描寫人物的作文（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的作文 篇1
媽媽的愛如山泉一般甘甜，滋潤著我們每個(gè)兒女的心田。我的媽媽就是用她那無私的愛給予了我無盡的歡樂與幸福。
還記得那是一個(gè)可怕的夜晚，我因被一道題難住，很晚才回家。可是外面狂風(fēng)呼嘯，大雨瓢潑，我站在走廊上，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，“好冷啊！”忽然雷公公大發(fā)雷霆一道閃電掠過空中，像黑暗中伸出的魔爪，多可怕啊！恐怖的夜空終于催下了我的眼淚，“媽媽呀，您在哪兒？”我用焦灼的目光透過雨簾，等待著媽媽。
“哼，媽媽一定在家看電視，把我都給忘了，回家一定要‘審問’她一番。”想到這里，我哭得更傷心了，淚水像斷了線的珠子往下落。忽然一個(gè)熟悉的'身影出現(xiàn)在茫茫的雨海中。啊，是媽媽，媽媽來了！我不顧一切奔向媽媽的懷抱，像一只鳥兒飛回了那溫暖的巢窩。啊，媽媽的懷抱好溫暖，好溫暖，此刻，我感覺自己就像有首歌里唱的那樣“有媽的孩子像塊寶”。
媽媽背起我向家趕去，一行行腳印留在了這條熟悉的小路上，我?guī)状螔暝聛碜约鹤撸蓩寢寘s緊緊地抱著我。無情的風(fēng)把傘打得東倒西歪，媽媽吃力地?fù)沃鴤悖徊揭换~著沉重的步子走著。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的身上濕了一大截，褲腿上沾滿了泥水。可媽媽顧不上換衣服，只是用手臂拭拭臉上的水珠，拿出她剛買回的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，帶著抱歉的口吻對我說：“對不起，萍萍！今天媽為了幫你買到這本書，跑了許多書店，所以去晚了。原諒媽媽，好嗎？”
頓時(shí)我心里酸酸的。“媽媽我錯(cuò)怪您了！我……”望著那本書，我那不爭氣的淚花又在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽呀，您可知道剛才我還在怪您，怪您那么晚去接我！怪您……此時(shí)此刻，我的心里懊悔極了，覺得那本書有千斤重，這里面蘊(yùn)涵著媽媽對我無盡的愛！
母愛是世界上最圣潔的花朵，我雖然不能為生我養(yǎng)我的媽媽粉身碎骨，但我會(huì)用自己的行動(dòng)來報(bào)答她！
描寫人物的作文 篇2
產(chǎn)品名稱：陳彥瑾
產(chǎn)品能力：讀書，畫畫，鋼琴等，很多喲！
產(chǎn)品充電方式：書是力量之源。
此乃高科技合成物，請小心使用！
此產(chǎn)品集合了多項(xiàng)技術(shù)，終于合成。合成后的她，有著一頭烏黑的長發(fā)，又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲！鋼琴和畫技都很厲害。但是，這個(gè)產(chǎn)品也是有缺點(diǎn)的——“馬虎”，總是毛毛躁躁的，周圍的人都說她有些浮躁，不過，在科學(xué)家的改良下，她現(xiàn)在已經(jīng)差不多改掉了這個(gè)壞毛病，她正爭取變得十全十美呢！
光說不去看看可不行！快去聽聽那所謂多功能的.陳彥瑾的鋼琴演奏吧！
只見后臺的陳彥瑾一臉緊張，一雙手不停地在鋼琴上彈試，活動(dòng)著略有僵硬的手指。要知道，這場在香港的比賽可是十分重要的，那可關(guān)系到此產(chǎn)品的鋼琴水準(zhǔn)，如果能得三等獎(jiǎng)，就很厲害了！所以，陳彥瑾現(xiàn)在一定的在心里為自己打氣！
終于，主持人說話了：“下面有請六號選手上臺！”陳彥瑾慢慢走到鋼琴邊，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿似乎激動(dòng)得不停顫抖。陳彥瑾終于將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，平靜了一下緊張的心，接著開始了彈奏。起初，音色還有一點(diǎn)生硬，但很快，陳彥瑾便進(jìn)入了狀態(tài)，只見她手指不停地在琴鍵上飛舞著，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽的音符從指縫中傾瀉而出，平靜的音符卻又帶著高昂。隨著樂曲進(jìn)入高潮，音符變得越發(fā)活躍，但又有時(shí)低沉。跌宕起伏，令人陶醉不已，不禁沉醉其中，不想醒來……曲子終于結(jié)束了，卻依然余音繞梁，觀眾好不容易才從那唯美的意境走出來，臉上都帶著回味，全場響起了熱烈的掌聲……
領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，陳彥瑾拿著獎(jiǎng)杯，臉上寫滿了激動(dòng)與高興，三個(gè)月的付出終于得到了收獲，手中獎(jiǎng)杯上那三個(gè)滾燙的金字“二等獎(jiǎng)”閃耀著醉人的光芒，讓人在心里覺得很甜。
當(dāng)然，此產(chǎn)品畫畫也很受人歡迎，班里的同學(xué)總是找他畫板報(bào)、畫漫畫呢！不僅如此，她還是一個(gè)樂于助人的產(chǎn)品，總是在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手……
怎么樣，此產(chǎn)品你們滿意嗎？
描寫人物的作文 篇3
