描寫初中成長路上的作文（通用56篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫初中成長路上的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫初中成長路上的作文 篇1
“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來?”這不，才正月十四，我們一家就興致勃勃的來到蘇店鎮太行山農產品物流園看燈了。
一來到大門口，便看見人頭攢動，數以百計的紅燈籠把大門裝點的光彩奪目。人們臉上個個喜氣洋洋，歡聲笑語蕩漾在燈會間。順著人流往里走，哇，我仿佛來到一個燈的海洋!
首先映入眼簾的是四個仙氣飄飄的老爺爺。他們有的拄著拐杖，有的拿著如意，還有的抱著小寶寶，一個個都神氣十足。爺爺告訴我說：“這是福星、祿星、壽星、喜神，會給人們帶來幸福、快樂、長壽、吉祥。我笑著問爺爺，那你和奶奶就是老壽星吧?話音剛落，全家人就哈哈大笑起來。
緊接著，一組造型別致，人物生動的.花燈，深深的吸引了我的視線。這組花燈展現的，不正是我國古代的四大名著嗎?“水滸傳”花燈，武松緊握著拳頭，正在打一只吊睛白額大虎;“紅樓夢”花燈，黛玉扛著花鋤，好像剛剛葬過花;“西游記”花燈，美猴王手握金箍棒，似在極目遠眺;“三國演義”花燈，劉關張三兄弟騎著大馬，意氣風發，仿佛在點評天下事。爸爸對這一組花燈贊不絕口，稱贊它立意深遠，并語重心長地告訴我要熟讀四大名著，熱愛中國文化。游客們也紛紛駐足拍照，一派“千門開鎖萬燈明”的熱鬧景象!
花燈鱗次櫛比，爭奇斗艷。一個個卯足了勁，吸引著游客的目光。拔蘿卜花燈里的三只小兔子，憨態可掬，一個拽一個，憋足了勁拔那個大大的蘿卜。我看的不禁笑出了聲!跳龍門花燈里那只小鯉魚，通體金紅，全身鱗片金光閃閃，矯健的身姿呈現出一道優美的弧線，好像準備凌空而起。媽媽告訴我，這講的是鯉魚跳龍門的傳說故事。小鯉魚歷盡艱辛，最后躍過龍門，變身成龍。我聽得都入神了。只見小鯉魚的嘴巴微微張開，烏黑的眼睛炯炯有神地望著我，似乎在對我說：“小朋友，你也要加油哦!學好本領，將來做個有用之才!”
天色漸晚，我戀戀不舍地隨著家人離開了。走了好遠好遠，還覺得眼前燈火輝煌……
描寫初中成長路上的作文 篇2
美，是什么?有人說是名牌的衣服，有人說是金貴的手鐲，有人說是各種的化妝品，但是我認為：美，從來不是華麗的外表，而是一顆樸素的心靈。
一天，我拖著沉重的書包回到小區，一個熟悉的身影映入我的眼簾。“咦!那不是夏老師嗎?”我定睛一瞧，眼前這位和藹的老人確實就是給我們班帶過兩節課的夏老師!
夏老師似乎也看見了我，主動的跟我打起了招呼：“你叫楊晨曦吧?我還記得你哦。”“是的，夏老師。”我不好意思的笑了笑。“我們居然住的.這么近，以后有問題你都可以來找我。”夏老師說話時總是那樣的笑容可掬。碰巧我正好課堂上還有些題目沒搞明白，想著就一股腦全問了，夏老師聽完只“哦”了一下便沒再說下去。之后我們又閑聊了一會，很快就分開了。
夜色已經很晚了，我埋頭于作業中，早把和夏老師說的事給忘了。正當我寫完作業，準備洗洗睡時，抬頭一看，夏老師家的窗還亮著。“這么晚了，老師在干什么呢?”我暗想到，但很快濃烈的睡意就侵占了我的頭腦，不一會兒我就睡著了。
第二天一大早，我朦朧地睜開眼，吃好早餐之后，背著書包就走了。剛到樓下，就見著夏老師正站在小區門口四處張望，當看到我之后，他淡淡的笑了一下，就快步向我走來，說：“哎，昨天忘記你住在哪一戶了，喏，這個給你。”說著夏老師從身后掏出了一份講義遞給我。“這是不懂的那些題目我都幫你做了解析，還有習題希望你做一下。”這時，昨夜那徹夜未熄的燈光又出現了在我的腦海中，還有那夏老師那坐臥在書桌前認真書寫的樣子似乎就在的眼前回放著，不知何時淚水早已噙滿了眼眶。
盡管夏老師只教過我們很短的一段時間，但是我卻被夏老師的專注認真的態度和樸實無華的心靈所感動。這就是我心中最美的老師——夏老師。
描寫初中成長路上的作文 篇3
荷燈代表了祝福、盼望和不舍，人在不同的意境下，放出的荷燈也有多種多樣的意味。
寺廟里的鯉魚池上放滿了虔誠的信徒送來的愿望。一提到寺廟，一提到菩薩，會有一大堆的人說這是封建迷信吧，可是在古代，在任何一個朝代，尤其是唐朝，人們信仰佛教。
可能項羽和虞姬，他們也一起在一條清澈、明凈的河流中放過荷燈，他們向佛祖許了什么愿呢?
楚漢之爭還沒有停止，劉邦聽取了某位高才的話，采取了智取的方式，奪得一次次勝利。一首首充滿思鄉之情的歌曲，吹散項羽幾十萬江東子弟的壯志凌云。
劉邦更多的精兵打過來了，項羽和虞姬互相對望了一眼，翻上馬背，撒開馬蹄，奔跑起來。項羽和虞姬攜手逃到烏江之邊，虞姬無神地望著那洶涌澎湃的河水，好看的柳葉眉，因為沉思而微微有些褶皺，美麗的`眸子里映滿了絕望。她撫了撫飄飛的亂發，又遠眺著那遠處氣吞山河的金戈鐵馬，嘴角暈開了一抹凄涼的笑，蠕動著如櫻桃般的薄唇，凄苦地問道：“烏江的水究竟是新還是舊呢?”項羽望著懷中那楚楚可憐的虞姬，粗糙的大手撫上她的鬢角，厚厚干澀的嘴唇，看著愈來愈近的兵馬，說道：“是新的，長江后浪推前浪……”
項羽一手攬著虞姬，一手持著他聞名于世的寶劍，乘上他那身經百戰的烏雅馬馬，殺開一條血路，在荒灘上中留下堅硬的馬蹄聲，和絕塵而去的背影。
大軍漸漸地消散，項羽和馬背上的虞姬，也都饑腸轆轆了。馳騁了半日的烏雅馬也跑軟了蹄子。
夜是那樣早地到來，夜把一切都籠罩了，他們停留在烏江的一條支流旁，烏雅馬在原地貪婪地咀嚼著野草，大口吸著小河中的水，虞姬思量起早上的事情，輕輕觸碰一下項羽，指著浮在水上的荷花說道：“我要放荷燈。”項羽寵溺地笑了笑，摘下了荷花，那荷花可真是出淤泥而不染呢!
項羽拉過虞姬，許下心愿，放出了荷燈，荷花在月光的照耀下越飄越遠……
描寫初中成長路上的作文 篇4
我走在回家的路上，路燈壞了，周圍一片漆黑，伸手不見五指。
對于自小夜盲的我，想要摸黑走路，簡直是一種莫大的挑戰。我停一會，走一會，腳不知該往哪里踏，只得慢慢往前探，看看是否有阻擋物。
我沒有燈。
盡管再小心翼翼，忐忑不安的我還是踢到了路面的一塊凸起石塊。身體便急速前傾，為了穩住上半身，雙膝“咚”地一聲落地。那一刻，膝蓋叫囂著疼痛，感覺血液往外面涌。
一陣害怕如潮水般掩我而來，此時我多么想擁有一盞燈，哪怕只是一盞小小的燈，只要能照亮我腳下的路就行。但周圍除了漆黑還是漆黑……
我必須要自己回家，爸媽都出差了。我拍拍手上的灰，撐坐起來。看著面前深黑的道路，我強壓下內心的恐懼，一拐一拐地往前蹭。
不知過了多久，前方出現了一絲光亮，很微弱，但在這漆黑的夜里，已足以讓我遠遠就能看到它了。我狂喜起來，像是突然找到歸家的路，我朝著那光亮快速地跑去。近了!
那是燈!
我幾乎是一眼就看清了。那一盞小燈懸掛在一戶人家院子外的綠化圍欄上，幽幽地發著白光。院子里一棟兩層半的小樓房安靜地佇立在夜色里，從窗戶透出柔和的黃色燈光，似乎還有音樂的聲音流淌出來，讓我那害怕不安的心安定了不少。
我再近前去，那是一盞白色小燈，可以提，像燈籠似的，但又比燈籠小。普通的'外觀，卻散發著我最愛的光亮，提手上還夾著一張小紙條：“嘿!今晚路燈壞了，你提著燈走吧。明晚燈不能不能修好，燈就作為禮物送給你了!因為你正好需要，而我正好擁有。”
我緊緊握著那張紙條，眼睛盯著那盞燈——多么亮、多么溫暖、又多么可愛!
我有了燈。
路不再黑暗，腳步不再沉重，膝蓋的傷不再那么疼痛。這條路，不再長而遠。
歸家路上，有燈。燈提在我手里，光卻照進了我心里，我內心的，最深處。
走這條路很多次，但我不知道那戶人家是誰。但我知道，這一定是一戶非常溫暖和可愛的人家。
描寫初中成長路上的作文 篇5
文學是燈，照亮前行的路;文學是路，引領你的一生。文學是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水，又似和風細雨，恍如陣陣脆啼，時刻給予我們心靈的滋潤與啟迪。
因為文學，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。因為文學，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神;更因為文學，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
古今無數文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感，向他們展示了獨特的精神境界。正因為文學，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經有一個小偷，在教授家里，意圖偷竊。當他打開教授家里的一個抽屜時，發現了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇，他打開了書的第一頁，正因為這跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中主人公保爾的艱苦生活而感染。于是他又找到了人生的方向，找到了希望，他決定重新做人，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活。他走前，在教授家里的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書，瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉動，更別說工業革命的爆發了。如果沒有了書，畢生發明的活字印刷術將無法顯示他的作用。可見文學作品對我們多么重要。
美國以前的總統林肯，小時候家庭非常貧窮，因而無法供他讀書，他連一年級也沒有畢業。但他自幼勤奮好學，一有機會就向別人請教。由于沒錢買書，所以他每天都東奔西跑，向富裕的'人家借書來看。白天他去放羊，晚上讀書看書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國第十六個總統，深受人民愛戴。
可見，文學知識在我們的生活中起著舉足輕重的作用，是我們生活中必不可少的一位良友，他豐富了我們的生活，照亮我們的明天。就像一位名人說的：“閱讀并不能改變人生的長度，但可以拓寬人生的寬度”
描寫初中成長路上的作文 篇6
從幼兒園到小學，再到中學，每個階段都為我們留下了不可磨滅的印記。
題記
幼兒園
媽媽每天對我的呵斥聲都不曾斷過，今天怎么又把碗打碎了？怎么又把弟弟弄哭了？怎么總是闖禍
終于在媽媽的呵斥聲中，我被爸爸送到了幼兒園。剛到幼兒園的我對任何事都是那么地好奇，爸爸走后雖覺得有些害怕，但看到這么多和我一樣大的小朋友時，那些害怕立馬拋到了九霄云外，每天過得是就兩個字舒服。每天老師都帶著我們玩游戲，老鷹抓小雞、丟手絹。
現在想著那些游戲，我只想用兩個字來形容，那就是幼稚，絕對的幼稚。
小學
快要上小學一年級時，就開始有了虛榮心。每天跟爸爸要書，做在大門口念，就等鄰居來說一句真用功，這么小就識字了。其實呢，一個字也不認識，只是在那里張嘴閉嘴地做做樣子罷了。
后來，每天放學回到家，就向爸爸炫耀一下今天所學，爸爸，今天我給你背首詩吧。話一說完就開始背起來了，春曉，春眠不覺曉，處處蚊子咬還沒背完，爸爸就笑了起來。漸漸地長大了，性格也就內向了，也不再向爸爸炫耀了。
中學
上了中學，整體桌上桌下都是書，放學回家想放松一下，但一想到今天的作業太多，就打消了放松的念頭。晚上作業做到12點，還沒做完。怎么還不睡，都這么晚了。媽媽的呵斥不知何時變成了關心。中學的日子不像小學那么輕松，更不像幼兒園那般無憂。中學的時間是忙碌的，緊張的，短缺的，我們珍惜著每一寸光陰。
