初三記敘文

時間：2022-03-17 12:59:20 敘事我要投稿

初三記敘文精選15篇

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的初三記敘文精選15篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三記敘文精選15篇

初三記敘文精選15篇1

　　當我在家吃著美味的飯菜，睡著舒適的大床，我頓時感到我異常幸福！這幸福的制造者就是曾使人聞風喪膽的軍訓。

　　當我踏上去軍訓的車上時，我不禁一顫：我懼怕軍訓，怕軍訓的飯菜難吃，怕軍訓辛苦……

　　當我來到軍訓的地方時，我的懼怕迅疾灰飛煙滅。尤其是寢室，那大床是那么舒適。

　　一個早上馬上就過了，我來到了飯堂。我對這飯菜們望眼欲穿——我實在是太餓了。一進到飯堂，我就馬上拿起碗筷，坐等寢室長拿飯來。當我吃下第一口飯菜時，我很不滿意，禁不住將它們全吐了出來。可是，我又想啊，這軍訓的飯菜，就是這樣，愛吃就吃，不愛吃就等著餓肚子吧。當我抬頭猛一看眼前那“光盤行動”橫幅時，我下定了決心，我一定得要吃完。也奇怪，在這精神的支持下，我倒喜歡上吃這飯菜了。

　　“美味”的午飯就這樣一口一口地被我們吃得片甲不留，吃完了就該睡大覺了。

　　一進入臥室，我便馬上使出一招餓虎撲羊，沖向臥室去。我享受著床的溫暖。哦，對了，教官說還有一床床單要鋪。完了，我可不會弄床單啊。我心中念叨道。算了算了，當床單做被子一樣蓋吧。可是……我只好慢慢的，慢慢的學習學習怎樣疊床單。呼，我費了九牛二虎之力，可算是把這難啃的“饅頭”給吃了。

　　“喂，喂！”我對其他人說道，他們全部都在吃餅干，別吵著我睡大覺啊。我實在是太累了，是坐著累，站著也累！再加上可能下午會有體力活兒，這雙重的壓力迫使我只好睡大覺。

　　幸虧中午時間短，否則我的耳膜快破裂了。外面其他學校的人的聲音弄得我壓根兒無法睡個好覺。剛睡好又被吵醒了，他們的叫喊聲簡直可以以一敵百，吵得我不禁鉆進被子里蒙頭大睡。

　　午覺時間可算是過了，好了，是時候去訓練了。哎呀，我的水壺忘帶了，唉，只好去小賣部買水喝。“水，水在……嗯，等等啊，我還沒走呢”好了，算是到訓練的地方去了。我們先是學習軍人站立的姿勢。嘿嘿！這活兒我們平常練得可多了，不就是抬頭，挺胸，收腹嘛。我夸夸其談地想法在軍訓中，只不過是自己一廂情愿的幻想而已。機器人般標準的訓練動作接踵而來。前面還算勉強過關，到后來嘛，堅持多一秒都是十分有難度的挑戰。我望著前面的同學，他們都可以做到了，為什么我不可以做到？我心中憤憤不平的想道。算了吧，還是快點做吧。堅持！堅持！這樣的信念一直在我心中，支持著我。“我……不行了”我心中暗暗響起了退堂鼓。不！我既然進了這兒，我就是一個軍人，再累，也要堅持！再過一秒，就可以了。可是，我現在連一秒都堅持不了啊。

　　炎熱的陽光烤著我們發熱的身體，渾身上下就像發燒般的熱。真的，如果再不休息，我們就成火炭了。真是的，太陽為什么不休息一會兒，讓雷公電母來代替太陽的工作呢？唉，要真下雨的話，那可就舒服極了。一定會讓我們回到舒服的宿舍去。就是不下雨也好啊，至少陽光不會照耀著我們……

　　回到家，我不像平時，讓父母幫我蓋被子；也不再剩飯了；更不會在洗澡后，讓父母拿衣服……我能這樣，軍訓可是立了大功啊！的確，軍訓是很苦的，可是，在那苦中之后，快活起來。我想，這快活，可以使我受益一生。

初三記敘文精選15篇2

　　“曉銀，看那，這些貧困山區的孩子們，他們都期待著政府的救助呢！！！”

　　“嗯。”

　　為什么呢？為什么這些孩子看起來這門貧苦，這么可憐，就只是因為他們是貧困山區渴望上學的孩子們嗎？看那，在這些孩子的背后有一些老人家，他們的眼角邊都有幾滴淚水，這淚水是酸的，是辛酸的雨水。在那像松樹皮一樣的手上，有幾張，不，而是一兩張面值幾毛錢的紙幣。看著孩子們蠟黃的小臉，心中陣陣的隱痛著！這時，我的心在流淚，就像萬箭穿心一樣，就像被無情的獅子咬住了脖子一樣。

　　“幾天天氣真好！”我心中默默的想“今天一定又是美好的一天！”話雖如此，只見，一位老奶奶，裹著被子，躺在地上，手中拿著一個破舊的杯子，地上寫著一行字……我只是輕輕的掃視了一下，卻看見這么令人心痛的景象。“政府不是建立了老人慈善中心嗎？為什么這位老奶奶還躺在這冰冷冷的地上呢？這些機構都到哪里去了呢？”我心里默默的哀嘆道。這時，我的心又一次的隱痛著。又一次情不自禁地流下了心痛的“心淚”。這時，天空中布滿了烏云！