老媽在家中，那張臉說變就變，就像《變相怪杰》中的怪杰一樣，一會(huì)兒變這樣，一會(huì)兒變那樣，所以，我給她取了個(gè)綽號——“變相人”（可不是變異人哦）。
周日，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)在周六就做完了，所以吃過早飯，我津津有味地看起電視來。老爸去加班了，老媽在洗碗。電視正放到精彩之處，我看得正入迷。突然，“咔嚓？，怎么黑屏了？只見老媽雙手叉著腰，氣勢洶洶地說：“我要大掃除了，你坐在這里妨礙我搞衛(wèi)生，快回房間看書去吧！”我聽了，無奈，只好進(jìn)房間。
不一會(huì)兒房門外便傳來陣陣響聲，“乒乒乓乓，乒乒乓乓”。我有些好奇，打開房門，把頭伸出去一探，只見老媽左手拿掃把，右手拿畚箕，腳踏兩塊抹布。呃——不會(huì)吧，這形象，怎變哪吒了！
中午，老媽又忙碌起來，不僅要燒中飯，還要去交水電費(fèi)、煤氣費(fèi)，然后再領(lǐng)領(lǐng)垃圾袋。她快速燒好中飯，帶上錢包，飛奔至物業(yè)公司。我借此機(jī)會(huì)，偷偷打開電腦，想玩會(huì)游戲。可誰知，門外傳來了“咚咚咚“的敲門聲，“家俊！開門！”“怎么可能這么快，難道是飛毛腿嗎？”我不由得驚嘆起來，快速把電腦關(guān)了，然后跑去開門。老媽進(jìn)來把垃圾袋放到柜子里，我則拿起碗筷一邊吃飯一邊看《終極蜘蛛俠2》。可老媽卻拿起午飯徑直走到電腦前，看起電腦。我剛想說說她不能吃飯時(shí)玩電腦，可走進(jìn)一看，電腦上顯示的竟然是試題，咦，老媽什么時(shí)候也跟老爸一樣變成了學(xué)狂。
時(shí)間很快便到了5點(diǎn)半，老爸回來了。只見他手機(jī)拿著手機(jī)，口中念念有詞。呵呵，真正的學(xué)狂回來了。
晚飯后，老爸又開始學(xué)日語，老媽洗好碗筷要給我聽寫英語，說：“上次你老爸說得對，學(xué)習(xí)外語就得多聽、多記、多讀、多寫，以后每天晚上我都要給你聽寫英語單詞、句子。”我聽了此話哭笑不得，“不用這么嚴(yán)吧！”接著，她連聽了幾個(gè)單詞，我都聽不出來。于是，老媽就不停地說我：“你看，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在怎么樣……”說完一句又一句，說呀說呀，說得我都煩死了！看來她這回又成了怨婦了。（捂著耳朵中）
老媽整天變來變?nèi)サ?，一會(huì)兒好，一會(huì)兒差，可能一眨眼、一瞬間，她就會(huì)變成另一個(gè)模樣，另一種脾氣。
描寫人物的作文 篇4
我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作，已經(jīng)干了五年多了。平時(shí)，我很不容易見他笑。只要有了大案，他就坐立不安，飯吃不香，覺睡不好。他高高的個(gè)兒，足有一米七左右，平時(shí)經(jīng)常穿一身警服，有一雙，在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已出現(xiàn)，一條魚尾似的皺紋。
記得一個(gè)晚上，我睡得正香，忽然一聲急促的電話聲把我吵醒了。這時(shí)，爸爸已經(jīng)翻身坐起，抓起電話。我一聽，原來是子潛逃了。爸爸一邊聽電話，一邊穿衣服，他的臉色開始變得嚴(yán)峻起來，聽完電話，他就往外走了。
我見了，對爸爸說：“爸爸，明天再去不行嗎？”爸爸聽了，嚴(yán)肅的說：“你小孩子懂什么，干我們這行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道嗎？我如果現(xiàn)在不去，那人怎么捉回來啊？”我聽了，無話可說，我心想：爸爸你要多加小心。
好不容易等到了天亮，這時(shí)，爸爸才拖著疲倦的身子回家。他那臉上還是那么嚴(yán)肅，什么話也沒有說，我一見就知道，案子還沒有破，子也沒有下落。過了一周，案子破了，爸爸那臉上呈現(xiàn)出難以見到的笑容。然而在一周之內(nèi)爸爸飯吃不香，經(jīng)常抽悶煙，晚上到十一二點(diǎn)才睡覺。
爸爸這樣有高度負(fù)責(zé)的精神能讓我不敬佩嗎？
我的爸爸不但有高度負(fù)責(zé)的精神，而且還有大公無私的精神。
記得有一次，一個(gè)認(rèn)識我爸爸的人來找爸爸，那位老鄉(xiāng)手里提著一些見面禮。事情是這樣的'：這為老鄉(xiāng)買了一臺手扶拖拉機(jī)，要辦執(zhí)照，但不和手續(xù)，所以他要來找我爸爸幫忙，老鄉(xiāng)一進(jìn)們，就說：“老李呀，我又有事麻煩你了。”爸爸說：
“什么事，進(jìn)來再說吧！”那人進(jìn)來，把見面禮一放，就滔滔不絕的說明了來意。說完了，又補(bǔ)充一句：“這樣的事你就幫幫忙吧！”爸爸聽了，說：“不答應(yīng)，是老鄉(xiāng)之間的事；答應(yīng)吧，又違法規(guī)定。”爸爸遲疑了一下，認(rèn)真地向來人解釋說：
“不行呀！這事我不能幫忙，因?yàn)槲沂且幻欤瑧?yīng)該嚴(yán)守法律，不能做違法規(guī)定的事，更不能做這種對不起國家的事。”
這位老鄉(xiāng)不好意思的走了。
爸爸這樣大公無私、不為親朋好友開后門的精神實(shí)在令我敬佩。
我有這樣一位高度負(fù)責(zé)、大公無私、不為親朋好友開后門的爸爸，能讓我不自豪嗎？這樣的爸爸能讓我不敬佩嗎？
描寫人物的作文 篇5
