹，不大飯館里的餐廳有許多人：民工、婦女、老同志、還有貧窮大學生……把所有的行李圍成自己的地盤，在小方格里喝啤酒、吃雞蛋，耍撲克……閩南語、福州話、莆田話……閑談，相遇與不幸；閑談，前進與終點；夢的方向，現實的笑話，都全似五彩繽紛的種子，栽種在這片不大不小尋夢的土地上。
一條水布纏腰，一包泥土揣胸前。背井離鄉，逐夢的心晶瑩透明。民工說著一口濃重福清語，他說，要去看在大學讀書的娃，他說，娃讀書很好，他說，娃在家里會幫很多忙，會喂豬，會插秧……話語十分粗俗，卻十二分的無可挑剔。
出發是一個莊嚴的諾言。為了父母期待的眼光？為了策劃明天的一條道路？也許只為了品味眼前的佳肴？不。我審視著我對面的大學生，他低著頭，剛經歷過榮辱悲歡的理解都擠壓在他的瞳仁里，亮亮的，閃著智慧之光的瞳仁。總是望著窗外深如海的瞳仁。望著很遠很遠的地方。
婦女在店門口了望，一朵玉蘭花開在鬢角。汽車飛奔，那是夢的翅膀。故鄉的田野里，一排排陽光被割倒，堆放在曬稻場。婦女的背簍滿滿的已是一筐的陽光。
這一路走來，有什么遭遇比一杯鐵觀音的問候更扣人心弦。
拭一把額頭的汗，胖胖的店老板遞上一杯茶，是安溪的鐵觀音，那幾片綠意在掌杯中漂浮，騰騰氤氳攜帶著飛翔的芬芳，把遠方來客的我擁抱。
微微閉眼，一朵黎明的夢，照亮了我的路。我繞著歲月的光圈，到達未來，回到從前，就像二十四小時后的零點，我甚至退回了家中，關滅了電燈。
一輪靜靜的紅月亮，紅，那么的鮮明。
遠方車來，夢想的星空繁星交輝，變幻著無窮的色彩。民工、婦女，貧窮大學生手中的茶盅已經罄。我也背起行旅包，邁步出飯店，義無反顧的向前走，我的夢想漸漸地接近我生活著的城市，離我越來越近。
尋夢？坐一輛前行的班車，
向夢想更藍處前行，
面對遠方的未知，
在星輝斑斕里放歌。
敘事的作文 篇6
今天，我帶著我的裝備——一桶棒冰和零錢，在虞波廣場賣棒冰。這是我第一次用自己的勞動賺錢，一個晚上下來，我賣掉了九根棒冰，賺了13。5元錢，是我人生中的“第一桶金”！
自從看了《我以后是個有錢人》這本書，我就想通過自己的勞動來賺錢。我首先想到的是現在天氣這么熱，那么棒冰是最有人買的。我就拿出了自己的十六元零花錢，讓媽媽為我進了二十根棒冰。然后我用冰凍的方式制作了幾塊冰——這個很重要哦，因為棒冰在這么熱的天里很容易化掉，把冰塊放在棒冰的周圍就可以減慢棒冰融化的速度。對了，宣傳也很重要。我找來一張紙，在上面用蠟筆寫下了“1。5元一根棒冰”，特別把“1。5”寫得很大很粗。接下來，我找來一塊大毛巾鋪在玩具箱子中，又把棒冰和冰塊放進了箱子。
我還考慮到，如果有人給我一張百元大鈔，那還得找零錢。是的，準備零錢！我就找媽媽“貸款”，要了二百元零錢。
萬事俱備，只欠東風了，地點的選擇也很重要。我選擇了虞波廣場。那里每天晚上人山人海，賣棒冰的機會肯定很多。
出發！晚上七點，我拿上我的棒冰箱子和零錢盒子，向虞波廣場進軍。還沒走進廣場，我就開始害怕，這么多人，如果遇到熟人該多不好意思啊？但我準備了這么久的計劃，怎么能因為害怕而泡湯呢？我吸了一口氣，走到一位叔叔的面前，“請問叔叔要不要棒冰？”可能是我說得太輕了，叔叔問了我好幾遍“什么什么？”我鼓起勇氣，大聲地問他“請問叔叔要不要棒冰？”他考慮了一下，終于向我買了兩根棒冰。哈，我一下子賣出了兩根！
