關(guān)于防震作文400字（通用40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的防震作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震作文400字 篇1
二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它永恒的威力。
四川汶川發(fā)生了地震，震級(jí)高達(dá)里氏八級(jí)，瞬間五百六十萬瞳樓房因聲倒下，二千三百多萬幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過十公里，地震的破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬多人，傷了二萬六千二百零六人，六萬多人音信全無。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。
不過地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來，通過動(dòng)物異常可以知道地震什么時(shí)候來，還可以能過地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來了。增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有情況必須通知居民，減少人員傷亡。
雖然在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無力的的，但是我們相信，只要通過不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。
防震作文400字 篇2
在一個(gè)安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時(shí)，李老師宣布，下午學(xué)校要進(jìn)行防火防震演練，同學(xué)們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時(shí)同學(xué)們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說了一次，我們聽著更激動(dòng)了。一會(huì)兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會(huì)意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進(jìn)去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學(xué)們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學(xué)們，如果這是真的地震來了，那可多么危險(xiǎn)。幸虧老師及時(shí)制止了我們的錯(cuò)誤行為。接著我們又向操場(chǎng)進(jìn)軍，可是路上有幾個(gè)同學(xué)有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場(chǎng)上同學(xué)們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場(chǎng)游戲。
同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生時(shí)我們能夠做出正確的應(yīng)對(duì)，從而保護(hù)自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場(chǎng)游戲。
防震作文400字 篇3
今天下午，我像往常一樣走進(jìn)學(xué)校。
咦？不對(duì)勁啊！教學(xué)樓上怎么懸掛著“濟(jì)寧市霍家街小學(xué)防震演習(xí)”的條幅？難道今天……
我心中充滿了疑問，弄清楚了才知道，今天下午我們學(xué)校要舉行防震演習(xí)，聽說電視臺(tái)的叔叔阿姨還要給我們錄像呢！
我心里緊張極了，下午的時(shí)間仿佛過得特別慢。哪有什么防震演習(xí)啊？同學(xué)們?cè)撟x書的讀書、該寫字的寫字，一點(diǎn)也不像要演習(xí)的樣子。突然廣播里傳來一聲號(hào)令：“防震演習(xí)現(xiàn)在開始”。
只見我班劉君同學(xué)迅速拉開自己擋住教室后門的課桌，打開后門，在老師的引導(dǎo)和幫助下，同學(xué)們從前、后門快速跑出教室，跑過走廊，跑下樓梯，在疏散老師的指導(dǎo)下，迅速撤離了教學(xué)樓，慌張而有秩序的達(dá)到了操場(chǎng)，整個(gè)逃生過程只用了５分多鐘。在操場(chǎng)上，孫校長給我們講了一些逃生知識(shí)和注意事項(xiàng)，還指出了這次我們逃生演習(xí)時(shí)的一些錯(cuò)誤：應(yīng)疾步快走，不要跑，以免摔倒，發(fā)生不好的事件，造成更多的傷亡……
回到教室，我們休息了一會(huì)，等待第二次防震演習(xí)，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次只用了３分鐘就到達(dá)了操場(chǎng)。
地震演習(xí)太重要了，如果每個(gè)學(xué)校都這樣去做，教會(huì)同學(xué)們遇到突發(fā)事件該怎么辦，哪汶川大地震就不會(huì)有那么多的學(xué)生受到傷害，被奪去了生命。
防震作文400字 篇4
今天上午老師說下午要舉行防震演習(xí)，給我們講了講警報(bào)響過后該怎么做，我們都默記在心。
到了下午，老師再次交代注意事項(xiàng)。只聽防空警報(bào)第一聲響過，我們藏到桌下或墻角，在第一聲和第二聲之間的空隙時(shí)間，迅速排好隊(duì)，由隊(duì)長帶領(lǐng)從東邊的樓梯下去，如驚弓之鳥，飛快的向操場(chǎng)方向跑去。在下樓過程中，同學(xué)們非常認(rèn)真，把它當(dāng)作一次真正的地震，嚇得尖叫起來，隊(duì)伍也不太整齊。到了操場(chǎng)我們排好隊(duì)，隊(duì)長查清人數(shù)向老師匯報(bào)，剛報(bào)過人數(shù)，人轟的一下，像樓塌了一樣全坐下來。緊張過后，我們開始玩游戲，有的惡作劇，揀一些橡膠子互相投，其中有兩個(gè)同學(xué)被折騰得手不停歇，大家把他倆當(dāng)成射擊目標(biāo)。老師說：“回去吧，一會(huì)還有一次演習(xí)”。
到班里老師給我們總結(jié)一下缺點(diǎn)。第二次演習(xí)，我們改正錯(cuò)誤，隊(duì)伍整齊，沒有尖叫，可高年級(jí)的同學(xué)插到我們班隊(duì)伍里，把我們的隊(duì)打亂了，我們只好到操場(chǎng)后集合。隊(duì)長剛向老師報(bào)完數(shù)，我們的橡膠子大戰(zhàn)又開始了。這時(shí)老師說：“回教室了，這次演習(xí)圓滿結(jié)束”。
通過這次防震演習(xí)，讓我們知道地震時(shí)怎么逃生，用知識(shí)守護(hù)生命的重要性。
防震作文400字 篇5
今天下午該上課的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師突然宣布：我們今天要做一次地震逃生演習(xí)，一會(huì)兒三~六年級(jí)的孩子聽指揮。
不一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師就用快速的語氣說：“緊急通知，緊急通知，現(xiàn)在突發(fā)一場(chǎng)5.5級(jí)地震，請(qǐng)各位同學(xué)做好防備措施！”我們躲在桌子下面。不一會(huì)兒又響起了警鳴聲，老師說：“同學(xué)們，快，快，趕緊跑到前操場(chǎng)上去，圍成一個(gè)圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的一個(gè)挨一個(gè)的，同學(xué)們又彎著腰迅速撤離了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上，老師開始點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。而我們抱著頭，蹲著，等待校領(lǐng)導(dǎo)的指示
