有關成長的記敘文（通用60篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的有關成長的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的記敘文 篇1
我不經意間發現了那個在我的小床底下角落布滿灰塵的小熊，我抱起它，幫它拍去一身的塵土，它那雙圓溜溜的眼珠子依舊水靈靈的，我望著它，不覺勾起了我那塵封在角落的回憶……
柔和的陽光下，一個小女孩抱著小熊開心地給小熊說故事，暖和的'陽光映著天真的笑臉，像是在訴說著一個美麗的童話。不知不覺小女孩長大了，放下小熊，背起書包，走向了成長的路途。知識的海洋逐漸淹沒了小女孩的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊陪伴著小女孩。小女孩上小學了，越來越多的知識使小女孩顧不得其他，一直沉浸在書里，小女孩覺得很辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。媽媽的鼓勵，讓她更加奮發向上；爸爸的嚴厲，讓她更加完美；同學和朋友的問候，讓她有了無限動力。她覺得自己好幸福，小女孩臉上每天都掛著微笑，她總是樂觀的去面對一切，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的一些感人情節淚流滿面。同時，在小床角落底下的小熊，早就被小女孩遺忘了……
和許許多多的女孩一樣，她也喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也因為失敗而哭泣過，也曾為成功而喜極而泣，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐去照顧小弟弟、小妹妹……
她就是我，這個小女孩就是我，一個真實的我，一個享受著無限幸福的女孩。看著懷里的小熊，我想，我該長大了，我不再是無憂無慮的小女孩了。我會好好準備新的一年的到來，迎接新的生活。同時，我將把小熊洗干凈，好好收藏，就讓這回憶一直延續下去吧，直到永遠……
成長的記敘文 篇2
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的'身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
成長的記敘文 篇3
不知不覺來到學校已經有一個月了，在這一個月中，我漸漸地長大了。
數數這一個月開心的事，開始有一點想不起來了，再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！班級組織過中秋，玩得好高興啊！我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一點，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……特別是升入了初中，書中的文章更為生動，書中的故事蘊意更為深奧，書中的內容和所含的知識也更為廣闊。書，讓我知道了中國古典文化的`博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國古代勞動人民智慧的結晶。
認真想想，就這么短短一個月，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長的記敘文 篇4
從我呱呱落地的那一刻起，就不停地成長。每學會一個字、一句話都是一個成長的腳印。不知不覺中，11年過去了。
成長中的我，快樂常常陪伴著，就像一根永遠含不盡的棒棒糖，甜蜜蜜、涼絲絲的，令人回味無窮。其實，快樂不僅僅是博得老師、父母的表揚，或是獲得榮譽，心中常有他人也是一種快樂。
有一次乘公共汽車，我按次序上了車。當我看到一個空座位剛想坐下，突然發現一個抱小孩的婦女也上了車。這時，我環視車內已經沒有空位子了。于是，我就連忙走到她的身旁，說：“阿姨，這邊有個空位子，您去坐吧！”那位婦女先是一愣，接著說：“不，不！還是你坐吧！”“阿姨別客氣了，您還有孩子呢……”我仍然堅持著。那位阿姨見拗不過我，就感激地說：“好，好！我坐，我坐！那太謝謝你了！”說著就坐了下去。隨后她一邊拉著孩子的手，一邊又指了指我，說：“這個座位原本應該是那位大姐姐坐的，卻讓給我們坐了，你說姐姐好不好？”那小妹妹拍著手說：“姐姐真好，謝謝姐姐！”“不用謝，這是姐姐應該做的呀！”盡管我說話是那么輕聲輕氣，可車上的.乘客都笑瞇瞇地朝著我看，有的還向我點點頭……
這天，我雖然站了一站又一站，腿確實有點酸，但覺得很值得，因為我又一次感受到了快樂！
成長的記敘文 篇5
在我成長的道路上，有成功、有快樂……
記得那一次，我去參加聲樂比賽，那天是周五，我還正認真的上課的時候，我媽媽來了，帶我去參加聲樂比賽。中途還遇見了跟我一起比賽的小朋友。我們一起坐出租車。到那以后，我們走樓梯上去的—人可真是多啊，人山人海。真想不到周五也有這么多人啊！終于唱歌輪到我了，我非常緊張，又想到我平時唱歌沒有什么動作，可開始唱的時候就連我自己也嚇了一大跳，我竟然臨場發揮地作出了動作。但完事后，我覺得自己還是不能進前三名。結果等上聲樂課的`時候老師公布了成績。我竟然得了第二名！我真是太高興了！不過這次比賽令我受益匪淺，不僅讓我變得勇敢起來，還讓我嘗到了快樂的滋味。誰都有快樂的時候，比如說看小品、去唱歌、下圍棋等。但你們想過沒有？如果這世界上沒有了快樂，會怎么樣？這世界會成為沒有熱鬧的地方，人們腦中一片空白，只是悲傷或平靜。所以快樂是不可缺少的。每個人都有最快樂的事情，但是最快樂的事都不一樣。我最快樂的事就是和朋友一起玩電腦、聊天、交流學習經驗、打打籃球、踢踢足球……
甚至有時候挨打也是一件快樂的事呢!人生路上，有喜有悲，惜它們才會地久天長。
成長的記敘文 篇6
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。讓我感受最深的是《論語》中曾子說過的話。曾子對自己的要求是要忠（盡心力）信（誠實）習和溫習。為別人辦事是否認真，與朋友交往是否做到誠信，老師所傳授的只是是否復習，這些都是曾子每天都必須好好反省的.內容。
讀完后，我想：我是否每天也這樣反省過自己？我也要想曾子這樣，每天反省自己是否做好？俗話說：“溫故而知新，可以為師矣。”這里是孔子的講學方法，而且他強調獨立思考的必要性。溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以做別人的老師了。
學習！知道的就知道，不知道就不知道，我認為有問題就得問，不要不懂裝懂，如果你有問題不去問的話，把那些問題積累起來，那會有很大麻煩！孔子所過的話使人映像深刻，孔子說過的話使人回味無窮，認真學好知識，不斷積累，不管是那一門功課都要認真對待，復習好今天所學過的內容，預習好明天將要學的在知識，這樣一定回做好的！
成長的記敘文 篇7
在我成長的記憶里，過去有一次難忘的經歷，雖然已時隔兩年，但卻記憶猶新。
那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾，被人沒辦法掀起。我心里有點發怵，由于這是我首次在雨天騎自行車上學。之前，我都極少一個人騎車外出，更不需要說下雨了。母親仿佛看透了我的心事，對我說：“不可以如此，會出事的!”我看了母親一眼，說：“沒事的.，我小心一點就可以。”母親眉頭緊鎖說：“要不我載你吧?”我一聽，立刻吼到：“上次你載我被同學看到，被同學嘲笑了半天，你還想讓我讓同學嘲笑嗎?不需要你載，我一個人可以。”于是，我沒理會母親，披上雨衣，在母親的“嘮叨”中騎著車子，向學校駛去。
風雨無情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺通常全部都豎起來了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學習”。
雨水不時地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉頭時常遮住我的視線，我只能無奈的搖頭，硬撐著繼續往前走。
我不敢大意，小心地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時的我，無論怎么樣也領會不到騎車的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經意間，回頭一看，一個熟知的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關切的雙眼正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“母親”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，母親笑著沖我點了點頭，看著母親的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水通常，勇氣倍增。此后，去學校的路走起來順暢多了。
雖然過去兩年，但目前想起來，那天假如我不冒雨前行，或許到今天我都擺脫不了對爸爸媽媽的依靠。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在將來的成長路上，攜帶自立、自強、自信，勇敢地前行。
成長的記敘文 篇8
天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。
我坐在窗邊，雙眼被夕陽吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時候。
小時候，我不懂堅持，做事一直半途而廢。學習游泳，學習的第一天就放棄了;去爬山，還沒有到半山腰就下山了;但只須做成功一件事，我就會到處去炫耀，每次得了個什么獎我都會去炫耀。
我家門前有一片草地，給了我很多生活的啟示，讓我成長。
讓我成長的是：小草的謙虛
春季，陽光明媚，陽光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門前的草地上想著這次的滿分試題，我心中就十分歡喜。一陣風吹來，小花驕傲的挺立在哪兒。它的動作無不顯示著它的自豪;樹葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強壯;而小草只不過悄聲無息的彎下腰，而又悄聲無息的挺立著……
我忽然了解了：人不可以驕傲，而應該謙虛。謙虛不止是一種姿態，還是收獲生活的要緊品質。謙虛是成功路上的巨大動力。也只有那些能彎下腰虛心求教的人，才能獲得成功。
小草不會由于成功而沾沾自喜。小草謙虛。
讓我成長的是：小草的堅強
冬季，聽到奶奶去世的消息后，我倍感傷痛，感覺生活十分昏暗，沒什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的'樹干;花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的枝干;而小草卻依舊在哪兒泛著綠意……
我突然了解了生活路上會碰到很多困難，只有擁有好心態和不放棄的精神，才能戰勝他們。挫折對無能的人來講，是一個無底深淵，而對于那些敢于面對的人來講，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇見島嶼，暗礁，難以激起漂亮的浪花。所以，當大家與挫折不期而遇時，大家應該勇敢面對它。
小草不會由于困難而低頭。小草堅強。
將來每當我面對困難，挫折或獲得成功的時候，我都會想起這一片草地，它的謙虛和堅強感動了我讓我成長。
成長的記敘文 篇9
成長猶如沙漠里的甘泉，成長猶如寒冬里的火把，成長猶如山洞里的光明，生活缺少不了成長，讓成長升華，飄到生活的每個角落。
在成長過程中，我遇到過許多挫折。但經歷挫折之后會讓我們重新認識自己，記憶中最難忘的是那段爬上坡路的經歷。
嗨，怎么又沒考好。我心里想著那殷紅的叉子，不知不覺地又來到了那段上坡路。
因為回家的時候總會遇到這段上坡路所以推車回家成了我的習慣。什么?你問我有沒有試過爬上這段上坡路?我怎么可能沒有試過，就我那除了車鈴不響別的地方都響的自行車，再加上不支持我運動的體力，每當我爬到上坡時，地球的引力好像突然加重，一下子就得滑下來，所換取的.只有路人的譏笑，搞不好還弄個中級傷害什么的。
我目視著這段上坡路，好似我離坡頂的距離比我離彗星的距離還要遠。我看了一眼被夕陽染紅的晚霞，又想起在書包里的紅叉，紅叉好似長個翅膀似的又飛到了我的眼前，耳畔聽到的似乎只有老師的責罵、同學的譏笑……我每天“三更燈火五更雞，正是我在讀書時”的努力就這樣毀于一旦嗎?我不信。
我咬緊牙關，我騎，我騎，我使勁地騎。突然，我感覺到自己有種莫名其妙的自豪感。一看，我已經騎到了坡頂。
這讓我懂得了一個道理：一匹黑馬只有心無旁騖的時候才能以閃電的速度奔向旅途的終極。
成長好似心靈的樂園，只有在經過不斷努力的情況下才能得到一張樂園的門票。
成長的記敘文 篇10
火熱的太陽炙烤大地，路旁的荒草幾乎要燃燒起來，空中彌漫著熱浪……夏季里總有那樣一份赤紅竄上心頭。
午后的陽光穿過層層疊疊的樹葉，把火熱的赤浪傾倒入教室。進了教室后，幾眼睛睛不停地聚焦在我身上又躲開，一陣陰陽怪氣的笑聲打斷了我的思緒。
“哎呀，這不是大家老師最得力的小助手嗎?”三個女生站在課桌邊居高臨下的看著我。“啊!真不好意思，把你水杯碰到了。”“你是有意的!”聲音顫抖得不像我的。“那又如何!”A揚起下巴一臉嘲諷。
一抹白色擋在了我面前，刺眼的陽光瞬間被遮去一大半。眼前的小C整個人氣得發抖，毫不猶豫地對著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業被揭發了嗎?自己有問題還怕讓人說!”
她也在顫抖，卻依舊堅定地守在我身前，盡管小C不是一棵枝葉繁茂的樹，卻像是一顆在風雨中依然不屈的樹，努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。
又是一個盛夏，驕陽依然似火，那棵無畏風雨、高展枝葉的樹第三涌上心頭。只是這次我已經有能力用綠蔭乘涼他人。
中午午休時間，本該安靜的教室有的吵鬧，原來是平常愛惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷。“快把我的書拿出來，不然有你好看”，原來是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學平常老實巴交，不喜歡說話。張大軍繼續火上澆油說：“你看著是老實，指不定背地里做什么壞事呢!”小凱站在那里雙臂垂在兩側雙手緊握成拳，滿臉漲得通紅辯解道：“我沒拿你的書!”