　　這是一個陽光普照大地的中午，我聽著S.H.E.的《即最近還好嗎》想著明天是個怎樣令人期待美好的日子呢！剎那間，我的心又一次的痛了起來——我看見了很不尋常的兩個人和一行字。上面寫著……我心想：大明星親手考的羊肉串竟然要“幾百塊”“一”串。“天哪，明星算什么啊，難道他們是神嗎？還是跟身有什么關系嗎？”心里想到“不，一點邊兒都占不到！”這是為什么呢？不就是明星烤。就有這么好吃，就有這么值錢嗎？心，又痛了起來！

　　這些不尋常的景象，難道不令心痛嗎？

　　這一刻，我的心真的好痛，真的好痛！

初三記敘文精選15篇3

　　“何處無月，何處無竹柏……”何處無竹柏？我的家鄉有竹，也有柏。

　　小時候，和小伙伴們成群結伴去竹林烤紅薯，每當你看到竹林里裊裊升起的炊煙是，那就一定是我和哥哥、妹妹在那烤紅薯，我們先撿了些干的竹棍。架起一個烤紅薯的‘灶臺’，再去撿了一些干草，拿著一張易燃的紙片，點燃紙片，放到干草上，不一會兒，哥哥的嘴巴也活動起來了，“呼呼。呼呼”地鼓著風，那些干草像是受到了什么指令似的，不一會兒便燃起了熊熊大火。這時，總有一邊總會受到煙的‘熏陶’，嗆得你直流眼淚。

　　其實烤紅薯最累的莫過于哥哥了。當我們在竹林里“躲貓貓”時，他卻在一邊添柴。偶爾，我們家會傳來拿你奶奶的叫罵聲“你們這些小孩子，玩什么不好，偏偏去玩火。等下把竹林燒起來嘛，那可就出大事了。”每當這時，我和妹妹總會相視而笑，總會傳出爽朗的笑聲。

　　大概過了一兩個小時，紅薯散發出陣陣香味，我和妹妹也饞的直流口水。哥哥熟練地取下木棍，把紅薯放到先前弄好的塑料帶里，包起來，接著他把包好的紅薯遞給我和妹妹一拿到便放開肚皮大吃起來，可哥哥不一樣他看著我們吃完后，又包了幾個給我和妹妹，自己才開始吃。

　　時光匆匆，似水流連。我們長大了。也不在去那片竹林玩了，偶爾路過也只是瞟一眼，直到今天，我走進了那片竹林，看見了以前那被我們稱為“秋千”的竹竿，再坐上去，那根竹竿早已承受不了我身體的壓力了！對啊！我們長大了……

　　再回竹林，一切若夢……

初三記敘文精選15篇4

　　時光飛逝，歲月如梭，直面中考的宣言還在耳畔回響，而今距中考不足百日，駐足回首，原來自己在求學的路上已經走了很長的距離。

　　走在求學的路上。我偶爾淚流滿面，家長的嘮叨不滿老師的批評指責，試卷上刺眼的分數，同學間矛盾誤會，時常能風沙一樣一襲擊我脆弱敏感的心靈。在某個月白風情的晚上，或者細雨綿綿的雨天，我會淚流滿面。但我明白，人生如潮起起伏伏乃是常態。誰的一生一帆風順，誰的一生事事如意？痛苦磨煉我的意志，淚水洗去我的彷徨。求學路上，跌倒了就再爬起來，撲打撲打身上的塵土，拭去淚水，抬頭望望蔚藍的天空，我再次踏上征程。

　　走在求學的路上，我不斷揮灑汗水。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”不再抱怨作業繁重，不再埋怨睡眠不足，深夜燈光是我做題的伴侶，黎明疏星是我求學的明燈。課堂上一次精彩的發言，那是深思熟慮的結晶；考場上一個跳動的靈感那是伏案苦讀的收獲；終點線一塊閃光的獎牌，那是揮汗苦練的回報，人生有幾作文回搏，此時不搏待何時？求學路上，我日夜兼程，揮灑汗水。因為我明白，沒有奮斗的汗水的澆灌，怎會有成功的花兒傲然吐香？

　　走年求學的路上，我總是快樂地微笑。老師不厭其煩地講解，身體力行的示范，讓我如坐春風：父母端來一杯溫熱的牛奶，做一桌可口的飯菜，讓我倍感幸福；同桌親切鼓勵的微笑，善意批評的眼神，讓我倍我珍惜；求學路上的每一份真情都給我快樂。在忙碌一天后，品一杯香茗，在氤氳升騰的水汽中洗去疲憊；在心情煩躁時，聽一首樂曲，乘著歌曲的翅膀，讓躁動的心恢復平靜；在登臺領獎時，老師一個贊賞的眼神，給我迎接新挑戰的動力，求學路上的每一份美好都讓我微笑，走在求學路上，不論是碧空如洗，纖塵不染，抑或是淫雨霏霏、連日不開，我的心中都始終充滿陽光。