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)要自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方；再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)照。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要聽從指揮，要有集體觀念，不能爭(zhēng)先恐后。
還有我們一定要記住汶川大地震的教訓(xùn)，平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練，掌握逃生的本能，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。
防震作文400字 篇6
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持紀(jì)錄。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震作文400字 篇7
天有不測(cè)風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動(dòng)，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受德到的只有5萬次，能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年大約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門打開，確保出口。五、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)。七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì)好奇，為什么要在地震時(shí)關(guān)火？因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話，可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會(huì)使危險(xiǎn)變得更大。
地震是有前兆的，一些微觀的前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此，我們要多多注意觀察，注意防震減災(zāi)�。�
防震作文400字 篇8
“丁零零”，踏著第一節(jié)課的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們宣布今天是5月12日，學(xué)校照常要進(jìn)行一次防震演習(xí)。
鈴聲剛停，學(xué)校的大喇叭就響開了。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習(xí)流程，共分為兩個(gè)部分：一是室內(nèi)避震，二是疏散撤離。老師又認(rèn)真叮囑了注意事項(xiàng)后，過了片刻，刺耳的警報(bào)聲如期而至。雖然是演習(xí)，可氣氛還是很緊張，好像真的地震了一樣。我們趕緊用雙手護(hù)住頭，往桌子底下鉆。我身材比較瘦，沒費(fèi)什么力氣就鉆了進(jìn)去。有的同學(xué)比較胖，只好拼命地往里面擠，花了九牛二虎之力才一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。
不一會(huì)兒，警報(bào)聲再次響起。我們迅速排好隊(duì)，有條不紊地往操場(chǎng)“撤離”。跑著跑著，地震的場(chǎng)景在眼前浮現(xiàn)，仿佛下一秒教學(xué)樓就會(huì)轟然倒塌。我心里好像有一張鼓在敲，不停地“怦怦”跳著。終于，我們跑到了外操坪，清點(diǎn)好人數(shù)后，演習(xí)宣告結(jié)束。
回到教室，老師總結(jié)了這次防震演習(xí)的情況。我想，以后不管是演習(xí)還是真的地震了，我們都要像老師說的那樣，沉著冷靜，機(jī)智勇敢，不讓災(zāi)難輕易奪去我們寶貴的生命。
防震作文400字 篇9
在5月12日，汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此，我們學(xué)校今天開展防震知識(shí)演練。
首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識(shí)。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時(shí)應(yīng)該躲在哪里、地震時(shí)應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。
看完這些錄像，我們就開始進(jìn)行防震演練。在老師的指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦，區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬一倒塌下來的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。
要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了�！迸�，原來是這樣��！說完，演練又繼續(xù)進(jìn)行。接下來，我們一個(gè)個(gè)抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過程中，有許多同學(xué)在笑，區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來，說:“如果真的是地震，大家都會(huì)很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來!”說完，教室里立刻變得鴉雀無聲。
通過這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)地震，并減低發(fā)生地震時(shí)帶來的傷害。
防震作文400字 篇10
自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來嚴(yán)重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會(huì)帶來了巨大的變化，我們?cè)诤谝估镉辛斯饷�，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來災(zāi)難。
火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的，可見，從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識(shí)。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時(shí)有效地?fù)錅缢�，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)法脫險(xiǎn)。
總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，必須從我做起。
防震作文400字 篇11
同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻�。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷。
防震作文400字 篇12
今天下午，第二節(jié)課剛剛開始，老師對(duì)我們說：“針對(duì)地震，為了提高防范自救能力，掌握安全防護(hù)知識(shí)，我校今天要做一次防震演習(xí)。大家要做到兩個(gè)方面：第一是自我保護(hù)，同學(xué)們要雙手抱著頭，鉆到桌底下。第二是逃生，大家要快速跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)，確定好安全的位置。”老師的話說完不久，學(xué)校的警報(bào)器就響了，我們立即鉆到課桌底下。同學(xué)們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來的時(shí)候，還沒過兩分鐘，第二次警報(bào)器又響了。同學(xué)們有條有序并迅速的離開了教室，快速的跑到了操場(chǎng)。這時(shí)候，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，看到同學(xué)們完整無缺，心里放心多了。雖然是演習(xí)，但是我們還是挺緊張的。有個(gè)別同學(xué)在逃生演習(xí)中，由于緊張摔倒了，被其他同學(xué)攙扶了起來。