在我們這個(gè)世界上有不少好人，他們?yōu)樯鐣?huì)、為人民做出了許多的好事。其實(shí)，做好事并不難，只要你有一顆樂于助人、熱情的心，就是再難的事兒也難不倒你！
如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的身邊，說不定就有一位或幾位的好人哦！
在我的身邊，我的媽媽就是一位樂于助人、有愛心的人。
我的媽媽非常善良，她從小就跟著外婆做好事，比如幫一些人放東西什么的。我的媽媽還經(jīng)常和我養(yǎng)幾只小狗。
說到做好事，我就煩，那是因?yàn)槲易约旱氖嵌歼�沒搞好，哪里還管得著做好事呀。但是我的媽媽卻和我全然相反，有時(shí)，她自己有些是還沒做好，就不知不覺地去做好事了。當(dāng)她去做好事時(shí)我就會(huì)認(rèn)為她去多管閑事了。“古往今來”我的媽媽做的好事無論大還是小，就是數(shù)也數(shù)不過來！
我的'媽媽做的好事特別多。有一次我在家里望到媽媽在走回家的路上時(shí)，有一位阿姨已經(jīng)大肚子了，她要去把掛在那兒邊的干衣服收起來，但是當(dāng)天下過雨，而且當(dāng)時(shí)還在下毛毛雨，地上不僅有許多的水坑，還很滑，那位阿姨走到一半時(shí)一不小心滑了一下，正當(dāng)要摔下來時(shí)，媽媽急忙跑過去接住了那位阿姨，這真是“大挽狂瀾”啊！媽媽也差一點(diǎn)兒就摔倒了，不知媽媽對那位阿姨說了什么后，那位阿姨站在原地，媽媽走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起來，走回去把臟衣服交給那位阿姨手上后，她們倆一起笑了笑后，媽媽便繼續(xù)向自己家走來了。
我還清楚地記得另一次，當(dāng)天也是下雨天。媽媽撐著傘走在到工作場地的路上，她看見一個(gè)同齡人的女人沒有帶傘，淋著雨像一只落湯雞似的，媽媽趕緊從包里拿出那把傘遞給那位阿姨，那位阿姨見我媽媽遞給她一把傘非常感動(dòng)，便說了一聲謝謝接過傘后告訴媽媽她要去的地方，媽媽一聽便笑著說：“我也是！”媽媽便和那位阿姨一起結(jié)伴而行，直達(dá)目的地。那位阿姨把傘收了起來還給我媽媽后說了：“謝謝，再見！”而媽媽說了一聲：“不客氣，再見。”后，便到廠里工作了。
通過這兩件事，我知道了只要自己肯幫助別人，別人一定會(huì)感謝你的，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人也一定會(huì)幫助你的。
在生活中，人與人之間應(yīng)該多一些幫助和關(guān)懷！
描寫人物的作文 篇6
我的老師不下三十個(gè)，每個(gè)人都有不同的性格，用不同的科目來教育我們，用不同的眼光來看我們。
就拿這兩位老師來對比吧，你自然會(huì)有一些評判的。
這是我們的音樂老師。他為人幽默、正直，很受同學(xué)喜愛，他也很喜歡我們班。因?yàn)椋覀兩纤恼n很聽話。
再向你們介紹一下他，他是我的體育老師，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，給人的第一感覺就是嚴(yán)、古板、讓人望而生畏。
在音樂課上，我們把本課的內(nèi)容完成，老師便領(lǐng)我們一起做游戲、對歌、說故事、講笑話，就連同學(xué)們稱作“靜”小姐的趙芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充滿了歡歌笑語。
記得老師上第一堂課，我們在下面安靜地坐著。他快步地走向講臺，用十分宏亮的嗓音大聲又干脆地說:“同學(xué)們好”。并且鞠了一個(gè)90度的.大躬，頭都快與講臺開“見面會(huì)”了，然后慢慢的把身子直了起來。一些男生見這，不由的小聲笑。我們一見老師這樣客氣，以最高分貝回了一聲:“老師好。”老師見狀，一臉不情愿的樣子，又讓我
們重新問了一聲好，還要和藹、親切一些。沒辦法師命難違，我們不僅聲音親切，還帶了一個(gè)純?nèi)毡揪瞎ǎ@才上課。他講的有條有理，我們聽的也津津有味，就連最沒有音樂細(xì)胞的戰(zhàn)策，也哼起了小曲。不知怎么的，時(shí)間突然變快了，我們不得不從音樂的海洋里跳出來，迎接下一節(jié)的體育課。
體育課的氣氛與音樂課截然不同。
他一上體育課，就讓我們先繞著操場跑5圈，之后再講課。全校的老師要屬他最嘮叨，就算對體育再癡迷的學(xué)生都會(huì)厭惡這體育課的。
再看他，口水四濺，面部表情極為豐富，說著說著就有點(diǎn)手舞足蹈了。
有一次，他在前面吹起了胸前掛著的銀口哨，大喊一聲:“集合!”玩興正濃的同學(xué)只好悻悻地站隊(duì)集合，老師把右手舉過頭頂，左手與肩平行，我們又按老規(guī)矩跑5圈。接著，老師便手舞足蹈地講動(dòng)作要點(diǎn)，說著，就做起向左轉(zhuǎn)的動(dòng)作，身子筆直，右腳腳尖點(diǎn)地，左腳跟點(diǎn)地，身體向左一轉(zhuǎn)，右腳跟向下一落，一個(gè)左轉(zhuǎn)動(dòng)作完成。然后，便嘮嘮叨叨說個(gè)不停，直到下課前5分鐘才解散，那35分鐘真有度分如年的感覺。
老師的不同性格，形成了老師不同的教學(xué)風(fēng)格，這就是我的老師。
描寫人物的作文 篇7
親愛的老師、同學(xué)們，大家好，很榮幸可以在這里發(fā)言。今天我演講的題目為——論周瑜。