中學時期不像小學那般想哭便哭，想笑便笑。這時期的我學會了堅強，我會強忍著淚水，到晚上夜深人靜時，躲在被子里偷偷地流著眼淚。
在我們成長的路上，隨著我們的長大，我們嘗到了很多的酸甜苦辣咸。有考試考好了的.歡笑，也有失敗時的淚水。這些都伴隨著我們成長的腳步，在我們的心里扎了根。
描寫初中成長路上的作文 篇7
我渴盼自己像董大那樣“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”況且董大還有懂他的高適呢。但我卻總擔憂“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”直到我遇見了你，與你為友，憂心便一掃而光，從此不愁無知己。
我愛沐浴在你的芬芳中，撫摸著你，那是縈繞在我身邊十二年的你，你是梔子。
十二年，不知不覺中，你伴我走過稚嫩天真的童年；伴我走過每個難忘的春秋冬夏；你伴我從懵懂青澀走向溫潤成熟。你伴我一路純真，一路清新，一路質樸，一路成長。梔子，你用雅致熱烈的芳香引我勇敢地走向前去，探尋知識的.奧秘，讓我一路前行無所畏懼；你用潔白無瑕的顏色教導我身正為范，追求仁德正義，讓我一路嚴謹不忘初心。
從我記事起，你的花香便一直在鼻息間，生活中、學習時，甚至是在夢中，無處不有你。我最愛夏天，媽媽說你隨著我的呱呱墜地而燦爛綻放，隨著我的牙牙學語而日漸高大，隨著我的每一步成長而枝繁葉茂，說你是知己再合適不過。夏日，我總愛采一朵你，嗅嗅你沁人心脾的清芳，看看你潔白無瑕的顏色，觸觸你凝華如脂的花瓣……
你是那么惹人憐愛，風吹雨打次次磨難，你都傲然挺起胸膛綻放。親近你，以你為知己。夏天采一朵你的花，秋春冬呢就攜一片你的葉，閑時幫你修剪枝椏，忙時找你傾吐煩憂。自我懂事后的八年，竟沒有一年停歇。看到你，所有的郁悶不安都拋之腦后，所有的人世喧囂都棄之一旁，你與我朝夕相處，你盼我成才，你伴我年年。
以你為知己，十二年。我習慣了你陪在我身旁，也喜愛不經意間從筆墨紙硯中抬頭，嗅你、望你、盼你、念你，享受功課繁忙的日子也有你陪伴。
一瓣潔白飄落窗前，我捧起掬在胸前，你感受到我的心跳了嗎？你讀懂我的心事了吧！我愿與君為知己，相知相望也相親。
描寫初中成長路上的作文 篇8
院前的小樹苗現如今已有3丈高，參差斑駁的樹皮與稠密濃綠的樹葉富有滄桑感。心血來潮，我近距離地觀仰這株陪伴我10年的忠實衛兵，不由嘆道：“光陰荏苒，小樹苗已成長為一個小巨人了！”轉念一想：“小樹苗成長了，我又何嘗不是呢？”回想起來，頗是五味雜陳。
還記得爺爺病逝的情景，得知這個消息，在外地的爸爸媽媽連夜帶著我趕回老家。我第一次感受到了什么是焦慮什么是擔心。爸爸媽媽們徹夜未眠，不停地朝窗外張望，眼圈紅了，眼睛里布滿了血絲，疲態顯現在他們臉上，瞬間蒼老了許多。一夜無語，氣氛壓得人踹不氣來。到了家，爺爺早已駕鶴西去，躺在草席上，瘦骨嶙峋，似乎被病魔折磨得不堪忍受，臨終前臉色復雜之極，有痛苦，有不舍，有遺憾……大廳里鴉雀無聲，只有壓抑的哭泣聲。那時的我只有4歲，卻深切地體會到生命本身不堪一擊的脆弱，時間的無情與“子欲養而親不待”的無奈。這次成長讓我更加珍惜生命，珍惜親情，代價卻是爺爺與我們的天人永隔。
接著又過了數年。媽媽突然被工廠辭退了。爸爸的建筑工作也受到金融危機的沖擊，一家人陷入了舉步維艱的地步，心頭壓上了厚厚的陰云，整天吃咸菜。媽媽整日出門尋找工作，可每天傍晚都是沮喪而歸。那段日子，一種名為“悲觀”的情緒侵襲了全家人的心房。再加上報紙上鋪天蓋地的`某人破產的報道，更助長了這種情緒的蔓延。我又一次明白了社會現實的殘酷，底層小井市民生活的無奈與艱辛，明白了大人們的艱辛，代價卻是對于社會美好幻想的破滅與壓力的增大。
后來我越長越大，接觸的事物也越來越多，明白了親情的彌足珍貴，人心的貪婪奸詐，做人的基本準則……越來越多的道理充斥于我的腦海，讓我做事越來越束手束腳，不似幼兒時的百無禁忌。
成長有太多的無奈與煩惱，有時我甚至會突發奇想道：“我若是一直不成長呢？”
描寫初中成長路上的作文 篇9
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
——題記
“林花謝了春紅，太匆匆”時間從指間流逝，轉眼便到了落葉繽紛的秋日。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，我們學校施行光盤行動，怎奈飯菜不樂觀，我們班的李同學起了邪念——去教師餐廳打飯。可“紙包不住火”，因辱罵食堂阿公而被校方逮著，告知了吳老師。原本事與我分毫不沾，可有些“反知識分子”說是我干的，瞬間成了“罪魁禍首”。
老師將我們幾個同學拉入辦公室，開始嚴肅地審問：“誰先帶頭的？”我和李同學發生了對峙，這時兩旁同學都說是我做的。我心里憤憤不平：“前天李同學拿了帶魚來餐桌落座時，我從他碗里勻了半塊，但我從來沒有去過教職工餐廳打菜，怎么把我拉下水，變成是我了呢？這明擺著是在冤枉人啊！”我不斷地哭訴是李同學去的，可百口莫辯，吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時，又見吳老師轉頭批評林同學，那每一句話語扣人心弦，直擊人心，在旁的我再一次流淚，林同學也流下了悔恨的'淚水。最終，老師無奈地推了我一把：“走吧！”隱約見到老師的眼眶紅了，我明白，那是傷心的淚水、那是失望的淚水。
回家后，老師通過翻查監控，證明了我的清白。可冷靜后的我也在反省：是我抵制不住誘惑，忍不住去吃一口，如果不勻來那一口，也許這事就與我無關。而作為班干部的我，在發現同學有不當行為的時候，沒有第一時間去匯報情況，放而任之，才會導致第二天錯事的發生。由于以往的我犯了錯誤后沒有第一時間站出來承認錯誤，支支吾吾，遮遮掩掩才會導致“狼來了”效應，讓老師對我失去信任。通過這件事，我成長了，懂得日常的言行舉止，生活中的點滴都是讓我們在不斷地錯誤中反省、修正、成長！我要用我的實際行動，將功贖過，贏回老師對我的信任。
今后的日子中，我要勇于承認錯誤，盡量做到盡職盡責，讓老師不再對我失望，不辜負老師的辛勤付出。此時，窗外的天空格外明朗，陽光為云層鍍上了金邊，照亮了我前進的路…
描寫初中成長路上的作文 篇10
成長路上，感謝有你，與我一起同行。
猶記那天，陽春三月，正是生氣勃勃的開學季。我來到了一個陌生的地方，心里充滿了膽怯和不安。因此便獨自一人覓了一個安靜偏僻的坐著，直到你來到我的身邊“咣當”我的書被一個極大的力道撞向地板，我心中的小人開始不安分起來：“什么？這個書包是誰的？蓄意謀殺？怎么碰上這種事？”這時一個溫柔爽朗的聲音打斷了我心中狂暴狀態的小人，“抱歉，沒有打到你吧，我來幫你打掃。”“謝謝謝”待我們倆個打掃好戰場，相視一笑，你便走到了你的位置。
那次，是我們倆第一次對話。
“不好了，要遲到了”我對“大嗓門”老媽告別后，便手里抓著半塊面包徑直沖出家門，到了學校前的岔路口，我沒有想到碰上了同樣遲到的你，你對我說了一句“早上好，真巧呢，你也來晚了？”我口里含著面包含混不清的支吾了兩聲，咽下了嘴里的面包后，我微笑著問她：“吃嗎？要不要來一塊？”說罷，我看見你的臉上綻開了笑容，“謝謝”。一路上，我們有說有笑，嘴里啃著相同的面包，臉上洋溢著相同的微笑。自此后，我們成了勾肩搭背的好朋友。
成長路上，感謝有你陪我分享友愛的'陽光。
那一次，學校要求表演節目，我被選中演奏鋼琴，心中既激動又忐忑。到我上臺了，我緊張的直冒汗，你在臺下對我說：“加油，我相信你，一定會成功的！”有了你這句鼓勵，我心頭如同沐浴了陽光，我自信的走上臺，朝著評委與觀眾深深鞠了一躬，便走到鋼琴前，深呼一口氣，開始進行演奏，演奏完畢，我對臺下的觀眾致謝，這時臺下爆發起了雷鳴般的掌聲，我分明看到你在臺下對我伸出的大拇指與嘴角那抹激動的笑容，那次比賽毫無疑問，我得了第一名，臺下的你與我緊緊抱在一起，我們的臉上都揚著笑容，眼眶中，都噙著淚水。
成長路上，感謝有你陪我分擔風雨。
在成長的路上，因為有你陪我一同前行，不畏風雨，讓我們，就這樣慢慢長大。
描寫初中成長路上的作文 篇11
提到成長，就會想到她，一個照亮我生命的人。
小時候，爸爸媽媽感情不好，家的環境讓我變得小心翼翼，變得不再開朗，十多大歲數的青春，孤單的像一座沒辦法登陸的孤島。后來母親攜帶我搬到了新的地方，把老宅出租了出去。
那是我首次見她，在搬完家后的幾天，整理物品時發現有的重要的東西落在了老宅里，于是一個人打車回去取。像個陌生人一樣敲開我曾出入無數次的屋門，一個身穿白色長紗裙，黑色長發隨意披在肩上的女生出目前門口，原來租客是一位高高瘦瘦大學生模樣的姐姐。看到我她未語先笑，干凈圓潤的臉上露出兩個小小的梨窩，像是盛滿了暖暖的旭陽。說明來意后，便熱絡地邀我進門，拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我感覺莫名的親切。
打開柜門，她站在門口看著我一件件翻找，好奇地發問：“你的房間如何有兩張床？”“父母感情不好，我媽住我房間。”我聲若蚊蠅，她便體貼地不再多問。籌備走時她挽留我說：“我一個人一個人呆在家也挺無聊，你陪我說說話吧。”看著盤中還沒有吃完的巧克力，我點頭答應。
或許看出來了我不善言辭也不想多說，她自顧自地向我講述我們的經歷。原來她想成為一名職業攝影師，但爸爸媽媽想讓她當老師，建議不合鬧得不愉快后，就背井離鄉來到這里。滿房間的照片告訴我她真的非常喜歡攝影。幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸，我發現我遇見了另一種意義上的.知己。臨走時，她送我一本畫冊是梵高的《向日葵》，畫冊的扉頁上寫著“我來世間必有緣由，不僅僅是為了悲傷。”后來大家愈加熟，我問她，“你覺得自己來此世間的緣由是什么？”她笑著回答“我來人間一趟，我要看看太陽”那一刻的她本身就像一個熠熠生輝的大太陽，可以人驅散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂傷。
我要像她一樣沐浴陽光茁壯成長。
描寫初中成長路上的作文 篇12
努力，成績，奮斗，學習...一個個現實而又熱血的詞語圍繞在我們的成長之路。不想虛度光陰，只想用盡全身的力氣沖向遠方..我不能說這一路上不會失敗，不會走彎路，但我想，只要有那披荊斬棘，一往無前的精神，哪還管什么失敗呢?
我只愿我有滿身的勇氣去迎接未來的困難，想要在未來的某一年驚艷他人的質疑。越努力，越幸運這是我始終堅信著的道理。
花有重開日，人無在少年時間的腳步很快，被汗水浸透的青春是永不凋朽的花，我們日復一日，年復一年的澆灌它，只為了在歲月對我們無情的'時候能聞到一縷芬芳。生而為人，都會有失意的時候，也許在某個不被人銘記的夜晚，你被現實壓得喘不過氣，放棄的念頭忽而萌芽。做了一次又一次的思想斗爭，迷茫了一天又一天。雖被打擊的狼狽不堪，但“不忘初心，方得始終”這句話請銘記在心。想想走過那么多路，最初的源頭你還記得嗎?臨時放棄，值得嗎?
我只愿不論是在世界的那個角落，都不會有人忘記初心與努力，不論是落魄還是成功都不會忘記自信與謙虛。
沒有人能隨隨便便成功，只有經過無盡的打磨和雕刻才有資格成功。圓滿的人生，不是擁有無數的財富，而是擁有一段艱辛而又難忘的奮斗。
人生是一場有去無回的旅行，如果有一天，你看到了年少的自己，懷著大大的志向，一往無前的樣子，是否也會熱淚盈眶?想起自己咬著牙渡過難關的時候，你是否會感謝那時的自己?過往有太多太多沖動與遺憾，但慶幸的是，青春沒白過。一疊疊的試卷，一次又一次的背著枯燥的英語，好好壞壞的成績。這些都化作歲月中一道道風景線。回想起來，仿佛這些日子還在昨天一般..
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。——無問東西
這句話，送給每個人!
