橋的記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編收集整理的橋的記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
橋的記敘文1
在我們身邊處處都是美景，這不，在我家樓下，就有一處迷人的景觀。
我家樓下有一座漳華橋。高大的它，縱橫在路口的交界處，在周圍，隨處可見(jiàn)它那威武的身影。路過(guò)它的人們，都會(huì)不禁肅然起敬。
白天，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑滿大地，橋上金黃一片。在橋上行駛的車輛呼哮而過(guò)，被車反射的太陽(yáng)光十分刺眼。這樣，給漳華橋增添了一道光彩。在橋下支撐的大柱猶如一個(gè)個(gè)高大威猛的壯士，努力的將整座橋抬起。
橋下是一座小花園，整體呈圓行。樹(shù)木枝葉茂盛，青翠欲滴。里面的花草都蜿蜒的種植著，從遠(yuǎn)處看，就像一條條交叉蜿蜒的小路。一棵棵樹(shù)高大壯碩，點(diǎn)綴著風(fēng)景。美中又添加一片綠色。
晚上，漳華橋更是美麗。無(wú)數(shù)盞燈亮著，就像一顆顆彩色的珍珠。有黃的，藍(lán)的，白的……令人眼花繚亂，在遠(yuǎn)處的車輛上的燈，更是之多。仿佛沉浸在燈的世界。在周圍的樓房，像一位位戰(zhàn)士，保為著我們的家。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)那默默奉獻(xiàn)的人們。
橋的記敘文2
有一天，在足球訓(xùn)練場(chǎng)上，我一個(gè)大腳向前射球的時(shí)候，我看見(jiàn)我腳底下的那個(gè)足球突然發(fā)出一道耀眼的亮光。
緊接著，我眼前一片模糊。過(guò)了好一會(huì)兒，我的視線漸漸變得清晰起來(lái)了。我看見(jiàn)了我正坐在觀眾席上，我們中國(guó)的足球隊(duì)正在和德國(guó)足球隊(duì)踢球。我心里想：這我不用看也知道，一定是德國(guó)足球隊(duì)贏。可是，沒(méi)想到奇跡居然發(fā)生了。我們中國(guó)足球隊(duì)連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)球！我的眼睛愈瞪愈大，我搞不明白，這到底是怎么回事？在一片熱烈的掌聲和吶喊聲中，我目瞪口呆地聽(tīng)著播音員的播報(bào)結(jié)果：中國(guó)隊(duì)贏啦！德國(guó)隊(duì)居然輸了五個(gè)球。我的天哪，我再仔細(xì)一看，德國(guó)隊(duì)的教訓(xùn)臉色難看極了，簡(jiǎn)直是怒火中燒吧！我倒頭大笑。
忽然，我的眼前再次模糊了。不到一分鐘的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我正在觀看世界杯的總決賽：巴西足球隊(duì)與中國(guó)足球隊(duì)對(duì)決。最重要的是，比賽已經(jīng)是下半場(chǎng)了，只剩下五分鐘就要結(jié)束了，而且巴西隊(duì)遙遙領(lǐng)先中國(guó)隊(duì)三個(gè)球。五分鐘，三個(gè)球！神仙都沒(méi)辦法了。我沮喪地坐在觀眾席上，心里默默地想：其實(shí)能得到世界杯的亞軍或者季軍，對(duì)中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)，也已經(jīng)是非常了不起了。就在這時(shí)，球場(chǎng)上傳來(lái)了震耳欲聾的呼喊聲：中國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)！我一聽(tīng)也激動(dòng)起來(lái)，站起來(lái)往球場(chǎng)一看，呀！就在我發(fā)呆的這兩分鐘里，中國(guó)隊(duì)居然進(jìn)了兩個(gè)頭球，天哪！這是怎么回事呀？還沒(méi)得我的思路轉(zhuǎn)彎，中國(guó)隊(duì)又進(jìn)了一個(gè)角球！轉(zhuǎn)瞬間，中國(guó)隊(duì)的前鋒又帶球沖向巴西隊(duì)的球門(mén)，遠(yuǎn)射進(jìn)球。這個(gè)球進(jìn)了之后，哨聲也響了。國(guó)歌響起來(lái)了，中國(guó)隊(duì)隊(duì)員舉起了大力神杯！全場(chǎng)沸騰了……
