水的記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的水的記敘文，歡迎大家分享。
水的記敘文1
我是一條小河，我的家鄉是一個小小的城鎮，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因為我的美麗已經不赴從前了——多少年前，我歡快的流淌
那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦
水的記敘文2
酒精是一種能燃燒的液體，這幾乎人人皆知。那么，你知道酒精還有什么奧秘嗎還是跟著我和爸爸一起了解一下吧
在爸爸的囑咐下，我拿來一只量杯。爸爸宣布：“實驗開始，請你先往量杯中倒４毫升的水。＂于是我拿來清水，小心翼翼地往里倒了４毫升的水。
這時爸爸神秘地向我提問：＂你知道倒４毫升的酒精之后，水和酒精加起來是多少毫升嗎？＂“嗨，這個小孩子都知道，還來考我，真是有眼不識泰山，４毫升加４毫升不就是８毫升嘛！”
爸爸笑了笑說：＂還是眼見為實吧。來，我們一起試一試。＂我不服地將酒精倒入水中，可是當我將最后一滴酒精倒入水中時，還不到７毫升。＂咦，這是怎么回事呢？＂
我急忙請教爸爸，爸爸笑著說：＂不知道了吧，由于酒精里有許許多多肉眼無法看見的空隙，所以水流到空隙里面就少了很多。＂我恍然大悟，原來是這么回事
多么有意思的實驗，看來，值得我探索的東西還有很多啊。
水的記敘文3
看，人類把青菜放進菜盆里，我趁機讓青菜來了個淋浴。青菜在我的懷抱里舒展著自己的身體，看他們那樣，我真是愜意。我正高興地欣賞自己的得意之處時，同伴輕聲地告訴我：“你還高興個什么勁？我們馬上就要結束旅途了。”
“為什么？”我焦急地問道。
“哼！人類從來都是用我們做一件事后，就直接把把們扔掉，我們自然而然地沒法旅游了呀。”
“我們可以一水多用的呀？怎么可以就這樣抹殺我們呢？”我哭著爭辯道。
“哎……”姐妹們一陣嘆息。
我靜靜地等待著惡運地降臨，完全沒有了剛開始的興奮。咦，我怎么來到了拖把先生的身上了呢？不是說我的旅行結束了嗎？我正疑惑不解時，拖把先生已和我合二為一，融為一體，干起了房間的打掃了，我順勢瞟了一下這房間：雪白的墻壁，整潔的擺設，最顯眼的是窗前那片綠油油的爬山虎。我心一想：現在的人類變了嗎？
我越想越出神，殊不知我已安靜下來許久了。突然，我眼前一亮，我這是又來到了什么地方？眼前繁花似錦，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞，我多想親昵一下這誘人的花兒呀！霎時，我從灑水壺里雀躍到花兒的身上，真香呀！我貪婪地吸收著。慢慢地，慢慢地，在陽光下，我變成了一縷水蒸氣，飛到了天空，望著地球那一片片綠色，我終于明白了：
人類真的變了，變得節約能源，變得增添綠色，變得低碳了！
水的記敘文4
那是一個平常的夜晚，我睡覺前，媽媽照例給我端來一杯凈水器中接出的溫水。我一邊喝水一邊問媽媽：“媽媽，為什么上次我們去長白山旅游的時候喝到山上的泉水是甜的，而我們家里的水卻有一股怪味兒呢?”媽媽撫摸著我的頭對我說：“今天晚了，等哪天有時間給你講講媽媽小時候水的故事，味道也是甜甜的呢。”我聽著媽媽的話慢慢的進入了夢鄉，夢里我來到了一個奇怪的地方，發生了一些奇怪的事。
這是一個奇異的世界，到處都是枯死的黃草和干巴巴的樹枝，空氣中彌漫著腐臭的氣味，四周不見人影，我害怕極了，汗毛都豎起來了。我沿著一條閃著亮光的小路往前走，一會兒就走到了一條河邊。這是怎樣的一條河啊!河水烏黑發亮，河面上漂浮著各種垃圾和死魚，微風拂過，一股強烈的臭味撲鼻而來，這條河怎么了?正當我沉思的時候，一陣若隱若現的哭聲隱隱傳來。
“是誰在哭?”我大聲喊道。
“你是誰!你來這里干什么?還想繼續迫害我么?”一個微弱但又憤怒的聲音質問著。
“我是遲若曦，你在哪?我怎么看不到你。”我真的是怕極了，連忙追問。
“我就是你面前的小河，你看不到我么?”我恍然大悟，原來是小河在對我說話。
“你怎么了?生病了么?你在害怕我嗎?”我繼續問道。
“我變成這樣還不都是你們人類的杰作嗎?我的媽媽是長江，當年媽媽被污染到最后一刻的時候，奮力改道將我送到這里，本來是想給人類留下最后一點潔凈的水源。但是人類不思悔改，繼續將工廠里的污水向我身體里排放、有人往我肚子里扔塑料袋和裝修垃圾、還有各種生活垃圾。但同時人類還用我的水澆灌莊稼，蒸發后的水蒸氣變成有毒雨水返回大地，花草樹木、莊稼果樹都被毒死了，你們吃了有毒的食物也慢慢滅絕了，我已經好久沒看到人類了。”
“現在是哪一年?這一切還有救么?”聽了小河的話我心里不知為什么難受極了，好像失去了什么，我好想知道我還能做什么。
“我都記不得是哪一年了，媽媽離開我已經好久了，如果能重來我一定不會離開媽媽。好孩子，如果你想挽救這一切，你應該……”一陣鬧鈴聲響起，我從夢中醒來。
“媽媽!媽媽!你快來!”我狂喊!