“書不是他拿的，我今天最后走的，我可以證明他沒拿你的書。”我走到他身旁，幫他辯解。“可能你是他的同伙!”原本高高在上的張大軍，說話吞吐起來。我義正辭嚴地道：“不相信的話可以調監控，每一個教室都安裝了攝像頭。”空氣忽然安靜下來，張大軍自知理虧，悻悻地走開了。
事后小凱沒跟我道謝。但他的那個眼神我了解了，是感激，是被信賴的欣喜，由于有一個一樣的下午，我也用如此的眼神看過小C。可能是以前那個火熱的'下午在我記憶里存得太深，所以其實我是在用我們的葉子為那個過去膽怯的自己蔭蔽。
綠蔭內外好似兩個世界。所有些驕陽似火，所有些無奈匆忙，都被那看上去柔弱透明的綠葉溫順的抵擋。而綠蔭之下，灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎，走在綠蔭之下無疑是最好的選擇。
可可能走出綠蔭之下，才是成長。
我慶幸自己成長了。
成長的記敘文 篇11
生活就是一場旅游。成長的旅程中，皆是五味雜陳，充滿酸甜苦辣。
成長是酸的。
夏季，蟬鳴不斷，驕陽似火。教室里像炸開了鍋，緣由是班上一個女生說我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒想到她卻反過來“咬”我一口。明明大家都沒看到，卻有那樣多人幫腔，向著她說話。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯：“我不是小偷!我沒拿她的筆……”她的筆是新買的，我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個人的，我沒跟她們爭下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽光看上去有點刺眼，外面的樹也是，她們也是。那時我只知曉，成長是酸的`。
成長是甜的。
“都十歲了，連自行車都不會騎，把人笑去世了。”母親的聲音在我耳邊響起。“哼，我只不過不開心學罷了，我可是個小機靈鬼!”“別吹牛，你等著。”話音未落，母親一溜煙的跑到鄰居家借來自行車。我跨上自行車就使勁地蹬，可哪知這車就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車上跳了下來。我試了一遍又一遍，在母親的幫忙下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個小機靈鬼。那時我又知曉，成長是甜的。
成長是苦的。
進入初中快兩年了，但我對英語的興趣依舊沒高漲。于是父母便尋思著給我找老師補習英語。一段時間后，補英語的時間定下來了，但我的吉他課卻與它沖突了。學到一半，我的手指上好像輕輕觸動琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復1日，看到自己手指上的老繭也就感覺沒什么了，我堅持過來了。但目前就讓我這么的放棄，我可不想。最后經過父母的勸阻，我將它放棄了。在英語補習中，我學到了很多我以前都缺少的常識。其實，放棄并不意味著失去，由于只有放棄才會有另一種收成。這個時候我知曉了，成長是苦的。
成長也是辣的。
三年級，我居然考了一個史上最低分五十六分，母親知曉后都氣壞了，當時就給了我一嘴巴子，那時臉辣辣的，我更是無地自容。那時我知曉，成長是辣的。
成長的旅程中，艱辛滿滿，收成滿滿。成長的列車還沒有到站，旅程也沒結束……
成長的記敘文 篇12
在我們小的時候，每個人應該都盼望著快快長大吧。然而，什么是長大呢？是去年的衣服變小了？視線超過父母的肩頭了？還是開始懂得父母的艱辛了呢？每個人都有自己獨到的見解。但對我來說，從膽小懦弱到堅強勇敢，從調皮搗蛋再到乖巧懂事，這些就是成長。
記得有一次，剛回家的媽媽看到正在洗衣服的我，先是一怔，然后欣慰地對我說：“瞧瞧你現在，和以前比起來多順眼吶！”我聽了之后，先是嘿嘿一笑，然后再回想到以前的自己。是啊，現在的自己乖巧多了。已經不再是那個放學回到家后就把書包往沙發上扔，把臭襪子和臟衣服塞給老媽，不問世事的小女孩了。想到這些除了有點小自豪，更多的是愧疚……
連我自己回想起來那個調皮搗蛋、不懂事的自己都頭疼不已，自己都覺得那么的不順眼，更何況是陪伴了我那么多年的父母呢？
每次我被他們教訓完后，他們總是不忍心看到悶悶不樂的'我。然后軟下心來主動開導我，在這一過程中給我講很多道理。回想到這，我真的很想問問眼前的媽媽，您的耐性究竟有多好？但我沒問，只是很堅定地對她說了一句：“以后我會更加懂事，乖乖長大！”
成長是一剎那的，每一分鐘，我們都在成長。因為，小小的改變就是一種成長。
成長的記敘文 篇13
小時候，我很想快點長大，長大后就不會有那么多的束縛和煩惱，但煩惱是長大的必經之路。當年齡一天天的增長時，才發現要面對的煩惱更多了。
哎，時間過得真快呀！我從一個不懂事，無憂無慮的小女孩，一下子變成了六年級的“大學生”，即將面對的是小升初的畢業考了，媽媽天天在耳邊嘮叨著：“學習要抓緊，這一年很關鍵，這可是人生中的第一個轉折點！”頂著這么大的'壓力，我有一點不想面對。
五年級之前，寫好作業后，我就是老大。但自從進入了六年級，情況就不一樣了。每次做完作業后，我剛想出去玩一玩，媽媽馬上就叫住我：“去哪里？奧數作業做了沒？書看了嗎？科學重點背了嗎？英語單詞記了嗎”六年級了還想著出去玩，不想上好的學校了嗎？”媽媽一盆冷水，把我的熱情澆滅了。我小聲嘀咕著：“又是這個話題，沒完沒了了。”哎！沒辦法，我只好做起了作業。我的手在寫作業，但我的心早已不知道飛到哪里去了。數學，那一個個討厭的小數點，總是捉弄著我，還有那一道道討厭的計算題，看著就讓我心煩。科學呀！那一個個相近的名稱，總是繞得我頭暈腦脹的。英語，那一個個毫無規律的單詞，總是讓我哭笑不得。聽著外面那些嘻嘻哈哈的笑聲，使我羨慕不已。為什么會有小升初的考試呢？為什么父母又會給孩子這么大的壓力呢？
但是我知道這是我必須去面對的單項選擇題，成長的過程中，我必須用知識來提示自己。因為沒有經歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵的。
成長的記敘文 篇14
成長是什么？成長是人生中的一座山，只要你越過它，你就成長了；成長是一條長河，只要到達對岸，你就成長了；成長是一片沙漠，只要走出來，你就成長了。
今天我就來就講講我的成長故事。那是一個炎熱的夏季，媽媽送我去學游泳。不知道為什么，小時候的我并不太喜歡游泳，只要來到游泳館就害怕得發抖，好似一只進了屠宰場的羊羔，站在泳池邊一個勁地哭泣。可是媽媽毫不領情，不論我如何哭喊，她硬拉著我到更衣室換好泳衣，把我交給教練后便頭也不回的走了。看著媽媽離開的背影，我傷心得直掉眼淚。我不明白，那個愛我疼我的媽媽去哪里了？她就不怕我被水嗆了嗎？不怕我出事嗎？不怕……
開始游泳了，做完熱身后，同學們一個個興高采烈的跳入水里。就我一個人在岸上哭著。教練不停的.勸我，可是我無動于衷，教練見軟的不行就來硬的，一腳把我踹下水中任我在水中撲騰，水雖然不深但我還是很害怕，大口大口地喝著泳池里的水，好難喝啊！
日子一天一天的過去了，在媽媽的冷酷中我終于克服了對水的恐懼，終于學會了游泳。當我在水里像魚兒一樣自由自在地游來游去時，媽媽從角落沖出來，激動的對我說：“我知道，你一定可以的！”那天，我才知道，原來媽媽一直在角落躲著看我。我在水里一個半小時，她在角落也躲一個半小時，時時刻刻關注著我。那天我才知道，媽媽沒有不愛我，只是想我克服困難。
那天，我學會了游泳，那天，我也長大了。
成長的記敘文 篇15
有人說，成長是由一個個謊言到一句句誠實的話語；有人說，成長是由不敢獨立到能獨自走過一段路；對我而言，成長則是從“膽小如鼠”變成“膽大如虎”的過程。
“站起來說吧！站起來說吧！”我小聲的對自己暗暗說道。可不論我怎么一次又一次的鼓勵自己勇敢的'站起來回答問題，就是邁不出這一步，生怕回答錯了被同學們笑話，手一次次地舉起一點又縮回，反反復復，但終究還是不行，把答案藏在心底。看到別人同學回答出我心里的答案獲得老師的贊許，心里又懊惱又后悔，如果勇敢些這下受表揚的就是我啦，可即使老師點名讓我回答問題，我底氣也不足聲音小小的，如蚊子哼哼，連坐在身旁的同學都聽不清楚我的答案。
時光飛逝，轉眼間，我又長大了一歲，如今的我與當時的新生的“我”不同了，上課時總是見我高高的舉起右手，時不時的還能搶答，聲音也清脆響亮，回答問題的準確度也慚漸提高了，還時不時獲得老師豎起的大拇指和表揚。
成長是一個必經的過程，它不僅讓我在年齡上增長，更使得我從懦弱膽怯變得勇敢自信。
成長的記敘文 篇16
我有個弟弟叫韓文彬，他是我三大家的孩子。因為三大和三媽工作忙，就把弟弟放在奶奶家，他們很長時間才回來看一次孩子。由于弟弟長期和奶奶在一起，他們建立了很深的感情，說他可憐，缺少父母的愛。
自從爺爺去世以后，就因為這個原因，奶奶總是偏向他。奶奶就和我們生活在一起，她自然也把弟弟帶到我家來了。家里有了兩個孩子，矛盾和摩擦也就難免了。這不，矛盾說來就來了，我的寫字臺挨著弟弟的寫字臺，我寫字臺后面就是垃圾桶。那天，我們都在認真地寫作業，弟弟寫著寫著，突然來了個空中投物，想把他擦鼻涕的紙扔進垃圾桶里。不料他手不準，正好扔在我剛剛洗好的新口罩上，讓人感到惡心。我氣極了，沖他喊：“亂扔什么，有毛病啊！”弟弟自己也覺得不對勁，伸伸舌頭沒說什么，倒是在一邊看電視的奶奶過來責備我：“你怎么這么不懂事啊！把你的口罩弄臟就說人家有毛病，還像個姐姐嗎？”一向我行我素的我很不服氣，反駁道：“姐姐怎么啦！姐姐啥事都得讓著弟弟？那口罩我還沒戴過呢，我洗那么干凈，他憑什么把鼻涕紙扔上去？您不說他反來說我，這不公平！”奶奶說：“誰叫你是他姐姐呢？”“誰叫我是姐姐的，這得問問我媽，誰叫我媽不讓我晚點出生呢？再說弟弟若把鼻涕紙扔到哪個學姐的`口罩上，人家不打他不罵他才怪呢，我說他有毛病，這還是挑好聽的說的呢。”我憤憤不平地說。奶奶見說不過我，搖搖頭說：“你呀你，真是有理無理攪三分。”“我要是沒理，一分都不攪，我能說出來，證明我還是有理。”奶奶再也說不出話來，丟下一句重重的“唉”就走了。
媽媽總說我嘴快，說話不計后果，這能怨我嗎？我這都是跟弟弟吵架練出來的。只要我們一吵架，奶奶又總出來攪和，我就得一對二，這也是鍛煉呀！在奶奶沒搬過來之前，我在班里說不過人家，常受她們的氣，自從奶奶搬來之后，班里沒有幾個人能說得過我，他們都說我太能說了，太會說了，我覺得這也是成長，這也是進步啊。
成長的記敘文 篇17
付出努力卻不一定有結果的日子叫做扎根。——題記
為期四天的校運會已經落下了帷幕，那一個個精彩的瞬間永久停留在心中。在此期間，我經歷了很多，也收獲了許多。
我的體育成績不怎么好,特別是跑步。短跑速度還可以，但是耐力很差勁兒，所以中、長跑就不行了。今年運動會我報了個200m，決定以此鍛煉自己。
比賽當天，我剛參加完集體項目“火車快跑”，便去參加個人項目“男子50m跳繩跑”。剛比完“男子50m跳繩跑”，便聽見老師在主席臺上喊道：“請八年級組男子200m運動員馬上到檢錄處，準備點名。”沒辦法，誰讓我這么“幸運”呢？只能硬著頭皮上了。經過幾分鐘的點名，運動員們已經分好了組。這時，我看了看我的對手，心里充滿了絕望。這兩位都是全年級數一數二的跑步健將。無論是速度還是耐力，我們都不是一個水平線上的,之間的差距就如同天空到大地。盡管我們之間的實力懸殊太大，但我仍然想盡我最大的努力去完成比賽。即使我輸了，也要讓他們贏得艱難。
經過幾輪激烈的`比拼，終于輪到了我們這組。我雙手扶地，眼睛死死地盯著前方。可能是太緊張的緣故吧，裁判還沒有開槍，我便沖了出去。待一切重新準備好后，雙手扶地，只聽“砰——”地一響，比賽正式開始。我迅速騰空沖了出去，這只腳還沒有落地，另一只腳便又抬起來了。我昂首挺胸，步子是那樣富有彈性，擺臂是那樣富有節奏。瞬間甩開了對手一大截。
可是由于連續比賽，再加上一開始沖得太猛，體力嚴重不支。到了第二個拐彎處便有些力不從心了。而另外兩名運動員，仿佛也都發現了這個反超的最佳時期，背上像長了翅膀似的，向我飛馳而來，迅速超越了我。這時，啦啦隊成員都急紅了眼，恨不得立馬上去替我跑完全程。他們的加油聲也更大了，此時我的體內仿佛充滿了無限的力量，心中只有一個念頭——追。我奮力邁開腿，玩命似的去追，可雙腿好像灌了鉛一樣不聽我的使喚，我咬緊牙關強迫自己提腳向前沖去。最終還是沒能逆風翻盤。但我并未灰心喪氣，因為我明白：這場比賽中我努力了，我拼搏了，我就不后悔。名利是比賽中唯一可以被忽視的；而努力與友誼才是我們應當在賽場上享受的東西。
在成長的道路中，并非一帆風順，只要我們勇敢去面對，也許達不到我們預期的目標，但是會磨煉我們戰勝困難的毅力，增強我們戰勝困難的信心，積累我們戰勝困難的經驗。也只有富有挑戰性的人生，才算得上是一個完美人生，未來因成長的艱辛而更加美好……
成長的記敘文 篇18
當命運要你們去逆風飛翔的時候，就不能隨風而去。——題記
風箏只有逆風才能升空，信天翁迎春風才能劃過長空。很多事物，要靠逆境才能“升騰”，人也是如此。就像小時候吃藥，吃完了大人就會給我們一顆糖，先苦后甜的道理，其實從小我們就已經嘗試過了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。鏡中人已非舊時人，那無憂無慮的孩童，終究也長成了位翩翩少年，雖是“鮮衣怒馬正方華的年紀”，但煩惱自然也不少。
暮色已晚，看著書桌上的試卷上鮮紅的“好”，我的心卻刺痛般難受。窗外淅淅瀝瀝的雨下個不停，我推開窗戶，心情就像這雨中纏綿的雜草。我在心里大聲疾呼“風啊!連你也將我當成弱者，你也想讓我不如愿嗎?”我終還是懦弱，喊出來已是不敢。一股悲傷在我心中竟無法散去，我從悲傷變為憤怒再變為現在只為爭口氣的不服輸。我要為我的父母爭口氣，為我的國家爭口氣，為我的民族爭口氣，我一定要成功。
我輩青年，應心有猛虎，細喚薔薇，既能策馬沙場，亦能紙筆寫梅香，這樣才能看奇雨不喜、看夏日不懼、看秋葉不愴、看冬雪不惜，才能體悟孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的`神韻。只因我們是不服輸的青蔥少年。
“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，不服輸、不認輸、并所向披靡。”想到這里，我重新鋪開試卷，拿起筆，繼續書寫我的華章。
感激逆風，讓我成長。
成長的記敘文 篇19
坐在屋內，聆聽著窗外“呼呼”的風聲，深深地嘆了一口濁氣。懵懂的我，已經度過了11個春秋，閉上眼，回憶起昨日的羞愧和沖動，只覺得它一點點、慢慢的離我遠去，是親情，把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長大了……
那是一個普通而又平常的早晨，母親打開我的房門，走到我床邊溫柔地輕拍我：“添，可以起床吃早飯了！”隨后我便睡眼惺忪洗漱完走到餐廳。
只見我的座位上放著一碗飄著絲絲熱氣的面，那一陣陣香味突然喚醒了我的瞌睡蟲，我瞬間就像小饞貓一樣，用力地吸著那香味，拿起筷子，就把面夾起來，往嘴里放。只聽見"呲溜！"一聲，就把筷中的面條吸到了嘴里，咀嚼了幾下，便把口中的面條吞下去了，點點頭，笑著對母親說："這面也太好吃了吧！"母親笑了笑，我繼續“埋頭苦干”。這時筷子戳到了一個軟軟的東西，我的眼睛順著筷子的方向向碗中看去，只見自己的碗里有紅色的東西，我把上面的面移到兩邊，發現那是一根烤腸，我最討厭的烤腸靜靜地躺在那里，我筷子一丟，怒吼道：“能不能尊重我一下，就喜歡在我碗里加些我不愛吃的東西。”發悶氣，不吃了......
