世上記敘文9篇
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的世上記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世上記敘文1
每當(dāng)我看到路旁嬌艷美麗、五顏六色美麗的花朵時(shí)，總會(huì)想起三年級(jí)種花的經(jīng)歷。
那是三年級(jí)的一堂科學(xué)課上，陸老師給了同學(xué)們每人一些鳳仙花種子，讓同學(xué)們回家種。我跟許多同學(xué)一樣，一回家便興沖沖地拿上花盆和鏟子，到院子里挖土，然后把種子埋到了土里，靜靜地等待著。
一天過(guò)去了，五天過(guò)去了……我是個(gè)急性子，眼見(jiàn)種一天一天過(guò)去卻還是沒(méi)發(fā)芽，我心急如焚，連忙去請(qǐng)教種花能手——外公。外公見(jiàn)了我的花后緊鎖眉頭，對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你的土太干了，要知道種子發(fā)芽水是關(guān)鍵。還有，這土里的石頭、碎玻璃太多，種子有了外界的力量壓迫，當(dāng)然發(fā)不出芽了。”聽(tīng)了外公的話，我恍然大悟，把花盆中的種子取出來(lái)?yè)Q到了另一個(gè)有著松軟泥土的盆里，精心呵護(hù)著。功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò)幾天，嫩小的芽?jī)罕闾匠隽恕靶∧X袋”，呼吸著新鮮的空氣，看著這些小芽?jī)海倚睦镉兄f(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)。
可是一波未平，一波又起。隨著小花苗的成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高。但這樣，上面的莖太重了，頭重腳輕，躺著長(zhǎng)了起來(lái)，這可把我急壞了，又請(qǐng)教了外公。外公一言不發(fā)，隨手向花盆中插了幾根筷子，把莖繞在了筷子上。我疑惑不解，而外公卻不以為然地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，這你就不懂了吧？在花盆里插筷子是一個(gè)固定作用，讓花沿著筷子往上長(zhǎng)，給它一些支撐，自然就不會(huì)東倒西歪了。”我聽(tīng)后恍然大悟。
又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月起早貪黑的呵護(hù)，我的鳳仙花終于開(kāi)花結(jié)果了。看著一小袋結(jié)出的種子，我喜笑顏開(kāi)，品嘗到了成功的喜悅。
在成功的道路上不免有一些坎坷與艱辛，但我們一定要記住毛主席自我勉勵(lì)的名言：世上無(wú)難事，只要肯攀登！
世上記敘文2
不信，你聽(tīng)我說(shuō)：
記得有一次，我上幼兒園小班的時(shí)候，我午睡不著，翻來(lái)覆去，時(shí)間好像凝固了似的，格外漫長(zhǎng)，但當(dāng)起床的時(shí)候，我卻想睡覺(jué)了，眼皮不住地打架。忽然，只聽(tīng)到“咚”的一聲，我感到頭上奇痛難忍，白襯衫也染成了紅襯衫，不說(shuō)你們一定也知道：我的頭被撞破了。
等送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫四針，我傻眼了，從此不是破相了嗎？縫和時(shí)候，我一點(diǎn)也不覺(jué)得痛，淚水卻“嘩嘩”地流，不為什么，只為我頭上有了一個(gè)傷疤，永恒的傷疤而哭泣......