“寶貝，你怎么了?怎么還哭了?做噩夢了嗎?”媽媽趕過來一邊給我擦著眼淚一邊問我。我將這個夢講給了媽媽，媽媽安慰我說這只是一個夢而已，可我卻不依不饒的纏著媽媽給我講她小時候水的故事，為什么那時候水是甜的。通過媽媽的描述我知道了她小時候生活的環境是什么樣的，那時候的水是可以直接拿來喝的，而且還有甜味的。一瞬間，我仿佛懂了，我好像知道了小河沒有說完的話。
如果我想挽救夢中發生的一切，我要把小河哀傷和憤怒的聲音傳遍世界的每個角落，呼吁人類：愛護環境，節約能源，保護水資源，不能再讓我們的母親河與她的孩子分開了，這一切要從小做起，從我做起。我們要響應國家的號召，做好光盤行動和垃圾分類，一定不會讓夢中的悲劇重演。
水的記敘文5
我是一滴命運多舛的小水珠。
我的歷史可是很久遠的.，我游歷過千山萬水。我出生在一片“世外桃源”里的小胡里，一棵棵樹木挺立，蒼翠無邊，似一道道綠色的屏障。陽光透過屏障，像鉆石一樣發閃發亮。樹林里鳥兒成群，周邊綠草如茵，花香撲鼻。每天會有各種各樣的生物陪我玩。呼吸清新的空氣，愜意極了。
可是有一天，我的家園里來了一群開著很大很大的車的工人。他們把我和我的同伴裝進了一個大大的透明的水桶。聽德高望眾的爺爺說，他們是要把我們制作成礦泉水，賣掉供人們喝。“礦泉水”難道我們以后就要改這個名了。哎，再見了，我親愛的“世外桃源”，我們在車里顛簸，但心里卻各有所思。
從此，我踏上了未知的旅程。
當我睜開朦朧的睡眼時，自己已處在一個繁華嘈雜的大城市了。我被裝在一個透明的瓶子里，瓶子里只剩下我與幾位陌生的同類，其他人早已不見蹤影，我驚慌失措起來，在這個陌生的城市，沒有大團體的溫暖，沒有親人在的幸福，沒有朋友在的歡樂。我不由自主地哇哇大哭起來。就在這時，我被移動起來，一個小伙子把我們接了過去。并把我們帶到了一個神奇的東西面前，只見買我們的小伙子，也就是我們的主人，“啪啪啪”地敲擊下面的小方塊，那個東西就顯示出一排字，不一會兒，主人口渴了，只微微抿了一口，又慌忙盯著那個薄薄的東西。我們等啊等。終于，主人挪動了一下椅子。看樣子是要走了，可最終卻都沒有看我們一眼，就那樣走了。我們被孤零零地丟在桌子上，卻沒有人收留我們。我們欣喜若狂，可那個女人卻一把把我們扔進了垃圾箱。
呼吸不到清新空氣。我漸漸不適應了，開始頭疼腦脹，同伴也是如此。我們被扔到臟亂的垃圾堆。以前清澈的小水珠不見了，取而代之的是又臟又臭的臟水珠。
我恨我的主人丟下我，恨那個女人扔掉我，更恨那群工人把我送到這里。我不知道這是命運惹的禍，還是時代就是如此，難道就是這般造化弄人，隨心所欲的時代嗎？
人類可真是可怕，雖然有巨大的權力。擁有我們這些手無縛雞之力的生物，但是卻永遠滿足不了人類的貪欲與浪費。浪費是多么可惡，無數人的智慧與辛勞，無數物的美好與善良，僅僅毀在浪費兩個字間，一貪間，貪欲是多么恐怖，足以讓人類失去家園，失去地球。
希望以我的故事，告訴大家：地球僅一個，資源有限多，珍惜各資源，浪費不可要！
水的記敘文6
水，很普通，我們天天見它，天天用它。但偉大出自平凡。水不僅是萬物的起源，活力的象征，它也是人類的老師，它的許多特點值得每個人思考、學習和效法。
水，永遠堅持自己的原則和方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發展，向前，向前，再向前，永不停止，直到目的地。