我正在激動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)吼聲傳過(guò)來(lái)了：“楊毅，發(fā)什么呆，趕緊發(fā)球！”我眼前的畫(huà)面消失了，現(xiàn)在場(chǎng)中只有我的隊(duì)友們正在等待我發(fā)球呢！我猛的一踢，球飛了，可是和我從前訓(xùn)練時(shí)沒(méi)什么兩樣哪！
哎，真希望我真的有一個(gè)魔法足球，這樣就可以給中國(guó)足球隊(duì)建起一座通往世界杯的橋了！
橋的記敘文3
記得第一次去新華書(shū)店參加朗讀者行動(dòng)那天，媽媽特意給我買了一件新衣服，幫我梳了一個(gè)漂亮的發(fā)型，然后囑咐我：“上臺(tái)的時(shí)候千萬(wàn)不要怕！”我邊點(diǎn)頭邊想：怎么能不害怕呢？這可是我第一次參加這樣的活動(dòng)呀！
雖然我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，但是我生怕文靜，不論學(xué)校里舉辦什么活動(dòng)，我都不參加。平常上課老師讓我發(fā)言，我的聲音也是小小的，經(jīng)常被老師批評(píng)像蚊子在叫一樣。這一回一聽(tīng)說(shuō)老師說(shuō)有這樣的活動(dòng)，媽媽居然不征求我的意見(jiàn)，直接給我報(bào)了名，這真是趕鴨子上架呀！因此，在上臺(tái)前，坐在觀眾席前等待的我，雙腿發(fā)軟，一點(diǎn)兒也不想走到那個(gè)舞臺(tái)上。可是，報(bào)幕員叫道：“下面請(qǐng)林欣怡同學(xué)上臺(tái)朗讀。”我就只好硬著頭皮走上了朗讀者的舞臺(tái)，坐在了擴(kuò)音器前面的那把椅子上。我打開(kāi)書(shū)，盡量讓書(shū)遮住自己的臉，對(duì)自己說(shuō)下面沒(méi)有一個(gè)人，我就是在讀給自己聽(tīng)的。“在那……一個(gè)……遙遠(yuǎn)的天空……”
可是，我的聲音還是不由自主地抖了起來(lái)。即使讀得結(jié)結(jié)巴巴的，但我終于還是讀完了。走下舞臺(tái)前，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。可讓我意外的是，觀眾席那傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。我不知怎么地就想到了英子。我心里充滿了感激。那天回去的路上，老師沒(méi)有批評(píng)我，她還邀請(qǐng)我下個(gè)星期六再跟她來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。我猶豫再三，看著老師那熱切的眼神，想起觀眾的掌聲，我還是答應(yīng)了。
第二次站到了新華書(shū)店那個(gè)朗讀者舞臺(tái)時(shí)，前面已經(jīng)有兩個(gè)比我小得多的小男孩子和小女孩子上臺(tái)朗讀了《笠翁對(duì)韻》，還有一個(gè)才一年級(jí)的小女孩朗讀了唐詩(shī)。他們的表現(xiàn)讓我看到了一個(gè)星期前第一次站上這個(gè)舞臺(tái)的自己。我不禁面帶微笑上了臺(tái)。這一回，我是有準(zhǔn)備的，這一回，我是有經(jīng)驗(yàn)的……
這兩次朗讀，讓我不再是那個(gè)什么活動(dòng)也不參加的女孩了，也不再是課堂上不愛(ài)舉手，回答問(wèn)題小小聲的女孩了。這朗讀者行動(dòng)就像一座橋，讓我找到了自信！
橋的記敘文4
獨(dú)木橋是我國(guó)勞動(dòng)人民最早發(fā)明的橋，距離現(xiàn)在已經(jīng)有上千年的歷史了。雖然獨(dú)木橋簡(jiǎn)單，輕便，但是不能行車、或兩個(gè)以上的人，因?yàn)樗皇怯媚绢^搭的一座簡(jiǎn)易橋，人走在上面很擔(dān)心，一不小心還會(huì)丟掉了自己的生命。勞動(dòng)人民感覺(jué)獨(dú)木橋有缺點(diǎn)，就發(fā)明了石拱橋。
石拱橋是用石頭砌成的，比起獨(dú)木橋它很牢固，結(jié)實(shí)。石拱橋是拱起來(lái)的橋，下面的地方可以供小船通行，它的倒影在水中與上面的拱橋連起來(lái)就像圓圓的月亮，橋與水流相互映襯，還起到了美觀的作用。但是它不能修建在大江上。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步人們就在萬(wàn)里長(zhǎng)江修建了第一座雙層大橋————武漢長(zhǎng)江大橋。
