三年級(jí)作文描寫(xiě)大山
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文描寫(xiě)大山，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文描寫(xiě)大山1
周末，我們班開(kāi)展了“環(huán)保登山”活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)一起去爬蓮花山。在四對(duì)父母的陪同下，我們出發(fā)了。今天的天氣真好。陽(yáng)光溫暖地照耀著我們，藍(lán)天上漂浮著雪白的云。我們和同學(xué)在車(chē)?yán)镉淇斓亟徽劇g笑和歡呼。真希望車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，早點(diǎn)到。
最后我們到了蓮花山。我們環(huán)顧四周，看到一片片綠草，一排排茂密的樹(shù)木，還有種滿鮮花的小鵬，真是賞心悅目。我們高興地向山上沖去。我們邊跑邊喊，并告訴大山“爺爺”，我們是來(lái)看他的。當(dāng)我們到達(dá)山門(mén)時(shí)，我們的八名學(xué)生被分成兩組，每人拿著一個(gè)包。我們需要清理我們的山“爺爺”。
爬山時(shí)，我們撿起了山路上留下的垃圾。到達(dá)山頂需要很大的努力。這座山真的很熱鬧，但是有很多垃圾。我們清理了我們的成就。哇，大家都是大包！
當(dāng)我們下山時(shí)，我們看到山下有一個(gè)湖。許多孩子在湖里劃船和玩耍。征得父母同意，我們?cè)诟改傅膸ьI(lǐng)下上了兩條船。我們快樂(lè)地劃船，和水搏斗。撞來(lái)撞去很好玩。突然，我看到山爺爺在水中的倒影，山爺爺似乎笑著說(shuō)：“謝謝！幫我清理垃圾�！蔽乙残α�。愛(ài)護(hù)環(huán)境我們每天都會(huì)做。大山爺爺，我一定會(huì)再來(lái)的！
三年級(jí)作文描寫(xiě)大山2
我們村子的北面有一座山。這座山的風(fēng)景隨著季節(jié)的變化呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，非常迷人。
春天，有各種各樣芳香的花，吸引了許多蝴蝶。蝴蝶五彩繽紛，就像許多從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)參加聚會(huì)的仙女一樣。他們?cè)诨▍仓刑瑁嬗螒�，和他們聊天，非常開(kāi)心。
最難忘的是夏天雨后，我和爺爺奶奶去山上采蘑菇。山上的空氣很新鮮。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，樹(shù)木蔥郁挺拔。從樹(shù)上扯下厚厚的葉子，哇！那么多小蘑菇從土里鉆出來(lái)，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)“快，把我挑進(jìn)那個(gè)漂亮的籃子里”。我用手輕輕地摘下來(lái)，放在籃子里。過(guò)了一會(huì)兒，籃子里裝滿了小腦袋，好像在沖我笑。
秋天，誘人可口的山葡萄和沙棘果香、甜、美。菊花仙女是如此多美味食物不可或缺的，包括淡黃色、薰衣草和白雪公主，所有這些都加入了樂(lè)趣。
冬天來(lái)了，山上披著白雪皚皚的衣服。我和我的朋友來(lái)到山上堆一個(gè)漂亮的雪人。麻雀在一旁嘰嘰喳喳，仿佛在為雪人唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，給冬天增添了不少活力。
我喜歡家鄉(xiāng)的山。請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我的家鄉(xiāng)！
內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗新會(huì)二小學(xué)三年級(jí)許3360？明亮的
三年級(jí)作文描寫(xiě)大山3
楊大山公園風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)游覽的好地方。
春天，草長(zhǎng)得很尖，樹(shù)長(zhǎng)得很綠，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)似乎在優(yōu)雅地跳舞�；�，深藍(lán)，粉色，黃色，橙色，好像在捧一個(gè)盛大的舞會(huì)。各種各樣的鳥(niǎo)買(mǎi)樹(shù)枝拍翅膀，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛和綠色，像一個(gè)綠色的海洋。蟬放開(kāi)歌喉，蟬唱?dú)g快的歌。太陽(yáng)以熾熱的陽(yáng)光照耀大地，樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
秋天，樹(shù)葉換上秋衣，飄落下來(lái)，就像黃色的蝴蝶在森林里翩翩起舞，在地上鋪了一條柔軟的毯子，踩上去就會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。楓葉是紅色的，像小手和小扇子。只有松柏一年四季常青，像戰(zhàn)士高昂著頭站在那里，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向溫暖的南方。鳥(niǎo)兒叼著細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，小心翼翼地筑巢，為冬天做準(zhǔn)備。