可見，演習(xí)也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼，太好了。我們要熟悉逃生路線，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤離，確保生命的安全。通過演習(xí)，讓我們學(xué)到了安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不驚慌、保持鎮(zhèn)靜、積極應(yīng)對(duì)、樹立自我保護(hù)意識(shí)，這樣還可以讓我們提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
這堂令人難忘的演習(xí)課實(shí)在是太有意義了！
防震作文400字 篇13
隨著一陣鈴聲，同學(xué)們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。
這就是我們學(xué)校舉行的防震演習(xí)。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓，這本是原來的安排。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。
第二次開始，當(dāng)聽到廣播中響出602班開始時(shí)，又再一次出現(xiàn)剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達(dá)操場(chǎng)，這使我們十分高興！
在演習(xí)中，我看到同學(xué)們認(rèn)真的神情，想到，我自己也應(yīng)該努力才行啊！！我飛快的奔跑著的時(shí)候，感覺跑得還是很快的！！
如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會(huì)安全的脫離危險(xiǎn)的。但在演習(xí)中，我也看到同學(xué)們不規(guī)范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現(xiàn)這種狀況的啊，這樣會(huì)危及到生命的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了��！這是絕對(duì)不可行的！
這次防震演習(xí)，使我們懂得了在地震來臨的危急時(shí)刻，應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習(xí)是意義重大的，我們也不能忽視�。�
防震作文400字 篇14
今天是個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓全國人民難忘的日子——5·14國難日。在2008年的今天，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在了中國四川汶川，使千千萬萬個(gè)鮮活的生命在這一時(shí)刻消失在地球上。
今天上午九點(diǎn)半，第二節(jié)課還沒有下課，警報(bào)聲就響了起來。同學(xué)們驚惶失措，立刻拿起了事先準(zhǔn)備好的紙巾，有幾個(gè)同學(xué)立馬像奔馳的馬兒似的下了樓。邵老師卻大聲向我們呼喊：“同學(xué)們，現(xiàn)在不要下去，還沒有開始呢！”同學(xué)們聽了這話又都上了樓。
過了十分鐘左右，尖銳的警報(bào)聲又再次響起了，同學(xué)們像一匹匹老練的馬兒一樣，貓著腰，捂著嘴，迅速地撤退。來到操場(chǎng)上后，同學(xué)們都松了一口氣。
全校同學(xué)都已經(jīng)撤離到了操場(chǎng)上，王龍老師公布了我們的成績，2分鐘！雖然這個(gè)成績不是特別好，但是我覺得這個(gè)速度已經(jīng)非常地快捷了。同學(xué)們的這種意識(shí)是值得大家學(xué)習(xí)的。
隨后，王老師又給我們講了一些御防災(zāi)難的知識(shí)。同學(xué)樣都興致勃勃。
雖然，災(zāi)難是防不勝防的，但多一些防御知識(shí)，多一些逃生技能可以最大限度的守護(hù)我們的生命。
防震作文400字 篇15
金色的陽光照耀著操場(chǎng)，鳥兒的歌聲在校園里回蕩，“嗚·····嗚·····”正當(dāng)我們津津有味地上語文課時(shí)，一陣急促的警報(bào)聲打破了這里的寧靜。
同學(xué)們像腳下抹了油似的向外跑，還有的驚慌失措的大叫，這時(shí)只聽邵老師不緊不慢地說：“不用緊張，第二次警報(bào)才下去呢！” 回到教室后，我們的警惕性放松了不少，認(rèn)為這節(jié)課上不會(huì)再有警報(bào)了�？墒蔷瘓�(bào)仿佛看透了我們的心思，就在大家坐下不到10分鐘后，警報(bào)，再次響起了。這回?zé)o論是老師還是同學(xué)，都向教室外跑，空蕩蕩 的樓梯上一下子擠得水泄不通，有的同學(xué)大喊大叫，十分緊張，可有的卻與同學(xué)笑談風(fēng)聲。但是不到兩分鐘，全校所有師生都在操場(chǎng)上聚集起來，
只見王老師高聲宣布：“這次集合用了兩分多鐘，比上學(xué)期慢了整整15秒！”這個(gè)數(shù)據(jù)讓我十分不滿意，要知道，在災(zāi)難中，每一秒都是生命，浪費(fèi)一秒，就會(huì)有無數(shù)生命喪身，如果大家在災(zāi)難中還那么有說有笑，那么，受傷的就是你自己了。
在平時(shí)的演習(xí)中，如果你不認(rèn)真參加，到時(shí)候?yàn)?zāi)難真的來了，你也逃不過。
防震作文400字 篇16
星期五，我校開展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽縣，不在活躍的地震帶，是一片風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準(zhǔn)備，這樣就算天災(zāi)真的來了，我們也好隨時(shí)逃生。
8點(diǎn)20分還沒到，老師準(zhǔn)備帶我們先練習(xí)練習(xí)，準(zhǔn)備一下。我們一來到走廊，老師就叫我們回到教室。回到教室老師就大發(fā)雷霆：“這是防震疏散演練！你看看你們，個(gè)個(gè)像撿了金元寶似的，笑得一片燦爛。假如地震真的來了，你們還笑？告訴你們，這次演練還有攝像頭，把這次演練拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上去，……”
8點(diǎn)20分到來之際，我們呼啦一下往外沖了出去，來到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通，我們停留了二三十秒鐘，才來到了指定的防震區(qū)域……
防震演練結(jié)束后，德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識(shí)和防震自救知識(shí)。楊主任還通報(bào)了時(shí)間，我校兩千多名師生緊急逃生時(shí)間是2分38秒。通過這次演習(xí)，我明白了生命彌足珍貴，安全高于一切。
雖然我們不在地震帶，但并不代表我們以后不遭遇地震，這次演練就是為了增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。
防震作文400字 篇17
21世紀(jì)的房子越來越先進(jìn)了，可是美中不足的地方，比方說：有些房子沒有防震的能力;房子使用時(shí)間長了會(huì)老化，房子會(huì)很臟……于是，我想設(shè)計(jì)一種新型房子。
它的墻壁是由特殊材料構(gòu)成，好似立體電視。你休息的時(shí)候，按桌子下面的粉色按鈕，墻壁上出現(xiàn)許多風(fēng)景名勝的圖片，讓人們頓時(shí)感到心曠神怡。