　　走在求學的路上，淚水告訴我什么叫執著，汗水告訴我什么叫承受，微笑告訴我什么叫收獲。

　　此刻，走在求學路上的我正用淚水做履，汗水為杖，背著微笑的行囊，攀向人生高峰！

初三記敘文精選15篇5

　　在成長過程中，有許許多多的親朋好友陪伴在你左右，然而其中友情是令人最敬佩的，它時常會化作點點滴滴的回憶，時不時地浮現在你的腦海中。而收藏友誼，是我一直在做的事。

　　記得你那時說，我們就像是那甜美、冰涼的旺旺碎冰冰，你甚至還學著電視上說著;‘你一半，我一半，彼此是彼此的另一半。’那時被你逗樂了，一個勁地笑你愚昧、天真。即使是再好的朋友也有分開的時候呀!你卻不樂了，突然板起了你嚴肅的臉孔，一本正經的跟我說;沒有分開的時候，你要記住，我們是不會分開的!看到你那漲的通紅的臉蛋，不禁的想要逗你，半認真半玩笑的跟你說;‘說不定哦，也許哪一天，我不跟你玩了，就是我們分開的時候了哦。’你聽了很氣惱，還用你那水汪汪的眼睛直瞪著我，我倒不急著跟你道歉，因為我知道，你清楚那不是真心話。可是幾天的幾天后，你卻哭著跑來跟我說，你要離開了!我頓時怔住了，不愿意相信這個事實。我一把拉住你，哭著問道;‘你不是說過我們不會分開的嗎?你不是說過我們永遠不會分開的嗎?’你卻搖搖頭，輕輕地抱住了我，什么也不說。沉默片刻，你頭也不回的離開了，我愣愣的看著你離去的背影，懷里的余溫漸漸褪去，直到感到寒冷，眼淚從唇角滑落下來，滴在地板上，聲音，顯得格外凄涼。手觸碰到衣角，卻猛然發現放在衣袋里的紙條;無論天涯海角，永遠，都不會忘記你!淚水輕濕了那些清秀的字跡，腦海里不斷重疊那些美好的曾經，還有你說的不會分開……

　　朋友，是在你孤單的時候陪你說話的人;朋友，是在你傷心的時候逗你開心的人;朋友，是在你失落的時候給你帶來快樂的人;朋友，是在你陷入黑暗的時候給你帶來光明的人。我不得不承認，人不能沒有友誼。因為友誼是一份美麗的青春。也許我說的話是對的，朋友，總會有分開的時候。

　　朋友，是這輩子最值得驕傲的，而友情是這輩子最值得珍藏的，收藏友情，是我人生中的一個信念。

初三記敘文精選15篇6

　　運動帶給我快樂，運動能強身健體。運動也能給我帶來樂趣。我愛運動，尤其愛跑步。媽媽說我從小就愛跑，雖然不是跑得很快，但我總是不停息，即使跑的氣喘吁吁也不肯就此放棄，必須到達目的地。

　　那一次是在上體育課的時候，我們的體育老師沒有在家，也沒有代課老師來。我們的體育委員清點了人數，便全體解散。我去找了幾個玩得很好的朋友，一起玩，我們的玩耍題目——跑步。這可是我的強項。我心里一陣竊喜，沒多久，我們開始了跑步，朋友們像風一般的向前推進，而我卻慢慢地，保持著體力，為了在最后的沖刺時贏得勝利。于是，我邊跑邊告訴自己——“加油﹗你一定會成功的，別人都是你的手下敗將。”這句話也時刻提醒著我︰只許成功，不許失敗。

　　它給了我堅定的信念，而這種信念正是促使我成功的起點。跑了四圈多的時候，朋友們都已是滿頭大汗，而我卻是體力充足。我超越了他們，在規定的時間內到達了規定的終點……

　　爬山也是一件特別令我快樂的事情。

　　那是我上五年級的時候，一個炎熱的暑假天里，我約了幾個要好的朋友去爬山，我們是誠實守信的，約定了的時間不能更改。還好，今天是晴朗的一天，非常適合去爬山。

　　早晨，我們吃了早飯后，一起前往山頂。

　　我們走的是陡坡，像我這樣的身材是怕不上去的。我的朋友們還好，將我給拉了上去。我們一起沿著陡坡向前推進……沒多久，我們到達了山的頂部，看到了一直沒有看到的景象——青草布滿大地，中間立著一棟房子。旁邊有一個球體池塘，我是特別的好奇，便走到了池塘邊。我一腳踩到了稀泥，腳輕輕地往下陷，我感到了有一些不對勁，還好我的動作快，沒有陷下去……即使不是特別順利，但我卻享受到了快樂與樂趣。

　　每一天早晨穿上一雙運動鞋走向可以供運動的地方……到了那時，我仿佛忘記了自己身邊的一切，聚精會神的投入到運動中去，面對著自己的對手，想方設法的去超越﹑去贏取勝利。當對手站立在自己的腳下時，望著浩瀚的藍天，臉上刻下一道永久的笑容。