曾經(jīng)有一人勇猛善戰(zhàn)，為人欽佩;曾經(jīng)有一人被蘇軾寫詞夸贊;曾經(jīng)有一人使小喬為之敬仰，芳心暗許，他就是周瑜。“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙灰。”這是蘇軾對他的評價(jià)，無不夸贊，無不欽佩。這樣的周瑜，是我們眼中的英雄，萬人向往，為之信服。
可即使是這樣，仍有人說他心胸狹窄，就連病逝也是被諸葛亮氣死的，多么荒唐，想當(dāng)年，孫權(quán)還未稱帝，周瑜便在他麾下，孫權(quán)被后人贊許為生子當(dāng)如孫仲謀的，可見孫權(quán)的實(shí)力與才干，可究竟是怎樣的一個(gè)人才會(huì)受命于他之下呢?那時(shí)候的周瑜缺少糧食，不得已之下向魯肅借糧，魯肅只有兩囤米，魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時(shí)的周瑜十分感激，在糧食緊缺的時(shí)候，一囤米便值多少人命啊，正所謂滴水之恩將涌泉相報(bào)，更何況這樣的大恩，周瑜便暗暗記在心里。后來得到機(jī)會(huì)，他便向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。果真不負(fù)周瑜所望。一見面，魯肅便提出了“三分天下”的想法，孫權(quán)和周瑜大為高興，而魯肅便得到了賞識。后來赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍立下汗馬功勞，其實(shí)若沒有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒了。周瑜得此一恩，魯肅得一伯樂，此魯肅之幸也。
后來，周瑜病危，臨死前也不忘為國盡忠，推舉魯肅繼位都督。這是多么
令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風(fēng)發(fā)再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會(huì)后，魯肅義正辭嚴(yán)讓蜀方不得割讓三郡，后孫權(quán)稱帝后稱贊魯肅，我想他的心中也同樣會(huì)想到周瑜吧!那個(gè)盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人，也許他也曾氣量不如常人，但又有誰是完美的.人呢?也許我們都不能盡善盡美，但我們可以如周瑜一樣，盡自己之全力得自己所想之事，也許不完美但仍會(huì)有人為我們喝彩。
周瑜一個(gè)受世人評價(jià)褒貶不一的人，也許有人說他氣量小;有人說他心胸狹窄;有人說他做不到寬容，但在我眼中他一直是那個(gè)知恩圖報(bào)，為國盡忠，肝腦涂地，英姿颯爽的英雄，不畏世人評價(jià)敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?
描寫人物的作文 篇8
人這一輩子，會(huì)經(jīng)歷很多，也會(huì)有很多人從你的生命走過，些許是過客，不值得一提，還有一些卻是在你的生命留下了印記，比如：我的姐姐。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)把好吃的分成兩份，一份給我一份給姐姐，我每次總是飛快地把自己的發(fā)那一份人吃完，然后眼巴巴地望著姐姐，我知道，姐姐一定會(huì)擰擰我的鼻子，然后說道：“你啊，這個(gè)小饞蟲。”然后把自己的那一份遞給我。
盡管我總是不懂事的搶著姐姐的食物，姐姐卻從來不怪罪我，甚至有好吃的還會(huì)特意讓給我，留給我。
再長大一點(diǎn)，我終于上小學(xué)一年級了，姐姐也已經(jīng)初六了，我們總是要坐公交車回家，粗心大意的我老是會(huì)把車卡丟三落四。
記得一次，我們匆匆忙忙地出了校門直奔公交車站，快到了的時(shí)候我搜了搜書本，沒有！我又翻了翻口袋，還是沒有，我焦急的快要哭出來了，“怎么辦啊？”我一邊委屈地叫著，一邊耷拉著嘴巴看著姐姐。
姐姐皺了皺眉，你再找找，我直接哭了出來：“我找了沒有！怎么辦啊，我回不去了，嗚嗚。”邊叫喊一邊哭起來的我絲毫不顧旁人的眼光。
姐姐拍了拍我的腦袋，“別哭了，走，回去找。”
我委屈地抽噎了兩下，不敢在哭了。
就在一路上都沒有找到，一直尋到了校門口，我顧不得姐姐剛才的警告，哭的.更加大聲了，忽然姐姐飛奔而去，我還以為姐姐不要我了，走了，哭的更加大聲了，一把鼻涕一把淚。
姐姐很快就回來了，氣喘吁吁地遞給我一個(gè)東西，我仔細(xì)一看是我的車卡！
其實(shí)，姐姐大可以先回去，然后交爸爸下班了來接我，可是我擔(dān)心姐姐回去了就不要我了，忘記我了怎么辦，我看了眼姐姐沉甸甸的書本，我記得她中午還有一張卷子和兩次練習(xí)…
現(xiàn)在又大了，我已經(jīng)初一了，可是姐姐也離我而去了，她不再陪伴著我，不再護(hù)著我，她去了很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榫W(wǎng)戀，我很難受，可是，這是姐姐選擇的，我不能干涉。
和姐姐在一起的時(shí)光總是快樂的，可惜太短了，只有不到十年，時(shí)光啊，可以再贈(zèng)予我一些與姐姐在一起的美好時(shí)光嗎？我舍不得和姐姐在一起的幸福感。
描寫人物的作文 篇9