母親站在走廊上的風口中洗衣服，她似乎沒有聽見我的牢騷，我急沖沖地走過去：“以前不要逼迫我做一些我不喜歡的.事，聽到了嗎？”可她任然低頭在洗衣服，狂風把我眼睛吹得瞇成了一條線，也吹亂了她的短發，母親那烏黑的頭發中那幾根白發是那樣的鶴立雞群，歪來倒去在風中舞蹈，像木棍攪亂了我的心緒。
桌上她那碗面條早已經零冷坨成一團，她就這樣默默地洗著衣服。我的心緒慢慢平復。
歲月無情地在她臉上留下了一道道痕跡，嘴唇也失去了往日鮮紅的色澤。她就這樣安靜地包容了我的一切。
你就如波瀾壯闊的大海，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻著，蔓延著，生長著，蓬勃著，永不停歇，轟轟烈烈。
閉上眼，聆聽著窗外的風，唱著動聽美妙的歌。成長路上，因為有"你"，有這份親情，所以我不再迷茫……
成長的記敘文 篇20
成長其實是一個很沉重的話題，只是還在負重前行的人們卻始終不愿多言那份過程中的艱難。
我曾在初中就見證過別人成長的經歷，她的那份意志令我感到敬畏。
在最初，她的學習是和我差一段距離的，甚至于她連全縣的前一千都沒有進。可是她是一個十分在意名次和成績的人，哪怕是試卷上批改錯了的一道題，也會令她和老師計較許久并要求更高成績。
后來她得了一次病，高燒不退。當她病愈之后，成績不僅沒有下降，反而在期末超過了我。
大概是因為都是年少不服輸，越是被趕超就越是在意。也是后來我才聽說，她在家里不僅沒有把成績落下，反而更加努力的學習，提前的預習，請假的每天都有做試卷鞏固……
也許這就是一份執念，對于成長的執著。
我們沒有人愿意比別人差勁，我們都在努力朝著更加優秀的道路邁進。在最初的學習中，在未來的學習中，在以后的工作中，都是如此。
當然，在成長這條路上，不光有學習，更有一些其他的重要東西，比如說分離。
如果說離別是為了再次相遇，那么如果一個人的逝去則一定會給我們心靈帶來巨大的沖擊。
親人也好，朋友也好，生命總是無情的，無情到可以悄無聲息的'帶走一個人的生命。我曾經歷過親人的逝去，也陪伴過朋友參加他父親的葬禮……這個世界有的時候是真的冷漠，這時候我們所能做的，只能是更加的珍惜眼前人。
成長就是如此，教會了我們要努力向前，教會了我們要珍惜自己珍視的人和物，教會了我們要學會獨立與堅強。
生活中帶有困難意味的事情有很多，我們都要學著面對，這也是成長所面臨的必要之事。如果你想要向前，那么一定要勇敢的面對你所認為的一切困難的事情，堅信自己可以成功。
除此之外，如何面對失敗也是成長路上必不可少的一環。
失敗會帶來沮喪的情緒，會帶來動搖的心理，會讓你對于事情變得低落甚至厭倦，讓你萌生出放棄的念頭——這也就是多數人都恐懼失敗的原因。不過這個世界上的事物都是擁有正反面的，失敗也不例外。它能帶來的，除了那些不好的因素以外，也有值得你去重視的地方。
失敗是成功之母，這句話是有深刻含義的。
當我們開始牙牙學語的時候就要經歷失敗，比如說學會走路。走路的過程中必然要跌幾次，小孩自然會疼的哇哇大哭，可也正因為跌倒了之后，我們才可以更好的學會直立行走。練習騎自行車也是同樣的道理，很多時候，我們不摔倒幾次，不經歷幾次失敗，根本不知道我們錯誤的地方在哪里。很多事情也正因為失敗了，我們才會更加的重視，才能品嘗到成功的喜悅，才能夠更好的享受到自己勤奮過后的果實。也正因此，克服對失敗的恐懼，嘗試和它當成一位不錯的伙伴，這才是我們成長路徑中正確的抉擇。
想要不斷成長，那么就請務必不但超越，超越自己，超越困難，超越你所恐懼的一切！
成長的記敘文 篇21
童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多么快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情啊！
想起那次做飯，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。
我學著媽媽平時的樣子打開鍋蓋，把鍋子里洗干凈，再放一碗米，加了點水，開始加柴生火，接著，火大起來了，大約二十分鐘，就見鍋子里冒煙了，我知道飯熟了，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到味道，起來一看，表揚了我！
這時，我被表揚了，心里舒服極了！
童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！
春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對著這誘人的`湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！
秋天里，我與同學一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，
心中有無數個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......
我永遠都不會忘記童年里所發生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著！
成長的記敘文 篇22
我正在考慮增長的定義。不是年齡的比例在增長，不是。
時間真的是一件好事。如果你不知道字的順序。
沒有記憶之前的三歲，是的，沒有記憶，故事只存在于照片，任何成年人談論。快樂和不快，對或錯，就像聽別人的故事，打開一個不相關的笑話。
我不在乎，但想念它。沒有記憶可以是自己的夏翔，那美麗的美麗。
我想真正的成長在四歲。有些人稱之為書法，非常大氣的話，有內在的藝術成就感，我只會畫，流動的樂趣，柔軟，沒有痛苦。
最后痛苦。我會去寫，認真地作為自己，但我討厭被迫。綁定在一個非常小的空間做他們不想做的事情。不記得為什么第一個大是大。只是模糊地感覺到用那種黑色和一支鋼筆寫的東西。
從那時起，我開始知道如何討厭，普通的情緒像我心中的潮流。從很多 母親恨刷，然后恨母親。在日記里寫詛咒詞，非常骯臟，骯臟的種類，然后慢慢的意識，一點一點詛咒不能拿一個骯臟的話可以刺進人心，終于改回了，用骯臟的話詛咒可以震驚，放縱或痛苦。疼痛流血，但從不犧牲。
回收成長，增長是如此。也許我太專注于細節，失去了一大段美麗的天氣。我不是孩子的好話，除了心和筆什么也沒有，出口經常受傷。這種語言沒有描述它。至于環境，我想我住在一個美麗的世界，彼此殺死令人驚嘆的'動物，發出一種腐爛的香味。
在風云之后，干燥和干燥的藍天。金蟬仍然留在窗口的邊緣。閃爍的閃爍提醒我一個過去的秋夜。
成長的記敘文 篇23
軍訓，是一次改變自己的機會；軍訓，是一個訓練自理，自主能力的賽場；軍訓，更是一個鍛煉毅力沒有硝煙的戰場。軍訓，成長！
軍訓，短短四天，讓從前排隊雜亂無章的我們改變的太多太多！列隊，從原先的這兒一個頭、那兒一個頭，變成了一眼望去，只能看見一個頭的整齊隊列；向右看齊，從原來的彎腰而且沒有跺腳變成了直挺的背和跺腳聲震天的隊伍；就連我的臂力也增加了，從以前一個掌面俯臥撐都做不下去，到現在能在平面上做掌面俯臥撐二十個和拳面俯臥撐十五個，有了很大的進步。
還有不得不說的一點是，我的意志力也得以增加了，以前站半小時就彎腰捶背，堅持不下去，受點兒小傷也要好幾天不上體育課，在旁邊休息。但軍訓時，每天站好幾個小時也堅持下來了，甚至不怎么覺得累，跑步的時候摔了一跤一樣是堅持訓練，沒有比同學少訓練任何一秒，還被教官評為了優秀學員，上臺領獎了呢！僅僅四天，我改變的不是一點兩點，軍訓激發了我所有潛能，發掘出我身上的毅力，找尋出我閃光點。原來，我也是可以這么優秀，這么閃光的……這四天，我們就像是一只蟬，從地下爬出，登上了高高的“軍訓”這顆大樹，蛻去了稚嫩的幼殼，在大樹上引吭高歌著！
為期四天的`軍訓雖然結束了，但收獲的成果并成長且授予我們成長的能量，而教官他就是我們堅強信念的“擺渡人”！將永記在我們的心間。
教官，再見！軍訓，再見！曾經的我，再見！
成長的記敘文 篇24
我有一個形影不離的好朋友，它提醒我看到自己的缺點，為我開啟智慧的大門，讓我忘掉生活的煩惱。它就是書，伴著我一天天快樂的成長。
上小學了，我學會了拼音，認識了很多生字，也看了許多的書。《成語300則》是我最喜歡的書之一。生動的語言，有趣的故事，讓我懂得了很多道理。漸漸地，我養成了每天讀一個成語的習慣。接下來，就讓我選幾個對我影響很大的成語故事和大家一起分享。
開始上學時，每天早上總要媽媽三番五次地叫，我才依依不舍地起床，有時還要賴床，媽媽說我就是“懶羊羊”。一天，在成語故事中，我看到了“聞雞起舞”的故事。古時候，一個年青人，立志練好本領，報效國家。每日清晨，聽見雞叫，他就和朋友起床練武。雞叫就是命令，天天如此，從不間斷，最后他報效了國家。看完故事，我臉紅了。這個故事讓我知道了做人一定要有志向，要有毅力，要持之以恒，努力就會有收獲。于是，我買了個小鬧鐘，每天早晨鬧鐘一響，我就迅速起床。
“不恥下問”，也是我從《成語300則》里學到的。這個故事說一個人要學會向地位、學問比自己低的`人請教，不要認為這是羞恥、害羞。“驕傲使人落后，虛心使人進步”，我就是通過這個成語明白的。平時，在學校里，我總是看不起學習比自己差的同學，更不會去請教他們。“不恥下問”讓我懂得每個人都有長處和短處，要相互學習、互相幫助。現在，我和許多同學成為了好朋友，我發現學習也變得更有趣了。
“亡羊補牢”，提醒我有了缺點和錯誤要及時改正；“恩重如山”，教會我感恩父母、老師、長輩，時刻不忘他們對我的濃濃恩情；“精忠報國”告訴我每一個人都應該熱愛自己的祖國，長大后報效國家……
“書是人類進步的階梯”，一本《成語300則》，讓我學會了很多學習和做人的道理。成語將伴隨我成長的腳步，走向美好未來，我感謝成語故事。
成長的記敘文 篇25
有人說成長是一首知錯就改的歌，有人說成長是一首不斷進步的歌，有人說成長是一首堅持不懈的歌……
我覺得這些都有，但是我更認為，成長是一首超越自我的歌。
以前，我看著鄰居哥哥，騎著自行車騎起來十分之快，再加上自行車的色彩絢麗，那叫個帥氣。所以我十分羨慕。
有一天，鄰居哥哥買了一輛新的自行車，顏色是黑、黃、白相間的，別提有多好看了。他走過來對我說：“嗨!李明浩，我看你平時看我騎自行車，這次我有了新車，所以你要不要騎我舊的自行車?”我聽了這句話，心一下子激動了起來，陽光仿佛更加明媚，天空顯得格外的藍。我立刻回答道：“好的，謝謝你!”鄰居哥哥把自行車放在地上，說騎就騎。
于是，我神氣十足地走過去，跨上自行車，踩上踏子，眼睛注視著前方，準備用力的踩。覺得騎自行車非常容易，不用學就會了。結果我先是重重的踩了下去，再是方向失控了，然后心里害怕，最后摔了下來，接著頓時感到疼痛。我再起來，又跨了上去，踩了幾下，自行車先走了幾步，然后我又摔了個狗啃泥。我在心里暗暗的想：我就不信我騎不好了。鄰居哥哥忽然在旁邊說：“騎自行車，沒有你想的那么簡單。”我又爬了起來，跨了上去，又重重的踩了幾下，自行車向左向右晃來晃去。就像個失控的飛機。自行車，向墻撞去，要不是鄰居哥哥來的.及時，把自行車給攔下，不然我已經撞墻了。我又在心里想：唉，好險啊!
我頓時感到覺悟，鄰居哥哥又開口發話了：“騎好自行車最重要有四點，一要有自信，二保持平衡和重心，三有速度，四不要往其它地方看。”聽了這句話，我又站起來，想去試試看，我騎上去，記住那四點。突然間，“啊!”我會騎自行車了。我大聲的喊了一遍：“我終于會騎自行車啦!”
現在，我有了自己炫酷的自行車，而且還學了一些技巧，也比以前騎得好多了，所以我說“成長是一首超越自我的歌!”