完后，我上午流淚，下午哭泣，反正只有一個(gè)字——哭。媽媽問(wèn)我怎么回事，我悶悶不樂(lè)，不理不睬。媽媽猜出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“世上沒(méi)有后悔藥，吸取教訓(xùn)吧！”我明白了，說(shuō)：“對(duì)呀！世上沒(méi)有后悔的藥，希望這是我第一次，更是最后一次，下次走路我一定要‘一停，二看，三通過(guò)’的！從此，我開(kāi)朗起來(lái)，微笑看對(duì)每一天。
切忌：世上沒(méi)有后悔藥。
世上記敘文3
世上最辛酸的秘密
樓下的簡(jiǎn)易房里住著父子倆，房子是臨時(shí)建筑，門窗不嚴(yán)，屋子極破，沒(méi)有床，只有兩個(gè)鋪蓋卷。我每次回家，都要經(jīng)過(guò)這間簡(jiǎn)易房，促使我多看兩眼的原因是父子倆，白天他們?nèi)炱茽�兒，晚上回來(lái)就住在這兒，父親四十歲的樣子，兒子十多歲吧。更讓人心酸的是，他們都有殘疾，走路一拐一拐的。父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點(diǎn)也不相像，只是腿腳也不好。
他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。也收破爛兒，有一輛破三輪車。搬家的時(shí)候，我把不要的東西給了他們——舊書舊報(bào)舊家具，還有一張小床。我說(shuō)：“不要錢，是我送給你們的。”他們很感動(dòng)。就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。
男人姓白，是從安徽過(guò)來(lái)的，因?yàn)楦F，媳婦嫁過(guò)來(lái)不到兩個(gè)月就跟人走了。他一個(gè)人帶著孩子來(lái)北方，靠撿破爛兒生活。
男人舍不得花一分錢，常年穿著那身破衣服，只有在過(guò)年的時(shí)候給孩子買身新的。他們?cè)诤?jiǎn)易房里過(guò)年，有人給他們送餃子，我送了單位里發(fā)的臘肉，他感激地說(shuō)：“城里人真好。”
那天，有件事使我大吃一驚。下班回來(lái)，鄰居突然對(duì)我說(shuō)，老白好像有對(duì)象了。我說(shuō)：“真的啊，誰(shuí)能看上他啊？”可后來(lái)，我還真看到了。
是一個(gè)也拉扯著一個(gè)孩子的女人，家在本地，有房子，打算和他一起過(guò)。老白卻不愿意。我有點(diǎn)納悶兒，去問(wèn)老白，老白抽著煙，一袋一袋地抽著。他說(shuō)：“我不敢結(jié)婚，一是所耽誤人家，二是我得攢錢。兒子的腿要做手術(shù)，得十多萬(wàn)。大夫說(shuō)越早做越好。我不能讓他一輩子一拐一拐的走路。我不能結(jié)婚，一結(jié)婚，負(fù)擔(dān)就更重了。”
后來(lái)，我很多天沒(méi)有看到老白，我總懷疑他去了外地，因?yàn)楹?jiǎn)易房拆掉了。只是可憐天下父母心，十幾萬(wàn)，什么時(shí)候可以攢夠啊？！
再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)了一件事，眼淚當(dāng)時(shí)就掉下來(lái)。
是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的，招了一個(gè)男人，沒(méi)做幾天，就從樓上掉下來(lái)了，公司要給他治病，他說(shuō)：“別治我了，我都四十多歲了，賠我點(diǎn)錢，給我兒子做手術(shù)吧。”
公司的人不理解，也不愿意給這筆錢。男人哭著說(shuō)：“求求你們，給他做手術(shù)吧，我……我是故意的……出了意外就會(huì)賠錢，我想讓你們給我兒子做手術(shù)，這孩子跟著我不容易；我還想告訴你們，兒子……兒子是我撿來(lái)的，我根本就不能生育……”
所有人驚呆了。那個(gè)朋友哭了，他告訴公司的人，給他兒子做手術(shù)，也要救他！
孩子做了手術(shù)，手術(shù)后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是一拐一拐的，父子倆依舊撿破爛兒為生。