在西班牙戰(zhàn)場上，他冒著敵人的炮火給敵人輸血;在去延安的路上，他在槍林彈雨中搶運(yùn)醫(yī)療器械;在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，他迎著敵人施放的毒瓦斯沖了上去，把一個(gè)個(gè)防毒面具送到傷員手中;在孫家莊戰(zhàn)斗中，他又為八路軍戰(zhàn)士緊張地手術(shù)著。他就是我心目中的英雄-白求恩。
那是1939年10月22日，白求恩在孫家莊為傷員做手術(shù)。外面炮火連天，屋內(nèi)，白求恩有條不紊地用紗布蘸著鹽水清洗血污，用消毒棉花擦干皮膚上的水漬，涂上碘酒…他表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，但他的動(dòng)作加快了，他是在和敵人爭時(shí)間啊!猛然，白求恩的左臂震動(dòng)了一下，他立即將左手從手術(shù)部位抽回，血從他的左手中指流下來，他簡單地包扎了一下，又去忙手術(shù)…
十一月一日，臨時(shí)送來了一名頸部丹毒合并蜂窩織炎的傷員。白求恩決定立即手術(shù)，大家為他挑選了一副新手套送過去，可是，就在白求恩為傷員縱橫切開傷口的時(shí)候，手套被劃破了，無孔不入的細(xì)菌侵襲了他受傷的左手中指…
在他受劇毒感染的第二天，他又支撐著身體檢查了兩百多個(gè)傷員，為十三個(gè)傷員做手術(shù)，他的病情在不斷惡化。高燒，頭暈，嘔吐，身體虛弱。為了讓他好好休息，同志們不讓他獲得任何戰(zhàn)斗的消息。但是第二天，這件事被白求恩識破了，他又急忙趕到了前線。
十一月十二日凌晨五時(shí)二十分，偉大的無產(chǎn)階級國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員-諾爾曼。白求恩同志的心臟停止了跳動(dòng)。
白求恩是我心中的英雄。他的精神感動(dòng)了偉大領(lǐng)袖毛主席，他的精神感動(dòng)了全中國人民，他的精神感動(dòng)了世界人民。英雄的`精神如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮;我們的精神如熏人入醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞;英雄的精神如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變的安靜又平和。
描寫人物的作文 篇10
我的母親沒有孟母三遷的執(zhí)著，沒有姚氏刺字《精忠報(bào)國》的抱負(fù)同天下母親一樣就是有一顆愛我的心。
我的母親，沒什么特別之處，可以說，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無比愛她！
在我幼時(shí)，就聽過一個(gè)“故事”：媽媽結(jié)婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時(shí)因?yàn)殡y產(chǎn)，導(dǎo)致大出血，到點(diǎn)丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。
爸爸媽媽為了我和姐姐能過得更好，就出去到外地工作，，所以我小時(shí)候?qū)寢尩挠∠蟛⒉皇呛苁煜ぃ粌H感覺不熟悉還有些陌生，聽爺爺說：每年過年，媽媽回來時(shí)，都會(huì)給我?guī)гS多吃的，而我見到媽媽，就像老鼠見到貓一樣，躲在床底不肯出來。現(xiàn)在想想，那時(shí)媽媽肯定傷心死了。
這幾年，媽媽回來了，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，她回來看我，為了我，她可是什么都付出了。
對于我的媽媽，我想說，她的嘴巴真的太能說了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來源是如和得來的，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過媽媽的'法眼。不得不說，媽媽的力量有多大。
那一年，我因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎，要開刀，當(dāng)時(shí)嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開水燙的，沒過多久，嗓子就開完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說話，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽，看著她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽，你累嗎？休息一會(huì)兒吧”“沒事，還有一會(huì)就干完了。”剛說完話，媽媽就又開始忙忙碌碌著……
媽媽的一生，似乎沒有享過什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務(wù)員”，所以，媽媽以后我會(huì)讓你更享福的！
描寫人物的作文 篇11
下課時(shí)，走廊上，常常可以看到他與同學(xué)們互動(dòng)交流的身影，常常可以聽到他開心爽朗的笑聲……若不是與他同窗了一年，誰又能想到他經(jīng)歷了如此大的變化呢?