成長的記敘文 篇26
誠信乃為人之根本，是人生的地基，更是我們成長過程中不可缺少的伙伴。
沒有誠信做支架，再高的金山也會倒塌；沒有誠信做保障，再高的“椅子”也會搖搖欲墜；沒有誠信做靠山，再大的權力也無法在你手中長留。相信誠信的力量，只有它才能成為你終身的良師益友。
在當今社會上，能看到的只是物欲橫流的庸俗與虛妄。誠信也銷聲匿跡于日益喧囂的人群之中，偶爾露頭，引來的卻可能是一片質疑：“假的吧，這世上哪還有誠信？”“不會是為了炒紅自己而演了一出戲吧？”質疑的聲潮淹沒了人們心中的信任，寒冷的堅冰凍結了人們的`心房。沒有信任，何談誠信？剩下的唯有一片冷與防備。
中國人啊！傳承了幾千年的美德，被你們藏到哪里了？縱觀古史，多少誠信人士在為我們樹立榜樣：商鞅城門立木諾千金，曾子守信殺豬教兒女……難道這些誠信品質遺留在歷史長河中嗎？中國人啊，醒醒，醒醒吧！不要讓華夏的傳統美德從我們血脈中消逝，不要讓誠信成為美麗的傳說！
你可能會說，你是個誠信的人。但真的是如此嗎？不要以為你偶爾不交作業沒什么大不了。這的確是一件小事，但你還記得當初你對老師所發過的誓嗎？你說你要好好學習，要聽老師的話，你做到了嗎？不要以為你沒有及時歸還借來的財物沒什么大不了，這也的確是一件小事，但你雖然在最后歸還了財物，你在別人眼中的可信任度卻降了幾個檔次，在日后，你必定會因此而付出代價。所以讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，用實際行動來證明自己是一個誠實守信的人。
如今，我們正處于需要汲取營養的高速成長期，而誠信則是成長必需的營養，沒有它，我們只會成長為萎靡不振的畸形兒。
讓我們與誠信相伴，茁壯成長！
成長的記敘文 篇27
馮驥才說：“純潔的人生從懺悔開始。”我們每個人或多或少都會在年幼的時候做過一些讓自己今后感到羞愧的事。的確，那天發生的事情，讓我覺得實在愧疚。
星期一早晨，我因為賴床而慌慌忙忙趕到學校。又因為起晚，把早餐帶進了學校，一直沒時間吃。
“叮鈴鈴”上課了，我急急忙忙地將課本放在桌上，準備上課。老師走進教室，先讓我們思考關于一幅畫的`有關問題。我心想：果然和往常一模一樣。這時，抽屜里的煎餅散發出陣陣誘人的香味，勾得我肚子里的饞蟲不停鬧騰。我實在無法忍受這美味的誘惑！于是我靈機一動，想到一個小妙招……
終于老師轉過去寫板書了，機會來了！趁老師寫字的時候，我以迅雷不及掩耳之勢啃了一口煎餅。嘴里不停嚼動著，時不時看看老師和同學，心想：沒人發現我，可以再多來幾口美味的煎餅了，嘻嘻……于是我如法炮制，趁老師背過去，連續啃了幾口。
突然，一個黑影出現在我身邊。我抬起頭一看，是老師！怎么辦？怎么辦？一陣慌亂在我心里蔓延開來。
老師盯著我，問道：“你嘴里吃的是什么？”我戰戰兢兢地回答：“沒……沒什么。”老師那嚴厲的目光直視著我，嚇得我頭上直冒冷汗。于是，我默默拿出吃剩的煎餅，我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。心想：這下完了，該挨老師批評了！
可意想不到的是，老師并沒有嚴厲地批評我，而是對我說：“不要在上課的時候吃東西，先收起來……”我的臉熱辣辣的，低下頭，目光躲閃著，不敢與老師對視。心里很不是滋味……這一堂課，我一直忐忑不安。
下課后，老師叫我帶著早餐去辦公室。一路上，我心里忐忑不安：老師一定會爆發出多年的功底，把我罵得不知天昏地暗，還會用祖傳的教棍用力地打我的手心，可能還會叫家長……我要完了！
在辦公室，老師很溫柔地對我說：“下次不能在班級里吃東西了！你看，你在班級里吃東西，香味吸引了其他同學，分散了大家的注意力……知道錯了沒？你在辦公室吃完早餐再走吧，老師幫你倒杯水……”
之后的課堂上，老師對我也并沒有任何不同。老師對我輕言細語，讓我更加愧疚了。你可能會問我：“你以后還會吃早餐嗎？”我的回答是“吃，每天都吃，但不會在課堂上吃！”
人無完人，犯錯才會成長。在成長的道路上，每個人都會犯錯誤，我也不例外。時光不會倒流，不再犯同樣的錯誤，讓自己羞愧得抬不起頭，何嘗不是一種自我成長呢？
成長的記敘文 篇28
從踏入校園那天起，每周一我們都會舉行升旗儀式。我認為那是神圣而莊重的，我們如今的美好生活，都是無數革命先烈用汗水和鮮血換來的我國能夠取得如今的成就，能夠從站起來，到富起來到強起來離不開廣大人民的艱苦奮斗我想我們之所以舉行升旗儀式，是為了紀念這些平凡而偉大的英雄們，讓我們銘記歷史，展望未來。
小學時加入了學校的田徑隊，繁忙的訓練內容，于緊張的時間顯得格格不入為了趕進度，我們的休息時間時長三壓縮餅干一樣被壓縮到極點，對我們的時長把握的如此緊迫的教練卻在升降時，表現的如此不同尋常。只要國歌聲響起，我們繼續在跑道中飛快的奔跑，也必須要立即停下腳步，面向國旗。行隊禮，高唱國歌，以前我不太明白教練這樣做的原因，后來在光看了女排姑娘們的比賽后，我瞬間頓悟了，一個運動員就是人家比賽，他代表的不僅僅是他個人，更是代表著的國家的榮譽，艱苦的訓練不僅是為了個人取得成就更是為了國家爭得榮譽。我想不光是我的教練，每一個運動員都應有這樣的愛國情懷。
剛剛度過的初中時期，過往的一幕幕如同電影般快速回放，作為新生第一天入學，對著高高飄揚的五星紅旗莊嚴起誓，種下夢想與希望。在備戰體育中考時，正午的太陽對于身心俱疲的身體來說顯得格外刺眼，擦去如雨的汗水，抬頭仰望著高高升起的五星紅旗在空中迎風飄揚飄揚。中考倒計時還剩十天是時，望向高高飄揚的紅旗，暗自握緊拳頭，咬緊牙關，繼續拼搏……辛棄疾有句話事無兩樣，心有別外在的詩句獲得都不構成人最本質的懲罰或者獎賞，人面對的`最大困難始終是自己。有時候是一根羽毛落下來就不行了，有時候泰山壓下來都沒問題，曾經以為過不去的事兒如今看來是那么的不值一提，莞爾一笑，再次帶著信心與希望踏入高中的校園。
從小學到高中我經歷了很多，成長了很多同時身邊的人和事都在展開天翻地覆的變化，不變的始終是那高高飄揚的五星紅旗，它象征著一個國家的榮譽，同時它也象征著希望，它時刻激勵，鼓舞著我，同時也始終告誡我要堅守初心，簡單專注，無懼風雨，砥礪前行。
在我的成長中，紅旗始終與我同行，伴我成長。
成長的記敘文 篇29
書是知識的源泉，是人類進步的階梯；是開啟未知的大門的鑰匙；是帶你走向成功的道路；是指引你前進的燈塔。
在我剛認識拼音的時候，我就看有拼音的文章。從那時起，書就成為我生活中必不可少的一樣東西，一直伴隨著我的成長。隨著我認得字越來越多，理解能力越來越強，我看的'書也大大地增多了。
古語說‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’我覺得這話說的一點都沒錯。在我們班上，早上和中午都可以用來看書，可是這點時間對我來說是遠遠不夠的。每當我在圖書館接到一本好書，我會像在沙漠中找不到水似的，一看見水的那股沖動和興奮，恨不得一口把它喝完。每當我讀到精彩的部分的時候，上課的鈴聲突然響了，這是的滋味就像警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以抓到，卻不得不服從命令，停止追捕，那滋味難受死了。有時候不是主課，我就直接把書放在腿上看，眼睛目不睛的盯著。老師以為我在干嘛，一直盯著腿上看。
最高興的就是星期五的時候可以去圖書館看書。一看就是看到下課才肯罷休，那些書像磁鐵一樣把我的眼球吸引了過去。無論是中國的名著《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》…。還是外國的名著《綠野仙蹤》《綠山墻的安妮》《童年·在人間·我的大學》…。我最喜歡看的是伍美珍的書和楊紅櫻的書，她們寫的書幽默有趣，引人入勝。看的書多了，知識豐富了，人也變得高尚了起來，也顯得更加有內涵，有修養了。一本本的書就像一朵朵的花兒，芬芳迷人。使人一聞上去就有一種芬芳撲鼻的味道。在我寂寞的時候，書陪伴著我；在我傷心的時候，書帶給我快樂；在我快樂的時候，書跟我一起開心。
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像花兒沐浴著陽光。每憶起我的讀書生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。
成長的記敘文 篇30
我愛讀書，書和我的成長緊密相連。
我讀的第一本書是我上幼兒園時買的《彼得·潘》。當時只是囫圇吞棗地把好看的故事情節看了看，好多內容都是直接跳過。這是我第一次接觸書籍，但那時我已意識到，它將成為我終生的陪伴。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我上了小學，讀書的習慣沒有改變，而且所讀書的'種類更多了，有詩歌、散文、小說等。
一本本好書猶如一個個良師益友，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，打動了我的靈魂。
由于我讀的書比較多，懂得的知識也相對較多，所以我的作文一直寫得不錯。書里的知識是取之不盡、用之不竭的，每一本書都有它獨特的價值。《查理九世》讓我懂得勇敢;《哈利·波特》讓我懂得正義必將戰勝邪惡;《笑貓日記》讓我懂得友誼和感恩……
有些名著雖然有點難懂，但看進去之后，也別有一番趣味。《紅樓夢》這部書，光看書中人物所做的事就很有趣，賈寶玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜居然能跟野人一起生活……
現在的我已是六年級的學生，曾經看過的那些書已不能滿足我。《朝花夕拾》《故鄉》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》，這些引人入勝的書籍漸漸吸引了我的眼球，它們擴展了我的知識，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。沉浸在書籍中的我，變得更加從容自信。
書香伴我成長，沒有書籍，我的童年不會如此充實，如此快樂!
成長的記敘文 篇31
靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的為兒子吟誦著《三字經》、《兒童勤奮好故事》，總是不間斷的、持續著每晚的樂趣，悠然回味著我的讀書心結。
記得自己小的時候，每次舅來家里都要給我們買不少的小畫書，那些童年的記憶里，黑白版的《西游記》、《紅樓夢》、《伊索寓言》充實著我沒有過多繁雜的生活。一個初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來的瓊瑤的新小說連續畫冊《在水一方》，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書的喜悅中。我雖然識字不多，有了姐姐的一字一句的領讀，也有父親說的“狗看星宿”的.半知半解，同樣和他們一樣自得其樂。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢沒收了書，讓它們從窗子飛到院中的菜地里，它們還有更糟的待遇――浸在水里。父親不準去揀，本能的討好也無濟于事，我們戰戰兢兢的聽候發落，父親給了手勢去洗臉吃飯。那幾天誰也不敢再去碰書柜，都安靜的寫著作業，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的獎勵，還是《在水一方》的連環冊，只是有些褶皺而已，其它都毫發未損。我們的父親不知何時已經涼干了可能的讓書恢復原來的樣子。感謝父親沒有抹殺我們的讀書情懷。
在求學的過程中，讀書越來越成為我生活中的一部分。尤其是在上師專的時候，這時已經不是簡單的為讀書而讀書，而是為了修養自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說：讀書彌補了我們身體上的缺陷，加深了內心的修煉。矮子魯迅、高位截癱的張海迪通過讀書都獲得了人生的最高詮釋，我們又有什么資格能不讀書呢？讀書使人從落難的境遇中解脫出來，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡”的無限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，懷念他給后人留下的激情與豪放；文學家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎”的豪言詩句。
成長的記敘文 篇32
假期里我讀了許多有趣的書，他們為我的大腦注入了豐富的營養，開拓了我的視野，讓我了解了那么多聞所未聞的奇趣異事。
就拿世界名著《海底兩萬里》來說吧，這本科幻小說描述了一個“鸚鵡螺”號潛艇在海底做了兩萬里的'環游旅行，途中經歷了種種千奇百怪的歷險的異事，在一次次冒險中，他們發現了美麗的海底世界，見識了瓦尼科羅群島，經歷了托列斯海峽驚魂的一幕，深不可測的海底留下了永遠的謎團，恐怖的大章魚和海底神秘的沉船，讓人們又對海底產生了恐懼感。小說對善良的人們的同情心和惡人殘暴的心進行了對比。當聰明的船長和經驗豐富的水手們面對困難，齊心協力，化險為夷，又體現出了人類的聰明才干是那么的優秀；面對怪物章魚與其搏斗的場面是那樣的精彩刺激，更體現出了船長臨危不懼，指揮戰斗的過人能力……
這部小說是那么的讓人津津樂道，我認識了海洋，認識了各種魚類、植物、貝殼等等，我也期待著我也有個如此刺激浪漫的旅行。
成長的記敘文 篇33
那一年，她和她，背著小小的書包，走進了同一間教室。
那一年，她們手拉手，成了最親密的朋友，穿梭在人群中。
就這樣一年又一年，她們的友情依舊如初，在那之間，沒有所謂的猜測，也沒有所謂的嫉妒。
可在某一個瞬間，一切都發生了改變，她開始有意的疏遠她，她的身邊，也不再是那個永恒不變的她了。
她開始慌了，明明之前她們的關系那么好，怎么現在變成了這樣?她回憶之前曾做過的'每一件事，明明沒做過什么對不起她的事啊，也從未和別人在背后說些什么啊!她百思不得其解。
就這樣，她一天天的憂慮著，上課也在想，吃飯也在想，就連睡覺腦子里也都是這個。