過(guò)年過(guò)節(jié)，父子倆就給我的朋友送點(diǎn)玉米山芋過(guò)去，他們知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意場(chǎng)上，可是，他忘不了那個(gè)秘密。
老白曾說(shuō)：“這個(gè)秘密我不想讓兒子知道，因?yàn)閮鹤诱f(shuō)是世界上最好的爹。”老白傾盡所有愛(ài)著這個(gè)孩子，這個(gè)孩子卻不知道，老白不是他的生父。
我和我的朋友都相約著要把這個(gè)秘密藏在心底，那應(yīng)該是世界上最令人心酸的秘密了。
也許真正的愛(ài)就是這樣：我愛(ài)你，不圖一絲回報(bào)；我愛(ài)你，用我的所有，包括生命——只要我有。
（選自《讀者》20xx年第9期，作者程青衣。原文有改動(dòng)。）
11．文題中“世上最心酸的秘密”指的是什么？“心酸”一詞表達(dá)了“我”怎樣的情感？（4分）
12．文章后半部分點(diǎn)出兒子并不是老白親生的，請(qǐng)?jiān)谖恼虑鞍氩糠终页鰞商帉?duì)此有暗示作用的句子。（4分）
13．請(qǐng)分別說(shuō)明下面兩個(gè)句子在文章中的主要作用。（答本題時(shí)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置標(biāo)出小題序號(hào)）（4分）
（1）房子是臨時(shí)建筑，門窗不嚴(yán)，屋子極破，沒(méi)有床，只有兩個(gè)鋪蓋卷。
（2）他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。
14．文章主要寫了老白哪兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
15．文中的“父親”最能感動(dòng)“我”的品質(zhì)是什么？為什么“我和我的朋友都相約著要把這個(gè)秘密藏在心底”，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4分）
【答案】
11．①老白傾盡所有愛(ài)著他的兒子，兒子卻不知道，老白不是他生父。②同情、敬重。
12．①父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點(diǎn)也不相像。②因?yàn)楦F，媳婦嫁過(guò)來(lái)不到兩個(gè)月就跟人走了。
13．（1）突出老白父子倆生活極其貧困、艱難。（2）這是動(dòng)作描寫，突出老白父子倆相依為命，感情深厚，為下文寫老白犧牲自己為兒子爭(zhēng)取手術(shù)機(jī)會(huì)埋下鋪墊。
14．①為了給兒子攢錢，老白不敢再婚。②老白故意摔傷，犧牲自己，為兒子爭(zhēng)取手術(shù)的機(jī)會(huì)。
15．①兒子不是親生的，但老白愿意為其犧牲所有，這是一種真正偉大無(wú)私的愛(ài)。②老白不想這個(gè)秘密讓兒子知道，“我和朋友”非常敬重老白，尊重老白的想法；這個(gè)秘密凝系著老白父子倆之間的深情，只有“藏在心底”，才能不對(duì)老白父子倆造成傷害。（意近即可）
世上記敘文4
都說(shuō)父愛(ài)是一座山，靠住你顫抖時(shí)的雙肩；父愛(ài)是一把傘，為你撐起一面無(wú)雨的天。年幼無(wú)知的我自以為能理解爸爸的愛(ài)，可那曾經(jīng)我自以為念念不忘的事兒，就在那瑣碎的日子中被淡忘了。多少夜里，一抬頭就沒(méi)有了星星，地上的影子變成深邃的眼睛，看天，看地，看雪中越走越遠(yuǎn)的背影。
三年前，我得了嚴(yán)重的肺炎，一天夜里又突然發(fā)起了高燒。家里的退燒藥剛好吃完了，媽媽想盡了一切辦法都無(wú)法使我的燒退下來(lái)，就在她急的六神無(wú)主時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他也一直擔(dān)心著我：“燒還沒(méi)退？我去為她去買退燒藥吧！”媽媽猶豫地望著窗外飛舞的雪花，說(shuō)：“雪下得這么大，我還是讓女兒多喝點(diǎn)水吧，這樣也應(yīng)該可以退燒。”可是爸爸已經(jīng)在穿衣服了，不一會(huì)兒，開(kāi)門和下樓梯的聲音就傳入的我的耳朵。