描寫初中成長路上的作文 篇13
“成長”這個詞包含著太多意義。在成長的道路上也不是一帆風順的，有許多挫折需要我們努力克服。成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變來的，毛毛蟲在變成蝴蝶的過程中，必須從繭中奮力爬出，在破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛楚，有很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的。這有點像我們的成長，在即將成功的時候因為一點困難而放棄從而失敗。
成長并不只是單純的長大，而是在長大的這個過程中通過某件事情讓你明白的道理，通過一個個挫折明白成長的.不易和艱難。總而言之就是在成長過程中的收獲。
在成長的過程中肯定少不了父母的陪伴與鼓勵，可能許多人覺得我已經是個大孩子，已經懂事了，可是在父母的眼里我們從未真正長大。
小時候洗腳時，父母為你端了一盆熱乎乎的水，你卻嫌太燙了。上學時，父母總是對你說“注意車，小心過馬路，好好學習”，我們卻嫌棄父母太嘮叨，不耐煩的回應“知道了，我又不是小孩子了，用不著你操心”，有時可能連看父母一眼都不看。可是到了真出了事，第一個為你擔心，著急的還是父母，第一個以身做防護盾的也是父母。到了那時，可能才知道后悔，沒聽父母的話。
你冷時，父母會叫你多穿點兒衣服；想買東西時，父母就算沒錢也要盡他們所能來滿足你；饑餓時，父母會端來一碗熱乎乎，香噴噴的飯菜……
可是我們呢？幾乎都是與父母唱反調，父母讓你多穿點衣服，你偏說不冷；父母盡所能的給你買了想要的東西，你卻以為父母本來就應該給你買，是理所當然的；你餓時，父母給你端了熱乎乎，香噴噴的飯，你卻挑三揀四。父母為我們所做的一切，都是無盡的包容和深沉的愛。
如此種種，盡在我心，只愿在以后的學習和生活中，能成為父母的驕傲！
描寫初中成長路上的作文 篇14
在我們的成長路上總會有許多坎坷，當然也會有喜、怒、哀、樂，我們就是在這四個字中，漸漸長大，逐漸懂得事理，在我們的成長道路上，還有著一些令人印象深刻的事情。
我二年級的時候，總喜歡亂丟東西，有一次我放學了，爸爸來接我，他給我帶了一些零食，我可是看到零食不要命，兩眼閃閃發光，一坐進車子里，我就打開袋子吃了起來，不一會兒，我就吃完了，我把袋子悄悄折起來，然后打開窗戶，就這樣，我把包裝袋扔了出去。但是讓我意想不到的事還在后面：到家了，爸爸讓我下車把垃圾帶出來，但他一看，垃圾全不見了，就問：“零食包裝袋呢？你不會都吃了吧？”“這個……我……我把它們都扔出去了，就在開車的時候。”我不好意思的說。結果爸爸那不停講道理的模式又開始了，他把環衛工人般了出來，他跟我說他們有多辛苦，整天在大馬路上掃地……可我還是不相信爸爸的一番說辭，他足足給我講個十五分鐘，我的耳朵都快起繭子了。
但是第二天，我便后悔了，因為我發現爸爸說的'都是對的，而且這一次我真正看到了環衛工人，看到了他們努力的身影，看到了他們那堅持不懈的汗水所創造的美麗城市。
那一次是在上學的時候，我還對爸爸昨天對我說的那一番話耿耿于懷，我一邊走，一邊想爸爸說的環衛工人真有那么辛苦嗎？突然，我的眼前出現了一個人影他的手上拿著一個大掃帚，頭發已經斑白，我覺得這應該就是爸爸口中說的環衛工人吧，我真想不到創造我們這美麗街道的竟是老人。回到家，我問爸爸：“爸爸環衛工人是早上幾點開始上班，到晚上幾點收工呀！”“應該是早上五點多到晚上六點。l多爸爸說。五點多！怪不得我上學的時候看到路面一片葉子都沒有，原來這都是環衛工人的功勞。他們每天起早貪黑，就為了讓我們這個城市更美麗，更整潔，讓每一個走在馬路上的人都賞心悅目，讓城市在添一份彩。
從那一天開始，我亂丟東西的習慣慢慢消失了，到現在，我還記得爸爸那時說的話，因為那是我成長過程中的一部分。
描寫初中成長路上的作文 篇15
我在成長的路上走著，不知不覺已走了很長一段路，這才發現我已經少了份叛逆，多了些成熟。可不變的，還是你，始終伴我前行，默默護送，突然覺得，媽媽，有你真好。
初一剛開學，我總不能在生活與學習間找到平衡，作為一名寄宿生，往往很少打理生活。
周三下午，你要來看我，我便一早在宿舍等著，只想快快見一面，然后去教室。可時間一分一秒流逝，同學越走越少，本就浮躁的心，漸漸焦慮起來，我不時跑到走廊，踮腳找你，卻始終沒有熟悉的身影。在宿舍來回踱著，手心溢出汗來。最后一位同學也走了，望著遠處教室燈火通明，心也像那涌入教室的人流，提到嗓子眼。“算了吧，先回教室了。”我憋氣似的嘟囔，“媽媽真是的，害我浪費時間！”悶悶嘆氣，走出宿舍。
誰知，剛一抬頭，卻望見你匆匆跑來，你笑著望我，受理領著兩大包衣服、零食。我鼓著嘴：“你怎么才來？”劈頭就是這句。你卻不解釋，只是幫我整理床鋪，拿換洗衣物、放牛奶，“好了好了！我先走了！”轉身欲走，你卻拉住我，順著我雜亂的頭發，注視著我，眼神像水一般寧靜，又包容萬物，“在學校要照顧好自己，不能用健康換成績啊。”我的心底突然一軟，忘記了手心緊張的汗珠，忘記了爭分奪秒的學業，我這才看見你頭上的汗水，看見被你壓平的床鋪，看見你擺在柜中的蛋糕，我鼻子酸酸的，卻只是倏地回頭，向教室匆匆跑去，眼角已溢出淚水。
我不敢回頭，怕看見你慈愛的目光，突然明白，在成長的路上，不是只有奮勇前進，才能使你放心。我試著放慢腳步，昂首挺胸走在路上，有種前所未有的`“平衡”正慢慢架起。晚上回到宿舍，我向你打了第一個電話······
在成長的路上走著，母親，有你的呵護才有我的前行，才能讓我磨礪得有棱有角。不畏懼大步向前，是因為有你陪伴左右。
描寫初中成長路上的作文 篇16
人的一生中會錯過很多，友情、親情、以及機遇。有的錯過可以挽回，但有的錯過卻只能叫人抱憾終身。人有錯，也有過，可是在錯與過之后也會明白很多。
夏天的炎日烤著地面，我雖然行走在能遮蔽陽光的溫室大棚里，卻依舊感覺鞋底快要融化了似的。
來摘葡萄的我們，望見一串串晶瑩的葡萄之后，都迫不及待地奔進來。看著一串串葡萄，我立刻想要把它們摘下來。但是，手還沒碰到那串葡萄呢，就一下子被打了回來。耳邊冷不丁地想起爸爸的話語：“你別碰！小心那葡萄架子劃到你！”我悻悻地縮回手。不就是摘一顆葡萄嗎，為什么就不讓我摘呢？我垂下眼簾，心中滿是不甘與不舍。
失魂落魄的我只好站在那邊。目光巡視一周，卻看見一旁的葡萄架下有幾位農民正在采摘著。
我立刻睜大眼睛，想把他們所做的一切都收入眼底，我站在那兒，望著他們的手摘下葡萄，放入筐里，摘下葡萄，放入筐里……我的眼珠隨著他們的動作而轉動著，手指不禁也動起來。在陽光下，我甚至可以看見他們的手心布滿了密密麻麻的汗珠。
“走了！”爸爸的聲音又響了起來。“哦……”我低低地應了一聲，念念不舍地離開了。
“啊！”這時，前方突然傳出一聲尖叫，原來是同行的一個小妹妹。她想摘下葡萄，可因為她的身高不夠，就想跳起來摘，不小心扭傷了腳。她的父母循聲趕來，手忙腳亂地安撫起滿臉淚痕的小妹妹來。“你看看人家，都摔成這樣了，你還敢再摘嗎？”爸爸的'聲音傳入耳朵。
回到了家，望著面前一碗青翠欲滴的葡萄，我卻沒了任何胃口。
我的爸爸沒有明白，他錯過了一次讓我成長的好機會。
成長的路上，充滿挑戰。我們是否能化險為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們要有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰自己。
描寫初中成長路上的作文 篇17
從小到大，我體驗過開心與難過，經歷過失敗與成功。在不知不覺中，我已經走在了成長路上。
在成長路上，我經歷過許多難過的事情，但讓我最難過的是疼愛我的外公去世了。那天是星期五，放學時，媽媽沒來接我，是奶奶來的，這讓我很納悶。回家的路上，奶奶告訴我說，外公在去吳江的路上安靜地走了。我難過得一句話也說不出來，簡直都不敢相信自己的耳朵。星期六，我和爺爺奶奶趕往吳江，去參加葬禮。一路上，只有沉默，沒有歡笑。不知不覺中，到了吳江。一進家門，就傳來陣陣哭聲，還看見了靈堂，上面有許多棉被，我想，里面是一定是外公。那時，我很想把被子掀開來再看外公一眼，可是又不敢；我很想哭，但又害羞，因為有那么多人呢，有點不好意思。外公走了，卻讓我懂得了生命很短暫，所以一定要珍惜生命，珍惜時間。
成長路上，我開心的事也有許多，但最開心的還是出門旅游。不管是學校組織的.也好，自駕游也好，我都會開心地蹦起來，因為我出去放松是件很難得的事。這個暑假是我玩得最開心的一個假期，因為我既去了北京，又去了銀川，還去了上海。去北京的前一個星期，我和媽媽忙忙碌碌地整理東西，那時我已經肚腸根發癢，迫不及待地想要出發了。出發的那一天，別提我有多高興了。我興高采烈地背上小背包，拉著大箱包，坐上了“飛起來的火車”(高鐵)前往北京。一路上歡聲笑語，不知不覺中，四個多小時的路程終于結束了，我們抵達了北京。那里人山人海，我們去了鳥巢、故宮、毛主席紀念堂……在歡樂谷，別的人都去玩了，但我不玩，就在外面等，等了一個多小時，差一點跟丟了。從這件事我懂得了出去時要跟緊隊伍，不能落隊。
我還在繼續成長,接下來的成長路上,我還會經歷開心與難過,體驗失敗與成功的。
描寫初中成長路上的作文 篇18
時間飛逝，轉眼我已經十歲了，回想我的成長之路，有開心、有痛苦、有喜悅、有悲傷、也有感動，每一件事就像一顆璀璨的星星點綴著我記憶的星河。其中最特別的一顆是我學習鋼琴那段既煩躁又溫暖的經歷。
我從五歲開始學習鋼琴并喜歡上它，我喜歡它彈出的每一首曲子都是那么美麗動聽；我喜歡它每一個琴鍵都是那么優雅，仿佛一個個仙女在翩翩起舞；我喜歡每一個優雅的女孩和紳士的男孩在鋼琴中綻放自己的樣子，都是那么迷人。可這都是剛開始時對它的美好憧憬，到了后來，我發現學習鋼琴并不是那么美好的事情，我也彈不出那么悠揚動聽的曲子，因為我練的“永遠”是基本功。我感到很煩躁，很焦慮，偶爾練到一半或不通順時，我會因為自己笨，因為練習煩躁或者因為譜子難度增加而哭泣，我有既說不出又說不完的委屈憋在心底。再加上我的.啟蒙老師很嚴厲，每到練不好時，我總幻想著她會用鼓勵的語氣對我說一聲“莎莎，加油”，可那只是幻想罷了，她在我的記憶里總是用最嚴苛的方式去要求我，要求我的坐姿、要求我的手形，要求我的識譜……我心痛得厲害，那時我真的想放棄，想忘掉這段“不光彩”的經歷，可心里總有一個聲音響起，“干任何事，都不會一帆風順，老師教會你方法，你自己要堅持不懈的努力，熬過那個枯燥無味的階段，你會發現只需踮起腳尖，成功就掌握在你手里”，這是我的長笛老師教導我的話。我心里一直有這個信念，我一定能抓住它。就這樣，一年又一年，我堅持了下來，現在，每當我彈奏出優雅美妙的樂曲，我再也不會覺得當初的啟蒙老師不好，再也不會覺得基本功沒有用，相反，我從心底非常感謝我的啟蒙老師，沒有她的嚴格要求，就不會有我現在扎實的基本功，沒有扎實的基本功，也就不會有美妙的樂曲了。
成長的過程就像一杯咖啡，含在嘴里是苦的，可慢慢品味，你會發現很香醇。我們看見了黑暗，不要畏懼，因為黑暗的背后有光明。
描寫初中成長路上的作文 篇19
童年的事情總是五彩繽紛的，有的像有的如一塊塊五彩的石塊沉入海底；有的如一條條小魚，時而躍出水面、時而返回水中；有的如一頁頁扁舟，總是漂浮在我的'腦海中。
記得那時一個周末的早晨，我睡得正香，忽然一只大手把我拉了起來，待我迷迷糊糊地穿好衣服，才看清————他是爸爸。爸爸拉我去晨練，我不情愿地站起身出了門。臨出門的時候，我聽見媽媽喊：“源源，記著回來時給我買個針線盒！”“好，一定”，我痛快地答應了。
晨跑完畢，我和爸爸來到了早餐店，包子、油條、水煎包。我們提著“戰利品”想搞彩烈地往家趕。等爬上二樓時，爸爸突然說：“源源，你媽不是讓你買針線盒么，你快拐回去！”眼看就要到家了，在想想自己咕咕叫的肚子，我應付道：“沒事，回家吃飯吧，媽媽有不急用，回頭再買”！爸爸看見我這個樣子，也沒有再說什么。我硬著頭皮回到家。
“針線盒呢，源源！”真沒想到，剛一進家門，媽媽就追著我要針線盒。我本想說忘了，回頭再說。但我想起了媽媽經常教育我要誠信。我只好小聲說：“媽媽，我忘記買。針線盒了！”我滿臉通紅地站在那里，心里咚咚直跳，心想媽媽肯定又要嘮叨批評我了。沒想到媽媽語重心長地說：“源源，你要是真忘了就算了，回頭再買，不過你要記住，一定要做一個誠信的人，答應人的事就一定要做到，一個失去誠信的人，永遠也得不到別人的尊重！”聽了媽媽的話，我慚愧極了，我立馬準備下樓去買針線盒，爸爸卻說：“你那根油條吃著去，等你回來就涼了！”我心里頓時暖烘烘地，抓起一根油條飛奔下樓。
這件事雖然很小，但是這么多年她時刻提醒我，從小要做一個誠信得人，一個遵守諾言的人，它如一葉扁舟，在我成長的道路上時刻浮現，讓我一輩子都要做一個言而有信的人。
描寫初中成長路上的作文 篇20
在我成長的道路上，經歷過許許多多的事，難過亦或開心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我終生難忘。
那是個鳥語花香的下午，父親把我送到書城看書就匆匆離開了。走進書城的瞬間，我驚呆了。書城里人山人海，猶如千百棵花花草草在吸允著書香的甘露！當然，我這朵小花也不會例外。
我隨手拿起身邊書架上的一本書，想用最快的速度投入書的海洋，和她們一起啜飲瓊漿。可是，隨手拿到的竟然是一本我最不喜愛的文學書。我想放回去，可又覺得背后有一雙“火眼金睛”在盯著我。哎，不行，拿都拿了，我不能就這么放回去。于是，我不懂裝懂的看了起來。
看著看著，我竟然著迷了。我一頁一頁的翻著，仿佛暢游在知識的海洋里，感受撲面而來的'文學之風，它博大精深，鐘靈毓秀，源遠流長……
直到，耳邊響起“回家”的音樂，才讓我回過神來。一看手機，啊，爸爸已經給我打了好幾個電話，他已經在樓下等我歸家啦，書城也快要關門了。可是，這本書還沒看完，怎么辦呢？我抱緊了書本，仿佛一不小心，就有人會將它搶走。
“小朋友，該回家咯！”書城的管理員帶著甜美的笑對我說。
“我知道……”我欲言又止。平日里我就是一個膽怯的小女孩，就是連塊橡皮我都不好意思跟同學借，現在要我開口跟一個陌生的阿姨借書，叫我如何開的了口呢？
輕輕地我放下書本，拖著步子下樓往大門口走去，百般不舍。
忽然，玄關處幾個大字映入我的眼簾“成功不是做你喜歡做的事，而是做你應該做的事”。我仿佛受到了極大的鼓舞，拔腿就往樓上跑。“阿姨，我可以把剛才那么書借回家嗎？”
“當然可以啊，小傻瓜，這里的書就是借給熱愛學習的小蜜蜂的。你到前臺來，阿姨給你辦卡登記下就可以了！”阿姨笑盈盈的說到，眼里充滿了對我的愛和認可。
“做我應該做的事”不僅借到了喜愛的文學書，還讓我戰勝了膽怯的心里！我知道，這是文學的魅力在牽引著我。牽引著我跨過人生道路上的一道道坎，奔跑在在成長的道路上！
描寫初中成長路上的作文 篇21
天色微暗，難掩空氣中的歡樂氛圍；莊嚴衣束，難掩同學們內心的激動；嚴實口罩，難掩家長們欣慰的笑容禮炮隆隆，群鴿飛舞，屬于我們的成人禮活動緩緩拉開序幕，“成長·感恩·家國·使命”勾起了似水年華，也承載著十八歲以后成長路上的使命與期望。
跨過成人門，行畢冠禮，我們已不再是懵懂幼稚的少年，而應成為一個懷感恩、勇擔當、負責任、敢作為的新青年，成長路上有愛相伴！
心懷感恩，在成長路上收獲美好。
從呱呱墜地到長成參天大樹，父母無時無刻不給予著關愛與幫助；從懵懂無知到學有所成，老師始終耐心授理解惑，傳遞知識。在我們的.成長征途中，父母師長扮演著不可或缺的角色，我們理應感恩他們，同樣如此，那些為我們撥開迷霧、奠定基石，為我們的茁壯成長而默默奉獻的人們，都值得我們的感恩之心。學會感恩，發現人間的真善美，就像太陽滋潤著花兒，而花兒以最美的綻放回饋太陽一樣，在成長路上，我們不斷收獲美好。
秉承責任與擔當，在成長路上堅定信心，不斷向前。
君可見，中國經濟如騰飛巨龍般發展；君可見，偉大新時代下萬物煥然新生；君可見，時代精神指導國民進步。步入成年，身處新時代的我們承載著更多的責任與期望，擔當民族復興的大任落在我們肩頭，家國情懷引領我們響應時代的號召。負責任，勇擔當是我們邁過18歲門檻的通行證，只有秉承責任與擔當，我們才能將家國命運連為一體，我們也才更有信心踏入高考考場，堅定高考必勝的決心，在成長路上不斷向前。
步入18歲，我們要以嶄新的姿態面對現實，面對歷史、面對社會，以積極的態熱擁抱未來。成長路上，我們從未停歇，心懷感恩，明確責任與擔當，更深入地了解成長的意義與價值，收獲美好，不斷向前。
成人禮活動圓滿禮成，我們邁入成年行列。成長如品茗，感恩如同飄落的花瓣，責任與擔當如同奔騰不息的溪流，成長路上，拾幾瓣落花，掬一捧清泉，醉心品茗，于是芳香四溢。
描寫初中成長路上的作文 篇22
在成長的的道路上我有著許多的好朋友，有著許多的志同道合的好伙伴的鼓勵，有著家人的陪伴，有著朋友的關心，是他們在我最困難的時候給予我動力，給我帶來希望。讓我不再害怕，不再彷徨。我跟他們之間發生了無數的故事，向天上的繁星一樣數不清，向沙灘上的細沙一樣多。這些故事有酸的，有苦的，有辣的…………
在成長的道路上有一個人，我永遠也不會忘記——她就是我的母親，是她賦予了了我生命，把我帶到了人間。是她養育了我，她是在我最困難的時候我最依賴的依靠，在我降臨到人間的那一刻起，媽媽就細心的照顧我，關愛我。用甘甜的乳汁哺育我!。在我幼小的.時候，總在媽媽唱的搖籃曲睡熟。在媽媽無微不至的呵護下，我茁壯的成長起來。
六歲那年，您帶著我去游泳池去游泳，當時我是第一次游泳，啥都不會，是您不辭辛苦，連夜查找游泳的正確姿勢!(因為我媽也不會游泳。)您一直托著我，在水面上一次又一次的教我游泳!細心的矯正我錯誤的泳姿。毫不顯得煩躁。反而看著我的進步露出了甜美的笑容!記得回到家，我問您累不累，您還笑著說不累!現在回想起來讓我真感動!