她一個人形單影只，偶爾看著她和別人一起嬉笑打鬧，她的心里很不是滋味，她恨不得上去抓住她問個清楚，可話到嘴邊還是咽下去了。
一天天就這樣過去了，她開始淡忘了這件事，只是看著之前形影不離的好朋友，和別人在一起說笑，心中難免有些不快。
后來，發生了一個意外。
那天她在體育課上摔倒了，胳膊擦紅了一大片，腿也不敢走路，眼淚一滴滴的落到跑道上，聚成一小片水漬。同學們圍在她身邊，她抬起頭，第一眼看到的就是她，她假裝不在意的將頭扭到一邊，卻伸出手拉起了她。她心潮涌動，就像平如鏡的湖面上泛起層層的微波，半晌，心里都是激動和喜悅。
意外后，她們又和好如初，忍了這么長時間的她，還沒有問出口，她就內疚的告訴她，之前的疏遠都是嫉妒心在作怪，她嫉妒她學習成績比她好，比她更招人喜歡，比她更懂事，各方面都比她優秀。經過這么長時間的冷靜，她很愧疚，因為她的嫉妒心，而放棄了自己曾經無話不說的好朋友……
于是，這兩個女孩又做回了如膠似漆的好朋友。
那天晚上，那個被疏遠的小女孩覺得自己似乎成長了，她學會了理解與寬容。那么多事之后，她也看到了蘊藏在那之中的，只屬于她和她的，所謂的友情的本質，但那是什么，誰也不懂。
成長的記敘文 篇34
一壺飄著幽香的清茶，一本紙頁已經發黃的具有年代感的書籍。在我的成長旅途中，日月悠悠，總是少不了那一縷悠悠書香。
還記得幼時，那一冊冊連環畫、小人書就是我的最愛。那時的書香單純可人，那時的書香滿是天真浪漫、純潔無暇。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動的畫面，串聯起來便是一一個有趣的故事。幼時的書香很甜，夾雜的是灰姑娘跑掉的`水晶鞋;是白雪公主與她的七個小矮人;是與夢境中穿梭的愛麗絲;是由小青蛙變來的王子。幸好有這書香縈繞在我的幼年，所以才沒少了那歡笑的奶聲和滿是癡迷的大眼睛，以及那至今純潔的靈魂。
步入中學，我走進詩詞的國度。這時的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩經》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 一蓑煙雨任平生。”的豪氣。有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘;也有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋季雅景。隨著這書香氣，我訪“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的名勝古跡;我感“海內存知己，天涯若比鄰"的離別愁緒。這書香氣里，有唐詩、宋詞、元曲，有李白、杜甫、韓愈。幸得這縷書香氣伴我成長，我的人生多了幾分詩意。
或許“篡改"一下余光中的詩句-那月色與雪色之間，書籍是第三種絕色;日月與星輝之間，書香是第四種難得。書香帶我們看的是大千世界、人間煙火，書香陪伴我們成長。
愿你也可手捧同一本書，在窗外的蟬鳴下，飄來的花香里，攜著這一份書香氣，慢慢地成長下去。
成長的記敘文 篇35
童年本該是快樂的，美好的，只是童年中也難免不帶著煩惱，我的成長的過程也是如此，特別煩惱。
星期天，陽光明媚，晴空萬里，又是一個好天氣。
我剛從床上起來，爸爸媽媽便嚷道：“你怎么這么遲才起來？快去讀英語，做作業。”
這嘮叨聲讓我頭痛起來，心想：勞累的一天又開始。接著著嘮叨聲反反復復，我只好極不情愿地看書、讀英語。
唉！為什么別人的星期天都能自由自在，而我的確這樣枯燥呢？想到其他小朋友都能在院子里玩耍，笑得那么開心，我卻像一只小鳥關在籠子里，怎么也出不去，心里實在難受。
其實，星期一到星期五這樣學習，我還能承受，可是我竟然沒想到，爸爸媽媽竟連星期天都不放過。我現在對星期天愈來愈討厭了，因為在學校至少還可以和同學們一起玩一會兒，還能有一點快樂可言，而在家里就只能做作業。
即使好不容易盼來了放假的日子，可是等著我的還是一大堆作業，就是休息一會兒也難啊！
我多希望爸爸媽媽能給我一點自由啊！哪怕是一分鐘，也是雪中送炭啊！
有好幾次，我好不容易做完了作業，可媽媽卻說“快，做一張卷子。”聽到這話，我頓時眼前一黑，感覺天都要塌下來了，我辛辛苦苦做完了，等待我的'竟是這樣的結果。
最讓我煩的是我有一道題不會做，便找爸爸給我講解。可不管他怎么講，我都不明白。這時爸爸的老毛病又來了，指著我說：“要給你講多少遍，你才明白！”看著他這么生氣，好像要吃掉我一樣，我不宜多說什么。
有時，我剛下院子，或者剛和小伙伴玩得正歡，媽媽就在樓上大聲的叫道：“曉曉，快回來啦！”這一叫不要緊，可是卻把我的游戲計劃全打亂了，真是太掃興了。
我真想大叫一聲：“誰能救救我呀！”
雖然我知道爸爸媽媽都是為我好，但是這樣的童年誰會喜歡呢？
要知道，我們童年已經沒有多少日子了！
我多希望有一個沒有壓力，充滿快樂，充滿陽光的童年啊！
成長的記敘文 篇36
前幾天，一個好友過生日，我祝賀她說：“恭喜你，又大了一歲!”朋友搖搖頭說：“是呀，又老了一歲!”我笑著反駁：“不是老，是成長了一歲!”朋友一語驚醒夢中人：“成長是什么？”我這才回悟：“原來自己也不明白成長的含義。”
也許是個例外，我并不想長大，生活在家長的關心、老師的關愛下有多好。可是，成長總是這樣悄無聲息地走過一個個春夏秋冬、四季輪回。
父親是一個象棋高手，從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁，自然也學會可在方寸之間尋找一片寧靜的天地。和父親下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過我，每當看著自己被父親殺得片甲不留的'棋局，我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時媽媽也會禁不住嗔怪：“你就讓讓她吧!”爸爸總是笑著點點頭卻從未讓過我。
記得他語重心長地拍拍我的肩膀，然后對我說：“孩子，小小的棋局輸了沒有關系，但是不能輸了骨氣、輸了責任，只有勇于承擔，敢于面對的人，才是一個真正的大寫的人。”當時年幼的我。雖記住了父親樸實的話語，但對父親口中“大寫的人”還不明所以，可是我卻明白，成長就是勇于承擔責任。
隨著時間的推移，我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語重心長”的大手的含義，也漸漸體會到該如何做“大寫的人”。上了初中，經歷了一次又一次的考試，我雖沒有傲人的天資卻憑著努力取得了一個個好成績，當然，我也不得不承認。試卷上總留下我馬虎的痕跡，不服氣卻又無法挽回。我痛恨自己的失誤。因此心情低落。
父親看到我這樣，在我耳邊說了一席話后，使我豁然開朗，在成長的過程中，他不僅充當父親的角色，還是我人生的導師，父親說：“泰山不拒細壤故能成其高。江河不拒細流故能成其遠，大禮不辭小讓，細節決定成敗。”這時，成長又有了新的含義，那就是注意細節。
轉眼間，秋季來了，看著滿地金黃的落葉，我會回想它曾經有過的鮮活。而我們是否也應細細回味成長的五味瓶中的故事呢？里面有著酸甜苦辣，人生百態，實在而動人。每一個故事都是一種精神，詮釋著對成長不同的解釋。
成長的記敘文 篇37
記得那是在我上幼兒園的時候。每到周末，我就會看到別的小朋友的家長帶著他們在公園里放風箏，那些風箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買一個風箏。每想到，媽媽卻說：“我們自己做吧！一個風箏很貴的。”我點點頭，心想：不就做個風箏嗎？很簡單的！
第二天，媽媽買來了做風箏要用的材料，我就照著說明書自己做了起來。這樣，每天放學以后，我都抽出時間來做風箏。本想幾天就完成，好快快去放風箏。可是，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說明書，但卻仍然不會做。我去請教媽媽，媽媽告訴我具體方法，但卻沒有給我做。我受了媽媽的啟發，闖過了這一關。
又過了幾天，我又碰到困難了，那一步說明書上沒有寫怎么做，也許，大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧！我又去請教媽媽，媽媽看了看，說：“這么簡單，你也用來問我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來。”我絞盡腦汁，但也沒有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學借了她的風箏，我觀察了很久，突然一下開竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡單！
過了很長的時間，我也不知經歷了多少挫折，我終于把風箏做好了。望著我面前這個自己做的風箏，我開心極了。我便迫不及待的要去放風箏。可媽媽的一句話如同給我潑了一盆冷水：“你會放嗎？我可不會幫你放！”我雖然做好了風箏，但卻不會放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時，媽媽說：“你去找找你爸吧。也許，他能教你。”于是，我去找了爸爸。經過一個月的學習，我終于學會了放風箏。我請求媽媽跟我一起去放風箏，媽媽同意了。那個周末，我就和媽媽去放風箏了。
看到迎著風飄蕩的風箏，我笑了。這個小小的風箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風箏！
在我記憶的長河里，還有許許多多關于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
每個人，都在成長。成長中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長的小學生，也經歷了許多豐富多彩的'事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時常在我的腦海里回蕩。
那是今年九月的一天，我和我的好朋友——陳亦熙坐在小區的亭子里無所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知干些什么好。過了好久，我嘆了一口氣：“唉！亦熙，你說我們總是翻來覆去地玩哪幾種游戲，有什么意思呀？”“是呀，但總比呆在家里好吧！”她愁眉苦臉地回應我。坐在一旁的我聽到這樣的回答，十分無奈，搖搖頭，望向天空，誰知，一下子看到了一張別人家的窗花。頓時，一個靈感閃進了我的腦袋，高興地向她叫道：“亦熙，我有主意了！我有主意了！”“什么主意，快說？”聽到我有了新點子，她也十分驚喜。“亦熙，你看那里的窗花多漂亮呀！剪紙可是你的拿手絕活，我們一起剪窗花，好不好？”“真是個好主意！我們趕緊準備吧。”說干就干，我們來到她家，翻出了剪刀并找到了一些大紅紙……萬事具備，開始動手剪了，我一手拿著剪刀，一手拿著紅紙，左看看，右看看，不知從那里剪起？而那邊的陳亦熙已經飛快地剪了起來，我急得汗都流下來了！看著她熟練得動作，我實在忍不住了，有些遲疑地對陳亦熙說：“亦熙，還是你自己剪吧，我不會剪，看看就行了。”“那怎么可以，說好我們一起剪的，我來教你，很容易的！”說完，就拉著我坐到她旁邊。
她讓我先仔細看她是怎么做的。她一邊做，一邊叮囑我：“折的時候一定要對齊，剪時不要有毛刺……” 看著她剪了幾個，我便嘗試著自己剪了起來，真不知是怎么回事，一開始我做的幾個剪紙連我自己都認不出剪的是什么。看到自己的“杰作”，我沮喪極了，便想放棄。陳亦熙在旁邊看到我的窘境，微笑著對我說：“剪紙哪那么容易啊！我練了兩年多才有今天的水平，不要著急，先從簡單的圖樣——小燕子剪起……”聽到她的鼓勵，我強忍住就要奪眶而出的不爭氣的淚水，自信心又慢慢地恢復了。終于可以穩下心來認真地琢磨了，在她的耐心指導下，我的小燕子剪得越來越好，不知不覺，天色漸暗，我終于剪出了一個滿意的小燕子窗花，“Yeah！……”我們倆都開心地歡呼起來，看著我那被剪刀磨得有些麻木的右手，又看著那個活靈活現的小燕子窗花，我感覺這個付出還是很值得的，它帶給了我一種以前很少體驗到的快樂，我想這就是成長中的快樂吧。
成長中的快樂，不但讓我學到了才藝，更重要的是讓我懂得了一個人生道理：失敗乃是成功之母；大膽嘗試等于成功一半，碶而不舍是成功的另一半。
成長的記敘文 篇38
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，我的好伙伴是書。如果說知識是海洋的話，那么書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我就是船上的一名小乘客。書，在我的成長過程中“每時每刻”都難以離開我。一本看似不起眼的書，卻能讓我終生受益；一本看似不起眼的書，卻能讓我學會做人；一本看似不起眼的書，卻能讓我改掉壞毛病？高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我十分喜歡這句話，也非常贊同這句話。從書中我們不僅可以獲取知識，還能收獲快樂。 沒讀書以前，我是一個無知的人。但是自從走進書這個奇妙的世界里后，就從有著一個丟三落四的壞習慣中，變成了做事井井有條的好習慣了；從一個不講禮貌的人中，變成了一個人見人愛的好孩子了；從一個總想著一勞永逸的人中，變成了一個想著勤奮學習的好學生了？書給我帶來了這么大的啟發。如果人們看到我的這些好習慣，好品質，夸獎了我后，難道收獲到的不是快樂嗎？我受到了這么多啟發，難道獲取到的不是知識嗎？所以說，書給我了極大的幫助，以后我一定會多多吸收精神上的`營養食品——書。去從書中獲取更多的知識，去探索更多的人生奧秘！從此，我不再是一個無知的人。
從《十萬個為什么》中，我心中的一把把鎖都被一一解開了，在探索奧秘的同時，仿佛把我帶到了一個不可名狀的奇妙世界里；從《作文大全》中，我不僅欣賞到了一篇篇極其優美的文章，還學會了許多寫作方法及寫作技巧；從《愛的教育》中，讓我深受教育，教會了我如何做人，如何面對生活中所遇到的挫折；從《假如給我三天光明》中，我感受到了？