冬天，雪花像頑皮的精靈一樣來(lái)拜訪我們。很快，地球穿上了白色的“外衣”。這棵樹(shù)被厚厚的一層雪覆蓋著，就像披了一件白色的'斗篷。看，那些孩子正在打雪仗，臉上帶著天真的微笑。那邊有一群孩子在堆雪人，黑眼睛，紅鼻子，脖子上圍著漂亮的圍巾。真可愛(ài)！孩子們看到它時(shí)很高興。
楊大山公園是一個(gè)美麗的花園，風(fēng)景優(yōu)美，一年四季鮮花盛開(kāi)。
三年級(jí)作文描寫(xiě)大山4
我的家鄉(xiāng)很美。我喜歡家鄉(xiāng)的每一個(gè)地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的山。
我家鄉(xiāng)的山被茂密的樹(shù)林覆蓋著。他們站得筆直，像一排排士兵一樣守衛(wèi)著自己的家園。從遠(yuǎn)處看，這座山就像一塊綠色的地毯。
春天，樹(shù)木發(fā)芽，山野變得郁郁蔥蔥。地面上開(kāi)滿了五顏六色的花，包括紅色、黃色和白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，山野又換上了五顏六色的衣服。這個(gè)時(shí)候，我喜歡和姐姐在山里玩。
夏天，山上的樹(shù)變得更加茂盛，像大雨傘。我們可以躲在樹(shù)下乘涼。山上的小花都躲在樹(shù)下偷偷開(kāi)著。
秋天，大山就像穿著一件金色的連衣裙。樹(shù)變成了金黃色，地上長(zhǎng)滿了金黃色的葉子。莊稼收割了，果實(shí)成熟了，我們可以從樹(shù)上摘野果吃。有時(shí)候在地上打滾，身體發(fā)黃。
冬天，大山又穿上了白色的衣服，像一個(gè)美麗的仙女。我和我姐姐喜歡上山，在滑坡上玩。有一次，姐姐溜進(jìn)人家菜園子，逗我笑。我高興的忘記了我是站在塑料布上，從山上滑下來(lái)滾下來(lái)的。我們笑得更厲害了，笑著在地上打滾。山是白色的，樹(shù)是白色的，我們的全身是白色的。我們感到非常高興。
這是我家鄉(xiāng)的山，帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。
三年級(jí)作文描寫(xiě)大山5
你去過(guò)山里嗎？如果有，你注意到山上的風(fēng)景了嗎？清澈的小溪；綠草；還有藍(lán)天。如果你沒(méi)去過(guò)，你想象什么樣的山？聽(tīng)我在山上的故事
剛進(jìn)山，就會(huì)聞到一股清新的味道，讓妹妹欣欣很興奮。要知道，這個(gè)城市沒(méi)有這么好的空氣！閆妍和我一起向前跳躍。爸爸媽媽笑著看著我們，不僅在笑我們，只覺(jué)得很開(kāi)心。我們走走停停，看著風(fēng)景，拍著照片。那是兩年前的事了，但是我媽手機(jī)里還有我家在山里的照片。我和欣欣越來(lái)越開(kāi)心，忍不住唱歌。我爺爺奶奶捂著嘴笑了：“哦，兩個(gè)小歌手。呵呵呵�！蔽夷樇t了，也不唱了，但是欣欣的聲音越來(lái)越大，總是唱跑調(diào)，真的很難聽(tīng)。但是我爸媽爺爺奶奶都夸她唱歌好聽(tīng)，哼，她還不服氣！你做夢(mèng)去吧。我是姐姐。給她讓路。該吃午飯了。我們?cè)诰G草地上坐下，拿出食物，津津有味地吃了起來(lái)。吃完午飯，媽媽看著一小堆垃圾，不知道該怎么辦�！澳遣缓�(jiǎn)單嗎？不管了，就去吧，反正會(huì)有人吃醋的。”我搖搖頭說(shuō)：“不，不，我們不能給別人增加負(fù)擔(dān)！做好自己的事！”之后我找旁邊一個(gè)阿姨要了個(gè)馬甲袋，把垃圾都放進(jìn)去，放進(jìn)袋子里。大家都夸我懂事，我不以為然，撅著嘴：“這太麻煩了，為什么要這樣？”“環(huán)保�！蔽一卮稹ｉZ妍讓步了，和我們一起愉快地向前走。
我們走啊走。過(guò)了一會(huì)兒，該回家了。我們不情愿地離開(kāi)了這座山。
三年級(jí)作文描寫(xiě)大山6
劉翔有一個(gè)夢(mèng)想，就是爬上約翰遜，跑得比他快。只是因?yàn)樗麤](méi)有放棄，堅(jiān)持跑步，最終超越了“大山”約翰遜，有了更高的目標(biāo)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名合格的老師，因?yàn)楫?dāng)我成為一名合格的老師后，我可以教給學(xué)生很多知識(shí)，然后再去學(xué)習(xí)。
我也想觀察一下我的老師在我的日常生活中是如何教育我的學(xué)生的。因?yàn)槔蠋煹慕逃�，我想考上大學(xué)當(dāng)老師，以后也可以教孩子進(jìn)大學(xué)。成為一名教師需要耐心、關(guān)心和愛(ài)來(lái)教育學(xué)生。我的夢(mèng)想是成為一名合格的老師。我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
當(dāng)我得知汶川地震中有一位無(wú)私的老師為了他的學(xué)生逃離了地震現(xiàn)場(chǎng)，他終于犧牲了自己。這種精神是所有老師的榜樣，所以更堅(jiān)定。我想當(dāng)老師。
經(jīng)常覺(jué)得站在講臺(tái)前給小朋友講課可能會(huì)有點(diǎn)累，但又覺(jué)得無(wú)比自豪。我相信只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我就能成為一個(gè)讓學(xué)生驕傲的老師。
我也想幫助山里的孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛释喿x，但他們沒(méi)有練習(xí)本，沒(méi)有桌椅，也沒(méi)有上課的地方。他們每天只能和父母爺爺奶奶一起在地里干活。所以我想當(dāng)老師來(lái)幫助他們。
這是我成為一名合格教師的夢(mèng)想。
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