記得小時侯，(那是7歲!)，我的年齡該到了上小學的時候，那時還懵懂的我，第一次見到如此之多的人，我被嚇壞了，看著那些陌生的人，我不禁有些害怕。但一握到您的大手，感覺其中的溫度，讓我不再害怕，當我抵抗進學校時，您的一句安慰，讓我頓時不再彷徨。是您給了我前進的力量。
在學習上媽媽也幫了我不少忙，我不會去找您時，就算您在做什，您都會停下幫我解決難題后再做事!是您的幫助讓我對學習產生了興趣!讓我的解題思路更加廣闊。能難倒我的題也越來越少了!
在我成長的道路上，是媽媽無微不至呵護，是媽媽的不斷鼓勵，讓我在成長的道路上茁壯的成長。讓我不懼前途的險惡。奮勇前進!
描寫初中成長路上的作文 篇23
是突然間感到空氣有些不同的，蕩著絲絲若有若無的清香。可待我細細去尋時，又倏忽不見了，似乎剛才只是我的錯覺。
可我還是心有靈犀般看了眼門外的兩棵槐樹。不禁微笑。嗬，洋槐開花了。
不怪香氣若有若無，只因才有幾串伶仃地開在綠葉中。微微泛黃的花骨朵看著有些瘦弱可憐。可我知道這僅僅是一個開始，過不了多久，滿樹都會開滿熱烈的'花，花香醉人而不膩人。
迫不及待地想跟家人分享我的喜悅，媽媽卻沒表現出有多歡喜，反倒嗔怪我上躥下跳沒個女孩樣兒。怎么能怪我如此歡喜，是槐花開了啊！多美啊！為什么不理解我呢？年年都開，又不是什么大事。媽媽大概是這么想的吧。
可就是不一樣的啊。雖是年年歲歲花相似，但也僅僅是相似，到底是不同的。美好的事物一定是可望不可及的嗎？明明最平常最易被忽視的細碎美好也是最美啊。
記得看過一篇文章，一行人外出旅游，傍晚在山頂上，他們被漫天絢爛瑰麗的晚霞深深震撼住了，然后激動的歡呼、瘋狂的拍照。可與之形成對比，一個老尼安靜的坐在地上，面朝滿天壯麗，閉著雙眼，轉動手中的佛珠，靜默沉思。聽到那樣的動靜，也只是微微睜開雙眼，淡淡的說了句：“天天都是如此。”于是一切重歸寂靜。那些人突然就失去了大呼大叫的能力。不是不羨慕的，只有那種可以云淡風輕說出“天天都是如此”的人，才是這等奇景真正的主人吧。于是他們再也不敢再去打擾這份寧靜，用心靜靜欣賞。
難道是因為天天可以見到，所以老尼就對此無動于衷了嗎？不，肯定不是。她定是每天都感謝著上天的饋贈。你看，她面向那漫天燦爛，念經參禪。日復一日，年復一年。對她來說，那就是平常的美好。所以，她終成了它的主人。
請慢下來吧，留意一下你身邊的細碎美好，那些曾被你忽視的平常事物，請你細細感受，然后，收獲感動。
請不要辜負。不辜負這朵陽光，不辜負這場生命，心存熱情和向往，向著美好奔去。
描寫初中成長路上的作文 篇24
如果路過人生的一角，請采摘一顆感恩的心，道一聲：“感謝有你。”
——題記
世上有一種花，叫作感恩。花開之處，四季如春。當心靈被感恩的雨露浸潤，更多關愛的花朵便在人間綻放。
老師的背影
臨近期末考試了，我突然生病住進了醫院。看著那冰涼的液體一滴一滴地流進我的血管，我的心是冰冷的。耽擱了這么多天的課程，期末考試可怎么辦啊？我好想快點好起來，我想念老師和同學了。
“叮咚、叮咚”，門鈴響了，會是誰呢？我打開病房的門，啊，原來是我的班主任老師。老師摸著我的額頭：“好點了嗎，今天我來給你補課。”說完，她便從包里拿出書和資料耐心地給我講課，我遇到不懂的題時，她總是耐心地為我講解，直到我聽懂了為止。
給我補完課時，天色已晚。老師也該回家了，我趴在窗臺上望著老師的背影消失在茫茫夜色中，心中涌起陣陣感動。
老師的鼓勵
我是一個從農村轉學到城里讀書的女孩，當我剛來到新學校時，我很內向。下課時，我總是一個人悄悄地躲在一個角落里，不敢主動和同學交流。課堂上也不敢舉手回答老師的問題。一個月后，我的班主任知道了我的情況。放學后，她把我叫到校園小道，花園中紫薇花正開得艷麗。老師指著一株紫薇花對我說：“做人就要像紫薇花一樣熱情，應把生命燃成紫薇，紅紅火火，篷篷勃勃。”聽了老師的`話，我開始學著主動和同學相處，慢慢地我的成績也得到了提高。
現在，我的班主任老師已調去瀘州工作了。
今年，校園中的紫薇花開了，靜靜地綻放了花蕾。望著這一簇簇紫薇花，我淡淡地笑了，我想起了班主任老師給予我的關愛。回憶過去，班主任老師在我成長的路上中給我帶來的一切是那樣美好。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。而我卻要說，師恩似大海，因為大海浩瀚，無法估量。
此刻，我的耳畔不禁響起一支動人的歌：“感恩的心，感謝有你……”
描寫初中成長路上的作文 篇25
人生就像一條漫長而又崎嶇的路，而在成長的路上我們會遇到一些人或事，或許有的事能讓我們懂得許多道理，或許有的人能讓我們刻苦銘心，但成長的酸甜苦辣還是得由我們自己去嘗。
有時，我們走到了十字路口，我們會因分不清方向而苦惱，或許父親會幫助我們，但我們終究會長大，總會有離開父親，自己獨自生活的一天。在路上我們會遇到許多事，當我們遇到不順心的事就會失望，但每當越過一個坎我們總會往回望去。回想一下，其實壞事也并沒多壞，我們總是憧憬大人的生活，殊不知大認得苦惱。
當大人問我們長大要做什么時，我們總是說出自己的'夢想，卻不曾想過在那條路上是多崎嶇，記得我第一次學騎自行車，摔倒了，哭著跑回家，告訴母親，母親說：“下次小心點，別放棄總會成功的”。可我是想得到母親的安慰。現在，懂得了母親的話，“多少次跌倒在路上，多少次折斷過翅膀”更說明了母親的話。當我們即將面對社會時，要學的東西將“不行，不行。我們小區里有一條狗，我一聽到它的叫聲，就會害怕。”媽媽看到我驚恐萬狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說“不要怕，我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進攻，就連忙蹲下來，你就不會有危險了。”我聽了，半信半疑，問：“這……行嗎？”她對我肯定地點點頭。于是我拿了賣醋的錢，去小區對面的農工商買醋。
真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區門口，對著我張開血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來，雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步，在我身邊轉了3圈，覺得無趣，就往回跑了。這時我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。
我成長了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說的話，下次再碰到狗它就對我沒轍了，因為我學會了一種對付狗的小竅門。
描寫初中成長路上的作文 篇26
人，是在不斷戰勝困難中長大的，一次次的挫折，一次次的失敗并不算什么。只要鼓起勇氣，克服困難，我們就可以達到自己理想的目標。在我成長的記憶中，有一件事令我記憶猶新，是它開啟了我的智慧之門，使我豐富了娛樂生活。
我從小到大無時無刻地不在學習，這不，昨天爸爸教我下棋，我對下棋一點興起也沒有，為了不辜負爸爸的一片好心我只好硬著頭皮答應了。
那天下午，爸爸興致勃勃走進屋里，還神秘兮兮的。原來他給我買了一副象棋。這東西，我怎會呀？他看看我，笑了。對我說：“女兒，爸爸今天教你下象棋。“聽到這句話時，我的頭由小變大，由大變小。讓我學它，還不如讓我做一些題痛快呢。但爸爸已經決定的事，我只好答應了。
爸爸打開棋盒，鋪開棋盤，讓我先把紅綠兩色棋子分開，然后就教我擺放的`順序。接著爸爸就教我下棋。從來沒摸過象棋的我，怎能安心學它呢？爸爸耐心地講著，可我的人在心卻不在，心不在焉地聽著。爸爸似乎看出了我的心思，于是他慢慢地為我講下棋的樂趣。我似乎對象棋產生了一種莫名的好感，于是靜下心來跟爸爸學下棋。盡管我用心去學可還是學不會。看著爸爸手中的棋子好像變成了一個個勇敢的戰士，我的心里真是著急。爸爸把規則和一些下棋要領告訴我，我和爸爸開始練習。我不會下，就亂走。爸爸告訴我，每走一步棋都有自己的用意，只有讓對方棋子變少直至全部消滅，這樣你才能取得最后的勝利。我終于明白了下棋的意義，原來下棋還可以啟發人的智力的。在這以后我每走一步都很慎重，有一把我居然和爸爸這個“老謀深算”的棋手平棋呢。
也許這件事對別人來說不算困難，但對我卻是一個莫大的難題。對一個對象棋毫無興趣的我來說，學會它并喜歡上它，的確是一個困難。這也使我學會了如何以不變應萬變，如何把握時機，如何在學習，生活中把握自己的人生態度。機不可失失不再來，“人生就如同一盤棋，一步走錯，全盤皆輸。”也許這就是我對人生的理解吧。
描寫初中成長路上的作文 篇27
我與航模有著一段不解之緣，它仿佛就是一塊磁鐵，我就猶如一塊鐵，把我緊緊地吸附著。我在坎坷的航模之路上已經行走了三年，讓我經歷了酸甜苦辣的熔煉洗禮。使我變得有的毅力和耐力。
在我八歲的時候，第一次認識航模。那次爸爸去比賽，我去觀摩。只見飛機在我眼前掠過，有的飛機做出令人驚嘆的花樣動作，使人眼花繚亂；有的飛機做出優美的動作，緩慢的柔美的身姿，宛如婀娜多姿的正舞動著的`少女；有的飛機兩個翅膀大大的，滑翔在天際。我專心致志地看著。從此那些飛機便在我的腦中留下了揮之不去的印痕。
終于，有一天，我開始步入航模，邁出了這至關重要的一步。但是，一個多月之后，我才意識到航模并沒有那么容易。你看，一個難題已經把我攔住了。
在對油門，副翼，升降，方向四個最主要的基本功得心應手之后，我開始試著使用模擬器飛行簡單航線——矩形航線。我接過遙控，準備起飛。呃，可是當我一給油門之后，只見飛機像脫了韁繩似的馬不受控制的向前奔去，然后，我一拉升降舵，誰知，不拉還好，一拉就……咣鐺！一聲粉身碎骨的聲音過后，只見飛機已碎成了幾截。不過，幸好這只是模擬器而已。我又嘗試著第二次，我心里一緊張，再加上不熟練，都還沒起飛就撞上了“自己”！唉，我心里越來越驚慌，連忙打起精神抖擻起來，可越努力，就越徒勞。
爸爸見了，慢慢說道：“緩緩給油門，用方向舵保持直線，滑跑一段距離后，拉升降舵，柔和離陸。接著四個角都要平，一致高度，最后慢慢降落。”我依照著做。功夫不負有心人，一小時后，我終于可以把這套動作飛得控制自如了。
之后，我憑借自己的努力，也獲得過四枚銅牌、兩枚銀牌、一枚金牌還有一個獎杯的榮譽，我實現了我的夢想！
學航模就是一次脫胎換骨的過程。想要得到芬芳的美好，必先承受住地獄般的洗禮。加油！
描寫初中成長路上的作文 篇28
無論前方的道路多么坎坷，我都會繼續堅持下去，永不放棄！
記得是去年暑假，我和父親一起去攀登泰山。
剛到山腳，我便驚愕地立住了——只見泰山傲然聳立，直插云天，呈出“陰陽割昏曉”的景象，實在壯觀。我一看到如此高大的山峰，心里立刻升騰出一股烈焰，便迫不及待地喊：“爸，咱趕緊爬吧！”
我們開始登山。一開始，我登得可快，不一會兒就將父親甩在后面，連水都沒拿。可泰山豈是我輕易就能爬上的？沒多久，我便雙腿一軟，癱坐在臺階上。我口渴極了，毒辣的太陽好像要將我體內的水蒸發得一干二凈，只剩下一張干癟的皮。天上的白云好像在無情地阻撓我，飄飄悠悠地遮住我通往山頂的路。我苦笑著，無可奈何地想：算了，還是下去吧！
我緩緩起身，正看見迎面走來的父親，他向我揮揮手：“怎么了，為啥往回走呀？”“我不想爬了，”我小聲嘀咕道，“我太累了。”“孩子，做事不能半途而廢呀！”父親摸了摸我的'頭，遞給我一瓶水，“一個人，只有在面對困難時堅持不懈，才能取得成功。加油！老爸支持你。”一瞬間，我堅定了信心，立即喝光這瓶水，繼續向上爬。漸漸地，我的眼睛被汗水模糊，手被扶手磨出了紅色的印記，雙腿好像已失去了知覺。突然，我一不留神，摔倒了，膝蓋磕到了臺階，磕破了皮。父親一看見，便心疼起來說：“還是算了吧，不爬了。”我搖搖頭，咬咬牙，堅定地說：“不，我一定要爬上去！”于是我拍拍身上的灰，擦著汗水，繼續堅持不懈地向上爬。
終于，玉皇廟（位于泰山之巔）映入眼簾。我長舒一口氣，使勁全力向上沖到頂峰。我站在1500多米高的玉皇頂，“一覽眾山小”。這可是我堅持不懈所換來的呀！
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。這次登山之旅中，我成長了，學會了堅持。在以后的生活中，我定會不懼困難，勇往直前！
描寫初中成長路上的作文 篇29
