描寫校園的作文（精選35篇）
寫作能力是人的語言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語教學(xué)過程中，對于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。以下是小編幫大家整理的描寫校園的作文，希望對大家有所幫助。
描寫校園的作文 篇1
我們的校園——朝陽小學(xué)，一年四季都非常美麗，每一個季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫卷。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉(zhuǎn)吧！
春天，我剛剛跨進(jìn)校門，一股綠意馬上向我撲來。首先，一顆顆萬年青在風(fēng)中搖曳著，它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學(xué)們哩！在操場中央往高段教學(xué)樓那邊看，兩棵松樹像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”，筆直地站在通往教室的大門兩邊的花壇中的土坑里，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，已經(jīng)持續(xù)了20余年了！那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅，筆直筆直地站在那里一動也不動。小草也在夜深人靜的時候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。
夏天，后花園的樟樹正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽兒，可愛極了！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個個在操場上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機(jī)。
秋天，紅葉散落了一地，落到了后花園的小池塘的紅葉，小魚拿來當(dāng)傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來當(dāng)做自己心愛的跑步機(jī)，既可以鍛煉，還可以暖身子哩！
冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒有終止地飄落下來，讓世界都穿上了銀裝。
我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！
描寫校園的作文 篇2
一陣風(fēng)吹來，夾雜著淡淡的花香，新的一天到來了，我懷著愉悅的情緒站在校園里，觀賞這美麗的早晨。
校門口，學(xué)生會的會員們正迎之后同學(xué)們的到來，水泥路兩旁的花兒們還閃著晶瑩的露珠。教學(xué)樓前面的玉蘭樹也不斷的為大家?guī)Ыo著新鮮大的氧氣讓同學(xué)們感到神清氣爽，丟棄朦朧的睡眠，不浪費清晨這美麗的時光。
在教學(xué)樓前，校長和一些老師面帶笑容地看著同學(xué)們陸續(xù)的來到學(xué)校。
在操場上有時能夠看見寄宿生們在晨煉呢！他們也許是想與太陽一齊奔跑，強(qiáng)壯自我的身體。
在這完美的清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻牡絹砹恕Ｔ缱x的鈴聲響起了，同學(xué)們拿起書，陣陣?yán)首x聲飄出了窗戶。老師看著同學(xué)們對讀書的渴望，嘴角露出了滿意的笑容。
“起來，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)國歌響起的時候，同學(xué)們迅速的來到操場舉行一周一次的升旗儀式。同學(xué)們靜靜地站著，注視著國旗，看著國旗的雄姿，看著國旗和東方的太陽冉冉升起。
校園的早晨多美啊！“一日之計在于晨”我們要珍惜早晨這美麗的時光，努力拼搏，到達(dá)自我想要的境界。
描寫校園的作文 篇3
在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
當(dāng)夏天來臨時，花壇頓時又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。
陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動，不時散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但卻受到我們同學(xué)的稱贊，這是因為它們有著傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨紅梅堅強(qiáng)不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。
我們校園的這個花壇中，就像有一個技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。
描寫校園的作文 篇4
在這陽光明媚的上午，白云飄飄，時而有點微風(fēng)飄過，好像聽到了誰的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下，以陸陸續(xù)續(xù)的來到了教學(xué)樓前，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊歌，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開了序幕。
每個節(jié)目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個節(jié)目，空竹。孔雀開屏，可漂亮了。當(dāng)然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來了一首好聽的古箏，<<鋼水奔流>>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。
在表演快結(jié)束時，學(xué)校進(jìn)行了捐書活動，看著每個班捐書，可開心了。
當(dāng)然，節(jié)目還有很多，可不止這兩個節(jié)目，我也不一一介紹了。
時間過得可真快，美好的時間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點到來。
描寫校園的作文 篇5
我喜歡美好的早晨，尤其喜歡校園的早晨。
我們校園的早晨是美麗恬靜的。當(dāng)我們背著書包高高興興地來到校園時，早春的太陽已經(jīng)從東邊的海平面升起了，春姑娘悄悄地把晨霧給帶到了我們的校園了，校園披上了一層細(xì)細(xì)的輕紗，幾只歡快的小鳥圍著校門小廣場少先隊員的雕像飛來飛去，好像在說：“小同學(xué)，你早。”花壇里鮮花盛開，小草沾滿了露珠，粉紅的桃花從枝上露出了笑臉，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。它們在晨風(fēng)中隨風(fēng)舞動。絢麗的朝霞，將柔和的陽光灑滿校園，映紅了我們同學(xué)的張張笑臉，我們這些祖國的花朵，在辛勤的園丁——我們親愛的老師教育下，幸福快樂的學(xué)習(xí)成長。好一派迷人的校園景色。
我們校園的早晨是活潑而歡樂的。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，整個校園頓時沸騰起來，到處蕩漾著歡聲笑語。上課鈴響起來，我們投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，校園里傳出了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人望而卻步，聽得入神。我們沐浴著祖國的陽光雨露，我們快樂學(xué)習(xí)，我們幸福成長，共同實現(xiàn)祖國的美好夢想。
