環境描寫的作文（精選45篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的環境描寫的作文，歡迎大家分享。
環境描寫的作文 篇1
祖母家所處的村座落在一個無名大山的山腳。每逢探望祖母時，我們一家人須搭上一小時的車，還要跨過兩小時的山路。
山景秀麗，不錯的。草木叢生的道路旁，是幾片金燦燦的油菜花地。田地與道路之間，隔著一條溪流。伴隨著溪流汩汩的流水聲，蟲鳴在田地間奏響。當我試圖判斷蟲鳴聲的來源時，幾股細微的逆流的風掠過我的耳垂，驚然一瞥，是幾點繞枝而舞的蝴蝶。
但隨著父母匆匆的腳步，我沒有過多留戀。到了祖母家，我內心回想著山景，心里有點遺憾。
后來，我想獨自翻過那座山，在父母的百般阻撓下，我的意志戰勝了他們。于是我背著背包，在一個小時的.車行之后，孑然一人跨上山途之旅。
在這條山路上，我撥弄著開花的枝頭，戲耍著溪水濺出水。拿著枯枝挑逗土里的蟲子，又一路追著飛過的蜻蜓。不亦樂乎。
很快，天色逐漸變得昏黃，幾只歸鳥掠過天際。
我猛然間驚悟了：下午三點的車，到了山腳差不多已經四點了。倘若再爬兩個小時的山路，天就已經黑了。如果不在天明之里回去，麻煩就大了。
我開始緊張起來，但還好時間浪費的并不多。我加快了腳步，拋掉了手中的枝頭，匆匆向祖母家走去。
越陌度阡。隨著景色變得越來越陌生，一個我不想承認的事實發生了：我迷路了。
倘若走下去，只會越走越偏，倘若不走，時間只會越來越晚。
我疲憊地坐在溪流旁，手洗了一洗，然后捂著臉，不知所措。
夕陽的余暉以它獨有的陰慘的昏黃籠罩著前方的道路。幾只蟲躍過我的腳，發出幾聲怪鳴。四周是陰森森的樹叢，路的盡頭消失在它們的樹陰之下。
我想起了祖母做的白米飯，想起了門旁的枯井，還有那條大黃狗……
忽然，我回憶起了祖母家旁的小溪。
山路前的一段路，不是一直順著溪流嗎?
我作出了大膽的嘗試，一直順著溪流走。
漸漸地，我找到了熟悉的影子，于是再順著原計劃的路線，爬過了山，來到了一外山腳。
撥開了山腳的雜草，我看到了炊煙裊裊，綠瓦紅墻。我知道我成功了。
行路匆匆，別忘了腳下的風景。
環境描寫的作文 篇2
在校園內，有許多無處不在的美，別急著質疑，慢慢的回憶一下。
剛進校門，同學們早早的就絡繹不絕的趕來學校，老師也已早早在校門口微笑著迎接同學們的到來，同學們井然有序的走進課室，仿佛是初升的太陽。那是校園中的勤勞之美。
隨著一聲老師好，早晨的課拉開了序幕，教室里傳來朗朗的讀書聲;傳來了回答問題洪亮的聲音;傳來同學們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學們又快又牢地記住了重要的知識點;這是校園之美中的學習之美。
操場上，同學們在舒適的陽光和微風下慢跑、跳繩、訓練在體育老是的指導下鍛煉著自己的身體，不斷提高自己的能力，在運動場上展現出作為中學生最真實的.一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內也是充滿了美，同學們在做作業、休息、預習、收拾課本、聊天、娛樂老師們則忙碌的在備課、改作業這時你便會發現者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂之美。
校園里還不時傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎了，誰評上什么了，職務晉升了;哪個老師要結婚了，要生小孩了，工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!
校園里還有一種美叫安靜。放學的鐘聲響起，同學們陸續離開校園，回憶著今天學校發生的有趣事和老師傳授的知識，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽音樂，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美啊!
校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網絡，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護;校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創造。我們努力吧!
環境描寫的作文 篇3
“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”隨著歡快的鈴聲，我最愛的科學課開始啦。今天，科學老師拎著一個木頭箱子在我們眼前晃來晃去，嘴里還念念有詞的“同學們，你們猜猜看，這個小箱子里裝的是什么啊?”我心想：這個箱子還真是神秘，不過里面會裝些什么呢?大家議論紛紛，有的人說這么一點點大的箱子能裝什么啊，有的人反駁道別看箱子小，我看里面肯定是個精密儀器，……大家討論了半天，始終沒有猜出來，最后還是老師將這個疑惑為大家揭曉了，“當當當當，這個就是傳說中的顯微鏡”隨后，老師為我們講解了一番顯微鏡后便讓我們親自來操作。
自己手中拿到了顯微鏡，感覺真是不一樣，我按照老師所說的，一手握住鏡臂，一手五指緊閉，托住鏡座，小心翼翼的將它放到有陽光的地方，然后轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(老師告訴我們物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。之后將一個較大的'光圈對準通光孔。我左眼注視著目鏡內，眼睛總是忍不住的眨啊眨的，平時乖乖聽話的右眼似乎也對這個新奇的小玩意充滿了好奇。我用大拇指和食指輕輕轉動反光鏡，使太陽的光線通過通光孔能反射到鏡筒內。這時，通過目鏡，要可以看到白亮的視野才算調光完畢哦。再然后把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾牢牢壓住，標本要正對通光孔的中心，不然的話會無法看清楚的，雙手小心地轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，右眼閉著，左眼再向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，一定要慢慢的，因為那個物體是在一瞬間的。直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。實驗完畢后，老師還叮囑我們把顯微鏡的外表擦拭干凈。再輕輕轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后再把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。
這次的科學課可算是讓我感受到了科學的奇妙性，接觸到了平時連看一眼都難的精密儀器，看來學好科學，對于我們的大好前程也是必不可少的啊!!!
環境描寫的作文 篇4
今年放暑假的時候，我在外婆家一本相冊里，看到了一張我四歲時候的照片，照片中的我，穿著小裙子，光著腳丫站在綠草如茵草地上，笑瞇瞇地望著小溪清澈的流水，天是蔚藍色的，身后的稻穗在陽光的照耀下更是金黃......
外婆家前面有條小溪，記得我十歲那年夏天，媽媽陪我去小溪洗澡，那條小溪是她小時候經常游泳玩耍的地方，每到夏天，媽媽都會和她的小朋友去那里洗澡，那里水很清，魚兒成群接隊的都能看得見，我被媽媽說了好心動啊!趕緊叫媽媽陪我去，和媽媽走在小溪的路上，遠遠看去，有人正在小溪邊扔垃圾，我不由自主得皺起眉頭對媽媽說：”媽媽這個人素質好差啊!”媽媽也很氣憤地跟我說：“是啊!這個人真差勁，我們心怡可不能學她”。媽媽剛剛想上去說那個扔垃圾的人，那個人看見我們過來，可能意識到不好意思了，馬上跑開了。走進小溪邊，鴨子在溪中的草叢中穿來穿去，水面上不時漂來一些動物的尸體，各色的塑料袋，樹葉，飲料罐等漂浮在水面上，水發出陣陣惡臭。這幅畫面仿佛在向我訴說著什么?在我看來，他好像在說：“救救我吧!，還我一個干凈的環境。”是啊!藍天孌成了暗淡無光灰蒙蒙的天，清澈的小溪變成了黑水，空氣也變得不再新鮮。地球媽媽已經傷心落淚了。
工廠啊!請你看一看，天空已被你染成了灰色，空中那本來抬頭可見自由飛翔的.鳥兒們，現在還有嗎?你已經讓它們無家可歸了，天空是鳥兒們的家，讓我們環境保護環境，用雙手撐起一片蔚藍的天空。
車子啊!請你聞一聞，空氣中濃濃的尾氣味，真讓人受不了。不知道你是怎么想的，但我看到馬路邊的小花小草都已經受不了了。誰能忍受每天戴著口罩過日子啊!尾氣請你歇歇腳吧!還大自然一個清新的空氣吧!