　　因為我運動，所以我快樂。通向快樂的階梯已在等待著我們，整裝一下，我們出發吧！

初三記敘文精選15篇7

　　我一想起這件事，便像電影一樣在我的腦海里播放。這件事讓我不開心了好半天呢。

　　記得一次，我和媽媽一起去江陰玩，公共汽車上，我們遇到了一件非常意外的事，那就是遇到小偷了，公共汽車行駛在寬闊的馬路上，一路上風和日麗，但在快到站的時候，小偷的行動開始了，他盯了好半天，才選準了我媽媽，于是，躡手躡腳地他來到媽媽后面，拉開了包的拉鏈。將錢包從包里拿了出來。揣在了懷里，準備在無人知曉的情況下逃之夭夭的時候，嘿嘿，正巧被“一世英明”的我看了個正著，他懷里揣著一只紅色的錢包，便會想起媽媽的錢包也是紅色的，便馬上當機立斷像“神探”一樣的搜索著，眼睛立刻瞄上了媽媽包上的拉鏈，只見那拉鏈長開得像個大嘴巴，此時我慌了，忙輕輕的拉了一下媽媽的衣袖，，示意讓她低下頭來，在她耳邊請輕聲細語的說這，問她是否丟了錢包。媽媽不慌不忙得看了看，哎呀，果真丟了，媽媽的臉憋得通紅，她心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。紅蘋果臉蛋似的媽媽，突然，彎下腰來問是不是我在跟她開玩笑，我聽后急了，立即“推辭”說，不，不是我干的，媽媽聽完此話后，始終不相信。她怒目圓睜的看著我，說：“小小年紀，竟然學會說謊了，我似乎聞到了火藥味，媽媽發火了，我急得哭了出來，剎時間，全車人的目光都投向了“可憐”的.我，媽媽非常不好意思這時居然說出了一句風趣幽默的話：“你真是朽木不可雕也。”我聽后撲哧一聲笑了出來，媽媽終于相信了我沒拿錢包，我長吁了一口氣，剛才的我就是跳進黃河也洗不清身上的冤啊，我真想把包大人“包青天”給請來替我申冤，好不當一個啞巴吃黃連——有苦說不出。媽媽堅信不是我拿的錢包以后，就連忙追問我，是誰拿了錢包，我把原委說出來以后，她也不是個省油的燈，下了車，就去要錢包，小偷我們問他要了半天不吭一聲。原來當我為自己辯護的時候，小偷已將錢包轉交給比別人了，媽媽聽后氣急了，三步并兩步，追上了小偷的幫兇，要回了錢包。

　　這件事，媽媽冤枉了我，因為媽媽要表達對我的歉意，她不僅向我到了歉，還給我許多賠償。每當我一想起這件事，它就像電影一樣一幕幕會放在我的腦海里。

初三記敘文精選15篇8

　　說起季節，我感受最大的就是每個季節的風。春風似剪刀，刮的人臉上疼，而秋風太過蕭瑟，吹得到處落葉的沒有生機。冬天的風，北風呼呼的，比春天的風更厲害。而夏天的風就不一樣，風吹過夏天，把炎熱的暑氣吹走，把額頭的汗珠吹走，被風吹過的夏天，是涼爽的夏天。

　　清晨，當人們起床時，夏風把花圃中花兒散發出的香味輕輕吹散，悄無聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊!

　　中午，太陽像一個大火球似的無情照著大地，烤著田地里以及所有正在露天辛勤勞動的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風輕輕的吹過來，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時人們都會情不自禁地說：“好涼快啊!”說完，人們更起勁地干起了活。

　　傍晚時，許多家庭都不在家里面吃飯，都把飯桌搬到了外面，在夏風的懷抱中悠閑的用餐，使人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，而小孩也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，孩子們玩的可開心了。在他們玩的滿頭大汗的時候，夏風像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。

　　晚上，人們剛上床睡覺，天氣太熱了，輾轉反側睡不著，這時，夏風像及時雨一樣給人們帶來冰爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。

　　這夏天的風，這舒服的風，這涼爽的風啊，真像一個神通廣大的魔術師，變著招，一會兒讓早晨的花兒給人們帶來芳香;一會兒給辛勤工作的人們帶來了涼爽;一會兒在傍晚時使人食欲大增;又一會兒使人們在睡不著覺的情況下安然入睡……

　　在暑熱難耐的夏季，人們多希望能偶爾吹來一陣涼風，讓活在“水深火熱”的人們帶來享受。被風吹過的夏天，一切都那么有活力，煥然一新。

初三記敘文精選15篇9

　　我目送著他佝僂的背影離去，逐漸消失在一個固定的格點。淡藍色的沙漏，幾近縹緲，倒轉起來。并且，速度在不斷加速，加快……

　　那年，課外班時間緊，午飯就直接在教室中解決了。爺爺總是擔心伙食不合我胃口，斬釘截鐵，風雨無阻，一定要送飯來。

　　雷雨交加的那天，下課鈴伴隨雨滴猛烈的撞擊聲響起。門打開，我和同學說說笑笑跑出教室。可一個不經意的瞥眼后，我突然剎住。我看見一個佝僂的熟悉身影，在長廊的角落里。他雙手抱著保溫箱，緊緊地抱著，坐在一條板凳上，眼神望向我們這邊，不斷尋找著，等待著什么。

　　“爺爺！”我帶著些不滿跑過去，“不是說不要送了嗎？您偏要送？多麻煩吶！”我拎起保溫箱要走。“嘿，等會兒，”爺爺操著一口方言，急急地說，“我跟你拿進去吧，里面有湯，碰翻了就不好了。”我說：“不用！”他見我不答應，急了，來拉我。我賭氣轉身走了，沒拿飯。我的余光看見他苦瘦的手仍提著送來的飯懸在半空，眼中帶有淚光與心酸，失落展現在他每一片皺紋。我以為他會走，但他只是孤零零地站在那里，用老花了的眼，看著我走遠，走遠，再走進教室。手中拿著還熱乎的保溫箱。