這個(gè)房子可以隨時(shí)變換顏色，雖然外表的顏色變了，但是里面的設(shè)置沒變。窗簾可以根據(jù)你的愛好隨時(shí)變換畫面，真是變幻莫測(cè)!當(dāng)?shù)卣饋砼R前，你不必慌張，因?yàn)榉孔邮巧徎ㄐ蔚模⑶已b了地震探測(cè)器，它會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，還會(huì)自動(dòng)往上升。
夜晚的時(shí)候，房子外面的吵鬧聲會(huì)傳進(jìn)你的耳朵里，使你無法入睡，特別是住在街道上。你不必?fù)?dān)心外界會(huì)傳到你的耳朵里，因?yàn)榉孔永镅b了隔音器，你可以安心入睡。
房子臟了，你只要按客廳墻角的一個(gè)綠色按鈕，房子會(huì)自動(dòng)清掃灰塵和臟東西，灰塵被清掃得九霄云外。房子的門是防盜的，它有一個(gè)激光射線，不過這種光對(duì)人體無害，只是檢測(cè)一下對(duì)方帶了什么傷害物。還有一個(gè)貯藏器，可以貯藏主人客人的面容，有時(shí)候，還會(huì)和客人輕聲交談。
我設(shè)計(jì)的房子還不錯(cuò)吧!你們喜歡嗎?我相信，隨著科技的發(fā)展，將來一定會(huì)有這樣的房子!
防震作文400字 篇18
“轟�。∞Z�。 币淮贝狈孔禹暱涕g倒塌，隨之，災(zāi)區(qū)人們的心也碎了一地，絕望的哭泣震撼著電視機(jī)前的每一個(gè)人……大家永遠(yuǎn)也忘不了那次四川汶川8.0級(jí)大地震，“2008年5月12日”這個(gè)日子永遠(yuǎn)地烙在了人們心里……于是，我們學(xué)校也迎來了防震緊急演練，以此讓我們對(duì)防震以及怎么自救有更多的了解。
“滴——滴——”聽到警報(bào)，正在說笑的我們的心都被提了起來，似乎真有一場(chǎng)地震馬上來襲，緊張的氣息立即蔓延開來。老師快速地跑進(jìn)教室，我們面面相覷，大氣都不敢出，教室里靜得連彼此的呼吸聲都聽得見。老師快速地宣布完了注意事項(xiàng)，我們就馬上沖出教室，在走廊上安靜、快速地排好隊(duì)，老師就立刻帶我們下樓，奔向操場(chǎng)。“嗒，嗒，嗒”樓梯上已沒有平日的熙攘，只有快速的`腳步與急促的心跳聲。大家爭(zhēng)分奪秒地有秩序地奔向操場(chǎng)。時(shí)間在一分一秒地過去，廣播里的倒計(jì)時(shí)在一分一秒地催緊……終于，我們奔向目的地——操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)低下頭，手抱后腦勺，蹲在地上。我們找到了自己的位置后，馬上抱住頭蹲在地上等待警報(bào)解除。整個(gè)學(xué)校寂靜地像沒有人一般，只有警報(bào)聲回蕩在它的上空。經(jīng)過了漫長地等待，校長終于宣布：“本次演練圓滿成功！”大家深呼了一口氣，雖然心有余悸，但臉上還是露出了成功的笑容。
這次的防震演練，讓我們不僅知道了有關(guān)防震的知識(shí)，還親自感受了一下地震來襲時(shí)該怎么去面對(duì)。
防震作文400字 篇19
地震隨時(shí)都有可能發(fā)生，往往會(huì)讓人措手不及，要學(xué)會(huì)預(yù)防地震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一次防震演習(xí)。
第二節(jié)課鈴一響，老師就沖進(jìn)教室大喊：“大家準(zhǔn)備好，馬上舉行防震演習(xí)�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)校廣播就響了：“各位同學(xué)，馬上舉行一次防震演習(xí)。第一次是熟悉路線，第二次是正式。”廣播結(jié)束后，學(xué)生們開始陸續(xù)發(fā)言。因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，大家都很著急。這是，老師說“排隊(duì)”，學(xué)生沖出教室。你看孫心遠(yuǎn)，笑著笑著。我覺得：如果地震真的來了，他一定會(huì)為自己的“笑”買單；回頭看著江瑞，他看上去很嚴(yán)肅，一句話也沒說。如果地震來了，他肯定會(huì)逃走。在老師的指揮下，大家都跑了，很快就到了安全區(qū)。
過了一會(huì)兒，各班回到各自的教室，靜靜地等待第二聲警報(bào)。這時(shí)老師總結(jié)了我們第一次“熟悉路線”，講了防震的要點(diǎn)：貓腰，抱頭。正在這時(shí)，突然，警報(bào)又響起來了。所有人沖出教室，馬上排好隊(duì)，雙手抱頭，準(zhǔn)備逃跑。過了一會(huì)兒，大家都跑了，到了樓梯口，出現(xiàn)了意想不到的情況：人太多，被堵了。這時(shí)，一些學(xué)生松了手，放下手，開始說話。更多的同學(xué)還在緊張地捂著頭。最后，道路被清理干凈，所有的學(xué)生都跑到了安全的地方。后來，我們舉行了一次消防演習(xí)。
這次地震演習(xí)讓我明白了，地震來了，只要我們有組織有紀(jì)律，就能安全逃生。
防震作文400字 篇20
歷史長河中發(fā)生過多次自然災(zāi)害，地震就是其中之一。汶川地震震驚中外。這場(chǎng)大地震怎么能不被重視呢？為了提高我們的防震意識(shí)，我們學(xué)校舉行了一次獨(dú)特的防震演習(xí)。
那時(shí)，我們正在上英語課。隨著鈴聲響起，刺耳的地震警報(bào)傳遍了整個(gè)校園。學(xué)生們聽到后，立即開始躲避危險(xiǎn)。剛開始我愣住了，然后我以閃電般的速度從書桌里拿出幾本又厚又大的書，在頭頂?shù)臅老旅驺@了進(jìn)去。
然后，第二聲警報(bào)聲響起，學(xué)生們快速敏捷地依次逃離，我也不例外，跟著人群向操場(chǎng)走去。我們像洪水一樣逃離了教學(xué)樓。老師們?cè)跇翘萆暇S持秩序。我們彎下腰，用書和其他東西蓋住頭，很快我們就集中在操場(chǎng)上。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我們禮貌待人，樂于助人，身體上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。
當(dāng)你來到操場(chǎng)時(shí)，每個(gè)班的學(xué)生都在指定的地方蹲下，圍成一個(gè)圈，用書保護(hù)頭部。演習(xí)結(jié)束時(shí)響起了清脆的聲音，我們都松了一口氣，放松了緊張的神經(jīng)。各班班長，馬上統(tǒng)計(jì)人數(shù)，向老師匯報(bào)。體育老師說：“同學(xué)們！這次演習(xí)只用了一分四十六秒！”學(xué)生們歡呼起來，過了很久，我們才戀戀不舍地回到教室。通過這次抗震演習(xí)，我明白了：演習(xí)是讓我們知道，生命之花只能開一次，如果凋謝了就永遠(yuǎn)不在了，要珍惜生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開下去！當(dāng)時(shí)我又想到了汶川地震�？膳碌淖匀粸�(zāi)害奪走了無數(shù)的生命。只要我學(xué)會(huì)了如何預(yù)防地震，我就會(huì)減少地震造成的損失。因?yàn)椋仁裁炊颊滟F！
防震作文400字 篇21
"全家集合。全家集合!"我拿著弟弟的波浪鼓，敲了起來，"今天我們來開展""家庭防震知識(shí)競(jìng)賽。"作為主持人的我，大聲喊起來。
"到!""到!"爸爸。媽媽分別來到我面前，把弟弟的車?yán)诉^來，弟弟今天是我的小幫手。"現(xiàn)在，我們的競(jìng)賽開始，爸爸是藍(lán)隊(duì)，媽媽書紅隊(duì)，弟弟是我的小幫手。"
我們來到電腦前，把一個(gè)小木版拿到前面架起來，作為記分表，比賽開始了，第一題是；地震來臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?爸爸。媽媽兩爭(zhēng)先恐后，但還是紅隊(duì)的'媽媽先拍起了桌子，"應(yīng)該跑到桌子底下躲避，用手包住頭部!""對(duì)了!"我為紅隊(duì)加了一分。
"我一定要贏!"爸爸的叫聲響徹云霄，心中一定做著充分的準(zhǔn)備吧!第二題，果然是爸爸對(duì)了。
爸爸。媽媽兩人爭(zhēng)先恐后，過了許久，也不分勝負(fù)，看來爸爸。媽媽的防震知識(shí)都挺多的，后來因?yàn)榘职值囊粫r(shí)馬虎，媽媽贏了，我和媽媽共同歡呼，而爸爸卻好象很難過，我拍拍爸爸的背，說；"別灰心，下次我們?cè)俦纫淮�，你一定要加油�?"爸爸的心情也好了許多。
這次競(jìng)賽，讓我學(xué)到可許多知識(shí)，但還不足，要再多學(xué)一點(diǎn)兒，加油!