校園的早晨更是充滿生機(jī)和希望。一日之計在于晨，校園你好，老師您好。我們校園的早晨五彩繽紛，令人向往！我愛美麗的校園早晨。
描寫校園的作文 篇6
我喜歡生氣勃勃的春天，也喜歡火辣辣的夏天，更喜歡果實累累的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天。但我最喜歡的是生氣勃勃充滿生命力的春天。
我喜歡那綠樹成蔭的樹，喜歡婀娜多姿的花，更喜歡那碧綠一片的草地。為什么呢，因為這都是春天的“杰作”。
看，那小草正從石頭縫里鉆出來，這就像那阿姨的黃頭發(fā)在瞬間換上了綠油油的地毯。還有那聞起來讓人忍不住就想說“好香”的花，也不甘似弱，瞧，那木棉花開得是那樣的美，有的很豐盛，有的只有花骨朵，有的還落下來呢。“真美”幾個同學(xué)正異口同聲的說著。哦，原來是山茶花呀，那山茶花飄出來的一陣陣清香，不盡引來同學(xué)的，更引來了偏偏起舞蝴蝶，還引來了許多蜜蜂的觀顧，再加上同學(xué)們那朗朗的讀書聲，真像一場盛大的“演唱會”。還有那些高而綠的松樹，松樹就像那一把把的雨傘，在熱的時候讓我們在樹下乘涼，在下雨的時候為我們升出援助之手。那柳樹也不落后，梳著長又綠的柳枝飄飄灑灑的飄動起來，飄動的柳枝也引來了一群群的麻雀，麻雀也唱起了動聽的歌曲，仿佛在說“校園的春天真漂亮，就像一幅美妙的風(fēng)景畫”。
忽然天上下起了毛牛細(xì)雨，裊裊的春煙也吹起來，落在那葉片上的水珠飄動起來，像一串珍珠，更像一串明珠，還有的像一串冰糖葫蘆。那毛牛細(xì)雨像是為花花草草們洗了一次涼爽的澡。啊！校園的春天真的很美，很亮。瞧，那一群群燕子也從南方飛來呢。
啊！春天的校園真美。
描寫校園的作文 篇7
我們的校園的景色一年四季都是美麗的，誘人的。
春天，春雨瀟瀟，大地復(fù)蘇。我們歡快的走進(jìn)了校園，看到了高大挺拔的松樹，像特警拿著機(jī)關(guān)槍在守衛(wèi)者我們的校園，松樹上的針像機(jī)關(guān)槍的子彈。同學(xué)們歡快的走在校園里做游戲。有的跳大繩，有的講故事，有的跳高……同學(xué)們笑容猶如天使般的笑容。
夏天到了，柳樹的枝條的影印在了地上，如同在河里的一圈圈漣漪，我們躺在后操場的草地上。聽老師給我們講故事，講我們以前歡樂的故事。后操場的才好豐富，有絲瓜、西葫蘆等等。
秋天到了，金黃色的梧桐樹的葉子飄落在了地上，如同灑落在地上的金元寶。我和我們班的同學(xué)拿著垃圾箱，只好把我們“金元寶”拿到了垃圾箱里。累了我們就躺在了柔軟的樹葉上如同躺在柔軟的床上一樣。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，飄落著潔白的雪花，飄落在地上。下課了我們像一窩蜂一樣擠出去。踩在雪地上還會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音如同青蛙在叫一般。我們在后操場堆雪人，還有打雪仗，我們做的雪球火箭般的速度打在了“敵人”的臉上。
啊！我喜歡我們的校園，因為它的美麗、可愛。
描寫校園的作文 篇8
下課了，雨也停了，雨后的空氣格外清新。我走在校園的小道上，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著校園的風(fēng)景。突然驚覺，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了。
映入眼簾的首先是操場兩邊的大葉榕，它們原來是光禿禿的枝丫，現(xiàn)在開心地吐出了嫩綠的葉子，在陽光下歡快地舞蹈。地上鋪滿了黃澄澄的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一層厚厚的地毯，走近前用腳輕輕地踩上去，軟軟的、濕濕的，真舒服啊！我深深地吸了一口氣，聞到了一股淡淡的香味。循著香味走去，我發(fā)現(xiàn)樹林旁邊的那塊空地上不知何時冒出了許多小草，草地上長滿了不知名的小花，有紅色的、有白色的、有紫色的，各種顏色的花競相開放。雨珠在花瓣上滾動，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆顆晶瑩剔透的寶石。蝴蝶扇動著美麗的翅膀，在花叢中翩翩起舞。幾只小燕子也趕來湊熱鬧，它們一邊在草地上空飛著，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在給蝴蝶伴唱，又好像在告訴我們：春天來了，春天來了……
“零零零……”上課鈴聲響了，我一邊沖回教室，一邊想：春姑娘真像一位巧手的畫家，她把樹木染綠，把花朵點紅，為我們畫出一幅美麗的圖畫，把我們的校園裝點得生機(jī)勃勃、春意盎然！
描寫校園的作文 篇9
一提到樂園，我就想起了我們的校園。
我們的校園坐落在杭行路邊上，那如詩如畫的風(fēng)景總能給人留下深刻的印象，同時，美麗的校園也給我?guī)砹嗽S多快樂。
我喜歡她寬闊的操場。操場的跑道包圍著一塊綠油油的大草坪，旁邊便是一個小小的足球場和兩個籃球場。在操場上，我和同學(xué)們一起上體育課，一起鍛煉身體，一起玩游戲。有時學(xué)校還會舉行各式各樣的比賽，每次比賽我都會積極參加。在賽場上，我拼盡全力，去完成比賽，當(dāng)取得好成績時我便會心花怒放。
我也喜歡她熱鬧的走廊。“丁零零”下課鈴聲響了，我奔向走廊，有時沐浴陽光，有時伸個懶腰，有時和大家一起玩游戲，有時……走廊上到處歡聲笑語。可惜十分鐘過得那么快，不一會兒，上課鈴又響了，這時，我才依依不舍地走進(jìn)教室上課去。
不過我最喜歡的還是教室。教室窗臺上種著綠植，前面是兩塊綠色的大黑板，大黑板拉開可另有玄機(jī)哦，里面藏著現(xiàn)代化的希沃設(shè)備，它集電腦、電視、收音、錄音、攝像等等功能于一體!我和大家一起學(xué)習(xí)，一起聽老師講課，收獲了新的知識，每天都快樂而充實。課后，有時我也會到圖書角去借閱圖書，在知識的海洋里暢游。
這就是我的樂園——我們的校園這里到處都有我快樂的影子，我喜歡這所美麗的學(xué)校。
描寫校園的作文 篇10
“滴噠，滴噠！“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨，停了。
校園里，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸著，享受著，這雨后的韻味。
雨點兒是多么調(diào)皮，瞧！原本淺黃色的教學(xué)樓在這么一會兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你說它調(diào)不調(diào)皮？
雨后，小花并沒有因為雨點兒的擊打而垂下腰，而是更加堅強(qiáng)地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。
池塘里，活蹦亂跳的金魚在水里暢快地游著，好像在說：“下完雨后可真舒服啊！”
學(xué)校圍墻的墻角，小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來開工了，一邊走，一邊唱著勞動歌謠。
遠(yuǎn)處的鳥兒開始啼囀，仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處，幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中，“叮—— 咚 —— 叮咚”仿佛是一場雨后的余韻。
操場上，等待許久的同學(xué)們終于按捺不住內(nèi)心的激動，紛紛跑到操場上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場上慢悠悠的散步，活動活動身體……
啊！雨后的校園，你是多么五彩斑斕，多么美妙!