書是我們的良師益友，書將永遠伴隨我成長！讀書能使人懂得做人的道理，使人明白知書達禮，使人學會文明禮儀？同學們，就讓書成為你的知心好友吧！就讓書為你的成長過程增添絢爛的色彩吧！從現在開始，同學們一定要多拿起好書，做一個愛讀書的小學生！
成長的記敘文 篇39
小時候，媽媽經常給我講故事《狼來了》、《曾子殺豬》、《郭沫若與芭蕉花》、《小珊迪的故事》？潛移默化中我明白了：“誠信是做人之根本，立業之基。誠信是人一生中最重要的東西，一個人可以什么都沒有，但就是不能沒有誠信。”
幼兒園的時候，王佳琪有一塊小兔橡皮掉在我座位那兒，“小兔”那么惹人喜愛，我好希望自己擁有那塊橡皮呀！說時遲，那時快，我趕緊撿起橡皮放到自已的書包，并裝做若無其事的樣子。可是，我的心里就像有一只小兔子似的七上八下，忐忑不安。如果橡皮不還給王佳琪，我就成了不誠實的孩子了，如果把橡皮還給她，她要是告訴老師說我是小偷怎么辦？這樣還會失去一個最好的朋友。放學時，媽媽叫我了我好幾聲，我竟然沒有聽到。媽媽看穿我有心思，撫摸著我的`頭，笑瞇瞇地問我怎么了。我好像抓到了救命草，哭著向媽媽如實交代，并讓媽媽幫我。媽媽摟著我問：““孩子，你想做誠實的孩子嗎？”“那當然了！”我不假思索地回答。“動動腦筋，怎樣才能做誠實的孩子呢？”我破涕為笑：“我知道了，我要將橡皮還給王佳琪，并且向她道歉，希望她原諒我。”“這就對了？”媽媽開心地笑了，“這才是我的好女兒！”媽媽又說：“犯錯不重要，關鍵是要勇于承認錯誤，改正錯誤！ ”我點點頭：“媽媽放心，我一定會做一個誠實的孩子！”
讀小學時，有一次考試考砸了，我說謊試卷還沒發下來，并且還假裝鎮定，可我心不在焉的樣子，能逃得過媽媽敏銳的目光嗎？從那以后，不管考得怎么樣，我都不再說謊了。如果考得不好，媽媽會和我一起分析原因，并鼓勵我，為我加油！
以誠為本——這良好的家風，伴著我一路成長，在以后漫漫的人生航程里我會帶著這樣優良的家風，揚帆直行，直抵夢想的彼岸！
成長的記敘文 篇40
我國有句古話“國有國法，家有家規。”一個國家，如果沒有法律，沒有規矩，那將會是一個怎樣的國家呢？盜賊可以在光天化日之下，搶劫殺人；汽車可以橫沖直撞，人們還敢出門嗎？我真不敢再想像下去。但很慶幸我是生長在法制社會的少年兒童，我們有若干的法律法規，保護我們幸福快樂的生活。 通過學校開展法制文化節活動，老師給我們講了許多關于法律法規的知識，我知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律，那么它就會亂做一團，矛盾和戰爭不斷。我想法律應該是約束我們行為的一種規范，就是因為有了法律，我們的社會才能和諧發展。我們小學生作為國家的小公民、社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為遵紀守法的.好公民。
我印象最深刻的是在《未成年人保護法》中第三十六條的規定：中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。但一些不法商販“黑色”吧主，不但不遵守法律規定而且還引誘未成年人進入游戲廳、網吧等場所，使得一些向我們這個年紀的青少年誤入歧途，不能自拔。有的青少年癡迷網絡游戲，從而荒廢了學業。據有關部門調查上網青少年中大多數是玩游戲尋求刺激，有的同學原來是班上前幾名，從迷上網絡游戲后，期末考試
科科不及格，有的同學把網吧當作避風港，逃脫父母、親人和老師對他們的管束。
隨著青少年上網人數增加，青少年因為上網而引發的犯罪案件也急劇上升。如一些青少年沒有經濟來源，為了上網，去偷去搶。據資料統計，網上宣揚暴力、色情的內容占網絡游戲的47%。這樣看來，青少年上網吧， 很容易受到這些不良信息的侵蝕，染上不良習氣。
同學們在科技飛速發展的今天，我們所面臨的挑戰將日益嚴峻。我想，大家在學好科學文化的同時還要學習法律，懂得法紀，做到有法必依，自覺遵守和維護法律法規，在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會上做一個好公民，人人都奉公守法，讓我們共同行動起來，做一個遵紀守法的小公民。
成長的記敘文 篇41
人這一輩子，總會讀到些許經典，有的是黑夜明燈，給人以光明；有的是心靈雞湯，給人以慰藉；有的是處事哲學，給人以方向......不管哪一種，讀過，總讓人有醍醐灌頂之感。瞧瞧12歲的我曾經結緣過哪些經典？
我國古代偉大的思想家魏志曾說過一句話，“書讀百遍，其義自見。”唐朝詩人孫沫也說過，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”還在我牙牙學語的時候，媽媽就開始為我頌讀經典，還不時的和我做一些對子游戲，媽媽說：“人之初。”我下意識的會接下一句：“性本善”。“床前明月光”，“疑是地上霜”......如此的滴答如流，我總是會得到周圍人贊許的目光和近似浮夸地表揚。雖說我不一定完全知道這些經典的意思，但久而久之也會寫些打油詩了：
翠竹
薄甲綠皮一根桿，深居林山幾畏寒。
若觸身感寒連骨，只想翠竹仍傲站。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”這句話出自經典《三字經》。寫的是古時候一個叫黃香的女孩為父母溫席的故事。雖說只是一樁小事，但一個九歲的孩子，居然有如此情商懂得照顧父母，讓曾是9歲的我汗顏啊！后來我又讀到了《孔融讓梨》的故事，才知道：盡孝，并不是什么驚天動地的事，一聲問候，一個微笑，哪怕是一個遲到的生日祝福就是孝。一盆溫熱的洗腳水、一次不專業的按摩、一碗親手做的哪怕是并不美味的'飯菜就是孝。小事只要堅持便成了大事，小孝只要天天有便成了大孝道。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”媽媽常常說到這句話，爸爸就在旁邊補充龍應臺的經典：“兒子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”是啊！貌似每天我都做著同樣的事情，機械而單調，但只要我多讀經典，多體味經典，一樣的事情也會帶來不一樣的情懷。現在我“機械而單調”的讀書，會給我成就感；以后我“機械而單調”的工作，會給我尊嚴，最終，我會因為經典的陪同，體會快樂的人生。
成長的記敘文 篇42
書一直是我最愛的伙伴，不管快樂、難過或是即寂寞時，我都喜歡安安靜靜地坐在我小房間的沙發上，愜意的看半天書，煩惱便會煙消云散。小書櫥經常塞了滿滿的“精神食糧”。
對于書的最初認識是在很小的時候看的一本《365夜新故事》，很厚，據說它陪伴著我姐姐長大，現在又到了我手里。外婆在我的幼兒園時，就會給我講那一篇篇有趣、神奇的故事。在銀白溫柔的月光下，在灑滿陽光的陽光上，在柔軟舒適的沙發上，你也許會看見一個老婦人把一個好奇可愛的女孩抱在懷里，用輕柔的聲音給小女孩講故事。也許，這是我對讀書的最初的認知吧。后來，上小學了，我讀的書也越來越多，其中讓我感觸最深的是《席慕蓉散文》，里面的'《生日卡片》讓我明白了母愛的真諦。作者的母親生日時做了一張卡片給媽媽。長大后，她在整理家庭資料時，發現了那張生日卡片。“紅色的圓珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚畫面，一張用普通圖畫紙折成四折粗糙不堪的卡片，卻被母親仔細地收藏起來了！”我也曾記得，每逢生日時，我都會像席慕蓉一樣會送媽媽賀卡。后來到媽媽單位時，竟驚訝地發現所有我送的卡片都工工整整地壓在媽媽辦公桌的臺玻璃下面，有的已經褪色了。我在那一剎間才明白：原來世間的母愛都是這樣容易滿足的！
這些帶給我真愛的好書，陪伴我度過童年，也正是這些書，在我童年記憶的沙灘上留下了一串串深深淺淺的腳印。
成長的記敘文 篇43
我很喜歡看課外書，常常看得如癡如醉，愛不釋手。所以經常纏著爸爸媽媽給我買書，而且，家里的書柜也被我讀得差不多了。從《十萬個為什么》到《世界未解之謎》，從少兒百科到世界探索……到處都有我翻閱過的痕跡。我也品嘗著讀書帶來的喜怒哀樂。
《格林童話》和《動物故事》是我剛入學時喜歡看的書。讀書的快樂是我讀著《動物故事》時，彷佛我自己就是里面聰明的小烏龜、神奇的茶壺變狐貍、勤奮的啄木鳥、可愛的小公牛……有時我甚至做夢都是可愛的小螞蟻。可能每個小女孩兒都有成為公主的夢想，而我的這種夢想已經在書中實現了。當我讀著《格林童話》時，我被里面的優美情節所吸引，結果因為太著迷，常常把自己幻想成童話里的白雪公主、也或是可愛的`小紅帽、又或者是穿著水晶鞋的灰姑娘……一大本《格林童話》兩三天就被我“品嘗”完了。
《十萬個為什么》是我一直以來喜歡看的書，從里面可以了解到好多我所不知道的知識，好多問題就可迎刃而解。《世界未解之謎》神奇自然之謎，一些謎團困擾著人類：恐龍是怎樣滅亡的？地球上還有沒有恐龍的后代？含羞草和跳舞草為什么對外界刺激的反映那樣靈敏？……不勝枚舉的例子讓我在輕松閱讀中熱愛自然，熱愛地球母親。
讀書使我積累了許多知識與好詞好句，所以偶爾會被老師選中參加作文比賽，三年級時在競賽中獲得了三等獎。讀書給我帶來了輕松快樂，當我結束一天的學習，我會看看《腦筋急彎》讓腦袋進入另一種運動，或是看看幽默風趣的《笑話》讓自己放松放松，也或是看看有助于睡眠的《睡前小故事》。
不過，看書著迷了也不好。我就因為看書著迷，常常看得忘記時間，要么把該做的事給忘做了，要么就是看的時間長了，沒有保護好眼睛，這種情況下會惹得媽媽非常生氣。在媽媽的監督下，我已經養成了比較好的閱讀習慣。我喜歡書，我更喜歡書給我帶來的喜怒哀樂！
成長的記敘文 篇44
冬日的一天早晨，當媽媽拉開窗簾的時候，我看了一眼窗外，潔白的雪花悄然無息地飄著，輕輕地落下。多美啊！像鵝毛，像柳絮，像楊花……飄飄撒撒著，把大地萬物裝扮成銀裝素裹的世界。當我出了家門，走在上學的路上，看見環衛工人們正在掃雪，看著大塊大塊的雪塊被他們鏟起，輕松地推到路旁，我想：掃雪肯定也不難。
到了學校，操場已經被白雪厚厚地覆蓋著。突然學校廣播通知。第二節下課后掃雪。我既高興又緊張，因為這將是我長大以來第一次掃雪。
轉眼間到了第二節下課。老師讓我們男生去工具室拿了一些“武器”，然后我們就興沖沖地下樓了。
一到操場，我就模仿環衛工人掃雪的樣子，一推、一鏟、一扔，我一看，地面上的雪并沒有減少。我又試了一遍，還是沒鏟動。這時我想：怎么回事呢？環衛工人們就是這么鏟的`呀！我一回憶，對了，他們是用巧勁鏟的，而我卻是光憑鐵鏟的重量往前推，當然推不動了。我這么一想，便使起巧勁干了起來。果然不錯，一大塊粘在地面上的雪塊被我鏟了起來。，我反復試了幾次，都很奏效。老師見我干得有竅門，把我叫了過去，說：“你的方法不錯，你教教同學們。”于是我每個同學都教了一遍，他們很快掌握了方法，都能清理的很快了。我們干得熱火朝天，很是高興。
干了很長時間，我們一看才消滅了60%的“敵人”，而大家卻已經累得筋疲力盡了。有的已經坐在了地上，滿頭大汗。這時我想：不行，我要堅持。我對幾個還能挺得住的同學說：“我們只要堅持住，就是勝利。”又過了大約半個小時，只剩下15%的“敵人”了，而我們只剩下不到五個人的“兵力”。但是，最后我們幾個人一鼓作氣，“拿下了敵人的陣地”。
勞動是光榮的，勞動是快樂的，在勞動中我付出了辛苦和汗水，也收獲了快樂。更重要的是，在勞動中開動了我的腦筋，磨練了我的意志，讓我在勞動中茁壯成長。
成長的記敘文 篇45
我們每個人，總會經歷幾段坎坷，遇見幾個人，然后漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問，安靜中漸漸體會生命盛大。
我有一個朋友，目前在杭州一家教育機構任職。大學直至之前的人生，她一直活得很認真，跟大多數人一樣，她努力學習，一切以學習為宗旨。活得平凡，甚至對我來說，還有點壓抑。大學本該是所有人都餓樂園，但是她跟大多數人都不同，我們在上課玩游戲，她奮筆疾書聽講記筆記，我們在喝酒唱K鬧通宵，她做習題同樣可以做到深夜。我們嘴上說說的兼職，她會利用周末勤勤懇懇實現。在我們荒廢的這段青春里，她始終在堅守自己的信仰。
大學畢業后，她也和萬千學子一樣，投入社會的懷抱。在去杭州之前，她先后換過三份工作，甚至去杭州的頭一個月，她也曾有過放棄的念頭。杭州的這一份工作，雖然待遇比之前的要好很多，但是對她來說，還是遠遠不夠。因為她付出的`比普通人更多，所以更不能接受任何形式的碌碌無為。
她打來電話的那一天，我也正好在為我自己的工作焦頭爛額，那時候真有點同病相憐，于我們相互在吐槽，又相互在安慰著對方。她跟我說，他們總部打算派她去一個地方支教一個月，那時的她，迷茫，不安，甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事，于是便答應下來，也算是利用這個機會，好好調整一下心態。
支教的那段期間，她沉默的人生好像突然開了閘，變得熱鬧非常，她的朋友圈也比往常更新得更勤了，孩子們的課堂，孩子們畫的畫，孩子們的游戲，孩子們的一切。
我無從得知她在支教期間發生了什么，但毫于疑問，這是她改變的原動力，也許是孩子們的純真打動了她，也許是她終于體會到生活的真諦，但，她的確變了。
現在的她，再沒有跟我提過離開公司，相反，她跟公司的人相處得比之前更加融洽，也會積極地參加各種活動，不再是學校時候只知道讀書的書呆子了，她開始注意穿著打扮，開始在意臉上突然冒出的小痘痘，也會因為一日三餐而煩惱，也開始留意身邊身邊優秀的男生了。現在的她，生活五彩繽紛，變得更識人間煙火了。
我不敢斷言我的這位朋友，五年十年后是什么樣，但她現在，確實比我們這一輩大部分同學都活得精彩，這種精彩，不是指多少物質上的滿足，而是她強大的內心，經歷過困苦后的成長，才更有它的 價值。
樹葉之所以綠，靠的并不是天然的成分，而是土壤的滋潤，風雨的洗禮。人也一樣，誰也不是一蹴而就的，但我們每時每刻都在努力地，向上的，在成長著。
成長的記敘文 篇46
光陰似箭，日月如梭，那一刻我長大了。