“你怎么回事？又不認真聽講……好好站著！”老師的臉上帶著鮮明的怒色，我孤零零地聳立在教室里，低著頭緊攥著衣角，臉色漲紅。我隱約聽見同學們的竊笑聲，心中掠過一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充滿同情與憐憫，我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評，我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望，我也想在老師面前好好表現，可誰叫我平時懶散慣了呢？我無奈地走出教室。
今天五月四號，有神圣的入團儀式和青年演講比賽。明朗的陽光灑滿操場，唯獨我頭頂布滿烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團儀式早已被我拋于腦后，我精心準備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當選主持，又是參賽選手，我緊張的程度不亞于任何人。
大賽開始，我調整好心態，以自然的姿態走上舞臺。我直視前方，不經意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時冷汗涔涔。我那自然的.步伐略顯僵硬，好容易從口中擠出一個個怪異的音符，算是勉強宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記，幸虧我急中生智，“現炒現賣”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色。可惜織得天衣不無縫，有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎。我強烈的自信瞬間化為強烈的沮喪。
在臺上主持的我，悄悄然望著我的班級。本以為迎來的只會是失望，可是，沒由來的一絲一縷暖意，從同學們之間聚集，遠遠的，我也覺春意盎然。那些是期盼的目光！是奪魁的希望！我被溫暖包圍，自信又回到心里，散發著獨特的氣質。一番慷慨激昂的感想脫口而出，贏得全校同學的贊揚！
我終于敢正視老師了！我毫不畏懼地望向老師，他那緊繃的充滿嚴肅的臉松弛下來，重新掛上明朗的笑，依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感，我不禁瑩潤了眼眶……
有老師之贊無聲勝有聲，有同學真情相映生輝，成長的煩惱，再多又有何妨？
描寫初中成長路上的作文 篇30
我從小便喜歡旅行，耐不住性子，一心想往外面跑，去看看那人世間的山河之美。
每一個小孩都是時間的富翁。最好就是賴上爸爸的車，然后隨他拉我去哪里。拐過一個個街角，行入一個個山包，然后這天地經緯中最有人的氣息的便是這沒有盡頭的路了，兩旁紅白的路欄是永不停歇的哨兵，地上的黃線變戲法般或虛或實。沒有盡頭是好的，前方便無比的敞亮，情不自禁地哼起支歌，看著窗外沿路的景色，如同銀幕上的畫面，雖是千遍一律的綠色，但總像是看著多彩的劇情，樂此不疲。
名人故里，是第一道風景。拜訪了豐功偉績的偉人，緬懷了浴血奮戰的'戰士，聆聽了詩人對他們的贊歌，使我心潮澎湃，慷慨激昂。看著國人慘遭殺害的場景，看著敵人猙獰無比的面容，我心生憤懣，悲苦萬分。現在的生活是多么來之不易，我要勵志讀書，不讓國家再受折磨。這一行，我收錄了一首令人振奮的強國之歌。
路過的城鎮，是第二道風景。阡陌交錯，繁華大廈令我嘆為觀止，霓虹滿天，車水馬龍使我應接不暇；可朝那街間角落一看，乞討的小孩蜷在墻邊，翻垃圾的老婦拖著破袋我感到一陣心糾。哪怕許多人現在生活裕足，可仍有一些人食不果腹，我要抓緊讀書，讓社會更加幸福，這一行，我收錄了一道跌宕起伏的市錦之歌。
山寺書院，是第三道風景。步入那古樸的書閣，嗅到的滿是馥郁之香。詩辭歌賦，能醉人矣，領悟著文人墨客的志向情懷，我要用心讀書，讓自己飽腹文墨。這一行，我收錄了一首令人陶醉的書香之歌。
終于離開了人煙，到了廣闊的天地之間。我立足于山頂之上，望著悠哉的云馱著驕艷的太陽，看著羞澀的流水躲入青山的臂彎。從這頭直眺向那綿延的遠方，我不禁感到心曠神怡。山川之美，自形于天地，被人類點綴，融于社會。
描寫初中成長路上的作文 篇31
我現在11歲，生活在非常忙碌的生活安排中，除了一星期四天半的學校上課時間，晚上還必須花費1-2小時寫家庭作業或是復習評量考試；還有密集安排的才藝課程，一星期有二次的跆拳道課程、一次的鋼琴課和兩次的英語會話班，我真的很忙碌地周旋在這些課程中，有時候會有喘不過氣來的時候。
我知道上學是小學生的義務，所以我必須去上學，而完成家庭作業是我的責任，我也不能逃避；有時候放學后覺得好疲倦，我會跟媽媽抗議可不可以今天不要去才藝課程，媽媽認為錢已經繳了，我不能浪費錢，而且這些才藝課都是我自己愿意參加才報名的。跆拳道我已經學了六年，我也有段帶的實力；鋼琴我學了三年，我已經可以彈出許多宮崎駿卡通的主題曲；英語會話班可以加強我的英語聽力與會話實力，似乎也不應該放棄。因為這些才藝課程舍不得放棄，加上學校日與愈增的作業與練習，雖然我累得喘不過氣，我還是無法取舍，只好被這些生活課表繼續安排著。每次完成這些功課和才藝課程，我會有一種如釋重負和踏實的感覺，很高興自己又度過一次的困難和挑戰。
面對這些累人的生活課表的'方法就是忙里偷閑，享受自己喜歡的樂趣。只要有空閑，那怕是十分鐘也好，我會趕快選一本喜歡的故事書，沉浸在故事的生動內容而感到心情愉快；或是我會拿出紙筆把我腦海千奇百怪的故事畫出來，一邊畫一邊幫忙情節旁白，我非常享受自言自語的時光；有時候我真的鬧脾氣了，媽媽會使用30分鐘的電動游戲來鼓勵我，讓我又有精力繼續努力去上課。其實，每天晚上，睡到床上都是非常非常的疲倦，我會跟耶穌禱告求，給我更多信心和勇氣面對挑戰。
其實每個人都有面對生活壓力而感到疲倦的時候，只能練習讓自己放松，享受忙里偷閑的樂趣，休息足夠就要繼續勇往直前了。
描寫初中成長路上的作文 篇32
幸福像花兒一樣綻放在成長的路上，飄來了沁人心脾的芳香。那盛開著的花朵，多像孩子幸福的臉龐……
回頭望去，原來這條路已經走了這么長！
小時候，我總是很調皮。下雨了，我踏著拖鞋“吧唧吧唧”地踩著水池，濺起了一朵朵白白的水花。可真不巧，被媽媽發現了；不過沒關系，發現了就發現了吧。我笑著朝媽媽望去，看她半喜半怒的神色，玩得更起勁了。她不讓我踏，我偏踏，就算屁股上挨了兩巴掌，也仍不忘“嘻嘻”地笑一下。
小時候，不論下雨還是下雪，臉上幸福的笑容始終不會改變。這不，又是一場雪！我和鄰居家的'哥哥姐姐玩兒起了打雪仗。我們分成兩隊，各隊中又分配了任務：“生產武器”——雪球啦，“站崗”的“放哨”啦，“指揮進攻”的啦，“突擊隊”啦……不一會，戰爭開始了。雙方你不讓我，我不讓你。一會兒那個中了一“槍”，一會這個“戰死沙場”。那歡聲笑語比槍聲更要震撼人心。
如今長大了，看看四周的景色，一切依舊那么美好。
爸爸媽媽的結婚紀念日到了，我也精心地做了一個禮物，雖然我并不知道他們會不會喜歡。“開飯了！開飯了！”看著眼前的美味佳肴，真是“口水直流三千尺”啊！二話不說，我們就開吃了。“嗯，這菜炒得真不錯！”“我更喜歡吃那個！”“我都愛吃！”不時傳來一陣陣歡聲笑語，看著爸爸把我的禮物掛在墻上，我的心里有說不出的喜悅。
長大了，朋友多了，那份珍貴的友誼也陪伴著我度過一天又一天。“今天去哪玩呢？”“你說吧！”“那就去大街上逛逛吧。”“好啊。”于是，幾個人手牽著手，走在人來人往街市上，不由得一陣會心的微笑，溫暖了彼此的心田。
幸福的花兒依然綻放在成長的路上，飄來了沁人心脾的芳香。那盛開著的花朵，正是我幸福的臉龐……
描寫初中成長路上的作文 篇33
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，而更多的是細細品味中的甜蜜，這就是我成長中的快樂。
去年暑假，爸爸給我買來了一對小白兔，非常可愛。每天晚上回家，我總是先看看它們。我把它們放在籠子里，籠子就放在陽臺上。后來，我就把它們放在一個紙箱子里面。
到了寒假的時候，有一天我剛從外面回來，一進門就發現紙箱子在動。我急忙脫下鞋，跑了過去，發現里面有六個粉嘟嘟的“小肉球”。我嚇了一跳，急忙跑過去問媽媽。媽媽告訴我那只兔媽媽生下了六只兔寶寶！又告訴我千萬不要碰。我就又跑過去看，那六個“小肉球”還在慢慢扭動身體呢！
過了一個月，小兔子的毛都長了出來了，毛茸茸的，可愛極了！我看見小兔子一個個趴在地上，好像在伸懶腰。這時，兔媽媽就把它的孩子領到我的腳下，舔著我的腳，我很高興。有時候，它們還會縮成一個小白球來回滾動，還一直圍著我轉。它們長出牙后，我就天天去廚房拿些白菜給它們吃。它們吃東西的速度非常快，六只小兔寶寶圍著一片大白菜“咔嚓咔嚓”地吃著，吃飽了就跑到箱子里去睡覺，兔媽媽每次都后吃，它吃的總是兔寶寶吃剩下的，吃完就趕緊跑到箱子里照顧兔寶寶。
每次我晚上回家，兔寶寶就在門口“迎接”我，我就從左邊開始依次摸摸兔寶寶的.頭，有時右邊的小兔子因為著急還會蹦蹦跳跳的，我會高興地先去摸它。有時我喂它們吃胡蘿卜時，會先切成一片一片的，不然我喂它們整根的話，它們就會互相擠著吃，還啃得亂七八糟，到處是殘渣，很難收拾。
小兔寶寶帶給我很多快樂，是我成長中一抹快樂的色彩。快樂是一種心境。心情好時，萬物有情，天地生輝。心境是自設，快樂是創造的。生活中一直有著這些小小的、快樂的事情，只要用心去體會，就感覺到成長的快樂。
描寫初中成長路上的作文 篇34
昏黃的燈光照耀著小巷，雨密密地斜織著，在光下閃著白光。雨點鉆進我的袖口，又一頭扎進地面，濺起一朵朵水花。天是冷的，我的心中卻溢滿了成長的溫暖。
我腦海中又浮現出那個畫面。父親把我推到墻角，用手指著我，那指尖的寒光，那暴起的青筋到如今仍像刀子一般一下又一下地扎入我的心。“說，你為什么騙人？”爸爸的面部已經扭曲，猙獰的目光讓我全身一陣抖動，“我騙就騙了，關你什么事！”只是因為我撒謊要了50元錢去買了零食吃，就換來了爸爸的惱怒，也太小題大作了！也不知哪來的勇氣，我嘴一歪，牙縫里擠出這句話。“啪”一巴掌打在我的臉上，火辣辣的'疼。我頭也不回的鉆進黑暗，鉆進雨中！
我毫無目的地走著，眼中，臉上早已全是雨，風呼嘯著鉆進我的衣服，一股深入骨髓的寒冷，整個世界只剩下我和雨，想到那最后的一巴掌，淚水就混合著雨水噴涌而出！一向慈愛的父親竟然毫不留情的打了我！難道真的是我錯了嗎？從我有記憶開始，爸爸就教我背誦：“人之初，性本善”“人無信則不立”……爸爸一直在教我“先成人再成才”！腦海中又浮現出爸爸被騙的那種失望的面龐，我的心漏跳了一拍，我辜負了爸爸對我的期望。雖然打我的那一巴掌仍在。心中，我已是矛盾萬分，我知道，確實是我錯了，我不該撒謊騙人！我后悔萬分，不該沖著爸爸大吼！
遠遠地，雨中傳來爸爸的呼喊，我看到雨中出現的模糊地黑影，那原本強壯的身軀似乎一夜間消瘦了很多，爸爸竟然冒雨出來找我！他終究是愛我的，怕我在成長的路上走了歪路，怕我在成長的路上不誠信做人！爸爸的那一巴掌打醒了我！
我猛地沖了回去，緊緊抱住爸爸，大聲的哭喊著：“我錯了！我錯了！我以后再也不撒謊了，一定誠信做人！”爸爸緊緊抱著我！
這一場大雨，下在我成長的路上，讓我終于覺悟：只有腳踏實地，誠信做人才能走得長遠！是雨的澆灌，讓我茁壯成長！
描寫初中成長路上的作文 篇35
在我牙牙學語的時候，媽媽耐心地教我看世界，爸爸也默默的地陪伴著我。我渴望媽媽一次次的親吻，渴望爸爸把我舉在頭頂飛翔，兒時的生活幸福得無與倫比。隨著我的長大，尤其是上學后，學習成績成了家中最重要的事，成績的高低成了家里最主要的話題。
媽媽為了讓我有更多特長，六歲的時候開始讓我學習二胡。媽媽的高標準嚴要求有時讓我痛苦不堪，面對煩躁至極的我，媽媽只好用武力解決，最終不歡而散地結束一天的練習，從煩燥變成憤怒的我會把自己關起來暴打毛絨玩具來發泄自己的情緒。一次我走進衛生間看到媽媽偷偷抹淚時，內心五味雜陳，原來媽媽打了我，她心里更難受。每個家長嘴邊都掛著別人家的孩子，我厭倦了這句口頭禪。想到段老師所說的一切根源在自己，反思自己為什么不能成為別人家的孩子呢？
不知從哪天起，一刻都離不開媽媽的我，開始了青春期叛逆，我更加希望與朋友傾訴。每位家長都希望自己的孩子出類拔萃，用自己的思維想象出一個乖寶寶，并讓孩子執行。而孩子又希望家長可以理解自己。
仔細想來，誰的立場也是正確的一面，也有不正確的`地方，其實家長也未經過培訓就上崗，他們也沒有完全正確的經驗。想起父母陪我歡呼一次次小小的成功，陪著我分享垂頭喪氣的失敗，我慢慢懂得爸爸媽媽真得很愛我。