水，在堅持原則的前提下，靈活變通，形式多樣。水，隨形而存，以勢而發，在前進的道路上，遇到阻礙，它會巧妙地繞開，迂回過去；在常溫下，它是液體；在高溫下，它會成為氣體；在低溫下，它又會成為固體；在圓的容器中，它會是圓的；在方的容器中，它又會是方的。但自己的性質依然不變。
水，具有很強的包容性，而且勇于超越自我。善于與別的事物合作，借助別的事物的優勢，產生新的、更高級的事物。與水果合作，它會成為甜美的飲料；與糧食合作，它會成為甘冽的美酒；與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水；與草藥合作，它會成為治病的良藥。
水，無孔不入，具有極強的滲透力。只要有點空隙，哪怕是很小的一點空隙，它也會鉆進去，不會放過任何機會。
水，意志堅強，百折不撓。只要它認準一個目標，它會不斷努力，堅持不懈，不達目的，誓不罷休。它會一滴一滴，不停地沖擊，直到石頭被滴穿出一個洞口。
水，逐步發展，厚積薄發。它一步一步，積攢力量。從點點滴滴，到汪洋大海，從涓涓細流，到排山倒海，勢不可擋。
水，以變以生。生命在于運動，水在于流動。沒有運動和變化的是死水和腐水，不但沒有活力和發展，而且去侵蝕生命。流水不腐，戶樞不蠹。水必須以變求生，只有在不斷地運動和變化，它才能顯示出無限的活力，迸發出勃勃的生機。
我愛水，因為它是生命之源，靈動飄逸、飄渺浩繁。我也喜愛文學，因為它婉如凈水一樣透明、閃耀著水晶般的光澤，使我常常流連其間，不忍離去。
我感覺文學似陽光、空氣、土壤一樣，是我們人類賴以生存必不可少的基礎。尤其是在我的眼中，我更感覺文學似水一樣，為我們人類繁衍生存提供必不可少的“養料”。“求知若渴”這個成語就是這種含義最形象的詮釋。所以，每當我徜徉于文字間時，那種真實觸及的感動確實令我不得不陶醉于那神奇的字符中。而若放著好書而不去細細閱覽，那就是好比浪費了一汪澄澈的湖水，使人深感惋惜。
文學似水，我深有感觸。我欣喜于它為人增添的情趣，得益于它為人補充的營養，熱衷于它自身的飄渺，更寄盼于它引導我遨游知識的海洋。
水的記敘文7
趁著假期的尾巴，我們自駕至湖州莫干山森泊樂園游玩。稍作休息后，便迫不及待來到此行重頭戲-------水樂園。一進門迎面是一股熟悉的水味。首先來到造浪池進行熱身，正趕上浪頭襲來，我邁著大步沖刺到最前端，享受沖浪之快感。我心想順浪而行是否會增快速度呢?隨即我往回游，浪如同渦輪加速器，推著我到了岸邊。這時，我突然發現水池如一瓶形，前寬后窄，于是我趕至靠墻。果不出所料，浪由于空間變窄，形成了一個力量大，直往上踹的大浪，打得我措手不及，一連退了四五米。我屢敗屢戰，不斷吸取教訓，最終掌握對付浪頭的辦法：立足腳站穩，前腳迎著浪向前蹬，踏過后再后腳跟上站立即可。
熱身過后，便來到心念許久的螺旋滑道。我排隊取來小艇扛在肩上，來到指定地點。站在頂端，向下看，莫名的讓人望而生畏，但內心深處迫切想要嘗試的心，促使我來到滑道口。等我扶穩坐好，未來得及調整心態，只聽“嗖”地一聲滑了下去，黑洞洞的滑道，耳邊是風的呼嘯。突然幾個大轉彎，小艇不斷地漂移，仿佛飄飄然，把我嚇得尖叫一聲，兩手像鉗子般握得更緊了。幾經波折，望見一絲光明，隨即迎面而來的一個大浪，濺了我一臉，驚險之余那刺激感不言而喻。