我九歲那年，那一天的天氣是晴空萬里，烏云調皮得多到了我們不知道的地方。因為今天天氣很好，所以爸媽決定帶我出去野餐，聽到這個消息，我很興奮，興奮得手舞足蹈。爸爸媽媽看我笑得這么開心，也跟著前俯后仰地笑了起來。我們一家笑夠了之后，我們各自拿自己的東西，準備好了，就坐上爸爸的車子。在去的路上，我打開車窗，眺望那美麗的風景，有楓樹、蝴蝶、金黃色的田野等等這些美麗的風景。不過一會兒，就到了野餐地點，可我還沉迷在那絢麗多彩的風景中。爸爸媽媽的聲音打破了我的沉迷，我們開始吃野餐了，我們從包里拿出東西來，我們吃著吃著，菜漸漸的沒有了，幸虧媽媽帶了鍋、菜。我對媽媽說我來做菜吧，剛開始我覺得很簡單，可是到后面我感覺越來越難了。爸爸告訴我怎樣做菜，過了幾分鐘我學會了，我覺得自己做了一些大人做的事情，我感覺很偉大。在那幾分鐘里，我體會到了爸爸媽媽的辛苦，我做飯做成功了，那一刻，我感覺自己長大了。每個人的`一生中都有這個時刻。
我們吃完飯回家了，在回家的路上，我打開車窗，突然發現景色變了，以前沒有注意到的事情現在注意到了，和別人相處的時候，變得更自信，包括學習、在現實生活中的一些事情，我和一些人對自信來說都很重要，可以更好的跟別人交流，那一刻我長大了。
成長的記敘文 篇47
如果年華尺隨春風一拂，春水一流，我多么不甘心啊，于是我提起筆，記錄下成長過程中的點滴漣漪？
那時稚嫩的我，邁著蹣跚的步伐爬向媽媽，那搖搖晃晃的幾步對我來說，就像那萬里長征，我能跨過一條條小道，那就是一個驚天動地的奇跡。在媽媽溫暖的目光下，我邁著愛的步伐，一步一步走向媽媽的懷抱。雖然在走向媽媽的路途中，會摔倒、受傷，我卻義無反顧的走下這條路，因為我知道學習走路是一個人的人生中最難攻克的一關，我決不能放棄，決不能輸在自己人生的起跑線上。
時光如流水般灑過大地，一切都隨著時間而變遷了，可是它卻帶不走我童年的歡笑。田野里，花叢中，都有我稚嫩的痕跡；小河里倒映著我純真的笑臉；陽光在清晨透入我的窗口，和我在被窩里說悄悄話；月亮姐姐輕輕走進我的房間，為我灑滿溫暖，在高高的夜空中唱著搖籃曲，把我送人夢鄉。
在陽光明媚的下午，我和小伙伴們光著腳丫，踩到河底的石頭上，涼涼的，魚兒在河里為我洗腳，我和它們一起唱歌跳舞，樂在其中。歌聲笑聲響遍田野，迎著柔軟的陽光，我生活在一片無憂無慮的樂土里。
日歷一頁頁翻過，年齡一歲歲增大。長大的日子里，我迷失了方向，在迷茫中徘徊，不知道這一切生活規律的'變幻無常，我的身體在成長的日子里學習，心卻在兒時的記憶里漫游，不斷流下一顆顆眼淚。
爸媽望女成龍鳳的愿望壓制著我，讓我在堆積如山的作業中苦苦用功。我多么希望有一道時間的光束，把我送到從前，哪怕時間再短。如果年華只隨春風一拂，春水一流，我也無法挽回，我只能在記憶里回味過去，依然微笑著成長。
成長的記敘文 篇48
部隊有種說法叫：鐵打的營盤流水的兵，學校也是如此，每年的開學初，來的來，去的去。來的多少期盼，去的多少傷心。
開學第一天，一帆沒有來，問同學隱約知道他要轉學了，趕緊打電話去問，電話還沒有打通，一帆的媽媽帶著一帆就來學校了。還沒等我開口，一帆媽媽就解釋：家里搬家了，一帆要轉學。我要給你打電話一帆不讓他不想離開你們。她又壓低了嗓音說：唉，哭了好幾次了。我瞥了一眼一帆，果然眼睛又紅紅的了。他走進教室自己原先的位置，默默地坐下來。
一帆不想離開我們，班里的同學肯定也不想離開一帆，不如，每人寫一句最想對一帆說的話，送給他作為離別的禮物。下午一帆的媽媽還要來辦理轉學手續，正好把大家的禮物帶回去給他。我一邊看著一帆，一邊籌劃著。
下午趁一帆媽媽還沒來，我趕緊布置班里的同學，想想和一帆相處的經歷，寫一寫最想對一帆說的話。我一提議，同學們馬上忙碌起來，有的說：我畫畫，行嗎？，可以。我要寫一整頁。你真棒！單純的孩子們互相討論著，有的大聲讀著自己寫的話，有的'把自己的話遮擋起來，想要保留自己的小秘密。
寫好的交給我。如果要保密的，就給老師說保密，我絕不偷看你們的。
我的可以看！昕哲自豪地說，我畫了圖畫，還寫了旁白！昕哲畫的是和小伙伴一起玩耍的情景，我還想和你拍紙卡！這是昕哲的話。
我的保密！小晴小聲說。好！我把她寫的紙條折起來，慎重地裝進盒子。很快，有了滿滿地一盒孩子們的話。當我把心形的盒子遞給一帆時，一帆的眼神馬上明亮了起來，那黯然的神情被拋到了九霄云外。他緊緊地抱著盒子，這盒子里有51顆純潔的心，當他在陌生的環境感到寂寞時，有它們在陪伴著。
我相信，一帆很快會有新的朋友，在新的學校，他依然會表現優異，但是當他最寂寞無助的時候，舊日的同學們依然在他的身邊，這是對他最好的慰籍。
新學年也轉來了3個新同學。我讓他們把自己的名字寫在黑板上，然后讓其他的同學提問，了解自己最想知道的信息，這樣的互動免去了孩子站在前面不知說什么的煩惱，而且一下子拉近了同學的距離。
一個新同學認出了班上，他在跆拳道班的同學，我讓他們相互介紹了名字，這個新同學一下子在班上多出了兩個熟人，可以想象他很快會融入這個班集體。
新學期是迎來送往時，更是孩子們的一個新起點，不管今后他們會走向何方，都將會在他們的心田里種下一顆友誼的種子，陪伴他們快樂地走在人生的道路上。
成長的記敘文 篇49
“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，不錯我們每讀一本書都可以從中獲取許多知識。同樣也會更加了解作者。我十分愛看書，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書幾乎已經連在一起了 。
在我小小的書架上，有漫畫書，故事書，小說，作文書，童話書等。我最喜愛的還數《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書我覺得我一下子長大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛著自己的孩子， 但表達愛的方式各不相同，當我們面臨困難，經歷坎坷的時候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強了信心。當我們取得一些成績，驕傲自滿時，應該受到嚴厲的批評，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個成績當作一個階梯，繼續前進，無論是母親的夸獎，還是父親的批評，都是對孩子的愛。這兩種愛都不可缺少，它們使我能健健康康的生活。
今天我懂了媽媽對我的愛，更懂得了爸爸對我的愛，正是這兩種愛使我健康，快樂的成長 。
最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公——保爾那種頑強不屈，面對困難豪不氣鋖，樂觀向上的精神一直感染著我，以后我每次遇到困難都會想到保爾。也就不會退縮，去堅強 的.面對困難。一個人只有遠大的理想和奮斗目標，才會有無窮的力量，才能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。
這些日子我常常思考一個問題：應該如何對待人生？人生的價值如何？我認為保爾這光輝的一生，已經為我做出了圓滿的回答。好書是經得起反復推敲的，好書伴人一生成長。同學們，愛惜書吧！書是 人類的營養品，書是人類進步的階梯，書是人類理想的奠基石。
成長的記敘文 篇50
今天，劉老師給我們讀了一則富有哲理的故事《樹枝上的鳥》，聽了之后，我想到了我的爸爸媽媽。是他們教會了我走第一步，是他們教會了我說第一句話，是他們教會了我認第一個字……
我能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我的爸爸媽媽給了我寶貴的生命。他們教會了我人生中的`每一個第一，如果沒有親愛的爸爸媽媽，就沒有我。雖然我的爸爸媽媽相貌并不出眾，但是，他們對我的關心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的，爸爸媽媽對我的愛我永生難忘。記得是去年的這個時候，三九嚴寒，大地冰封。一天夜里我突然發高燒。天還下著雨加雪，爸爸又沒在家，媽媽見了，二話沒說，穿上羽絨襖，迅速幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，快步往醫院走。雖然醫院離我家不太遠，也許是媽媽走得太急，也許是路太滑，走著走著，媽媽腳下一扭，把我摔了下來。媽媽著急地問我礙不礙事，我說：“沒事的，我自己走，媽媽，你腳沒事吧。”媽媽說沒事又一瘸一拐的把我背到了醫院。這時，淚水模糊了我的眼睛。我心里默默發誓，媽媽我長大后一定會好好孝順你的。
“誰言寸草心，報得三春暉”。我會永遠記住這句詩。從現在開始我一定要好好學習，長大后，報答我的爸爸媽媽，讓他們幸福的安度晚年。
成長的記敘文 篇51
誠信是一棵茁壯的大樹，是一條源源不斷的小溪。俗話說：“誠信是金。”在古今中外的名人中，就是擁有這樣的美德，才走向成功之路。而名人的誠信故事，更讓我的心靈受到了洗滌和啟發，激勵伴隨著我成長。
有一次媽媽帶列寧到姑姑家做客，小列寧不小心將花瓶打碎了。因為害怕姑姑批評自己，就一直不敢承認。而聰明的媽媽早就猜出是淘氣的小列寧干的，但她裝作若無其事的樣子，一直沒有提起這件事，而是每天給列寧講誠實守信的故事，等待兒子自己承認錯誤。終于有一天，媽媽在講故事的時候，小列寧突然大哭起來說：“是我欺騙了姑媽，花瓶其實是我打碎的”媽媽安慰他，并告訴他應該怎樣去做。小列寧鼓起勇氣，向姑媽道了歉，并承認了錯誤，姑媽不但沒有生氣反而說：“列寧真是個誠實的好孩子啊！”從此以后，列寧不再說慌，長大之后受到了人民的尊重和愛戴。
通過列寧的故事，讓我感受到，無論你所做的事結果是好是壞，都要誠懇大膽說出來，知錯就改才是最重要的。只要有了誠信，人間也會更美好，只要有了誠信，別人都會欣賞你。假如沒有誠信，那么世界將有多黑暗！整天爾虞我詐、相互猜疑、打打殺殺、滿目瘡痍。誠信是人之本，擁有誠信，你才會心底坦蕩，才會獲得更多快樂和幸福，也才有更多的機會留給自己。從小父母就是這樣教育我做個不說謊話誠實的孩子，在這種耳熏目染環境熏陶下，我也養成了誠實守信、說到做到的好習慣。
記得有次數學測試考得很不理想，八十多分，我幾乎不敢看一眼卷子。放學回家，我的心砰砰直跳，當爸媽問道：“考得怎么樣？”時，我知道如果我實話實說，下場肯定是慘的，但不如實說，心會長期不安的'。經過激烈的思想斗爭，我最終還是告訴了真實成績，爸媽不但沒有批評我，而是同我分析原因，鼓勵我克服困難好好學習。還有一次，我和同學們約好一起騎自行車回家。早上，爸爸要開車送我到學校，我卻堅決回絕他：“不行，我和同學說好了，下午一起回家，不能失信。”可是等到下午放學找到同學們，她們卻說：“哎呀，我們沒有騎車。”我不禁黯然傷心，心想：“她們怎么這樣不守信用啊！真搞不懂，難道做到誠實守信就這么難嗎？”
同學們，相信大家都玩過手指“拉勾勾”的游戲吧，雖然是游戲，但它顯而易見地告訴我們“言必行，行必果”的道理。因此，誠信是人人都需要的必需品。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。讓我們共同行動起來，讓誠信的陽光灑滿人間；讓誠信的溪水源源流淌；讓誠信的種子長成呵護我們的參天大樹吧！
成長的記敘文 篇52
書像一葉小船，帶我駛向浩瀚的知識海洋；書像一盞明燈，為在黑暗中行走的我指路。我愛書，更愛讀書。書陪我走過了九個春夏秋冬，令我受益很多。
書里有許多令人沉醉的地方，所以我常常看書沉醉其中，與主人公一起體驗那些事情。有一次，我去圖書館看書，剛進去我就找到了一本《白牙》，便在一旁津津有味地讀了起來。這本書主要講的是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最后被主人斯科特先生所救，因感受到生命的'溫情而忠心為主、拼死護衛主人的故事。我很快就沉浸在曲折的故事里。白牙一生多舛，其中遇到的最兇殘的人是史密斯，史密斯對它十分殘忍，希望用它來賺錢，我覺得史密斯就像一只野獸，動物也是有感情，有靈性的，不能隨意迫害它們，應該善待它們，還它們一點生命的權力。
我就這樣邊看邊想，也不知道過了多長時間，我的肚子突然打起鼓來，我這才從書中抬起頭來望了望鐘。哎呀！十一點半了！我得回家吃飯了。我只好依依不舍地把書放回書架，離開圖書館。
在回家路上，我可是“一步三回頭”，白牙一生經歷的種種都出現在我的腦海。可是肚子實在太餓了，所以只好快快回家了。
“讀書好，好讀書，讀好書。”“書猶藥也，善讀可以醫愚。”“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”
這些名言一點不錯，書可以讓我們增長知識，書可以陶冶我們的情操。書像良師益友，陪伴著我，教育著我，好書伴我成長。
成長的記敘文 篇53
愛，時時刻刻在人們身邊，只是有一些“冷血動物”不懂得給予和接受愛。我的身邊一直都有關心和幫助我的人，有朋友，有鄰居。俗話說“遠親不如近鄰”，對此，我深有同感。
這個學期由于爸爸媽媽工作很忙，沒有辦法按時接我放學。鄰居夏阿姨知道后主動提出她和家里的奶奶來接我回家。于是，每天放學，我就和鄰居奶奶一起搭乘公交車回家，奶奶每天都會準備一些小食品，剛好可以緩解放學時候肚子餓的情況。
回到奶奶家，休息一會兒，我就和夏阿姨的女兒小鈴鐺一起寫作業。我們寫作業的時候奶奶就忙著準備晚飯，每天我都可以吃到不一樣的美味，非常可口。小鈴鐺和我是一個年級的`同學，我們不僅一起學習，還一起討論各自班級里的趣事。夏阿姨下班回來后也會指導我們寫作業。媽媽說，有了好鄰居的幫忙，她上班都很安心。
開學已經兩個禮拜了，我也漸漸的適應了這樣的方式。奶奶十二月份的時候要外出旅游，到那時候就換我們來接小鈴鐺一起放學，好鄰居就應該互相幫助。
在我的身邊還有很多關心和愛護我的人，有幼兒園的何老師、周老師，在幼兒園的時候悉心的照顧我的生活;有一二年級的老師，雖然嚴厲，但是讓我養成了好習慣;有隔壁陪我長大的小哥哥一家，總是在需要的時候伸手幫忙;還有爸爸媽媽的同事們......