雪，越下越大，仿佛天女散花，飄飄灑灑。
半個(gè)小時(shí)了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，媽媽不安地凝視著窗外，努力地從雪花的漩渦中尋找爸爸的身影，可是卻無(wú)濟(jì)于事。
窗外刮起了雪龍卷風(fēng)，狂風(fēng)夾雜著雪花把窗外的柳樹吹得左搖右晃，不時(shí)發(fā)出憤怒的吼聲。
終于，樓梯口中響起了熟悉的腳步聲，爸爸走了進(jìn)來(lái)。他雖然帶了傘，卻仍然滿身的雪花，凍得發(fā)紅的耳朵看了就讓人心疼，同樣被凍得通紅的臉上卻露出了勝利的笑：“女兒，藥我給你買回來(lái)了！”他從懷中取出藥，那藥一點(diǎn)也不涼，甚至還帶著幾絲爸爸的體溫。我鼻子一酸，藥吃下去了，燒退了，心暖了。媽媽問(wèn)爸爸為什么去了那么久，他說(shuō)他跑了好幾家藥店卻都關(guān)門了，于是他就一直跑，一直找……
人們都贊美母愛(ài)，說(shuō)世上只有媽媽好，其實(shí)不然。父愛(ài)也同樣偉大，他默默無(wú)聞卻又奉獻(xiàn)許多，也許那首歌應(yīng)該這樣唱了：爸爸和媽媽同樣好，有爸媽的孩子少煩惱……
世上記敘文5
我的爸爸中等個(gè)子，一張圓圓的臉，兩顆烏黑的寶石，鼻梁上架著一副眼鏡，和他那張小小的嘴巴正好相配。在加上一個(gè)大大的啤酒肚，簡(jiǎn)直是一個(gè)活生生的＂老頑童＂。
爸爸在我心中的形象是高大的．他從不像媽媽那樣＂嚴(yán)刑逼供＂而是讓我在玩中增長(zhǎng)知識(shí)，在玩中更加健康成長(zhǎng)．有一次，爸爸突然說(shuō)要帶我去五道峽玩，我高興極了，恨不得大喊一聲＂爸爸萬(wàn)歲！＂爸爸接著說(shuō)：＂前題是寫一篇日記．＂我的臉一下子＂繃＂了下來(lái)，勉強(qiáng)答應(yīng)了．爸爸這時(shí)看起來(lái)有點(diǎn)高興，嘴角向上彎起，邦腮子鼓鼓的．陪我玩了一會(huì)兒，便上班去了．
那一天終于來(lái)了，在爸爸我?guī)ьI(lǐng)下，我來(lái)到了五道峽．那里的風(fēng)景真美呀，山鎖水，水連山，春意盎然，一片生機(jī)勃勃．很快，我們把整個(gè)五道峽都跑遍了，看了不少風(fēng)景．該寫作文了，我對(duì)爸爸說(shuō)：＂我寫不好的！＂爸爸說(shuō)：＂你要對(duì)自己有信心啊！把你剛才看到的寫下來(lái)．一定要真實(shí)，讓某個(gè)人看了你的文章后清楚的知道五道峽的風(fēng)景有多么美麗，知道了嗎？＂＂哦！＂我說(shuō)，＂那我就試試看吧！＂我按照爸爸說(shuō)的，不一會(huì)兒，一篇好文章＜＜游五道峽記＞＞又在我筆下誕生了．
還有一次，我為了一道數(shù)學(xué)題冥思苦想，爸爸見(jiàn)了急忙走來(lái)，耐心的給我講了這道數(shù)學(xué)題．說(shuō)：＂我們出去看看吧！＂＂好！＂我一口答應(yīng)了下來(lái)．我們來(lái)到了友誼超市門口，爸爸又給我出了一道類似上一道難題的題，我很快就解出來(lái)了，爸爸又露出了他那燦爛的笑容，并給我買了一大包零食．我既嘗到了美食，又獲得了知識(shí)．真好！
這就是我的爸爸，一個(gè)在兒子心中高大的父親。
世上記敘文6
這世上沒(méi)有你不行
①人為何而生？每一個(gè)人，既生于世，必有他獨(dú)特的用處。
②這是一位老太太教我的，她晚年因戰(zhàn)禍而家破人亡，賣掉了大房子，只留下偏處舊地產(chǎn)一隅的小茶室自住。
③這件事發(fā)生時(shí)，老太太正在伊豆山溫泉旅行、有個(gè)十七歲的男孩在伊豆山投海自殺，被警察救起，他是個(gè)孤兒，憤世嫉俗，末路窮途
④老太大到警察局要求和男孩見(jiàn)面警察知道老太太的來(lái)歷，同意她和男孩談?wù)劇?/p>