排污管道啊!請你聽聽小溪里的魚兒們的聲音，你把污水帶進了魚兒們的家，小溪水不在清澈透亮，魚兒們只能顧守著自己隨時可以侵犯到的家，不能自由游來游去的竄門了，排污管道啊!請你挪挪身體，小溪是魚兒們的家，讓水更清，環境從你我做起。
地球是我們的媽媽，為了地球的生命，拯救我們的環境，快快行動起來吧!做地球媽媽的好孩子，保護她!不要再讓她傷心和失望，保護環境責任在于你我他。
環境描寫的作文 篇5
地球是我們的母親，我們要愛護她�？墒�，我們是怎么做的呢?
只圖一己私欲、為了自己的方便，隨手亂丟垃圾，為了自己方便、為了自己的利益，把清清的河水、變得渾濁、踐踏小草、砍伐大樹，地球是我們所有人的賴以生存的家園啊，我們應該保護它，而不是傷害它。
記得有一次，我和爸爸媽媽去動物園玩耍，我們來到了看牦牛的地方，只有兩只牦牛、它們的家全是垃圾，我看到許多的大人、小孩都拿這個草、葉子喂它們。我說：“爸爸，我們去買個白菜喂牦牛吧。”我本來覺得爸爸會給我買，可沒想到，爸爸卻一臉正義的'說：“你知道為什么動物會滅絕嗎?”“啊?干嘛要問這個呀，爸爸�！薄澳憧�，牦牛的籠子里全是塑料袋，他要是餓了，就要吃塑料袋了�！蔽蚁氲搅艘郧霸陔娨暽峡吹降�，一只動物園的熊肚子里全是塑料袋，就是因為，人類隨便亂丟東西。只聽見老爸又說：“牦牛和其他動物都有專門的飼料，是讓這些人胡弄的嗎?”我看到一個大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥滿臉友善的說�！澳莻�……我……”半天我也沒說出口，不過卻有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸說的話，這是，我看到了一個摘葉子的小男孩，我就把白菜給了這個小男孩，讓他別摘葉子了。
不過，接下來這件事，我終于明白了什么叫愛護環境。我們來看大猩猩，我趴在圍欄上，此時，我看到了不該看到的一幕，一個猩猩拿這個塑料袋，往嘴里塞，我就生氣的說：“干嘛呀，這還是看動物嗎，這是害動物�！焙芏嗳硕伎粗�，我生氣的看著猩猩，可是距離太遠了，我也沒辦法幫猩猩。
亂扔垃圾、浪費糧食、害了動物，這三大罪行誰能承擔?我們是地球的主人，我們要保護好它們，從現在開始，不浪費一厘米、不浪費一點菜、節約用水、洗米水可以澆花、洗手水可以拖地、愛護動物，可以看看它們，但請不要傷害它們。快快行動起來，保護自然生態!熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
做地球媽媽的好孩子，保護她!地球是我們共同的家園，愛護環境，人人有責!
環境描寫的作文 篇6
當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡；當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮�。∧憧稍氲剑壕G水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園��！
在我的學校，老師經常教導我們，節約資源，愛護環境，要從一點一滴做起。校園里，環保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態的電腦關起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起來，留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環保選購，重復利用，垃圾分類”等環保知識，我給家人講注重環保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環境文明一小步，社會環境就會文明一大步！今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！今天，我們小手牽大手，帶動更多的'家庭節約資源，愛護環境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環境越來越美好！我們的資源越來越豐富！我們的社會越來越文明！進步��！同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環保的小衛士！
我的演講完了，謝謝大家！
環境描寫的作文 篇7
在以寫人為主的記敘文中，常常通過環境景物寫人中所描寫的是片斷的景物，這只是文中的次要成分。所寫的環境景物都應當經過選擇，目的為了渲染氣氛，或是為了表現人物心情、襯托人物的思想性格，或是為了展開故事情節、或是為了表現一定的中心意思服務的。不能為了寫景而寫景。
環境描寫包括自然景物和社會環境兩個方面。自然景物描寫指對日月山川、花鳥樹木、季節氣侯等的描寫。社會環境描寫指對城鄉建筑、住所陳設、風土人情、時代背景等的描寫。
魯迅的小說《孔乙己》，第一部分主要描寫了孔乙己活動的社會環境——魯鎮的咸亨酒店。先寫了酒店的格局“當街一個曲尺形的大柜臺……”然后寫了“短衣幫”和“穿長衫”的兩種不同酒客的貧富懸殊與階級對立，酒店掌柜與短衣幫、掌柜與小伙計之間的'階級對立。這樣通過咸亨酒店的陳設及這里的人與人之間的關系，交代了故事發生在清末的時代背景，又渲染了冷漠的社會氣氛，使讀者了解到孔乙己就是在這樣的社會環境中被侮辱、被迫害，最后悲慘死去。
王愿堅的小說《普通勞動者》。就有自然景物描寫。如在林將軍和小李等中午吃飯休息時，”一陣疾風夾著砂土撲過，大白點子雨急驟撒落下來打在砂土上，激起一股股細煙�！边@段景物描寫，為后文人物在雨中堅持勞動的情節作了鋪墊。后來林將軍與戰士小李暫且躲到木工棚底下避雨時，作者又寫了一段景物：“雨，越下越大，風越刮越急。 就在這時，呼隆呼隆，空斗車被拖拉機牽引著，像掐了爪的大蜈蚣似的，蜿蜒著，顛簸著，開進了裝料臺�！边@里既寫了了“雨大”，又寫了裝土的“空斗車”開來，等待勞動者裝車。這些景物描寫，有力襯托后文林將軍身先士卒帶頭勞動的品質及勞動大軍的建設熱情。
從上述幾例中，不難看出寫景多是為了表現人。不能景展景，人是人，毫無關系。
環境描寫的作文 篇8
下雨時很美妙，它 有無數種奇怪的聲音。
下春雨時，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的笑著。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹上“滴答答”！
下大雨時“嘩啦啦”一個個雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時發出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖著它那小尾巴一直喊著：“汪汪”“汪汪”！車子來了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一聲，��！原來是一個個雨珠跳進了水里，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收啊！小鴨子一個個撲通撲通的跳下水去，爭先恐后的追趕水波漣漪！
小朋友們一個個目不轉睛的沉浸在著歡樂的海洋中，她們不時發出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！
雨聲——天籟之音！
你是不是也喜歡雨了？我愛雨天，我更愛雨的美妙聲音！
下雨時很美妙，它 有無數種奇怪的聲音。
下春雨時，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的'笑著。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹上“滴答答”！
下大雨時“嘩啦啦”一個個雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時發出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖著它那小尾巴一直喊著：“汪汪”“汪汪”！車子來了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一聲，��！原來是一個個雨珠跳進了水里，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收啊！小鴨子一個個撲通撲通的跳下水去，爭先恐后的追趕水波漣漪！
小朋友們一個個目不轉睛的沉浸在著歡樂的海洋中，她們不時發出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！
雨聲——天籟之音！
你是不是也喜歡雨了？我愛雨天，我更愛雨的美妙聲音！
環境描寫的作文 篇9
期末考試一結束，就迎來了一次新的暑假，我終于能放下手中那繁重的功課，像一只被放了的小小鳥，快樂的玩耍了!
今天我們一家三口與同班的幾個同學及家長相約到廈門鼓浪嶼沙灘看海、拾貝殼。夏日太陽當空照，我們一見到大海，就大聲歡呼起來：“美麗的大海，我們來了!”而且聽到了陣陣嘩……嘩……的聲音，我們迫不及待的脫下鞋，走在沙灘上，腳下的感覺就是一個詞舒服。一陣陣海風迎面吹來，呼……呼……一下子就把我們身上的煩惱吹得一干二凈。放眼望去，沙灘上、海水里，人群到處走動，真的是一片歡樂的海洋。離海邊不遠處，還能看見幾艘快艇隨著波浪此起彼伏。
隨著沙灘慢慢走到海水上，站在海水里，一個個浪歡快的向我們沖來，時而大，時而小，時而高，時而低，時而緩，時而急。站在沙灘上，在浪退的那一刻，眼睛往下看，我們就會感覺到整個人在移動。站在海水里向遠處看，層層波浪往海邊推，經過太陽光的照射，海水變得波光粼粼，像一粒粒掉線的珍珠往水中掉，真是美麗極了!