　　他用目光隨著我，卻沒有發出一點聲音。我立在教室的門框旁，偷偷地望向他。頭發蒼白的他搖了搖頭，嘆了口氣，一步一蹣跚地緩緩走下樓去——他走得很慢，幾乎離不開欄桿。咿呀學語時蹦跳走路的本領竟變得如此不熟練，甚至是陌生。他剛剛也是抱著沉甸甸的飯盒，如此艱難地走上來的嗎？我不敢再想，也不想想了。見他已經下樓去，我跑到窗邊，雨水一滴滴打在玻璃上，渲染著一份凄涼。我把窗打開，低頭看見一個沒有打傘的人，一個因年老而只能小步走向電動車的人，手里還拎著飯盒。我看著他把落滿雨珠的雨衣披在已濕透的身上，費力地跨上車。突然，他仿佛在抬頭望向窗戶，我慌忙轉身，倔強地不想讓他看見我。淅瀝的雨聲中傳來車子啟動的聲音，帶著些悲涼。我忍不住回頭，卻只剩下依稀可見的車位線。

　　幾天前，奶奶的腳受傷了，行動不便。又是一個雨天，爺爺來家中做飯，做完后匆匆要走。我急忙跑下樓拉住他，塞給他一箱酸奶：“爺爺，你們也要多補充一些營養，不要老是想著我們。”爺爺笑了笑，一口方言：“有的，有的。你們自個吃啊。”我將酸奶放下就走，爺爺卻又急急叫住我，像是想起了什么要和我說的話，我回頭，他把飽經滄桑的手放在我頭上摸了摸，拍了拍，最后說了句：“真乖！”他的眼中星星點點的晶瑩，涌出的欣慰。他轉身離去，“爺爺，傘！”我把傘遞給他，他意味聲長地笑了。撐了傘，他步入雨中，我一直看著他：破舊的鞋踩在雨水的水潭里，一步步，竟有些蹣跚，我看著他的身影在雨中逐漸朦朧、消失。

　　我目送著他離開，他沒有學會享受，卻讓我在愛的沐浴中不斷成長，理解我的心境。

　　目送中，涌出幸福，涌出愧疚，漸漸淡了，隱入快速倒落的淡藍色里。

　　沙漏繼續漏著……

初三記敘文精選15篇10

　　“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要。”1931年，日本進攻中國，到處插上日本軍旗，中國軍隊奮起抵抗，不畏懼犧牲。在14年后的北京，中華大地的一角，升起了中國五星紅旗，舉國上下共同歡呼，那是中國人的驕傲。當五星紅旗緩緩升起時，我們內心無比驕傲與自豪。

　　“紅旗飄呀飄，紅旗飄呀飄，騰空的志愿，像白云越飛越高，紅旗飄呀飄，紅旗飄呀飄，年輕的心不會衰老。”紅旗升起的地方，就是我們前進的方向。

　　有的人擠出自己并不寬裕的生活費，為的是捐給更需要它的人；有的人把自己的青春的熱情播撒在偏遠的山村，只為那里有孩子們朗朗的讀書聲；有的人在刺骨寒風中跳入水中，事后卻悄然離去；有的人為保護珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻出寶貴的生命。有的人，駐守邊疆，充當祖國的大門，只為中國人民幸福安康地生活著。他們就像釘子，黨需要它在哪，它就釘在哪。

　　我要高贊他們。一年下來，他們努力工作，拿到微薄的薪水不是去享受，而是去捐給更需要它的人，他們心懷他人；他們畢業，本可以在城里找個安穩的工作，但他們卻不顧家人反對，投身于農村，為的是孩子們朗朗的讀書聲，讓那里的孩子內心充滿希望，能夠擺脫貧困，走出農村，走向世界。他們堅守祖國的邊疆，做著日復一日，年復一年的工作，面對五星紅旗，一遍遍堅定自己的信念，他們無悔。

　　當五星紅旗升起的時候，他們無悔，我們亦追隨。

初三記敘文精選15篇11

　　自從我打小開始懂事起，就有一個遠大的理想：長大后要當上博士。看著電視里那些博士，頭上戴著一頂方方正正的博士帽;鼻梁上掛著一副晶亮的眼鏡。那神氣十足的樣子，簡直讓人無法比擬了。所以，我天天都盼望著快快長大，成為一名知識淵深的博士。

　　后來，我上小學了，非常光榮地加入了少先隊。在紅艷艷的隊旗下鄭重地宣誓：“決心認真努力學習，長大后做國家的棟梁之才。”從那時侯起，我終于懂得了人必須要有理想，可是，光靠想是沒有一點用處呀!一定得要靠實際行動才可以。于是，我認真刻苦鉆研學習。老師布置的作業每天都有質量地完成好，課余時間則和同學們交流交流學習的經驗;上課時，認認真真地聽老師講課，積極舉手發言，并及時做好課堂記錄與重要知識的筆記。在一和二年級的時候，我每次考試成績都排在前三名。學習從來都不要爸爸媽媽和爺爺奶奶操心，奶奶在外面還經常和街坊鄰居提起我呢!說我學習成績特別好，在班上，次次都當上了班長呢!奶奶在說起我時，語氣總是無比地自豪與驕傲。是啊!自己的孫子取得了這么好的成績，奶奶怎么能不驕傲自豪呢?鄰居們每次看見我時，都會夸贊上兩三句，聽了他們的美言，我真是高興極了!幾乎樂得一蹦三尺高!后來，上三年級的時候，不知道是我驕傲了，還是疏忽了：每次做作業時，都無法進靜靜地坐著。一會兒摸摸這個，一會兒玩玩那個;一會兒打開電視機，看看有沒有精彩的節目;一會兒又要打開門，看看外面有沒有好朋友在玩耍。爸爸改起作業來時，一個接一個的紅叉展現在我的眼簾中。爸爸氣得暴跳如雷，對我河東獅吼道："你怎么錯了這么多的題目?你看看，這道題目實在容易得很呀!怎么也做錯了?你的心思有沒有放在學習上啊?哎!"爸爸氣得直搖頭嘆氣。我毫不在乎，滿以為是爸爸改錯了，自己并沒有做錯。于是，便輕輕松松地接過本子。"啊!怎么回事?'我驚詫地說，"怎么會錯了這么多題呢?啊!125*8+1000居然被我算成等于3000了!天哪!"聽了我的話，爸爸更生氣了，沖著我使勁地蹬著眼睛，音調也加大了："還不快去跟我更正?"我滿不服氣地拿著本子和筆，胡亂地在本子上畫了起來。爸爸見了，更加氣急敗壞了："好好寫，別胡鬧!"我只好認認真真地寫了起來，但是心里卻有一百個不服氣，筆在紙上也顯得格外猶豫不決。大約半個小時后，我將"正確"答案交到了爸爸的手中。爸爸接過本子，仔仔細細地端詳了起來，一會兒后，爸爸將所有的火氣在一瞬間爆發了，他大聲說："更正了這么久，還怕你認真思考了哩!原來，你根本就沒有想過要驗算，答案還是個錯誤的"剎那，窗戶都被這刺耳的聲音震得"咚咚，咚咚"直響，而我卻不以為然，繼續坐在沙發上看著漫畫書…