武漢長(zhǎng)江大橋像一條巨龍，它不僅能通行人、汽車，還可以通火車呢！下面還可以通過(guò)高大的輪船。偉人毛主席曾這樣贊美它“一橋飛架南北，天塹變通途”。
現(xiàn)在人的生活越來(lái)越好，車也越來(lái)越多，平坦的馬路已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人的需求了，這時(shí)就出現(xiàn)了立交橋。立交橋就像一個(gè)立體的大迷宮一樣，車輛在橋上不停的穿梭，晚上的立交橋仿佛就像一道美麗的彩虹，有像一條漂亮的絲帶，美麗極了。
現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也越來(lái)越好。我相信我們以后的生活會(huì)越來(lái)越好，建造的橋也會(huì)越來(lái)越新奇、美麗、壯觀！
橋的記敘文5
青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩(shī)句。南陽(yáng)，簡(jiǎn)稱“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽(yáng)橋便是其中之一。
淯陽(yáng)橋位于濱河路中段，是人與非機(jī)動(dòng)車通向?qū)Π兜难屎硪篮陀^景佳地。淯陽(yáng)橋修建于一九九三年，工期六個(gè)月整，橋長(zhǎng)四百三十米，寬八米。橋上共有8個(gè)精美別致的云形觀望臺(tái)，有云朵一般的觀景臺(tái)，站在上面，就似站在云端上，和走在仙境中的感覺(jué)差不多。一年四季無(wú)論白天黑夜都會(huì)有人在上面駐足流連。他們或是觀日出日落，或是看水鳥(niǎo)在空中或水面上覓食嬉戲，或是看五彩繽紛的游船畫(huà)舫在水上輕輕蕩漾。橋是由6個(gè)V字形橋墩支撐，它的寬度為標(biāo)寬約8M。這樣的拱式結(jié)構(gòu)，既節(jié)省了建材下面又可以輕松過(guò)船，還可以減少水的阻力，實(shí)為一舉三雕。淯陽(yáng)橋是南陽(yáng)市地標(biāo)性建筑物、著名的景觀橋和觀光橋。主橋呈五虹連跨狀溝通白河游覽區(qū)南北兩岸，跨越的河流是白河南陽(yáng)市區(qū)段。橋梁的位置是河南省南陽(yáng)市中心城區(qū)白河濕地公園核心區(qū)。連接著的道路有北岸七一路、濱河路和南岸白河大道、華山路。主跨總長(zhǎng)是不包括非鋼混結(jié)構(gòu)的引橋，跨度是每孔約86米，共五拱。橋墩數(shù)量是6對(duì)V形墩。云形觀景臺(tái)之間大于橋梁的類型是鋼筋混凝土、上拱式。觀景臺(tái)是云形，半圓狀，共4對(duì)8個(gè)。“鑲嵌”于大橋兩側(cè)每?jī)晒爸g。設(shè)計(jì)的單位是南陽(yáng)市，建設(shè)的單位也是南陽(yáng)市。
早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到橋頭的廣場(chǎng)上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞…站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜的河面上飄著幾只小船，人們坐在上面聊天，還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣笑聲，微風(fēng)吹來(lái)，河水蕩起一層層漣漪。白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。漸漸地，人越來(lái)越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學(xué)的，都從橋上經(jīng)過(guò)，開(kāi)始了一天忙碌的生活……