到海邊最有趣的事就是撿貝殼了。海邊的貝殼大部分都藏在被海水沖上來的沙子里，在沙灘上幾乎摸不到美麗的貝殼。媽媽告訴我，撿貝殼要手疾眼快，要是手慢了一點兒，貝殼就有可能會向我們揮手而別。我一等海水沖上來，馬上抓了一把沙子，頓時，我感覺我的手心里刺刺的，我馬上張開手一看，掀開泥土，一看，哇!原來是一個貝殼呀!我開心的使勁兒跳。這個貝殼實在是太好看了!滿身都是紫色的條紋，不大不小，剛好適中。真的是海灘上的`“稀有之物”呀!
我沿著沙灘走向遠處，我轉了轉眼珠子，想：這沙灘那么平坦、那么舒適，字寫上去一定很漂亮!我找了根木棒，像平時練毛筆字一樣認真地寫下了：“賴晨駿到此一游，”并且在旁邊畫了一顆大大的愛心。我希望這些字應該不會被海水沖走，永遠留在那里。但是，一陣很大的海浪狂奔過來，就把我的作品抹得干干凈凈，似乎這里并沒有發生一切。
海是巨大的，也是偉大的，他能包容一切，我們要有大海一樣寬廣的胸懷，不斷地汲取知識，長大了可以為建設美好祖國多做貢獻!
環境描寫的作文 篇10
“嘩——嘩……”窗外正下著大雨，一滴滴晶瑩飽滿的雨珠像一個個頑皮的孩子，在屋頂上滑滑梯，在樹梢上蕩秋千，還有的在綠葉間捉迷藏……我坐在溫暖的小床上，望著窗外下得正歡的大雨，回憶起……
“媽咪！媽咪！天空為什么會下雨呢？”
“那是因為，地上有小孩子不聽話，上帝哭了唄！”
“我知道了！”
直到現在我才明白，雨，并不是上帝的眼淚，也不是地上有小孩子不聽話……而是母親那辛苦的汗水，是我們感動的淚水。
我的`媽媽下了崗，她并沒有因為下崗而整天愁云滿面，而是天天呆在家里，為我們洗衣，為我們煮飯……天天呆在家里，我餓了，為我準備可口的飯菜；我累了，為我按摩……
在一個雨夜，天空下著傾盆大雨，豆大的雨點砸了下來，路上的行人都急急忙忙地往家趕。我因為跟媽媽鬧別扭，憤怒地摔下們，頭也不回地走進雨中。
白茫茫的一片世界……
我迷茫地站在雨中，雨水順著頭發一滴一滴地流下來，忽然想起了我的家，我那溫暖的家；我想起了媽媽，我那整天樂呵呵的媽媽；我也想起了媽媽做的菜，那冒著油，香噴噴的菜……我無助的在空無一人的大街上走來走去。
這時，我我看到了個模糊但熟悉的身影向我走來。啊！是媽媽！她走到了我的跟前，用用她那溫暖得讓人融化的笑容，說：“走吧……我們回家好不好？”她也被淋濕了，頭發濕漉漉地趴在她的肩頭。眼睛被淚水泡得紅腫，就像一個核桃。很顯然，她找了我很久，也哭了很久……我哭了，她那矮小瘦弱的身材屹立在雨中，好像隨時隨刻都要倒下來似的。在那之后，我再也沒有跟媽媽吵架，她那弱小的的身材一直浮現在我的腦�！�
我永遠也忘記不了那個雨夜……
這場雨下進了我的記憶里，也下進了我的心里……大雨大雨一直下……
環境描寫的作文 篇11
三亞，一個依山傍海的城市;一個鳥語花香的天地;一個絢麗多彩的世界。
步入三亞你會發現這兒是綠葉的海洋。馬路旁，成片的椰子樹聳立在綠毯之間，好像一排威風凜凜的大將守衛著這世外桃源。這些椰子樹千姿百態，就如大自然撐起的一把把神奇的綠傘。樹上掛滿了大大小小的椰子，乍看，就如一盞盞小巧玲瓏的綠燈籠，又好似一個個神態可掬的胖娃娃，害羞的扯過一片葉子，羞答答的露出半邊臉�？戳私腥酥睋�，這調皮的胖娃娃會不會掉下來呢?
除了椰子樹以外，還有火紅的七姐妹花，大紫的杜鵑花，以及許許多多叫不出名字的花，紅的，白的`，黃的……在慢慢綠毯的襯托下，組成了五彩斑斕的花花世界，構成的淡淡花香的美麗三亞。
都說三亞以海聞名，的確，三亞的邊沿，正是令人神往的蔚藍大海。開著車，奔馳在海邊的大道上，海給我的感覺，是涼涼的，潮濕中有帶有一絲涼快;清涼中又夾著一絲咸味;海給我的感覺又是沁人心脾的;就像媽媽的味道，細細的，甜甜的，用愛滋潤了浪漫天涯。幽幽的海風快活的吹著我，呀，海風是涼爽的，海風是溫柔的，海風又似爸爸的手，輕輕的，輕輕的撫摸我，暖暖的。我打了個呵欠，困意油然而生，恩，好個"春風懶困倚海風呀
向遠眺望，一座座青山，若隱若現，三亞的山，也是被有一番情趣的。
山，連綿起伏，有高有低，像綠浪一樣令人心曠神怡。一縷縷淡淡的云一片片淡淡的霧，好像為青山披上紗衣，云煙霧繚，如蓬萊仙境一般，引人入勝，令人聯想聯翩......山林是住著神仙嗎?還是有與世無爭的隱士?是住著笑傲群雄的武林高手?還是文人騷客在此長居?山上的樹，又多又密，大大小小，青翠欲滴的葉子蓋住了山上的黃土，多少種綠呀;青，青綠，嫩綠，淡綠，深綠，暗綠......叫人說不清，道不上......陽光照射下來，山上發出淡淡綠光，已深深鳥鳴響徹山林。呀，多漂亮的綠長裙呀，多浩瀚的綠之海呀。他們，把三亞打扮得更青春，更靚麗。
若把海南島比作一頂金光閃閃的王冠，三亞將是王冠頂上最璀璨的一顆鉆石。
美麗三亞呀，浪漫天涯呀。
環境描寫的作文 篇12
我們都生活在同一個星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非常可怕的疾病，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因為人們不講究衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們在生活中還有很多不講究衛生的陋習，需要我們去改正。
譬如我們去某個草地上玩，那小草的綠色和花的`顏色交融在一起，你會感到很美，但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會想這是山上，又不是在學校或是日常生活中沒有人會管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯的，你把垃圾扔在了那里，會對那里生活的動、植物造成影響，也會破壞環境。
我們應該要保護好我們這個美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個美好的愿望實現，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護身邊的環境做起。
環境描寫的作文 篇13
我們生活的城市，是一個漂亮的城市。人們常說成都是一座來了就不想走的城市，這些年來，我們深深地感受到了成都的變化十分巨大。
我們的城市變得越來越漂亮。一棟棟高樓大廈拔地而起，一座座立交橋連接著四面八方。馬路上，以前汽車三三輛輛，而現在卻車水馬龍，一到節假日，出城的汽車就排起了長龍，很可能就會被堵在城里。以前，城郊沒有修馬路的地方，到處都是泥巴和灰塵，現在逐漸都變成了寬敞的馬路和成片的綠地，讓人賞心悅目。
我們的城市變得越來越富足了。一到街上，繁華的超市里擠滿了購物的大人、小孩；香飄飄的五星級酒店里連個空位的影兒都沒有。以前，學�？偸怯稚儆诌h，現在學校到處都可以看見。以前城郊到處都是村莊，現在都變成了一片片的別墅，成為城里人生活的樂園。在這里本身只用賣五角錢的東西，卻要買一塊五角錢，但是它的質量比其它地方的要好得多，而且顏色也比其他地方的`更鮮艷。
我們的城市變得越來越和諧了。人們友好的相處，互相幫助對方，以前有句話是“失朋友易，交朋友難”，而現在人們相處得越來越好，交朋友也比以前容易了許多。
我們的城市變化日新月異，你們的城市變化大不大呢?