描寫校園的作文 篇11
我愛校園里盤曲多姿的槐樹，也愛那高大挺拔的梧桐樹，更愛那四季常綠的松樹，但最愛校園里的那幾棵婀娜多姿的垂柳，校園里的柳樹450字作文。
春天，當(dāng)其它樹木還沉睡之中柳樹便抽出了許多柔嫩的枝條。那是春姑娘的秀發(fā)在風(fēng)中舞動著，讓人心曠神怡。柳條上的新芽就像一個個綠色的珍珠，在柳條上隨風(fēng)飄動，美麗極了。到了四五月間，柳絮翻飛，風(fēng)把柳絮吹到校園里的各個角落，處處可見。我們伸手去抓，可片片柳絮就像一個個淘氣的孩子，在和我們玩游戲，很難抓到。
夏天，柳樹更加茂盛。在烈日炎炎的日子里，它像一把巨大的遮陽傘，用自己濃密的枝葉遮擋強(qiáng)烈的光芒，讓我們在樹下乘涼。許多孩子在柳樹下玩耍，嬉戲。一陣微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)搖擺，讓人頓覺涼爽舒適。
秋天，柳葉漸漸的變黃了，柳樹像披上了一件金黃的紗衣。秋風(fēng)吹過，片片柳葉像只只蝴蝶一樣紛紛揚揚的飛下來。地上落滿了黃葉，像給大地鋪上了一層金黃的地毯，既美麗又松軟。
冬天，柳樹變得光禿禿的，只剩下一些樹枝。冬爺爺給柳樹蓋了層棉被，讓它好好的過冬，柳樹在這個季節(jié)里積蓄著力量，為來年的春天更加生機(jī)盎然。
柳樹真美啊!我愛這婀娜多姿的柳樹，更愛我美麗的校園!
描寫校園的作文 篇12
學(xué)校，就是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”每當(dāng)讀寫描寫春天桃花的詩句時，就會想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”這句詩，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不是冬天里的一道獨特風(fēng)景線？你的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！
校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節(jié)呢？
描寫校園的作文 篇13
百年設(shè)夢想，千年將夢圓，千天圓夢日，舉國慶祝忙。
我們中國是一個有五千年歷史的泱泱大國。今年的北京奧運會已經(jīng)是第二十九屆了，每四年一屆奧運會，我們等了多久呀！叢23屆美國洛杉磯奧運會上我們中國的許海峰獲得第一枚金牌起，中國已經(jīng)獲得了多少枚金牌了呀！現(xiàn)在，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢想，奧林匹克標(biāo)志旗終于在北京的上空高高飄揚，我們是多么驕傲和自豪呀！
我們現(xiàn)在還是初中生，不能參加奧運會。但是，我們可以為奧運健兒們喝彩，可以在生活中表現(xiàn)出奧林匹克精神。
就拿準(zhǔn)備運動會的運動員們來說吧，他們那么辛苦地在操場上訓(xùn)練，不就像奧運健兒那樣嗎？他們也表現(xiàn)出了奧運精神。
不光運動，我們要把奧運精神用在學(xué)習(xí)上。對待學(xué)習(xí)，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習(xí)上沖刺，認(rèn)真聽講，不做小動作；在考場上認(rèn)真發(fā)揮，考出自己的成績。才對得起祖國為申請奧運會所做出的努力。
在生活里，我們要愛護(hù)環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來。特別是在學(xué)校里，我們是校園的小主人，現(xiàn)在不是處處提倡“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)”嗎？所以，我們要不說臟話，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國人到中國觀看運動會時，我們還不講文明，不是給中國丟臉嗎？
富強(qiáng)、民主、和諧，我們生存的同一個世界。更高、更快、更強(qiáng)，我們憧憬的同一個夢想。
描寫校園的作文 篇14
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
在校園的中間有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
眼前是一片碧綠的草坪，足球場、籃球場、跑道、沙坑，幾棟紅色的樓房，在明亮的陽光照耀下，組成了一幅色彩絢麗的圖景。
坐在窗旁，可以看到操場上追逐嬉戲的孩子，小小的足球滾在草地上，一群孩子在追逐爭搶。那可愛的樣子，惹得你也想去踢兩腳呢。
操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
描寫校園的作文 篇15
我們的校園充滿了生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡校園里富有生機(jī)的草坪了。