　　等到三年一期的其中考試時，我看著試卷正在發呆--因為有很多很多的題目我居然做不出來，急得我一身冷汗，眼睜睜地看著別的同學手握著筆，"沙沙"只聽見一陣筆在寫字的聲音。他們做題做得非常輕松，而我卻望著試卷不知所措…“叮玲玲，叮玲玲”收卷鈴響了，只見收卷老師向我慢慢地走了過來，我還有一些題目沒有做完呀!于是我焦急地對老師說：“老師，請等一下，一分鐘!就一分鐘!”手中的筆在空中不停地畫著。老師可不吃我這一套，她一把將試卷搶了過去，我無可奈何。只見同學們笑著走了過來，說：“怎么樣?你也有這種狼狽不堪的時候啊?"聽了他們的話，我羞得滿臉通紅，無力地埋下了頭……

　　終于等到發試卷的時候，我滿懷期待地等著試卷發下來，“文梓威!領試卷!”我飛快地跑到講臺上，領取了我的試卷，充滿信心地一看，殺那間，我怔住了--語文96分，數學90分，英語97分從全班第二名降到第十名…剛剛還沉浸在美好的天堂的我，仿佛一下子掉進了恐怖的地獄，全身冷冰冰的，摔進了冰窖……

　　放學后，我垂頭喪氣地走出教室，心里涼了一大半截。我已經心灰意冷了，同學們的嘲笑，老師的失望，家長的怒斥。這一幕幕已經在我的眼前浮現了好久好久。我已經再也沒有心思與好朋友談笑，也沒有臉面和他們說話，我一個人走到了最前面，不想再見任何同學。

　　后來，有一天我們班上舉行了一次別開生面的班會活動--談談自己對未來的理想。同學們一只只小手舉得老高。有的說將來要當一名偉大的哲學家，有的說將來要當一位默默為人民服務的護士;有的說要當一名高級百領，賺許多的錢……同學們的句句話語啟發了我：我還有自己的理想呀!絕對不能被眼前的小小困難給嚇倒。望著胸前鮮艷的紅領巾，我信心倍增，我是一名光榮的少先隊員呀，少先隊員難道一遇見困難就氣餒嗎?我不能給少先隊員丟臉!

　　于是，我吸取以前的教訓，不再驕傲自滿，虛心學習別人的長處，不懂的問題向老師請教，直到徹底弄懂為止。家庭作業次次都很細心，大多數都是"100"分。爸爸直夸我有長進，我心里就宛如吃了蜂蜜似的，甜滋滋的。

　　四年一期時，我以語文100分，數學96分，英語100分的優異成績奪得了全班第一名的寶座。我歡呼雀躍，仿佛想要全世界的人都知道似的。同學們又投來了羨慕的目光，老師贊揚的話語，家長開心的笑容已離我不遠。此時我發現，我胸前的紅領巾更紅了，在風中飄揚的隊旗也更艷了!

初三記敘文精選15篇12

　　六月的風揚起青春放蕩不羈的烈塵，人生人海的戰場，弱肉強食的世界。面對人生的第一大決戰，我拿起筆安靜地聽著靈魂深處的聲音：“請你安靜地走過，前浪滔滔風更大，不求結果，只求汗水織成的陽光能熱辣辣地豐富青春的回憶，普照初三生活。”

　　事事非非

　　人在初三，無論如何也沒人能樂逍遙，因為沒人像瓊瑤那么敢拿青春睹明天，這是個成績換未來的時代，人怎么偉大說到底也是一種怎么的動物，就是我們經歷過，愛過這樣的教育，所以很明白不能在十五歲這個具有決定性的年齡瀟灑走一回。而且，當聽到考上重點中學有怎樣怎樣的好處拿時，聽到上了重點前途是如何如何光明時，不少人都仰天長吼要發奮圖強，但結果往往不如人愿。比如某天A頂著兩個黑眼圈來學校，別人問怎么回事，A答：“昨晚用功到零晨1點啊！”周圍一陣贊嘆敬仰的模樣，誰知一上老師的課，那古板無聊的文言文實在太沒吸引力了，課沒聽到，口水倒流了一桌。再比如某天學習超好的B競然才拿了個爆冷門的分數，這下可慘了，這件事幾乎煸動了所有老師來對他進行“循循誘導”，最緊張的還是B的父母啊！經過老師的“親情聯接”――打電話訪問后，B天天偷偷地向我們訴苦這個那個題的多啊！這個那個老師講的話煩啊！所以，有時候總覺得題是做了不少，關鍵學習效率似乎沒什么提高，雖然知道要“溫故而知新”但最后總會換成定到腦熱后的一時大意。而靈魂深處我們在拼命掙扎“重點高中、重點高中啊！”這些事事非非也就造就了初三不變的風景。