環境描寫的作文 篇14
早晨，在春光明媚的天氣下，我來到了春風宜人的龍潭公園中的“明珠”，也就是琴心湖。
我先來到了琴心湖的石頭路，當然我是一個可以在石頭路上奔跑的高手。在石頭路邊停了一會兒，就走向九曲橋，橋旁是琴心湖。琴心湖真綠��！綠的仿佛那是一面紅情綠意的鏡子。琴心湖的水真清啊！清的可以看見水底的魚。琴心湖的水真靜��！靜的可以看見魚游過的水紋。
走著就到湖心亭。我第一眼看到的就是亭里的樹，亭里的樹真大�。〈蟮暮孟袷谴汗媚镌诘叵律斐鰜淼氖�。亭里的樹真綠啊！綠的仿佛那些葉子是一塊塊翡翠�？赐曛螅移炔患按貨_向二樓。
二樓到了，從上往下看，湖心島的迎賓是十二顆楊柳姑娘。姿態各異、形態萬千，有的在憑欄遠望，像有什么心事一樣；有的俯視湖面，像是亭受著魚兒們的無限樂趣；有的.伸伸懶腰，像是要增加春天里的無限柔情，有的躺著水中，像是在碧心湖里泡湖水；有的……
岸邊還有幾顆垂柳，柳枝像是被春姑娘下令，來跳舞；太陽公公在水天一色的地方照著我們，而被映在水面上，波光粼粼。水里的魚蝦在水中自由的游，想必要是一條魚都沒有的話，那琴心湖可就太平靜了。
我愛美麗的龍潭公園，更愛那美麗的琴心湖。
環境描寫的作文 篇15
我家原來住在一個夜市的旁邊，到了晚上特別熱鬧。而我家現在住在兩座山的中間，周圍的空氣非常新鮮，讓人感到心曠神怡。
在以前的晚上，我們全家一吃完飯就會到夜市上走一走，看看有什么好買的.，順便買上，雖然那里的空氣不怎么好，但是很熱鬧。在夜市的旁邊還有一個市場，那是一個干凈、有序的市場。
時間飛逝，十年過去了。拆遷通知下來了。眼看就要搬家了，我對這個胡同依依不舍，但是沒有辦法，最終我還搬家了。
“呀！新家真漂亮�！痹缟吓笱蟮奶栒丈溥M來，我和媽媽可以去觀海平臺上打羽毛球，打累了就可以去山頂去看大海，在山頂看見的大海像螞蟻一樣小，棧橋像一支短小的筆，大海、棧橋、海上皇宮、小青島都好像觸手可得。
到了下午，太陽馬上就要落山的時候，登上觀海山的山頂看日落，在太陽旁邊的云朵像個掛在天空的小青島，特別美麗。原來蔚藍的大海也變成了橘紅色，翠綠色的小青島、藍藍的天空在太陽的照耀下頓時也變成了橘紅色。向遠處望去，根本就看不出哪里是天，哪里是海。在遠處有一艘若隱若現、巨大無比的輪船。再往上看一看，似乎正有一位仙女像月亮奔去。
我家周圍的景色美嗎？
環境描寫的作文 篇16
我喜歡早晨，尤其是城市的早晨。
每當鼓樓那響亮的鐘聲“當——當——當——”地敲響時，沉睡的人們就被喚醒了。太陽慢慢地升起來，可那層薄薄的晨霧還籠罩著古老的城墻，虛無縹緲，細細地、密密地、微微地濕潤著墻上的青苔。這時的鼓樓就像蒙上了一層薄紗，朦朦朧朧的，隱隱約約可以看到樓上掛著的紅燈籠。
看，晨霧里的琴橋，霧碰到琴弦，滋潤成小水珠，小水珠來回流動，仿佛流出一個個音符。小水珠太調皮了，跳了下來，在半空又化成霧，遮住了人們的身子，像在跟人們捉迷藏。
月湖公園里，那幽幽的花香，那特有的氣息，使人心曠神怡。金色的'陽光透過那層薄薄的、潔白的面紗，射出柔和的光，照在晨練的人身上，使人覺得暖洋洋的，無比舒服。
聽，樹枝上，小鳥正唱著歡快的歌。月湖公園旁的百年老校里，傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，更給城市的早晨添加了一份蓬勃向上的生機。
再看馬路上，灑水車正在清潔馬路；一輛輛小轎車正飛快地轉動著車輪；小孩拉著大人的手，一起過馬路……整個城市變得非常熱鬧。
深深地呼吸一口甜甜潤潤的空氣，說一句：“早安！我的城市”。
環境描寫的作文 篇17
日益變的黯淡。水，日益變的渾濁�？諝猓找孀兊南”�。
隨著社會的發展，我們的環境受到了侵襲�？蓱z的地球母親，逐日變的憔悴。經常擺地攤的人，常常將那炸過油經常使用，用完過后，一潑，將那油潑在了地上的水溝處。以后，經過那里，便是臭氣沖天，更嚴重的`是，那油進入了水溝里，就會流到小溪河里。水，不在像往常一樣澄清透明，而是，黑乎乎的污水，發著惡臭的氣味。可憐的魚兒，就要遭罪了。面對著氧氣少的河流里的小魚，就可能危機到它們的生命。現在食品安全出現了，危機著人類的健康、這一切一切都是人類的自食惡果！
社會的發展，企業，工廠也越來越多，也意味著森林越少，那也意味著土地荒漠化更快、災難也越多。工廠里的廢水排到河里，污染了水，那里黑乎乎的煤氣排到了天空，把原來湛藍的天空染了色。森林少了，那氧氣自然也少了許多，在我們中國的許多個地方，早已是被空氣污染了的！這一切都是人類在作怪！
孕育著我們的地球母親，早已開始了報復人類的計劃！現在，當到了無法挽救的地步，人類終于有了意識，要保護環境了！
發展雖然很好，但是卻虐奪了太多太多！希望，我們的環保意識、行動，在神州開的更加燦爛！
環境描寫的作文 篇18
同學們，你們有沒有發現，我們身邊得鼻炎、咽喉炎、結膜炎的人越來越多。這主要因為空氣污染，這些還算不了什么，據統計人類因環境污染而得癌癥的人逐年增加，而且患者呈現越來越低齡化的趨勢。很多患者的家屬因此人財兩空。今年甘肅舟曲泥石流造成了一千多人的死亡，我省的映秀鎮等地方也因泥石流損失慘重。
為什么會發生這些事情呢？我們知道幾百年前地球是一個綠色的美麗家園，可是現在因人類的科技進步、工業化的.發展，對環境破壞越來越大。隨著工廠大量的建起，人類能源消耗越大，這些絕大多數都是由碳組成的煤、石油等燃燒發出的能量同時也產生大量的有害氣體和廢渣，給環境造成大的破壞。人類為了向大自然索取更多的食物，無限制的砍伐森林，破壞植被，有些造成干旱地區的土地大量沙化，逐漸變成沙漠，而雨量較大的山區發生泥石流。
我們如何才能保護環境呢？從我做起，過低碳生活，盡量減少對環境的破壞。我們大家要做到節約水資源，盡量少用一次性的東西多用重復使用的東西，少開空調，不要隨地丟垃圾，節約用紙，盡量少開汽車，多騎自行車，我相信我們大家一定能夠做到。
我相信通過我們的努力，絕對能夠挽救我們這個美麗的家園！
環境描寫的作文 篇19
今天是周末，爸爸帶我來美麗的人民公園玩。這一天早上，我們一家很早就起床了，我們一家可高興了。在去人民公園的路上，我們一家人在車上說說笑笑，不知不覺就到了人民公園。
一進門就看到一個比較大的湖。湖里的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石;湖真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，就像一面鏡子。再看看湖的四周，瞧，那一棵棵高大的樹，就像高大的衛士昂首挺胸站在那里。這里的樹多么茂盛啊!幾乎不留縫隙。夏天在這下面乘涼，這時吹來一陣風，那是多么涼爽啊!四周的樹真綠啊，就像是綠色的海洋。
看，我們腳下的這些草真綠啊!各種各樣，有些說也說不出，見也沒見過的草，遠處一座小房在云霧中若隱若現，那顏色是多么的美啊!