防震作文400字 篇22
自從四川汶川、青海玉樹接連發(fā)生了大地震后，我對(duì)地震產(chǎn)生了恐懼心理。如果地震來了，要怎樣躲避？怎樣才能提前知道地震的到來呢？
這次寒假里，我去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)“科普展后，終于對(duì)“地震”有了全面的了解，對(duì)“防震減災(zāi)”有了更深的認(rèn)識(shí)。
走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一塊塊圖文并茂的海報(bào)板，上面寫著各種關(guān)于地震的知識(shí)。在這里我了解到地震能夠引起火山爆發(fā)等系列的災(zāi)難，在這里我第一次看到了一些關(guān)于地震的學(xué)說，也感受到唐山、汶川、玉樹地震帶給城市的災(zāi)難，在這里更讓我意識(shí)到了防震減災(zāi)的重要性。
相比這些板報(bào)，我更喜歡科技館叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材。因?yàn)檫@些模型不僅可以讓我動(dòng)手操作，同時(shí)也讓我在實(shí)踐中了解了地震和防震的知識(shí)，這可真是一舉兩得呀！
經(jīng)過這次參觀，讓我獲得了不少知識(shí)，也讓我懂得了不少。今天好好地活著，誰知道明天就會(huì)有地震，明天我就離開了。所以，我們要珍惜生命，在這有限的時(shí)間里，多做有意義的事。天災(zāi)不可避免，人禍還是可以減少的，在平時(shí)的生活當(dāng)中要多注意。如果遇到地震，首先要冷靜下來，再想辦法逃出去。在房間里盡量躲在桌子下，在公共場(chǎng)所要盡量避開高大建筑物。
讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識(shí)，并且好好練習(xí)，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)平安、幸福！
防震作文400字 篇23
今天，我來到紹興科技館，上了一堂生動(dòng)的“防震減災(zāi)”教育課。在這堂課中，我收獲多多。
一走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上面講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事。有大陸漂移學(xué)說，有地球形成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成原因和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣子的對(duì)比，并通過一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問答來增強(qiáng)我們“防震減災(zāi)”的意識(shí)。
除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自己動(dòng)手、實(shí)踐的游戲。
比如：你來制造地震。讓我們先搭一座房子，然后推動(dòng)下面的“平地”，讓我們準(zhǔn)確地知道地震。還有地震波的演示。更有趣的是在電腦上玩游戲。
先是讓你選擇一個(gè)場(chǎng)地，比如：野外、學(xué)校、商店、家里……我就選學(xué)校吧！圖中的小男孩由我控制著，走在一片荒涼的地方……
除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。
走在回家的路上，我邊走邊想：
如今，我們國家真是注重對(duì)中小學(xué)生的自護(hù)自救教育。辦了“防震減災(zāi)”展，讓我們了解到了地震時(shí)，應(yīng)該怎樣避免傷害，怎樣減少災(zāi)害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的，怎樣形成的，怎樣擴(kuò)散的。雖然災(zāi)難還未降臨，但我們要防范于未然，多一份安全知識(shí)，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一些知識(shí)，少一些安全隱患。
這一堂“防震減災(zāi)”教育課，讓我受益匪淺！
感謝為我們辦展覽的叔叔阿姨！
防震作文400字 篇24
星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語書，學(xué)校喇叭就開始通知了：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，防震演習(xí)現(xiàn)在開始。”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來，大喊：“快，快躲進(jìn)桌子底下，快�！崩蠋煹拿羁刹荒苓`抗，所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。
不一會(huì)，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場(chǎng)跑，抱著頭�！蔽覀冇秩缤龅轿ｋU(xiǎn)四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場(chǎng)。可是樓道人山人海，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地?fù)]手打手勢(shì)，而雖然我們是聽進(jìn)去了，但是手腳還是不聽指揮，一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠(yuǎn)處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場(chǎng)了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來，跟著我繼續(xù)跑。可是畢竟人山人海，我們一起跑了沒一會(huì)兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。
這次的防震演練教會(huì)了我很多，一是在地震時(shí)應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會(huì)不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。
防震作文400字 篇25
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學(xué)校。為什么說它是最牛的學(xué)校呢？在平常他們都定期進(jìn)行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒有一個(gè)人員傷亡。你說這是不是最牛的學(xué)校？學(xué)校為了提高我們的防震應(yīng)急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學(xué)馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級(jí)的同學(xué)馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時(shí)三年級(jí)的同學(xué)也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下。現(xiàn)在是二年級(jí)和五年級(jí)逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭�，F(xiàn)在輪到我們四年級(jí)和六年級(jí)疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個(gè)緊接著一個(gè)，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來。我們保持姿勢(shì)不動(dòng)，靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點(diǎn)講給我們聽，這一時(shí)刻是我最難忘的時(shí)刻！
防震作文400字 篇26
2008年5月12日14時(shí)28分汶川大地震發(fā)生了，原本是個(gè)美麗的家園，就只有一瞬間的時(shí)間，使這里變?yōu)榱藦U墟，震撼了全國的人民，這事給四川人民留下了難以抹去的陰影。所以設(shè)5月12日這一天為“防震減災(zāi)日”。
這一天的大課間，我們學(xué)校舉行了“防震減災(zāi)”的演習(xí)，警報(bào)聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙手抱頭躲在課座下，接著大家快速的從教室的兩扇門出去。大家各個(gè)表情嚴(yán)肅，仿佛正經(jīng)歷著一場(chǎng)災(zāi)難。我們?nèi)熒技杏诓賵?chǎng)，聽著校長在司令臺(tái)上講話，聽了那些話，我受益匪淺：地震是不可預(yù)測(cè)的，我們只有學(xué)會(huì)自救，才能保證我們自身的安全。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生我們應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，千萬不可以驚慌失措，不可以恐慌。要有秩序的離開，撤離到安全的地點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候你千萬不能乘坐電梯，萬一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認(rèn)安全后避難。你也可以躲到如衛(wèi)生間、廚房的一些墻角處。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大，而且當(dāng)建筑物倒塌時(shí)，落在物體或家具上的屋頂?shù)闹亓?huì)撞擊這些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被稱作的“生命三角”。
每年都有這樣的演習(xí)，每次的演習(xí)也都讓我們對(duì)地震有了進(jìn)一步的了解，使我們知道怎樣自救，怎樣捍衛(wèi)我們自己的生命。
防震作文400字 篇27
我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實(shí)，有一些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，是會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這一些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等。有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識(shí)，樹立防范意識(shí)。
災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動(dòng)起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
防震作文400字 篇28
今天，我看了防震減災(zāi)，從中我學(xué)到了許多知識(shí)，自然災(zāi)害，是人造災(zāi)害，有地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。我們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。
全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會(huì)被腐蝕爛……可見，酸雨對(duì)人們的危害有多大!
