讀書讓生活更美好記敘文（精選36篇）
相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的讀書讓生活更美好記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書讓生活更美好記敘文 篇1
“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。”“腹有詩書氣自華。”這些耳熟能詳的關于讀書好處的名句都讓我的耳朵都聽出繭子來了，但以前的看書只是為了完成任務，體會并不深刻，直到近年來隨著自身的經歷的改變，才會主動去接觸書籍，也漸漸愛上讀書。
記得那是四年前的暑假，難得有空閑時間，于是也學著從網上購買了《平凡的世界》，一個暑假的空余時間也都“奉獻”給了它，當我讀完路瑤寫的《平凡的世界》，不得不被他的文筆所折服，細膩的人物刻畫，曲折的故事情節，深深地吸引了我，孫少安、孫少平等人物形象不斷在我的腦海里浮現。
愛上路瑤的文章之后，我接連看了他的短篇小說《人生》、《早晨從中午開始》等，甚至他所喜歡的作家——柳青的《創業者》也去拜讀了。這樣讓我更了解路瑤的經歷——這位為了寫作而奏獻自己生命的年輕作家，有著不平凡的一生，他是為寫作而生，也為了寫作而死。他的文章、他的經歷深深印在我的腦海，讓我漸漸愛上書籍愛上閱讀。
可惜接下來的三年留給自己的時間太少了，只能見縫插針地進行碎片式閱讀，用零零星星的時間看了《明朝那些事》，現在空余時間相對多了，我又讀了《圍城》、《穆斯林的葬禮》。從霍達寫的《穆斯林的葬禮》中讓我認識了“回回”，了解了穆斯林的習俗，為梁亦清、韓子奇、梁冰玉、韓新月、楚雁潮等人物在那個特定的年代的悲慘遭遇深切同情。也為自己生活在這個和平年代，而感到慶幸，讓我更懂得珍惜現在的幸福生活，因為我從歷史書中了解到，中國的動亂與和平年代大約是1比1。
在書中遨游，可以穿越時空隧道，了解歷史，夢想未來，和志同道合之人品讀文章，甚至書寫生活;在書中遨游，可以沉淀浮華生活，靜思人生之路，不與世事爭雄;在書中遨游，讓我有了更開闊的眼界，讓我更懂得人生的真諦，讓我的生活更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇2
清晨，當一縷縷陽光灑向大地，拿上一本書，坐在陽臺的長椅上，聽著鳥兒清脆的叫聲，聽著時鐘一分一鐘的響著，聞著花香，沉浸在書海中。
在書中，我能看見許多美景，如讀到朱自清的《荷塘》，如同身在一個寂靜的夜晚，天空中隱隱閃著星光，月亮將柔美的月光灑在池塘，四周蛙聲、蟲聲四起，如同在演奏著交響曲。一片片偌大的荷葉上有著一顆顆晶瑩的珍珠，在月光的襯托下更美了。而荷花呢？它早已害羞地把臉藏在荷葉之下，它們一個個尖中帶粉，根部卻是雪白雪白的。荷花的香飄在空氣中，使空氣帶一絲甜味，淡淡的幽香讓人陶醉。它的香氣不比桂花濃，也無桃花甜，但正是這種幽雅的香味讓人喜愛。在書中，當我讀到“滿園春色關不住，一支紅杏出墻來。”隱隱看見一個大圓的門口緊閉，一枝枝紅杏卻爬出墻，窺視著路人。那紅杏在蒙蒙細雨中開放，襯得格外嫵媚。使人走過了還要回頭望，要說“丁香空結雨中愁”，那一只只紅杏便就代表著喜悅了。你瞧，那紅色是如此的鮮明，如此的喜慶，怪不得古人園中多少都有一支紅杏了。
在書中，我能與智者談論，在《三國演義》中，在劉備快死亡之時，叮囑諸葛亮說：“若是我的兒子未能接成我的大業，你就來接班吧！”但在劉備去世之后，諸葛亮一直幫助他的兒子，無絲毫謀反之意，也有了我們現在的《出師表》，它讓我懂得了做人一定要忠誠。在書中，我還與周樹人談論，他教會我在國家危難之時，一定要挺身而出，有國才有家，無國何來家？
讀書，真是一個讓人快樂的事情，它讓人在書中成長，它讓人懂得歷史，它讓人看見美景，讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇3
書是指南針，指引我成長的方向，書是明燈，照亮我前行的道路，書是階梯，助我攀上知識的巔峰……
書是我的好伙伴，不管在哪，我總會找個安靜的角落讀書。我像一匹餓狼，貪婪地吸吮著知識的甘露，知識的甘露滋潤著我身上的每一個細胞。讀《淘氣包馬小跳》，我認識了一個天真爛漫、淘氣可愛的朋友;讀《斗羅大陸》，我認識了一個勤奮刻苦的唐舞鱗，讀《小兵張嘎》，我認識了一個聰明機智的小嘎子……認識了他們，我不再孤單。
放學回到家，做完作業，我常常一溜煙地鉆進“書海”，遨游其中。一天又一天，我被同學們稱為“故事大王”，被老師稱為“知識小博士”。課上，當老師提出較難的問題時，同學們抓耳撓腮，不得其解，教室里安靜得出奇時，只有我把手舉過頭頂。那一刻，我別提多開心了。
課下，我的座位旁經常圍著一大群伙伴，他們睜大眼睛，屏息凝神地聽我講故事，我仿佛有魔法一樣，書里的人物都“活”起來了，我講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味。常常要等到老師來了，我們才知道已經上課了，同學們才依依不舍地回到座位上。
我更喜歡讀唐詩宋詞，吟誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，我仿佛看見農民伯伯正在揮汗如雨，辛苦鋤地。背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”我仿佛看見李白正在眺望明月，遙寄相思，輕聲嘆息……
讀書讓我交了許多朋友，讀書讓我的知識更豐富，讀書給我帶來了無窮的快樂，讀書讓生活更美好!