晚上，夜幕降臨，橋上的行人川流不息，車輛來(lái)來(lái)往往。映著清澈的河水更顯得美麗動(dòng)人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開(kāi)屏，有二龍戲珠，還有一只活河面上蕩著幾條小船，微風(fēng)一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動(dòng)的飄帶。這座橋不但堅(jiān)固，而且波可愛(ài)的猴子。夜幕降臨時(shí)，彩燈把橋裝扮成如夢(mèng)如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅(qū)車，或舉步，或攜家?guī)∠虬缀映庇慷鴣?lái)，呈現(xiàn)出悅?cè)硕浚逍聬芤獾木跋蟆Ｖ钡揭龟@更深，人們?nèi)杂尾凰細(xì)w。再加上那動(dòng)的射燈、漂亮的小彩燈，育陽(yáng)橋北頭的廣場(chǎng)上，數(shù)以百計(jì)的男女老少伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩…三五成群的人們?cè)跇蛏仙⒉健⒐湟故校『冊(cè)跇蝾^的游樂(lè)場(chǎng)嬉戲玩耍…直到夜闌更深時(shí)，廣場(chǎng)才漸漸恢復(fù)平靜。
淯陽(yáng)橋，美麗的橋、幸福的橋、便捷的橋，像鑲嵌在歷史文化名城的一顆璀璨的明珠，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，是南陽(yáng)人民的驕傲。
橋的記敘文6
石橋，是詩(shī)人。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉醉在景中有詩(shī)，詩(shī)中有景的意境之中。小橋流水，炊煙裊裊，細(xì)柳絲絲，這恬靜自然的清新總讓人心曠神怡。千百年來(lái)，文人墨客無(wú)不流連于橋景相融的韻味之中。小橋流水人家”。的確，在那僻靜的小山村里，少不了幾座來(lái)點(diǎn)綴一下那幽靜的畫(huà)面，形成一幅和諧的場(chǎng)景而令人神往。奶奶家所處的地方，就是這么一個(gè)神仙似的地方。
水慢慢流過(guò)橋洞，“嘩嘩”的水聲如音樂(lè)版的飄舞飛過(guò)耳中，岸邊的楊柳飄著柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，小橋如精靈般出現(xiàn)在畫(huà)面中，青褐色的石磚透出一股獨(dú)特的韻味。走上石橋，階梯一級(jí)跟著一級(jí)，慢慢地踏上去，有著“吧嗒，吧嗒”的聲音在耳邊回響。抬起頭，石欄上一個(gè)個(gè)的獅子，酷似河北省趙縣的趙州橋。有的獅子母子相抱，有的獅子互相打鬧，有的似欣賞風(fēng)景似的眺望遠(yuǎn)方，有的在竊竊私語(yǔ)，仿佛在議論著什么，有的獅子在互相對(duì)望，獅子們活靈活現(xiàn)的神態(tài)給橋增添了不少色彩。橋全場(chǎng)20m不到，走起來(lái)甚不費(fèi)事，看著獅子，聽(tīng)著水聲，頭上是湛藍(lán)的藍(lán)天，似乎是一幅美不勝收的山水畫(huà)。
橋的記敘文7
春天來(lái)了，南山橋公園河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，一團(tuán)團(tuán)輕柔的柳絮在空中飄來(lái)飄去，桃樹(shù)上，粉紅的桃花開(kāi)放了，香噴噴的，我好像來(lái)到了神仙住的地方。梧桐樹(shù)被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去，它那翠綠的葉子在嘩啦啦地響。公園里各種各樣美麗的花朵也競(jìng)相開(kāi)放了，吸引了大批大批的游人前來(lái)觀賞。
夏天到了，南山橋公園池塘里美麗的荷花開(kāi)放了，碧綠的葉子，粉紅的花朵，非常引人注目。古蓮子也開(kāi)放了，這個(gè)古蓮子已經(jīng)有上千年的歷史了，聽(tīng)說(shuō)一位從國(guó)外來(lái)的科學(xué)家對(duì)它很感興趣，就一直在這里觀察、研究。
秋天來(lái)了，公園里大樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梨樹(shù)的果實(shí)都成熟了，金黃金黃的，要是把果實(shí)打下來(lái)，就會(huì)聞到一股香氣，讓你忍不住會(huì)咬一口。
冬天的.時(shí)候，樹(shù)木都是光禿禿的了，但是青松還是挺拔如初，好像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保衛(wèi)著南山橋公園。小朋友們有的在堆雪人，有的在玩打雪仗，他們玩得可真開(kāi)心呀！
南山橋公園，你真是我心目中最美的公園。