聽了這些，可見大部分都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>
防震作文400字 篇29
寒假里的一天，我去參觀了"防震減災(zāi)"的科普展，收獲了許多科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也知道了不少地震時(shí)自救的方法。
走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾：上面講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事,有地球的形成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣子對(duì)比，并通過一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問答來增進(jìn)我們對(duì)防震減災(zāi)意識(shí)的增強(qiáng)。
好好的地球，為什么會(huì)發(fā)生地震呢?我在展覽中了解道：原來地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì)使巖層彎曲和變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì)發(fā)生急劇的和錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，這就是地震。
如果發(fā)生地震時(shí)你在室外，那就要趕快找一塊開闊的場(chǎng)地蹲下或趴下，不要亂走，要避開人多的地方、高大的建筑物，懸掛物。
一條小小的逃生意識(shí)，就可以挽救一條生命！由此可見，發(fā)生地震時(shí)，逃生意識(shí)是如此得重要，同時(shí)也是必不可少的。
參觀完科普展，走出科技館，一陣冰冷刺骨的風(fēng)吹進(jìn)了我的衣襟，同時(shí)也吹進(jìn)了我的心里，冷冷的，很凄涼。腦海中不斷地出現(xiàn)一張張扣人心弦的照片，那一個(gè)個(gè)因地震而陷入困境的人的絕望的目光…
防震作文400字 篇30
今天我跟著明德小分隊(duì)到了個(gè)防震減災(zāi)的訓(xùn)練基地，雖然從外面看起來只是座普通的房子，但里面卻有許多的項(xiàng)目。
我們先到第一個(gè)展廳，看到這有個(gè)有時(shí)候古時(shí)候張衡發(fā)明的地動(dòng)儀（模型）。它是一個(gè)大鼎，上面有八條龍，龍嘴里有顆珠子，面向八個(gè)方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對(duì)應(yīng)有八條蟾蜍，哪個(gè)方向地震了，相應(yīng)龍嘴里的珠子就會(huì)掉到對(duì)應(yīng)蟾蜍的嘴里，這樣就可以判斷哪里有地震。
讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動(dòng)，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，這一幕把在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了。在地震時(shí)，有個(gè)班級(jí)正在上課，在老師的幫助下很多同學(xué)都逃了出去；有四名學(xué)生沒有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護(hù)住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經(jīng)沒有了生命跡象。這四名學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹谋Ｗo(hù)而幸存了下來，這一幕讓我感動(dòng)……
講解員還告訴我們，地震時(shí)如果在室內(nèi)應(yīng)該盡快躲進(jìn)桌子底下，或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角，也就是“三角區(qū)”。還讓我們體驗(yàn)了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。
通過這次活動(dòng)，我從中學(xué)習(xí)到了怎么樣在地震中存活，也感受到英雄們無私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事跡，向他們致敬！
防震作文400字 篇31
周六，艷陽高照，陽光明媚，我們跟隨荊門晚報(bào)小記者團(tuán)來到了我仰慕已久的市民防辦參觀、學(xué)習(xí)。
進(jìn)入民防辦展廳，映入眼簾的是三防知識(shí)篇。三防指防核武器、防化學(xué)武器、防生物武器，還有防震減災(zāi)篇和空襲警示篇等。除了這些災(zāi)害外，自然界有許多自然災(zāi)害，如泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴、地震等。每一種自然災(zāi)害都有它的防御方法。今天，我們了解的是地震的防御方法。
地震，是一種常見而又可怕的自然災(zāi)害。由于板塊之間的運(yùn)動(dòng)變化和相互作用造成能量的積累和地殼變形，當(dāng)變形超過了地殼薄弱部分的承受能力時(shí)，就會(huì)發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng)，這樣地震就發(fā)生了。為了避免災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們措手不及而造成人員傷亡，市民防辦采用了一系列的檢測(cè)措施，以高科技的檢測(cè)手段防范于未然。讓我們一起來探索市地震臺(tái)吧！
荊門地震臺(tái)建于上世紀(jì)八十年代初，它能及時(shí)測(cè)定我市震前及震后時(shí)發(fā)生的情況，及時(shí)做出地震前預(yù)測(cè)。隨后我們又參觀了荊門GNSS基準(zhǔn)站（中國大陸構(gòu)造環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和地下流體觀測(cè)站）主要分為：地下觀測(cè)網(wǎng)、地?zé)嵊^測(cè)網(wǎng)和地球化學(xué)觀測(cè)網(wǎng)。根據(jù)觀測(cè)的數(shù)據(jù)從而推算出地殼是否正常，有無地震發(fā)生。看了這些高科技儀器，不由地讓我們感到驚嘆。
這次參觀在一片沉思中結(jié)束了。同時(shí)，活動(dòng)也讓我悟出了一個(gè)道理，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備著支持民防工作。同時(shí)防震減災(zāi)也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
防震作文400字 篇32
“抗震救災(zāi)，眾志成城”四川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心。每當(dāng)打開電視機(jī)，看到那些災(zāi)難性場(chǎng)面和感人的救人場(chǎng)景時(shí)，我都會(huì)留淚，更是關(guān)心那些和我一樣的受災(zāi)地區(qū)的小朋友們。
地震發(fā)生時(shí)，有很多同學(xué)正在教師里上課，來不及逃出來就被埋在了教室里面，有的同學(xué)被砸死，有很多同學(xué)被埋在里面出不來�？吹竭@樣的畫面時(shí)，我想：如果地震發(fā)生時(shí)能有一個(gè)可以保護(hù)他們的設(shè)備該多好啊！于是，我想發(fā)明一種防震課桌，在地震發(fā)生時(shí)就可以保護(hù)他們了。