讀書讓生活更美好記敘文 篇4
鳥在天上快樂地飛翔，因為它有藍天賦予的翅膀；魚在水中歡悅地游泳，因為它有大海賜予的鱗片。而我也是快樂的，因為我有書，書中的世界是那么廣闊，把我帶入了一片知識的海洋。讀書，讓生活更美好。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”而對我來說，書更像是一陣及時雨，滋潤著我那干涸的學習天地。只要我在讀書，便無時無刻不感到快樂。書中的世界是那么地奇妙，是那么地令人流連忘返，往往一深入書中的那個世界，便回不過頭來了。閱讀書籍，你可以和阿廖沙一起感受社會的黑暗；閱讀書籍，你可以和小英雄雨來一起在前線沖鋒；閱讀書籍，你更可以走入宇宙深處，看看那一片黑暗森林。而事實告訴我，讀書不僅會讓你當下感到快樂，更會讓你受益終生。
那是一次語文公開課。語文老師提出了一個問題：“大家對《出師表》有了解嗎？”此話一出，便見全班鴉雀無聲。班里靜得可怕，老師臉上的笑容僵硬了，時間仿佛在這一刻凝固，原本熱鬧的氣氛瞬間消失。要知道校領導可在后面坐著呢！突然，我記起曾經似乎在書中讀過《出師表》，便立刻仔細回想，頓時有關《出師表》的內容便像電腦頁面那樣歷歷在目，令我高興萬分：“終于有機會好好兒表現一下了！”老師正準備找個臺階下，便見一只高舉的手在安靜的學生中顯得格外突出。老師立刻如見到了救星一般，指著我大聲說：“請賈曙歌同學來回答這個問題！”于是我便從容不迫地站起來，在老師感激的目光和同學們敬佩的眼神中不緊不慢地開口道：“《出師表》出自于《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文。此表寫于公元前277年，作者諸葛亮，字孔明，公元前181~234年······”此言一結束，教室里便響起了雷鳴般的掌聲，同學們對我刮目相看，此事令我得意了好幾天，到現在也仍然記憶猶新。
讀書給我的幫助可遠遠不止這些。有一次，我和同學一起打乒乓球，一不小心把球打癟了，同學無論怎么按也無法將其還原。就在這無可奈何中，我突然靈光一閃，想到了書中講過的熱脹冷縮原理，便倒了一碗熱水，把乒乓球按到水里。果然，不過多時那黃色小球便像吃飽了似的，肚皮漸漸鼓了起來，很快便徹底恢復如初了。同學見此情景，沖我豎起了大拇指。我嘴里說著“沒什么”，心里可比吃了蜂蜜還要甜。
其實，讀書不僅是一種好習慣，更是一種與世界溝通的方式。當你傷心時，去讀讀書吧，讓書中的快樂驅散你的悲傷。當你憤怒時，去讀讀書吧，讓書中的善意化解你的怒火。當你迷茫時，去讀讀書吧，讓書點燃你內心深處的正義之火，喚醒你的真、善、美。
讀書好，多讀書，讀好書。希望每一個人都能養成愛讀書的好習慣，讓書陪伴你的一生。讀書，讓生活更美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇5
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“立身以立學為先，立學以讀書為本”“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書能積累素材，讀書可以讓我積累很多好詞好句。讀書讓生活更美好。
讀書讓我積累知識。從一年級時開始接觸語文，我之前一直以為語文只是讀讀背背，很枯燥。升入三年級，我接觸作文后才發現，只有多讀書，多積累，把這些素材用在作文上，不僅可以加高分，而且可以幫助我們很多。比如在考試時，如果考到這類題，只要有認真積累素材的習慣，那就根本不在話下。
讀書讓我明白道理。一些書中的小故事，比如像四大名著中的各個小章節，能讓我們明白許多道理，也能讓我們懂得善惡標準，是非分明。比如像六年級上冊的語文《花之歌》，揭示了道理:無論處在那種境遇，都要以積極向上的態度面對生活。
讀書還能交到志同道合的好朋友。包括在網絡上，同樣可以交到好朋友。就像我的好朋友小張，我們從一年級相識，到六年級每天一起聊天。我們中間有幾年都不在一個班，但因為我的愛好是讀書，她的愛好也是讀書，放了假有時間就會出來一起玩，因為我們愛好相同。話題自然也就多了，雖然有時會吵架，但是，第二天卻還和往常一樣開始聊起新發書的內容。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”閱讀寫作就像呼吸一樣是新鮮空氣；作文讀書就像血液一樣是身心健康；每天堅持閱讀寫作是一生的寶貴財富。讀書的好處很多，讀書改變命運，讀書提升個人的修養，讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練、境界提升，所以要保持一生好的閱讀習慣。因為讀書讓生活更豐富、更和諧、更美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇6
“是什么東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓于心中的憂郁和煩惱？是書！是它的藝術與魔力。”
法國作家高爾基曾告訴我們“書籍是人類進步的階梯。”我也同意這樣的觀點，因為讀書可以讓生活更美好。大概是在八歲的時候，媽媽帶我和妹妹去了圖書館。走進去一看，里面有許多的書，但最先映入眼簾的還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫的。我在哪里硬是要把那書看完了，媽媽突然走過來，一把抓著我就回家，當走到門口的時候，我對媽媽說：“媽媽，咱能把這本書買回去嗎？”媽媽笑著對我說：“當然可以，但還可以多買幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書。那一天，我的眼睛沒休息過。
直到現在，我的書柜里滿滿書柜的書。讀書豐富了我的知識，陶冶了我的性情，《西游記》讓我領悟到了孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國演義》讓我領悟到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。
讀書還可以豐富我們的知識，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車，我告訴了媽媽一個妙招，媽媽用了后好了很多，我在心中暗喜，其實都是讀書的功勞。
讀書，就像一盞燈，照亮我前進的路。
朋友，來讀書吧，讓生活多一點智者，少一些文盲。
讀書讓生活更美好記敘文 篇7
古人云：“書中自有黃金屋。”就連高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍不僅帶給了我許多的知識，還有無窮的力量。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館，而圖書館里剛好有閱讀角，我當時與媽媽商量了一下，媽媽同意了讓我自己在這里閱讀。在這里我閱讀到了《格林意話》，我在這本《格林童話》中看了許許多多的故事，給我印象最深刻的就是《傻小子學害怕》：傻小子從小就被不公平對待，傻小子的爸爸沒有對傻小子報太大的希望，傻小子的哥哥可以上學而傻小子卻不可以，但傻小子有哥哥沒有的品質，比如：忠厚，勇敢……看完了《格林童話》我明白了許多的道理：一定要做一個善良的人。我還知道了一句名言：驕傲使人落后，虛心使人進步。
每一次看到一本書，心里的滋味是不一樣的：有開心，有難過，有時還會有一些小興奮。讀書時會有不同的情緒，我們會跟隨著主人公的情而改變，有時是因為善良戰勝邪惡而感到開心，有時或許是因為可愛的公主被邪惡的女巫下毒害死時而感到的難過，再有時就是因為公主被王子救下來，把邪惡的女巫趕走時而感到的小激動，所以說讀書也會有專屬于它的樂趣，每一本書我們從當中獲取的道理不同，但還是要告訴我們善良總會戰勝邪惡。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。閱讀讓生活更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇8