春天，春媽媽抑制不住熱情纖細(xì)的手，撫摸著小草，似乎告訴它：“快出來看看吧，外面的世界太美了。”小草止不住好奇心，偷偷地鉆出來。春媽媽把細(xì)細(xì)的春雨和柔和的春風(fēng)化作一支大畫筆，把綠色的線條涂在草坪上。這時，鳥兒們也開始湊熱鬧了，她們在柔軟的草坪上自由自在地飛來飛去。
夏天，草坪上的野花競放得更艷，小草也青得直逼你的眼。花下成千上百的蝴蝶飛來飛去，像是為了小花小草跳舞，蜜蜂嗡嗡地鬧著，像是為小草唱歌。還有許許多多的小鳥在草坪上尋食，熱鬧極了。
秋天，草坪上的花兒謝了，小草漸漸地枯黃了。秋伯伯把地上已脫落的枯草枯葉吹起來，仿佛是一群黃蜻蜓在天空自由自在地跳舞。
冬天，百草凋零，白霜給草坪蓋上了一層厚厚的棉被。小草在白霜下，把根扎得很深，吸收著水分和養(yǎng)料，等待著明年的春天生長得更豐茂。
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的草坪。
描寫校園的作文 篇16
明媚的春天過去了，明媚的夏天悄悄來臨了。走進(jìn)校園是另外一個場景，校園籠罩在綠色之中：大樹小樹綠，花園也綠。樟樹還是那么挺拔。抬頭一看，一棵樹明亮的綠葉在陽光下閃閃發(fā)光，顯示出無盡的活力。法國梧桐雖然沒有樟樹高，但也是一棵綠樹。在它們周圍伸展的樹枝上，棕櫚般的綠葉密密麻麻，在陽光下遮蔭的范圍不亞于樟樹。如果說樟樹是校園里不可一世的守護(hù)者，那么梧桐樹就是一把綠色的大傘。還有塔博、小葉榕等樹，冬天都從黃葉上褪掉了，顯出一棵樹的綠色。校園里有七八個花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看都是綠色的。但是當(dāng)你靠近的時候，你會意識到它們五顏六色的顏色。在石階兩側(cè)的花園里，有兩棵方形的小樹，修剪整齊，看起來很整齊。在路邊的花園里，在一大片綠色的草地中間，有一些黃色的幼苗，就像鳥兒的翅膀。在中間的圓形花園里，杜鵑花和另一種幼苗交替變得有趣，杜鵑花和綠色的紅葉在幼苗金邊葉子的映襯下更加美麗。花園旁邊還有一圈星星，這里一朵紅花，那里一朵紅花，就像天上的星星。我真的很喜歡夏天的校園，它給我?guī)砹嗣利惖南硎堋?/p>
描寫校園的作文 篇17
春姑娘腳步輕盈地來了，每個角落都彌漫著春天的氣息。校園里充滿了春天盛開和萬物復(fù)蘇的景象。
柳樹伸出一只小小的長臂，上面也裝飾著淡黃色的頭發(fā)，就像蘇醒一樣。睜眼一看，似乎已經(jīng)不是下雪的冬天，而是溫暖的春天。感覺一切來得太突然了。來到一個新的世界，不再是年輕的時候，它似乎又長高了。手臂越來越長，許多年輕的葉子在上面出生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個綠色覆蓋了天空。
春天，體現(xiàn)在三葉草的妹妹身上。她年輕的時候只有幾根頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)很茂盛了。一把“傘”長在她的頭上，好像是她的眼睛和臉。她剛來這個世界的時候還是有點害羞。一簇簇，一簇簇，構(gòu)成了一片花海。
校園里最缺的就是冬青和三葉草。荷莉，原本穿著舊的黃色衣服，現(xiàn)在換成了鮮綠色的連衣裙，很漂亮。
從一棵挺拔的樹上，有艷麗的花朵。她從來不笑，但因為春天的到來，她笑了。她旁邊的三葉草妹妹用綠葉襯托出這些花，也說明這些小花格外美麗。一簇簇的花組成了一棵大樹，她是一只美麗的海棠。
我愛春天的校園！！！！
描寫校園的作文 篇18
校園的早晨是清爽的，是愉快的，是非同一般的。
校園的早晨好清爽啊!剛進(jìn)校園就和微風(fēng)撞了個滿懷，使我的心情格外的愉快。校園的早晨也是慌張的，哪一會遲到，校園的門口就是奔跑線，以劉翔的速度奔跑到班里。
校園的早晨也是美麗的，一進(jìn)校園，抬頭看，天上的白云顯得格外潔白，格外的變化多端。我平臥在操場上，云兒一會變成了一匹脫韁的野馬，帶我在非洲大草原上奔跑。一會變成了一只翱翔的飛鷹，把我拉到藍(lán)藍(lán)的天空上開始我的環(huán)球之旅。一會又變成了一條自由自在的魚，帶我去看沉沒的古船，帶我看各種各樣的魚。
校園的早晨也是安靜的。原先的吵吵鬧鬧的喧嘩聲沒有了。只剩下了一些孤單的大樹在大聲的說話。我還看見了一棵棵小草在往上鉆。還有一群花兒在互相夸耀著自己的美。還有一群建筑物在朝我招手，似乎在說：“你好呀，你最近成績怎么樣呀！”“草上的露珠在睡覺呢！別吵醒。”我說。
校園的早晨非常的美麗，非常的清爽。非常的安靜。使人格外的愉快。我愛校園的早晨！
描寫校園的作文 篇19
我們的校園是個美麗的大花園。
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是用大理石砌成的文化墻，那里面都是小朋友們畫的畫。
繞過文化墻，便來到司令臺，抬頭一看，便看見金色的東荷小學(xué)四個大字。它的兩旁是綠化區(qū)。一到春天，金黃的迎春花爭先恐后地開放了。它們有的跳著優(yōu)美的舞；有的在唱歌曲；有的在炫耀自己的美麗。這是千姿百態(tài)。一到冬天，替它花都凋謝了，只有堅貞不屈的梅花卻開放了，那淡淡的清香，使人神清氣爽。