點(diǎn)評(píng)：能按照四季的順序?qū)懗瞿仙綐蚬珗@的美，對(duì)寫(xiě)景作文剛起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)難能可貴了，同時(shí)，小作者能抓住南山橋公園四季景物的特點(diǎn)展開(kāi)描寫(xiě)，語(yǔ)言通順優(yōu)美，并能適當(dāng)采用比喻和排比的寫(xiě)法，結(jié)尾也起到了總結(jié)全文的作用。
橋的記敘文8
我們都有時(shí)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，比如：在大街上走時(shí)，我們會(huì)給乞丐施舍；小朋友不小心摔倒時(shí)，我們會(huì)把他們扶起……
我也有，那一次，是在幼兒園，老師給我們發(fā)一小堆積木叉著玩，有一位跟我在旁邊的小孩說(shuō)：“我的不夠了，能給我一點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊蔽揖秃敛华q豫的給了她一點(diǎn)兒，雖然一開(kāi)始老師給我發(fā)的就只有五六片。
有一次，我家的小兔子屁股后面長(zhǎng)了一個(gè)小瘤子，我特著急，因?yàn)槲姨珢?ài)它了，我趕緊問(wèn)媽媽：“它后面有瘤子，不要緊吧？要不要去寵物醫(yī)院呀？”媽媽給我說(shuō)：“這個(gè)不用擔(dān)心，你姥爺說(shuō)了，只要能吃能喝，過(guò)幾天就行了。”果然，幾天后，瘤子不見(jiàn)了。
我們身邊有許多好人好事，在公共汽車上為老人讓位等等等等。八榮八恥說(shuō)：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘益為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
我們一定要有愛(ài)心，只有付出，才有回報(bào)！
橋的記敘文9
我愛(ài)五湖橋，我愛(ài)石橋，我愛(ài)軟橋，但我更愛(ài)美麗的攬?jiān)聵颉?/p>
極目遠(yuǎn)眺攬?jiān)聵颍浅Ｐ蹅延^。既像一條巨龍臥在大沙河上，又像一道彩虹橫跨大沙河兩岸。幾根巨大的橋墩牢牢地聳立在水中，像巨人的手臂一樣，把攬?jiān)聵蚋吒吲e起。
站在攬?jiān)聵蛏希慌排怕窡襞帕械恼R齊，像等候檢閱的隊(duì)伍，把攬?jiān)聵蜓b點(diǎn)得十分美麗。橋面是用鋼筋混凝土制成的，既堅(jiān)固又平坦。
攬?jiān)聵蚴且蛔凉馑纳洹⑿枪忤瓲N的橋，這也是一座家鄉(xiāng)人期盼的橋，白天，橋上來(lái)來(lái)往往大多是上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，休閑娛樂(lè)的老人及急急的上班族；夜晚，這座橋金碧輝煌，亮如白晝，成為家鄉(xiāng)的一處勝景，吸引著觀光娛樂(lè)休閑的人們。這座橋，縮短了從縣城到臨澤一中的距離，讓哥哥姐姐及同伴們安全上學(xué)，平安回家，使臨澤好多家長(zhǎng)多年的呼聲成為現(xiàn)實(shí)。
晚上，花燈齊放。周圍五彩繽紛的霓虹燈閃爍著七彩光，真是漂亮極了。橋上是整齊排列的路燈，這一盞盞路燈，就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，清晰地勾勒出了大橋的輪廓。
我愛(ài)攬?jiān)聵颍腋鼝?ài)我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槟鞘俏覀兣R澤人勤勞得來(lái)的智慧的結(jié)晶。
橋的記敘文10
7月30日中午，我剛走出老體校羽毛球館，就發(fā)現(xiàn)屋外雷聲滾滾，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我和外婆趕緊坐上出租車往家趕。只聽(tīng)雨滴打在車頂啪啪作響，地上轉(zhuǎn)眼間便聚積了大量的雨水，它們爭(zhēng)先恐后地向下水道游去，似乎在“秒殺”什么。沒(méi)有帶傘的人們?cè)诨琶Φ囟阌辏B路邊的大樹(shù)也變成了“落湯樹(shù)”。出租車飛馳上了花津橋。沒(méi)想到，車剛駛過(guò)花津橋，天氣卻變成了另一番景象——地面上幾乎沒(méi)什么雨點(diǎn)，只有路邊的大樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去。咦，這是怎么回事呢?我好奇地向前看看又向后望望，難道我所乘坐的出租車剛剛穿過(guò)了“自動(dòng)洗車屋”?