生活中有許多美好的事情，比如一次愉快的旅行，品嘗一塊美味的奶油蛋糕、或者是一本你喜歡的書。書能給人以才干，還給人以智慧，書就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。讀書讓生活更美好。
記得我四歲時，經常喜歡在睡覺前讓媽媽給我講故事。漸漸的我開始讀兒歌、讀古詩，六歲我上一年級，開始讀兒童童話之類的故事書。《格林童話》，《一千零一夜》都是我那時愛看的書。慢慢的我又讀起了《十萬個為什么》、《人類之謎》等。
周末我最喜歡去的地方就是圖書館。而且一待就是好幾個小時。記得我第一次去圖書館，就像劉姥姥進了大觀園。興奮極了，一進里面十分寬敞，幾排整齊的書架上擺放著各種各樣的書，我走到兒童區找了兩本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》和《櫻桃小莊》。然后坐在桌前如饑似渴的讀起來。我一口氣看完了二十頁的書，時間也過的飛快，馬上圖書館就要關門了，我只好不舍放下書回家了。
讀書，使我的生活不再乏味，讓我的寫作有所提高。也讓我的生活更加絢麗多彩。書不僅照亮了我的人生，更指引了我前進的方向。讀書讓我的生活更加美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇9
如果把人比作花朵，那么書籍就是土壤，只有花朵吸收了土壤中的營養，花朵才能開出豐富多彩的花朵。
古人云：“讀書有三到，為謂心到，眼到，口到”三到之中心到最重要。
記得六歲那年，老師讓我們回家讀書，我似懂非懂的回家了，我將老師的話重復了，給家長說，媽媽，從哥哥的書桌里隨便翻了一本書，《安徒生童話》，我將書翻開，看到了《丑小鴨》，講了一個鵝蛋，滾進了一窩里面鴨窩里，鴨子看著鵝和它們長的不一樣，就嫌棄鵝，后來鵝和鴨子走散了，鵝來到小河邊才知道自己是一只美麗的白天鵝，讓當時的我喜出望外
一個晚上，媽媽叫我吃飯，我沒有吃，我就廢寢忘食的讀書，八點時媽媽問我：“孩子，你作業做完沒有？”我才突然知道我的作業還沒做完，我就趕寫作業來，九點了，我的作業已經做完了，又開始看起書來，左手拿著手電筒，右手翻著書，我又讀到了《賣火柴的小女孩》的故事，我知道了，小女孩在天寒地凍的大街上賣火柴，一根火柴都沒有賣出去，小女孩坐在店前點起了一根火柴，看見了一頓大餐，當小女孩兒把所有火柴點燃時，他看見了她的奶奶。我知道了：小女孩在天寒地凍的大街上做買賣，不是因為多想賺錢，而是小女孩沒有一個完美的家，現在我卻沒有珍惜眼前這一個豐衣足食，衣食無憂的生活，如果當時我是那個小女孩，我會怎么，我情不自禁的哭了起來，帶著憂愁進入了夢鄉。
讀書讓生活更美好，讓我無聊的時候得到快樂。
讀書讓生活更美好記敘文 篇10
我有一本書，名字是《裝在口袋里的爸爸》。“爸爸”只要能想到，就沒有做不到的事！“爸爸”發明了一個東西，只要戴上他，你的大腦就可以上網了。從此楊歌（兒子）不再聽課，用上了他爸爸發明的東西，門門功課都是一百分，從此成為了學神。
而他爸爸說的話卻讓我想到了自己的過錯，我很心虛。但看了這一類的書后，讓我有了自信，面對自己的錯誤也不退縮。這句話是這樣的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要你好好聽講，認真完成作業，你的成績是一定可以上去的！只要肯努力鐵柱也能磨成針。你要想學習，從現在開始不會的知識就去找老師和同學。只要一天一天日積月累下來，你是可以成功的，相信我！”
這幾句話，深深進入了我的心。我從現在開始，要像書上說的一樣，一天天積累下來，我一定能成功的！
讀書能讓我們增長知識，增加課外閱讀。書就是我們最真實的伙伴，他會把他所知道的一切都給予我們。
如果書是大海，我就是大海里的一條小魚；可以自由地在大海里游玩；如果知識是天空，我就是天空上的一只小鳥，在天空上飛；如果書是大地，那我就是一棵小草，讓我生長在書的身上。
書就是世界，讓我們生活在書的世界里吧！快來和我一起讀書吧！
讀書讓生活更美好記敘文 篇11
我喜歡坐在陽臺上，躺在搖椅上，聞著對面飄來的淡淡茶香，手中捧著自己喜歡的書，靜靜地閱讀，這時，我的心中十分平靜，沒有一絲煩躁，讀書，讓生活更美好。
如果說書是一眼望不到邊的汪洋大海，那么我就是當中的一葉扁舟，在大海中四處游蕩。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，一個人的一生中不能沒有書，它猶如我們最忠實的伙伴，在你孤獨時給你溫暖，它猶如大海中一座燈塔，為你指明回家的方向，它猶如一位知識淵博的學者，在你迷茫時教你做人。
我喜歡讀書，因為書能給我帶來知識，記得有一次，我在考試時，因為有些題不會而扣了很多分，試后我問了許多人，還是沒有解決出來，正在我一籌莫展的時候，我想到了書，立刻拿起書查找，果然在書中知識下，一道道難題迎刃而解，這時我才意識到，讀書真有用。
莎士比亞說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，以前我從來不把讀書當回事，而現在我發現讀書，既可以豐富我們的閑余生活，也可以讓我們的知識更加豐富。書籍不斷的向我們奉獻知識，又不求任何回報。讀書，更像是我的定心丸，在我焦急煩惱的時候，拿起一本書，立刻讓我感到神清氣爽，心中怨念一掃而空。
讀書，讓生活更美好，它好比人類最忠誠的朋友，最重要的親人，幫助你改正人生道路上一個個缺點，使你的人生更加美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇12
一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的面包，讓渴望知識的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨形的好朋友，它無處不在，讓我的生活更加美好。
我是一位愛閱讀的女孩，書讓我著迷。在讀書時，書就是我最好的朋友，更像一個導游帶我去游覽各個“國家”，讓我知識面更加廣闊。書也是一位智者，總能在我迷失方向時，給我指點迷津。
一次，媽媽做好飯催促我去吃飯，然而我正目不轉睛地盯著書本，沒聽見媽媽說的話，媽媽見狀只好自己先吃。當時我正看到女主要跳崖，不禁喊道：“別跳下去！你還有機會呢！”話音剛落，媽媽就跳過來說了一句：“誰要自殺？”我“噗嗤”一聲笑了，媽媽才明白，我調皮地一吐舌頭跟著她去吃飯。
還有一次，爸爸媽媽要出門，晚上才能回來，他們給我準備了飯菜，叮囑我吃的時候熱一熱，我敷衍地回答一下，便去看我的書了。我跟主人公去做善良的事，又跟著楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳和馬小跳的朋友們一起去瘋玩，我仿佛進入這書中的世界，成為這本書的人物，讓我入迷到忘記了吃飯。
爸爸媽媽回來了，發現一口未動的飯菜問道：“你怎么沒吃呀？”我聽后一拍腦門說：“哦！我忘了！”他們聽后哈哈大笑起來，我因為讀書而鬧出的笑話還有很多，但我所學到的知識更是如大海一般寬闊。
讀書百利而無一害，所以我覺得閱讀讓生活更美好。讀書時要做到“多讀書，讀好書”才能體會到“讀書好”。
讀書讓生活更美好記敘文 篇13
我從小的時候，便開始接觸課外讀物了，那時看不了什么太深奧的書籍，便先從帶有插圖的童話故事書開始，一點點接觸課外書籍。
剛開始閱讀時，我只能粗略的看一些童話故事，這類的，還會有很多不認識的字，但是隨著年齡越來越大，如今的我已經是小學六年級的學生了，當然不能僅限于小說童話，所以從一年前我已經開始接觸四大名著，勵志書籍和名人著作
我喜歡閱讀一些勵志書籍，如《將來的你，一定感謝現在努力的自己》，《歷盡千帆，仍是少年》這些書籍教會了我不要放棄，告訴我幸福在遠方，在可以追逐的未來，于是我的眼睛一直往前看，顧不上回頭看。教會我“熬得住，出眾；熬不住，出局”這個道理。
我還喜歡閱讀一些楊紅櫻寫的長篇小說，如《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》看這些書，能夠在緊張的學習氛圍中拓展我的想象力，她的作品不禁讓我浮想聯翩。