從小到大我一直生活在被愛包圍的世界里，大家的愛心伴我成長，我很幸福。
成長的記敘文 篇54
在浩瀚的書海中，我最喜歡一本洋溢著詩意的書——《絕境狼王》。
小時外婆給我講《狼和羊》的故事，狼的殘忍狡詐讓我十分懼怕，可是《絕境狼王》卻讓我領略了狼詩意般的生活，通過作者細膩的描述，我感受到狼族間深沉的母愛、溫暖的友情、堅定的信念和超常的智慧。原來即使是在野外奔跑的狼，也可以過著詩一般的生活。
書的'開頭描述了一只叫福狼的小狼崽，由于出生缺陷，遭到狼族淘汰，被一只叫雷霆之心的灰熊收養，這對“奇特”母子詩意般的生活深深地吸引了我，他們可以下河捕魚;在灑滿陽光的田野挖野菜;一起抹著眼淚吃洋蔥;在冬日陽光的午后愜意的打滾;在夏天陰涼的樹蔭下睡懶覺……一切都那么溫馨、美好而充滿詩意，彌漫著濃濃的親情。原來狼的世界里不僅僅只有捕食時的兇殘，還如此豐富多彩。
雷霆之心有著博大的胸懷，她不僅教會了小狼生存的本領和技能，還啟發了它的狼性，幫助它尋找自己的生母，教導它如何成為一只真正的狼并在狼族中樹立自己威信，不管是過程中福狼經歷了饑餓和寒冷還是差點被大雪覆蓋變成雪球，作者都不忘用詩意的環境做點綴，無論是月光下大草原里搖曳的樹枝還是白雪皚皚的曠野上奔跑狼群的優美曲線，都給人詩意般的美感。
福狼和它的同伴們詩意般的生活引發我無限的遐想，一本本有趣的書伴我成長。
成長的記敘文 篇55
童年像一個七彩的夢，有哭有笑，有喜有怒……又似一條小河，歡快地流過。許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來游去。
剛學會走路沒多久，我常常在家里嚷嚷：“快快長，快快長……”媽媽笑著問：“長大后，你準備干什么？像姐姐一樣當一名教師，好嗎？”我搖搖頭，雖然人們都說姐姐是個好園丁，和孩子們在一起，永遠顯得年輕。爸爸說：“快長吧，長大像郭晶晶姐姐一樣，當個運動員，為祖國爭光。”我又搖搖頭，雖然在電視機旁為大姐姐加油，經常拍紅了手掌。我神秘地對媽媽說：“我長大了希望每天都有人陪我玩……”稍大一些，有了自己的個性。當春風徐徐吹來時，田野里，麥苗青翠欲滴。正是春耕時節，大人們忙著播種。我呢，也不愿乖乖地待在家里，就拿著小鐮刀，拎著小籃子，沿著狹窄的田埂，來到一望無際的.田野上挖野菜。結果回來時，人變成了一條“小泥鰍”，爸爸媽媽看了都笑彎了腰。現在，我長大了，很想改掉衣來伸手，飯來張口的壞習慣。于是，就學著媽媽的樣子，燒飯做菜。那笨手笨腳的樣子，滑稽可笑，但我卻總是樂此不疲。因為在我眼里，成長就是快樂，我成長，所以我快樂！
成長的記敘文 篇56
“青春沒有苦澀可以嗎?”
低沉沙啞的男聲從耳機里淌出來，似夢囈般呢喃著，扣問著世界，又似迷途中狂人的自語。冬日里，夜幕總是墜得很快，窗外燈火漸起，公交車蒼白的燈光映著漫上玻璃的白霧，尖銳的光模糊成幾團橙色的影。車上人來人往，或是木然，或是歡笑，或是緊蹙眉頭，或是昏昏欲睡。每個行客都帶著自己的故事短暫的交匯，又各自分離。
青春沒有苦澀可以嗎?
夜幕掩住了最后的白晝，華燈驟起。
我家里養花，卻不多。報春花開得極小，顏色又極為鮮艷，盈盈的幾朵，便給陽臺剎添風采。我總喜歡在花開的季節到陽臺讀書，幾朵紫色的小花，或是拈于指間，或是夾入書頁，伴著淡淡的花香與墨香，別有一番風味。但往往花期之后便很少去，看見那些曾恣意絢爛的生命消逝，總是令人神傷。
今年，花開得猶為不好。轉瞬已是初冬，2015即將落幕。仍記得在初春時，那株報春花長勢頗微，或是經了最后一波寒潮，開得稀稀拉拉的，也不如往日那般鮮艷。可惜那時忙于應考，沒有及時補救，待到閑下來，花期卻早過了。
清閑的日子不過數天，便去參加了暑期特訓，離開了家、父母和那幾株過了花期的報春花。我向來是個戀家的人，不過幾日的特訓竟使思念如七月的瓜藤般瘋長，有時牽纏得太緊，便不由得掉下淚來。白天，便如失了提繩的木偶，終日里無精打采，一有空就想給父母打電話，連飯也不去吃;夜里，更似孤魂般游離世外，同伴們皆安然入睡時，只能獨自蜷在狹窄的床鋪，嘗遍失眠之苦。憑我如何央告想提前回家，父母終未妥協。年輕人總是有恣意的資格，卻往往不得已的在現實中埋下頭。好不容易熬過來，又想到開學前的軍訓，更是惶惶不可終日。直到偶爾在林清玄先生的書中讀到“家鄉遠在千里外，用簾、用畫都可以卷，可以盈握，可以置于懷袖之中。”時間總會磨平青春里尖銳的情感，歲月又將其似東風般卷走，留下一顆赤誠的心，再將其“盈握”，將其“置于懷袖”。
我開始習慣在沒有花開的季節到陽臺閱讀。
花開花落，便是冬季。月歷翻了幾篇，便到了十一月。當那位陌生的老師走進教室告訴我們，今后將由她來教我們的英語時，我已能坦然面對。僅管從前的我非常憎惡換老師，總覺得有“曾經滄海難為水”的遺憾。正如我能習慣在沒有花開的陽臺閱讀一樣，如今的我已能心平氣和地接受。
可年幼的我卻篤信只要潛心栽培，就算過了花期，花也會開，就像犯下的'錯都可以彌補。
那位曾短暫教過我的物理老師，大概是我錯過的花期。那時班里流行著一句話：“下節物理，又可以睡覺了!”每每聽見，都引得一片哄笑、附和。直到考試成績一落千丈，家長頻發詰難。當那位老師苦澀地說出“出差開會”的借口時，心中忽的一陣翻涌，胃也隱隱絞痛，內疚如潮水般襲來，如蟲豸般蠶食。如果當時多聽幾節課，這絞痛會不會略微減輕?可我所有的只是他離去時高大而疲憊的背影……我終還是錯過了花期。
青春是把尖銳的刀，我們與生俱帶滿是戾氣的刺，但生活卻會一點點磨平尖銳的刃，拔去戾氣的刺，使我們變成一塊溫潤的玉，教會我們“有所能有所不能”。
我們能做的不是妥協而是承擔，是改變，是適然。就如我總會習慣在沒有花開的季節閱讀;就如品久了苦澀，也能抿出甜來，心里綻開一朵小小的報春花。
“開始時捱一些苦，栽種絕處的花，幸得艱辛的引路，甜蜜不致太寡。”
公交車到站，歌曲也結束。漆黑的夜席卷整座城市，卻有萬盞華燈引路。
成長的記敘文 篇57
什么聲音?轉身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復。在我準備走開的時候，一個令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張。”我按了按估計已經青紫的背，跟去。
到了辦公室，嚴老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴得緊，好像讓我舒服點她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點。”沒一會，推門進來了一個人，她是我的班主任，姓張。“你先出去，我和你的班主任要好好談一下你的'退學問題，”姓嚴的點著我說，拽的像二八五萬一樣。我推門時有一只手抓住了我的胳膊。“婉倩，不會有事的。”那女生帶著哭腔，讓我的心莫名一動。停止那一秒，我把門推開，走了出去。
辦公室時而會傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過多少次?不知，她是否也曾想過放棄?不知覺間，我的眼眶溫潤了。
那次等待的時間似乎特別的長，長到我開始懺悔做過的混蛋事，長到眼淚流汗。張老師出來的時候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個大大的笑容。我猛的鞠了一躬。“謝謝。”我說出了一直在想的話。
第二天起，我開始認真聽課，回家寫作業，努力追上大家學習的步伐，拒絕那些把我帶的更壞的朋友，不顧好學生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長發，做事變得矜持，盡量對得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。
青春的時候，不怕犯錯，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。
成長的記敘文 篇58
一顆球，一片綠茵，兩足球網，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是C羅的魔術!”我不禁好奇起來，來到電視機前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關注起足球來。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內馬爾的腳后跟磕球，齊達內的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報復般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍色的切爾西，綠色的國安在場上拼命想奪得冠軍。打開電腦時第一件事不是打開QQ和游戲，而是關注一場新的德比。業余時間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場上奔跑。點卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。
在足球中，我也開始了解一些比賽以外的.事：抱起金球獎的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽，也使我領會到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉的AC米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競技的精神人們從未忘記。
我開始懂得團結合作，而不像受游戲熏陶的他們獨打獨斗。我尊敬對手，而不像他們辱罵之聲不絕于口。面對失敗我會坦然而不像他們怨天尤人。成功時我會自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
成長的記敘文 篇59
從小讀到大的故事在不同的時間有不同的感受，那些故事里的人是讓我仰望的，敬佩的，書讀百遍，其義自現。這經典的故事伴我成長。
在上下五千年的歷史天空里穿梭，許多熟悉或陌生的故事在腦海里浮現。有一個故事在這里停格——《聞雞起舞》。
晉朝，祖逖和劉琨在司州做主薄，每天晚上他倆都會談論國家大事，時常談論到半夜。他們意識到要救國家于水火之中光讀書是不行的。一天夜里祖逖和劉琨睡得正香卻聽到一陣雞叫。那時候，半夜聽到雞叫是不吉利的，但祖逖叫醒了劉坤說：“這可不是壞聲音啊。它在催我們起床了。”于是他倆每日聽到雞叫就起床練劍。日復一日，年復一年。不論寒風是否如尖銳的刀片刮過臉龐，不論夏日的烈陽是否如火般炙烤著萬物，不論習武帶來的疲勞或傷痛，依然堅持著……后來祖逖被封為將軍，劉琨被封為并州刺史，他們抗擊著侵略者，為守護家園一次次浴血奮戰后殉戰……
小時候讀到這個故事只理解了堅持的意義，幾年后，再讀到這個故事時，心里除了告訴自己堅持才能成功以外，還有那份愛國之情在燃燒，更有對所有愛國戰士的頑強斗爭的敬佩之情。他們那種不怕吃苦，不畏險阻的奉獻精神是那么可貴也那么普遍。在那個戰火紛飛的時代。
許多學生都會迷茫：“我為什么要學習?為中華之崛起而讀書跟我有什么關系?國家大事又輪不到我操心。”但是我想說：“身邊的每一件小事都關乎著國家，當你說出自己是中國人時，你就代表了中國。當你的身份證上顯示出你的國籍時，你就代表了中國。祖國是我們的第二個母親，作為她的孩子，不應該報答她們嗎?就個人來講，讀書是為了自己的'前途與命運，不因該努力爭取嗎?”也有很多學生會抱怨，想放棄，對于現在的壓力而不堪重負，可看看你身旁，多少人與你處在同樣的境地，可他們卻還不是迎頭向上，在努力著。
《聞雞起舞》這個故事點醒了在處于迷茫，疑惑，思考中的我，從古至今，多少人都沒有選擇的余地卻依然樂觀向上，面對這么多選擇的我們，為什么要選擇逃避和墮落呢?在這些人的面前，我們的所有懦弱都羞愧難當。
讓堅持成為灌溉成長種子的一股甘泉，讓鮮紅的顏色與激情成為我們特殊的光芒，讓我們鮮紅的血液在吶喊與歷史中那些人的奉獻中翻騰，奔涌。
那雄雞在我的腦海里，生活里，為了她，盡自己的最大的努力，去貢獻。
成長的記敘文 篇60
不知道為什么，一提到“書”，我就有一種溫暖的感覺。在我孤獨的時候，書就是我的朋友；在我遇到困難的時候，書就是黑暗中的燈光。在書中我可以是一匹馳騁的駿馬，征戰四方；在書中我可以是一條嬉戲的小魚，自由自在。
我對書最初的.記憶是從《猜猜我有多愛你》開始，這是一本繪本，當時我在上幼兒園，媽媽指著書中的畫讀給我聽，我雖然不是特別明白，但是我渴望聽，我喜歡這光滑的紙張，喜歡摸摸畫中小兔子長長的耳朵，直到幼兒園大班，我讀懂了這本書，也體會到了我的媽媽對我無私的愛。
我最喜歡的書是《幼兒畫報》，因為是期刊，所以每到月末，我都急切地盼望它的到來，我喜歡發生在紅袋鼠、火帽子和跳跳娃之間的故事，在里面我學會了很多的道理：和朋友要懂得分享、遇到困難不要哭鼻子、得了冠軍不能驕傲……
時光如水，流逝飛快，轉眼間我是小學生了，看到身邊的同學個個博學多才，因此，我意識到：我不能滿足只讀繪本，我應該奔向更遠的地方。
《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《稻草人》、《裝在口袋里的爸爸》……閱讀完這些書，我真正體會到了讀書的樂趣和好處，從此我對書著迷，認識了更多的字，也懂得了更深奧的道理。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，我渴望進步，所以我愛讀書。因為有好書相伴，所以我的童年生活多姿多彩。所以你也加入吧！讓好書伴我們成長！
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