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風雨中，這點痛算什么初二記敘文（通用15篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的風雨中，這點痛算什么初二記敘文，歡迎大家分享。
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 1
“一個人不是為失敗而生的；人盡可以被毀滅，卻不能被打敗！”每當想起這句話，我心中便不由得感慨萬千——面對任何挫折困難，我們都要學會堅持，學會克服，只有這樣，你才是強者，你才能明白：風雨中，這點痛不算什么！
記得前幾天的一節(jié)體育課上，老師鄭重其事地說道：“今天我們跑一千米！”這句話猶如一道晴天霹靂，把我劈的一下子懵了：怎么辦？一千米，是多么遙遠啊！這下我鐵定是不及格了。
站在起跑線上，別人有說有笑，可我卻覺得呼吸困難，雙腿發(fā)軟，胸口悶極了，心想：完蛋了！跑個不及格先不說，跑完后那極難受的感覺就讓我夠嗆！
不一會兒，隨著老師的哨聲，整隊人員便像離弦的箭一樣奔了出去。我也不甘落后，緊緊跟著他們，第一圈，我跑得還算輕松，可第二全跑到一半時，我開始有些喘了，但我并沒有放慢腳步，心中的一個念頭支持著我：堅持一會兒，在堅持一會兒，加油！……
挨到第三圈時，我已滿頭大汗，氣喘吁吁，喉嚨干得發(fā)疼，雙推像灌滿了鉛似的，已有些抬不動了，而且也不知怎么的，我的肩膀骨也非常痛，兩只手只覺得不像是自己的，不聽使喚。望著前方那遙不可及的路，我的心一下子沉了下來，一個念頭告訴我：放棄吧，這樣跑只會讓你更累。
不知不覺中，我真的慢了下來，原本跑在我后面的同學一個一個超過了我。望著他們，再看看自己一副被疼痛打敗的樣子。耳畔忽然響起了《老人與海》中圣地亞哥的.那句話：“一個人不是為失敗而生的；人盡可以被毀滅，卻不能被打敗。”一個是累得氣喘吁吁，自認為堅持不了了，注定會失敗的初中生；一個是在充滿絕望的夜色海洋中、在極度困倦的情況下仍能充滿自信、堅持下去的老人。這是多么巨大的差距啊！我想：老人可以永不放棄，堅持不懈，成為強者。為什么我不能呢？對！我不能做弱者，我不能被這些困難所打敗！人生路上多坎坷，如果連這些風雨都經(jīng)受不住，長大后我怎么面對社會！對！我要做強者！
我好像又有了原動力，覺得渾身有了力量，我加快了速度，心中發(fā)出一聲怒吼：我要做強者！風雨中，這點痛算什么！
一個，兩個，三個……我超越了一位又一位同學，以自己的極限向終點奔去……
巴爾扎克說過：“苦難是人生的老師。”的確，人只有在經(jīng)歷苦難與挫折時懂得奮起、振作，才能成為強者，才能明白：風雨中，這點痛不算什么！
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 2
災難是人們的試金石。——費雷查
我將雙手放在鋼琴上。我的神經(jīng)隨著指腹親密地親吻，深深感觸到了那黑白的冰涼。右手艱難地跨出八度，左手笨拙地跳躍著換指。腳下的踏板被踩得“咯吱”發(fā)響。聽著自己奏出的難聽音色，我賭氣般地砸了一下琴鍵，刺耳的不和諧音一下子在空氣中傳播開來。
那天，我去參加鋼琴夏令營，老師讓我們每個人抽選一曲目，兩星期后要上臺表演。偏偏不巧，我抽到了難度最大的鄭智化的《水手》。在同學們幸災樂禍的嘲笑中，我花了一個星期，才終于讀完了譜。按照這個進度，上臺不出丑才怪呢！看來只能“拼命”了。
我嘆了一口氣，無奈的.把手又放回琴鍵上，任憑那令人煩躁的樂聲侵蝕著我的耳朵，一遍，一遍，又一遍……
下午4點是休息時間，友人A拉著我出營。我?guī)隙鷻C，播放著《水手》，和A漫步在街上。
來到一家裝飾古樸的書法教室前，我信步走入室內(nèi)，一張字體秀美的書法映入眼簾。那是一張小楷，有顏體之風，豐腴雄渾，氣勢恢宏，骨力遒勁，氣概凜然，筋力豐厚，一時竟入了迷。只見書桌邊有一位老者，正提筆對著王獻之的小楷《洛神賦》摩字。我問道：“您練了幾年字了？”老者笑了笑：“五十年了。”我大吃一驚：“您是怎么堅持下來的？”“呵呵！”老者笑了笑，“累！小時候老師在我們手腕上掛沙袋，要求抬腕寫字，常常寫完就沒力氣了。我常想放棄，但卻一直記著老師的話‘強者不畏困難，弱者皆畏挫折。’我想當弱者多可恥啊，我一定要堅持！”我震驚于老者的話語，回頭一瞥，竟發(fā)現(xiàn)老者站著的地方，有兩個明顯的磨痕，只有日復一日，年復一年的練習，才能達到這種“立地成坑”的地步啊！
誰沒有經(jīng)歷過逆境呢？
然而，逆境存在的唯一意義，就是消滅它。
我飛奔回到營地，手穩(wěn)穩(wěn)的地放上黑白的“魔盒”，開始練習：一遍，兩遍，三遍……。我心中反復回旋著老者的話：“當弱者可恥啊！”我仿佛看到少年的老者懸著沙袋練字，眼中充滿淚水，卻堅定地說：“當弱者可恥！”