走進(jìn)教學(xué)樓大門，便來到最有特色的荷花池。那里面有形狀各異的石塊、惹人喜愛的小魚和伶俐可愛的小蝌蚪。小魚分為金黃色和黑色兩種。它們自由自在地游著。有的在相互嬉戲；有的在比誰的尾巴漂亮；有的扭動著身子，好像在問同伴：我美嗎？。真是逗人喜愛。小蝌蚪在池里游來游去，似乎在尋找自己的媽媽呢！如果你到了那里，小魚和小蝌蚪還搖搖尾巴，好像在說：歡迎你們到這里來，我們很歡迎你，希望你能跟我做好朋友！
走出大廳，就來到長廊，上面掛著許多紫藤，很多辛勤的蜜蜂正在上面采蜜呢！
我們的校園真美麗呀！
描寫校園的作文 篇20
今年九月，我們搬進(jìn)了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那么耳目一新。跨進(jìn)學(xué)校大門，兩幢風(fēng)格獨特、高大氣派的教學(xué)大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場，仿佛走進(jìn)了大自然，走到操場那頭，坐在長廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會到大自然的清凈。
走進(jìn)南樓的大廳，第一眼見到的是一架嶄新的三角鋼琴。每一次聽的到同學(xué)們那優(yōu)美、典雅的琴聲時，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的教室，每當(dāng)上課鈴響起，我們就仿佛走進(jìn)了一個個知識的海洋，我們就在這廣闊的大海洋里盡情的遨游。向右邊走是一個多功能的教室，走進(jìn)多功能教室，第一眼就看見那波浪似的天花板，雪白的墻壁上襯著幾條深紅色的窗簾，微風(fēng)吹過，窗簾就像天女散花一樣飄起來，又悠然灑脫地落在地上。
我愛我們的學(xué)校，我愛我們的校園，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，讓我們的校園永遠(yuǎn)保持得那么美麗、那么整潔、那么煥然一新。
描寫校園的作文 篇21
我的校園，是一個美麗的地方，這里有青蔥的樹木，五顏六色的花朵，我愛我的校園。
在這個大家一起生活的集體中，我感到很溫暖，生活在我身邊的人，都像是我的家人，和大家一起生活在美麗的'校園里，我很開心，也很快樂。
在這美麗的校園里，有和藹可親的老師，有生機(jī)勃勃的植物，還有活潑可愛的我們。
在這個環(huán)境優(yōu)美，充滿愛的地方，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因為這里的每一個人對我們充滿希望，希望我們有好的未來，希望我們長大以后生活的更好。
在這個充滿愛與被愛的校園里，我們更應(yīng)該珍惜每一分每一秒，因為讀書的時間是短暫的，我們不應(yīng)該浪費，因為時間從來不會倒流，也不可能停留在原地等我們。在老師上課的時候，就經(jīng)常說：“孩子從學(xué)校里出去很容易可是當(dāng)你出去想進(jìn)來的時候就非常困難，所以你們要有一顆好學(xué)的心，讀書的時間就這么短短的三年時間，現(xiàn)在的你們，一年半的時間已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在你們所要面對的是中考，這可能決定你們的未來，從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)”。
我愛我美麗的校園，所以我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在剩下的時間里好好讀書，希望以后有一個好的未來。
我愛我的校園，在這個美麗的校園里，我要好好讀書。
描寫校園的作文 篇22
我叫朱飛翔，今年十歲了。我有一個美麗的校園，那就是文清路豪德小學(xué)。
剛走到學(xué)校的門前，就看到伸縮門旁的墻壁上寫著八個金色的大字，那就是文清義正，小學(xué)大成，這就是我們的校訓(xùn)。
學(xué)校大門后，不僅有許多奇形怪狀的綠色植物，而且還有一個老鷹捉小雞的雕塑。這個雕塑的內(nèi)涵意思是：在學(xué)校你會遇到很多的好朋友，因此過得非常快樂。
接下來，就是我們的教學(xué)樓了，我們總共有三棟教學(xué)樓。教室里都是雪白的瓷磚，精致的推拉窗和一個大大電視機(jī)……簡直漂亮極了。每棟教學(xué)樓的墻壁上都寫著1句話，分別是，每個人都是重要的、每個人都能發(fā)揮作用、每個人都有自己的驕傲。
走著走著，我們便走進(jìn)了綜合樓。綜合樓有許多各種各樣的功能教室，如：科學(xué)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、音樂教室……
教學(xué)樓的旁邊有一個塑膠操場，塑膠操場的中心是足球場，足球場可以鍛煉我們的身體。塑膠操場一圈200米，總共有八根跑道。