人民公園一年四季景色迷人。春天，百花齊放;夏天，一股沁人心脾的花香讓人陶醉;秋天，樹上只剩幾片楓葉在傳播美景;冬天，樹木都穿上了“白棉襖”。
再往前走，各種健身器材在等著你，秋千式的'，腳踏車式的，按摩背部的，無論老人，孩子，都很適合。雖然那是健身器材，但在我心中也是一道亮麗的風景線。
人民公園，你留住了我多少腳印，多少歡樂，讓我陶醉其中，你的景色永遠留在我美好的記憶中。
環境描寫的作文 篇20
高聳入云的黃山群峰坐落于安徽境內屯溪縣旁。以風景秀 麗，高入云端而著稱。今年暑假，爸爸、媽媽帶我去黃山游 覽，領略了一點它的神奇。
剛入黃山風景區就像進入了一個童話般的仙境，一座座山 峰插入云霄，綠色的樹木給層層疊疊的山巒披上“外套”。山 峰姿態各不相同，怪不得人們稱他們叫“蓮花峰”、“天都 峰”呢。更絕的是爬上任何一座山，都會看見自己的腳下漂浮 著云朵，大家把它叫著“云�！�。
黃山風景點中的“奇松”、“怪石”最令人嘖嘖稱奇。你 如果爬上“始信峰”，就會看到真正的黃山松。我奇怪的發現 黃山松的樹冠都很平整，爸爸告訴我說是因為黃山上常年風很 大，是風把松樹的'樹冠修平的。這些松樹中有生命力旺盛的 “破石松”，根部無限延伸的“龍須松” ······。最著 名的還有享譽天下，擁有千歲高壽的“迎客松”。
怪石更是有趣，什么天狗望月、鴛鴦戲水、松鼠跳天都， 都生長的栩栩如生，讓人不敢相信是天然的，更像是人工的。
我還見到了怪石中最有名的就是傳說中女媧補天遺留下的“飛 來石”。
山峰插云，古木參天，奇松怪石，云海飄悠，黃山真是一 個詩情畫意的人間仙境。令我流連忘返。
環境描寫的作文 篇21
外婆的家住在魯家峙的東端，那是一組具有西班牙建筑風格的群落。是我見過的最美小區。
一進入小區的大門，就猶如走進一個大花園。這里到處是綠樹紅花，假山怪石花壇盆景。首先迎接我們的是幾棵高聳的'芭蕉樹，它像士兵一樣守護著這美麗的家園。再過去就是一個彎彎曲曲的人工池塘了，平靜的水面亮閃閃的，清澈的像水晶一樣，里面有許多小金魚，有紅的，黃的，黑白相間的，它們悠閑自在地在水里游來游去。而且到了夏天，池塘里還會冒出許多小蝌蚪，那些可愛的小蝌蚪還真讓我流連忘返。
特別受歡迎的還是小區的健身園，每當清晨或黃昏時，小區里的男女老少都會集中在在這里，除了鍛煉身體外，還有一個主要原因是這里的環境特別優雅。四周的樹木繁茂，梧桐樹，樟樹——，桂花樹，楊柳樹……一年四季不斷綠，一年四季有生氣。迎春花，月季花，菊花，水仙花……各種花交替開發，讓這里時時飄香。小孩們可以在這里嬉戲玩耍，老人們可以在這里說長里短，好一派安居樂業的景象。
因為小區的美麗，讓我更喜歡去外婆家了。
環境描寫的作文 篇22
春天，田園的景色很美。現在就讓我帶你去
清澈的小河里游著一群可愛的小鴨子，游戲水中，不時的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也從不吃驚，
草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮空氣�；▋阂查_了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣著時令，順序開放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光�？茨前咨木d羊，悠然自得。
山坡下的房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風味!有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原來是有農家在做飯呢!
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人一起，匯成了一幅自然，和諧的自然風景畫。
房屋門前，有一大片金黃色的.油菜地，好似一片金黃的海洋。花叢中有一條彎彎的小路，像一條長龍，美麗極了!
啊!美麗的田園風光像一幅畫，像一首詩，像一首歌，美得讓人留念。
環境描寫的作文 篇23
來到這個新環境，我滿意極了。因為這是我早已向往的地方--久負盛名的重慶育才中學，從現在起，我將在這里學習和生活三個年頭。
我們的校園掩映在叢樹當中。一條水泥坦道從大門口直通“T”字形辦公大樓。順著坦道再往前走，就是分立大路兩邊的實臉樓和電教樓，一紅一白，相映成趣。在弧形的灰白色大道中間，是寬闊的運動場。遠遠望去，象小溪環繞中的一片半島。辦公樓兩側的花壇，長滿了綠草，朵朵鮮花夾雜其間，象平鋪著兩塊綠底繡花級面。陽光照姐下，光彩奪目。
我走在寬闊平坦的水泥道上，兩旁高大的樹枝和青青的小草迎風搖動，象是對我伸展開了歡迎的手楷。我仰望晴空，迷霧散盡，陽光灑滿校園，一面鮮紅的國旗，在課室樓頂上招展。想起今天早上，我站在·隊伍里，頭一次參加學校升旗儀式。全校師生肅立著，擴音器里播出雄壯的.國歌，莊嚴的國旗依著旗桿冉冉上升。頓時，老師同學個個臉上顯出振奮的神色，好象聽得見從大家心里發出共同的誓言:“為振興中華，我們立志勤奮學習!”
新的環境，一切都使我感到新鮮，感到振奮。
環境描寫的作文 篇24
今天，我和媽媽又去了趟外婆家。初春時節，連日來的陰雨綿綿，讓我感到一陣涼意。
突然，迎面撲來一陣刺鼻的臭氣。我連忙抬頭一看，原來我們來到了大干生物園區。我奇怪地問媽媽：“是什么東西在發臭呀?”媽媽說：“你看�！蔽翼樦鴭寢屖种傅腵方向看去，那邊有一棟棟高樓和一家家工廠。我想：難道是高樓和工廠在發臭?忽然我在那兒發現了一條臭水河。這時，車子正好行駛到臭水河旁，媽媽把車子停下來。我看見污水吧河邊的石頭夠給染黑了，水的顏色像我們用下的水粉顏料水一樣。媽媽說：“何祺，你觀察一下，看看河里有沒有水草和小魚?”我仔細觀察了一下說：“像這樣的環境水草和小魚是生存不下來的�！眿寢屨f：“你說得對。以前我也經常路過這條河，那時，這條河是清澈見底的，河里長滿了水草，還有小魚在嬉戲�？墒�，自從海洋生物園在這里建立后，人們把工廠里用下的污水排到這條河里，河里的水被污染了，臭水越來越刺鼻了�！�
我想：隨著我國建設事業的發展，一座座工廠拔地而起，我們富有了，但我們卻生活在這樣的環境之中，我們離幸福還是很遠的。
環境描寫的作文 篇25
我的家鄉南昌市，是軍旗升起的地方，有“英雄城”之美稱。這里令人流連忘返的好去處數不勝數，秋水廣場就是這樣的地方。
秋水廣場位于南昌市贛江北岸，與滕王閣隔江相望，廣場占地面積8萬平方為，是南昌市一道靚麗景觀。每天都有許多人來這游玩。
看，這邊的游樂設施可真多呀!有碰碰車、夾娃娃機、現代戰車……小朋友們都喜歡來這里嬉戲、玩耍，這里是小朋友們的游樂天堂。
再看那邊，有許多古代人物石雕，人們可以一邊欣賞石雕，一邊閱讀碑文上的介紹，江西的'古文化就呈現在眼前。
最引人注目的，當然是那隨著音樂，一會兒緊張，一會兒輕松，一會兒低落，一會兒高昂的噴泉了!隨著音樂，噴泉一會兒噴起，一會兒落下，五光十色的燈光照在噴泉上，形成了一幅美不勝收的夜景。慢慢地，慢慢地，所有的水花落了下來，只見兩束水花斜著噴起，架成了一座“橋”，一束巨大的水流直直地穿過“橋面”，“啊!”不知誰大叫一聲，再一看，巨大的水流已經上百米了!一大群人像打了“敗仗”似的向后“撤退”，看到這場面，你一定會哈哈大笑。
這就是美麗的秋水廣場。我愛我的家鄉，我更愛家鄉的秋水廣場。
環境描寫的作文 篇26
“叮鈴鈴”放學的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時聽見海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。我想什么東西？難道是太空食品。好奇的我
用手沾了一點，這團東西熱乎乎的.，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進我的鼻子。“海鷗屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒有離開我身體的意思，我拿起書包捂住頭沖進家去，生怕被人看見，我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過了一會兒爸爸回來了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說它的種種罪行可爸爸說：“這并不是壞事。海鷗是特別愛干凈的動物，以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影，現在海鷗來了說明環境變好了。”看在環境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環境變好，人和動物拉近關系看作是幸運的話，這真是我的幸運，人類的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽到幸運這個詞會非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得。
環境描寫的作文 篇27
我家窗外有一小片竹林!