“15號準備。”我摘下耳機，撫撫長裙，深吸一口氣，走上舞臺。“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”鄭智化的歌聲，環(huán)繞著耳邊，我開始了演奏……
一曲剛落，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我成功了！
我長吁一口氣，逆境是一條河，而我是一個成功渡河的強者。
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 3
在這人生如此遙遠的路程上，挫折和困難是無處不在的，而我們不能逃避這些，而一定要去面對挫折與困難！
人從小的時候，如何學會走路，如何學會跑步。都是一步一步通過面對挫折而學會的，如果一個大人永遠抱著孩子，那這個孩子肯定不會走路。我們一定要面對挫折，面對生活中的挫折！
其實生活中許多事情都是這樣。那我就來說下我最引以自豪的事情了。我現(xiàn)在在班級甚至是全校我敢打賭 我打字速度是最快的。
而這個訓練打字的過程是十分艱辛的`，俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功。大家不要看我打的快，就以為我天生就打的那么快。我以前打的沒那么快。這是經(jīng)過我刻苦努力以后出來的。一年級的時候，剛開始學習打字。我也沒有很好地掌握要領，指法一直不對，所以我的速度一直沒我的同學快。當時我十分郁悶，為什么我的速度就是沒有其他人快的。后來老師指導我練習好了指法，只說了一句話：“想比別人快沒有那么容易，需要比別人更多的努力！”我下定了決心，我一定要比別人快！后來，每天放學了，我都留在學校，練習著打字，一遍又一遍，轉眼間，天就黑了，電腦老師也要下班了，就這樣，我每天堅持著，回家也練習，直到打的手指抽經(jīng)，渾身酸痛。我相信我已經(jīng)非常出色了。于是，我就報名了學校的打字比賽，我對自己十分有信心。但是，結果令我大吃一驚，雖然我比以前有了明顯的提高，但是我只取得了第十名，還有許多人在我之上。我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。
就在老師告訴我成績的那一瞬間，我哭了，因為我那么努力還沒有取得成果！老師仿佛看清了我的心思，過來對我說：“這段時間你非常努力，但是你沒有明白打字的真正含義，沒有掌握技巧，也沒有把打字當為一種快樂的消遣。你整天這樣疲勞地打字，是不可取的，應該勞逸結合！”聽了這番話，我懂了許多。面對這次的挫折，我明白了，世上所有的事不是努力了就可以獲得成果的，還需要技巧和你的認識！
這只是我練習打字中的一個小插曲，在風雨中，這點痛又算得了什么呢！面對挫折，我從不灰心，我現(xiàn)在已經(jīng)把打字當作樂趣。在不知不覺中，速度已提升了飛快，就連我們電腦老師都打不過我。人生就是這樣，許許多多的挫折等著你來，我們需要做的不是灰心，而是重新振作，從錯誤中吸取教訓，從而走向成功的人生！
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 4
彩虹的絢麗源于風雨的洗禮，撥開云霧渺渺，享受燦爛的煦陽。古今中外，名垂青史、流芳百世的人光鮮亮麗的英名也是由滴滴血汗凝結而成。
失聰?shù)臉肥?/p>
音樂家貝多芬自幼跟著父親學習音樂，很早就顯露出音樂方面的天賦。造化弄人，他28歲時就染病，聽覺減弱，48歲時喪失聽力——天籟之音也無緣聽到！他只能用書寫的方式與他人交流。
然而，他始終堅持創(chuàng)作，幾十首不朽的名作都是在失聰后完成。他用敏銳的觀察力來感受、傾聽這個社會。他在困境中高聲疾呼——“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”
貝多芬在音樂界是古典主義風格的集大成者，是浪漫主義風格的開創(chuàng)者，對世界音樂發(fā)展起著舉足輕重的作用。《命運交響曲》就是他在人生的狂風暴雨中發(fā)出的最強音！
輪椅上的“宇宙之王”
物理學家、宇宙學家、數(shù)學家霍金，21歲就被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥，當時，醫(yī)生斷言他只能再活兩年，萎縮的肢體與活躍的思維構成了霍金生命的主旋律。
然而，在書中，他從未對自己幾乎在輪椅上度過的一生沒有鋪張的描述，仿佛疾病只是一個生存狀態(tài)，而不是苦痛的深淵。又過了十幾年，他徹底失去了說話能力，全身也逐漸癱瘓，只能用眼神發(fā)出“腦聲波”——命運如此殘酷無情，但他沒有被命運擊倒。《時間簡史》、《果殼中的宇宙》就是霍金童真好奇與天才智慧的結合，當我們領略霍金宇宙之際，也會為他精神的瑰麗所驚異！