我也喜歡閱讀魯迅先生寫的作品，如他寫的一本散文《朝花夕拾》，就讓我深有感觸，走進他的生活，感受他的真情實感。
閱讀是無限的，閱讀可以讓我們了解許多事情，無論是你經歷過的，還是你沒有經歷過的，都可以讓你深有感觸；閱讀還可以讓我們看到沒去過的地方，開闊視野。閱讀讓我們的生活更美好，為我們的生活添加了一條靚麗的風景線。
讀書讓生活更美好記敘文 篇14
高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯。”我覺得書籍是一位良師益友，它一直陪伴著我。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎，”這句話說出了讀書的必要性，古詩中有“問渠哪得清如許。為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀書，讀有益的書，對精神有滋補作用，我們的言談舉止就不至于“無味”了。
放學之后，我鉆進房間里，手里拿著一本《裝在口袋里的爸爸》。書中的“爸爸”經常發明一些有趣的東西：有隱形藥水，有動物餅干，有可以把東西變成金色的粉墨……里面還有怪博士經常想奪走他的發明。還好有他的兒子利用發明一次又一次的打敗了怪博士，至于他自己為啥不用發明，因為他和媽媽經常吵架，每吵一次，他的身高就會減少十厘米。就這樣，他現在只有拇指大小。
讀完這本書以后，我覺得書中的爸爸非常聰明，能發明出各種神奇的東西，而怪博士非常可惡。
閑暇之時，媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，里面的故事非常可怕。講的是一個個殺人事件，主角柯南憑著自己超強大腦和觀察力，偵破了一個個殺人事件。我敬佩他那冷靜的大腦和觀察力，正是因為這本書的影響，我立志要好好學習，長大當一名警察。
讀了這些書之后，我懂得了在挫折面前不能放棄。
書籍讓生活更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇15
讀書是一把鑰匙，可以開啟我們的學習之門;讀書是一片未知的海洋，讓我們去探索;讀書是一座燈塔，照亮我們前進的路……
讀書，是我的愛好。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是全世界的營養品。”書給我帶來了無窮無盡的知識，也給我解開許多謎團。
每一本書中都有不同的故事。《夏洛的網》寫了動物們在農場中有趣的事情;《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜在荒島上的生活;《草原上的小木屋》寫了一家人到西部的生活;《十萬個為什么》解開了我們對未知事物的謎團……書不僅僅能讓我們收獲知識，還可以為生活帶走無聊和煩惱。
一個風和日麗的下午，小鳥在枝頭婉轉歌唱，小狗在寬闊的廣場閑庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書桌上，一副無精打采的樣子，覺得世界沒有了生機與活力。于是，我隨手從書架上拿了一本書，開始慢慢地讀書起來。讀著讀著，就進入書的海洋。我時而大笑，時而平靜，時而感懷……心情也隨之好轉并豐富起來。
讀書，是我的愛好，它使我的生活變得更加美好而豐富!
讀書讓生活更美好記敘文 篇16
讀書，是一對寬大的翅膀，讓我飛翔在知識的天空上;讀書，是一條小船，讓我飄在知識的海洋;讀書，是一艘飛船，讓我在真理的宇宙暢游。
記得上二年級的時候，我喜歡上了讀書，書對于那個時候的我是最好的朋友，我是看書看得津津有味的。書里的主角，有時是開心的，也有時傷心的，我也跟著他心情變換。書對于我來說已經變成了一道美麗的風景;每天放學回家的時候，我都會從書架上拿出自己喜歡書，坐在椅子上，津津有味的讀書著。一縷陽光照到了我的書上，我想陽光肯定也喜歡讀書吧。時間老人好像停止了走路，只有書本翻動的聲音。這時的我，已經在知識的海洋里了，通過讀書，我知道了一個個的道理和真理;開闊了我的眼界;增加了我的文化素養。
上三年級的時候，我看到了一位三年級同學寫了一篇較好的作文，發表在班報里，看的我很是羨慕，于是我抱著羨慕的心理也要寫一篇作文。那時的我只是喜歡讀書，不會寫作文。在讀書時，我會把我看到的好詞和好句抄一個本子上。我抱著有點信心的心理寫完了一篇作文。我寫的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒有抱多大希望的。可是老師看了我的作文后，就表揚了我，使我對習作有了興趣感。讓我更喜歡寫作，就這樣讀寫結合，我的作文越寫越好。也終于有一次，老師把我的作文發表在班報上，我高興的對爸爸說：“爸爸，我這次的作文上班報了。”，爸爸也高興的說：“哇，你真棒!在班報上有你作品了。”，果然多讀書讀好書就是好。讀書的味道是香甜，寫作的味道是有趣的。
書成了我的好朋友，我每一天也離不開它們，堅持讀書，可以提高我寫作的水平之外，也可以讓我學習成績更加好，更讓我增長了見識了，使我學會了很多做人的道理。
讀書，讓我見識寬大，使我的生活更美好。讀書，讓我的生活更美好，讓我對生活充滿信心。
讀書讓生活更美好記敘文 篇17
你想知道我最好的朋友是誰嗎？哈哈，我告訴你我最好的朋友是書。
書中自有黃金屋，這句話一點也不夸張，如果你喜歡看書就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳里看書，我當時在看《三打白骨精》的書，我讀到白骨精千方百計想吃唐僧的肉，我整個人都陶醉在故事情節之中。突然，媽媽大喊：“鑫濤，快去買鹽。”我剛想拒絕，抬頭看到媽媽恐怖的眼神，只好很不情愿地把書合上，匆匆忙忙地向士多店走去。一路上，唐僧的故事讓我牽腸掛肚，我心里想“唐僧被妖怪抓住后，會不會被妖怪吃掉？他的大徒弟孫悟空會不會救他？”一連串問題向我涌來。到了士多店，我不知道媽媽要我買什么東西。我撓了撓后腦勺。喲，我終于想起來了。是買白色的東西，應該是糖吧？我拿著一包糖，飛一般地向家里跑去。剛回家，我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得，她告訴我是買鹽。我不好意思地笑了。媽媽指著我的鼻子說“你呀，沒有救了，天生的書呆子。”我頓時羞紅了臉。
有苦也有樂。不過，更多的是快樂。記得有一次，我和表妹蒼用樹枝亂揮亂舞，追趕著蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來。奶奶慌了神，我想起了在書上看到的良方告訴奶奶：將生姜，大蒜，馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態度，找來了這幾樣配方，給妹妹涂上。過不了一會兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問我哪來的神方。我有點沾沾自喜，“書教給我的嘍！”。這些自然是多看書的益處啦！
讀書讓我又愛又恨，讀書讓我受益無窮！書猶如一位我最要好的朋友，我喜歡書就像老鼠愛大米！是讀書，讓我的課余生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇18
如果有人問我：“你覺得什么能讓生活更美好?”我一定會毫不猶豫地回答：“讀書”。
記得八歲那年，我在書房學習，父母在旁邊監視我，可我的心卻“身在曹營心在漢”。在學習期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學習時間。
直到有一天，我讀書了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我那苦不堪言的學習生活竟發生了變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒有放棄，憑借著鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小說《在暴風雨里誕生》。保羅，一個普通戰士，竟有比鋼鐵還強的意志，難道我們不應該向他學習嗎?