這種課桌使用硬木和鋼做成的。與我們用的普通課桌一樣大。桌面是用堅(jiān)實(shí)的硬木做成的，結(jié)實(shí)而且光滑。桌子的框架是用純鋼做成的，十分的結(jié)實(shí)，這樣在地震來的時(shí)候我們可以躲在下面保護(hù)自己。桌子的鋼管還可以起到通訊的作用，通過敲擊桌子的鋼管發(fā)出的聲音，向外傳遞信號(hào)求救。桌子的左上角設(shè)有一個(gè)支架，可以放置玩具熊之類的玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)時(shí)就可以逃離。桌子的右側(cè)安置一個(gè)杯架，可以放置學(xué)生的水杯。同學(xué)們還可以憑借水杯中水的震動(dòng)來判斷是否發(fā)生了地震，在無法逃生的時(shí)候，還可以借以維持生命。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的課桌有特色吧。我想：有了這種防震課桌，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候，同學(xué)們就可以躲在下面，等到救援人員來救他們。我真的希望他們能早日用到我設(shè)計(jì)的課桌。
防震作文400字 篇33
為了幫助我們進(jìn)一步了解地震知識(shí)，正確對(duì)待地震發(fā)生時(shí)所采取的必要措施，汶川大地震后，我們學(xué)校舉行了防震安全知識(shí)的教育和培訓(xùn)，還組織我們進(jìn)行了防震演習(xí)。
那天，隨著刺耳的哨聲響起，老師讓我們抓起書包頂在頭上，防止頭部受傷，我們急忙鉆到了課桌下面。有的同學(xué)因?yàn)樘�，鉆不下去急得把課桌頂了起來；有的因?yàn)樘�，把課桌都弄翻了。警報(bào)聲再次響起了，老師又喊道：同學(xué)們快跑！我們?nèi)绾樗阌砍鼋淌�，雖然走廊很窄，但我們?cè)诶蠋煹氖鑼?dǎo)下很有序地手拉手沖出樓梯。幾分鐘后，全校師生順利地跑到操場(chǎng)上，這時(shí)我們提著的心才落下。各班集合清點(diǎn)人數(shù)。
演練結(jié)束了，我們學(xué)到了很多防震知識(shí)，懂得了地震發(fā)生后，不要慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來會(huì)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例，要將門打開，確保出口。如果在家可以暫躲在較結(jié)實(shí)的家具下面，如床、桌；或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小開間的室內(nèi)暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓。這些迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了我們的防震能力。
防震作文400字 篇34
今天下午，我像往常一樣走進(jìn)學(xué)校。
咦？不對(duì)勁��！教學(xué)樓上怎么懸掛著“濟(jì)寧市霍家街小學(xué)防震演習(xí)”的條幅？難道今天……
我心中充滿了疑問，弄清楚了才知道，今天下午我們學(xué)校要舉行防震演習(xí)，聽說電視臺(tái)的叔叔阿姨還要給我們錄像呢！
我心里緊張極了，下午的時(shí)間仿佛過得特別慢。哪有什么防震演習(xí)��？同學(xué)們?cè)撟x書的讀書、該寫字的寫字，一點(diǎn)也不像要演習(xí)的樣子。突然廣播里傳來一聲號(hào)令：“防震演習(xí)現(xiàn)在開始”。
只見我班劉君同學(xué)迅速拉開自己擋住教室后門的課桌，打開后門，在老師的引導(dǎo)和幫助下，同學(xué)們從前、后門快速跑出教室，跑過走廊，跑下樓梯，在疏散老師的指導(dǎo)下，迅速撤離了教學(xué)樓，慌張而有秩序的達(dá)到了操場(chǎng)，整個(gè)逃生過程只用了５分多鐘。在操場(chǎng)上，孫校長給我們講了一些逃生知識(shí)和注意事項(xiàng)，還指出了這次我們逃生演習(xí)時(shí)的一些錯(cuò)誤：應(yīng)疾步快走，不要跑，以免摔倒，發(fā)生不好的事件，造成更多的傷亡……
回到教室，我們休息了一會(huì)，等待第二次防震演習(xí)，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次只用了３分鐘就到達(dá)了操場(chǎng)。
地震演習(xí)太重要了，如果每個(gè)學(xué)校都這樣去做，教會(huì)同學(xué)們遇到突發(fā)事件該怎么辦，哪汶川大地震就不會(huì)有那么多的學(xué)生受到傷害，被奪去了生命。
防震作文400字 篇35
地震隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，它往往使人措手不及，所以我們要學(xué)會(huì)防震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒团e行了防震演習(xí)。
第二節(jié)課鈴聲一響，老師就風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，大聲喊道：“大家快準(zhǔn)備好，馬上舉行防震演習(xí)�！崩蠋熢捯魟偮�，學(xué)校的廣播響了起來：“各位同學(xué)，馬上舉行防震演習(xí)，第一次是熟悉路線，第二次才是正式的。”廣播播完，同學(xué)們就紛紛議論起來，由于沒有做好充分的準(zhǔn)備，大家個(gè)個(gè)手忙腳亂的。這是，老師一聲“排隊(duì)”，同學(xué)們都沖出教室，你看孫新源，嘻嘻哈哈，我想：如果地震真的來了，他肯定會(huì)為自己的“笑”而付出代價(jià)；再回過頭來看看蔣睿，表情嚴(yán)肅，一句話也不說，如果地震來了，他肯定能逃走。老師一聲令下，大家跑起來，很快到了安全地帶。
過了一會(huì)兒，各班級(jí)又都回了各自的教室，安安靜靜地等第二次警報(bào)。這時(shí)，老師對(duì)我們的第一次“熟悉路線”作了總結(jié)，并講了防震的要點(diǎn)：貓腰，抱頭。正講著，突然，警報(bào)又一次響起了，大家迅速?zèng)_出教室，立即排好隊(duì)伍，雙手抱頭，準(zhǔn)備逃離。過了一會(huì)，大家跑起來，到樓梯口的時(shí)候，發(fā)生了突發(fā)狀況：人太多，堵住了。這時(shí)，有的同學(xué)松散起來，手放了下來，開始講話。更多的同學(xué)還是緊張地抱頭、貓腰。終于，道路疏通了，同學(xué)們都跑到了安全地帶。后來，我們又舉行了防火演習(xí)。
這次的防震演習(xí)讓我明白了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們只要有組織，有紀(jì)律，就一定能安全脫險(xiǎn)。
防震作文400字 篇36
“快跑！快跑呀！”隨著驚慌失措的叫喊聲，全校學(xué)生一窩蜂似的飛奔下樓，“逃”往后操場(chǎng)。猜猜看，這是在干什么？哈哈，你猜對(duì)了，這就是我們學(xué)校組織的一次防震演練。
今天一上課，王老師站在講臺(tái)上神秘的說：“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟挠懻撝般@課桌下”“把書包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時(shí)，王老師三聲清脆的敲黑板聲后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
王老師一反往日的笑臉，一臉嚴(yán)肅地說，今天的活動(dòng)很重要，各位同學(xué)一定要按照老師的要求做，下面我向大家介紹防震的知識(shí)和逃生技巧，大家仔細(xì)聽好了，遇到地震大家要……，這時(shí)班里鴉雀無聲，靜靜地聽著。過了一會(huì)兒，一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下，我們?nèi)鄬W(xué)生飛奔“逃”下樓，向后操場(chǎng)集合。
下樓期間，我看見了三年級(jí)的小弟弟，小妹妹們你推我桑，慌不擇路。跑掉鞋子的，嘻嘻哈哈說笑的，完全沒有防震演習(xí)的感覺，這要是真來地震了，會(huì)怎么樣…….