在人生的風雨中，霍金猶如一個頑童，沉浸在宇宙的世界中盡情嬉戲。
再達“巔峰”的中國女排
2016年里約奧運會上，在郎平教練的帶領下，年輕的中國女排姑娘們突破重圍，重登冠軍寶座。
回顧中國女排走過的.路，從高峰跌落低谷，爬起又被挫折打倒，風雨中，她們從未屈服。奧運冠軍，靠的是不服輸、咬牙死磕的勁，靠的是絕不后退一步的拼，靠的是堅韌、頑強、無畏的氣勢！一分分咬下來，一局局拼下來，是團結奮斗、頑強拼搏的“女排精神”的傳承，是對奧林匹克“更快、更高、更強”的最佳詮釋。
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”人生的歷程絕不會一路暢通，經(jīng)歷風雨磨礪才能更添光彩！挫折是風雨中撥云見日的巨掌，執(zhí)著堅守，勇敢拼搏，一定會看到散發(fā)濃濃春意的暖陽。
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 5
雨過天晴，學校里流淌著濃濃的生機。經(jīng)過雨水的“清洗”，樹葉越發(fā)茂密，連路邊不知名的野花，也顯得嬌艷起來，可教室中卻人聲鼎沸，大家紛紛不滿抱怨——明明剛剛雨停，可長跑考試竟然還要如期舉行。
大家不情不愿，你推我桑地來到操場。老師一聲令下，大家無計可施，便像一支支離弦的箭一般沖了出去。
我也竭盡全力地奔跑著，汗珠在臉上流淌也沒有心思去擦拭，從第四變成第三，不一會兒我又超過了第二。眼看離第一還有幾步之遙，我加快步伐，妄想遙遙領先地取得第一，不料卻在最后的拐彎處失去平衡。地面上還有潮濕，我卻沒有把握好速度，便腳底一滑，摔倒在地。小腿上磨掉了巨大的一塊皮，紅得滲人，仿佛一叢烈焰在我心中燃燒，熾傷我的心靈。我因傷痛而面容扭曲，蜷起了身子低聲呻吟，又看到之前遠遠落后的同學們從我眼前呼嘯而過，心里更是又氣又急，滾燙的眼淚不斷地往下掉。
早早到達了終點的同學們向老師說明了情況，于是，“救星”來到。他仔細地檢查了傷口，并為我消了毒。之后，他卻對我說：“沒事了，接著跑吧。”我驚訝地瞪大了眼睛，氣急敗壞地說：“什么！接著跑？我可受了傷啊！怎么可能還跑得動！”周圍的同學們也幫著我反駁：“就是！老師你太不通情達理了！受了傷該多疼呀！不可能繼續(xù)跑了，還有這么長一段路呢！”老師卻沒有罷休，嚴肅地看著我說：“風雨中，這點痛算什么！人生中將會遇到千難萬險，重點是你能否直面挫折。不要去躲避，不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹！”周圍變得鴉雀無聲，同學們也都低下了頭，靜靜地思考，只有樹葉在風中沙沙作響，仿佛在鼓勵我，要勇敢地站起來。
半響，我下定決心，同學攙扶著我站起來，我決定直面困難，與挫折抗爭！
風聲，同學們的加油聲，老師對我們的教育聲，在我心中回蕩。我一步一個腳印，重新奔跑在跑道之上。跑著跑著，腳傷帶來的疼痛已不翼而飛，跑著跑著，我的`內(nèi)心也豁然開朗……
風雨中，這點痛算什么！即使將來的道路上布滿荊棘，即使落入無盡的深淵，我也會腳踏實地，披荊斬棘，尋找屬于自己的光明之地！
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 6
“風雨中，這點痛算什么，拭干淚，哪里跌倒就哪里爬起來。”
——題記
獨自一人徘徊在鄉(xiāng)間小路上，穿過幽黑的樹林，月光灑滿大地，點綴大地，卻因此更加重內(nèi)心的愁緒。
雨后的樹葉，散落一地，把它拾起手上，佇步而望，蕭瑟的月色，下起大雨，淋濕了我思緒。
雨后的小水珠停留在月光下，被灑下皎潔的銀輝，使樹林蒙上一層獨特的面紗，同時也擾亂了我的思緒。在這悲涼的時刻，也許是我失敗的寄托，或是無助的去往，也許吧。體育考試的失敗，讓我傷心極點。去擺脫，去無能。我不想去面對這殘酷的事實，但又無法擺脫，可一次次的傷害，我的心靈就一次次的受傷。每一次無助的時候，就只能用淚水來寄托我內(nèi)心的想法，也可能只有淚水更懂我的心，這次也……。淚水從雙眼滴落滑落在樹葉上，接著，也被銀輝耀得生輝……
水珠明亮如鏡子，反看但后面有一位人，我轉身一看，是媽媽。媽媽深情地注視我，從媽媽琥珀有神地雙眼，我就深感母愛的偉大。