塑膠操場的南邊有一棵大榕樹，大榕樹枝干茂盛，樹葉也千姿百態(tài)，大榕樹的旁邊還有一個水池，水池里有一座假山，山里有三個老人。其中有兩個老人在下棋，一個老人邊喝著酒，邊看風(fēng)景。假山上還有兩個房子呢！
這就是我美麗的校園！
描寫校園的作文 篇23
校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園！
描寫校園的作文 篇24
我們的校園時一個美景如畫，充滿詩情畫意的地方，但是我今天要介紹校園的美景是我們校園的假山。
假山的底面是一個圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！
假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子里面做了兩個白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！
春天到了，假山周圍的花壇里開滿了紅彤彤的茶花。特別是秋天到來的時候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
啊，這就是我們校園的嘉善，多么美麗啊，讓人總是忍不住多看一眼！
描寫校園的作文 篇25
在我們美麗的校園里，有一座漂亮的假山，它位于大操場的一角。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，最大的那個假山就像是父親，他左手摸著胡須，右手拉著最小的那座假山。最小的那座假山就像是他的兒子，一雙明亮的眼睛好奇地探索著未知的世界。第二大的那座假山像母親，她長著一頭綠綠的短發(fā)，用慈祥的目光看著兒子，真是一幅溫馨的畫面呀。
走近一看，原來父親的胡須是沒發(fā)芽的爬山虎構(gòu)成的，兒子的眼睛是石頭因風(fēng)化而形成的，母親的頭發(fā)是發(fā)芽的爬山虎構(gòu)成的，真是一座奇特的假山啊！
清水從假山上流下來，沖出了一個小石道。水在小石道里流，時而寬時而窄，時而緩時而急，水聲也時時變換調(diào)子，像在演奏一首優(yōu)美的曲子。水從假山流到魚池里，水草隨著水波擺動，仿佛一個個快樂的音符。小魚在水草之間捉迷藏，紅的、黃的、白紅相間的，給這池水增添了跳躍的色彩。
微風(fēng)吹過魚池，飄下斑斑點點的花。啊，原來是魚池旁的梅花，紅彤彤的看起來十分嬌艷。
奇特的假山、生氣勃勃的魚池，再加上一點兒嬌艷的紅梅，校園的一角真美麗啊！
描寫校園的作文 篇26
校園的早晨是恬靜的。整個校園只有零零落落的幾個人，看門老頭的大掃帚不緊不慢地行進(jìn)在校園里的每條路上。太陽還沒醒呢，只有千萬條光線以先行軍的姿態(tài)，沖破云層的阻攔，灑向校園里的每株花、每棵樹，早起的小鳥則按捺不住愉悅的心情，嘰嘰喳喳唱起了歌。
校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們陸續(xù)到了，校門口一下人聲鼎沸，這邊是送學(xué)生的家長到了校門口還要叮囑孩子二要叮囑孩子二句，那邊是同學(xué)見面親熱地打個招呼，同時夾雜著各種交通工具的喇叭聲此起彼伏，場面煞是熱鬧。值班老師早已站在了門口，說聲老師早，踏進(jìn)校園后，校園里又是另外一份景象，同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)眼間教室里已是書聲朗朗，教室外的小鳥也懂事地閉上了嘴，拍拍翅膀飛走了。
校園的早晨是富有生機(jī)的。花朵在陽光的照耀下慢慢綻放，小樹在雨水的滋養(yǎng)下茁壯成長，同學(xué)們則開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活，新的問題，激發(fā)著同學(xué)們探索的興趣；新的知識，提高了每個人對外面大千世界的了解。
校園的早晨真美呀！
描寫校園的作文 篇27
寒冷的北風(fēng)漸漸變成溫暖的春風(fēng)，吹向了校園的每一個角落。
樹木的枝干感受到了溫暖，可愛的嫩葉就鉆出來了，就像一個個綠綠的小斑點點綴在枝頭，令人賞心悅目。那嫩綠，綠得發(fā)光，仿佛晶瑩的綠寶石，閃閃的，非常美麗。有些嫩小的芽頭上還帶著淡淡的紫色。下面是棕色枝干，交錯在一起，顯得多而不亂。
校園操場的邊上，圍著長長的欄桿，里面栽種著幾棵葉子像五角星的樹，密密的枝葉直拖到地，把主干包了起來，好似一棵棵翠綠的圓球，裝點著草地。靠沙坑的地方，還有幾棵松樹，它們的葉子真奇啊，一根根圍成一個扇形長在枝頭；它們的葉子真細(xì)啊，像針一樣尖，手都不敢去碰一下。
在長長的欄桿外邊，是一條清澈的小河，偶爾有小鳥飛過，在水上一點，飛走了，水上漾開一圈波紋，慢慢地，又消失了。河的對岸栽著一排楊柳，仿佛婀娜多姿的少女。綠茵茵的草地上，“繡”著一朵朵可愛的花，仰著臉，好象在對著天空微笑。
食堂前，還有一棵紅葉李，它的葉子就像雨點一樣落在枝頭，密密的，紅紅的，真漂亮。
我愛校園的初春，她多么生機(jī)勃勃啊！再過幾天，這里一定會變成綠色的海洋！
描寫校園的作文 篇28
早上，陽光明媚的太陽升起來，小鳥在寬闊的天空自由地飛翔，它們?yōu)槲覀兊摹凹摇痹鎏砹斯獠省?/p>