置身于水的世界，讓人忘卻了時間，忘卻了煩惱。耳邊充斥的是水浪聲，是喧鬧聲，是歡呼聲。目之所及，處處皆“美景”，處處皆樂趣，令人流連忘返。
攬一段美好時光，給暑假畫上了圓滿的句號，同時也豐盈了我童年的回憶。
水的記敘文8
魚對水說：我就在你的懷抱中，所以你看不到我的眼淚。
水對魚說：你就在我的心中，所以我能感受到你的眼淚。
魚生長在大海里，但它想隨著波浪漂流到另一種環境去。
游啊游，有一天，它游進一條河中，游到了一座古老的橋梁下面。那條河流的水也很長很長，河堤上長著瘋狂的青苔，魚流了上去，又滑了下來，于是便引來了很多人的注意。“看，有只可愛的小魚。”“好可愛啊，把它抓上來吧。”五六個小孩拿著網趕來了。魚驚慌失措，上竄下跳，蹦來蹦去。它后悔離開大海，來到這里。突然，它看到一個透明的瓶子在河面上漂流，便什么也顧不得了，把頭一低，身子一縮，對著瓶中猛力一沖，“嗵”地一聲，它縮進了漂流瓶中。
漂啊漂啊，魚兒在瓶中迷迷糊糊地不知漂了多久，它想從瓶中鉆出來，可是，無論它怎么用力還是無法脫身。魚兒雖然活著，卻失去了自由，透過瓶子它看到外面的世界都是變形的。它想回到大海，回到水的懷抱里。它無限懷念和小伙伴在大海里盡情的玩耍，盡情的追逐，沒有任何障礙與拘束。可現在，它只要一甩尾巴，就碰到了瓶壁，動都不能動。
就在魚兒傷心欲絕的時候，遠遠地，它看到一條大大的瀑布。啊！瀑布！瀑布下面就是大海！魚興奮地跳起來，雖然被瓶壁撞得頭冒金星，但此時此刻，它什么疼痛都不顧了，它的雙眼里只有瀑布，它的腦海里只有大海，它使出吃奶的勁，像個瘋子一樣，搖擺著瓶子向著瀑布漂去。
“嘩——”，魚兒帶著瓶子順著瀑布落向大海，“砰——！”瓶子碎了，魚兒重獲自由。它痛痛快快地游啊游啊，開心得一連打了好幾個轉，跳躍著，用生命在大海與陽光之間畫了個完美的圓圈。
魚對水說：我又重新回到了你的懷抱，但你還是看不到我的眼淚。
水對魚說：你又重新回到了我的心中，我還是能感受到你的眼淚。
水的記敘文9
水箱里的水為啥溢出來了？
去年冬天的一天，中午放學回家后，我聽見二樓嘩嘩地響個不停，我立即跑上去一看，原來是我家暖氣溢水箱里的水溢出來了，水箱里面還不停地往外冒著水蒸氣。這可把我嚇壞了，我馬上跑到一樓，焦急地對爸爸說：“爸爸，爸爸，二樓水箱的水溢出來了。”爸爸聽了趕忙跑上去，看見水箱里的水已經盛不下了，“突突突”的往外冒。著急地說：“糟了，我早上忘關暖氣爐了。”說完，爸爸急忙跑下二樓，趕到鍋爐房，只見爐火通紅，暖氣燒得嗞嗞作響。爸爸很快把爐封住，又往暖氣里面加了點涼水。過了一會兒，水箱里的水才慢慢地下去了。
這就奇怪了！我問爸爸：“這是怎么回事，這怎么能讓水箱里的水面降低了呢？”爸爸對我說：“這里面有科學道理。這個科學道理就是熱脹冷縮的原理。水加熱了以后體積就會膨脹，水冷了以后體積就會縮小。爸爸早上忘關暖氣爐了，爐子不停地燒，暖氣系統里面的水溫就會升得很高，體積增加了，所以水箱里的水就盛不下了，溢了出來。把爐封住以后，暖氣系統里面的水溫降低了，水的體積減小了，水面就下降了，水就不會溢出來。”
過后，爸爸又拿來了溫度計，說：“這里面紅色的是液體。我用打火機燒溫度計的最底部，這紅色的液體就會慢慢地往上升。”說完，爸爸立刻示范給我看，爸爸用打火機燒了一下溫度計的最底部，那紅色的液體果然上升了。這就是利用熱脹冷縮的原理制成的溫度計。