“孩子，快，快拭干淚失敗的淚水，站起來，‘大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時。’你忘了嗎，媽媽長對你說的。別哭了，好孩子，決不能因小失敗而放棄前進，站起來吧，開步走，只要走，自然會產(chǎn)生力量。媽媽相信你。”聽了媽媽的`肺腑之言后，我大步站起來，抬頭挺胸，勇往直前。一路上，我似乎長大，伴著柔情卻略帶瑟瑟的味道的月色我似乎讀懂了一切人生百態(tài)。當你選擇最高地頂峰，選擇好攀上去的道路之后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的毅力。因為這樣才不會為半途中坎坷不平的道路所去佇步向后退，才不會為叢林中的荊棘擋住去路，人才會毫不動搖地攀登到光輝的人生道路。最后一抹月光被晨曦驅(qū)散后，我幡然醒悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。風雨中，這點痛算什么呢，拭干淚吧，哪里跌倒哪里站起來。風雨過后，總會絢麗的彩虹。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的大道。風雨中痛僅僅是微不足道地，不足以摧毀你堅韌的意志。生命之舟的起航，意味著人生充滿坎坷而你就要學會大聲喊：風雨中，這點痛算什么。
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在逆境中成長，面對挫折不放棄，必將煥發(fā)生命的光彩。
烈烈夏日，酷暑難擋，我坐在椅子上，雙手捧著一本早已被我翻爛的書籍。封面上印著五個因褶皺而顯得模糊的大字“古詩文大賽“。
穿著略微被汗水打濕的t恤，心中煩躁不已，一個暑假背誦八十篇古詩詞，這根本是不可能的任務！
將窗戶拉開，窗外的'天空是格外的藍，在藍天背后，我回想起另外一片藍天。
站在山腳下，望著那矗立在拉薩三千多米平原的巍峨山峰，“拉姆拉措”，我攥緊了右手中的氧氣瓶，勇敢地向前邁出了第一步。“呼哧呼哧”，一陣陣急促的呼吸聲，控制不住地從我嘴中呼出、吸進，體內(nèi)的五臟六肺如熱鍋上的螞蟻不斷上下艱難地跳動著。
沒走多久，“啊，累死我了！“我癱坐在地上，用因為高原反應而脹得發(fā)紫的雙手從包中翻出一瓶水。
“咕嚕咕嚕”，我一邊喝著水，一邊盯著山頂，那高高的山頂籠罩在云霧里，遙遠不已。
“嘶——”我到底還要不要繼續(xù)向上爬了呢，我吸著氧氣，心中掙扎著。
一顆沙石飄進了我眼中，我眨了眨眼，握住登山棍迎難而上。有時挫折就是一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴汗，或許就會煙消云散。
時間流逝，我離山頂越來越近，沾滿了泥沙的手不斷沁出汗珠，雙腿不停地顫抖。我把登山棍插入山路間隙中，艱難地扶著身旁的石頭。望著那只剩下幾十步的山路，下定決心，一鼓作氣登上最后的山頂。
清風拂過，我低下頭俯視著拉薩的美麗風光，傲視群雄的自豪感油然而生。好一個“會當凌絕頂，一覽眾山小！”
思緒回到現(xiàn)實，我重新坐回椅子，有聲有色底朗讀了起來。任由那太陽再如何"耀武揚威"，我，心無旁騖。
最終在八月底，我贏得了屬于我自己的那張金燦燦的獎狀。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，不知多少意志薄弱之人因受挫折而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身于萬劫不復的深淵。
而我面對挫折，我會迎難而下，即使難上加難，我依舊義無反顧。
風雨中，這些痛，又算得了什么？
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 8
“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！月光穿透窗戶灑進來，照亮了我的書桌，照亮了攤在桌上的學生手冊，照亮了我的失敗。
期末考試完后的第一個星期一，我整個人都從考試的緊張中釋放出來了。滿腦子都想著考完試可以去三亞游玩的想法，已經(jīng)做好了打算。
滿心歡喜地等待著期末分數(shù)的降臨，可有時候，事實并不一定如你所料。
放假的前一天被媽媽催促著去學校提前知道分數(shù)。走在路上的我心想：哎呀，真是激動，我都那么認真了，還考得不好就太對不起我了，況且這次的卷子那么簡單，哈哈，媽媽，你就等著好好獎勵我吧！
帶著急切的心情趕到了學校，第一時間跑到了老師辦公室“報告！老師，不好意思，打擾了，我能問一下分數(shù)嗎？”“進來吧！”老師拿出了成績單。語文：78數(shù)學：58英語89……已在暗自歡喜，等等，數(shù)學！58！
不合格嗎？當我意識到這個分數(shù)時，我震驚了，第一反應，完了，怎么交代，還有估計三亞去不成了吧，要被罵了。我從老師手里接過卷子，天哪，我當時腦子里想的啊，為什么步驟全是對的，但是答案那么離譜呢。
老師看著我的卷子：“你呀，那么粗心，做題不會細心點，這么簡單的.題目，暑假要多用點功噢，聽你媽媽說準備去三亞玩？可你要補考怎么辦，不過呢，你也別沮喪，平時成績還不差，上學期期末也不錯，這次算你合格。但你自己要知道嚴重性啊，回家好好跟你媽媽說，好好努力吧！”
