【熱門】敘事作文600字合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文600字 篇1
以前從來沒有發覺，原來一個帥哥，他也可以做事這樣認真。
那個帥哥，就是我們口中最頻繁出現的——my history teacher。他的眼睛特別明亮，天狼星一般璀璨，里面卻盛滿了溫柔與笑意。這樣一個三十幾歲的男人，居然讓班里那么多女生迷失在夢里。
不愿醒來，好想永遠只活在那個夢里。
那天早上，我夢到他身姿挺拔地走來，雖然不是找我，卻讓我滿心歡喜；雖然天氣暗淡，他的氣質卻可以點燃一切。
講題的時候，偷偷看他修長的手指。下課后跟可可討論，你說天底下怎么會有這么美好的男子？
真的，他一點都不顯老。加之他可愛的動作，是發自內心的童真。沒有代溝，同位說，你說他要是穿上咱班男生的那類衣服會是什么樣的？
我憋憋嘴會意一笑說，肯定特別迷人，特別陽光。
那次逛街向閨蜜隨口聊起我的構想，我說回去就寫篇文章，就說我們是貨真價實的好孩子，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不談戀愛，就連買襪子都找五塊錢三雙的店……
閨蜜笑的差點趴地上。
那天情臻深處，無處發泄，便讓宿舍里的姐們遭了秧。我口不停沫，嘀咕著，歷史老師為什么這么帥，他怎么可以這樣帥？他為什么這么大了，要是再年輕十歲該多好了……可是年輕十歲時候的他還是現在這個樣子的嗎？我喜歡的就是他現在這樣子的啊……
其中一個室友聽得實在不耐煩，便打斷我說，聽著，如果你早出生十年，就能嫁給歷史老師，如果晚出生十年，就能嫁給歷史老師他兒子，你說他有家室，兒子在上小學，你家在中間，該怪你自己啊！
室友們笑成一片。
我被她的話驚得呆住半天，下次叫了她就叫老佛爺，嘴也忒毒了！我說您可真是深藏不露啊，明顯的十幾歲的身軀里藏了顆八十幾歲的玲瓏心嘛！
她不動聲色回我，哪里哪里，你才略勝一籌啊，你是八十歲的身軀里藏了顆三歲小孩的心竅。
我再次無語。
敘事作文600字 篇2
記得當初你愛談天我愛笑，如今滄海兩茫茫，喝下幾杯酒又忘了多少傷?
題記
午后的陽光懶懶的贏在校園的每個角落，將每個人的臉上的染成金黃的一片，午后的風輕輕吹動萬物，偶爾有幾片葉子在風的吹動下沙沙作響。
你坐在教室中無力的瞧著身邊的這群追夢人，錦鯉錦鯉前程似錦，這群人給你多少感動又給了你多少痛苦?你把目光望向正在寫作業的好友，哼，你冷笑，你依然記得昨天晚上你悄悄站在門后所聽見的內容。
“我做啥事管她啥事?有啥資格說我。”你躲在門后本想給栗子一個驚喜，卻聽到了這句話，你心里忐忑不安害怕她在說出什么傷人心的話，你也沒想到在同學面在那么安生的女孩子背地卻是這個樣子，你把手放在心口安撫著那顆不安跳動的心強忍著那股難受繼續聽了下去。“你以為自己是誰?”你輕輕用手扶住墻，你知道說的事情，這個學期栗子又是喝酒又是談戀愛，你沒忍住就趁她一個人的時候說：“栗子以后小心點，別太作踐自己，和男生交往太深沒好處我們還小。”她溫柔的點點頭，你放下心來，可是現在是怎么了?你忍住想哭的沖動向前走“我只是把她當同學哪里知道她多事，”你停下腳步，原來如此啊，一切是我自作多情。
清晨露珠還掛在枝頭上，你帶著紅腫的雙眼奔向發小寢室，發小問你怎么了，你哽咽的向她說。發小輕輕拍著你的肩，擦去你眼角的淚珠，靜靜的聽你講，等你說完她說：“原來如此，其實我早想告訴你，可你啊太傻了。”
那日，你在日記中寫到：曾經你是我最想留住的幸運，現在你是我最想抹去的回憶。你現在才明白錢鐘書那句話：真正友誼的形成并非雙方有意的拉攏，帶些偶然帶些不知不覺，原來如此，從這段友誼的一開始就是你在討好她，其實有句話說的很好：你的酒窩沒有酒我卻醉的像條狗，更何況她根本沒有酒窩?