聽了爸爸的講解，我覺得我又學到了一點小知識。生活中，有許許多多的物體都有熱脹冷縮的特性。生活中，有許許多多奇妙的科學問題等著我們去探索。
水的記敘文10
眾所周知，每年的3月22日是“世界水日”。水，一個多么平凡的字眼啊。在大多數的人民眼中，水——是取之不盡用之不竭的。可又有多少人知道，水資源是多么的珍貴。又有多少人知道珍惜水呢？
大家都知道，地球是“三分陸地，七分海洋”。但我們所擁有的淡水資源卻是少之又少。據統計，我們賴以生存的環境有70.8%的面積有水所覆蓋，但有97.5%的水是咸水，無法飲用。而余下的2。5%的淡水中，有87%是人類所難以利用的兩極冰蓋、高山冰川等。于是，人類所能真正利用起來的淡水資源，是少之又少。
現在，隨著城市化發展及人口增多，加上對水資源不合理的開發利用和嚴重污染，現在所能使用的水資源已經越來越少了。據查閱：1993年1月18日，聯合國第17次大會通過了193號決議，決定從1993年開始，確定每年的3月22日為“世界水日。為此，我國設立了《中華人民共和國水法》。還有一些國家在這一天會開展一些關于“保護水資源”等活動，號召大家珍惜水資源。希望能通過這些活動，借此敲響人民們愛水、惜水的警鐘。
由此可見，水是多么的重要啊。我們應該充分利用起我們身邊的水資源，不浪費每一滴水。每天少浪費一些水，樹立我們惜水、愛水的意識；用淘米水澆花；使用節水用具等。我們不僅要自己樹立這樣的意識，也要讓好友、鄰居也樹立這樣的意識。只要人人都出一份力，世界又何愁水資源不足呢。
如果大家沒有節約用水的意識，如果真到了那水比金貴的那一天，恐怕所有人都會因干渴而死。那時候，地球上所剩下的水恐怕只剩下他們帶有悔恨的眼淚！看似普通的水，實則是我們生活中必不可少的一部分。讓我們一起為水而奮斗吧！
珍惜水資源，保護水環境，從點滴做起。所以，我呼吁大家，節約用水，從現在開始。從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。堅持把節約用水放在首位，努力建造節水型壞境。
水的記敘文11
水是有力量的。
一直以來，總愛浪費水。洗手時，看著水汩汩從手上流過，清澈而透明，覺得是一種享受。然而，父親卻總說：“水是有力量的。”
我不信，卻總要看看水的力量。每每洗手時，把龍頭開到最大，卻只看到點點白沫，手被水花打得有點癢。要么就是濺一身水，卻也無傷大雅。水的力量不過如此了!
然而，事實證明了我想法的謬誤。一次同學聚會，玩“漂流”，一下水，我就發現我錯了。
遠遠地，就看見飛沫，緊接著就聽見雷一般的轟響。水沖過來了!浩浩蕩蕩，所向無阻!它奔騰著，呼喊著，像萬馬奔騰，那白沫正是馬腳下的鐵蹄!水像一雙大手，要把人們推開，要把一切阻礙它的東西推開!石壁，河岸，黃沙……它要奔騰過去，奔騰過去，一直狂奔到天上，與那天公試比高!
我懵了，想逃上岸，水沒給我這個機會。它把我包在它的身體里，甩來甩去，卻總不肯放手，前方無法預見，耳中只剩下雷聲般轟隆的水聲。我已記不得腦袋撞了幾回墻，只無所適從地任隨水的擺布，上上下下，浮浮沉沉。
背脊突然一陣要斷了的壓力，是石頭?不，這是瀑布的水壓，這不可預見的水竟流了一個圈，把我們卷到瀑布底下。瀑布的水，比起馬群，更像一束束箭矢，劈里啪啦狂射下來，濺起一個一個驚心動魄的水花，使人不寒而栗——這水的心思，看不見，摸不著，真是可怕!