　　一笑而過

　　諺語有云：“大丈夫要拿得起，放得下。”生活即是如此。既然我走進初三，我就要有拿得時間，放得下懶惰的準備；既然我有美麗夢想，我就要有拿得起失敗，放得下功的準備；即然我踏上戰場，我就要有拿得起勇氣，放得下犧牲的準備！所以在考場上我必須心淡如水，沉著應戰，盡力了無論結果如何？未來如何？一切都不重要了。有過十五歲奮斗的歲月，有過初三激昂的青春，有過沿著陽光一路走來的回憶，這就夠了。再見了，初三。汗水點燃的初三我們即將一笑而過。希望，在走出考場后，能看見一片溫暖的艷陽，普照初三的終章。

初三記敘文精選15篇13

　　堅持像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼;堅持像太陽，能幫助你驅除嚴寒，感受溫暖;堅持像風，能幫助你揚起風帆，走向成功。上了初三后，體育老師們加緊了跑步的練習。體育課時，大家都胸有成竹的站在起跑線上，這時，只聽老師的一聲哨響，大隊人馬以迅雷不及掩耳之勢飛奔出去，立馬拉開了距離。心不在焉的我理所應當被落在最后，離群之鳥般在后面“悠閑地踱步”。我還想著如何華麗的撲倒并少跑幾圈，唉，現在想想，我那時真是太聰明了!思來想去，只有硬沖了。我立馬加快了速度，與前面的人開始了拉力賽。猛追，可畢竟還是累呀!二人僵持了幾分鐘，我又退回到了“安全距離”外。經過剛剛一通角逐，我四肢無力，大腦嚴重供血不足，更要命的是，我的腿有點抽筋了，汗如雨下。眼見一個個超我一圈的同學呼嘯而過，對此時的我無疑是落井下石，頓時，我失去了信心，行尸走肉般顛了幾步，便走了起來。我有了放棄的念頭，體力透支與被人超圈的雙重壓力使我知難而退。突然，我看見同學們還在為我加油!霎時，淚水與汗水揮灑交織在一起，化為一股動能流入體內，也化為信心填補了心中的空虛。我加快了腳步，一口氣超過了前方的兩個人。幾圈后，我幾乎就要一下子癱在地上，可我還在跑。喘不上氣，我堅持了;四肢無力，我堅持了;就算再大的困難，我都堅持了!最終，我順利的完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悅與眼中的淚……這次800米長跑，我雖然沒有跑進3分20秒，但我堅持了下來。最重要的是我在這次長跑中懂得了堅持的含義。因為堅持，我獲得了信心;因為堅持，我獲得了勇氣。堅持，我將與你堅持到底……

　　親愛的母親，如果你能理解一種情感，你便能窺見我滿心的荒蕪與繁華，喧囂與寂寞。——題記要我如何將這種感情闡釋給你聽。闡釋，我故意用了一個高尚的詞，來講述一種卑賤的感情——在爾等眼中。媽媽每當我迫不及待等一天一更的連載時，你說等我中考完再看有什么關系。每當我看課外書時，你說等我長大再看又有什么關系。每當我碼了幾千字傳到網上，你說作家都是要本科畢業，現在寫這種又有什么意思。可是啊，你不懂，有一種心情在這時才需要共鳴，在這時才需要期待，在這時才需要分享。食物需要保質期，而我的心情也會過期。就如彼時我青春的熱血與沖動，當我三十而立，回首看待，便如一盆冷水將我所有的發燙的肌理全部冷去。再毫無激情。所以啊，媽媽，讓我所有的好與不好都在這個即使錯誤的年齡下安然發生再悄然寂滅。時光總會緩慢研磨，經歷總會讓人成熟，人生修行不外如是。媽媽，再說，于網絡，于虛擬，我所執迷的不過是被人關注，被人喜愛的感覺。我熱衷于自己一字一句敲打的文字，有人點擊，有人留言，有人感同生受，有人傾心以評。我迷戀于書友圈里只因自己隨手寫下的一句不如意，就有人安慰，有人鼓勵，我要的不過是所有隱秘而難堪的經歷，有人分享。我希望那些不見光的惡毒的小秘密慢慢腐爛，發酵。而不是苦于志氣淺短，郁結于心，隱而不發，傷心勞神。青春的正面即便是陽光，背面也是黑暗。陽光總會刺眼，黑暗總是最好的保護色。誠如是，現實總有局限性。媽媽，于你，我的堅持無關事小。于我，卻是勇氣，是奮斗，是我整個青春里最濃墨重彩的一筆。所以啊，請原諒我的堅持，請理解我的堅持，請支持我的支持。