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣現(xiàn)象呢?我回到家上網(wǎng)一查，明白了：這種雨叫做對(duì)流雨，在比較炎熱的天氣午后或傍晚經(jīng)常出現(xiàn)，常常伴有大風(fēng)和強(qiáng)降水。下墊面(大氣底部的地球表面)強(qiáng)大的熱對(duì)流產(chǎn)生了大塊積雨云，因?yàn)槭蔷植康拇髮?duì)流，所以積雨云面積不會(huì)太大，導(dǎo)致了部分地區(qū)下雨，部分地區(qū)不下雨的天氣現(xiàn)象。
在短短的一座橋上，我竟然看到了“橋南日出橋北雨”的景象，真是太神奇了!
橋的記敘文11
老家后門(mén)的那座木橋最終還是拆了，換上了水泥的。雖然還是在原來(lái)的位置。但每次回家總覺(jué)得它與老家那老房子不相協(xié)調(diào)，總使人回想起那在風(fēng)雨中“吱呀”作響的——老橋。
家里的那老橋是由幾塊桃木搭起來(lái)的，桃木沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，黑漆漆的樹(shù)皮還留在上面，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，樹(shù)皮終于掉了些，但仍有那么一塊頑強(qiáng)地貼在上面，長(zhǎng)滿了綠色的藻。大風(fēng)一吹，總是左右搖擺，搖搖欲墜，卻不倒，淡然的忍受著我們兄弟幾個(gè)在上面跳過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，忍受著婆婆那沉重的車輪。橋只有不到兩米長(zhǎng)，但全家人卻總喜歡從橋上過(guò)，因?yàn)橐郊腥ィ哒T(mén)會(huì)比過(guò)這橋多百十米路。
記憶里，橋下總會(huì)有潺潺的流水，因?yàn)闃蛳碌臏线B著爺爺?shù)酿B(yǎng)魚(yú)池。溝里的水永遠(yuǎn)那么清澈，引得無(wú)數(shù)的小魚(yú)苗在橋下嬉戲，那橋是水面上唯一的落腳點(diǎn)，又比別處干凈，自然得到了我們兄弟幾個(gè)的親睞。于是我們經(jīng)常趴在橋上摸魚(yú)兒、摳蟹。玩得一身泥，一片歡笑，小橋也被逗樂(lè)了，左右搖擺著，“吱呀吱呀”地笑著。
橋，是老了。那次弟弟逞能，說(shuō)不走橋，要從溝上跳過(guò)去，結(jié)果掉進(jìn)了水里。我站在橋頭拉他，因?yàn)闃驔](méi)有固定好，我踩的那塊木版翹了起來(lái)，我也掉進(jìn)了水里，咬了一口泥。大人們?yōu)榱税参课液偷艿埽跇蛏嫌质嵌迥_，又是拍巴掌。卻不知道橋哪里還受得了這樣的打擊。那次回家我們沒(méi)有走后門(mén)。
等走到集市再回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，橋不見(jiàn)了。也許他正在那茂密的竹影下哭泣，也許他已經(jīng)被……
老橋默默的走了，就像現(xiàn)在城市里的清潔工一樣，一生為人服務(wù)，直到再也無(wú)力做這工作。老橋任人踩踏了一輩子，最后還是隨著我的童年飄然而逝，再也不回來(lái)了。
橋的記敘文12
記得有次美術(shù)課，老師教我們手工做紙橋。我想起了它們。
最有印象的一座橋，并不大，也不高。只是由幾十塊石板搭著，跨在河面上。因?yàn)榘木壒剩〞?huì)不小心濺在橋面上。過(guò)那座橋的時(shí)候，感覺(jué)特別驚險(xiǎn)，也帶給了小時(shí)頑皮的我快樂(lè)。橋那邊，是我的小學(xué)學(xué)校，所以每次那么走都會(huì)很急。橋面也不是很平整、寬敞，得十分小心，以免一個(gè)不留神，就從上面摔在河中。我總會(huì)低著頭，把腳下的路看好，但橋太矮，能清晰地看到河中的流水、水草，有時(shí)蹦出一兩個(gè)漩渦，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，害得低頭的我看到了，也犯暈。最不對(duì)勁的感覺(jué)，就是站在橋中央，向四周抬頭望去，哪是人在走橋啊？！根本就是橋浮在水面，順著水流方向漂，特恐怖。還記得某次天氣有些差，又沒(méi)有車，不得不走那座橋。剛一上去，給人感覺(jué)特暈，走了幾步，自己似乎要向右倒下去了，于是不想走了。但一想到上學(xué)快遲到了，就硬著頭皮走下去。想起當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面，真不知道自己怎么沒(méi)有掉下去，真算走運(yùn)啊！但一遇到下雨，河水就會(huì)上漲，把橋面淹沒(méi)，就不能走那座橋了。如今搬了家，就再也沒(méi)有走過(guò)了。或許它現(xiàn)在也已被拆了吧！河面，顯得那么平靜、詭異。