然而現在想想，這種水的不可預見性，難道不正是一種美嗎?第一次聽見貝多芬的音樂，我們永遠感覺不到下一個音符是什么;第一次讀梵高的《向日葵》，所有人的內心中除了一種崇敬，還有另外的疑惑，向日葵到底在傳達著什么?所有的藝術之美，就跟水一樣，充滿著許多不可預見的力量。我想，像貝多芬，梵高，在自己生命的長河里，也必定感受過那種不可預見的力量，因而，他們的作品才能呈現出這種美的極致。
因此，我的朋友，不要害怕未來的不可知，大踏步向前走吧!雖然未來不可預見，但在生命的長河中，正是這水的不可預見性，才使生命的每一分鐘變得瑰麗無比!
水的記敘文12
水，是世界上最神奇的東西，它可以救人可以澆花，也可以洗手，我們的生活都離不開水。
一天中午，丫丫老師神秘兮兮地把一杯水放在桌子上，然后說：“大家猜一猜往水里放回形針，能放幾個水就會溢出來。”我心想：這杯滿得不能再滿的水應該只能放五個回形針。所以我便說：“5個。”這時，丫丫老師說：“你不要亂講啦！”我沒有說話，之后我身邊的同學們紛紛議論起來，有人說：“一個。”有人說：“三個。”而當我身邊的同學說十個以上的時候，丫丫老師嚇了一大跳說：“你別嚇我呀，猜對了可是有獎勵的。”這時我身后的同學說：“你別害我們呀。”在老師和同學再三請求下他終于改成了五。
到了揭開答案的時候了，丫丫老師先是叫了一位同學去一個一個地放，之后看杯里的水還沒有溢出來，便叫了全班同學一起上來放，我想：一定還沒輪到我放這里，水就一定會溢出來。可是就當我這樣想完之后，便輪到我放了，我貓著腰，翹起蘭花指，慢慢地把一串回形針放進去，我想：我一放完，這杯里的水一定會溢出來。可當我放完，全班都靜了下來，水還是沒有溢出來，現在我們大家都不敢發出聲音，生怕因為聲音會把水震出來……100個，水平如鏡，大家臉上都露出驚訝的表情……200個，有驚無險，大家都悄無聲息……314個，水終于溢了出來，教室尖叫聲一片，像打了場勝仗一樣。
老師告訴我們，之所以會這樣，這是因為水的表面有張力。從這次實驗我明白了知己知彼，百戰百勝。
水的記敘文13
在水鄉生活的我，與水有著親密的關系，與它們之間發生了數不清的故事。
鵝卵石的寶庫——小溪
我喜歡在學校邊的那條清澈見底的小溪。它如水晶一般透明亮澤，在陽光的照耀下，如星星一樣閃閃爍人。它像搖籃，滿載著五彩繽紛的鵝卵石寶寶。在這些可愛的東西的吸引下，我幾乎每天放學都到這條小溪玩耍。卷起褲腳，踏著鋪在溪底的鵝卵石，抓小魚、小蝦，收集各種顏色、各種形狀的鵝卵石。
有一天，我光著腳踩在石頭上，長期經過溪水打磨而變得光滑的石頭，把我從上面“扔”了下來。“哎呦，好痛，又濕了！唉！怎么這么倒霉啊？”看著我一屁股跌倒在水中，全身濕透得像只落湯雞，伙伴們都哈哈大笑起來。“笑什么笑？有這么好笑嗎？你們這些家伙——看招！”我用溪水潑了潑他們，用鵝卵石在他們身邊濺起一大束水花。這下子，每個人都成了落湯雞。為了不被老媽大罵一頓，我找了許多鵝卵石送給她，才暫時逃過了一劫。
這一條快樂的小溪，伴我成長了十幾年，它一直都是我開心的源泉。
免費的游泳池——小河
在南方生活的我，當然要學會游泳，生活在農村，也不必去游泳池，天然的小河就是免費的游泳場地。因此，在我八歲那年，媽媽帶著我，到離我家有一段距離遠的小河。
起先我不敢下水，在岸上哭著鬧著，老媽開始也好聲好氣的哄我下水。誰知，那是不懂事的我根本不領老媽的情。“好啊！丫頭，你竟敢不領情，簡直就是敬酒不吃吃罰酒。”說著，老媽“一氣之下”把我從岸上扔下去。“救命……咕嚕咕嚕——救、救命……”我在水中拼命地掙扎，老媽卻無所行動。過了一會兒，我才發現：原來水并不深——知道我的胸口之處。當我搖晃著身體（喝飽了）看著老媽時，老媽在岸上哈哈直笑。到現在我還不明白：老媽是在笑我的求救動作，還是在笑我愚蠢地喊救命？