從此以后，我學習時不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對。通過努力，我現在的學習成績得到了很大的進步，多次在學校舉行的競賽中取得優異的成績，贏得了一張又一張的獎狀。我得感謝保羅，我得感謝讀書，感謝讀書改變了我的心態，教會了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得讀書就像一盞指明燈，為我的成長指明方向。我會一直堅持讀書，我也堅信它會使我的生活變得更加美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇19
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫口中的書；“書是人類進步的階梯。”這是高爾基口中的書；“萬般皆下品，唯有讀書高。”這是汪洙口中的書。
書是一縷和煦的陽光，溫暖了我們的人生。記得上幼兒園時，我十分調皮，經常在院子里瘋跑。一天，我又像往常一樣在院子里跑來跑去，和正要出門的媽媽撞了個滿懷。媽媽拉起我說：“走，我帶你看書。”于是，我老老實實地坐在了位子上。“看這個吧。”我拿起一本圖案鮮艷的書津津有味地看了起來，漸漸地，我看入了迷，一本接著一本。上了三年級，我漸漸不能滿足那些繪本了，開始看一些篇幅較長的書了，如《小鹿斑比》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》……
升入五年級后，我便回頭再看那些以前的繪本，在以前的繪本里，我也體會到了別樣的含義，像《丑小鴨》里，我體會到了我們要走自己的路；在《水滸傳》里，我感受到了梁山好漢的英勇無畏；在《三國演義》里，我讀懂了諸葛亮的神機妙算；在《西游記》里，我體會到了孫悟空的神通廣大……書是豐富的營養品；書是生活中的調料；書是一幅可以看見世界的畫卷。請讓書來充實我們的生活吧！讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇20
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”捧著一本書，我搖頭晃腦的背起了毛澤東的詩詞。
是的，我是一個名副其實的“小書蟲”，有時，我正在看著一本精選作文，正看得津津有味，媽媽叫我把茶幾上的鹽拿過來，我就會“踉踉蹌蹌”起身，但手里還有書哩，只好一邊看書一邊拿鹽，結果卻拿成了杯子，我這樣就有了“小書蟲”的稱號。
喜歡讀書，喜歡在書的海洋里遨游，書中自有黃金屋，因為書能帶給你知識，帶給你好運，就連我們偉大的主席毛澤東也說過：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀。”我被這句話所感動，這句話變成了我的座右銘。
記得有一次，老師問我們為什么讀書？讀書有什么好處？我毫不猶豫的舉起了手，回應道：“我為我自己而讀書，我想成為一個國家的棟梁之才而讀書，讀書的好處是能讓你明白道理，能讓你結實更多朋友，能讓你腹有詩書氣自華，能讓你寫出極佳的優秀作文。”老師聽了嘖嘖贊嘆我能明白讀書是有好處，而且是為自己讀書，不為他人讀書。
讀書，使生活更加充實，讀書能讓我懂得更多人生的道理。讀書能讓你意志深遠，心胸更開闊，這使我又想到了那句座右銘：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀！”
讀書讓生活更美好記敘文 篇21
一個陽光正好，微風不燥的午后，搬一把藤椅到陽臺，捧一本自己喜歡的書籍，嗅著文字散發出來的墨香，讓思緒在字里行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時候還在外婆家時，我常常帶一兩本書到一個湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽的光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，仿佛那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰云駕霧，一瞬又游走于山水之間。在這境界里，我都被外婆的“一語”才驚醒“夢中人”，就這樣，它伴著我走過了我3年的童年光景。讀書讓生活更美好！
上了小學，我開始喜歡上《紅巖》這一類的小說。還記得在一個月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著被“男女混合雙打”的危險又讀起來。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親蒙在鼓里。當我看到“江姐被殘酷的國民黨特務折磨著”時，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來的是媽媽的河東獅吼：“這么晚了，幾點還不睡覺？”頓時，我臉羞得像一個紅蘋果一樣。讀書，雖有時驚險但樂趣無窮。
“讀一本好書等于和許多高尚的人談話一樣。”是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書，我都有一種與作者面對面交流的感受。朋友，讓我們拾起書籍，沉浸在書香之中吧！
讀書讓生活更美好記敘文 篇22
高爾基說過：＂書是人類進步的階梯。＂的確，書不但是人類進步的階梯，也是人類的良師益友，還是大海中指明方向的燈塔，引領著我們，前往成功的彼岸。
書，是我孤獨時的朋友。由于我爸爸經常出差，媽媽也在忙這忙那，誰都沒有空陪伴我。于是，我開始進入書海中遨游：跟著愛麗絲一起游歷；和霧都孤兒一起去揭示以前英國統治的黑暗；與湯姆·索亞一起去山洞探險；穿越回古代，去看一看各個王朝的興衰
書，也是我煩惱時的一劑良藥。有一次，一向語文成績還不錯的我竟然破天荒地只考了89分，我開始生氣，氣自己沒有仔細審題，認真復習。我回到家，用力地把書包甩在桌上，憋著一肚子的氣，拿起一本《格蘭特船長的兒女》看了起來。我越看越入迷，被書中人物跌宕起伏的冒險經歷所吸引。慢慢地，我甚至認為自己就是書中的人物，走火入魔，眼球只被書吸引，手被書粘住，腳像被塞滿了鉛一樣，動彈不得。
我看到這種程度，煩惱早就拋在腦后，忘得一干二凈。那天晚上，我坐在床上繼續看書，等下一天醒來時，發現那拿著書的手仍然抓著書，一動不動
書，還是我的知識庫。最近，我的作文上一些詞語、好句都是在書上發現的，書，能讓人才華四溢，滿腹經綸。就如唐代大詩人杜甫說的：＂讀書破萬卷，下筆如有神＂。只要書看得多，寫的作文不會差。
書，帶著我在黑暗中尋求光明，扶搖而上；書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇23
書是人類進步的階梯。人類離開了書，就像小魚沒了水一樣。讀書會讓我們的生活更加美好。
讀書讓我知道了許多知識。比如讀沈石溪的動物小說，讓我知道了保護動物人人有責；讀《魯濱遜漂流記》，讓我知道了不放棄就會有回報；讀《十萬個為什么》，讓我懂得了人類為什么會打哈欠，為什么恐龍會滅絕等許多問題。