“一定會的，謝謝老師！”走出辦公室深深地嘆了一口氣。是啊！是時候好好努力了。回到家，冷靜的告訴媽媽：這次是我不對，考得不好，下次不會了。“你自己知道就好，以后看你表現(xiàn)了”“我知道了”雖說還是開心地去了三亞，但還是又后患呢，畢竟老師這次幫了我，不能辜負他。暑假期間，我明顯比之前更專注了，題目也不會一知半解了。所謂功夫不負有心人，開學后的幾周，數(shù)學成績也明顯上升了。這還得感謝老師還有媽媽給我的鼓勵，還有我的領悟。
過去只是一段經(jīng)歷，而明天則是一種挑戰(zhàn)。即使未來的路上風雨兼程，我依舊會繼續(xù)前行，為了那一路的奔波。風雨中，這點痛又算得了什么？
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 9
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕，犧牲的血雨。——題記
伏著書案，我把視線投向窗外。耳畔又回響起那熟悉的旋律，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”思緒又回到了五年前的那一幕，那讓我永遠無法忘記的一幕——
病床邊站著一個小女孩，床上躺著一位婦女，婦女正欣慰的看著孩子，而女孩手里拿著一根棉簽，蘸上水，輕輕地擦拭著婦女干裂的嘴唇……多么溫馨的畫面啊！
前幾年的我每天只是游玩嬉戲，沉浸在父母的呵護中，好像天塌下來，又于我何干？我的字典里根本沒有“憂慮”二字。直到天真的塌下來的那一刻，我才知道，我，該懂事了……因為快期末考了，爸爸怕影響我考試，只告訴我“你媽媽去外地了，出差幾天”。光陰似箭，日月如梭，爸爸每天早出晚歸，媽媽卻總不見回來，更令人費解的是，媽媽不是只出差而已嗎，奶奶又怎么會特地來照顧我呢？回憶著這幾天爸爸臉上的悲傷，我的預感告訴我，媽媽……
那幾夜特別寧靜，或許是“日有所思，夜有所夢”我總夢到臉色蒼白的媽媽躺在病床上，眉頭皺在一起，我很心疼，朝媽媽跑去，可媽媽卻離我越來越遠……我驚醒了，臉上還依稀印著淚痕，我祈禱著，希望媽媽沒事。我在爸爸的.房間翻找著，還是看到了我最不想見到的——白紙上印著密密麻麻的黑字，我的天地一下子倒塌了，原來爸爸騙我。我奔回自己的房間，默默地流著淚，茫然地望著天空，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”優(yōu)美的旋律飄進我的耳朵里，是啊，風雨中，這點痛算什么，沒有風雨的人生不算完整的人生，彩虹總在風雨后。待爸爸回來后，我仿佛一個大人，淡定地說：“我已經(jīng)不小了，為什么不告訴我？我會好好考的，考完之后，我要去照顧媽媽！”
去醫(yī)院看望媽媽的日子總算盼到了，走進病房之前，我在心中默默的說：我不能哭！可我見到的卻是全身插滿管子，躺在床上動也動不得的媽媽。媽媽看見我，蒼白的臉上硬是擠出一絲微笑，幾欲開口，卻只模模糊糊地聽見媽媽問我，飯吃好了嗎？眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉，最終還是被我硬生生地憋了回去。
坐在媽媽的病床前，透過模糊的視線，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇有些干裂。于是，我學著大人的樣子，用棉簽蘸上水輕輕給媽媽擦拭，并默默的決定，要做個乖孩子，不讓媽媽操心。我仿佛看到媽媽露出了欣慰滿意的笑容。經(jīng)過我和爸爸悉心照料后，媽媽轉危為安了，我們一家終于又其樂融融了。
“吃飯了！”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實，放下手中的筆，輕聲哼唱著《水手》，看著現(xiàn)在的媽媽，嘴角扯起一絲微笑……
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 10
去年的冬天特別寒冷。一個周末的晚上，外面風雨交加，讓人更覺得陰冷無比。吃完晚飯以后，我與媽媽開了空調(diào)，在客廳里津津有味地看中央三套的“同一首歌”，還跟著鄭智化唱那首膾炙人口的《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，不要怕，因為明天還有夢……”忽然，我們看見奶奶捂著肚子從房間里走出來，似乎要尋找什么東西，嘴里還輕輕地呻吟著。媽媽連忙站起身，走到奶奶面前，關切地問：“媽，你怎么啦？要找什么東西呀？”奶奶吃力地說：“唉，老毛病又犯了，我記得上次有瓶胃藥放在茶幾上的。”奶奶說的老毛病就是胃痛，尤其遇上寒冷的天氣，最容易發(fā)作。我聽了也走過去，幫助奶奶找胃藥。可我們找了半天，都沒有找著，不知怎么辦才好。剛好爸爸又出差去南京了，否則他可以開車送奶奶到醫(yī)院去看醫(yī)生。