⑤“孩子，”她說(shuō)時(shí)，男孩扭過(guò)頭去，像塊石頭，全不昧她，老太太用安詳而柔和的語(yǔ)調(diào)說(shuō)下去，“孩子，你可知道，你生來(lái)是要為這個(gè)世界做一些除了你沒(méi)人能辦到的事的嗎。”
⑥她反復(fù)地說(shuō)了好幾次，男孩突然回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)道：“你說(shuō)的是像我這樣一個(gè)連父母都沒(méi)有的孩子？”
⑦老太太不慌不忙地回答：“對(duì)，正因?yàn)槟銢](méi)有父母，所以你能做些了不起的妙事。”
⑧男孩冷笑道：“哼，當(dāng)然了！你想我會(huì)相信這套？”
⑨“跟我來(lái)，我讓你自己瞧”她說(shuō)一
⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬，還是跟著走了出來(lái)。他當(dāng)然不愿意留在警察局，但也別無(wú)去處。
老太太把他帶回小茶室，叫他在菜園里打雜。雖然生活清苦，她卻對(duì)男孩愛(ài)護(hù)備至。男孩也慢慢地不像以前那么倔強(qiáng)，內(nèi)心變得安穩(wěn)平和了。
為了讓他培育些有用的東西，老太太給了他一些生長(zhǎng)迅速的蘿卜種。十天后蘿卜發(fā)芽生葉，男孩得意地吹著口哨。蘿卜熟了，老太大把蘿卜腌得可口，給男孩吃。
后來(lái)男孩用竹子自制了一支橫笛，愉快地吹奏自?shī)剩咸?tīng)了也很高興，贊道：“除了你沒(méi)有人為我吹過(guò)笛子，喬治，真好聽(tīng)，”
男孩似乎漸漸有了生氣，老太大便把他送到高中念書。高中畢業(yè)，喬治白天在地下鐵道工地做工，晚上在大學(xué)夜間部深造。畢業(yè)后，在盲人學(xué)校任教。
學(xué)生們常用手摸著喬治健壯的肩膀說(shuō)：“啊！你真是又高大又健壯！”
“你因?yàn)樾夭窟@么厚實(shí)，所以中氣足，吹起笛子來(lái)能一口氣吹那么久，是吧？”
“你吹笛子，能使我知道很多東西的形狀和顏色，簡(jiǎn)直像看到了一樣。”
聽(tīng)了盲學(xué)生的話，喬治對(duì)老太大說(shuō)：“現(xiàn)在，我已相信，真有別人不能，只有我才能做到的妙事了。”
“你瞧，對(duì)吧？”老太太說(shuō)，“你如果不是孤兒，也許就不能領(lǐng)悟盲人的苦處。只有真正了解別人痛苦的人，才能為別人政美妙的事。你十七歲時(shí)，最需要的.就是有人愛(ài)惜。你大聲吶喊，說(shuō)你要的根奉不可能得到，根本就不存在——可是后來(lái)，你自己卻有了慈悲之心。”
喬治心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
(21)他們兩人已把身受的痛苦化為仁慈。因?yàn)楸丛谛撵`深處造成的創(chuàng)傷，能增強(qiáng)一個(gè)人的體會(huì)與體貼他人之心。
(22)老太大說(shuō)：“盡量讓那些不幸的人知道活著的快樂(lè)——也就是知道有人愛(ài)護(hù)自己的快樂(lè)。等到你從他們臉上看到感激的光輝，那時(shí)候，甚至傅戎們這樣精疲力竭、對(duì)生活不滿而又厭倦的人，也會(huì)感到有了活下去的意義。”
(23)在老太太的茶室里，年輕的喬治利用假日自撰笛曲，吹奏給他的盲學(xué)生聽(tīng)。把流水、浪潮以及綠葉中的風(fēng)聲，都譜了進(jìn)去。那些孩子眼雖不明，手卻能寫，為那首樂(lè)曲題名為《清風(fēng)流水》。
（選自《意林》，有刪改）
1.選文第④～?段，喬治見(jiàn)到老太太后，發(fā)生了一系列的心理變化，請(qǐng)結(jié)合選文，補(bǔ)全下面的內(nèi)容。（4分）
冷漠懷疑—-A ——愉快自信—－B
2.選文第⑦段和第⑩段中先后提到了“妙事”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它們的含義。
第一個(gè)“妙事”：
第二個(gè)“妙事”：
3.作者為什么寫老太太讓喬治種生長(zhǎng)迅速的蘿卜？
4.選文第?段運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用?