有一次，爸爸媽媽說要在家里舉辦“成語大會和你問我答”的游戲項目。要求是每人至少要說6個成語。爸爸先說。只見他思考了一會兒，就一口氣說出了6個成語。該媽媽說了，媽媽若有所思地想了想，我和爸爸開始催促媽媽快點。媽媽說出了4個成語又開始想，媽媽皺緊眉頭，嘆了口氣，我等不及了就大喊道：“我來幫媽媽說兩個！”
我脫口而出：“畫蛇添足，畫龍點睛。”該我了，我又一口氣說出了6個成語。爸爸媽媽一下對我刮目相看了。我對媽媽和爸爸說，這就是讀書的作用，多讀書就是有好處！
到“你問我答”環節了。我首先提問，我問：“為什么恐龍會滅絕呢？”爸爸和媽媽大眼瞪小眼莫不作聲，我搖了搖頭說：“你們真該看看《十萬個為什么了》”
這一環節我又完勝。爸爸媽媽一下鉆進房間，拿起書看了起來。過了幾個星期，他們自信地向我發出挑戰。他們對我說：“我們再來比！我們要是輸了就給你更多的零花錢！”我答應了。我們開始比賽在規定的時間內，看誰在紙上寫的4個字詞語多，而且不能重復。
我們開始了，時間過得很快，沒一會兒時間到了，媽媽拿過紙開始數，然后宣布：錢天琦24個，爸爸20個。我得意地笑了。
從此，爸媽也發奮圖強，開始讀書，我當然也不甘示弱。所以，我感到，讀書非常重要，現在，弟弟不會的題都問我。不信你看，現在大街上的好多店名都是用成語取名。所以，每個人、每個行業都離不開讀書，讀書讓我們的生活更美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇24
書，讓生活更加美好。通過書，我們可以看見中華上下五千年的悠然歷史；通過書，我們可以看到人世間的黑暗、光明……總之,書，可以讓我們懂得許多在生活中有用的知識。
最近，我就迷上了《活在大漢》這本書。從名字就知道，這是一本關于漢朝歷史的書。不過，他卻不像其他史書那般枯燥乏味，相反卻十分的有趣。他以一個從現代穿越到漢朝的人的角度，看關于漢朝的衣、食、住、行、娛樂、發展等這幾個方面的。
其中令我印象最深刻的就是“娛樂”這一板塊了。漢朝不像現在一樣，有平板、手機、電腦之類的可以玩；但卻也有蹴鞠、斗草、水秋千、六博之類的神奇游戲。蹴鞠是現在足球的前身，不過它可暴力多了，它允許撞人、打人都暴力行為，這項運動在那時屬于軍隊中的一項訓練項目。
漢朝的假期更是夸張，別看當時是上6天才休息一天，但他的假期可就多了去了。皇帝生日，皇后生日、太上皇生日，太上皇后生日，還有各種傳統節日、節氣全部放假，這還不算，那些官員如果生了病可以請100天的長假來休養，并且還是帶著俸祿的喲！在漢朝幾乎隔三差五就會放一次假。
讀了這本書我仿佛重回了漢朝，知道了好多以前不知道的事情，例如蘇武放羊，寫《漢書》的斑固的弟弟班超的“開掛人生”之類的故事，讓我不由得驚嘆中國古代的一件件偉大的事情。
讀書，讓我們獲得了更多的知識；讀書，讓生活變得更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇25
我喜歡閑暇時坐在陽臺或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜的品味書帶給我的快樂和美好。
我喜歡書，但是也并不是一開始就喜歡看書的，一開始，我并不喜歡看書，雖然媽媽給我買了很多書，但是我一本也沒看，直到有一天，媽媽臨時有事，便把我獨自放在圖書館，我看見許多的人都在看書，也就拿了一本《織夢人》，越看越喜歡，我不得把書里的內容都明白，我像一匹餓狼，貪婪的吮吸著知識的甘露，媽媽叫我回去時才知道已經中午了！
從那以后，我一有時間就看書，讀《新月集》，感受到了人間哪里都有真情；讀《小兵張嘎》認識了聰明機智的小嘎子……我還把我從書里學到的知識，知道的故事都講給同學們聽！古人說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀了很多的書，寫起作文來便得心應手，我寫的習作常常很優秀，我也常常在征文比賽中大顯身手，同學們都很羨慕我！有一次，爸爸從野外拔了一些蒲公英問我：“蒲公英有什么用途？”我回答的頭頭是道，說得爸爸心服口服，
讀書讓我知道更多的'知識；讀書讓我的學習能力更好；讀書讓我的生活更加美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇26
書，是人的良師益友，讀書是心靈與文字之間的碰撞。讀書可以讓我們不斷前進，不斷跨越。讀一本好書，讓我們的人生變得更加美好。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這句話出于趙恒孤獨寂寞時，書便是他的益友。從《愛蓮說》“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的這句千古名句中，我懂得了純潔乃為人類至真至性的品格；“談笑有鴻儒，往來無白丁”，從劉禹錫的這句《陋室銘》中，我向往著讀書人的清幽淡雅。《大林和小林》，讓我看到了不同處境的人，經歷不同的事，改變了他們的一生。
“長江后浪推前浪，世上新人換舊人”，“酒逢知己飲，詩向會人吟”，《增廣賢文》教會了我許多人生的處世哲理。“五花馬，千金裘呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”從這豪放的詞句中，我學會了人生應當灑脫與豪邁。“舉杯邀明月，對影成三人”，我學會了人生該如何自處，與月與影子為伴，一起與月為伴，與影為友。
人生中如不讀書，豈不是太平淡無味了嗎？讀一遍一種體會，千萬種體會交織在一起就是一種升華，就是一種情懷。讀書吧，讀書讓我們的思想之花綻放，讓我們的生活更加美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇27
不必說溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的圣經；也不必說動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
在這一片熱土之上，與美景相伴的永遠是文化。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流”，“日出驚山鳥，時鳴春澗中”，這些唯美的詩句書籍，讓我們的靈魂得到滋養。我們的靈魂在知識的海洋旅行，汲取營養。即使在病中，只要手捧一本喜愛的書，也能把靈魂蕩滌的妥妥貼貼，仿佛使用了一劑良藥。
這段時間以來，我一直在閱讀一本世界名著——《魯濱遜漂流記》。拿起這本書我便愛不釋手。這本書是英國作家笛福的一部作品，主要講述了一個名為魯濱遜的英國人，因乘船遭到了一場暴風雨而漂流到一個荒島上。在荒島上，他戰勝了種種困難，最終回到了英國的故事。魯濱遜之所以回到英國，是因為他擁有遇到困難永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的智慧。
人生道路上，時刻都離不開書。讀書，使我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態度，豐富了我的生活歷程，指引了我前進的方向，使我有了明確的目標。讀書，讓我的生活變得更加美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇28