窗外的竹子生長的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹，有的曲折的像九節鞭。雖然沒有什么規則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的'美。那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發亮，沒有一絲雜色。沒有人工的雕琢，只有大自然雙手創造出來的奇特。
早晨，太陽從東方冉冉升起。早上的太陽很柔和，并不刺眼。太陽的臉紅通通的，陽光從竹子里透過，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。
窗外的鳥兒也有趣得很。每到早晨和傍晚，它們就‘嘰嘰啾啾’地叫。好像在開演唱會，要和別的鳥兒一比高下。而我呢，則當它們的小評委，看者它們愛特有的竹子舞臺上又唱又跳。
每當我做作業做累了的時候，總會抬起頭，望著窗外那些翠綠的竹子，心里就會泛起一絲絲的敬佩。敬佩它們在狂風暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼;敬佩它們在經歷過大自然的考驗之后，還仍然笑得明媚燦爛;敬佩它們在最后的開花典禮之中，依然不會低頭，因為它們在明年的春天還會再來這個美麗的世界。
窗外的景色，真美!
環境描寫的作文 篇28
“保護環境，人人有責”這句話隨處可見啊！可偏偏有人不遵守。
星期二上午顏子怡的一大卷餐巾紙失手掉進水里了，可憐啊，一大卷餐巾紙就這樣“犧牲”了。
顏子怡把餐巾紙撿了起來，我還以為她要把餐巾紙扔進垃圾桶里，沒想到她可真懶，垃圾桶就在后面都不愿意走過去，扔進去。竟然打開窗一扔，一張白色的垃圾瞬間飄進了我們的包干區。唉！包干區轉眼又多了一個垃圾，包干區的.值日生們又要辛苦一番了。
我現在才發現，只要坐在窗戶邊，很多人有垃圾都懶得扔垃圾桶里了，直接打開窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我們的包干區扣了1·5分啊！這實在是我們自討苦吃。再說每一組同學都會坐到北窗邊，照這樣算，如果北窗邊的同學一個星期扔三個垃圾，那么一個學期下來，我們的包干區就不叫包干區了，叫垃圾區了。
如果現在仲老師再次讓我們去包干區撿垃圾，同學們肯定又會怨聲載道，扔垃圾簡單，撿垃圾難啊！所以說保護環境，人人有責，不亂扔垃圾就是方便你我他。
環境描寫的作文 篇29
我很慶幸我窗前的環境還算不錯。望著窗前的景色，想著那些優美的古詩，我陷入了沉思……
我的窗前是藍藍的天，天上飄著悠悠的白云，一縷陽光照射在一棵很大的樹上，那是一棵榆莢樹，榆樹上時不時有鳥在歡快的嬉戲。在平整的道路上，雞在覓食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍遠的地方由狗以巴草組成的草坪。一切都是美好的，只是那一團垃圾好耀眼，這使我想起我經常走的小道：一片片垃圾，車一輛接著一輛，常常發出巨大的聲響，風很大，常常是人迷了眼… 老師說，吉林就不這樣。老師去過吉林，吉林的空氣好極了。
天空好藍好藍，樹一排一排的，一段距離有一個垃圾箱。吉林的風很好，從沒迷過人的眼睛。而且，重要的是，吉林人從不亂丟垃圾，每倆個垃圾箱就有個清潔工。偶爾街上有垃圾，那一定是別的省的'人扔的……
吉林可真有福氣，我有些羨慕，甚至有些嫉妒。關鍵是看看人家是怎么做的。我不要求整整齊齊的高樓大廈，我只希望人類的天更藍，水更綠。
環境描寫的作文 篇30
我居住的環境之所以變壞了，是因為有了煉油廠以后，整個吉利區都被煙霧所籠罩。
課堂上，老師還講到，以前在我們還沒出生的時候，世紀廣場是一個電影院，旁邊全是賣東西的小商販，地上全都是垃圾，也沒人管清理。我聽到這里，只要一閉上眼睛，就能想像出當時的情景。
在這里，老師還舉辦了一個“小小辯論會”，我們按照不同的觀點分成正方和反方，認為環境變好的`同學為正方，認為環境變壞了的同學為反方，就這樣，大家你一言，我一語，最后認定反方大獲全勝。
有一次，我和程昱澤和楊勐愷一塊兒到河陽廣場捉青蛙。我們順著河道走去，突然發現，以前河陽廣場的水清轍見底，但現在，河水受到了污染，變得臟兮兮的，還散發著一股難聞的臭味。我們還發現了兩條死去的小魚，楊勐愷和程昱澤順手撿起了小魚，聞到了一股腥味，就趕緊把它扔掉了。這時我感覺非常憎惡煉油廠把這個本來就沒有多少生物的吉利區，變得生物所剩無幾了。
我想我們周圍環境的變壞，主要是煉油廠無情排放廢氣造成的。我多么希望煉油廠不再排放廢氣，為我們創造一個優美的環境啊!
環境描寫的作文 篇31
我的學校座落在黨校路，那里一年四季景誘人，美麗極了。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子�；ㄆ岳锏男〔萜炔患按貜耐晾锾匠隽四X袋，一陣微風吹過，發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“春天來啦!春天來啦!世界真美麗呀!”杜鵑花向人們展示美麗的笑臉，一朵朵杜鵑花有火紅的、粉紅的，紅的'似火，粉的如霞，好看極了。小鳥有的在尋找食物，有的在空中自由自在地飛翔。
夏天，教學樓邊的兩棵榕樹長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉遮住了炎熱的太陽，同學們在樹蔭下追逐嬉戲。校門口剛走進來的左邊有幾棵芒果樹，樹上結滿了一個個芒果，令人垂涎欲滴。
秋天，樹木漸漸變黃了，而松柏卻更加蒼翠。一陣涼爽的微風拂過，黃色樹葉在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。幾朵芙蓉花彌漫著淡淡的芳香，招引來許許多多、五顏六色的蝴蝶和蜜蜂。
冬天，許多樹木光禿禿的，松柏卻依然筆直地站立著，像一個個勇敢的戰士，守在自己的崗位上。小草經不住寒風的吹打，已經變得枯黃了。山茶花欣然怒放。美麗的校園，你真像一幅五彩斑斕的畫卷呀!