時(shí)光回到一年前——
七上，隨著新同學(xué)的熟悉，他休學(xué)復(fù)讀的事情人盡皆知。面對有些同學(xué)的嘲諷，笑容，一點(diǎn)點(diǎn)地從他臉上消失了。他曾經(jīng)想用成績來證明自己，為此，他努力過一段時(shí)間。但是，基礎(chǔ)偏弱的他，不能很快地跟上同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一次次考試的失利，漸漸地，消磨了他學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽児紩r(shí)，糟糕的成績，讓他的精神支柱轟然倒塌。他垮了!
此后，他開始封閉自己的世界，對外界無動(dòng)于衷，對一切事情都失去了興趣。那時(shí)的他，不論上課，還是下課，都是靜靜地在位置上趴著，一動(dòng)不動(dòng)，似睡非睡。他似乎進(jìn)入了昏昏沉沉，混混沌沌的迷糊狀態(tài)。若有人叫他，也僅僅“嗯嗯，啊啊”地回應(yīng)，頭始終不抬起來。上課時(shí)，老師叫他回答問題，他總是顫抖著雙腿，用手按住桌面，艱難地起身，眼神迷離，左顧右盼，有著不知人間歲月是幾何的茫茫然…… 放學(xué)了，他佝僂著身子，身上的書包對他而言，就像太行王屋兩座大山，壓得他生機(jī)全無。他這是破罐子破摔的節(jié)奏啊!
時(shí)光回到本學(xué)期開學(xué)——
當(dāng)我們認(rèn)為他會(huì)像老舍筆下的駱駝祥子一般，繼續(xù)“沉淪”時(shí)，或許他意識到了八年級的重要性，或許班主任老師一直不離不棄地做他思想工作，終于起了作用，或許……總之，他回報(bào)了所有關(guān)心他的人，一個(gè)大大的.驚喜!他明顯地改變了。
在第一次的語文作文中，他擲地有聲地寫道：“我不會(huì)再讓自己蹉跎下去了，我要努力!”事實(shí)證明，他確實(shí)努力地實(shí)踐著諾言。課堂上，他精神抖擻，極為專心地聽老師們講課，還時(shí)不時(shí)地做筆記。下課后，他再也不會(huì)窩在自己的位置上，而是經(jīng)常出門走走，開始和同學(xué)們有說有笑，關(guān)系融洽了!本學(xué)期第一月考成績出來后，他以不懈努力，榮獲了“班級進(jìn)步二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。現(xiàn)在，一天又一天，他都堅(jiān)定地朝著優(yōu)秀前進(jìn)!
他的變化，讓我們明白：只要不放棄，肯努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，遠(yuǎn)比別人想象中的，更優(yōu)秀!
描寫人物的作文 篇12
一說到爸爸這個(gè)詞，你們腦海里浮現(xiàn)出的一定是既帥氣又高大的形象。可我的爸爸不僅整天頂著一頭油油的長發(fā)，還邋里邋遢的。這些還不是最主要的.，因?yàn)樗幸粋�(gè)最大的毛病健忘。
那次他送我上興趣班，前一天晚上說好了六點(diǎn)半叫我。結(jié)果，我早上起來都7點(diǎn)50了，去他房間一看，他還在呼呼大睡呢，嗯哼！又忘了。
呼還好，8點(diǎn)29分趕上了，我在教室門口自言自語道，終于要下課了，這次我可要吃頓好的，我想起今天公交車上老爸小聲賠禮道歉的樣子，就不禁笑出聲來，小丁啊，求求你了，原諒我吧，不然我跟你媽沒法交代呀！爸爸手上做著求饒的動(dòng)作，臉上一副夸張的表情，哎，還是那個(gè)老樣子。哦，他還賠了我100塊錢呢。到了餐館門口，我習(xí)慣性地掏出裝在口袋里的錢包，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。我真的太生氣了，回去一定要好好告狀！我立即打了一個(gè)電話給爸爸，我還沒說話，電話里就傳出了臭老爸的聲音：哎，那個(gè)小丁啊，你幫我想想吧，你爹的錢包看到了嗎？
我差點(diǎn)一口老血噴出來，哭笑不得地說：臭老爸，你真是越來越健忘了，你的錢包在公交車上就給我了。呼那就好。我不用看，也知道爸爸在電話里頭松了一口氣，好什么好，你說好的給我一百塊，可那里頭一個(gè)子兒也沒有，你叫我吃什么？哦，對，我昨天把錢都上交給你媽了！噗
好不容易熬到了晚上，等著爸爸來接我，讓我在公交車站等他。都7點(diǎn)15了，我才看見爸爸急匆匆地跑了過來。明明說好了，開車來接我，我卻只見他人不見車身，便問他：咦，你為什么不開車，不是說好了開車的嗎？我不是故意的。老爸懊悔地說：我忘帶車鑰匙了，對不起啊，小丁。我現(xiàn)在的情況已經(jīng)不能用言語來形容了，可我不能生氣，因?yàn)榘职质菒畚也胖芰阄业模ィ以撛趺崔k呢？
健忘的老爸，你都要進(jìn)入失憶的邊緣了，我該拿你怎么辦？
描寫人物的作文 篇13
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買了一個(gè)，回家寫完作業(yè)后便玩了起來。
這時(shí)，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會(huì)玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會(huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的'貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認(rèn)真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩?zhèn)�痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒想到他嚴(yán)厲地對我說：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!
沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。
半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
描寫人物的作文 篇14
上個(gè)星期六，作文城的“作文人物接見室”里舉行了“人物外貌比美賽”，邀請了那些寫外貌的小作者去觀看自己的作文人物表演。那些要參加表演的作文人物，一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)似的，非常有趣！據(jù)主持人說，上臺表演的人物外貌，都是小學(xué)生寫的，他們要在臺上像時(shí)裝表演似地，走著貓步，將自己的'外貌展示給人看。主持人朗讀著小作者描寫臺上表演者外貌的句子，朗讀完了，表演也就結(jié)束了。
表演比賽開始了，第一個(gè)表演的人物出場了。主持人宣布：“現(xiàn)在上場的是‘我的叔叔’，職業(yè)是國家公務(wù)員，是這樣描寫的：他不高不矮的身材，四方臉，濃眉毛，大眼睛，總愛系白底紅格子領(lǐng)帶，愛穿那套天藍(lán)色的西裝服，棕紅色的皮鞋和白襪子，是個(gè)喜歡整潔的人。——請?jiān)u委亮分，1號評委點(diǎn)評。”
所有的評委亮分之后，1號評委拿起話筒說：“這個(gè)人物外貌描寫只重身材、服飾。‘中等身材’，不是外貌特點(diǎn)，只是跟大多數(shù)人差不多的身材：而那服飾，雖然從領(lǐng)帶寫到襪子、鞋子，既不能表示人物特點(diǎn)，也與職業(yè)沒有聯(lián)系——這個(gè)外貌描寫失敗了。”
第二個(gè)人物上臺了。主持人宣布說：“現(xiàn)在上臺表演的是‘我的媽媽’，職業(yè)是會(huì)計(jì)，是這樣描寫的：她中等身材，三十多歲，整天都笑瞇瞇的，待人和藹可親，說話和氣，從來不罵人，還常常講故事給我聽，同我一起做游戲。——請?jiān)u委亮分，2號評委點(diǎn)評。”
所有的評委亮分之后，2號評委評點(diǎn)起來：“這個(gè)外貌描寫，只重神態(tài)，也沒有抓住人物特點(diǎn)，比較一般。再說，人物的神態(tài)，是會(huì)隨著環(huán)境和遇事、遇人的不同而變化的，不是固定的外貌特點(diǎn)——希望以后能寫得更好。”
比賽結(jié)束的時(shí)候，“比美賽評委會(huì)”還發(fā)給大家每人一張“作文人物接見室紀(jì)念卡”，上面寫著：
感謝大家來喝彩，觀看外貌表演賽；舉辦宗旨目標(biāo)明，寫出好的外貌來；特點(diǎn)穿戴當(dāng)鏡子，照出人物職業(yè)來。
描寫人物的作文 篇15
在中國五千多年的歷史道路中，有許多歷史名人，他們都被世人所贊頌。而我只喜歡一個(gè)人——孔子。
孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，魯國人。孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家。
我喜歡孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的學(xué)說，人包括了一切美德。他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。他反對苛政和任意刑殺，看出他很有同情心，體諒百姓。
我喜歡孔子的樂觀開朗。孔子曾周游列國，宣傳自己的政治主張，鼓吹“仁”的學(xué)說，但他四處碰壁，沒有一位國君聽他的，但他毫不在乎。但在后來，孔子的學(xué)說成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，在中國文化中占有重要地位，對后世影響極大。他還創(chuàng)辦私學(xué)，他招學(xué)生不問出身貴賤和家境富，廣收門徒。他先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千多人。
我喜歡孔子的“以財(cái)施教”。不像現(xiàn)在，不想學(xué)哪門都不行，老師讓我們都得會(huì)，不許偏科。他的學(xué)生哪里學(xué)得好就教他哪里。他還教育學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”。
孔子晚年回到魯國，專心從事教育，他還整理古籍，根據(jù)魯國歷史材料編成了《春秋》一書。孔子的弟子把他的言論都記錄到《論語》這本書里了。教師在教書育人的過程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法如“舉一反三”、“溫故而知新”；學(xué)習(xí)還要結(jié)合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，好學(xué)“三人行必有我?guī)煛保粚W(xué)習(xí)態(tài)度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要意義。
孔子的'美學(xué)思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一，也是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。孔子提倡“詩教”，即把文學(xué)藝術(shù)和政治道德結(jié)合起來，把文學(xué)藝術(shù)當(dāng)作改變社會(huì)和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子認(rèn)為，一個(gè)完人，應(yīng)該在詩、禮、樂修身成性。孔子的美學(xué)思想對后世的文藝?yán)碚撚绊懢薮蟆?/p>
我喜歡孔子，喜歡他的“仁政”；喜歡他的樂觀開朗；喜歡他的“因材施教”。
描寫人物的作文 篇16
我的多多妹妹，圓圓的臉，小小的眼睛，胖胖的身體，整齊的劉海，真是可愛！
昨天，多多妹妹一周歲了。親戚們一起去飯店給多多妹妹慶祝。可愛的多多妹妹穿著漂亮的裙子，讓小舅婆扶著在臺上跳舞，高興極了！
大廳的屏幕上放著多多妹妹的`照片，下面我們給多多妹妹唱生日歌。唱完生日歌，我們就可以吃好吃的冰淇淋蛋糕，真是甜死了！