走路去上學(xué)時(shí)，又不去那座小橋，總會(huì)經(jīng)過(guò)S大橋。S大橋比較寬、高。有一次和好朋友很無(wú)聊，就站在橋上人行道，吹吹風(fēng)，看看周圍的景色。雖然我和她都有恐高癥，但我們?nèi)愿┮晿蛳碌牧魉鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，凌亂了我們的頭發(fā)，倘若再加上夕陽(yáng)，那感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)吧！可是，畢業(yè)之后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面。獨(dú)自一個(gè)人站在橋面，任風(fēng)凌亂發(fā)絲，凌亂思緒。我再也找不到自己的足跡，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人群，消散了我的視線。
其實(shí)還有許許多多的橋，可是，過(guò)去的它們?cè)谀睦铮课磥?lái)的它們又在哪里？
心里。
望望手中的彩紙，又瞧瞧美術(shù)書(shū)上的手工橋作品。我拿起剪刀，“咔嚓、咔嚓”，剪碎了一地。
橋的記敘文13
"你說(shuō)說(shuō)你，一天到晚就知道看這種課外書(shū)，這對(duì)你的學(xué)習(xí)有協(xié)助嗎？"媽媽一把搶過(guò)我手里的書(shū)指著我的鼻子吼道。
"憑什么一點(diǎn)自由都不給我！？我學(xué)習(xí)累了，看會(huì)兒書(shū)還犯法啦？"我不服氣地說(shuō)。
"好啊，做錯(cuò)事還頂嘴？你不服我管就別在這個(gè)家呆著，走！你走！"媽媽氣極損壞地說(shuō)。
"好，走就走！怕你啊！？我和你真是沒(méi)一起語(yǔ)言！我走了再也不回來(lái)了！"我抓起書(shū)包奔出家門(mén)，留在媽媽一個(gè)人愣在那里。
坐在教室里，我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說(shuō)的那句話不由有點(diǎn)后悔，不回家？那放學(xué)后我要去哪里呢？回家吧，媽一定會(huì)說(shuō)我，不，不能回去！與往常不同，今天的我卻希望時(shí)間過(guò)得慢一些，不要放學(xué)。
可是還是放學(xué)了，我走出校門(mén)，心里一直徘徊不定，算了，還是回家吧，不回家又能去哪里呢？我嘆了口氣，慢慢地往家挪。到了家門(mén)口，我推了推門(mén)，沒(méi)鎖，我把頭探了進(jìn)去，院子里沒(méi)人，我躡手躡腳地走到客廳里，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我想喊一聲"媽媽"，可話到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開(kāi)我的臥室門(mén)進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，重重地舒一口氣。
咦，那是什么書(shū)桌上躺著一個(gè)小小的粉紅色信封。我輕輕地打開(kāi)它，里面有一封信，信是媽媽寫(xiě)給我的。內(nèi)容是：
我的乖孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽愛(ài)你，可媽媽發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)卻成了你的負(fù)擔(dān)，成為你厭惡媽媽的障障了，媽媽知道錯(cuò)了，你能原諒媽媽嗎？就讓信做為我們溝通的橋梁吧，把你的煩惱和心事告訴媽媽，好嗎？ —— 永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
信雖短，可看完以后我已淚水模糊了雙眼，我有一個(gè)這么善解人意的媽媽，我為什么還惹他生氣呢，我提起筆，把我的歉意寫(xiě)了下來(lái)，并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說(shuō)了我學(xué)習(xí)上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說(shuō)出來(lái)后，我覺(jué)得輕松了很多。
第二天，媽媽給我回信了。給我提了許多解決問(wèn)題的建議，并用母親那溫暖的話語(yǔ)來(lái)?yè)嵛课遥膭?lì)我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。
人常說(shuō)"三歲一個(gè)代溝"。雖有些夸張，但正說(shuō)明了現(xiàn)代年輕人的特點(diǎn)。可憐善良的天下家長(zhǎng)，和追尋自尊自強(qiáng)的年輕人，，推倒你們心靈周圍的墻吧，它會(huì)變成通向和諧幸福的橋
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