環境描寫的作文 篇32
今天是周末，我、趙子凱還有媽媽一起去調查新廣場的環境。
上午9點，我們出發了。我們先來到了三號噴泉旁，“哎呀！這里的水可真臟啊！里面都是一些果皮紙屑。”
我們繼續走著，突然我們在一個名人雕像旁邊停了下來，我們看見名人雕像的石墩上有許多的果皮紙屑，我想：“一定是那些人吃完東西后隨手扔在這里的�！本嚯x名人雕像不遠處有一個路燈，路燈的玻璃箱都被踢足球的人給踢爛了，我想：“這些人真可恥！”走著走著，我倜然看見一棵用不整齊的磚塊圍著的`大樹。我走進一看，有了一個驚奇的發現：上面有被刀劃過的痕跡。大樹旁邊有條瀝青的公路，瀝青的公路的兩旁有許多買小吃，有些人吃了東西就把包裝袋和塑料袋隨手扔在了公路上，這讓公路上來來往往的行人和汽車非常不方便。
我們來到水池旁，看見許多小魚在水里快活的游來游去，有紅色的、有黑色的……我在水池旁的銅像邊看見一件非常不文明的事情，有一個阿姨正坐在一個拉三輪的銅像上照相。
這就新廣場的環境，新廣場是大家的，但是文明大家還是要保護環境，因為保護環境就是愛護我們生活的家園，也是保護我們自己��！
環境描寫的作文 篇33
邢臺市的西部山區有一個山叫天梯山，天梯山非常美麗。天梯山遠看像一個人在舉一個非常重的東西，近看像一個造好的機器人，山上的石頭的顏色是灰色的。天梯山非常高非常的，天梯山筆直筆直像一個筆直的鉛筆，有十座大樓那么大。的有我到了山上的時候，過一個橋，在橋上看底下都看不到邊。
我到了岸看到了許多的花草樹木。那里的花非常美麗，有玫瑰花和美麗的月季花。那里的月季花顏色非常多，也非常香，有黃色、白色和黃色，那里紅色的月季花和紅色玫瑰花一樣美麗。我仔細看了看月季花的里面中間有一個紅色的小種子，紅色的小種子像一個紅色的'小鉆石，紅色的小種子旁邊有許多的小彎跳，那些小彎條就像是在保護紅小鉆石的大將軍和小兵。那里的小草非常多，那里小草的種類也非常多，那里的萬年青一排排的圍起來。春天的萬年青長出了新鮮的芽，夏天的萬年青以經長出了葉子，秋天的葉子非常大，冬天的萬年青葉子非常舊，落了幾片葉子。那里的樹非常多，幾乎有五十多棵樹。那里最胖的樹兩個人伸開手臂，那么胖，那里最高的樹幾乎兩層樓那么高。哪里最多的樹是柳樹，那里的柳樹非常多，那里的樹非常多，所以那里的空氣非常新鮮。
我喜歡美麗的天梯山。
環境描寫的作文 篇34
秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。
秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱.她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。
秋天，在一場緊張的'收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔 和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正 如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有 一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向 。
秋天來了，天高云淡，蔚藍的天空中，大雁成群結隊地飛往南方，它們有時排著“一”字形，有時排著“人”字形。
秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲。
環境描寫的作文 篇35
夏天的日出，你見過嗎?我見過!只能用驚心動魄來形容。
當月亮掛在云層時，我的鬧鐘響了，今天是星期六，我還想再多睡一會兒的，卻發現我再也睡不了了，我只好懶洋洋的來到了陽臺澆花，讓自己清醒一點再刷牙洗臉的。我慢慢的.睜開眼睛，就看見了驚人的一幕。
我見到東方天空出現了一片微紅，粉紅、淺紅、深紅!這紅霞的顏色越來越紅，慢慢擴大，我知道太陽就要從哪里出來了，便目不轉睛的望著那里。
太陽出來了，它想個剛睡醒小孩似的，只愿意露出一半邊臉，也好像是在看周圍的情況，小心翼翼的一縱一縱的往上升，忽然，它聽見了一聲雞鳴，它知道的”上司“在催它了了，太陽趕忙地使勁向上升，過了一會，它終于沖破了云霞，來到了它的崗位，發出了耀眼的亮光。
太陽的光亮照亮了我家，我的家人似乎都醒了，我的妹妹走到陽臺，望著太陽，說：”太陽睡醒了，我也睡醒了�！�
我從來都不怎么看日出，就是那天，沃開師每天都看日出，因為，我覺得它代表希望的開始。
環境描寫的作文 篇36
離我家不遠處，有一個美麗的人工湖，那里環境優美，景色迷人，我經常去那里玩耍。
春天，人工湖是五顏六色的。岸邊的柳樹剛剛發出了嫩綠的小芽芽，就像小鳥張著嘴巴等媽媽來喂食。粉紅色的桃花像小朋友的笑臉一樣燦爛無比。綠茵茵的草地上，不知名的花朵競相開放，五彩 繽紛，映在湖面上美麗極了。
夏天，人工湖是碧綠的。郁郁蔥蔥的大樹環繞在湖的周圍，像一塊無瑕的.碧玉。大雨過后，天空出現一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色微笑著站在一起，像給這塊碧玉鑲上了 七彩的花邊。
秋天來了，人工湖又變成了金黃色的。金黃菊花在秋風中傲然挺立。小草給大地鋪上了金色的地毯。樹葉兒像金色的蝴蝶在秋風中翩翩起舞，有的隨風飄落，有的打著旋兒落在了湖面上，像一只只 金色的小船。
到了冬天，下著大雪，人工湖又換上了雪白的冬裝。小亭子戴上了白色的小雪帽，大樹穿上了白色的雪絨服，小草蓋上了厚厚的白雪被子。湖面上也蓋上了晶瑩剔透的冰盔甲。
多么美麗的人工湖，多么絢麗多彩的人工湖��！
環境描寫的作文 篇37
我們東區是一個鳥語花香的地方，這里有許多的大樹和小鳥，在花園里，在廣場到處都能見到它們的影子。
以前我們這里的環境是特別的.好，到處都能感受到鳥叫，花香的，不管在哪能里也都彌漫著春的氣息，是一處非常美麗的地方，可是現在，我們這里的環境發生了變化，變得越來越不好了。
經過我的一番調查，我發現人們不是在隨地吐痰，就是在亂扔垃圾，最可惡的是他們在倒垃圾時竟然把垃圾就扔到垃圾箱的外面就不管了。
在我小時候，我們樓道里是有垃圾通道的，樓上樓下的人們也都把垃圾扔進這個垃圾通道的，每次一開門就能聞到從垃圾道里飄出來的臭氣，時間長了，樓上樓下的人就把垃圾都堆在了樓道里，我們家好不容易才把這些垃圾清理干凈。后來，廠里為了環境給每幢樓的樓下都安了一個能腳踩的垃圾箱，我原以為他們會把垃圾都放進垃圾箱里，誰知道他們還是沒有把垃圾扔進去，而是站在遠處就把垃圾扔了過去，垃圾箱旁飛滿了蒼蠅，非常的臟。
我覺得大家應該保護環境，保護自已生活的地方，大家都來爭取做一個保護環境的環保衛士，這樣我們美麗的家園才不會被垃圾覆蓋。
環境描寫的作文 篇38
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……�！泵慨斅牭竭@首歌，就會想起家鄉的護城河。
過去的護城河清澈見底，從遠處看，像未打磨的一面巨大鏡子，也像一塊巨大的翡翠。聽!流水聲像一首歡快的曲子。走近一看，小魚和小蝦在河里自由自在的'玩耍。護城河旁邊會出現一排排樹木，像挺拔的衛士，守護者護城河。你一聞，就會聞到一股清香，這就是大自然的氣息。人們絡繹不絕，都被這美麗的景象吸引住了。
多么令人陶醉的景象啊!但是現在卻成了另一番景象。
現在的河水渾濁不堪呀!遠看小河真黑，像一潭死水一樣。一聽流水聲，像年邁的老人在嘆息。走近一看，魚蝦差不多都快消失了，河邊原來挺拔的樹木，現在都被人們砍光了，光禿禿一片，十分凄涼。你只要一聞，一股刺鼻的氣味撲面而來。河面上漂浮著許多垃圾，有人們扔掉的飲料罐，有人們用完的餐巾紙，還有人們扔的塑料袋……。漸漸地再也沒有人來護城河了。
為什么會出現這種情況呢?因為人們把垃圾扔進了小河里，把生活的廢氣都排進了小河里，還把工業廢氣、廢物都排進了小河里。
小河很可憐，請大家多多愛護小河。
環境描寫的作文 篇39