高爾基說過：“讀一本好書，等于和許多高尚的人說話。”可見讀書讓生活更美好。
是啊，回首一路讀書的歷程，我每讀一本書都有與作者面對面交流的感受，有時甚至覺得我自己就是書中的某個人物，凈化了自己的靈魂，陶治了自己的情操。我會用心去觀察，去體會生活中的真善美，感覺自己的生活是那么美好。
現在的我，最喜歡在陽光明媚的午后，坐在陽臺的吊籃里捧著一本心愛的書讀，而這也是受了我媽媽的影響。
我的媽媽很愛讀書，家里到處放滿了書籍。受媽媽的感染，那年六歲的我，第一次不再和朋友們一起出去玩，而是坐在陽臺上捧著一本童話書讀，從那以后，我便深深的愛上了安。在童話故事里，我會因為賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心；會因為白雪公主的遭遇而暗自著急，；會為灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇；那時的我認為，書就是我的知心姐姐，在我難過時，在我傷心時，只要和它聊上一會兒，所有的不開心的事就都會灰飛云散。
隨著年齡的增長，我讀書的范圍也不只是童話了，我開始接觸一些科普書，開始閱讀一些歷史。從冰心的《繁星．春水》中，我感受到冰心對母親的敬仰，使我懂得了感恩。于是，我會在“三八婦女節”時親自給媽媽做一張賀卡，也會讓爸爸過一個難忘的生日。從《魯賓遜漂流記》中，我懂得了在困難面前要戰勝怯弱，堅強與困難戰斗。從《幸福來臨時》中，我懂得了要珍惜現在的幸福時光……
如果書是藍天，我便是天空上自由飛翔的小鳥；如果書是草原，我便是草原上奔馳的駿馬；如果書是大海，我便是大海里行駛的船只。去去閱讀吧，朋友！讓書豐富我們的精彩世界，讓書來安慰我們的心靈！
讀書讓生活更美好記敘文 篇29
我喜歡閑暇時坐在陽臺或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜的品味書帶給我的快樂和美好。
我愛讀書，因為讀書使我的自身修養有了很大提升，我從六歲開始讀書，到現在為止，已經把《四書五經》、《大學》、《中庸》、《弟子規》、《三字經》……很多的古典書讀完了一遍了。不過，這些書并不是我真正喜歡的，我喜愛的是《水滸傳》它里面講的是108位好漢，一起在梁山聚義的故事，書中的主要人物是宋江和武松，這本書也讓我見識到了梁山好漢的仗義。
我還喜歡讀《本草綱目》、《鬼谷子》……一天，我們學校舉行了春游，我高興地上路了，路上小剛同學暈車，我想起書上說，風油精可以治療暈車，我趕緊把書包里的風油精拿出來，往他的鼻子上一抹，小剛就不暈了。下了車，我們還玩了一整天，到了晚上我們睡在帳篷里，可是在搭帳篷時，小紅同學摔了一跤，腿劃傷了，正在我們一籌莫展的時候，我發現地上一顆綠色的草很像《本草綱目》里治療腿傷的藥，我把草采下來。正是這種草，我把草放進嘴里嚼碎，放在了小紅的腿上，過了一會兒，小紅的腿上就不痛了，小紅很欽佩地說：“你懂得可真多呀！”我連忙謙虛地說：“這些都是我從《本草綱目》上學的。
讀書使生活更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇30
一本好書，是一杯淡淡的清茶，濕潤了干涸的心靈；一本好書是一劑苦口良藥，治療了痛苦的生命；一本好書是一曲動人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。
為什么人們總是說：“大山里的孩子勤奮，善良，純潔。”為什么父母總是說：“如果家里沒有錢，就算砸鍋賣鐵我也要供你上學！”為什么人們總是說：“書可以改變人類的命運！”因為讀書承載著我們的夢想！
相信大家在上小學的時候就學過一篇課文――《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們，因為家境的原因，他們生活的很艱苦。那些孩子們要去學校上課，就要走好幾公里的山路，無論刮風下雨，任何困難都阻擋不了他們的求學之路。盡管他們的學校房屋很簡陋，沒有像樣的課桌和板凳。冬天也沒有暖氣來溫暖他們幼小的身軀，可是他們那顆希望通過讀書、知識來改變命運的心激烈的燃燒著。看著他們那雙稚嫩的小手凍的發紅，有的孩子的小手都以被凍傷，著實讓人心疼。可是他們從未放棄過，唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書，通過只是來改變命運，走出大山！”這就是知識的力量，在知識的海洋里翱翔，那些孩子們是快樂的，是幸福的。在只是的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊；在知識的海洋里游的越久，身體碰撞的海水就越多；在知識的天空里飛得越遠，躍入眼簾的景象就越寬廣。
每一個夢想實現的背后都有一段使人感觸深受的情景，只要你有契而不舍，積極向上，遇到困難不退縮，敢于拼搏的精神，那總有一天你會實現你夢寐以求的夢想。
讀書讓生活更美好記敘文 篇31
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我經常漫步在文字的世界，那里有膽識過人的甘羅，用計謀使秦國成就霸業；有才智超群的王勃，用文字開啟了盛唐的詩歌王朝；有用文章解救國人思想的魯迅；有為中華之崛起的周恩來……
在閑暇時光，我總是會端著一杯清茶，拿著一本書，在被溫暖陽光照耀下的小茶幾旁坐下來，漫步在文字的莊園。
一次，我與媽媽旅游歸來，在飛機上環顧四周，見所有人都在無所事事地坐著，便覺著這些人簡直是在浪費生命。于是自顧自的拿起了一本我最愛的書《鄧稼先的故事》，從中我知道了鄧稼先和楊振宇是從小玩到大的好朋友，只因后來日本軍要學生慶祝他們又征服了一片“支那”的土地。鄧稼先難以忍受這種民族恥辱，便把日本旗扔在地上，這一幕剛好被安插在學校的漢奸看到了，便告訴校長威脅他將鄧稼先殺死，鄧稼先的父親得知此事，便讓大女兒帶著他趕往昆明……
也許是我看得太入迷了，也不知過了多久，一直到空乘的聲音響起，才把我拉回現實中去，我戀戀不舍地合上書走下了飛機。
在文學的海洋里，我隨意暢游，感受著文字帶給我的快樂。
讀書讓生活更美好記敘文 篇32
書如春風，將心田吹得百花盛開；書如暖陽，使內心變得暖意融融；書如甘露，將腦海滋潤得水波粼粼。——題記
我愛讀書，書中的大千世界讓我浮想聯翩，曲折動人的情節讓我身臨其境，而那些經典人物的成長又總讓我贊嘆不已。從三歲讀的生字卡片，到六歲讀的童話故事，到九歲讀的兒童文學，再到現在十二歲讀的中外名著，從懵懵懂懂，到感受著主人公的悲辛歡喜，兩個大書柜的書讓我受益匪淺。
六歲時，每天晚上我都纏著媽媽給我讀青少年版的《水滸傳》，當時的我只是被緊張激烈的情節所吸引，其余的一概不懂。漸漸長大，我開始讀大人們讀的那一版本，雖然有很多讀不明白的地方，但是因為故事情節我已經太熟了，所以讀起來也并不難，捧著這樣厚厚的一本書，讓我充滿了成就感。每個周末，我都會靜靜地在書房里捧著心愛的書，讀得津津有味，讀書讓我的生活更充實。
從前我喜歡讀各種小故事，現在我開始讀中外名著。當語文課老師講到《窮人》的作者列夫·托爾斯泰的代表作時，我自信地給同學們介紹了《安娜·卡列尼娜》這本書，同學們都向我投來欽佩的目光。