友誼原來如此。
敘事作文600字 篇3
看著今天發下來的畢業照，我恍然大悟，我快畢業了！即使不想面對現實的殘酷，但時間并不會等你，哪怕只是1秒鐘！唉，不提這事了，先來看看攝影師的成果吧！
我最喜歡的風景照——非“跳躍吧，童年飛翔！”(我自己取的名字。)莫屬了。這是我與姜正曄等其他四位女同學一起拍的“跳躍照。”鏡頭正好捕獲了我們騰空躍起的一剎那。瞧，別看平時機靈的楊海欣眼睛總是掙得大大的，仿佛是兩顆明亮的黑寶石。但此時她也因為開心，眼鏡濃縮成“一”字形啦！而且，楊海欣，請問你的手是不是因為過于興奮而抽筋啦？再看看楊柯吧！頭發猛地向上翹起，嘴巴張成夸張的“o”形，雙腿微微屈著，手緊緊地拉著我和姜正曄。不知為什么，我感覺楊柯平時大大咧咧的感情下，藏著一抹難以發現的細膩。
排名老二的是——“萬花叢中一點紅。”這是我與陸老師第二次拍的照片。這時，“廬山真面目”可就隱藏不了啦！黑又大的眼睛閃爍著開心的.光芒，微笑真實的浮現在臉袋上，而且，一陣陣紅暈也出現了。姜正曄這個溫柔的女孩變幻成拘謹的淑女模樣，烏黑的長發整齊地梳落在腦后，擁有一身鋼琴絕技的她，似乎就是中西的合體版！相比之前，楊海欣的“劉歡手”換成了小甜心的乖巧模樣，淺淺的笑掛在臉上。而此時的陸老師呢，就像文章中所說的，媽媽般的雙手溫柔的放在我們三個的身后，其實老師真的就像媽媽一樣呀！謝謝老師們！鮮花似乎也知道我們的心情，開的比以前美麗多了。
三妹是——“女孩兒的小秘密。”你可能會說：“這個大家都知道了，怎么還說是小秘密呢？”其實我的含義是：請把這個“不是秘密的秘密”，永遠珍藏在心底，成為你們心中的秘密。但這付小秘密有一個女孩沒參加——善解人意的陳怡珍。這似乎成了這幅照片最大的美中不足……
離我們畢業還有多少時間？我們還能在一起多少時間？請把握好最紅的每一分每一秒，努力看見別人的閃光點，收回對別人的成見吧！
敘事作文600字 篇4
課間十分鐘，愛你沒商量。因為在緊張的學習之后，可以得到全身心的放松。
有一次，我和吳高倫等眾人玩“生化幽靈”的游戲，選出三個幽靈，在規定時間內感染所有人類，即可獲勝。
經過驚心動魄的猜拳之后，由吳高倫、朱智豪、吳涵禹成為了兇殘的生化幽靈。大家立刻落荒而逃。有的人真是膽大包天，干脆直接和幽靈決一死戰；有的躲在圖書館的盡頭；還有的躲進教室里， 進行阻擊戰。
“生化幽靈們”七嘴八舌的，好像在商量什么。我們則是提心吊膽，心驚膽戰的。我跟著大部隊，跑到了圖書館的盡頭。大家擺好陣勢，隨時給幽靈當頭一棒。與此同時，幽靈們也正在悄悄地前進 著······一場轟轟烈烈的大戰即將上演。
終于，我們與“幽靈”展開了激烈的戰斗。我們都嚇出了一身冷汗，渾身都在啰嗦。“幽靈”不顧一切地沖了過來，我們也毫不示弱，舉起“手指槍”就是一陣狂掃。“幽靈”紛紛后退，付出了沉 重的代價。但我們的幾個隊友因沒有注意，就成了“幽靈”的階下囚了。隨著幽靈的猛烈進攻，我們漸漸的有點兒支不住了。這時，一件讓人類觸目驚心的事情發生了，朱智豪這個“幽靈先鋒”差點兒 抓住了我們的隊友盧立波，幸虧他反應得及時，才讓朱智豪的陰謀沒有得逞。這時，不知怎么搞的，人類亂成一團，幽靈趁火打劫，我們“群變”成了幽靈，我也沒有幸免于難。眼看人類最后的曙光也 要破滅了。這時，陳文正和黃子豪那兩跟救命稻草，猶如兔子一般靈巧地沖出重重包圍。但終因敵眾我寡，他們也壯烈犧牲了。幽靈大獲全勝，人類則慘敗而歸。看來沒有鄭項這種“賴皮鬼”，人類休 想打敗“生化幽靈”。
呵呵，鈴聲響起，“人類”和“生化幽靈”作鳥雀散。課間十分鐘，愛你沒商量。