聽到段老師講我是一切的根源，我開始反思自己的言行，想到父母的辛苦，對自己叛逆的行為做出反思；
一．應該與父母交流討論各自的不足，而不是用爭吵解決問題。
二．只為成功找方法，不為失敗找理由。一切根源在自己，自己的學習連自己都不滿意，憑什么要求父母和顏悅色。
三．在生活和學習過程中，要懂得只有付出才會有收獲，爸爸媽媽的建議要多聽。
親愛的爸爸媽媽，在我成長路上，希望你們陪我一起長大，更希望我們能互相懂得。
描寫初中成長路上的作文 篇36
我是不拒絕淚水的。我并非生來就是一個堅強的人，而是淚水，讓我堅強。是的，別人都厭惡淚水，因為很少有人在激動、快樂時流出淚水的，所以淚水——往往代表著失敗。但我以為，神圣之花是經過淚水洗濯的，也只有淚水能把真正的成功給予我們。當一個人流不出任何淚水時，只有兩種可能——自殺或者滅亡。而一個人如果還有淚水，那么他就還有路可走。
強者以淚勵已，弱者以淚示人。遙想當年，越王勾踐敗于吳王夫差，漫漫數年，終回吳國。其后，不忘亡國之恥，心中出淚泉，日日以淚洗面，臥薪嘗膽，積弱而強，終究滅吳。如果一個人天天流淚而不加思考，不去努力實現自己的抱負，而做樣子給旁人看，那么他他便是懦夫，他的淚便是毫無意義的。每個人都會流淚，但并不是要用淚水的多少判斷一個的的成就，而以于淚水的價值。如果浪子因這淚水而回頭，那這淚水比金還貴，如果這淚是做給旁人看的，那這淚連糞土都不如。“天下皆之美之為美，斯惡矣;皆知善之為善，斯不善矣”。
不是么?當一個人的生命中的一切都一帆風順的話，那他的.人生便是枯燥無味的。經歷過失敗，才知道成功的滋味，經歷過苦澀，才知道甘甜的滋味。所以，沒有慟哭，你就體會不到成功的滋味。成長的道路永遠不會平坦，也沒有鮮花來迎接你，也沒有風會擦去你的汗珠，更沒有甘甜的水讓你暢快地解渴，等待你的只有坎坷不平的土路，長滿了刺的荊棘，在寒冷的風雨中不一定會有給你打一把傘，在泥濘中掙扎也不一定有人遞上一支拐杖。相反，你不僅要扛住這一切，你還要為干旱的田地裝滿甘露，還要在絕望的人的耳邊留下鼓勵與祝福。這一切都等著你去做，而只有淚水才會幫助你——翻山越嶺以及完成你的職責，讓你更好地成長。——成長的路上，我的心靈會向淚水敞開大門。
描寫初中成長路上的作文 篇37
歲月靜靜的流淌，告訴我們已經長大、皺紋慢慢爬上父母的臉龐，告訴我們已經長大。從幼年到青年的這段時光叫做成長。
恍惚間，我已走過14個春夏秋冬，度過無數個風和日麗和電閃雷鳴。從小時的玩伴到現在的閨蜜，告訴我歲月正在無聲無息流逝。我們無力挽回即將溜走的年少，迎來燦爛的青春。長大和老去也就意味著那些你曾以為無法接受的東西，而今天居然都可以微笑這接受了。這段時光就是成長也是我的光輝歲月。
我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實際和幼稚，夢想是用來實現的，但太容易的.那不叫夢想。兒時的紙飛機，現在的試題。我們已經長大了，成長的歲月里是坎坷的。我真的做好心理準備了嗎？以后的路上不會像年少時那么隨心所欲，我要去拼搏，去奮斗，去爭取好一點的人生。我要在痛苦里徘徊，在題海里漂泊，我要一個人堅定的走。成長的歲月是漫長而坑爹的。
歲月會磨平我所有的棱角，蝴蝶破繭的那一霎那，聽時間在歌唱。在成長的過程當中，我們羽毛逐漸豐滿要一步一步離開父母，溫室中的花骨朵這稱號也要離我們越來越遠。
媽媽曾經說過，努力是奇跡的另一個名字。在這個弱肉強食的世界里長大，與其擔心未來不如現在就好好努力，在這條路上只有奮斗才能給我們安全感。我必須要好好學習，我知道刷題是很幸苦，早起晚睡是很累，但這就是我的使命，我必須去刻苦。如果我還有一點雄心壯志就不要停下腳步，別人已經走的很遠了，我唯有一路狂奔才追得上他們。
成長中，我聽得懂很多的話，看得懂很多事。仔細看看身邊的人，有很多人放棄希望，也被希望放棄，但也有很多人一直堅定的朝夢想走著。也感到父母的眼睛在背上灼熱燃燒。長大了，時光的洗禮。歲月時光帶走了稚嫩的我換來的將會是成熟有擔當的我。
成長無時無刻都在進行，而我也許只度過了我人生的四分之一。從年少輕狂到浮華滄桑。那條路是成長也將會很漫長。
描寫初中成長路上的作文 篇38
古語有云：不入虎穴，焉得虎子。生活就是這樣，果斷地做出選擇，成敗自可不必在意。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們……”當日月星辰偷偷地告訴我們這個世界上包括時間、包括記憶的一切都不可能永恒后，我們清醒了許多，擦干眼淚，依然抱著課本乖乖地去上課。這時候的自己，沒有勇氣在春風中采一朵喜歡的花插在自己的頭上；這時候的自己，沒有勇氣采集一片楓葉、一枝紅梅；這時候的自己，甚至沒有勇氣打一次雪仗，誰知道，是怕自己玷污了白雪，還是怕雪弄臟了自己雪白的.羽絨服？
幾度芳草綠，幾度金菊香。成長的路上，幾多苦楚。是誰說過，青春不過是一場夢的奔赴。奔赴夢想的我們，怎么偏偏學了那么多的社會經驗，怎么偏偏領會了那么多行走于塵世的技巧？
因為他人的光芒把自己的破爛刺得千瘡百孔，痛得不知所以，因為不被人理解，心里憂愁苦悶；因為我的不如意，你甚至懷疑自己是否該活在這個世界上；因為年歲漸長，面對兩手空空的自己，你又怨恨自己的庸碌無為；凡事總是會遭遇玩笑，夢想與現實總有一段無法跨越的鴻溝，你感嘆世事如棋，你終不是贏家。
誰陷入了卑微的漩渦不能自拔？誰每天都如坐針氈，時時感覺他人赤裸裸的目光如箭般準備朝你射來？誰做每一件事都思前想后，怕一旦出了差錯，自己沒有辦法承擔？躲在陰暗的角落里不想聽見任何聲音，不想見任何人、不想做任何事？我們是學會了成長，還是學會了患得患失的懦弱？我們是學會了成熟，還是學會了察言觀色，拼了命地在乎別人的眼光？
茅盾說：“應該有一點潑皮精神，什么都不怕一試，試得不對，什么都不怕，丟開另來。”年輕的我們，不該害怕失敗，不該在乎別人怎樣評價，畢竟，他們沒有看到我們的付出。拿出年少時的潑皮勁，誰擋得住我們奔跑的腳步，誰又能阻擋我們擁有一段美麗的青春？
如果說，成長中的我們迷了路，那勇氣就該是我們的指南針。不去在乎得失，不去關心非議，不去理會嘲笑，成長的路上，別丟了勇氣。
描寫初中成長路上的作文 篇39
什么是成長？成長就是從不會說話到會說話,從不會走路到可以跑步，從什么都不懂到博學多才。這都是成長,讓我告訴你關于我成長的一件事吧!
有一次，我不小心把我最好的朋友楊明銳筆里的彈簧弄丟了。等我還他筆的時候,他發現彈簧不見了。他著急地問我：“楊鵬錦你拿了我的彈簧了嗎?”我低著頭說：“我不小心把彈簧彈飛了。”這時張沁雅走過來手里拿著一個彈簧圈問：“是不是這個？”楊明銳不耐煩的`說：“不知道。”張沁雅把彈簧交給了楊明銳。楊明銳看了一下就走了。我只好把它裝了上去。結果,發現這并不是那支筆的彈簧，更糟糕的是等我想拿出來時彈簧已經取不出來了。
第二節課我繼續用那支筆。一下課我無所謂的跟楊明銳說：“這支筆還可以用，只不過要用別的方法。”我把方法演示給楊明銳看。結果他連看也不看非叫我賠錢。我們倆就為賠償金額開始吵了起來。吵著吵著楊明銳突然抱住我，很生氣的說：“不給我錢我就把你扔下去！”說完就把我扯到欄桿旁想把我扔下去。我卻把他拉回班級里。他越來越生氣，眼睛里還含著一點兒淚水，我卻不為所動。我抬頭看了看鐘，快上課了。然后我就甩開他一個人去上廁所了。等我回來時看見他在哭，沒等著我去看一下就已經上課了。
上課時我看見他還在哭，我突然想到要是楊明銳借了我的筆，他卻弄壞了，我讓他賠，結果他就不賠，我會是什么感受，所以我決定下課去找他道歉，并告訴他要賠他筆。
下課了，我真誠地對楊明銳說：“對不起，楊明銳。我把你的筆弄壞了，我賠你筆！”
他笑了笑說：“楊鵬錦，沒關系。其實我也忘記了這筆到底多少錢，所以你不用賠了。”
我笑了笑說“真的？那我們和好吧。”
他說：“好的”從此我們又成了形影不離的好朋友。
這件事情我久久都沒有忘掉，這就是我成長中的一件事，我明白了弄壞別人的東西，應該賠償。好朋友之間應該互相理解，替對方考慮。
描寫初中成長路上的作文 篇40
人的一生中是不可能沒有遇到任何困難和挫折的。當困難來臨的時候，你可能會煩躁不安害怕或逃避但是困難是需要克服的。你如果裹足不前，它會一直阻礙著你，倒不如沉著應對，努力克服困難，因為沖過了逆境才能得到成功的果實。
記得剛上小學的我面對新環境新同學和新老師非常害怕，遇到不懂的地方也不敢問老師只會躲起來偷偷的哭，后來媽媽告訴我，小孩子要大方不可以動不動就用哭來解決事情，我就收起淚水試著去認識同學也學著跟老師溝通，慢慢的，我走出了孤單陌生和害怕，這是我第一次靠自己突破困難走出逆境的人生經驗，我覺得好開心喔！原來遇到困難的.時候，要勇敢面對，不可懦弱逃避，俗話說天下無難事，只怕有心人這句話一點也不假呢！
還有一次我在學習烏克麗麗的過程中，又陷入沮喪與無助的漩渦中，因為我老是學不會彈不好也不敢唱，大家都可以登臺表演就只有我不行，當下我的心情跌入了萬丈深淵然而，不知哪里來的一股勇氣如泉水般涌上我心頭，我提醒著自己，路是自己選的，無論多么崎嶇，多么難走，我都應該把它走完，就是這個信念推動著我，我不斷的加強練習，盡管手指頭都彈破了皮我也不輕言放棄，依然堅定自己的初衷，終于“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”我突破了瓶頸踏上了成功的道路，往后的表演我都有入選，不再是臺下那個只能羨慕著別人的觀眾，而是舞臺上那位最閃亮的女主角。
每個人在成長和學習道路中往往會遇到種種的困難和挫敗。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇勇敢去面對困境、努力去突破困難。但是我覺得選擇面對困難的人，收獲往往遠比退卻或繞路的人多更多，因為克服困境后才會發現它可貴的地方，只要擁有不放棄的信念，勇敢去冒險，那道屬于自己的彩虹便會浮現在眼前，這是我自己在面對困難的時候所親身經歷的喔!
描寫初中成長路上的作文 篇41
在成長的道路之上，會遇到許許多多各種各樣的人與事。人呢有叫你大笑的、感動的、生氣的、悲痛的；事呢有開心、悲傷、吃驚……可不管怎么樣，它們都是我們成長道路上必不可少的。
開心與快樂是路上最多的。上一次，我去攀爬高高的峨眉山看日出，早上五點我們出發了，盡管空氣寒冷、風吹凜冽，但我們說說笑笑一路跟著人們往山頂爬。有一下，我踩到了滑溜溜的青苔摔了下去，可這時可愛的猴子又來了，我“嗖”地爬起來去看猴子了。最后，我終于爬上了山頂，可日出卻被厚云擋住了，只露出了小小的一角。雖然沒有看到美麗的`日出，可我明白了，有時生活并不是那么如愿的，有時候我們付出了許多，生活卻只給你了一點。經過這事，我在成長的道路上又走了一小步，有時苦也能讓你認識到一些道理。
那是半年之前，我去上奧數課時十分不聽話，沒有好好聽講，我媽媽當時就不太高興，一見我這樣更是火冒三丈，回到家就懲罰我跪在地上，我嚇蒙了，媽媽走過來用手上的枝條抽打我的手。第一下時，前一兩秒還不痛，后來一陣火辣辣的難以忍受的疼痛感便傳來了，我的腳指頭抓緊了，準備忍著下一次疼痛。“啪”又是一下，可這時我發現媽媽也哭了……在那一刻，我又深刻地明白了這樣一個道理：父母生氣是最可怕的，但他們又是最和藹的，他們愛子女勝過一切，不論子女做了什么，父母都會原諒他們。
成長之路上也有一絲青澀、陌生的路在等著我走。在現實中，陌生的路就像你的興趣：閱讀、圍棋、美術等，就像我5歲時學的跆拳道，什么都不懂就來到道場，困難重重。如同小果子一樣的我怎樣從青澀到香甜，我明白了，只有把事做好才能讓自己變得更加好，如果不努力是永遠做不好的。
成長的路還有更加更加長的距離，我希望我能一步一步往心中的目標走去！
描寫初中成長路上的作文 篇42
時間如白駒過隙，一晃眼就是十幾個春秋。時光老人的腳步匆匆，一眨眼，便只剩下滿臉塵土。悠悠的腳步，怎奈何如許節奏？
我昂首，卻看不見，眼前迷朦的一片像是夢中月水中花，心中似有無數蟲蟻撕咬、糾纏著、吶喊著、爆發著，“你快回來！”我跺著腳，卻不起任何效果。
越長大時間就過得越快。恍惚中好像有誰對我說過這句話。像是一記驚雷，“啪”地在我頭頂炸響。從什么時候起竟然開始留戀過去了呢？
記憶中的自己從不迷戀已經過去的，因為多愁善感、感時淚下不是我的作風。一個堅強的孩子是不可以掉眼淚的，是從不往回看的。但是就在那天，我躲在被窩里，突然沒來由地哭了。就連自己也被這突如其來的.淚水所震驚。是懷念嗎？