自從那一天起，我漸漸喜歡上這個地方。在這兒我認識到許多喜歡游泳的朋友。有時我們會幾個人從岸上跳下來，濺起一大束水花；有時會憋氣在水中玩捉迷藏、扮水鬼——在水中突然抓住別人的腳。這些行為有時會迎來一片掌聲，但有時還會遭到大人們的絕招——“流星雨”，真是可惜又可悲。
水是我的寶貝，它永遠都離不開我的生活。我會好好珍惜水，珍惜我與水之間美好的記憶。
水的記敘文14
水，世上最平凡的東西，看似微不足道，可一杯水的力量卻讓人難以置信。
今天，丫丫老師拿出一個塑料杯，說：“同學們，請看好了!”說完，她就拿出了一杯水，緩緩地倒入塑料杯里，就像透明的QQ布丁一樣，水已經高過杯面，仿佛隨時會溢出來。接著，丫丫老師微笑著說：“如果我往水杯里面放回形針，能放幾個呢?”
“一個也放不了，肯定會溢出來的!”
“1個吧!”“不對，是3個!”
“4個!”同學們討論紛紛，七嘴八舌地討論著。“十一個!”一位同學自信滿滿，大聲叫道。“哈—哈—哈!”同學們大笑起來，我也不例外。我盯著水面，已經快溢出來了，哪能放十個呢?荒唐!
“請安靜!”丫丫老師說，“耳聽為虛，眼見為實啊!”一些同學點點頭，表示同意。丫丫老師把我們分成兩組，哪一組猜得更準確，就能吃到毛毛魚。那位說十個回形針的同學在我組，組內的同學對他提意見：“你千萬別選十，否則我們會完蛋的!”在同學們一次又一次的提議和抗議中，那位同學放棄了自己的想法，選擇了保守數字“五”。
丫丫老師請我第一個來。我上身前傾，臀部微微翹起，小心地將回形針放入杯中，可是水居然穩如泰山，紋絲不動。1枚，2枚，3枚……一枚枚回形針放入水中，水都沒有溢出來，同學們的驚呼聲一浪高過一浪……最后，丫丫老師請大家一個個上臺，將一串串回形針放入杯里;100枚穩如泰山，150枚紋絲不動，200枚水平如鏡……當放到314枚的時候，我的心怦怦直跳，嘩!水這才決堤的河水般流了下來。
這時，我看著那杯水，那杯裝滿314枚回形針的水，我恍然大悟：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”
水的記敘文15
今天一大早，村長就在廣播里說：“鄉親們，消防官兵給我們拉水來了，請大家馬上到學校的操場上來背水。”爸爸媽媽趕忙拿著大桶，我也拿了一個小桶，來到了學校。小小的操場上圍了不少人，邊上已經擺好了兩排大大小小的水桶。“送水車子來了！”大家看到送水來的車，不停地拍手，我也跟著拍手。
車子停在了操場上，幾名穿軍裝的叔叔下車來，用大水管接在水箱龍頭口。打開龍頭，一股水涌了出來，兩下就把大水桶灌滿了。不一會兒，我家的水桶也裝好了，我雙手提著小水桶回了家，小心地把水倒進水缸里。
我和爸爸媽媽又來到了操場上。一個官兵說：“鄉親們，都得到水了嗎？”“都得到了”大家一起回答。全村人走上前去跟他們握手，王爺爺流著眼淚說：“你們是好人呀！謝謝你們了。”“老大爺，不用謝。”
他們上了車，車子慢慢開走了，大家盯著那送水的車子，不停地揮手，直到看不見。
回到屋里，我在水缸里舀了一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，覺得這水很甜很甜。
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帶水的詞語03-24
如果我是一滴水記敘文10篇04-21
愛水護水作文四篇04-09
愛水護水作文6篇04-27
愛水護水作文三篇04-24
關于水的哲理作文08-14
水的情感作文欣賞11-02