初三記敘文精選15篇14

　　“人生若遇一知己，可以無憾。我在青島得到你一個人就夠了。”這是聞一多先生對臧克家所說。

　　我想，你于我而言，也是如此吧。——引

　　從出生起，人便被貼上了各式各樣的標簽，從性別，到愛好，到性格，到能力。一旦這些標簽根深蒂固，便很難再拔除。畢竟，人類是想當然的動物。無人不盼幸免，無人能夠幸免。

　　“她很聽話。”

　　“她成績不錯。”

　　“她挺隨和，沒什么主見。”

　　這是他們“賦予”我的標簽。于是我不得不扮演乖孩子的角色，不能任性，因為我很“聽話”；不得不維持好學生的人設，不能考砸，因為我“成績好”；不得不一而再再而三的遷就和包容，不能有異議，因為我“懂得體諒”。這些標簽，實在沉重，與綁架并無太大區別，可每個人都不得不背負。偶爾，我也想撕下標簽，為自己活一次。

　　她的出現讓我第一次明白，不是所有人都要心甘情愿接受他人所貼的標簽的。

　　她有點倔，偶爾叛逆，不是傳統意義上的好孩子，也不是大人眼中的好學生。但我卻被她眼中的光深深吸引。那是怎樣的光呢？自信，強大，不被別人的看法左右。

　　“誒，你這次考多少分啊？”一個女生嬉笑著問我。

　　“啊？我……”我捏緊手中的試卷，手心隱隱出了汗。

　　“說吧說吧，”見我猶豫，那個女生窮追不舍，“反正你成績那么好，說一下怎么咯？”

　　“喂喂，她不想說就不要勉強了吧？”她突然出現，平靜地瞪著那個女生，替我解了圍。那女生吐吐舌頭，灰溜溜地走了。

　　“謝謝你，其實跟她說也沒關系的……”

　　“別總勉強自己。”她注視著我的眼睛，低聲說。

　　“這樣他們會不滿意吧？”我扯動嘴角，勉強笑了笑。明明我也不愿這樣，明明我也有我想追逐的方向。可我沒有勇氣。

　　“別人的看法是主觀性的，你無法讓所有人都對你滿意，”她似乎看穿了我的內心，“如果你一直活在別人的目光里，你只會變得越來越不自信，越來越懷疑自己。現在我們快要升初中了，去新的環境里，一切都是新的，你為什么不嘗試著做出改變呢？再次見面時，我希望能見到一個不一樣的你。”

　　“好。”

　　時光悄悄淌過指縫，多少記憶，轉瞬模糊。算來，畢業也近一年了。我再沒與她見過面。

　　但我從不曾忘記，曾經有一個懂得我所有的膽怯與憂傷的女孩，幫助我撕去了滿身的標簽。

初三記敘文精選15篇15

　　風鈴輕搖，溢出陣陣輕音，蕩出那帶著笑與淚記憶。一切都似乎很遙遠又仿佛就發生在昨天，回望那與伙伴們一起踏過的足跡，看著自己一步步成長的痕跡，感慨萬千。

　　仍記得初到學校時的緊張與不安，踏出自己那個小小世界，嘗試著去融入那個將伴隨我三年的集體。我驚訝于點點的大方開朗，丫丫的熱情真誠，寶寶的機靈可愛，倩妹妹的坦誠樂觀，助仔的成熟認真，慕元的爽朗明快。因當當在我有些茫然落寞時誠摯地向我發出成為好友的邀請，讓我真正開始期待那嶄新的校園生活。在我失落忍不住想放棄時，她們給予我第一時間的鼓勵與支持，在我沾沾自喜之時，她們點醒我讓我不至于沉迷，在我驕傲自負之時又不忘給我適當的打擊讓我再次奮起。三年來因他們的陪伴讓我得到心靈上的富足與充實，感受著那純粹如水晶般透明的友誼。

　　仍記得在開學不到一周后我與濤哥在講臺上為一道題而爭論不休，由起初的尷尬害羞到后來的直接了當爭得面紅耳赤。又感動于他的認真負責。仍記得老蔣那幽默的課堂、老陶霸氣外露的訓斥、老孟苦口婆心的勸告、echo的努力與期待。記得的還有同學們總結的老蔣與程力的語錄，每每回想都會忍俊不禁。他們在教授知識的同時讓我那顆浮躁的心得到平靜。讓我明白要收斂自己囂張的焰火，不要因單純而盲目傷害別人的尊嚴，認真對自己的錯誤負責。讓我能真正融入7班這個集體，得到他們的認可。

　　初三時最讓我慶幸的是交到小易、安子、蛙這三位好友。小易對學業的刻苦用心值得贊佩，深深影響了我，讓我能夠超越自身。在我生病之時，她察覺出我的異常后即刻幫我打一杯熱水回來，溫暖身心，同時帶著幾分俏皮的她為我們的生活添了幾分趣味。安子則是一直伴在我身邊，包容了我所有的不甘、憤怒與喜悅，傾聽我每天的煩惱與快樂，是我最信任的傾聽者。蛙，則是我最后最優秀的搭檔與同伴，我們在最后的那些日子里一起奮斗、一起努力，為我們的目標而做最后的沖刺，得以實現如今的愿望，一起走向暢想的未來。

　　耳邊依舊回想著那天我們7班合唱的「我的未來不是夢」，那首歌里包含著我們對未來的期待與自信，有著我們對自己的認可與愿望。我們已經踏上另一段展新的征程，直指著天空揚帆起航，我相信我們在懷念過去的一切的同時能夠自信的向明天問好，擦干淚水，一起奔向更加寬廣的天地，對著未來的自己宣誓：我的未來不是夢！

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