很少和喵喵聯系了。就連打電話，也要翻出電話簿，生怕把號碼撥錯。每次接通后，也只有寥寥數語，然后是一片沉默。她說：“你先掛下吧，我不習慣自己先掛。”我默默地掛下，眼前一片模糊。最近和新同桌過得很不爽。坐在一起的第一天，她在桌子中央畫了一條三八線。我冷冷地看著她，心沒來由地痛了一下。喵喵啊，我們何時畫過三八線呢？我總是不習慣她的蠻橫霸道。也許是性格太過謙讓，我總是默默地忍著。每次只要我出了一毫米，她總會不顧一切瘋狂地擠過來，還露出一副吃虧相。我忘帶筆袋時她連一支圓珠筆都不肯借，我的東西卻胡亂占用。我開心時她不理不睬；她高興時，我便也不為所動。她在想著阿戴，我在想著喵喵。我們都不過是對方空檔中的替代品。真正的感情都留在了原來的班級。喜怒哀樂曾經可以那么赤裸裸的表達，現在卻越來越麻木。
我不知道自己該怎么辦，就像一個孩子站在車水馬龍的街頭，手中捧著一盆花，在張望了許久之后猛然低頭，卻發現只剩下一片荒蕪，只有一朵花，開在那里，死去，很快。
描寫初中成長路上的作文 篇43
和朋友，父母，老師一起成長。我們精力充沛地度過了日出和日落，度過了春夏秋冬。會有第一縷陽光，風雨，彩虹。我們仍然在成長的道路上毫無畏懼地大步前進。
在美麗的風景中成長，我們會迷茫，找不到方向，卻永遠無法停止前進。享受路邊的風景，看著世界的變化，孩子長大了，大人變老人了，無論如何，夢想有了保障，路通向的遠方，就是我想去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，難過地嘆息時間轉瞬即逝，但我每天都在發呆看黑板，每天都在流逝。當時我慢慢畫了一幅畫，畫風一如既往的模糊，但能看到淺淺的笑容。但是，我幾乎抄在筆記本上的畫面，變成了一種淡淡的信念和淺薄的支持，讓我一直微笑，不甘倒下，慢慢爬起來，重新整理風帆，重新啟航。
小時候問我媽人為什么活著？有什么意義？我媽說享受路上的風景，享受人生的過程，我不是很懂，但是我珍惜身邊的人、事、物，記住相遇的美好，而不是離別的悲傷。我很感激，也記得我的小學班主任。她嚴謹而有朝氣的做事風格，讓我遲到時輕松緊張，面對必要的工作時嚴肅認真。她是我成長路上的第一站，讓我受益匪淺。
我也有一個好老師會一直陪著我。她是我的路燈，一路伸展，一路閃耀。是媽媽帶我去欣賞各種美麗的山川。她沒有把我綁在家里，而是讓我在大自然中玩耍。她帶我仔細觀察生活，理解哲學。她把我帶進了書海，獲得了無限進步的力量。
我還有很多朋友，陪伴我走過漫長的成長道路，讓我不會孤獨絕望。當你一個人的時候想起他們，你會感到安慰，滿足，對未來充滿希望。
我見過一句話：天上的`星星總在，你卻不去看。我很開心，我沒有忘記星星的光，哪怕只是微弱的光，也是一直守護我的人的愛，足以照亮我前進的道路。
我在成長的路上，花開時珍惜，落時珍惜。我在勇往直前，我在歷盡艱辛！
描寫初中成長路上的作文 篇44
當我第一次來到這個世界時，一束清澈的陽光照亮了我的眼睛，溫暖了我的心。那是我媽開心的笑。在她的呵護下，我逐漸從幼稚走向成熟。
我父親是一個非常嚴格的人。印象中他天天批評我。平時總是一個耳朵進一個耳朵出，習慣了他的嚴格。正是因為他的嚴厲，我從小就很怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我一直以為爸爸不愛我。所以我更愿意依靠媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽光。
那天媽媽出差，讓我突然覺得很無奈。偏偏爸爸不回家吃飯，我也就放心了。因為根據我的`經驗，媽媽不在的時候爸爸總是罵我。而且平時只要他出去應酬，總會回來晚，但我可以自由。
抱著這種心態，我自己準備晚飯，自己做作業。然而，幾乎每隔一段時間，我父親就會打電話給我，問我是否吃得好，休息了一會兒，喝了水，完成了作業。問煩了，想拔電話線，但是沒勇氣。每次只能敷衍了事，隨便應付。
但是剛過八點，門被敲了。我很驚訝我爸爸這么早就回來了！他說他還是不信任我。
洗完澡，父親已經靠在客廳的沙發上打起了呼嚕。爸爸是個好睡覺的人，睡著之后一般很難叫醒他。去陽臺晾衣服路過客廳的時候小心翼翼的走著，怕吵醒他。我心里有點忐忑，因為每次我媽出差，我爸總想讓我跟他睡。但是他雷鳴般的鼾聲讓我睡不著。如果我現在叫醒他，他肯定會逼我和他上床。
但我走過的時候，還是溫柔的叫醒了他。我有點緊張地看著他。似乎察覺到我不自然的表情，他停止說話，向我道晚安。
回到房間，想到剛才父親的表情，眼睛一下子就濕了。父親雖然累了，也睡著了，但還是在關注我，關注我的腳步。
那一刻，我找到了一種熟悉又陌生的溫暖。原來有一片陽光一直照在我身上，我卻沒有注意到，甚至用傘擋住了。
雖然發現的有點晚，但很慶幸終于找到了淡淡的陽光。我放下那把總是不經意間擋住陽光的傘，沖破屏障，張開雙臂擁抱溫暖的陽光！在溫暖的陽光下，我茁壯成長。
描寫初中成長路上的作文 篇45
我和小妹是從小打到大的。
我們相差三歲。表妹三歲時，我在姥姥家暫住。她那時已會跑，整日里追著我跑來跑去，常常影響我讀書學習。有時，我是真生氣，拿起抱枕就砸向她。出乎我的意料，表妹非但沒哭，反而還咧嘴一笑，也朝我扔起東西來。我把她引到客廳，快步跑回自己的房間，“哐”地一聲關上門，她卻站在門外哭著叫“壞姐姐”。
那個時候，在我眼里，她就是一道討厭的數學題，怎么也解不開。
后來，我漸漸長大了，很羨慕別的同學與家中兄弟姐妹親熱的樣子。他們似乎是這道數學題的完美答案。我曾經也想修復我和表妹之間的關系，只是她給我的答案，常常是我那滿地狼藉的房間和我那被水彩筆畫得亂七八糟的作業本。
我曾經以為我們的關系永遠只會是一道解不開的難題。
一個周末的下午，我、表妹和姥姥一起去購物。商場里的人很多，姥姥一心揀選物品。很快就被一排又一排的貨架隔開，我環顧四周，不見了姥姥的蹤影。
表妹靠近我，在家里一向肆無忌憚的她竟然開始害怕起來。我握緊了她冰涼的`小手，決定在原地等姥姥。她抬起頭來，水汪汪的大眼睛，怯生生地直視著我：“姐，我害怕。”我摸摸她的頭，順勢把她摟緊在懷里。“姐，你真好。”聲音很小，卻很清晰。
那以后，我們的關系開始有所緩和。雖然也還時有劍拔弩張的情景，但大部分時間我們都能很友好地在一起聊天。漸漸的，表妹似乎長大了，懂事了。我過生日，她不再像以前搶著往我臉上抹奶油，而是給我唱了一首生日歌。那一刻，聽著她略顯幼稚的聲音，我忽然覺得，我們也許已經給這道難題作了解答。
其實，解題的思路還有很多。曾經我們用了近十年的時間才讀懂題目，而真正解題卻是因為一次偶然的姐妹親情。
漫漫人生路，成長的路上我們一定還會遇到許多問題。我想，我們將會用一生去解讀這道題。
描寫初中成長路上的作文 篇46
窗外淅淅瀝瀝的雨猶如天然的屏幕，一段段的回憶映入眼簾。展現在眼前的是往日的歡聲笑語，往日的晶瑩淚水，往日的成長足跡
試著摸索，摸索這路上的點點滴滴。
中學的生活給了我繽紛多彩的記憶，為我描繪出多彩的畫面，多姿的生活。翻開相冊，一張張熟悉的臉孔展現在眼前。這便是我們寢室的合影了。一開始大家都互不相識，漸漸的從講故事，說笑話互相認識彼此，心中那扇無聲無息的門消失了。因為我們有緣才走到一起，因為我們有著共同的夢想而在此相聚。我們彼此付出了真誠和愛，我們為之感動、為此驕傲。
伴隨著時間的推移，我們都逐漸了解對方。不管發生什么都有一個你或她在身邊，彼此的幫助，彼此的理解，使我們逐漸連起了一條友誼的長線。也許我們之間沒有李白與好友汪倫的桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，沒有岑參的輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。當我依然相信荷麥的：友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所指導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。在這里，我們共同譜寫青春的協奏曲。
一個學期的學習結束了，這是我們這個學期在一起的最后一個晚上。大家都沉默了，沒有了往日的活潑與歡樂。也許當時我們不應該如此這里很安靜，安靜的'只有翻書的聲音，雨落下的聲音。不知是誰大喊了一聲：嘿，同志們，別這樣，開心點嘛，下個學期不是照樣會在一起！聽了這句話后，大家似乎充滿了活力。說笑的說笑，聊天的聊天，往日的快樂又回來了。突然一個女生站起來說了好多話。說著說著淚水不知不覺的留下來，濕了她的臉龐。她的話猶如催化劑一般讓所有的女生都留下了眼淚，抱頭痛哭。也許那時候我們應該學會堅強。然而這些淚卻成為了我們友誼的見證
拾起一片落葉，把成長的酸甜苦辣都描繪在上邊。等待，等待，等待未來慢慢的回憶。
在成長的路上，我們應該學會珍惜友誼，珍惜幸福。
描寫初中成長路上的作文 篇47
每個人成長的路上都是多姿多彩的——
小時候的我們很任性，有時候也會顯得很不懂事，總是惹父母生氣，讓父母為我們擔心著急。但現在不同了，我們也開始學會去為別人著想了，這是因為我們長大了。
在成長的路上，爸爸媽媽牽著我們的手，教我們學會了做人的道理，在我們受挫折后來安慰我們；在成長的路上，老師牽著我們的手，教會我們知識，在我們最無助的時候來給我們指明方向；在成長的路上，好朋友牽著我們的手，大家一起互相幫助，互相學習。
爸爸媽媽是我們的第一任老師，陪伴著我們成長。記得小時候剛學騎自行車，是媽媽教會我的。一開始我騎在自行車上，媽媽在旁邊扶著我，自行車又穩又慢的前進。當時我心里踏實極了，因為有媽媽在，我很肯定她是不會讓我摔倒的，于是整個人就放松下來了。馬上、車前進的速度就越來越快了，突然媽媽松開了我，我還沒來得及反應，只覺得心里一慌車也不穩了，于是我摔了下來。我剛想抱怨媽媽，可還沒來得及說話，自己就已經有重新坐在了自行車上。這次我一點也沒有放松，所以當媽媽松開我的時候我就盡量自己掌握平衡。終于，我沒有摔下來，我學會騎車了！媽媽也很高興。其實如果我自己學的話，還不一定要用多長時間呢，這要多謝媽媽。是她在我成長的路上，一直無怨無悔的陪伴著我，使我學到了很多東西。
從我們上學后，就是由老師陪伴著我們成長了。老師不會看著我們任性，會在我們做錯事的時候，老師不會像父母那樣簡單的'就原諒我們，而是教我們學會正確的面對方法。讓我們在嚴厲同時又能學會道理的情況下陪伴我們成長。在父母和老師的陪伴下，自然也少不了好朋友的陪伴。好朋友會在自己需要關心的時候來關心我們，也會在我們犯錯誤的時候來批評我們，所以我們一定要好好珍惜這些好朋友。在我們成長的路上，有許多人都在陪伴著我們，一定要珍惜這些人，因為是這些人讓自己學會了許多許多，是這些人讓我們長大了！
描寫初中成長路上的作文 篇48
“煩!煩!煩!”在我的生活上有很多煩繁雜瑣事，李白有一詩詞〈月下獨酌〉：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。”因此，對我來說是最重要的事情，就是玩樂。
玩樂可以滿足我的需求，可以讓我在游戲玩贏的時候有成就感，人的一生一世少不了吃喝玩樂的事情，小時候的我還很糊里糊涂，直到有一天我發現玩樂是一件能讓人自我解放的事情，于是我就開始玩起來了。我長了這么大了，“玩”已經是多如繁星，多到數不清，有時會玩得太超過，不知分寸時，就有可能把事情弄巧成拙，搞得一發不可收拾，造成別人的困擾。俗話說：“不可以把自己的快樂，建筑在別人的痛苦上!”所以，在玩樂的當下，就必須學會如何控制自己的“尺度”，才不會帶給別人麻煩和痛苦。
以前會因為玩樂而不做事或不幫忙別人，造成我好逸惡勞的行為，使我懶散，讓別人以為我做事不認真，尤其是我的口頭禪：“等一下!”爸爸聽到我說這句話時，每次都大發雷霆的破口大罵：“大人叫你做事時，就要馬上行動，不要拖拖拉拉的說等一下。”每當他們念完我時，我的頭上就會出現一個大問號，想著：“等我一下，我先做完我現在正在做的重要的事，再去做你叫我做的事，會怎樣呢?”其實那件很重要的事就是——玩樂，這時爸爸又回我一句：“以后長大出社會時，老板叫你去做事，你又說等一下，豈不是要老板把你炒魷魚嗎?所以大人說的話你要馬上去做。”當他說完時，我發現，短短的一句話，會造成這么大的后果，為了玩樂，而把大人交代的'事拖到很后面，“三字經”有說：“父母呼，應勿緩。”所以我必須要控制玩樂，而不要忘了大人交代的事情。
有一句古人說的話：“業精于勤而荒于嬉。”“生于憂患，死于安樂。”所以我要控制自己的玩樂，專注于課業里，現在也要開始努力的讀書，把玩樂的事情全都拋開，以后才可以玩得更多、更快樂，更無憂無慮!