5.選文第(21)段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？該段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？
6.選文中盲學(xué)生為什么把那首樂(lè)曲題名為《清風(fēng)流水》？
參考答案：
1.A安穩(wěn)平和、B心悅誠(chéng)服
2.第一個(gè)“妙事”：泛指美好的事
第二個(gè)“妙事”：指喬治幫助盲學(xué)生，使他們得到快樂(lè)的事。
3.因?yàn)榉N生長(zhǎng)迅速的蘿卜可以讓喬治體會(huì)成功，找到自信表現(xiàn)了老太太有智慧，充滿愛(ài)心，教育方式巧妙。
4.語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了盲學(xué)生對(duì)喬治的喜愛(ài)。
5.議論；點(diǎn)明中心，寫出個(gè)人所經(jīng)歷的痛苦能轉(zhuǎn)化為體會(huì)和體貼他人之心的仁慈；總結(jié)上文（過(guò)渡）。
6.這首曲子把流水、浪潮以及綠葉中的風(fēng)聲，都譜了進(jìn)去．盲學(xué)生感受到喬治對(duì)他們的關(guān)愛(ài)就像是清風(fēng)流水樣滋潤(rùn)心田。
世上記敘文7
小時(shí)候，我和朋友經(jīng)常玩“跳馬”這個(gè)游戲。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)游戲不怎么好玩，但它給我的啟示卻是巨大的。
記得我第一次玩“跳馬”是在七歲吧。出于無(wú)聊，我和幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備玩一玩這個(gè)新游戲。一個(gè)朋友把手撐在膝蓋上，把背彎起來(lái)，就形成了一個(gè)“馬”，其他同學(xué)就要從“馬”上跳過(guò)去。“誰(shuí)先來(lái)？”我們幾個(gè)朋友中的“孩子王”問(wèn)道。我自然不敢，于是就一聲不吭；而那些膽子大的呢？便爭(zhēng)先恐后地喊：“我，我……”“孩子王”就要小易先來(lái)。小易摩拳擦掌，再用手一撐，就輕而易舉地跳了過(guò)去，小王，小浩……他們都跳過(guò)去后，就輪到我了，雖然我看他們跳過(guò)去后信心大增，但一見(jiàn)這匹“馬”時(shí)，就嚇得不輕，遲遲不敢跳。后面的幾個(gè)人大喊："快跳啊！"我被逼無(wú)奈，但又怕從“馬”上摔下來(lái)，只好繞過(guò)了“馬”，從一旁走過(guò)去了，伙伴們見(jiàn)了，不禁哈哈大笑，我見(jiàn)他們這樣笑我，臉上不禁青一陣白一陣。此時(shí)不跑，更待何時(shí)？沒(méi)辦法，我只好灰溜溜地跑了。
回到家里，我垂頭喪氣地坐在椅子上。奶奶一見(jiàn)我這個(gè)樣子，簡(jiǎn)直和以前那活蹦亂跳的樣子判若兩人，便問(wèn)：“乖孫啊，怎么了啊？”我便把剛才那事一五一十地說(shuō)了出來(lái)，奶奶聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫子啊！你剛才連試都不敢試怎么就知道你太哦不過(guò)去呢？試一試，你一定能成功！“可是試試吧，奶奶相信你！”奶奶的這番話讓我感到了莫大的鼓勵(lì)，我點(diǎn)一點(diǎn)頭，來(lái)到“跳馬”的地方。
伙伴一見(jiàn)我回來(lái)了，馬上諷刺我：“喲，這不是我們的膽小鬼嗎？難道你又想出丑？”“對(duì)啊！看他那樣，就知道他絕對(duì)跳不過(guò)！”
面對(duì)這群人的冷嘲熱諷，我一聲不出，心里暗暗想道：“我一定會(huì)成功的！”我走到“馬”跟前，一陣哄笑聲此起彼伏。我雙眼一閉，一撐，一跨，就輕松跳了過(guò)去。“朋友”們還在抱怨，“什么嘛！他居然跳了過(guò)去我的臉上露出了成功的笑容，我也不理他們，回去了。
這件事告訴了我一個(gè)深刻的道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登！
世上記敘文8
我學(xué)過(guò)、看過(guò)、記過(guò)許多名言，最令我記憶深刻的還是那一句“世上無(wú)難事，只怕有心人”。因?yàn)樗臀业囊淮斡H身經(jīng)歷有關(guān)。
小時(shí)候，我是一個(gè)十分沒(méi)有耐心、遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)放棄的人。一次偶然，將我的性格來(lái)了個(gè)“大逆”。