這時，爺爺從房間里走出來說：“我去醫(yī)院買藥吧！這樣疼一夜可不得了啊！”媽媽一聽就說：“爸，還是我去吧。你眼睛不好，不能走夜路。你先倒杯開水給媽喝，驅(qū)驅(qū)寒氣，我一會兒就回來了。”說完，媽媽迅速換了一件羽絨服，套上雨衣，騎上電動車，很快就消失在風雨中。爺爺把奶奶扶進房休息去了，我就在客廳邊看電視邊等著媽媽。
一個小時過去了，媽媽還沒有回來。她的手機丟在客廳沙發(fā)上，我無法跟她聯(lián)系。我有點擔心了，下這么大的雨，媽媽不會出什么意外吧！我一次又一次地走到門口張望著，總是看不到媽媽的身影，心里越來越焦急了，剛想進屋找爺爺商量，忽然看見一縷燈光射進了院子，仔細一看，果然是媽媽，我歡呼了一聲，懸著的心終于放下來了。
媽媽把車停到車棚，轉身向客廳走來。我覺得她走路的姿勢有點不對勁，左腳一瘸一拐的，看上去很吃力。進了屋，媽媽脫下雨衣，便掏出口袋中的藥向奶奶房間走去。我也跟著她走了進去。爺爺也發(fā)現(xiàn)了媽媽左腿的.異樣，就說：“你腿怎么了？怎么這么長時間才回來？”媽媽沒有急于回答，小心地從瓶中倒出藥，用水給奶奶喂下去，然后坐到床頭的沙發(fā)上。這時，我看見她左腿的褲腳管下方撕破了，里面有一塊白色的紗布隱約可見，就喊起來：“媽，你的腿跌破啦？”媽媽平靜地說：“蘇果門口正在改造下水道，我剛才沒注意，撞到路邊樓板的鋼筋上去了。還好，今天正好是我老同學在醫(yī)院值班，她幫我洗了傷口，縫了幾針，又打了一針，現(xiàn)在沒事了。”媽媽說著，還特地站起來，對我們伸展著左腿，笑著說：“你們看，沒關系的。”說完，就趕快拉著我出來，說：“讓奶奶好好休息，我們還是去看電視吧。”我隨媽媽走出來的時候，聽到奶奶嘆息著對爺爺說：“唉！都是因為我，把腿摔破了……”爺爺說：“這個天氣，傷口還不容易愈合。”
“同一首歌”已經(jīng)接近尾聲。我坐在媽媽的身邊，彎腰去看媽媽的傷腿，心疼地問：“還疼嗎？”媽媽望著我，忽然摟緊了我，輕輕地唱起來：“我說風雨中這點痛算什么，不要怕……”她一唱開頭，我就跟上去和她一起唱，唱著唱著，我們倆就抱在一起笑起來了……
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 11
那是一段就算現(xiàn)在想起仍會充滿力量的過往。
——題記
雨絲如綢，飄蕩在這朦朧的空氣中。隔著玻璃窗望向窗外的世界，似一首曲，婉轉之間散發(fā)著看不見的剛強，甘甜之間深藏著嘗不盡的苦澀。
抬頭望向灰沉的天空，幾只半途歸巢的飛鳥匆匆掠過，任雨水滴入眼眶，隨眼角流下的液體我已分不清是雨是淚，不知不覺中，我再次回眸過去那散落了一地的記憶。
跟隨著時光的腳步匍匐著前進，記憶倏地停留在一架熟悉的鋼琴前。那黑白卻不失華麗的琴鍵上一雙稚嫩的小手熟練地流轉著。
又一遍地彈奏即將考級的曲子，在乏味中一點一點的練習、進步。似是一頭老牛拉著巨大的'石頭似地那樣努力，又那樣辛苦。稚嫩的雙手因反復練習而飽受摧殘，黑白分明的琴鍵此時此刻成了冷面無情的殺手。如銀針一般深深刺入我毫無防備的指尖，每鍵的按下都飽受這般的痛楚。漸漸地，靈巧的手顯得笨拙起來。與琴形成了毫不和諧的對比，或是僵硬，或是滑音，美妙的樂曲變得不再美妙，原有的耐心變得不再自愿。我機械地彈奏這本該美妙的旋律。
時間依舊一秒一秒的移動著。在疲憊與灰心的雙重夾擊下，”砰砰砰”我粗魯?shù)厍么蚱鹌饺绽锞退阏慈旧弦稽c灰塵就會心疼地用抹布擦拭半天的琴鍵。”“我不要彈琴了，不要考級了！”我瘋一般地吼著、暴力地捶打著只會令我手指更痛的琴鍵，疼痛漫至手心。蒼白的小臉沒有了一絲血色。整個人蜷縮在冰冷的大理石地磚上，陰冷的氣息鉆入脊梁的縫隙，我用這種方式來換取自己暫時的冷靜。
打開窗，想給房間透透氣。驀地，一絲風鉆進了悶熱的房間。就在風吹進來的瞬間。我聽到窗外不知哪里傳來的若隱若現(xiàn)的歌聲“風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我門還有夢……”頓時，我像似如夢初醒一般，一股暖流注入心田，充溢著內(nèi)心。跟這音樂的旋律舉起了衣袖，抹去了臉頰上的陰干與未干的狼狽，對著慘幕忍睹的手輕輕吹了吹氣，然后重新坐上琴凳，摸上琴鍵。
美妙的琴聲隨苦澀的沙被風吹打在我的身邊，而笑卻爬上眼角，裂開最甜美的唇瓣。只因我正在追尋自己的夢想：像遠行的航船，為了目的地不顧驚濤駭浪；像執(zhí)著的飛蛾，為了光和熱不惜葬身火海。
記憶的口袋，雨未見停的意思。也看不見鳥飛過的痕跡。
傾盆的雨依舊下著，在飄灑的途中，我依稀聽見年幼的自己在心底吶喊：風雨中，這點痛算什么。在那曾經(jīng)的風雨經(jīng)歷的那些痛，算什么。這一聲吶喊，響徹了整個青春。
帶著力量，帶著溫暖，帶著那份吶喊，我走上了青春的征程。
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 12
有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?