描寫初中成長路上的作文 篇49
在學校一口氣上完了七堂課后，回到家時，我不是先到冰箱里拿東西吃，也不是先跑到電視前面看電視，而是飛快的沖到書桌前完成學校的功課并且復習當日的進度；吃完晚飯后，再趕去上一些才藝課。面對一整天緊湊的行程，心里面很充實，但我的嘴巴不停的打哈欠，身體似乎在告訴我“他累了！”當身體像機器一樣過度運轉而顯得疲累不堪時，我自然有一套因應之道，能夠補充元氣，重新出發。
此時，最棒的享受就是跳上溫暖的床上好好的睡一覺，閉下雙眼，什么都不想，放下疲勞和牽掛，進入了甜美的夢鄉，可以到處玩耍；一下子是遇到白馬王子，來一段浪漫的邂逅，投入唯美的愛情故事中；一下子是進入阿凡達的世界，與原始的自然重逢，沉醉于奇妙的夢中世界。給我八小時，我便能像電池充飽了電，活力充沛。
在一連五天緊鑼密鼓的自我學習之后，腦袋裝進了更多知識，心靈上如沐春風，身體卻像被壓在大石底下喘不過氣的孫悟空。這時當然要利用周休二日好好放松，丟掉學校的課業、任何的才藝課，腦袋瓜里什么都不想，和父母走出戶外，騎著自行車，欣賞沿途風景，感受那風馳電掣的快感；騎累了，就坐在綠油油的草地上，一邊看著彷若棉絮的天空，欣賞大自然渾然天成的圖畫，一邊和父母聊聊這周的心情點滴、說說笑話，你聽到沒？我爽朗的笑聲傳遍了滿山滿谷。投入大自然的懷抱，享受美好的親子相處時光，開懷的大笑，就像唐三藏所讀的咒語，消除疲勞，又像一顆大補丸，轉眼間我又能飛天遁地，精力充沛，能夠神采奕奕的.面對下一周的挑戰。
朋友！別忘了“休息是為了走更長遠的路。”當你累的時候，千萬不要硬撐。如果你沒有趕走疲勞的法寶，不妨學學我，什么都不想，放下手邊的工作，跳上床，呼呼大睡一覺；面對一星期繁忙的行程，你是不是感到有心無力呢？這時，丟開壓力的枷鎖，與大自然做朋友，和家人大笑一場；待恢復精力之后，變成一位活力無窮的超人，繼續奮戰，保證你像我一樣，事半功倍，進益神速。
描寫初中成長路上的作文 篇50
“世界上本沒有路，走的人多了也就成了路。”在我們成長的道路上，雖然有許多人曾走過相似的道路，但我們卻依然向前走，像一艘迷失方向的小船，等待風吹散迷霧，陽光趕走黑暗，我們依然要找回方向，去往我們未知的道路。
在我的家鄉的小院子里，有一棵小樟樹，是爺爺親手栽下的，他希望小樟樹能伴我一起成長，我那時開心極了。我天天拿著灑水壺給她澆水，給她施肥，有時我還給她唱歌講故事。我和她就像一對姐妹，形影不離。可是有一天…………
“刮臺風了，大家快回到家，小心被墜落的物體砸傷“”我在家中看著外面那狂風暴雨，心里一直在擔心小樟樹，她有沒有受傷？一夜的風雨肆虐，臺風終于消停下來了。我急忙打開門，看向外面。天吶！這是怎么啦？真是一片狼藉。我的小樟樹啊，你還好么？我跑到小院子里，看到滿地被臺風刮斷的樹枝，心里十分的不安。當我走到小樟樹的面前，看到她安然無事，真是高興極了。再走近細看她，經歷了大雨的洗滌，仿佛變得更加油亮了。讓我驚喜的是，在這惡劣的天氣下，她居然可以存活下來，她這強大的生命力讓我產生了敬佩。
隨著時間的`流逝，我和小樟樹也都慢慢地長大了、長高了。轉眼間，我在成長的道路上走了很久。期間，我也經歷了親人的離別，生活的挫折，也懂得了那些從前不懂的道理。如今的我，一不再是當年那無知、單純的小孩子了。慢慢的褪掉了稚氣，學會了寬容，變得成熟了。
當我再次走到那樟樹跟前，發現她也不再像從前那般瘦弱，變得高大、粗壯，顯得更加穩重了。我想起了小時候與她的點點滴滴，原來，她和我一樣，都走在成長的道路上。
我在成長的道路上學到了很多，也經歷了很多。不管是開心還是難過，我都要把它留在這個道路上，讓它成為一首美妙的樂曲，一起伴我成長。
描寫初中成長路上的作文 篇51
成長是什么？成長是嫩芽頂著新葉離天空越來越近；成長是什么？成長是芬芳的花兒綻放自己美麗的衣裙；成長是什么？成長是時間的沙灘上留下的一個個有深有淺的腳印；成長是什么？成長是樹木上一個個斑駁的年輪……我，也在成長的路上。
秋日來臨，芒種之際。鄉村的風景已經讓我深深陶醉了——湛藍的天空襯托著一朵朵棉花似的白云，在天上漫不經心的漫游著，是多么的'愜意。大地上，高粱彎下的身軀，仿佛在向著深秋執意，金色的稻谷也在手舞足蹈，擺動它那妖嬈的身姿，泉水潺潺流淌，隨著小溪澆溉在每一片片金色的土地上。我多想跟它一起舞蹈，躺在一片金色中，仰望那片圣潔的蒼穹。
那一片片缺少了葉子的樹上，掛著許多小橘子，它們有著燦爛的金黃的臉頰，有的橘子仿佛害羞了還，飽含著青澀，有的則被風刮到了地上，等待著人們及時的采摘。讓我不禁想起了小時候。
同樣是這個季節，同樣是芒種，同樣有滿山的橘子。我用手肘支撐著下巴，坐在一顆大石頭上。那些橘子朝著我仿佛是對我微笑。我也像對朋友似的，一直在遠方注視著他們，臉上透露著期待。心想:“鄉村的橘子一定比城里的好吃吧，我一定要吃。”奶奶仿佛看出了我的心事，用手拍了拍我的肩膀，我漫不經心地回過頭，看見奶奶那張爬滿皺紋的臉頰，卻帶著慈祥。奶奶說:“走吧，去摘橘子，我去拿個框子。”一聽到這句話我就非常的高興，臉頰顯得格外的紅潤，張大嘴巴，露出一排潔白的牙齒，咯咯地笑了起來。以前的我是多么的天真。而現在的我已經不常笑了。采完橘子后，山谷里也回蕩著我甜蜜的笑聲。現在我不會這樣了吧。
雖然是一件小事，但我知道我正在成長，我學會了勇敢，學會了堅強，學會了不服輸……前方有更多的困難等待著我我也會勇敢的面對，這就是我的成長吧。
描寫初中成長路上的作文 篇52
霧它是一個孤兒，借著晨曦的微光他偷偷地告訴我：人長得越大丟失的東西就會越多。的確，我把最初的自己給弄丟了，并且沿著這旅途一路走一路丟。
我怎會變成這般模樣？鏡子里，依是昔日那張臉，卻少了昔日的拼搏與執著。
我在逆風的方向，本想讓自己學著飛翔，卻被自己打敗選擇投降。原諒我，學不會堅強，雖然我知道逆風的方向更適合飛翔，可自己的懦弱卻將自己阻擋。夜晚，點點的星光，描繪不出我的憂傷。暗暗許下一個愿望：一定要讓著羽翼自由翱翔，享受幸福時光。
是誰矯情的說少年不識愁滋味？我看并非如此，這是這個追夢的花季，我們追隨著獨立與自強，可這又是一個叛逆的雨季，我們崇尚著自由與個性。小四說，青春是一道明媚的憂傷，明媚在于它的激情昂揚，叛逆與輕狂卻寫進了它的憂傷。
我在成長旅途這堤岸，看彼岸向陽花四十五度的微笑，我想將它摘下，送給我這金色年華。可水流太急，我沒有勇氣去面對這樣絆腳的路途，猶猶豫豫，畏畏縮縮，終究還是選擇了放棄，懦弱終于將青春的光環打敗，我知道自己在蹉跎著自己的歲月，可我又在蹉跎歲月的過程中，概括自己蹉跎著歲月。
如果我在成長的旅途的中，沒有敗給自己的懦弱，或許我會執著追求自己想要的，或許我會頑強拼搏自己想要的，亦或許我已擁有了我想擁有的光環。太陽鳥朝我的方向飛來，可我卻看不到它的閃耀，夕陽湖的寧靜與美妙，我卻還要將它舍掉。我欺騙了自己年輕的心，一句我智不如人，敷衍掉了我多少青春？
向上的車輪是不滿足的，伴隨了我十三年的.歲月，可在它十四歲生日的時候，我卻把它弄丟了，我是一個狠心的人，狠到了看不清自己的心。
時光荏苒，匆匆的旅途中，我忘記了太多，可卻還記得，那些年見過的雨，見過的風，見過的人，走過的路，有過的堅強，有過的執著，有過的拼搏。
或許，我應該撥開云層，看天究竟有多藍，吹散迷霧，看路究竟有多遠，因為我的青春終將漸漸蒼老
描寫初中成長路上的作文 篇53
有時，心中有一種莫名的渴望;有時，腦中有一種說不出的祈求;有時，有一股奮不顧身的追求！有時這些，就是一種憧憬，一種發自內心的聲音，叫做——“愿望”。當又一整年在匆匆忙忙中過去，我便開始回想……有過大大小小的喜悅，有過放肆不羈的歡笑，有過盲目未知的迷惑，有過孤獨傷痛的流淚……在這些點點滴滴的回憶中，漸漸成長，造就了我，造就了我現在的積極，造就了我現在的感受，造就了我的不放棄，造就了我對未來的愿望。
“五！四！三！二！一！”“新年快樂！咻──砰！……”當倒數的喜悅劃破寧靜的夜晚，當煙火燦爛了夜空的孤寂，當美麗在我眼前綻開，我知道，我要面對又一年新的挑戰，面對一年的'長途跋涉，面對人生中第一次為自己做決定──基測。“我會迷茫嗎？我會退縮嗎？”看著眼前的絢麗，心中有好多好多疑問，不斷浮現！
我好害怕，一天又一天，若不是有朋友的鼓勵，有師長的關心，有家人的陪伴，走在考試這條路上，學校有點像牢房，上課考試像上戰場，書桌前的我總在夜深人靜時彈性疲乏，上床睡覺，是為了養精蓄銳，明天再一次的走進牢籠，投身戰場。大家走的目標大致相同，我只是跟著這波浪前進，沒有看到未來是不是美好。日復一日，我在忙什么？我真的存在嗎？
當煙火的迷霧散去的一瞬間，我明白了。我要的，不是把自己桎梏在自己一波又一波如潮水般的疑問間，而需要有一個豁達的心，要有滿腔的熱血。新的一年，我明白我的愿望是什么了，就是把考試當作未來的縮影，用認真的態度去準備、去解決;把兩個人的世界當作一首練習曲，練習曲盡管彈錯，也會成長;把生活中所有不好的事情以積極、樂觀的角度去看待，把“吃苦當吃補”，才不會游蕩在自己迷幻的思想當中。新的一年，我要成長，我要面對，我要瘋狂，我所要的一切，我要用自己的努力去換取，永不停歇，直至在一次攀登頂峰，仰天長嘯，驕傲的告訴自己——我做到了！
描寫初中成長路上的作文 篇54
成長的道路上總會留下我們的足跡，它們有的深，有的淺……
那是一個春光明媚的星期天，我一個人去天鵝公園玩，那里的樹木郁郁蔥蔥，蝴蝶們在空中嬉戲，花兒們在張開笑臉，真是暖風熏得游人醉！我陶醉在這迷人的春景之中，在園中信步閑游。
突然我被一個小孩吸引了——那小孩左手拿著一把雨傘，右膝跪在湖中央的'一塊石頭上，用力地拉著河里一朵裝飾的荷花，只見他身子已經大幅度的傾斜，還在一個勁的拽那“荷花”。看到這一幕，我情不自禁地喊了一聲：“危險！”那小孩仿佛被嚇到了，眨著他那雙大眼睛愣愣地看著我，好像在問我發生了什么事。說時遲那時快，小孩的腳不小心踩了一個空，只聽“噗通”一聲，他掉入水中。那小孩在水中不斷撲騰，似乎在努力抓尋著什么。我本能的沖過去，可是我又停住了——我根本不會游泳啊！我下意識地握緊了自己的雙手，踮著腳大喊：“救命！”除此之外我唯有著急的份了。
正當我一籌莫展的時候，一位小伙子快速地向湖奔來，比離弦的箭還要快，一個躍身跳入水中，他拼命地擺動雙臂向小男孩游去，伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈，在水中拼命的掙扎著。小伙子費了九牛二虎之力才把他拖到岸邊，這時人們都被此情景吸引過來，都伸出雙臂想要拉住小伙子，我也伸出了雙臂，可惜我夠不到！由于小伙子的衣服濕透了導致身體自身加重，再加上抱著小孩。他早已筋疲力盡了。就在這時有人抓住了小伙子的胳膊，大家齊心協力的一起將他倆拉到岸上。這時人們紛紛將衣服脫下來給小伙子和小孩披在身上，小孩的媽媽早以淚流滿面，抱著自己的兒子哭了起來。
我呆立在那兒，自責與激動填滿我的胸腔，要不是我那突然的驚嚇，小孩也許不會掉進河里。然而我又被深深地感動著，我被小伙子奮不顧身的救人感動著，我被人們無私的幫助感動著，我更被這友愛互助的氛圍感動著……
一陣春風吹來，我感覺比先前更暖洋洋的了。
描寫初中成長路上的作文 篇55
如同一棵搖搖欲墜的閏樹，在汲取了足夠的養份后開始成長，綻放出屬于自己的芬芳；像一只嗷嗷待哺的小鷹，在母親的精心喂養下茁壯成長，又在母親那殘酷的訓練中艱難求存，學習本領，終于開辟了一片屬于自己的天空；又如同一條小魚，在危機四伏的.大海中東躲西藏，不斷變強，不斷變大，終有一天能夠自由地遨游在蔚藍的大海中；而我，也將像一只蛻繭的蝴蝶，歷經磨難之后，能俯瞰世界的美麗，奔向成功的殿堂……
童年時的純真，少年時的叛逆，加上如今的迷茫，構成了那特別的成長歷程，生命中的1/5就這樣匆匆滑過，湮滅在歷史的長河中。
依稀銘記，童稚時頑皮又不聽話，經常四處亂跑，回家時總是灰頭土臉，母親總會心疼地把我摟在懷中，仔細地給我洗手洗臉，在一些擦傷外涂抹藥膏，叮囑我事事小心，在夕陽的余暉中，母親的身邊鍍上了一層金邊，是如此的柔和，溫暖……
懂事后，便進入了叛逆的時期，總是愛撒脾氣，稍有不如意便耍性子，曾多次和母親發生矛盾，弄得彼此都很不愉快，后來回想仍然覺得自己當初太傻太天真，同時也擁有了很多“悲傷”回憶，哭過，笑過，焦急過，憂傷過，到頭來還是和好了，但每經歷一次都要比原來成熟很多，顧慮更多，做事雖然急燥，但也不會遇事就手足無措，這或許就是成長所必須經歷和遭遇的吧！
現在我已經徹底明白了學習的含義，那不僅是一個簡簡單單的分數，還是一種能力；一種力量；一份尊嚴；為自己而活，為自己的未來而活，為自己的尊嚴而活，才算活的有意義，有價值，成長總會帶來一些意想不到的東西，在成長中學習，在成長中完善自己，在成長中追求生命的真諦！
成長是必然的，成功卻是努力才能得到的，學了東西不一定會知道，知道的東西不一定理解，理解的東西不一定會運用，只有在不斷摸索學習中前進，去研究探索出一條屬于自己的道路，才是真正的成功之路！
描寫初中成長路上的作文 篇56
成長，是一個完善自我的過程；成長路上，是一個有愛相伴的地方。——題記
夜里的風鈴聲
夜幕拉得更深了，窗外的狂風怒吼著，像是哪位暴躁的媽媽訓斥著不聽話的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進入夢鄉，便聽見了輕輕地腳步聲正向我的房間接近，我立刻提起精神……
我房間的門被輕輕地推開了，輕輕地腳步向我床前走來。我輕輕地瞇著眼，從那一絲眼縫中看到了那個人——媽媽。媽媽的腳步更輕了，走到我床前，彎下腰為我蓋了蓋身上的被子，又掖了掖被角。
我以為她要離開了，而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒，在我的額頭印下了深深的吻。她終于開門離去，卻不小心碰到了房間里的那串風鈴，風鈴“鈴鈴”地響了起來，我的淚也無聲無息地落了下來。腳步已遠去，卻留下了一串清脆的`風鈴聲，回蕩在我耳畔，回蕩在我心中……
路邊的修車攤
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著。坐在教室里的我聚精會神地祈禱著雨快些停，因我還要回家的。一陣清脆的下課鈴打破了我的思緒，我慌張地看了看表，是放學的時間了，我焦急地思考著該怎樣回家，可老師還在講臺上不緊不慢地留著無盡的作業。
走出教室，長嘆一聲，無奈地騎車穿行在風雨中。看來老天爺還有點憐憫之心，雨小了很多，我的感覺很不錯。拂風看雨，別有一番意境。正在我陶醉之際，聽到“嘭”的一聲。
天哪，真是倒霉，車胎爆了。我沮喪地推車走在雨中，心中盼望著父親的出現。天色漸暗，修車攤都已收攤了，我失望地走著。突然看到了前面有個修車師傅正在收攤，我急忙上前，他二話沒說就給我修好了。我一掏兜，竟是空空的，紅著臉低下了頭，不知該怎樣向他解釋。看到我這樣，他笑著說：“你快回家吧，要不家里該著急了。”
我為難地推車向家走，看到他消失在雨中，幸福的熱流淌滿了全身……
成長路上的我很幸福，因為有家人的呵護，有他人的關愛。
【描寫初中成長路上的作文】相關文章：
成長路上初中作文10-13
成長的路上初中作文10-23
初中成長的路上作文11-12
成長路上的風景初中作文08-08
成長路上的陽光初中作文07-29
走在成長的路上初中作文11-02
成長路上的陪伴初中作文11-11
初中成長路上的優秀作文03-22
初中在我的成長路上作文08-11