敘事作文600字 篇5
我身邊的環境
我很慶幸我窗前的環境還算不錯。望著窗前的景色，想著那些優美的古詩，我陷入了沉思……
我的窗前是藍藍的天，天上飄著悠悠的白云，一縷陽光照射在一棵很大的樹上，那是一棵榆莢樹，榆樹上時不時有鳥在歡快的嬉戲。在平整的道路上，雞在覓食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍遠的地方由狗以巴草組成的草坪。一切都是美好的，只是那一團垃圾好耀眼，這使我想起我經常走的小道：一片片垃圾，車一輛接著一輛，常常發出巨大的聲響，風很大，常常是人迷了眼……
老師說，吉林就不這樣。老師去過吉林，吉林的空氣好極了。天空好藍好藍，樹一排一排的，一段距離有一個垃圾箱。吉林的風很好，從沒迷過人的眼睛。而且，重要的是，吉林人從不亂丟垃圾，每倆個垃圾箱就有個清潔工。偶爾街上有垃圾，那一定是別的省的人扔的……
吉林可真有福氣，我有些羨慕，甚至有些嫉妒。關鍵是看看人家是怎么做的。我不要求整整齊齊的高樓大廈，我只希望人類的天更藍，水更綠。如果，我們不往河里倒垃圾，河里就會清潔，也就不會有水污染，也不至于水資源匱乏；如果我們適量砍伐樹木，森林的動物就會好多好多，動物也容易被保護起來，那么真實，那么野性，哪怕是壽命短，那么也不至于滅絕，還有，我們的空氣會更清新；假如，我們少產生垃圾，我們的環境會更好……
我知道事情已經發生了，沒有那么多如果，只是現在，水在哭泣，沙漠在狂笑，森林在哀求，地球在呼喚！人類要從小事做起，每天，少扔一點垃圾，多植一棵樹，那么，我們還有希望！
我住在農村，擁有眼前的景色，我已滿足，但我希望這景色越來越多，越來越好！
敘事作文600字 篇6
再見了，親愛的老師
燕子去了。有 再來的時候；楊柳枯了，有再 來的時候；桃花謝了，有再開到時候。但是，美好的六年小學生活過去了，有在回來的時候嗎？不會的，它不會回來的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學生涯即將結束，心中有一千個不舍得，一萬個不舍得，到頭來還是要分開的。回首往事總是那么的開心，回想起和同學一起度過的每一個日日夜夜，在操場玩游戲時的情景。一起討論，一起學習，那是多么開心的事呀。回想起老師的無私奉獻，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時不時浮現在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優秀的人民教師。在她的教導下我學會了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關心同學，愛護集體，使我懂得如何做一個好學生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的謝謝她。記得有一次，因為寫作文我們寫不出來，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節課，帶我們一起去操場上做游戲，這短短的一節課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節課的時間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會忘記。
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