來到我們的“家”，站在地上抬頭一看，啊！多么潔白，多么美麗的“家”。走進(jìn)我們的“家”，往前走，就來到國旗臺，紅紅的五星紅旗在天空飄揚。每周一，我們就在紅紅的五星紅旗下舉行隆重又莊嚴(yán)的升旗儀式。再往東南望去，有一座高高的假山，假山里面有幾個圓柱形的長長的噴口，每次噴的水，都比假山還高上好幾倍呢！噴的水都落到了池子里面，里面有一條條美麗的小魚，一條條波光粼粼的，隨時還咕嘟咕嘟的吐著小泡泡，給自己解悶。（從這里可以看出作者是一個很細(xì)致的人，連最細(xì)致的地方也看得一清二楚。）
再往西走就是我們的廣場和餐廳，設(shè)備應(yīng)有盡有，有乒乓球臺，像蘑菇一樣的小亭子，可以在那里休息，天氣熱可以在哪里乘涼。我們的廣場，龐大寬闊，綠樹成蔭，是我們做操的好地方。我們的餐廳里的飯菜是世界上最好吃的，他們廚師做的菜就算我們在方圓百里也可以聞道好吃的飯菜的香味。(作者寫出了夸張，修辭手法用的很好。)
你們知道這是哪里嗎？就是我們大名鼎鼎的學(xué)校，“開元小學(xué)”這個美麗的地方。
描寫校園的作文 篇29
我的學(xué)校名叫天涯石小學(xué)，我愛我的學(xué)校。
學(xué)校大門前的旁邊，建了一座小亭子，這座亭子是專門為一塊石頭設(shè)立的。
你肯定會問：“這座亭子為什么是專門為一塊石頭設(shè)立的呢？”告訴你吧，這可不是一塊普通的石頭，而是一塊隕石。
據(jù)說，300多年前，在成都的上空下了一場“隕石雨”，其中最大的一塊隕石正巧落在天涯石南街38號，也就是我們學(xué)校的東北地區(qū)，我們的學(xué)校和學(xué)校所在地因此而得名。傳說這塊隕石有止疼的功效，人們只要一坐上去，渾身的疼痛便會消失，所以有很多人都想在這塊石頭上坐一坐。有關(guān)部門為了保護(hù)這塊珍貴的石頭，特別為它修建了一座漂亮的玻璃房。
春天的時候，這塊石頭的周圍長滿了青草，引來了許多昆蟲。夏天，罩隕石的玻璃散發(fā)出奇異的光彩，一旁還有一棵婀娜多姿的柳樹。秋天，樹葉像金子一樣飄落下來，地上像鋪了一層金色的地毯。冬天來臨的時候，玻璃罩上結(jié)了一層霜，一閃一閃的，美麗極了。
我愛我的學(xué)校，我也愛學(xué)校邊的那顆隕石。
描寫校園的作文 篇30
我的學(xué)校，不僅充滿知識，還充滿了美麗的景色。
站在校園的大門口，放眼望去，撲入眼簾的是一座小型的噴水池。水池的前面擺著幾盆不知名的花。這幾盆花綻開著粉紅色的笑臉，頗像一位害羞的小姑娘。粉紅色的花瓣里夾著幾根細(xì)長的黃色花蕊，這花蕊讓整朵花都顯得有精神了。早上，他們把綻開的笑臉抬得高高的，好像要和路過的每一位老師和同學(xué)問好。
繞過噴水池，就來到了我們學(xué)校的特點之最——明星廊。春天的明星廊里灑滿陽光，環(huán)境優(yōu)雅。課間，我們可以在明星廊里寫寫作業(yè)，看看課外書。在下雨的時候，如果沒帶傘家長又沒來接，就可以在這兒邊躲雨邊寫作業(yè)，等待家長來接你回家。
走完明星廊穿過小操場，就到了熱鬧非凡的大操場。下課鈴聲一響，本來安靜的環(huán)境被三五成群的同學(xué)們的歡呼聲打破了。同學(xué)們有的成群結(jié)隊地踢足球；有的兩人一組比賽跑步；有的排成一隊站在沙坑前比賽跳遠(yuǎn)······
從大操場出來就到了教學(xué)樓，順著教學(xué)樓的樓梯走到最頂上，就有了一個小花園。花園里春天百花齊放，五彩繽紛，走進(jìn)去仿佛走進(jìn)了一片花海，夏天清香四溢，一片明艷。
這些就是我們學(xué)校的美麗風(fēng)景，你喜歡嗎？
描寫校園的作文 篇31
今天，是個春光艷麗，鳥語花香的日子，我決定去游校園。
我往里走，出了教學(xué)樓來到一條鵝卵石小道上。
鵝卵石小道上布滿鵝卵石，鵝卵石形態(tài)不一，有的像毛蟲，有的像正方形，還有的像披薩我都想咬一口。
到了盡頭，前面還有條路，是通往竹材的，踩著井蓋，看著黃士。你會聞到一股只有森林會有的原始?xì)庀ⅰＴ偻镒咭粫䞍海粋�山坡映入眼簾，山坡上的竹子十分多，密密的，走進(jìn)去像到了一個分復(fù)雜錯亂的迷館。
出來后，發(fā)現(xiàn)自己站著在文軒樓腳下，文軒樓是一棟教孩子們藝術(shù)的樓。
對面是東升樓，橘紅色的，東升樓和文軒樓像兩個衛(wèi)兵一樣，屹立在門口，像保衛(wèi)我們的學(xué)校，每為當(dāng)陽宣照在上面的時候，東升樓像大陽一樣閃閃發(fā)光。
沿這東升樓再放眼望去，是操場，下課了，操場上人來人往甚見熱鬧，有的在跳繩，有的在奔跑，還有的在打滾尖叫。
旁邊是教學(xué)樓，經(jīng)常是書聲瑯瑯！充滿文化氣息！
教樓的正前面，一個大花壇映入眼簾，紅如火，粉如霞，紅更藍(lán)，五彩繽紛名有情趣。
我喜歡我的學(xué)校！
描寫校園的作文 篇32
火紅的操場跑道上曾經(jīng)同學(xué)奔跑，安靜的讀書廊中曾經(jīng)充滿著書香，陰涼的室外長廊有著詩意滿滿，現(xiàn)在都靜靜的，靜靜的，因為我和這寂靜美麗的校園已經(jīng)快半年不見了。