到了后操場(chǎng)，好些同學(xué)狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們講了地震會(huì)給我們帶來怎樣的災(zāi)難與悲劇,如果同學(xué)們沒有掌握正確的防震知識(shí)就會(huì)面臨生命危險(xiǎn)，剛才下樓就很亂，如果真的地震來了，后果難以想象，低年級(jí)的小弟弟，小妹妹們也似懂非懂的仔細(xì)聽著。
這真是一次令人驚心動(dòng)魄，難以忘懷的防震演練，我從中受益匪淺。
防震作文400字 篇37
今天下午，老師像往常一樣給我們講課，突然，急促的警報(bào)聲傳入了我們的耳中，大隊(duì)輔導(dǎo)員說：“緊急情況！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)地震，請(qǐng)老師疏散學(xué)生！”我的心里慌了！全班亂成一團(tuán)。老師鎮(zhèn)定自若的說：“同學(xué)們安靜下來！前4組走前門，后4組走后門！拿上書本當(dāng)著頭，彎著腰下樓！在做操的地方圍成圓圈！”同學(xué)們顧不得別的，隨手拿了一本書爭(zhēng)先恐后的出了教室。
大家都很嚴(yán)肅！我嚇得腿都軟了，還有幾個(gè)老師在樓道里疏散學(xué)生。老師喊著靠右行，同學(xué)們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走，隊(duì)像一條長龍，迅速有序的跑到樓下。同學(xué)們嚇得面無表情，大家在做操的地方圍成一個(gè)個(gè)大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團(tuán)。
不久，老師說很成功，同學(xué)們十分不解。老師說：“這是一場(chǎng)演習(xí)，希望大家在地震中能像這樣，不要慌亂，鎮(zhèn)定下來！”同學(xué)們漸漸的緩過來了，有同學(xué)說：“我們都蒙在鼓里，說真的這次演習(xí)真逼真啊，我們都沒感覺到震，但是我們被這種氣氛感染了，也覺得是真的地震了，當(dāng)時(shí)大家都處在害怕中，也沒人會(huì)在意是否真的地震了。哎，生命只有一次，就像這樣，如果真的地震了，我們沒有聽從老師的，瘋狂地跑下樓，后果就不堪設(shè)想了�！�
是啊，生命只有一次，一捏即碎，學(xué)習(xí)自救真的是很重要的，我們要好好珍惜生命！
防震作文400字 篇38
星期五下午，學(xué)校組織了一次防震演習(xí)的活動(dòng)。
我覺得這次演習(xí)活動(dòng)辦得很好，而我覺得好的原因，不光是因?yàn)檫@是我們六年級(jí)最后一次的防震演習(xí)，也是因?yàn)椋@次活動(dòng)辦得比以往全面。
第一節(jié)剛上課，我老師就告訴我們今天下午學(xué)校進(jìn)行防震演習(xí)，在演習(xí)開始鈴聲響起之前的一段時(shí)間中，老師教了我們一些有用防震常識(shí)：
在地震來臨的時(shí)候，要保持鎮(zhèn)定冷靜，在室內(nèi)的同學(xué)要選擇教室四個(gè)角落躲入，雙手護(hù)住頭部頸部。如果不在角落，要立即躲到桌子底下，單手護(hù)頭，單手抓住桌腿，以保持現(xiàn)在的姿勢(shì)不變。
聽完之后，同學(xué)們都自己練習(xí)了一下，然后坐直了，靜靜地等待著鈴聲的響起。
過了一會(huì)兒，鈴聲響起了，沒等老師開口，同學(xué)們訓(xùn)練有素的一起多到了桌子底下，做好了確的姿勢(shì)。躲到桌子底下之后，我們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題——桌子太矮了……
隨著又一陣鈴聲的響起，同學(xué)們從桌子底下爬了出來，聽著老師的指揮，一一離開了教室，除了腿腳不方便而沒有參加這次演習(xí)的湯昊楠，同學(xué)們?nèi)砍冯x成功。然后跟著其他班下了樓梯，來到了暫時(shí)性安全地帶——操場(chǎng)。
之后，在操場(chǎng)上，同學(xué)們又看了幾個(gè)小話劇，然后就徹底地結(jié)束了此次防震演習(xí)活動(dòng)。
經(jīng)過這次演習(xí)活動(dòng)，我了解了更多的防震小知識(shí)，地震時(shí)該怎么做�？傊�，我覺得，學(xué)校這次組織的演習(xí)活動(dòng)很有意義，希望以后可以更多的舉辦此類演習(xí)。
防震作文400字 篇39
通讀了全書，我想在我腦中留下印象最深的就是一地震為中心展開的話題，這使我更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的預(yù)測(cè)。地震發(fā)生的原理簡(jiǎn)單說就是當(dāng)巖石承受不了的時(shí)候突然破裂。但是我們并不知道何時(shí)會(huì)發(fā)生地震，那么我們?cè)鯓硬拍芴崆爸滥�？在地震前，�?dòng)物們可能會(huì)有一些反常的現(xiàn)象。如:牛羊不進(jìn)窩，豬不吃食，狗到處亂叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家戶戶都要觀察，如果發(fā)現(xiàn)異常就要及時(shí)報(bào)告，做好防備。
書中講到，我們有應(yīng)該如何面對(duì)地震呢？ 5.12汶川大地震，有一所學(xué)校，他們那時(shí)候經(jīng)常會(huì)演練地震來臨時(shí)的緊急疏散，所以他們的那所學(xué)校中沒有任何一個(gè)人傷亡 。其實(shí)只要沉著，冷靜，正確的應(yīng)對(duì)地震就可能會(huì)有還生的可能。有一句話說得好：有備無患。因?yàn)?.12，所以現(xiàn)在每年5月12日都有緊急疏散演練，而如果真的發(fā)生地震，就跟演練的時(shí)候是一樣的。首先要有秩序，聽從老師的指揮到空曠處；也可以蹲在桌子下，還可以靠在墻角，因?yàn)閴强梢孕纬梢粋�(gè)三角空間。但要注意的是，在地震發(fā)生時(shí)千萬不要跳樓，如果選擇跳樓，那就相當(dāng)于選擇自盡。在地震后，千萬不要回屋拿什么東西，因?yàn)樵诘卣鸢l(fā)生后還會(huì)發(fā)生多次的余震。
看完了這本書之后，我真的是受益匪淺，我了解了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)。如果多讀一些這類的書，一定會(huì)覺得受到了很多的啟發(fā)，就讓我們向科學(xué)的方向發(fā)展、向美好的明天去努力吧！
防震作文400字 篇40
為了紀(jì)念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對(duì)地震，學(xué)校決定，在星期五下午組織一次驚心動(dòng)魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時(shí)要怎么做，接著，讓我們先練習(xí)練習(xí)，不一會(huì)兒，我們就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。突然，廣播里傳出一個(gè)十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)強(qiáng)烈的地震，請(qǐng)老師們組織學(xué)生有序撤離！”同學(xué)們一聽，都立刻意識(shí)到演練開始了！
我們按照閆老師說的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學(xué)用書蓋住頭部，有的同學(xué)用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂?shù)搅祟^上。沒過一會(huì)兒，警報(bào)聲響起來了，每個(gè)同學(xué)都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學(xué)由我?guī)ьI(lǐng)從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場(chǎng)上去。來到操場(chǎng)后，我們迅速的圍成一個(gè)圈，開始清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師。最后，校長給我們總結(jié)了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個(gè)不錯(cuò)的成績吧�？偨Y(jié)完了之后，這次的防震演練就結(jié)束了。
自然災(zāi)害是無情的，我們要有戰(zhàn)勝它的勇氣，當(dāng)它突然降臨時(shí)，我們不能只顧著害怕，要開動(dòng)腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險(xiǎn)，并采取措施，來保護(hù)自己的生命！
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