有一首詩這樣寫:如果生活欺騙了你，不要悲傷……
有一聯(lián)警句這樣說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
有一首老歌這樣唱：風雨中，這點痛算什么？擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢……
人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過了這到坎，才能向新的目標前進。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級的使我至今還記憶猶新的一件事情……
那是一個夏天的早晨，我興高采烈地來到學校。那天天氣很好，陽光明媚，鳥語花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長。到中午的時候，老師說：“今天中午考語文，大家復習一下。”“My god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來在北京語文還不錯，不用怕，應該不難。于是我們嚴陣以待的考試來臨了……
“Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒什么的！可是這往往不那么順，考下來，只能用一個子來形容——砸！沒辦法，必須面對現(xiàn)實，反正后天才出來成績呢。可時間飛地那么快，轉眼間考卷就批出來了。我的`心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對老師。果然，考試成績就像我的預料一樣，甚至可以說比我的預料還要糟一些。我只考了79.5分！那醒目的分數(shù)就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。
我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒有把這一“天大”的事情告訴媽媽。
可是紙終究包不住火，我媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責備我沒有告訴她我考的分數(shù)以及我在學校的情況。我被她說的無力還擊，我只能低著頭反省著我的錯誤。她仍不肯輕易放過我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒能理解我，爸爸也不幫我說話。我把自己關在房間里，好好發(fā)泄了一下，我想過放棄語文，專攻數(shù)學和英語，這樣我就會有兩門特別強而一門特別弱。
可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個廣告，里面說：如果一個木桶，一些木板很長，而只有一根木板很短，其它木板在長，木桶里面能盛的誰的多少也是由短的木板的長度來決定的。我的數(shù)學、英語就好比那長木條，而語文則是那短的，就算我其它門功課再怎么好，那也不過是個瘸子，不是一個全面發(fā)展的人！
我擦了擦眼淚，重新振作起來。我不能被他打倒，如果這么一點小小的困難我都克服不了，這么一點小小的坎我都邁不過去的話，那么我又能克服什么困難？邁過什么坎呢？
“風雨中，這點痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 13
春風一縷，私藏純白記憶;春泥一捧，如白駒過隙。時光忽忽，人生難免有磨難，正視困難，活出精彩。
果真古話說得好：“天有不測風云。”月考成績下來了。我考的一塌糊涂——最拿手的數(shù)學連九十分都沒過。其他的就更不必說了。馬上臨近中考。這樣的形勢對我是極為不利的。高中夢碎了。理想也模糊了。我想放棄了。雖然我知道這很懦弱。但撐天的柱子斷了，一切也就完了，完了。我無力地垂下了頭。
我回到了家，沮喪地對媽媽說：“媽，我不想讀書了。”媽媽扒飯的手停住了，慢慢地僵硬地將頭扭向我這邊，嘴角微微向上抽動著：“你可是認真地想過了嗎?”媽媽幾乎用哭腔拋出了這幾個字，恨恨地砸在我的心里。“啪---”爸爸放下碗，恨恨地瞪向我說道：“不爭氣的東西!”說完便摔門而去。安靜，可怕的寂靜，讓我窒息。很久，我和媽媽都沒有說話。飯桌上，只聽得見淚水“滴答”“滴答”掉在桌上的聲音。不知是我的還是媽媽媽的……
夜很黑，很靜。我輾轉，徘徊，徹夜難眠。媽媽沒有像往常那樣給我送牛奶。爸爸也沒有過來詢問我的學習。半夜，迷迷糊糊的，好像聽見了爸媽說話的聲音：“你干嘛對孩子那么兇?孩子說不定遇到了什么難處了。”“再難也不能輕言放棄。哪里像我們韋家的孩子，一點吃苦耐勞的精神都沒有。難道不知道苦難中的花更美嗎?”迷迷糊糊地，像做夢一樣，我回到了自己的臥室，回味著父親那富有哲理的話語……
第二天早上，我很早就醒了，又或許是沒睡覺吧。爸媽早就外出了。我起身想出去透透氣。水泥路是黑的`，水潤潤的，晚上應該是下過雨了。漫無目的地走，如一具行走的僵尸，沒有活氣。突然，一抹紅吸引了我。地上有一簇野花，雨后格外美麗。我湊近一看，一些不知名的野花傲然而立，戴著露珠項鏈。可也有的小花耷拉著腦袋，它們是被雨打蔫了。紅的花刺痛了我。此時的我不就像這耷拉著腦袋的花嗎?難道我只能做這樣的花嗎?不，絕不!
我轉身往回走，決定回家去，告訴爸媽我的新決定：我會正視困難，重新振作，堅強地去面對失敗，面對人生。讓生命更精彩!因為經(jīng)歷過苦難的花才更美。
我要做那傲然而立的花!