在書的海洋里，我經歷了一場又一場旅行——我和英子一起在胡同里玩；和林語堂一起看蘇東坡生活命運的起起落落；和江姐一起繡鮮艷的紅旗；和魯濱遜一起在荒島求生；和尼爾斯一起騎鵝旅行……這些情節就像電影一樣在我的腦海中放映，讀書讓我的生活更精彩。
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我感受了太多的快樂，讓我的生活更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇33
書是一縷陽光，照耀著我的文思和夢想；書是一個指向標，引領我如何走向未來；書是一陣春風，融化我的內心的冰結。
無論是過去還是現在，我都把讀書當做快樂的源泉，當做享受。書，給了我知識，給我帶來了快樂，讓我每一天都生活在美好之中。
小時候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我仿佛來到了浪漫的世界；而長大后，我又愛上了科學類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閱讀時，總有一股神秘的力量指引我與主人公一起去探索、去發現。
讀一本好書，會讓我一整天都有一個好心情，甚至會使我忘記煩惱與恐懼。
一天傍晚，爸爸出差，媽媽突然遇到急事要去單位。媽媽臨走時，我嘟囔著說什么也不讓她走，因為我很怕黑。這時媽媽對我說：“為什么要怕？想想魯濱遜自己在孤島上生活了三十幾年，你這才短短的幾個小時又算什么呢。”說完媽媽便走了。魯濱遜的故事我最熟悉了，可我怎么從沒想過自己去試試呢？我重新翻開了這本書……
一陣熟悉的聲音傳來，媽媽回來了！我一下子黏在了她的身上，笑著對她說：“是魯濱遜拉著我走出了可怕的黑暗，我現在不怕黑了！”媽媽露出了意味深長的微笑。這一刻，我的心里別提有多高興了，是閱讀給了我成長的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書就像是給我插上了一對飛翔的翅膀，時刻伴隨我成長，讓我的生活越來越美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇34
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書有許多的好處，比如：它可以帶領你到知識的海洋遨游，也可以讓你受到旁人的贊賞……同時你也會覺得，讀書讓生活變得更加美好。
小時候，我不愛讀書。有空的時候，經常和小伙伴們瘋玩，我在媽媽的帶領下，漸漸地也愛上了讀書。空閑時，我也不在和小伙伴們出去瘋玩了，而是宅在家中，纏著媽媽給我講童話世界里精彩的故事。在童話故事中：有機智勇敢的小紅帽、有在寒冷的冬天里賣火柴的小女孩……這些故事，讓我感受到了讀書是一件十分有趣的事！同時我也懂得了許多的道理。
上小學的時候，我不再像小的時候，在家中糾纏著媽媽給我講故事了。而是自己獨立拿起書本，津津有味地看著書。我會看一些名著之類的文學作品，比如：《西游記》、《水滸傳》、《童年》等等。在空閑的時候，我也會看一些雜志。這些雜志也告訴了我許多生活常識，如：不能吃代可可脂的巧克力，因為里邊含有致癌物質，對身體不健康；知道了餅干的做法……
一次偶然的機會。我使用草莓果醬等材料，做餅干。之后在烤爐中烘烤完，香噴噴的草莓餅干就出爐啦！于是我端到客廳。讓媽媽品嘗了一下。媽媽不禁贊嘆：“太好吃了，你好棒啊！”看書果然有很大的好處呢！”同時，我又再次感受到了讀書使生活變得更美好。讓你的生活變得多姿多彩，有滋有味兒。
讀書，可以讓你成為一個知識淵博的人；讀書，可以讓你受到旁人的贊嘆；讀書，可以讓枯燥乏味的生活變得更加美好，有滋有味兒……我喜歡讀書，讀書讓生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好記敘文 篇35
鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。
——題記。
飲一杯茶，讀一本書，文字在金黃的光影下閃耀著，在知識的海洋里暢快地閱讀，品讀先賢的思想……
“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，距今約一千年前的蘇軾就立下了這樣的誓言，為后來他開創一代豪放詞派打下了堅實的基礎。在《話說中國》中，我在變幻莫測的王朝更替中領略了中華五千年的魅力之大；在《名人傳》中，我為貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的毅力與堅持所敬佩。在《論語》中，我仿佛置身于儒學的國度，傾聽著諸如“學而時習之，不亦悅乎”的仁義之語，讓人回味無窮……
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，詩香古韻，詞曲之魅，都會讓人沉醉其中。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。那一篇《行路難》書寫的是李白不懼艱辛的豪邁，讓人蕩氣回腸；“明月幾時有，把酒問青天。”那一篇《水調歌頭》是蘇軾月下獨飲的情懷，讓人心旌神蕩；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”那一篇《天凈沙·秋思》是馬致遠異地懷鄉的愁思，讓人悵然無限……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讀書，讓人懂得人生哲理。在《孟子》中我懂得了先修身再齊家，而后治國的道理；在《三國演義》中我懂得了，不管什么時候，仁義都會戰勝天險，人更能克制萬難。在《泥鰍》中，我懂得了友情轉瞬即逝，不抓緊便只能孤獨面對世界，慨然哀嘆了……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在書中跨越時間與空間，邁過萬水和千山，與高尚的人談論……
讀書，使生活更美好。
讀書讓生活更美好記敘文 篇36
一個風和日麗，寂靜無聲的午后，倚靠在窗戶邊，捧著一本書，嗅著文字散發出的墨香，灑在身上，充滿了全身，這是我想到的最美好的事。
小時候，每天晚上睡覺前，媽媽就坐在床上和我閱讀一本書，講一個。我靜靜聆聽，十受那份美好與寧靜。這一個個小，都教會了我許多：若你有，努力去實現，就一定會；到別人家的時候，按了門鈴后主人沒有開門，不要一直按，等一會兒，也許主人正在忙；要團結一心，才會……這一個個，都深深地印在我的腦海中。
長大后，我能獨立地閱讀了，就開始挑選喜歡的書。一次偶然的機會，我看了一本歷史的書，十分，語言生動，并不像人們說的那樣枯燥無味。從此，我喜歡上了歷史書。后來媽媽在我生日時送給我一套書，叫《明朝那些事》。翻開第一章，我就被吸引住了。明朝的第一個皇帝原叫朱重八，后來還當了和尚。一個個生動的故事讓我欲罷不能。書中寫到了偉大將領常遇春、徐達，寫了皇帝朱厚照……每天晚上，我仿佛都和作者一起到明朝游玩。在書香的氤氳中，周圍的消失得無影無蹤，只剩下我一人漫步在書林中，呼吸著新鮮的空氣，耳邊響起鳥兒悅耳的歌聲，有說不出的愜意。
沉醉在書的海洋里，是那么舒適。是啊，讀書，讓更美好。
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