太陽高掛在天空，灑下一片溫暖的陽光；清風拂過你的臉頰，帶來一陣短暫的清涼；小鳥站立在枝頭，留下一曲美妙的旋律；樹葉隨風搖曳，投下一份無限的清涼！我們生活在美麗的地球上，可你是否注意過我們身邊的'美呢？“保護環境，從我做起”！校園里，草坪上，這樣的標語隨處可見，你真正做到了嗎？
今天，我們來到了杭州綠能環保發電有限公司參觀。大門口，一個大屏幕上顯示著各項指標，是真正的做到了讓大家一起監督的工作。杭州綠能環保發電有限公司自運行以來，有效的消納了杭州市上城區、濱江區、西湖區、江干區的生活垃圾。我們懷著激動的心情，一起參觀了叔叔阿姨們的工作環境。我們躡手躡腳地來到了垃圾焚燒爐，一起探頭向下望去，只見一個想抓娃娃機的八爪機器，抓起一把垃圾頭像了垃圾焚燒爐。下面各種各樣的垃圾，堆成了一座座小山，看著監控器中垃圾焚燒爐的垃圾慢慢消失了，大家抑制不住心中的激動開始交頭接耳了！
參觀馬上結束了，大家戀戀不舍的上了車，這次參觀了垃圾焚燒廠，可真讓我們增長了見識！讓我們一起行動起來，讓“保護環境”不只是一句標語！一個理想！
環境描寫的作文 篇40
我們的學校坐落在風景秀麗、環境優美的向陽小區前面，我非常喜歡我們的校園，它一年四季都美麗如畫，每個季節都各有各的特色。
陽春三月，花草樹木都發芽抽絲，有了一點綠意，草叢里不知什么時候冒出了許多昆蟲。迎春花早早的吐出了含苞待放的心蕊。樹立在草叢里的亭亭玉立的美麗少女石像翩翩起舞，輕盈的舞步隨和著教學樓里傳來的朗朗的讀書聲，操場的柳樹抽出了嫩綠的新芽，松樹葉比往常顯得有精神，真是一片生機。
烈日炎炎的夏季，花都爭先恐后的綻放，都想把自己最美麗的.一面展現給大家，橘紅的、梨白的、嫩綠的、橙黃的······色彩繽紛，爭奇斗艷。走近一聞，芳香四溢。楊、柳樹的枝上長出了新葉，含羞草更是嫵媚中帶著幾分羞澀，到處是一片新綠。
涼爽的秋天也不比以往遜色，金黃色的葉子像降落傘一樣輕悠悠的落下，灑滿校園的每一個角落。連石雕身上也被落葉修飾了一番，花朵依舊色彩明麗，姿態萬千。感謝秋姑娘帶給我們這份美麗的禮物。又是一片金黃。
冬天更加亮麗，銀白色的地毯映著天空，樹枝上，屋頂上，也覆蓋了一層層白雪，同學們行走在潔白的雪地上，留下一串串可愛的小腳印，那也是冬姑娘的足跡
環境描寫的作文 篇41
酷熱的夏季，太陽在天上稱霸。好在，當時有一條清澈的小河，潺湲流過，好冰涼孩子們的心。孩子在河岸折紙船，有時還會到森林里冒險，多年來，鄉村的景象一直都是這樣子的……
三年后，火車嘟嘟的經過這個村莊，后山多了一座工廠，這家人也多了一部車子，村莊開始與外界溝通，這一帶似乎繁榮了起來。
秋天來了，薄霧彌漫，孩子們的冒險森林被挖土機刬平了，房子也多了起來，工廠慢慢一間、一間的興建完成。秋風一吹，把葉片吹了一地，大家歡欣的把葉片掃起來，至少現在還有一點鄉村氣息。
再過三年，天��！似乎完全變了！充滿童年美好回憶的家園就這樣被挖土機無情的拆散了。在挖土機轟隆作響的噪音之下，真不知道在拆房子時，這家人的心是多么的疼。
最后，畫面出現了超市，原本的'道路被高速公路整個貫穿，林立的工廠更被一棟棟的辦公大樓給取代……
變了，都變了！在這短短的二十年間，安靜的鄉村變成了吵雜的都市，但新來到這地方的人們，又有多少人知道，二十年來，這里的變化對原本居住在這里的人們來說，是多么的觸目驚心�。�
環境描寫的作文 篇42
今天我到公園玩，玩了一會兒之后，我就回家去做作業了。在回來的路上，我看見了一件讓我很深刻的事情。
事情是這樣的：一個年輕人剛從一間商場里買了一包餅干，她一從門口出來，就隨手把收銀員給的小票給扔到地上。剛好，一位老爺爺看到那張小票被扔到了地上，就對那位年輕人說：“年輕人啊，你不要隨地亂丟垃圾嘛，你旁邊都已經有個垃圾桶了，為什么還不把小票丟到里面去啊？”年輕人聽了，擺出一副瞧不起人的樣子“你也太多管閑事了吧？我就喜歡這樣，你管得了嗎？”說完，她就趾高氣揚地走了�！氨Ｗo環境，人人有責。”老爺爺大聲地說，“你亂丟垃圾，別人也會像你這樣，亂丟垃圾；你不亂丟垃圾，別看見你這樣，就也會跟著你做，這樣我們的`生活環境就會變得更好！”那個年輕人停住了，懺悔地走回來，把小票撿起來，丟到了垃圾桶里，還對老爺爺說：“老伯，謝謝你的提醒�！苯又妥吡恕�
從這件事中，我覺得老爺爺說得對，保護環境，人人有責。要想把我們的生活環境變得更美好，就要從自己做起！
環境描寫的作文 篇43
從前，有一個小村莊，那里綠樹成蔭，鳥語花香。過了許多年后，人們發明了一種鋒利的武器——斧子。人們拿著斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，人們紛紛拿起斧子來幫助蓋房，造犁。因為人們過度砍樹，那里已不再綠樹成蔭，鳥兒不再來了，花兒不再開了，那兒的空氣也糟透了，那兒的白天和黑夜一般，空氣中有種臭氣四處飄著。可人們呢？有了斧子，過得還自在，想造房？砍樹！想造犁？砍樹！想燒柴？砍樹！人們不管有用沒用都砍樹，可人們沒想到大自然也因此罰他們了！
在半夜，當人們熟睡的'時候，突然下起大雨，山洪咆哮著像一群受驚的野馬。人們從睡夢中醒來，卻一腳踩進水里，是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠跑出去。人們一直跑著，卻忘了在大雨之中，小心泥石流！泥石流吞沒了他們。6天過去了，第7天黎明，雨終于停了，可小村莊，還有用斧子得來的一切，包括斧子，都被沖走了。一片白茫茫的世界。
這個故事告訴了我們：不要過度砍樹，破壞大自然，這樣，受害得還是自己。
環境描寫的作文 篇44
我去過很多漂亮的地方，見過很多美麗的景色，但是最讓我回味無窮的是我的家鄉，那個生我養我的地方，它的景色讓我著迷，不管我走到哪里我都會心系著家鄉，那個美麗的地方。
寒假，我終于來到了我的家鄉。
在村前，是一條清澈見底的小河，在陽光的照射下，就像誰撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一條條不知名的小魚在河里快活地游來游去，有的小魚行的速度可真夠快的，比同學們賽跑時的速度還快呢！村旁，到處可以看到農民伯伯辛辛苦苦養的野雞野鴨。有事還能看見老實憨厚的牛。雖然天氣很冷，但是到處洋溢著喜慶與歡樂，估計是因為剛過完年，家家戶戶都忙著走親訪友呢。到了晚上，家家戶戶熱鬧的景象和美麗的環境形成了一副十分美麗動人的.畫面，就好像是仙境一樣。
我的家鄉不僅景色優美，而且家鄉的人很好客，不管哪里來的人，家鄉的人都會拿出自己家里最好的東西款待客人，這真是一個景色優美人杰地靈的地方，
當然了，我的家鄉不僅景色優美，人熱情好客，而且還有許許多多特產哦，比如我們家鄉的阜寧大糕就十分的美味，入口柔軟，還十分的美味，叫人吃了還想吃。
環境描寫的作文 篇45
我是一條小河，我原來清澈見底，水里的小魚自由自在地游著，小螃蟹向小蝦揮舞著鉗子，水面上的小鴨子在玩耍、嬉戲，有的在捉魚吃，有的還互相梳理絨毛。夏天，小孩兒都在我的水里洗澡、游泳。花兒把我當鏡子照，小鳥在水岸邊嘰嘰喳喳地叫著，好像是在向我水里的小魚小蝦表演它的'歌喉呢！
可是現在，我臭氣熏天，令人窒息，人們一聞就跑得離我遠遠的。并且，我現在的水渾濁不堪，連污油也很多，有的水還是黃綠色，非常難看，連小鳥也不理我了。
水面上腐爛的菜葉隨處可見，令人感到惡心。塑料袋和一次性碗筷，是一只只蒼蠅的搖籃，在水邊，可以清楚地聽見“嗡嗡”的聲音，讓耳朵覺得非常難受。水里一只魚蝦也沒有，只有漂在水面上的死魚，腹部朝天，成了一只只蒼蠅的美味佳肴。
現在我旁邊根本沒有長一朵花，雖然長了草，但都是些野草，樹光禿禿的，一片葉子也沒長。
鳥媽媽的孩子不小心喝了我的水，中毒死了，鳥媽媽由于傷心過度，也死了。鳥爸爸咒罵我，朋友們都不理我，我感到孤零零的，心里不知道是什么滋味。
我要向人們吶喊：“快救救我吧！請不要在傷害我了，人類！”
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