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 14
不是歲月靜好，而是有人替你負重前行。——題記
陽光，是人間一切溫暖事物的代名詞。生活處處有“陽光”。
花是陽光、笑是陽光、鼓勵是陽光、呵護是陽光、美好生活是陽光。溫暖的光芒可以去除一切陰雨天積攢的不快，但是請別忘了，風雨其實一直都在，只不過是有人替你遮擋了。正所謂歲月靜好，不過是有人替你負重前行罷了。
有時父母對我們的關心與愛護就像陽光，鋪灑在天空上，為我們搭建起一個溫暖美好的世界，很多人也會因此認為世界上并沒有風雨，便任憑自己退讓、軟弱。如此下去，一旦某天陽光不再，暖巢傾覆，這一類人便會手足無措、流離失所，驚異于世界何以變得如此冷酷。其實，世界的本貌就是如此，只是他們，明白的太晚了。
未雨綢繆這個詞是不是太現(xiàn)實了？但也正是因為現(xiàn)實，我們在能擁有一份腳踏實地的溫暖，抓住一絲真真切切的幸福。
如今的我們，不用為衣食擔憂，不用為生計苦惱，在生活中盡情地沐浴著陽光，但我們卻并不可以就這樣沾沾自喜或安于現(xiàn)狀，沉浸在小小的安樂窩中，我們要做的'，是盡己所能，讓自己變得越來越堅強，這樣，當風雨來時，我們也可以獨自面對，而不是慌亂地尋找依傍，卑微地寄人籬下。
這，才是處于陽光下，我們應該做的事。
但是“未雨綢繆”并不是“杞人憂天”，不必時時刻刻都將未來的艱難困苦掛在嘴邊，那樣只會在你的羽翼上徒增負擔，我們是讓自己的翅膀變得更加堅韌，而不是變得沉重，反倒誤了飛行。
有句話說，陽光一來，風雨就走了，不錯的。但是我們更要學會在陽光未來之時，也能獨立冷靜地面對風雨。畢竟，沒有人能夠為你遮擋一生一世的風雨，成長的道路，終究是需要我們自己去走完。
記得作家匡匡曾說過：“我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。但那人，我知，我一直知，他永不會來。”讀罷心里一陣酸澀與嘆息，又不得不承認，雖有無奈，卻是事實。
而我唯一祈愿的就是每個人都能不懼困難、不畏風雨。不論那個為你遮風擋雨的人，有沒有來。不論今日的陽光，燦不燦爛。
只請做好自己，安然成長，便是晴天。
風雨中，這點痛算什么初二記敘文 15
一望無際的大海帶著希望，廣闊的天空帶著美好的未來，又有誰知道成功的背后有著怎樣的艱辛呢？
曾經(jīng)我害怕站在高處、我害怕一不那是一個傾盆大雨的天氣，我曾跟著一群調(diào)皮的朋友淋著雨四處奔跑，喜歡冒險的她們提議去山頂看彩虹。我也興奮的跟著去了。
那座山的路很滑，而且茂密的叢林很難找到路，沒有多想的'我一個勁跟了上去，在剛爬到山腰上，我們累得上氣不接下氣，渾身濕透還夾著黃泥，“你們看”一女孩大叫，我沖著他指的方向看過去，剛剛還是寬大的馬路，現(xiàn)在變得連一個腳都容不下，高大的樓房變得似乎可以用手就能碰倒一般，我的心開始顫抖，是不是一會就要掉下去，我用力的抓著小草，害怕不小心就會塌下去。
“嘿、發(fā)什么呆，走啦”一女孩拍了拍我。“我的腳沒有力氣，下山好不好？”我的淚珠早已灌滿了我的雙眼。“你傻啊、好不容易爬到這的、而且很快就到啦”“我不要、我不要，我要回家，我怕”淚水不停的滾了出來，與無情的雨水混合在一起。“要回你自己回，膽小鬼，不管你了，我們走吧！”女孩號召其他人上山去了，該怎么辦？我很想站起來，但雙腳卻不聽使喚，雨水越來越大，大到我無法正常呼吸，大到我睜不開雙眼，我放聲大哭，雨有多大，我的哭聲就會有多大。
“嘿、不要怕，站起來”一個長得十分甜美的女孩走了過來“站起來、來、抓著我”我停止了哭聲，抓著她的手說道“不要走好不好，在這陪我，我怕”她甜甜的笑著說“傻瓜，你都不肯站起來，怎么會知道會害怕呢？”“我的腳沒有力氣”“沒關系、抓著我”我慢慢地站了起來、這地面似乎在搖晃，我又害怕的蹲了下去“沒關系起來、站起來”我聽她的話站了起來，我用力的抓著她一步一步的向山頂走去。
走到山頂時，她讓我望天，可這樣的大雨該怎么望，我搖了搖頭。“不然等雨小些在向上望，向四周望望吧”過了許久雨漸漸的小了，陽關也冒出了它的光芒，眼前的菜帶慢慢了顯影里出來。“你們看、彩虹”我興奮的大叫，“啊~是彩虹”其他人也跟著一起大叫起來，“現(xiàn)在向四周看看”她對我說。我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)一切都變得平淡了，它并沒有我想象的恐怖、反而成了世間最美的一幅風景畫。
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