那是在我五歲的時(shí)候。一天，我抱著一個(gè)嶄新的拼圖（那可是在珠海游玩，費(fèi)了九牛二虎之力，軟磨硬泡才讓爸爸給我買的呢），回到了家，我迫不及待地就將拼圖全部一片一片拆開(kāi)，弄得滿桌子都是，然后坐下來(lái)拼起拼圖來(lái)。
沒(méi)想到，這小小的（我覺(jué)得很大，有近百片呢）拼圖看似簡(jiǎn)單，隨隨便便一拼就OK了，可是，我拼了好半天都沒(méi)什么起色。我心里失望極了，還以為我自己一個(gè)人拼也能成功呢。同時(shí)，我也生氣極了，哼，這鬼拼圖，肯定是成心想和我過(guò)不去，故意讓我拼不好。于是，我怒氣沖沖地將拼圖全部橫掃到地面上去了，然后“飛”到房間里，“呯”地一聲，將門鎖上，氣呼呼地發(fā)起脾氣來(lái)。
才關(guān)上門不久，爸爸就來(lái)勸導(dǎo)我了：“崔璇，做事要有耐心，知道了嗎？‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，我相信，你只要堅(jiān)持和努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就可以成功的。”
聽(tīng)了爸爸的話，我打開(kāi)門，靜下心來(lái)，重新拼起拼圖來(lái)。一次又一次的試，并不斷地分析和總結(jié)。慢慢的，我掌握了拼圖的小竅門，那就是先拼四角，再拼四邊的，然后一片一片的向中間靠。我用了一個(gè)多小時(shí)，終于將拼圖給拼好了。我十分得意地欣賞著我的“杰作”，開(kāi)心極了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，無(wú)論面對(duì)的困難有多大，只要肯努力，肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
世上記敘文9
在我記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞照明燈，點(diǎn)亮我人生的道路，并給我?guī)椭椭敢Ｆ渲凶盍钗译y忘的還是這一句：“世上無(wú)難事，只要肯攀登—毛澤東”。這句話是媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想到這句名言。
記得有一年暑假，媽媽特意送我去羽毛球訓(xùn)練班學(xué)習(xí)。第一天上課，教練先讓我們圍著體育館跑三圈，再做體力訓(xùn)練，高抬腿、蛙跳、快跑、摸白線等等，一連下來(lái)，我累得筋疲力盡，坐在椅子上氣喘吁吁。休息十分鐘之后，教練就教我們?cè)鯓游张模缓笥?xùn)練我們顛球，要求握拍要穩(wěn)，要隨著羽毛的掉落方向移動(dòng)，讓羽毛球落在球拍上一個(gè)一個(gè)顛下去，最好達(dá)到100個(gè)。啊，一百個(gè)？我一聽(tīng)就害怕了，這怎么可能！我拿好球拍，把羽毛球打上去，我注視著球飛到了半空中，來(lái)了個(gè)360度大彎，落了下來(lái)，和我的鼻子來(lái)了個(gè)親密接觸。哎呀！痛死我了。一節(jié)課下來(lái)，我的最高記錄只有6個(gè)，太可憐了！
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)羽毛球太累了，也太困難了，我不想學(xué)了！” “什么事情都不會(huì)很簡(jiǎn)單，很順利的，”媽媽用嚴(yán)肅的目光看著我，“人生道路不是平坦的，會(huì)有一些石頭擋住通道，只有搬走了石頭，才可以繼續(xù)走下去。世上無(wú)難事，只要肯攀登，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，你一定要去。”我記住了媽媽的話，便刻苦練習(xí)起來(lái)。練到手心出汗，練到滿頭大汗，衣服濕得緊貼在身上……我終于找出了竅門：球不要顛太高，要顛在球拍的上方。我感覺(jué)我手中的羽毛球仿佛一個(gè)穿著白色衣裙的少女，在球拍上落下、彈起，翩翩起舞。隨著均勻的響聲我成功了！功夫不負(fù)有心人，我終于戰(zhàn)勝了困難，我高興得一蹦三尺高。
如今，我已經(jīng)可以和身邊的“高手”對(duì)打了。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)歷的有失敗、有淚水、有汗水、也有成功。可給我?guī)?lái)更多的是成功的歡樂(lè)，勝利的喜悅！
世上無(wú)難事，只要肯攀登。困難其實(shí)只是一只紙老虎，不要被它伴倒。
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