那座教學(xué)樓，是我上課的地方，那個茵綠的操場，是我們同學(xué)歡樂，玩耍的地方，那藍(lán)球場，是我們所向披糜的戰(zhàn)場，那室外長廊是我們課間休息的地方。
在家里的學(xué)習(xí)沒有老師、同學(xué)們的陪伴，也沒有了可以在里面學(xué)習(xí)的校園，有的只有無盡的思念罷。
校園中的冰上課，體育1000米測試，田徑運動都應(yīng)該洋溢著我們的笑聲。
好想在火紅的操場上跑起來，好想再讀書郎中讀書，好想在室外長廊中坐著休息，好想在教學(xué)樓中再上一上課，我，好想，好想
還記得一周一次的升國旗，奏國歌嗎？還記得在校園上空那片藍(lán)藍(lán)的天空嗎？還記得那個在時時刻刻永不等下的青春泉還在靜靜的流淌嗎。還記得那場盛大的運動會中脫穎而出的第一名嗎？還記得那次歡樂的班會嗎？你，還記得嗎？
校園中還有著我們的回憶，有著我們的笑聲。
校園中的丁香花又開了，此時，我不在，花兒、校園，等著我，馬上歸來！
描寫校園的作文 篇33
我們的校園可真是個美麗絕倫的地方。
首先，我們從西面的大門進(jìn)入，會看到一個長方形的小天井。小天井的對面最醒目的是一堵上面寫滿大字的文化墻，文化墻旁邊是一個帶有噴泉的魚池，池里養(yǎng)著許多小魚兒，它們正在歡快地游戲。它們有金的、紅的、紅白的、紅黑的美不勝收，它們也成為了校園內(nèi)的一道獨特的風(fēng)景。
天井的左邊是教學(xué)樓，右邊是辦公樓，它們是藍(lán)色的，下課時，可以看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貜母髯缘陌嗉壚锍鰜怼Ｉ险n時，教學(xué)樓里又會傳來朗朗的讀書聲，辦公樓則是一片靜悄悄的。
天井的東面有一條通道，沿著通道，就來到了操場。最先映入眼簾的是一個長方形，鋪著綠草皮的足球場，上邊放著四個球門，邊上還立著幾個籃球架子，球場邊上還圍著幾圈跑道線，這里就是我們上體育課和足球比賽的地方，大家有空時也會去那兒玩。
操場的西南面是一個禮堂，它是長方形的，上面還有一個小閣樓，前門是一個舞臺，在搞活動的時候，那里便會熱鬧起來。
學(xué)校到處有美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會能去細(xì)細(xì)觀賞。
描寫校園的作文 篇34
“鈴，鈴……”，鬧鐘響了。我看了看時間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點半了。我很快吃完飯，背著書包回了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛要進(jìn)教室，就被一聲“殺了他”嚇了一跳。我靠在墻上往外看。哦！原來同學(xué)們在下棋！這是一場虛驚。我走進(jìn)教室，在座位上坐下，開始做作業(yè)。
寫著寫著，突然不知道誰喊了一聲：“下來”，其他同學(xué)也跟高高說起了這件事。一瞬間，原本還很安靜的教室，變得像菜市場一樣熱鬧！懷著好奇，我俯下身看了看。我看到他們在下四盤棋。我看他們打得不好，就當(dāng)了“軍師”。玩了幾分鐘后，謝(名字可以修改)毫不客氣地說：“你這個窩囊廢，我就下來。”之后我使勁推我，我無奈的走開了。
接下來的比賽之后，紀(jì)不知怎么的對對方的說了一些不文明的話，而謝也說了幾句。他們說我有點無聊。這是我看到有同學(xué)成群結(jié)隊擅自出門上學(xué)，我也想去，但是想了想，之前擅自出門，掃操場被罰。我的想法很快被打消了。
現(xiàn)在老師讓我們寫這個違規(guī)的作文，我覺得有點幸運，但是我為那些不守紀(jì)律的學(xué)生感到羞恥。
描寫校園的作文 篇35
無論是春夏秋冬，校園的景色總是那么的美。
春天的校園是可愛的校園，萬物復(fù)蘇。小鳥回來了，在樹枝上唱著動聽的春之歌。柳樹發(fā)芽了，綠的可愛的嫩葉給校園增添了無限生機(jī)。小草從泥土里探出頭來，它們這兒看一下，那兒瞧一瞧，對周圍的一切都感到好奇。花園里的小花開了，那香甜的花香和可口的花蜜不知引來了多少只蝴蝶和蜜蜂。你來到這兒就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
夏天的校園是熱情的校園，知了趴在樹干上不停的唱著它自己創(chuàng)作的歌曲；知了，知了。蚊子們也耐不住寂寞便為知了伴奏；嗡，嗡，嗡。而我們正在忙碌地為自己的節(jié)日六一兒童節(jié)日做準(zhǔn)備呢。
秋天的校園是色彩豐富的校園，那紅似火把的楓葉，四季常青的松樹，黃如玉片的銀杏樹，再加上同學(xué)們色彩艷妮麗的秋裝，花園里顏色各異的花朵，滿天飛舞酷似蝴蝶的色彩明麗的落葉，就像給校園套上了一圈漂亮的花環(huán)。
冬天的校園是富有激情的校園，下課了，同學(xué)們就跑出教室，有的在打雪仗，
有的在堆雪人，還有的在比誰滾的雪球大。你看，他們堆得雪人可真有趣呀，用兩個硬幣做眼睛，用蘿卜做鼻子，最后用樹枝做雪人去手。一個可愛又好玩的雪人就完工了。
校園的四季真美呀，我愛這美麗的校園。
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