后來我也向阿姨、婆婆、小朋友推銷了，這個世界上還是好人多，哈哈，我賣掉了八根。
突然我發現城管來了，而且一下子來了很多的警察，我害怕極了：如果被城管抓住，他們可能會拿出一個大印章，在我的腦袋上蓋一個大印子，然后要求罰款，并把我抓去坐牢，那該怎么辦啊？
我拿起我的裝備趕緊往遠遠處跑去。還好，城管忙著處理那些擺地攤的，根本沒注意到我。我一路小跑，總算安全了。但箱子里還有一根棒冰呢，這時我又遇見了第一次買我棒冰的那位叔叔，他看看我，又向我招手，哈，他還想吃我的棒冰呢！這下，我把準備的棒冰全賣光了。
回到家，我一算，去掉二百元的貸款和16元的成本，居然有11根棒冰和13。5元的收入。哈哈，我賺到了我人生的第一桶金！
通過這次實踐，我總算明白了賺錢是非常不容易的，只有通過辛苦勞動，才能獲得回報！
浙江寧波慈溪市慈溪市第三實驗小學二年級:陳含章
敘事的作文 篇7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這桃紅柳綠、百花盛開的時節，能夠出去游玩一番，無疑是最快樂的事情。星期四，在老師的帶領下，我們有幸能到溫州一游。
我們先到世紀廣場。一跨進世紀廣場，首先映入眼簾的是一座高達32米的燈塔，這可是溫州的標志性建筑物，它象征著溫州地區經濟水平的提高。燈塔周圍是一個環形的大水池，池水很清澈。水中有噴柱，噴射出來的水柱交織在一起，很像一條大裙子。繞過燈塔，我們看到一座拱形的木橋，木橋長達十多米，橋上的幾盞等還亮著，幽幽的燈光在水面上反射著光芒，襯托出橋身的美麗。遠遠看去，就像天上的一條飛龍在這池面上歇息著。橋下的池水真清澈，我們在橋上俯視，可以清晰地看見水底的鵝卵石，池水中有魚兒在歡快地嬉戲：有的在橋底下躲著，和我們的影子捉迷藏；有的悠閑地游動，似乎在散步；有的靠著鵝卵石輕輕擺動尾巴，是在打瞌睡嗎？站在橋中間遠眺，可以看到一排排的棕樹，像是一個軍陣，雖然沒有騰騰的殺氣，卻是那么閃亮耀眼。一位同學把它們比做哨兵，在保衛著世紀廣場呢。我雖覺得他的比喻有點失當，卻也看得出，這一排排棕樹在這站立著，別有一番風情。我們從樹下走過，陽光從樹葉的縫隙里篩下來，點點細碎的日影映在衣服上，給人一種分外輕松的感受。
走過世紀廣場，我們第二個目的地是博物館。一跨進博物館的大門，同學們的眼光就被大廳里六米多長，五米多寬，卻有三十幾米高的大玉雕給深深吸引住了。聽導游說，這座玉雕在世界吉尼斯工藝展覽大賽中被稱為“世界藝術之光”。我仔細地端詳著它，它渾身晶瑩透亮，隱隱中透著一絲莊嚴，或者這就是藝術的光澤了。
自然館里的景物最吸引人。野鴨、水鳥、天鵝等許多動物的雕塑栩栩如生，旁邊有按扭，輕輕一按，還能聽到很逼真的叫聲。我正在留連著，森林動物區里傳出一聲野獸的吼叫嚇了我一跳。一名同學銳聲叫喚：“哇！恐龍。”我趕緊跑過去一看，一只只恐龍活靈活現的出現在我的眼前。它們矯健的身姿，我以前只是在電視屏幕上在報紙上看到過，沒想到在這里還能看到這么生動的雕塑。
科技館里能彈鋼琴的機器人，能和人自由交流的智能電腦，能按照你的話活動的滑輪車……嘿，真美妙！讓我們看到了科技發展最先進的成果。
時間在快樂中流逝得特別快，踏上歸途的時候，我的腦子里還晃動著這次春游的一個個畫面。
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