最后，我和小朋友們還玩了很多很多游戲，今天可開心了！
描寫人物的作文 篇17
6年前，一個(gè)可愛的小女孩哭著來到這個(gè)世界，這就是我徐杭婷。
我的身材很苗條，我的臉蛋是鵝蛋臉，我有一雙明亮的眼睛，就像天上的'星星，我有一個(gè)靈敏的鼻子，我特別能說會(huì)道，爸爸媽媽還有妹妹都很喜歡我。
在學(xué)校里我是一個(gè)積極認(rèn)真的學(xué)生，總是舉手發(fā)言，在家里我是一個(gè)乖巧懂事的孩子，我總會(huì)幫媽媽干活，幫奶奶掃地。
我的愛好是畫畫，每次一畫畫我就停不下來。我希望我將來可以成為一位畫家，把我畫的東西栩栩如生地展現(xiàn)在別人的面前。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
描寫人物的作文 篇18
我的頭發(fā)黑黑的，亮亮的，就像抹了油一樣。我的臉紅紅的，就像一個(gè)紅蘋果，真有趣。我的眉毛彎彎的，就像一對小小的'彎弓。眼睛大大的，亮亮的，就像天上的星星。我的鼻子凍得紅紅的，就像一顆小紅棗。
我的嘴大大的，吃起飯來“吧嗒吧嗒”，津津有味。我的手很有力，就像兩把小鉤子。我長得高高的，穿著一條花褲子，好神氣。
描寫人物的作文 篇19
今天，舅舅和舅媽要去外地辦事，把依依妹妹送到我家住幾天。
妹妹長的很可愛，圓圓的臉蛋，大大的`眼睛，像櫻桃小丸子。每次吃飯時(shí)她都會(huì)吃得很快，還不停地笑，一定是覺得飯很香。每次我玩什么她都很熱情地加入。經(jīng)常在我身后不停叫哥哥。依依這么招人喜歡，我真希望她一直住我家不要回去。
描寫人物的作文 篇20
我們班有個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她的名字叫張曉霞。她短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小人鼻子，一張小巧玲瓏的'嘴巴，可愛極了。
有一天，我去找她玩，看見她正在寫作業(yè)，我進(jìn)到她房間里，看見桌子上堆著厚厚的要書和作業(yè)。我看見那一堆作業(yè)都快嚇暈了。我就問阿姨：“張曉霞什么時(shí)候才能出來玩呢？”阿姨說：“一會(huì)就可以了。”“哦，知道了。”我等了好久也沒見她出來，只好走了。
這就是愛學(xué)習(xí)的張曉霞。
描寫人物的作文 篇21
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。
瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦。看，死到臨頭的.它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。
處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。
首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說：“還有一個(gè)步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！
這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？
描寫人物的作文 篇22
樓底下的一個(gè)角落里，坐著一個(gè)衣衫不整，衣服上很多補(bǔ)丁的人，當(dāng)我走近時(shí)，才看清楚他的外貌：一團(tuán)像鳥窩一樣的頭發(fā)上有許多零醉物，下面本應(yīng)一雙清澈的眼睛里透著悲傷和孤獨(dú)。一個(gè)烏黑的鼻子下面是一個(gè)向下彎著的嘴。在面如土灰的臉上有幾個(gè)深深的'疤痕：一雙如樹枝一樣干巴巴的雙手中拿著一個(gè)碗，里面放著幾個(gè)硬幣，在他的旁邊放著一個(gè)大袋子，誰也不知道那袋子里面裝著什么？只見，他從身后拿出一瓶酒，就大口大口地喝了起來，喝了三四口后，那面如土灰的臉上出現(xiàn)了紅暈，興許是有了醉意，只見他微躺在地上，臉上寫滿了哀傷。路人見了他都走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可他卻絲毫不動(dòng)聲色，端起了地上那剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)酒，喝了個(gè)盡。
描寫人物的作文 篇23
一個(gè)烈日炎炎的下午，炙熱的驕陽烤著大地。一個(gè)樹陰下的長椅下，坐著一個(gè)人，他躺在長椅上，雙眼微閉，似睡非睡的.樣子。一只手上拿著煙卷，只一只手托著頭，微微發(fā)白的頭發(fā)全攤在椅上。由于長期抽煙的緣故吧！臉色臘黃，像一張已存放多年的鄒巴巴的黃紙。他抽了一口煙，又慢慢吐出，那愜意的樣子簡直在享受人間美食。路人朝他笑了一下，那嘴一張，已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в泻诎唿c(diǎn)的牙齒不禁讓路人毛骨悚然。可他不當(dāng)一回事，繼續(xù)抽，等沒了以后一扔，就睡下去了。
描寫人物的作文 篇24
在一個(gè)寒冷的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，吹在人身上刺骨地疼。在陰暗的墻角蜷縮著一個(gè)衣衫襤褸的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著似車轍印的`皺紋，皮膚是古銅色的。那雙虛弱的雙眼深陷在眼窩里，流露出一絲絲的渴望。由于長時(shí)間缺乏水份，他嘴唇上裂開了一條條小縫，還結(jié)了一層乳白色的皮。
他的衣服上有許多補(bǔ)丁，還有一些洞洞，老人還不時(shí)伸出他那枯樹枝般的老手，向他面前走過的每一位行人討要，嘴里還不停地說著：“行行好吧！可是老人那又干又渴的喉嚨發(fā)出的聲音能有多少人聽見呢？人們一個(gè)個(gè)行色匆匆地從他面前走過……偶爾，老人看到有人給他一些錢，他的臉上才會(huì)勉強(qiáng)擠出一絲苦澀的笑容。唉，多可憐呀！
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